三國殺作文

時間：2023-12-12 20:51:46 好文我要投稿

三國殺作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三國殺作文，希望能夠幫助到大家。

三國殺作文

三國殺作文1

　　爸爸媽媽給我買了一副三國殺，它是一套象撲克牌一樣的益智游戲牌。它裝在一個精致的鐵盒子里，非常漂亮，這是我很早就想要的禮物，今天終于得到了，我真是太高興了。

　　吃過午飯，我就帶著我的三國殺到了樓下，和小朋友玩了起來；玩得忘記了吃飯、忘記了時間，直到爸爸把叫我回家，真是太開心了。

　　玩三國殺，讓我結識了很多新朋友，認識了很多新的字，還知道了好多成語，比如：過河拆橋、無懈可擊等等。玩三國殺，引起了我對三國時的人物和故事的.濃厚興趣，讓我有了一種要探索三國奧秘的欲望。

　　晚上，我讓爸爸媽媽給我講三國的人物故事，這讓我除了知道很多故事，同時還懂得了很多三國知識，將來可以講給我的同學們聽。

　　三國殺，不僅僅讓我得到了玩的樂趣，更使我增長了知識，我真是太喜歡它了！

三國殺作文2

　　今天晚上，我和爸爸在家玩了一次三國殺。

　　游戲規則是：我們一人選了三張武將牌，我們用石頭、剪刀、布來決定誰先抽牌。我贏了，我先抽牌。我們每人抽出4張牌，回合開始，我又抽了兩張牌。我先出，我出了一張殺，爸爸出了一張閃，第一回合結束；爸爸抽兩張牌，他也出了一張殺，我手中沒有閃，只好損了一滴血，第二回合結束；第三回合我抽兩張牌，為了保存殺的數量，我直接結束回合；爸爸抽出兩張牌后，出了一張雷殺，我連忙出了一張神閃，爸爸又出了一張萬箭齊發，我只好又打出一張閃，爸爸結束了回合，第四回合結束；第五回合，我出了一張南蠻入侵，爸爸打出了一張殺，我直接結束回合；又該爸爸抽牌了，爸爸出了一張雷殺，我損了兩滴血，我只好換一個人物······，爸爸只剩最后一個人物了，我使用了五張殺，爸爸出了兩張閃，爸爸損了三滴血，回合結束；爸爸抽了兩張牌，出了一張雷殺，我出了一張神閃，回合又一次結束；我抽兩張牌后，出了兩張雷殺，爸爸出了一張神閃，爸爸又損了兩滴血，我贏了。

　　我們結束了戰斗。

三國殺作文3

　　最近，我們班的男生都玩起了《三國殺》，可以說是“野火燒不盡，春風吹又生。”老師管也管不住。

　　自從我們的黃班長帶了一盒《三國殺》來班后，班里的男生都一個接一個地買回來到班上玩，可把老板樂壞了。

　　早上來到學校，一進教室，就有幾位仁兄在玩了，時不時從這人群中傳來“殺”的'聲音，有時還為游戲的規則而爭辯。早讀過后，又有一堆人圍成一團，玩著《三國殺》。雖然老師在場讓他們小聲一點，可也于事無補。有的人下課玩不過癮，把副科不當課堂，公然玩起了《三國殺》，副科老師叫苦不迭。最后，還是班主任出頭。班主任命令以后不能帶《三國殺》來學校，如果帶來了，不但要沒收，還要寫檢討，簽名上家長的大名。誰想當一個公認的壞學生呢？班主任這番話一出，這風算是暫時剎住了。可等風頭一過，他們又悄悄地玩起了“地下黨”，死灰復燃。

　　這件事讓我有很大的感觸，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”玩物喪志，我們都明白這個道理，可為什么還要往“火坑”里跳呢？雖說玩這個可以放松心情，減緩學習的壓力，但決不能把它帶進課堂，也不要一有時間就玩。這樣只會荒廢了學業，更嚴重的，還可能和同學翻臉，所以我希望班上的男生們可以適當地玩，但不能一玩就分不清東南西北了。希望他們能夠認識到這一點，早點醒悟。

三國殺作文4

　　從前只有三個國家，它們是：土豆，吸管和空氣。

　　有一天，土豆士兵們仗著自己的強大，去攻打弱小的吸管國。土豆將軍在吸管國的城墻下牛氣沖天地說：“吸管們，本大爺來攻打你們了，限你們五分鐘內全部離開家，把土地讓出來，否則后果自負。”吸管將軍聽了，怒發沖冠，一令之下，吸管士兵們沖了出來，說：“這里是我們的土地，才不讓你們隨便來回。”土豆士兵們一擁而上。吸管們拼命地跟土豆們干，有的`用自己的頭去撞土豆；有的忍著傷痛，折著身子，利用尖尖角刮土豆；有的用腳狠狠地踢他。但這有什么用呢？吸管們還是被打倒了。

