[薦]我能行作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我能行作文，歡迎閱讀與收藏。
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我能行作文1
水是生命之源，生命之本。我們要珍惜每一滴水。如果沒有了水，土地就會干裂；如果沒有了水，生物就會渴死；如果沒有了水，世界也不再會美麗。我們要愛惜水，如果我們現在再不珍惜水，世界上最后一滴水將是人類的眼淚！
水是生命的搖籃，一個人可以幾天不進食，但不能幾天不喝水。在現在，地球上有二十億人口正處在嚴重缺水的緊急狀態！而世界上每年喝了不干凈的水而死去的兒童就有五千多萬人，這是多么令人觸目驚心啊！缺水的危機正一點一點的在吞食美麗的世界，一點一點的毀滅人類美好的`家園。
而現在，浪費水的現象十分嚴重，有些同學洗手后經常忘了關水籠頭，任憑水花花的流失，有的同學甚至把水壺當成了水槍，往別人身上、地上噴起了水柱。而許多人也有很多浪費水的地方，有些人把垃圾扔進江河、湖泊里，大量的水資源就會被污染，還有許多工廠發展得很快，卻把生產的污水、城市廢水也排進了江河湖泊，使水變得臭不可聞，大量水資源遭到污染，人類賴以生存的凈水越來越缺乏，水的危機已經向人類敲響了警鐘！
節約用水，保護水資源是人類當務之急，讓我們從我做起，從點滴做起，節約用水，如大小便后盡量不開大水沖，用洗衣水沖或用污水沖，工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業廢水流進江河湖泊，先進行無害處理后才能排放，如果家里水管有漏水現象，要馬上找人修理，不玩水槍等，要養成節約用水的好習慣，節約用水人人有責。
節約用水，利在當代，功在千秋，你能想象沒有了水的生活嗎？你能想象失去了水的生命嗎？你能想象這世上沒有了海洋，魚兒沒有了家鄉嗎？你能想象這富饒的土地變成了沙漠嗎？你可知道，當你隨手擰緊一個未關的水龍頭時，你就拯救了一片海洋；你可知道，當你將一盆水重復利用時，你就拯救了數不清的生命，拯救我們的地球，拯救我們的生命，節約用水吧，否則，后果會不堪設想。
為了讓我們的家園更加美好，為了我們的世界更加美麗，讓我們攜起手來，共同努力，從現在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的家園而努力吧！
我能行作文2
有信心未必會贏，但沒信心一定會輸。只要相信，一切皆有可能。記得一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變;想做的夢從不怕被別人看見，在這里我都能實現。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”是的，正如歌詞中所說的，我相信我可以飛。
我國有一位著名的乒乓球運動員，退役后獲提名成為國際奧委會運動委員會成員。由于她不懂外語，她看出其他委員非常不敬和不屑的眼神，這個眼神深深地刺激了她——一定要在英語上有所突破!1997年，24歲的她到清華大學外語系報到，老師讓她寫出26個英文字母。當時在別人看起來最簡單不過的.事，而她卻絞盡腦汁也沒有寫完!讓一個從8歲就開始練球、只有小學二年級文化、英語水平幾乎為零的人重新拾起課本，去攻讀英語專業，困難可想而知。但她有一種永不言敗“死磕”精神。她說：“我給自己制定了學習計劃：一切從零開始;堅持三個第一，從課本第一頁學起、從第一個字母記起、從第一個單詞背起;每天保證14個小時的學習時間。”
對比鄧亞萍姐姐的奮斗史，回顧自己真是羞愧萬分!一年前，我有幸來到新橋小學就讀，背負著父母和恩師們的期待，我自己也躊躇滿志，對未來充滿了憧憬!但這段時間我的理性被早到的青春期沖動迷失了方向：誤交損友，忽視了學習，導致學習成績一落千丈。面對媽媽擔憂的眼淚、恩師的苦口婆心、伙伴們的熱切期待……難道我還要沉淪下去，繼續讓身邊所有關心我的人擔心我嗎?不!不!我的青春我做主，誰也阻止不了我前進的步伐!我要跟昨天那個“壞孩子”說聲bye bye!
