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我熟悉的一個人作文

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我熟悉的一個人作文15篇(優(yōu)秀)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我熟悉的一個人作文,希望能夠幫助到大家。

我熟悉的一個人作文15篇(優(yōu)秀)

我熟悉的一個人作文1

  要問最熟悉的人是誰?有的人會說是父母;有的人會說是同學(xué);有的人會說是老師;但我最熟悉的人卻是和我朝夕相處,呵護關(guān)心我長大的爺爺。

  我的爺爺今年73歲了,是一個很慈祥的老人,頭發(fā)雖然已經(jīng)白了,但他的身體十分的健康。比一般年邁的老人身體要好得多,可謂是老當益壯。我的爺爺是個幽默的人,他總愛說笑話,說起笑話來,常常逗得我們合不攏嘴。我爺爺不但幽默,而且十分的勤勞,也是一個普普通通的農(nóng)民,從春天忙到冬天,又忙到到了夏天,天氣非常的`炎熱,有些人連家門也不愿意出,電風(fēng)扇二十四小時吹著還喊熱。而爺爺呢?每天早早的起床,用水桶裝滿水,又用車子運到地里,有時會頂著烈日為一棵棵干渴難忍的玉米灌水。灌完水,休息不到一個小時又給院子里的菜澆水,爺爺每天都是這樣辛苦,但看著玉米一天天長大,菜園里的菜長得更加生氣勃勃,心里就無比的欣慰,感覺一點兒也不累。

  爺爺還有一個特別的愛好就是書法。他每天干完活,只要有空就會拿起毛筆練習(xí)書法!一練就是幾個小時,左手一揮,右手一揮,一個個蒼勁有力的毛筆字就誕生了,他還經(jīng)常教我寫毛筆字。他說:“中國的毛筆字博大精深,歷史悠久,一定要寫好毛筆字!

  這就是我爺爺,一個幽默勤勞酷愛書法的人。

我熟悉的一個人作文2

  我爸爸是一位知識淵博的人,他很愛看書,家里的書架上排的都是爸爸那些整齊的藏書。他非常愛惜這些書,每隔幾周他就會把它們從書架上拿下來看看,仔細的回味當時讀這本書的樂趣后,再戀戀不舍地把他們放回書架。他也非常愛讀這些書,基本上書架上的每本書他都讀了好幾遍,甚至能倒背如流。爸爸也是一位敬業(yè)的'總經(jīng)理,每個文件他都審核地很認真,絲毫沒有因為心情煩躁或疲倦而審核得馬馬虎虎,他至始至終是一絲不茍的。

  記得有一次,我已是睡意朦朧,突然“咔嚓”一聲開門聲把我驚醒。我忙爬起來,悄悄地打開了門,發(fā)現(xiàn)是爸爸回來了!他顯然非常累了,兩腳已經(jīng)不聽使喚了,于是整個身體便軟綿綿地躺在沙發(fā)上睡著了。爸爸他為什么會這么累呢?原來,爸爸為了審批一沓文件,而在辦公室里忙到深夜,現(xiàn)在才回來?蓻]過多久,爸爸就堅持爬了起來,只喝了幾口水,就拿起衣服,往書房里跑。我非常納悶,心想:爸爸文件不是審批完了嗎?他不睡覺,還要干什么比睡覺更重要的事情呀?

  等爸爸進了書房我才知道,原來在爸爸心目中比睡覺更重要的事情就是看書了?窗职肿x書的樣子,絲毫沒有一絲的疲倦,只是臉上有一臉的滿足,又有一絲孩子依偎在媽媽懷里的快樂。只見有時爸爸拿著書,睜大眼睛貪婪地讀著;有時停下來把頭放在手上,在那里慢慢回味著書中的情節(jié);還有時在桌上伏案疾書,摘抄一些書中的好詞好句。

  看著爸爸那么沉浸在書的海洋中,我也沒去打擾,只是回到了房間。到了房間,我心想:我將來一定要想爸爸那樣做一位敬業(yè)、愛讀書的人!爸爸,你真了不起呀!

我熟悉的一個人作文3

  我最熟悉的一個人是朱會芳老師。她在我們學(xué)校小學(xué)部當主任,她有一雙明亮的眼睛,我們在下面做什么小動作都瞞不過她,她還有一雙櫻桃似的小嘴,鼻梁翹得老高老高的,金黃的頭發(fā)總是披著,清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上,顯得十分的可愛。

  老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的'微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發(fā)總是一甩一甩的,不時還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。

  有一次,班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話,被老師發(fā)現(xiàn)了。那是她正對的黑板,我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的,最后那個同學(xué)被老師罰站了,那位同學(xué)很不情愿的站了起來,可竟然是朱老師,不情愿又能怎么樣呢?