　　就在這時，空氣飄來了，他們說：“吸管，我們來幫你了！”吸管們說：“太好了，真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村呀！”

　　空氣迅速進入吸管里，從腳底飄了出來。吸管們頓時活力十足，馬上像松鼠一樣蹦起來，一下子就把土豆捅了一個又一個洞。土豆將軍說：“這不可能！”就倒地而死了。

　　“咳咳，好難呼吸呀！”吸管們訴苦。原來，是土豆渣卡在里面了。所以吸管們也倒地而死。

　　空氣呢？他們就留在世界上，等待著人類的到來。

三國殺作文5

　　今天中午，我在和李佳俊、陳磊和林澤宏在午休的時候在玩三國殺。每個人先從國三殺的盒子里拿出三張“將”，然后再發主公、忠臣、反賊和內奸，我抽到了是主公，因為主公五滴血的，所以牌也多摸五張，總共摸十張。我抽完了牌就發了“火殺”心里想，他們應該沒有“火殺”或“酒”和“桃”沒有想到的是李佳俊竟然出“借刀殺人”，借陳磊的刀來殺我，跟我的“火殺”抵掉了，我結束了。輪到了陳磊快多了，所以他殺不到我。

　　他又使出張普通“火殺”來殺林澤宏，林澤宏出了二張“酒”加了4滴血，扣了1滴血，陳磊又發出了“天雷”，守在林澤宏旁，輪到林澤宏了，林澤宏他抽到黑色的`梅花2——9，扣了三滴血死掉了。輪到李佳俊了，他使出了三十張“火殺，攻擊陳磊，陳磊沒有防守，只好死掉了。

　　只有我跟李佳俊了，我使出了五十張”火殺“，把李佳俊打敗了。我是最后的勝利者，我有一種自豪的感受。

三國殺作文6

　　我最喜歡的玩具是“三國殺”。這個玩具是我年甫9歲，姐姐給我買的。

　　這個玩具外殼是長方體的形狀，穿著黑洞洞的衣裳，最上面寫著“三國殺”這三個醒目的大字。外殼還是用鋼鐵做的，用筆一敲就會發出“咚咚”的聲音，別人聽了還以為有人打鼓呢！這是用許多牌，和一個精致的盒子構造成的。牌里包含有身份牌、角色牌、體力牌和游戲牌。身份牌一共10張，一張主公，三張忠臣，四張反賊，兩張內奸。武將牌是《三國演義》的主角，一共有25張。體力牌有十張是按“陰陽魚個數”算的。另外還有108張游戲牌，有殺、閃、桃……身份牌是確定你的身份。武將牌是有勢力名、武將姓名、稱號、武技描述、體力上限組成的.，選中了誰，就有不同的技能。如果體力牌為零，這位將士就死亡了。游戲牌是你摸的牌，然后和別人戰斗。

　　我之所以喜歡它是因為可以即將開始學習一款集角色扮演、戰斗、偽裝等要素于一體的多人卡牌游戲，它能讓我通過扮演耳熟能詳的三國角色，在顛覆性的歷史舞臺中，演繹一段撲朔迷離并充滿刺激的較量。我能充分體驗到與玩家博弈的樂趣，它將是我聚會休閑交友的最佳伙伴，它就是——三國殺。

三國殺作文7

　　一場蒙蒙的大雨過后，我和一位朋友一起去找同學玩。

　　我們騎著自行車，哼著小曲兒，向同學家馳去。就在他家的便利店前，我們發現，他用種一跳一蹦的步伐，手里拿著一瓶水，向他家門口走去。我們大聲喊住他，聽見我們的喊聲，他往回一扭頭，發現了我們兩個，他高興又驚訝的問道：“你們怎么來了？快到我家去坐坐，咱們一起玩三國殺去”。我們欣然答應。

　　一到他家，他就從他的寶貝盒子里拿出了一副三國殺。

　　他打開蓋子，從里面拿出各種牌，他把英雄牌發到我們手上，讓我們選人物。我選了劉邦，我抽到了兩張“烽火狼煙”，兩張“殺”，于是馬上使出了“烽火狼煙”，成功減掉了出我和主公外所有兩滴血，然后用一張“殺”成功殺了花木蘭，于是我們知道了花木蘭是內奸，然后一圈過后，又輪到了我，我使用了一個“藥”，然后發動了“手捧雷”，然后結束了自己的回合。

　　馬上又輪到了我，我見這次的手牌有些不好，于是發動了馭人技能，把牌換了，換成了一張“虎符”，三張“殺”，我對西施使用三張了“殺”，但被她的'使用者一位小妹妹用兩張“閃”躲了過去，不過還是有一張生效了，于是小妹妹失敗了，最后只剩下了我的那位朋友，但在我和同學的攻勢下，退敗了。