做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。當一個人有了相信自己的勇氣和信心后，他就將會是成功的傳奇�！拔蚁嘈盼揖褪俏�，我相信明天，我相信青春沒有地平線。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園……”楊培安的歌聲還在一遍又一遍地延續下去，就像那通向成功的康莊大道，永遠不會停息。我相信只要我有夢想，就一定能飛向藍天!
我能行作文3
以前，我對低碳生活是毫無了解，所以臺燈先生總是“整夜未眠”；冰箱伯伯每天都得撐著睡覺；電腦老師總是“兩眼放光”；而水龍頭女士則每天都“淚如泉涌”······從學校的“小喇叭”廣播里，我了解了什么是低碳生活，從此，我的低碳綠色的生活方式開始了！
早晨，我早早地起了床，開始了一天的'第一件事——洗臉、刷牙。往日，我飛快地打開水龍頭，清澈的水姑娘便嘩啦啦地流出來，我卻一點也不珍惜，任憑她肆意流走。而現在，我則輕輕地擰開水龍頭，用牙缸接上一杯清澈的水，再用盆子接上一小盆洗臉水，就輕輕地擰上水龍頭。洗臉、刷牙后，我把洗臉水又倒入一個小水桶里，用來沖便池或拖地。
該做飯啦，我把淘米的水集中起來，用來澆花澆草，淘米水對花草而言要比清水更有營養，這樣，不但節約了水，而且還能使花草更好地生長，真是兩全其美呀！
上學了，因為汽車尾氣污染環境，所以我和媽媽改為騎自行車上學，在路上，我們母女倆說說笑笑、談談心，真是不亦悅乎！
下午回到家，開始寫作業了。往常，我開著明晃晃的大燈，寫完作業后也不及時關掉，真是費電��！想到這兒，我真后悔，決定要“痛改前非”。于是，我打開了小燈，開始寫作業，寫完作業后我及時地關上，不浪費每一度電。
“啊~~”我打著哈欠走進臥室，開開大燈，準備躺在床上看書、睡覺。這時我的腦袋里浮現出一個想法：不行！低碳生活！低碳生活！我吐吐舌頭，關掉大燈，順手打開了床頭燈，要睡覺了，我一伸手及時地關掉了燈，進入了甜甜的夢鄉······
低碳生活我能行！同學們，做到低碳環保只是一種態度，而不是一種能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這一件件不起眼的小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天！
我能行作文4
世界是一個回音壁，當你說行時，他會給你肯定的回音。
機會是公平的，它會不偏不倚敲響每個人的房門。這種時刻，我們要迅速，勇敢的沖出來。
十九歲的上海女孩湯玖捷，就是一個面對機會身手矯健的人。她上的是上海一所普通中學，但卻成了20xx年國內唯一一個被美國哈佛大學提前錄取的中國學生。
離家進行自駕游，她想都不想便出發；學校有兩個名額去美國交流學習，她沒有一絲猶豫便踏上旅程，并且在美國你可以在籃球場上時�？吹剿纳碛埃梢栽诤＿吙吹讲粫斡镜乃兔绹笥岩煌ど侠税濉Ｋ龔氐赘淖兞嗣绹鴮W生對中國學生文弱的看法。按她的話來說：“沒有做不好的，只有不敢做的�！彼裁炊几易�。
機會向孔雀開屏，聰明的人做好準備吸引孔雀，而愚笨的人在漫長的等待中恍惚錯過。
