三國殺作文15篇【經典】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三國殺作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三國殺作文1

　　20xx年8月15號，我和朋友玩三國殺，4人商議，決定玩國戰！（國戰：人物必須是一個國家的如：孫權和小喬、司馬懿和曹操、姜維和趙云、華佗和賈詡等）

　　每人各摸4張手牌，石頭剪刀布來決定誰第一出牌，最終，是我拿到了首發權，我的將是小喬和諸葛瑾，我首先從牌堆摸出兩張牌，首先，我翻過來大喬，把在場的'人都樂不思蜀（大喬有個技能，方片可以當樂不思蜀，我拿著現有的兩張樂不思蜀，和一張方片）。其次出了兩張無中生有，從牌堆摸了9張牌（諸葛瑾有個技能，凡是使用、打出、棄掉紅色的牌方可摸一張牌）我安了藤甲和諸葛連弩，還有一匹-1的赤兔，我對準3個人各殺一下，有兩個人給閃了，有一個，扣除了一點血，我手牌留了張無懈可擊和2個閃。其次，有人試圖拆掉我的藤甲，我一個無懈可擊，給抵消了，我純屬是人氣大爆發，抽了兩張順手牽羊，我牽走旁家的順手牽羊，又牽了旁家的+1馬，又順了他的一張閃，以備后患，其次，張飛關羽組合首先被殺，其次是呂布張角組，然后曹操和曹仁，我贏得了最終的勝利！

　　三國殺真是趣味無窮，快樂不斷啊！

三國殺作文2

　　從前只有三個國家，它們是：土豆，吸管和空氣。

　　有一天，土豆士兵們仗著自己的強大，去攻打弱小的吸管國。土豆將軍在吸管國的城墻下牛氣沖天地說：“吸管們，本大爺來攻打你們了，限你們五分鐘內全部離開家，把土地讓出來，否則后果自負。”吸管將軍聽了，怒發沖冠，一令之下，吸管士兵們沖了出來，說：“這里是我們的土地，才不讓你們隨便來回。”土豆士兵們一擁而上。吸管們拼命地跟土豆們干，有的用自己的'頭去撞土豆；有的忍著傷痛，折著身子，利用尖尖角刮土豆；有的用腳狠狠地踢他。但這有什么用呢？吸管們還是被打倒了。

　　就在這時，空氣飄來了，他們說：“吸管，我們來幫你了！”吸管們說：“太好了，真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村呀！”

　　空氣迅速進入吸管里，從腳底飄了出來。吸管們頓時活力十足，馬上像松鼠一樣蹦起來，一下子就把土豆捅了一個又一個洞。土豆將軍說：“這不可能！”就倒地而死了。

　　“咳咳，好難呼吸呀！”吸管們訴苦。原來，是土豆渣卡在里面了。所以吸管們也倒地而死。

　　空氣呢？他們就留在世界上，等待著人類的到來。

三國殺作文3

　　橘子黃了、桂花香了、又高又大的`樹換好新裝了。今天，陽光明媚，萬里無云，表哥表弟來到我家，和我一起玩三國殺。

　　剛開始，我以主公的方式先發制人，使出“四連殺”把表哥打了個措手不及。之后，表哥也不甘示弱使出“三連殺”，就在我得意洋洋地時候把我也殺得措手不及。表弟一直在坐山觀虎斗，我們一直無視于表弟的存在。結果，表弟如火山爆發一般使出“五連殺”。一開始我們就互相攻擊對方，然后，我用“五連殺”終于戰勝了表哥。現在只剩下我和弟弟單挑了，我們一直打，都打了半個小時還沒分出勝負。表哥驕傲地說：“如果我還在一定勝利了，因為我還有一手好牌。你們兩個真是旗鼓相當、不分上下呀！”“不可能”我笑呵呵地說。我邊說邊使出絕招。“超級七連殺”，終于把弟弟也解決了。