　　最后，我們在歡笑聲中結束了游戲。

三國殺作文8

　　今年最火爆的“桌游”當然是《三國殺》了。其實，雖說是游戲，但其實里面也含有歷史。

　　比如曹操有一個技能叫“奸雄”，就是立即獲得那張給予你傷害的牌。當你點擊使用的時候配音就會給出當年曹操殺完呂奢說出的話??寧教我負天下人，休教天下人負我！這很符合技能效果與當時的情況。

　　還有就是關羽。關羽有個技能叫“武圣”，就是能將任何一張紅色花色的牌當“殺”使用，使用時配音會給出一句“看爾乃插標賣首”，意思就是我看你們如同那些已經將草標插在了自己頭上，坐等我來收取性命，這很符合關羽驕傲的性格。當你使用關羽死了以后，配音會給出一句“什么？此地叫麥城？”當年關羽就是在麥城被活捉的，最后被砍頭。

　　張飛更是典型，張飛技能“咆哮”就是一回合可以無限制使用“殺”，這更符合張飛的“猛”，如果死了的'話配音就會給出一句“實在是殺不動了！”這更沒什么好說的了，還是突出一個字??猛。

　　還有很多的技能配音都與歷史相符，讓人在游戲中感受歷史。

三國殺作文9

　　暑假里，爸爸教會了我玩三國殺，怎么會突然想起來學三國殺的呢，我來告訴你吧。

　　我和爸爸在整理房間的時候，翻出來一盒三國殺，爸爸就說：“我來教你玩這個吧。”“好呀！”我說。爸爸拿出各種牌來，開始告訴我各種牌的用法，比如“殺”和“閃”是基本牌，還有錦囊……好復雜啊，一開始我還聽得懂，后來太多了，搞不清楚了，爸爸順手給了我一本說明書，我研究了老半天，大部分搞明白了，但還是搞不懂該怎么打。

　　爸爸說：“還是教你打幾把吧，一邊玩，一邊教你。”和爸爸打了兩把以后，我大概了解最基本的規則了，原來，每張牌都有不同的'用處，不同的人物有不同的技能，每次出牌，出牌的順序、用什么牌都要想好，爸爸說，兩個人對打還算簡單的，要是很多人一起玩，還要和大家一起配合，還要判斷誰是好人誰是壞人，只有配合的好才能獲得勝利。好復雜呀，原來，一個看上去簡單的游戲里面也有這么深奧的道理。

三國殺作文10

　　今天，我和爸爸媽媽一起玩三國殺。

　　游戲開始了，首先是抽牌。媽媽抽到了“忠臣”，爸爸則抽到了“內奸”，我竟然抽到了“主公”，哈哈！太好了，我竟是“主公”。選擇人物后每人又發了一張“血卡”，然后發了四張牌，游戲開始啦！

　　先是我出牌，我給爸爸一張“樂不思蜀”，這下，爸爸不能出牌，只能用“桃”解救自己，可偏偏爸爸就有“桃”，將自己解救了。哎！出師不利，下回得隨機應變了。該媽媽出牌了，媽媽用“順手牽羊”，將爸爸的一張“五谷豐登”“牽”走了，我出了一張“殺”，老爸用了一張“閃”，才躲過一殺。該老爸了，他出了一張“決斗”跟我挑戰，我用“殺”，他也用“殺”，我又 “殺”，他只好減了一滴血。由于媽媽用了“五谷豐登”，三人就分別發到一張牌。哈哈！這次我勝算在握了，在爸爸前我用了“樂不思蜀”，又對他用了張“殺”，爸爸只剩了兩滴血，發牌后，媽媽對老爸又來了張“殺”，爸爸卻用“桃”救了自己，隨即對媽媽用了張“過河拆橋”，拆了媽媽一張牌……就這樣你來我往，最后我獲得了勝利。

　　噢耶！我贏了！真是太過癮了！

三國殺作文11

　　今天，我在家里玩電腦，我打開4399游戲，找到三國殺，進入了游戲。

　　這個游戲是一個卡牌桌面游戲，游戲開始，每人抽三張主將牌，然后從中選一張將（是你最喜歡的），當你自己的'人物。還會隨機發身份，主公是消滅所有反賊和內奸保立天下，忠臣是保護主公不受反賊和內奸的傷害，幫助公證消滅所有反賊和內奸。反賊就是殺死主公，推翻主公。內奸是先殺反賊，于殺主公和忠臣。我抽到趙云、張飛、呂布這三名將，因為呂布的技能比較牛，所以我選呂布，其它人分別選了臥龍、劉備、甘寧、馬超。便開始戰斗，我剛剛發現我是主公，背起重任。我先用了諸葛連，連殺臥龍三刀，臥龍沒閃被砍了滴血，直接死掉……時間過得真快呀，不知不覺游戲就結束了，我主公贏了。