初一時，老師選班干部，來讓我們自主報名，其實我想當班干部，許多人和我有一樣的想法，但都在猶豫，都在害怕。誰也不想做出頭鳥，與眾不同，引人注目，且都害怕被拒絕。
我一開始也是這樣，不想惹人注目，且害怕被拒絕。一邊想當班干部，一邊又不敢去。我最終還是去和老師說了，放開后發現其實也沒什么，老師沒有拒絕。
我去說時，我不知道老師會怎樣，要拒絕就拒絕吧！起碼我想過并為之行動過、努力過。事情出乎我的想象，當班干部近兩年我的膽量、語言表達、臨場應變等各方面能力都有很大的改變。
裝睡的人叫不醒，而獵人是不會等待獵物打盹的。
湯玖捷的`自信與勇敢，讓她成為了20xx年國內唯一一個被哈佛提前錄取的中國學生；我的一次自信勇敢，讓我取得不小的成功。
你不是不行，而是害怕不行。機會是公平的，它會不偏不倚的敲響每個人的房門，但她不會為人再一次敲門。像湯玖捷一樣勇敢，一樣自信。向世界說一次：“我能行！”世界就會一次又一次的告訴你：你能行！
我能行作文5
我是一�；ǖ姆N子，那一天，一個頑皮的小孩子把我摘了下來，端詳了我許久，然后把我扔到了墻角。
為什么我只能被扔在冰冷的墻角，而我的同伴卻落在肥沃的土壤里？我在心里默默地呼喊：蒼天啊，為什么對我這么不公平？
這時候，我看見院子里有一株很美的花，它的莖被折斷了，但還在頑強地生長著，其中兩朵花正在盛開。它的生命力是多么頑強��！我只不過是生長在一個沒有人注意的角落里而已，比起它的遭遇，我這點困難又算什么？
通過幾天的等待，我驚喜地發現自己發芽了：我長高了，腦袋上還頂著一片指甲大小的葉子。真是太讓我激動了！
這時，可怕的事情發生了，一個男孩路過時發現了我，揪下我的一片葉子，那可是我唯一的`葉子��！我傷心極了。擦干眼淚，我對自己說：“我要努力扎根，繼續生長！”
不知道什么時候，我的身邊又多出一株小幼苗，它比我還要努力地扎根，甚至把我周圍的水分都吸去了。我明白，只有自己才能幫助自己，我必須拼命生長。我想，只要我愿意付出，我也一樣能茁壯成長，開出美麗的花來。
雨后，一只小螞蟻陷進了一堆爛泥里，它痛苦地掙扎著，想盡辦法要從爛泥中掙脫出來。它使勁地往外爬，但是試了幾次都不見效。我想，這只可憐的螞蟻陷得這么深，肯定爬不出一來了，它很快就會死了。沒想到，它使勁刨身下的土，一次一次地努力，竟然得救了！這真是出乎意料，我不禁想到：和這只小螞蟻相比，我遇到的這些小挫折算得了什么呢？
我認真告訴自己：“我能行！”
等我長到三十厘米高的時候，旁邊的那株幼苗早已趕不上我了，它只能默默地仰視我。每當遇到干旱、遇到陰雨、遇到狂風時，我都會想起那只小螞蟻，想起自己一路的經歷，在心里一遍遍告訴自己：“我能行！”
無數次風雨過后，墻角終于開出了一朵很美很美的花，那就是我——曾經的一�；ǚN子。
我能行作文6
二年級的時候，我每天晚上都要出去玩一會兒。那時，我經常和朋友們一起在廣場上溜冰，玩的特別開心。
過了一段時間，不知誰發起的。我的伙伴們開始嘗試一種新的玩意兒---滑板。剛開始，他們對滑板一竅不通，但是過了一兩天后，就能順利的在平地上滑行了，伙伴們都滑滑板，只有我仍然溜冰。好像我是個局外人。這種感覺一點也不好。媽媽勸我:“李滟霜呀，我早就告訴過你，對于這件事只有一個辦法——你必須把滑板學會!”