　　“怎么可能，我明明還有一手好牌，怎么可能輸了呢？”表弟哭著說。表哥在一旁鼓勵著說：“弟弟，別哭，男子漢大丈夫，怎么能為這小事而哭呢？再說了，勝敗乃兵家常事，是吧？”我也過來說：“比賽在于過程，不在于輸贏。”

　　今天玩了別開生面的三國殺，心里可開心啦！

三國殺作文4

　　今天吃完了中午飯，我決定要和哥哥們再玩一次三國殺，因為上一次我輸得十分慘，所以這次我一定要贏回比賽的勝利，于是今天我把每一個人物的技能都看了一遍，然后自己覺得是搭檔的人搭配在一起，很快我便搭配完了所有的人，其中我覺得最厲害的就是群顏良文丑加呂布，蜀臥龍諸葛加黃月英，魏司馬懿加甄姬，吳呂蒙加黃蓋。

　　很快我們人到齊了，我們便開始了游戲，這次我抽到的人是呂蒙、司馬懿、張角、甄姬和黃蓋，我選擇了呂蒙和黃蓋，因為呂蒙的技能是只要不出殺就可以無限攢牌，而黃蓋的技能是可以失去一點體力獲得兩張牌，我是吳國。開始游戲了這次我是一號位，所以我先出牌我先明置了武將然后獲得了兩張牌，我的摸牌階段所以又摸了兩張牌，然后我就不斷的用技能苦肉，不斷的回血，最后攢了20張牌。然后又發動技能克乙，到了第二個人他被我樂不思蜀了，所以不能出牌；第三個人依然被我樂不思蜀了，不能出牌；第四個人被我兵糧寸斷了，所以不能摸牌可他用了技能雙雄，所以可以無限出決斗，他便一直和我決斗，可我家的殺大概又是一張，把他給殺了。到了第五個人他是我們吳國的，他用的人技能是固政，就是別人棄牌的'時候他的還給別人一張牌其他的牌給自己……三輪下來了場上還剩我和一個魏的夏侯惇加曹操，我用了一個諸葛連弩然后對他用了七張殺，最后終于贏得了勝利。

　　這次我終于獲得了游戲的勝利，我十分的開心。

三國殺作文5

　　很多人玩過三國殺。現在，我猜網上最流行的桌游是三國殺。然而，有多少人真正讀過《三國演義》？

　　書中人物性格迥異，有情大義大的關羽，有智謀大的諸葛亮，有勇猛的張飛，有巧出奇襲的甘寧，有不滿統治張角的華佗，有救過無數人性命的華佗.

　　我覺得羅貫中塑造的最成功的角色是曹操。曹操是作者筆下的小人，亂世奸雄。曹操奸詐狡詐，狠毒惡毒，多疑自私。他現在好玩弄政治，虛偽。封建統治的一切丑惡品質都集中在他身上。他刺殺董卓失敗，假裝獻刀，在逃跑的過程中遇到了父親的好朋友呂伯奢。他只是聽錯了殺豬的話，殺死了善良的呂伯奢一家，在恐懼中獲救。他還恬不知恥地說：“與其教世界承受我，不如教我承受世界的人。”這句話是他人生哲學的集中體現，也是他卑鄙人格的自我暴露……等等，讓叛徒的形象躍然紙上。