  這就是我最熟悉的老師,是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,是她把知識傳授給了我們,她就像辛勤的園丁一樣,哺育著我們成長。無時無刻,她都在為我們的學(xué)習(xí)操心,當我們進入了甜美的夢鄉(xiāng)時,她可能還在燈光下為我們批改作業(yè),白天;她又在講臺上,引領(lǐng)我們進入知識的海洋。

  她——朱老師讓我懂得了一個道理:老師,是世界上最偉大的職業(yè)!

  立培學(xué)校六年級:黃佳宜

我熟悉的一個人作文4

  每個人身邊都有一個熟悉的人,當然我也不例外。

  那個人頭發(fā)長長的,鼻子扁扁的,耳朵不大也不小,還很靈敏。一雙水汪汪的大眼睛。還有一雙粗糙的手。個子有點矮,身材胖胖的。她既勤勞,又樸實。你們猜猜她是誰?相信你們一定猜到是誰了吧,那個人就是我的媽媽。

  每當周末時,我還在甜甜的睡夢中,媽媽早就起床了。等我睜開朦朧的睡眼時,只看見一個熟悉的身影晃來晃去,我用手揉了揉,原來是媽媽,她在整理我弄亂的玩具和打掃房間。沒過多久,房間煥然一新。但當我再次看看媽媽時,只見她汗流浹背,我忍不住立刻起床,拿了一塊毛巾幫媽媽擦汗,“媽媽我來,你休息一會兒,”媽媽卻氣喘吁吁地說:“沒事,媽媽不累!蔽蚁耄骸皨寢屵@么累了,竟然沒有一聲怨言!蔽腋械胶軕M愧,以后一定要注意衛(wèi)生,主動打掃房間。做一些力所能及的事,減輕媽媽的負擔。

  媽媽不但關(guān)心我的`學(xué)習(xí),還關(guān)心我的身體。

  有一次,真怪我的饞嘴巴,媽媽再三叮囑,不要喝涼茶,我把媽媽的話當作耳邊風(fēng),一想到甜甜的味道,我就忍不住拿起開啟過的涼茶一飲而盡,這下可糟啦,肚子打起架來了,疼得我在地上直打滾。正好媽媽下班回來,一看我嚇得問:“涵涵,怎么了?我不敢說,怕媽媽生氣,原本想隱瞞,可肚子越來越痛。小聲地對媽媽說:“我喝了涼茶”說完,等待媽媽批評,可媽媽不但沒有批評我,還安慰我:“孩子別怕,有媽媽在。”說完,立刻背起我向縣醫(yī)院奔去。直到醫(yī)生給我吃了藥,打了針,肚子才隨即減輕疼痛。這時,媽媽松了一口氣緊鎖的眉頭才舒展開。

  這就是我熟悉的一個人——可親可敬的人。

我熟悉的一個人作文5

  我最熟悉的人是高老師,她是我的英語老師。她有著苗條的身材,留著一頭短發(fā),彎彎的眉毛下長著一雙美麗的大眼睛,笑起來眼睛就會瞇成了一條縫,十分親切。

  每當剛剛上課時,我們都會背誦著古詩迎接老師的到來。老師總是笑瞇瞇的走進教室,并親切地叫道:“上課!”班長喊:“起立!”我們整齊的喊道:“老師好!”

  記著又一次上英語課,高老師用手輕輕的指著一些紙微笑地說:“大家知道這上面寫的什么嗎?”同學(xué)們搖搖頭好奇的說:“不知道。”那我就告訴你們吧:“今天我表揚幾位優(yōu)秀的同學(xué),其中有王睿祺、陳文鈺······為什么要表揚這幾位同學(xué)呢?因為她們默寫英語字母得了100分,大家掌聲鼓勵!崩蠋煹谝粋點到了我的'名字,我的內(nèi)心興奮不已,心想:太棒了!今天即受到了老師的表揚,又得到了獎品,回家可以向媽媽報喜了。

  接著老師把我們得滿分的同學(xué)叫到她跟前,用期望的眼神盯著我們悄悄的說:“我給你們布置一個秘密的正式作業(yè),要求你們今天中午去寫單詞,先往前進行,爭取超過其他同學(xué)。加油!老師相信你們肯定能行!