“這我當然知道，可滑板看起來一點也不好玩�！�
“如果你執意不學，我可就沒辦法嘍！”媽媽轉身要走。
“等等!我……我學!”我趕忙拉住媽媽的`衣袖。
既然已經答應了，就不能食言。第二天，媽媽就給我買了滑板，并扶著我一點一點往前滑�；锇閭兛匆娏�，也跑過來指導我，這是在伙伴們學會滑板之后，我第一次感到高興。
老天爺似乎在和我作對似的，滑板學了兩天，還是沒有任何進展。每天晚上我都會出去練習，就是學不會。
有一天，媽媽把我喊到面前，對我說:“我想到，能讓你學滑板的方法了。”
“真的嗎？是什么？”我興奮地蹦了起來。
“在你每次要做一件事之前，都說一句‘我能行’�！�
“這算什么嘛？”我不高興了。
“總之，你只要按我說的去做就行了�！眿寢屨f完，轉身離開了！。
雖然不相信聽媽媽的話就能學會滑板，但我還是這樣做了。
按媽媽的話做了之后，我似乎無論做什么，效率都提高了不少，比如掃地、洗碗、甚至寫作業、做難題……
哦，我明白了，我想，原來在做事之前說一句“我能行”，就會把事情做好呀！于是每一次在學滑板前，我就會說一句“我能行”，并在心里想:我說了“我能行”三個字，肯定能把滑板學好！
果然，很快，我就學會了滑板，而且我覺得呀，滑板還真是挺好玩的呢！
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，似乎成了我的口頭禪。不管在學習上，
還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說:“我能行”。
我能行作文7
我能行，這是許多人的“口頭禪”，也是許多人因有了自己的“口頭禪”，去努力實現自己的夢想。
語文，本來是我最不好的學科，每次考試考得都不理想，可一次的`接觸，讓我對語文說:“我能行！”
語文，是我最不好的一個課程。所以，我在班里是一只“丑小鴨”，而且還不是一般的丑。所以，語文認識我，我不認識語文呀。我之所以不喜歡語文也是有原因的，原因的完整過程是：在我二年級時，語文、數學每一科是好的，當我正打算放棄時，我媽媽給我報了語文補習班。我心想;“反正我也學不好，報了也白報�！�
在我放棄自我時，我不知怎么地還是堅持去補習班學習。本來的我，已經掉進了自卑深淵，已無力自拔。但是，老師沒有放棄我。經老師的不懈努力，終究還是把我從“自卑深淵中”拔了上來。
我從一落千丈的語文樓梯上一飛沖天，追上了許多同學，這讓忽然我有了許多自信，也不再九十分以下……
時間似水，光陰似箭。我已經上了三年級，語文還是很好。但是，在第二學期即將結束時，老師的一句話，讓我傷透了心。期末成績出來了，我興高采烈的去了學校，我十分關注我的語文成績，可當大家都有試卷而我沒有時，我臉上瞬間發紅，老師問我 是不是我沒交試卷呀……我心碎了從此，我又對語文沒了信心……
我轉學了，來到了海口景山學校海甸分校的五（2）班，被一個好老師教，最終又把我從深淵中拉了回來。那位老師現在已走，新接手的老師也是一個好老師。從課文中我認識到了許多自強不息的偉人：海倫.凱勒、張海迪、“阿炳”等名人，因為它們是殘疾人，也因為他們心中有句話：“我能行！”我也因此從丑小鴨變成了大天鵝，又因此我終于把語文學好了。
從此，我能行，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中。遇到困難，總對自己說：“我能行！”
我能行作文8
'我能行！'這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪！不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己說：'我能行！'
那是一個風和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺得它好重，腳有點抬不起來，老師對我說，'第一次穿溜冰鞋的人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽了老師的話，我暗下決心，一定要學好