　　讀《三國演義》讓我明白，做人不僅要有關羽的'仗義，還要有劉備的仁，還要有黃蓋的怕犧牲，犧牲自我，成就更大的自己。這樣才能在社會立足，做一個為社會做貢獻的人。

三國殺作文6

　　有一款游戲，既不是打打殺殺的血腥暴力，也不是玩物喪志的網絡游戲，而是一款集益智、娛樂、休閑于一體的游戲，我最近可迷上了他，快和我一起去看一看吧！

　　首先，我登錄游戲大廳，準備就緒便開始了我在三國殺里的第一場競技。“開始！”我的身份是反賊，殺死主公就可以贏。1主公安部內奸1忠臣2反賊，我贏的機會還蠻大的。開局了，我選擇了張飛作為我的武將，他的咆哮使我在一回合中出任意張“殺”卡。我抽到一張桃可以回血，我還有三張殺可以對人造成傷害。一開始，其余的.三人都不分青紅皂白，一股腦兒的殺另一個人，我也湊個熱鬧，結果第一個回合他就死了，原來他是忠臣。哈哈，主公殺了他，扣去所有的牌。到了我的出牌時間，我連出5張殺，主公毫無防備，便到了瀕死狀態，可內奸給了他一個桃，他就是不死。沒法，我只好結束回合。下面輪到了第二名反賊，他殺主公，無人有桃。噢，我們勝利了！！！

　　這盤競技我贏了，但還有更多更難的挑戰等著我，我要沉著應戰，爭取獲得勝利。這款游戲的好處是它百玩不厭，每一盤你會用不同的身份選擇不同的武將與不同的人斗智斗勇，也可以根據出牌情況判斷身份。怎樣不暴露自己？怎樣取得勝利.......大家都不知道，只有從戰斗中去摸索。

　　說了這么多，總之這款游戲鍛煉腦力，提高智力，放松心情，不容易沉迷于此，或許這就是我在眾多游戲中喜愛他的理由吧！

三國殺作文7

　　今天晚上，我和爸爸在家玩了一次三國殺。

　　游戲規則是：我們一人選了三張武將牌，我們用石頭、剪刀、布來決定誰先抽牌。我贏了，我先抽牌。我們每人抽出4張牌，回合開始，我又抽了兩張牌。我先出，我出了一張殺，爸爸出了一張閃，第一回合結束；爸爸抽兩張牌，他也出了一張殺，我手中沒有閃，只好損了一滴血，第二回合結束；第三回合我抽兩張牌，為了保存殺的數量，我直接結束回合；爸爸抽出兩張牌后，出了一張雷殺，我連忙出了一張神閃，爸爸又出了一張萬箭齊發，我只好又打出一張閃，爸爸結束了回合，第四回合結束；第五回合，我出了一張南蠻入侵，爸爸打出了一張殺，我直接結束回合；又該爸爸抽牌了，爸爸出了一張雷殺，我損了兩滴血，我只好換一個人物······，爸爸只剩最后一個人物了，我使用了五張殺，爸爸出了兩張閃，爸爸損了三滴血，回合結束；爸爸抽了兩張牌，出了一張雷殺，我出了一張神閃，回合又一次結束；我抽兩張牌后，出了兩張雷殺，爸爸出了一張神閃，爸爸又損了兩滴血，我贏了。

　　我們結束了戰斗。

三國殺作文8

　　東漢末年，黃巾軍起義，后來形成三國鼎立。主公劉備、曹操、孫權互相率領，奮勇殺敵，爭奪地盤。為了讓我們更多的了解三國的故事和大名，人們創造了一款游戲，叫做《三國殺》。

　　我經常和我的兄弟姐妹一起玩這個令人興奮的游戲。這次我得了華佗，還可以，因為他身手很好，死前還能回血。

　　我先殺了四個人。唉，萬一有人殺了我呢？果然，姐姐看到我陰沉的表情，毫不猶豫的殺了我。可怕，姐姐的`“殺”讓哥哥知道我沒有“閃”。但是我哥哥為我報仇了。他假裝對我使用“決斗”，他姐姐的臉上露出了一絲微笑。不，那應該是假笑。哥哥看到姐姐的表情，就用了“決斗”這個詞來形容她。唉，可憐的妹妹沒有“殺”，只好扣一滴血。我哥哥為我報仇了。我又摸了兩張牌，一張是“偷”，一張是“無中生有”，真的不錯。我摸了兩張“憑空”的牌，是兩個“閃”。我用“偷羊”來形容姐姐。姐姐一直盯著一張卡片，好像很重要。我覺得很奇怪，心想：這張卡重要嗎？但是我妹妹暴露的太快了！我故意把手伸到那張卡片的前面，妹妹看起來好像要把那張卡片給我。我迅速抽出——左邊的卡片。哦！原來是“八卦陣”。太棒了！之后我和我姐就互相殘殺了。我和妹妹只剩下一滴血，我們沒有手。哥哥用一塊“萬箭”把我們都殺了。真的很糾結，漁翁得利！