  聽了高老師親切的話語,看到老師鼓勵的目光,我內(nèi)心更加充滿了自信,并且我以很快的速度滿意的完成了老師布置的任務(wù)。

  每當我在寫英語作業(yè)時,高老師那慈祥的面容就會浮現(xiàn)在我的眼前;溫柔的話語回蕩在我的耳邊。我心想:一定要 在每一節(jié)科目里都要像在英語科目一樣的勤奮學(xué)習(xí)。

我熟悉的一個人作文6

  我有個好朋友,叫陳諾言。長得白白凈凈的,齊耳的短發(fā)。最引人注目的是眼睛下有一條線。

  她學(xué)習(xí)很認真,也很好學(xué)。

  她常常中午來我家喊我,有時我還在吃飯,我就搬來一大堆玩具:“這是大熊貓、這是芭比娃娃、這是小鴨子、這是小白兔、這是布娃娃······”我一一介紹著?伤炊紱]看一眼,就是走到我跟前問我:“你的書柜在哪兒?”“在········那邊!蔽抑е嵛岬卣f(因為那時,我正在吃飯)。于是,她就拿了幾本書做在沙發(fā)上如饑似渴地讀了起來。等我吃完飯叫她去上學(xué)時,才放下書本。

  她不但好學(xué),而且助人為樂。

  記得有一次,天想小孩子的臉,說變就變。剛才還是晴空萬里,這時便是烏云滾滾、電閃雷鳴。粗大的雨點,侵斜而下,打在教室的玻璃窗上叭叭直響,我透過玻璃窗想外望去,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。雨落在地上,濺起一朵朵水花。雨水沿著房檐流下來,開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線。雨書首先變成噠噠噠、隨后變成沙沙沙、最后變成嘩嘩嘩。

  放學(xué)的`時候,同學(xué)們有的披著雨衣,有的打著雨傘陸陸續(xù)續(xù)走了。只有我站在教室門前,我緊貼著門框,望著同學(xué)們遠去的身影,多盼望雨快停!這時,陳諾言邊撐開雨傘,邊說。我們倆緊靠在一起,一邊走,一邊說著悄悄話········這件事雖然過去了一年了,但我至今難以忘懷。

  我想應(yīng)該向她學(xué)習(xí),同學(xué)們,你們呢?

我熟悉的一個人作文7

  瞧!站在你面前的是一個“帥小伙”,他眼睛大大的,眼神里流露出一種小男孩特有的機靈勁兒。他的.臉黑黑的,姥姥一說他黑得掉在地上都找不著,他便抿抿嘴,眼珠子一轉(zhuǎn),說道:“黑色是健康色嘛!”一句話說得姥姥啞口無言。和所有的小男孩一樣,他特別貪玩,只要給他一件東西,哪怕是一張紙,他也能玩?zhèn)不停。

  他是誰呀?讓我來告訴你:他就是我六歲的弟弟。

  弟弟有個最大的特點―嘴特饞。今年夏天,天氣炎熱,一次姥姥家買了很多雪糕,這對于弟弟來說可是一個千載難逢的好機會。只見他右手拿著一個吃,左手也拿著一個,一會兒六根雪糕都進了他的肚子,他還不停地用舌頭舔著嘴唇,好像是在回味那雪糕的滋味。他蹦蹦跳跳的回家打開冰箱,又準備拿雪糕,這次可是讓正在做飯的姥姥給制止了!鞍,你都吃了六根了,還要吃呀?!”姥姥關(guān)切的勸告:“再吃你的肚子就吃壞了!”

  “沒事”,我的肚子是冰肚子!”弟弟邊說邊拍了拍他的“將軍肚”。

  “不行,這一根我說什么也不允許你吃了!

  “好姥姥,就讓我吃嘛!

  “不行!”

  弟弟見姥姥意志堅如鐵無可奈何的坐到沙發(fā)上,左手撐著下巴,眉頭緊皺,冥思苦想著什么。一會兒,只見他好像發(fā)現(xiàn)“新大陸”一樣蹦了起來,來到姥姥身旁說:“姥姥,我忘記告訴你了,剛剛你在外面做飯時,姥爺打電話說他十點從沈陽回來,讓您去接他。瞧,現(xiàn)在都十點十分了,您快去吧!”經(jīng)弟弟這么一說,姥姥忽然想起來,前天姥爺臨走時是說過今天回來,于是她解下圍裙就去車站。弟弟見“陰謀”得逞,咧開小嘴笑了,又拿了兩根雪糕出去玩了。