那是一個風和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺得它好重，腳有點抬不起來，老師對我說，'第一次穿溜冰鞋的人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽了老師的話，我暗下決心，一定要學好溜冰！我就在心里大喊著，我能行！經過幾天的訓練，我終于能穿上溜冰鞋，在地毯上踏步了。
過了幾天，老師開始教我在路面上溜冰，第一次站在光滑的路面上時，我雙腳站不穩，啊！我摔了個四腳朝天，我慢慢地站起來，摸摸自己摔疼了的'屁股，心想：學溜冰太難了，干脆不學了吧。可我又想到：我已下定決心要學好溜冰，現在絕不可以半途而廢。我又對自己說：'我能行的！'我又一次站起來，可又一次摔倒，摔了好多次，每一次我都對自己說：'我能行！'又經過了幾天的'奮戰',我終于能扶著墻行走了，老師說：'你要不要到人多的地方——廣場上去學溜冰？'我說：'好��！'我信心滿滿地回答。到了廣場，看到許多人在散步，觀景，我便緊張起來，因為這里的人太多，對于對溜冰不熟練的我，很容易撞到人，我開始練習放開手，不扶著墻壁在人多的地方走，我又摔了幾次，把護膝都摔壞了，我又鼓勵自己：'我能行！'我站穩了！我終于學會了溜冰！ 在這次學溜冰過程中，我體會到了'世上無難事，只怕有心人'的道理。
我能行作文9
每一個人都希望自己生活的那個地方山清水秀、生氣蓬勃，不是嗎?可又有多少人會為自己心里的那個愿望而付出行動呢?或許你會說：“世界之大，僅憑自己的力量，即使用一生的時間愛護環境，也不可能對地球改變多少，既然這樣，又何必白費力氣呢?”其實，幼稚的我，曾經也這么想過。
在我6歲那年，還讀著學前班。
那是一個星期五的下午，媽媽剛把我接回家，門外就響起了敲門聲，我還沒來得及放下書包，就跑去開門了，原來是表哥，我興高采烈地把哥哥接回家，要知道，哥哥在外地讀書，要好幾個月才回來一次，我怎能不高興呢?哥哥剛坐下不久，不懂事的我，就把哥哥拉起來，要求他教我做作業，哥哥笑了笑，答應了，我馬上拿出書包翻起來，我摸到了一只筆，拿了出來說：“這支筆削得不尖不要了。
“說完，往后一拋。
哥哥立刻伸出手來接住說：“這筆鈍了可以再削，干嘛那么浪費啊?”“可這支筆也不值多少錢?”“現在你還小，長大了你就知道了�！蔽矣悬c不情愿地把鉛筆拿了回來。
直至我10歲那年，都不曾明白哥哥要我節約用筆的意義，難道僅僅只是為了省一筆錢?不!在一節體育課上，我終于明白了哥哥的用意。
那天，體育課上，同學們解散后，我獨自一人在一年級門前走過，一年級的小朋友正在上課，我無意間聽到教室里的老師說：“同學們，你們知道鉛筆是怎么來的`嗎?它是由木頭加工而成的，所以我們要節約用筆。”聽到這句話，我心頭的那個問號頓時不翼而飛了，既然鉛筆是由木頭加工而成的，那木頭就是人工砍的，而砍樹則大大破壞環境，那么浪費鉛筆不就等于破壞環境嗎?所以，我們一定要少用鉛筆。
現在，我們都應該知道，節約、環保只是舉手之勞，少用一支鉛筆，撿起一張廢紙，利用自己不要的紙張做草稿，那都是愛護環境，“藍天之下你我他，衛生環境靠大家!”讓我們為了心里那個夢想，為了擁有一片純潔無暇的天空而行動起來吧!
我能行作文10
好不容易盼到五.一放假，我想這下好了，可以讓媽媽帶我去環島路散散心，既可以調節一下，又能曬曬太陽，有益身體健康。現在是抗非典的非常時期，當然要提高自己身體的免疫力。
早上，我早早就起床了，來到媽媽床前，看到媽媽一副疲憊的樣子，我就問媽媽：您怎么了？媽媽說：我好累��！可能是感冒了。我說：媽媽，那今天我們就別出去了，您在家里好好休息休息，今天的家務事就由我來做吧。媽媽不放心地說：：你能行嗎？我很認真地說：怎么不行？我都已經是五年級的學生了，今天就讓我試一試吧！
于是，我拿著零錢下樓去買早點了，還特地挑選了媽媽最喜歡吃的豆花和小饅頭�；氐郊依�，我讓媽媽吃了早點，還給她喂了藥，并吩咐她好好休息，下面的事情就看我的了。