　　《三國殺》游戲深刻，讓人玩了之后久久懷念。這是我最好的手游，也會讓我認識三國時期的英雄！

三國殺作文9

　　哈哈，過河拆橋，我拆你手牌。我高興地炫耀著自己的手牌。我從對方的手牌處，直接拿出一張，拿到一邊。對方則唉聲嘆氣，我心里一陣高興。

　　沒錯，我正在玩三國殺，不知從什么時候開始，我們班開始流行三國殺，甚至別的班級看到我們也是一陣羨慕，嫉妒，恨，隨著也開始流行了。

　　中午，陽光從半開的窗戶照在桌上，有著一些微熱。原本安靜的班級變的喧鬧起來，這里面那一堆，這一堆，無不打的熱火朝天，有的人高興，有的人悲傷，有的人憤恨這里仿佛是一個表情集中營。女生們也被我們的熱情給吵到了，都各自去一個安靜的地方做作業去了，我們好像事不關己的繼續玩下去，可是這樣的生活，還有多久？不知過了多久，那天，我們還是在開戰，各自施展渾身解數。

　　咚咚地板傳來了敲擊聲，可是我們還是渾然不知，影子被太陽越拉越長。咚一聲比前面不知大多少的敲擊聲傳來了，但是我們還是渾然不知。那是一位中年女性，帶著一副眼鏡，顯示出師長之風，短發，臉上有著些許魚尾紋，身上穿著連衣裙，上面有著一些暗紅色的花朵，雙眼鋒利而又憤怒，中間夾著一個川字，道：你們過得挺舒服嗎？我的耳邊傳來了熟悉的.聲音，立即轉頭，失聲叫道：老師，其他的也轉過頭，也露出驚恐，老師沒有說話對我們邪笑。最后，我們的三國殺被沒收，作業多的是以前的好幾倍，我回家也被教訓了。

　　就這樣，三國殺之風，被各大班主任掃平，大家回到了安靜的學習中。

三國殺作文10

　　今天是一個美好的一天，媽媽一大早便出去買菜，然后順便給我帶了副“三國殺”，因為媽媽不想我在家天天玩手機、電腦，所以給我帶了游戲卡牌。

　　看到那嶄新的“三國殺”，我便立刻情不自禁的打開了“三國殺”的包裝，便興致勃勃地看起了人物的技能。然后哥哥們來對我說：“我們一起來玩‘三國殺’吧！”我回答道：“好，我們來玩吧。”然后我們便開始抽人物牌，一人四張選兩個國家一樣的，如果四張都不一樣就是野心家，要擊殺所有人（自己除外）。我們開始抽牌了，我看自己牌的國家分別是“群”張角、“蜀”劉禪、“魏”司馬懿、“吳”周泰，我竟然是野心家，這次我可倒霉了。我選的人是張角和司馬懿他們的技能是“雷擊”“鬼道”“反饋”“鬼才”。游戲開始了，我先出牌，我先明置了武將，然后出了閃電然后用了兩張順手牽羊……最后我還剩一張紅桃閃，一張黑桃殺，一張無懈可擊……三輪過去了，我還剩一滴寫，然后他們也被我殺的.僅僅只剩最后一人，最后我因為大意了被黃忠的烈弓射死了，最后我還是沒有獲得勝利。

