三國情作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三國情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三國情作文1

　　中華民族悠悠五千年，即使經歷一次次戰火的洗禮，一代代王朝更替卻依然鏗鏘不倒昂揚向上。我想中華文明之所以沒有想古希臘，古羅馬那樣被歷史長河淹沒，反而愈演愈烈，其中很重要的原因便是代代相傳的愛國情結！

　　在這火紅的情節中，有荊軻的“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”、有屈原的“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”、有文天祥的“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”等等諸如天空中閃耀的星辰般的璀璨，而今我要細講的卻是一個女子，一朵嬌柔而鏗鏘的玫瑰——王昭君。

　　今人說到愛國很少會談到這個中國歷史上的`奇女子，千年之前她滿懷對帝鄉故土的留戀，對異鄉異地的陌生毅然踏入那沙漠中的異族，她落寞、孤獨、害怕、慌恐，但當民族和國家的和平阻住去路，她仍舊選擇義無反顧。

　　她海棠般嬌羞的容顏，她菊花般孤高的風骨，她柳絮般紛飛的思念，她桃花般紅消香斷的淚痕，都在茫茫大漠中消隱。她的聰慧，癡迷著漢賦的韻律，怎能不如履薄冰？他的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立？她默默地隨清風而去，為了那永世的安寧；她的英姿，是大漠上最美的剪影。

　　歲月不饒人，不知度過了多少個日日夜夜，當年容顏不再，有的只剩滿頭白發，望著遙遠帝都的方向，她衫然淚下，祖國啊，我已為你奉獻了我所有韻華，待我魂歸故里，是否還能重品祖國的茶？

　　濃濃愛國情，巾幗不讓須眉，這便是她！屹立不倒，愛我中華！

三國情作文2

　　上周，我們到富樂山，進行了“看天下”的活動，知曉了三國人物，感受了三國文化。但在戰火紛飛的三國，又有什么美味佳肴呢？這不禁讓我這個吃貨浮想聯翩。

　　回到家中，我立馬和媽媽收集了三國菜式，各種菜品多不勝舉。我心想：“太難了，我也不會做呀！”最后，經過精挑細選，我對一道“關公豆腐”極有興趣，就做這道菜吧！

　　我和爸爸去市場采購了食材，有豆腐，皮蛋，青菜等，下面就是“萬事俱備，只欠動工”了。我拿起一塊中等份的豆腐，望著那白白嫩嫩的豆腐，忍不住去摸了又摸，它猶如白玉一般細膩，彈指可破。我一只手輕輕壓在豆腐上，另一只手拿著刀，把握好厚度，再慢慢往下按，生怕把這白嫩的豆腐弄得不成形。開始一兩片的確不像樣，在爸爸的指點下，我掌握了技巧，手法慢慢嫻熟起來，切得更快了。一片薄薄的豆腐就“出爐”了。

　　我按這樣的方法切第二片、第三片........不一會兒，就切好了所需豆腐片。關公豆腐當然也少不了皮蛋，我將兩個皮蛋剝了殼，露出光溜溜的身子，然后將它們切成大小一致的小塊。最后，我將豆腐放入鍋中小火煮，一片片豆腐像頑皮的小娃娃似的，在鍋中舞蹈著。趁著煮豆腐的這幾分鐘，我在碗中放入油、花椒、鹽......調好味，豆腐就熟了，我小心翼翼的夾起豆腐放入盤子里，一層壓一層，再將切好的皮蛋放在盤子中間，為了讓這盤豆腐更有看相，我在四周放上青菜，擺好樣式，一盤環形疊狀如圓口瀑布般的'關公豆腐，就大功告成了。

　　我端起這盤熱乎乎的豆腐，心里美滋滋的，偷偷地夾了一塊，蘸了點調料放進嘴里。哇！入口即化，再加上醬汁的香辣，美味極了！

　　細細地品嘗著這美味的“關公豆腐”，讓我不禁想起了那位家喻戶曉的歷史人物——關羽，他忠厚，仁義，誠信，追求真善美，不正是我們應該學習的嗎？

三國情作文3

　　讀一本書，就要記住里面的重要人物與故事。而我認真看書卻是因為我與哥哥之間的一場熱火朝天的激烈比賽。

　　有一段時間放了假，老師要求我們讀四大名著之一，名叫巜三國演義》。我很快時間瀏覽了一遍，便跑去玩兒了，當我累得滿頭大汗回家時，媽媽見了我后怒色升起，說：“你這么短的時候就把書讀完了？”我昧心的、胸有成竹地說：“你就放一百個心吧！就算你提問我，我也會不使勁不動腦子就給你脫口而出。"媽媽一聽，說：“那好，我就叫你哥和你來一場《三國演義》比賽。”“呀！”我突然發現自己不該說的，倒提醒了媽媽。

　　比賽開始了。媽媽先問我：“這其中最先發生的那場故事叫什么？”幸好我那段記住了，說：“這還不簡單，黃圍巾！”媽媽聽了，說：“什么黃圍巾，人家叫黃巾主義！”輪到哥哥了，媽媽問：“它的主謀是誰？”哥哥自信地說：“張角。”媽媽又問我：“劉備與諸葛亮發生了一件事，而流傳了一個成語，叫什么？”我結結巴巴地說：“三三…插。”媽媽嘆了口氣，又說；“那叫三顧茅廬！”媽媽問哥哥：“劉備名叫什么？”哥哥瞄我了一眼，說：“玄德。”唉！那次比賽以2：0的勝負結束了比賽。

　　之后，我又捧起巜三國演義》這本書，把里面人物的形象和發生的有名故事，以及相關名句記得一清二楚，如有一句形容呂布的，叫：人中呂布，馬中赤兔……。我還會由其中的.故事聯系到平時生活中的事，如諸葛亮《草船借箭》的故事，展現了一個足智多謀的諸葛亮，從中我會想到了同學們解決難題的那股聰明勁兒。總之，由三國我學會了讀書的方法。

　　從那次讀書比賽中，我和三國結下了深厚的情誼，我知道了讀書要專心致志，還要了解人物形象，記住重要細節和故事內容。這次比賽，給我了讀書莫大的啟示。

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