首先，我整理了自己的小房間、書桌，再把家里所有的桌椅都抹洗干凈，然后拖地板，最后把家里收拾得整整齊齊。
做完這些，也已經快到中午了，我開始煮飯。我學著媽媽的樣子，先做了一盤西紅柿炒蛋：先把西紅柿切成一片片，放入盛著熱油的鍋里炒，加入鹽、味精等調味品，再把打勻的雞蛋淋在炒熟的西紅柿上，炒勻，最后將蔥末加入，稍微翻炒一下就可裝盤了。這樣一盤紅、黃、綠，色香味俱全的菜經我的手就制造出來了。話題作文 我能行作文800字話題作文 我能行作文800字。接著我又做了一盤榨菜炒肉絲：把鍋燒熱，加入調和油，待油開始冒煙，加入事先準備好的榨菜炒至半熟，再把肉絲加入一起合炒，用調味品調整一下口味，就可裝盤了，又一道美味可口的菜呈現在我的'面前，接著，我又做出了許多好吃的菜來。
我想，今天媽媽不舒服，肯定不喜歡吃干飯一類的東西，于是還熬了一鍋粥，把粥裝好，才請媽媽出來吃。我一邊看著媽媽吃，一邊觀察媽媽的表情，看著媽媽津津有味的樣子，最后忍不住問媽媽：怎么樣？媽媽連連說好吃，把我好好地夸獎了一番，還說我的女兒長大了！很不好意思。其實我知道，我做的，肯定沒有媽媽做得的好吃，只不過媽媽在鼓勵我罷了，但我也確實很高興，因為我能幫助媽媽做事情了，相信以后會做得更多更好。
我能行作文11
時光倒流到我讀幼兒園中班時那個暑假……
那天，我吵著讓媽媽陪我一起去買酸奶喝，可媽媽卻懶得走，說：“我好累呀，要不，你自己去買？”“�。 蔽乙宦牸绷耍安灰�，要過馬路的，車那么多，我害怕。”但媽媽卻更堅持了：“哎呀，沒試過可以試一下呀，我會告訴你一個過馬路的辦法的。過馬路你走斑馬線，綠燈亮了你先看看有沒有從你左邊過來的車子，走到一半斑馬線，你要再看看有沒有右邊過來的車子，懂了嗎？”我為難地看著媽媽，看她是鐵了心要讓我一個人去了�！昂冒�，我怕緊張記不住，我寫在紙條上吧。”我無奈地說。“可以�！眿寢屗齑饝�。
過了一會兒，我帶上個小包，手里緊緊攥著小紙條，出發了。路上，我神情緊張，一顆心也因緊張“撲通撲通”地跳。到了馬路邊了，我停住了腳步，望著飛一般來回的車輛，覺得好可怕，這時又覺得媽媽可真壞，讓我獨自一個人面對這種情況。
綠燈亮了，看了一眼我的左邊，沒車，躊躇了一下，于是猶猶豫豫地跨出了一步，啊，似乎是安全的�？删驮谖疫@么想時，一輛車從我的右邊躥了出來，把我嚇了一跳。我趕緊閃在一邊， 不是沒車嗎？怎么冒出來一輛？好危險，看來綠燈時也不是可以那么“旁若無車”的'。正想著，接二連三的好幾輛轉彎車子過來，當時真想回家了，還有點想哭了，可轉念一想：要是壞人把我抱走了怎么辦？不能哭。于是，我把眼淚“咽進了肚子里”，只能硬著頭皮繼續往前闖。
總算走完了斑馬線，從馬路的那頭走到了這頭，我看著這一段斑馬線，忽然覺得好激動，仿佛干成了一件大事似的自豪。
走進超市，找到了我最喜歡的草莓酸奶，可是放在較高的地方， 任憑我踮起腳尖，還是夠不著！忽然，一只大手抓住它，把它遞給了我，我一看，是一位陌生阿姨，正笑瞇瞇地看著我。我有點害羞了，接過酸奶，靦腆地嘀咕了聲 “謝謝”飛似地跑向收銀臺。
回家時再次過這條馬路，我顯得稍稍鎮定了點。回到家，我自豪地把酸奶往桌上一放，對媽媽說：“看，我買來了！”媽媽高興地對我豎起了大拇指：“你看，你能行吧，真棒！”
喝著我自己買來的酸奶，覺得這次的味道特別好。
我能行作文12
“我能行！”在困難中說出這句話，你就有可能打倒困難；“我能行！”快要失敗時說出這句話，你就有可能成功；“我能行！”這是讓自己鼓起勇氣的一句話。
有一次，媽媽叫我一個人去買米，我暗暗地吃了一驚，疑惑地想：什么？我才這么小，就讓我一個人去買米？感覺……這完全不可能！過了一會，緩過了神，我想我能行，就對媽媽說：”好的，媽媽，我這就去買米�！霸谮s往超市的路上，想：萬一我在路上遇上壞人怎么辦？萬一我在路上被陌生人抱走了怎么辦？萬一有別的不好事情發生怎么辦？萬一……算了算了，別想這些了，買米才是重點，我快步的往超市的方向走去。