　　這次我雖然輸掉了比賽，但是我任然十分的開心，因為我擊敗了很多人，我輸的主要原因是自己只想著孤軍奮戰，沒有想著恨別人聯合，這次我正驗證了一句話“一個人強，再強也只是綿羊。”

三國殺作文11

　　不久以前，我爺爺給我買了一副名叫三國殺的三國游戲牌，爺爺買回來后把牌送給了我，我高興極了。我想平常的日子爺爺不會送給我禮物的，難道今天太陽從西邊出來了。爺爺笑著對我說：“不是的，我覺得你這個學期成績還不錯，所以我才給你送這個三國殺的游戲牌。”這一問，我才明白爺爺送我禮物的原因。

　　三國殺游戲牌的'玩法就讓我來介紹介紹吧。三國殺其實就是一種三國版得智斗模擬殺人游戲，這里共有三十多張人物武將牌，一百多張游戲牌，九張體力牌，十張身份牌。這個游戲最少要四人參加，最少十人參加。先把每人摸到的身體卡片遮住，不要讓其他人看到，除了主公。身份牌有主公、忠臣、反賊、大奸。接著從武將牌堆里抽三張武將牌，選一張加入戰斗。先每人摸四張牌，主公再摸兩張牌，主公出殺指定目標的話，你必須出閃。逃這張牌在你快沒血的時候或者其他角色處于病死，你可以幫他補血，讓他不陣亡。

　　現在我給大家講一下錦囊牌，順手牽羊是獲一個人裝備區、手牌區得一張牌，過河拆橋是讓一名角色棄掉一張裝備區、手牌區得一張牌。決斗和一名角色決斗出殺，沒殺扣一格血。無中生有是摸兩張牌。無懈可擊是抵御其他錦囊的效果牌。桃園結義是每人加一格血。沒血的玩家退出游戲。

　　現在我已經把基礎跟大家講解了，要是你想了解更多的，就來找我吧！

三國殺作文12

　　今年最火爆的“桌游”當然是《三國殺》了。其實，雖說是游戲，但其實里面也含有歷史。

　　比如曹操有一個技能叫“奸雄”，就是立即獲得那張給予你傷害的牌。當你點擊使用的時候配音就會給出當年曹操殺完呂奢說出的`話??寧教我負天下人，休教天下人負我！這很符合技能效果與當時的情況。

　　還有就是關羽。關羽有個技能叫“武圣”，就是能將任何一張紅色花色的牌當“殺”使用，使用時配音會給出一句“看爾乃插標賣首”，意思就是我看你們如同那些已經將草標插在了自己頭上，坐等我來收取性命，這很符合關羽驕傲的性格。當你使用關羽死了以后，配音會給出一句“什么？此地叫麥城？”當年關羽就是在麥城被活捉的，最后被砍頭。

　　張飛更是典型，張飛技能“咆哮”就是一回合可以無限制使用“殺”，這更符合張飛的“猛”，如果死了的話配音就會給出一句“實在是殺不動了！”這更沒什么好說的了，還是突出一個字??猛。

　　還有很多的技能配音都與歷史相符，讓人在游戲中感受歷史。

三國殺作文13

　　一場蒙蒙的大雨過后，我和一位朋友一起去找同學玩。

　　我們騎著自行車，哼著小曲兒，向同學家馳去。就在他家的便利店前，我們發現，他用種一跳一蹦的步伐，手里拿著一瓶水，向他家門口走去。我們大聲喊住他，聽見我們的喊聲，他往回一扭頭，發現了我們兩個，他高興又驚訝的問道：“你們怎么來了？快到我家去坐坐，咱們一起玩三國殺去”。我們欣然答應。