三國殺作文12

　　幾天前，爸爸學校開教師會，我便坐在老爸的辦公室寫作業。中飯時，我正好與鄭勤耀迎頭撞上，（鄭勤耀是爸爸同事的孩子，只有8歲，上次出去玩時認識的。）他立刻認出了我：”謝程煜！“”鄭勤耀！“我也忙跟他打招呼。吃完飯，我就把他領到老爸的'辦公室玩”三國殺“。

　　”殺！“一開始，我便先發制人，用了一張”殺“來對付鄭勤耀。

　　”閃！“鄭勤耀也不甘示弱，出了一張”閃“來應對我的”殺“。

　　”無中生有！“這張牌一出手，我就立刻能摸兩張牌。

　　”順手牽羊！“我的這張牌打出，并摸了鄭勤耀的”諸葛連弩“，有了這張牌，出幾個”殺“都沒問題。我立刻上了裝備，”殺！“我接著對付鄭勤耀，他現在只有兩滴血了。哎呀，沒手牌了，是我興奮過頭了，忘了留一手牌。現在好了，處于一個裸體狀態，只能任由鄭勤耀”宰割“了。

　　鄭勤耀開了一個連招：”順手牽羊。“他抽走了我的”諸葛連弩“，并上了裝備，”樂不思蜀“攻擊我。這張牌對于我來說太痛苦了。要知道，這張可是要判定的呀！要是判定中了，可是要棄回合的呀！”閃電。“啊？準備與我同歸于盡嗎？”殺，殺，殺，殺。“四張”殺“一出，我立刻傻眼了，啊！死了，鄭勤耀好強啊！

　　唉，虛心使人進步，驕傲使人落后。說得一點也沒錯。

三國殺作文13

　　我的鄰居李楊有一副三國殺，他每天中午都邀請我同他一起玩，過年了，他回老家了，我沒得玩了，我就非常希望自己有一副三國殺．下午媽媽回家的時候，給我帶來了一副嶄新的三國殺，我高興極了。

　　我迫不及待地打開三國殺，里面有一本說明書和光盤，還有很多張我熟悉的牌．我仔細看著說明書，說明書里說，牌有四中：身份牌、角色牌、體力牌和游戲牌，身份牌有主公、忠臣、反賊、內奸，每個玩家的'回合分為六個階段：回合開始階段、判定階段、摸牌階段、出牌階段、棄牌階段、回合結束階段。我邀請媽媽、王子銘和王子銘的表哥一起玩，游戲開始了，不同身份的人為了自己的目的，沖鋒陷陣、奮勇殺敵。我抽到了忠臣的身份，忠臣要保護主公，殺死反賊和內奸。我一會兒打出殺，一會兒對媽媽使用過河拆橋，去掉她的一張牌，一會兒又從王子銘那里順手牽羊獲得一張牌。我們斗得難分難解，一看時間，已經八點半了，看來這場仗是打不完了。在玩三國殺中，我學到了順手牽羊、無中生有、借刀殺人、萬箭齊發等成語，也記住了三國中的一些大將。三國殺真是一個又好玩又長知識的游戲。

三國殺作文14

　　很多人都玩過三國殺，現在，網絡上最流行的桌游我估計就是三國殺吧。可是，有多少人真正讀過《三國演義》呢？

　　這本書中的人物性格迥然不同，有重情重義的關羽，有神機妙算的諸葛亮，有暴躁勇猛的張飛，又巧施奇襲的甘寧，有不滿統治的張角，有救人無數的華佗……

　　我覺得羅貫中塑造得最成功的人物就是曹操。曹操是作者用濃墨重彩描繪的一個反面人物，把他寫成一個亂世的奸雄的形象。曹操奸險狡詐，殘暴狠毒，猜忌多疑，損人利己，既善于現弄權術，又善于假仁假義。在他身上集中了封建統治的所有丑惡品性。他行刺董卓不成，假裝獻刀，在逃跑過程中遇見了父親的好友呂伯奢，只是誤聽了殺豬的殺字，就在恐懼中殺了好心相救的'呂伯奢全家，還不知廉恥地說：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”這句話是他處世哲學中的集中表現，也是他卑污人格的自我暴露……如此等等使一個奸雄的形象躍然而上。

　　讀《三國演義》使我明白了，做人既要有關羽的仗義，又要有劉備的仁德，還要有黃蓋的不怕犧牲，犧牲小我，成就大我。只有這樣，才能在社會上立足，做一個對社會有貢獻的人。