到了超市，”哇，超市可真大！”里面琳瑯滿目，這邊有一大堆洋娃娃；那邊的柜臺上陳列著一些機器人玩具；這里陳列的各式各樣的生活用品；那里擺放著令人垂延欲滴的零食……這么多東西，真是讓我目不暇接�？戳撕靡粫䞍�，想：我來干嗎呢？哦，對對對，我是來買米的，米在哪兒呢？我自言自語著，到處找啊找，可就是找不到，我想：這下可好了，米也沒找到，連路也找不著了。
轉念一想，不是有服務員嗎，可以問路啊。
一向有些內向的`我鼓起勇氣，找到一個服務員，問道：“阿姨，請問米在哪賣？”服務員慢條斯理的說：“遠在天邊，近在眼前，看到那個左拐路口沒，進去就是了。”同阿姨道過謝，我急忙奔去那個左拐路口，找到了米，米的標價為2.58元/斤，我準備買五斤，折算一下，12.9元，裝好米，打好稱，準備買單。可是，收銀臺在哪呢？我環顧四周，咦，地面上與天花板上都標有指示牌，順著指示牌，找到出口，買好單，出了超市，我感覺自己在獨立方面成長了一點，原來單獨去買東西并不難。
提著米，一路哼著歡快的小歌回到了家�；剡^頭想想：在去的路上我猶豫過，害怕過，擔心過，畏縮過，但”我能行”，一直讓我堅持到最后，最終戰勝了這一切。
我能行作文13
今天是我盼望已久的暴走彩石溪，爸爸媽媽、舅舅舅媽和我跟著驢友們一起去彩石溪，登山戲水，去感受大自然的美。
首先我們坐車來到暴走的出發地，一個不知道名字的山腳下，讓人興奮地時刻就要到了，我高興地手舞足蹈，歡呼雀躍，如同一朵燦爛的花，我拿著登山杖做著各種動作，學孫悟空，做撐桿跳，爸爸不時的給我抓拍著，舅舅說：“不要興奮的太早了，爬山可是很累的`。”我滿不在乎的說：“這算什么呀，我才不怕呢�！�
開始進山了，這里原本沒有路，這條小徑是許多的驢友踩出來的，四周都是雜草和石頭，只夠一個人前行。走了不一會了，我的興奮就沒有了，腿腳發酸，呼吸困難，已經感到力不從心了，胃里也一直想往外涌想要嘔吐，從開始連蹦帶跳成了走一步歇一步，眼看著我到了隊伍的最后了，抬頭看看，天哪！終點在哪里呀！我幾乎就要哭了。
頭頂上是烈日的太陽，腳下是崎嶇盤旋的山路，我要瘋了，我不去了，舅舅舅媽、爸爸媽媽都在一邊鼓勵著我，媽媽說:“你跆拳道的教練不是一直在教你，要學會忍，要學會堅持，學會突破，這就是考驗你的時刻。”看著我前面一個一個的背影，看著從我身邊穿過的驢友，我在心里咬著牙告訴自己一定要堅持！汗水順著面頰留下來，衣服全都濕透了。爸爸出汗更多，上衣都能擰出水來。我堅持著，邁著沉重的腳步，向前走著，堅持、堅持。功夫不負有心人，我終于爬到了山頂，再看看下面，在我的后面還有不少的人。
站在山頂，我才喘口氣，環顧一下風景，真是很美，層巒疊翠，湛藍的天空，空氣中彌漫著小草的芳香，深呼一口氣，神清氣爽，剛才的疲倦一掃而光。
通過這次爬山，我從中明白了，不管做什么事，都要堅持，不怕困難，有恒心，有毅力，任何困難都能迎刃而解。
我能行作文14
我現在是一名三年級的小學生了，媽媽對我說你不僅個子長高了，知識增多了，而且變得更加開朗更加自信了。這讓我想起了在成長的過程中一件特別難忘的事情。
我很喜歡畫畫，有一次老師說讓幾個同學去參加繪畫比賽，而且是現場比賽，媽媽想讓我嘗試一下，可是我從來都沒參加過比賽，更別說是現場比賽了，所以我非常害怕不想去。可媽媽鼓勵我說，不用先考慮結果如何，你畫的'畫不錯，可以嘗試一下，于是就報了名。報名后就要選畫什么了，其中有一張畫我覺得特別漂亮，但恰恰相反，這張也是最難畫的一張，可是離比賽的只有短短一個星期的時間了，我心里很猶豫，不知道該不該選這幅，我真的能行嗎？這時我想起了在書中講的一個得了小兒麻痹癥的小孩，7歲才開始學習走路，后來成為了有名的田徑運動員的故事，我想"任何事情都有可能",媽媽也支持我選這幅畫挑戰一下自己，所以我選了最漂亮卻又最難畫的一張畫。
準備比賽期間，正好是期末剛考完試，本來想好好放松一下，別的小朋友都出去玩了，而我還要練習畫畫，那一刻，我好想跟著他們一起去玩，不參加比賽了。媽媽跟我說"既然你已經決定要參加比賽了，就不能輕易放棄".