　　一到他家，他就從他的寶貝盒子里拿出了一副三國殺。

　　他打開蓋子，從里面拿出各種牌，他把英雄牌發到我們手上，讓我們選人物。我選了劉邦，我抽到了兩張“烽火狼煙”，兩張“殺”，于是馬上使出了“烽火狼煙”，成功減掉了出我和主公外所有兩滴血，然后用一張“殺”成功殺了花木蘭，于是我們知道了花木蘭是內奸，然后一圈過后，又輪到了我，我使用了一個“藥”，然后發動了“手捧雷”，然后結束了自己的回合。

　　馬上又輪到了我，我見這次的手牌有些不好，于是發動了馭人技能，把牌換了，換成了一張“虎符”，三張“殺”，我對西施使用三張了“殺”，但被她的'使用者一位小妹妹用兩張“閃”躲了過去，不過還是有一張生效了，于是小妹妹失敗了，最后只剩下了我的那位朋友，但在我和同學的攻勢下，退敗了。

　　最后，我們在歡笑聲中結束了游戲。

三國殺作文14

　　教室課桌笑談間，作業千萬我無懈。我無懈。偽面老師三尺劍，作業太多我敷衍。我敷衍。身在教室行不言，功課不求誰來鑒。作為誰寫，紙為誰添？任誰來笑我欠作業。課一直上，筆一直寫。誰與我共同抄作業？萬筆齊寫，胳膊發麻。誰忍我學校欠作業！三天寫完，家庭作業。如今我以經想睡覺。卻怎么也睡不著。從此愛失眠。

　　教室課桌笑談間，作業千萬我無懈。我無懈。偽面老師三尺劍，作業太多我敷衍。我敷衍。身在教室行不言，功課不求誰來鑒。作為誰寫，紙為誰添？任誰來笑我欠作業。課一直上，筆一直寫。誰與我共同抄作業？萬筆齊寫，胳膊發麻。誰忍我學校欠作業！三天寫完，家庭作業。如今我以經想睡覺。卻怎么也睡不著。從此愛失眠。

　　整天半睡半醒的上學。功課不求誰來鑒。作為誰寫，紙為誰添？任誰來笑我欠作業。課一直上，筆一直寫。誰與我共同抄作業？萬筆齊寫，胳膊發麻。誰忍我學校欠作業！三天寫完，家庭作業。如今我以經想睡覺。卻怎么也睡不著。從此愛失眠。原來我一身課本，學校為你殺！

三國殺作文15

　　三國，多么熟悉的名稱啊！而三國殺，更是使人流連。

　　歡迎大家來到三國殺的世界！這是一個適合十歲以上，二至十人玩的桌上紙牌游戲。在游戲中，一名玩家作為主公，其余玩家各擁有一個隱藏身份——忠誠、反賊或內奸。主公需要找到或者猜到忠誠并和他聯合起來剿滅反賊；而反賊的'目的就是刺殺主公，只要主公死亡，忠誠便會自動死亡，反賊也就達到了目的；但如果主公辯認錯誤，失手，殺了忠誠，那主公就得丟棄所有手牌和裝備牌，并跳過本回合；內奸，則要隱藏在忠臣之中，使主公誤解，錯殺忠誠，在找機會消滅其他玩家。游戲中，每位玩家同時還會扮演一名三國武將，如：臥龍——諸葛亮、武的化身——呂布、輕身為國、巧施苦肉計——黃蓋，當然，少年將軍——趙云和神醫——華佗是少不了的。并且，他們各自還擁有這獨特的角色技能，這使游戲更有趣。

　　自從三國殺在小區里流行起來時，我們這兒幾乎每人一套，有的還把兩三套混一起玩。雖然都是三國殺，但種類卻不同，有豪華版、標準版、升級版、軍事版等。我們今天玩你的，明天玩他的，這樣輪流玩。雖然也有《西游殺》《洛克殺》《賽爾殺》等，但都只是改了名字罷了，所以，還是三國殺最有趣。

　　三國殺雖說是玩具，但它卻可以帶著你去了解三國中的人物，帶著你去了解歷史知識。

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