終于到了正式比賽的那一天，比賽現場有很多很多小朋友，我從沒見到這么大的場面，心里非常緊張，媽媽又不在身邊，要全靠我自己了。比賽正式開始時，我很害怕，筆有點抖，可是又一想準備了這么長時間，就為了這場比賽，我告訴我自己平靜下來，想起了媽媽跟我說的一句話"不管結果如何，只要努力了就好。"于是我當作現場只有我一個人，專心地完成了這幅畫。最后，比賽結果出來了，我驚喜地發現，我竟然得了金獎。那一刻，我興奮極了。
通過這次比賽，畫畫不僅成了我的一種樂趣，而且讓我體驗到了成功的喜悅，讓我體驗到了要敢于去嘗試敢于挑戰，讓我體驗到了如果決定做某件事情就一定不能放棄，讓我體驗到了只要相信自己，任何事都有可能……正是因為有了這些體驗，我才有了成長！
我能行作文15
世界上每個人都是不同的，各有各的樣子，各有各的特長，他們及他們的特長在不同的地方發揮著各自不同的作用�！}記
初來乍到
這學期剛轉來一名新同學，叫秀，一聽就知道是個鄉下的孩子。她剛來那天穿著件花布外套，一雙燈心絨的圓口布鞋，站在講臺上低著頭，臉漲得通紅，手指不停地擺弄著衣角。對于坐在下面的這些一身名牌的.學生而言，她簡直就是個“土包子”。
當班主任介紹秀問她有什么特長時，秀低著頭，小聲從牙縫間擠出了兩個字：“草編�！薄安菥�？”“什么，什么？聲音大點兒。”“哈……草編？”秀在一片譏笑中把頭垂得更低了，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉轉。班主任做了手勢示意大家停止這一行為。最后將秀排在班長的旁邊。
最后的決定
下個星期是文化節，市少年宮正征集一批優秀作品參加比賽和展出。班里有許多同學躍躍欲試，想大顯身手。報名參賽的項目可多了，有國畫、油畫、書法、水彩畫、手工……當班長看到手工這一欄時，便轉頭問秀要不要參加。秀低著頭，聽到周圍有人學著她的口氣說：“我會草編”時，淚水再也止不住涌出了眼眶。眾人見秀哭了，便都走開了。班長見狀忙勸道：“秀，別理他們，報名截止時間到明天上午，我等你消息。”
晚上，秀躺在床上睡不著覺，白天的一幕不斷地浮現在眼前，淚水一個勁地流著�？赊D念一想，秀又覺得班長說得對，“別理他們”。草編雖是鄉下的小玩意兒，可總算是民間藝術，至少我會他們不會，漸漸地秀心里舒暢多了，便進入了夢鄉……
一鳴驚人
一個星期后，比賽結果出來了。秀的“12生肖鬧新春”草編，獲得了市級特等獎，還參加了展覽。一時間整個學校都轟動了，廣播里不停地播放著這一喜訊，同學們對秀刮目相看。秀也不再低著頭做事了，因為她充滿了信心。當班長問她是如何想通時，秀告訴他：“人與人之間沒有區別，特長每個人都有，但要能正確認識它。還要記住三個字‘我能行’�！卑嚅L點頭稱贊道：“對，對，只要正確認識特長，有信心，走遍天下都不怕�！薄班拧！眱扇藭牡匦α耍Φ媚敲撮_心燦爛。
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