  看到了吧?這就是我最熟悉的弟弟,一個小饞貓。

我熟悉的一個人作文8

  在過去的九個春秋里,我熟悉的人有很多,我最熟悉的人就是我的媽媽了。

  我的語文平時學(xué)得特別好,一次期中考試,可是只考了79。5分,我傷心地哭了,媽媽看見了,走過來對我說:“不要哭,寶貝?奘菦]有用的,主要是要知道自己為什么錯了,并及時改正自己的錯誤!庇谑,我和媽媽仔細地分析了試卷上的錯題,并記住了試卷上的錯題。因為我考低了,所以我平時學(xué)得特別認真。期末考試果然考上了高成績,我高興地忘了一切,媽媽看見了走過來對我說:“不要驕傲,最重要的是態(tài)度,而不是成績。”

  有一次,我在爸爸的學(xué)校里騎自行車時,自行車騎得太快了,前面有一塊石頭,我剛要停車,可是沒有停住,自行車倒下了,我從自行車上摔了下來,把我的腿摔得好疼好疼,媽媽對我說:“疼嗎?不要緊,堅持一下,勇敢地站起來,媽媽知道你是最棒的!”在媽媽的鼓勵下,我勇敢地站了起來,休息了十分鐘后繼續(xù)往前騎了起來。

  我在家里踢足球時,把花盆打破了,媽媽批評我說:“誰讓你到家里踢足球的,我給你說了多少遍踢足球到樓道里踢,一個花盆那么貴,你能賠得起嗎?趕緊給我到樓道里踢去。”通過媽媽的批評,我明白了許多道理。

  又有一次,我做卷子時有一道非常難的'題,我不會做,我問媽媽,媽媽說:“多想,不要一有不會做的題就問媽媽,想十分鐘還不會做了再問媽媽!蔽蚁肓宋宸昼姾蠼K于把這個題給解出來了。我學(xué)會了要自己思考問題。

  這就是我熟悉的一個人媽媽,也是我最愛的人。

我熟悉的一個人作文9

  我最熟悉的一個人是馬天雅,她每次周末都來陪我玩,接下來就是我和馬天雅發(fā)生的故事。

  在我一年級的時候,馬天雅星期六來找我玩捏泥團,結(jié)果我們捏了一個又一個的泥團,全是圓的,就是沒有其它形狀的。我立刻感覺到了這一點,于是,我就對馬天雅說:“馬天雅,你為什么不捏其他形狀的呀?光捏一種形狀也不行呀!”

  “可…可…可我不會捏呀!”馬天雅吞吞吐吐的說。然后我就深深的嘆了一口氣。

  “我來教教你吧!”我對馬天雅說。

  可馬天雅不愿意,我們就開始罵起來,我先說:“哎!你懂不懂啊!人家給你留時間教你捏各種各樣的泥團,人家是花時間才給你教的',你不學(xué)了就算了,正好我還不想給你教呢!

  “那我學(xué)不是就對了嘛”。

  我聽了更生氣了:“那你為什么不早說呀!這會說可就來不及啦!

  馬天雅聽了,也很生氣,我們就坐在木板上,誰也不理誰,我和馬天雅都是一副很生氣的樣子,坐了半個小時后,馬天雅起來了,她在泥坑旁邊捏了個正方體的泥團,然后就立刻歡呼起來:“耶!我會捏正方體的泥團啦!耶…!”

  “張藝儒,對不起,我不應(yīng)該這樣做,請你原諒,看我已經(jīng)會捏正方形的泥團啦!”

  從那件事以后,我和馬天雅再也不鬧別扭了,作任何事情都互相學(xué)習(xí),互相幫助,這就是我最熟悉的一個人,最好的朋友?

我熟悉的一個人作文10

  我的教師老爸

  我的老爸是一位教師,他既幽默又嚴厲。老爸個子高高的,總是愛穿黑色條格的衣服,高高的鼻梁上面架了一幅近視眼鏡。

  我的老爸對我的學(xué)習(xí)非?粗,我有不會做的題時,他馬上就會當起家庭教師。我還記得那一次,我正在做老師布置的家庭作業(yè),有一道題難住了我,我只好硬著頭皮去找老爸,老爸聽了一皺眉頭。我的'心一懸,接著,老爸吼叫著說:“這么簡單的題都不會,你怎么學(xué)的!”老爸上上下下把我以前和現(xiàn)在所有不會的題都搬了出來,又是一陣說教。我知道爸爸的性格,所以耐心地聽爸爸說完。爸爸說夠了,這才給我講起這道題來。在爸爸的耐心講解下,我終于弄明白了這道題。

  爸爸雖然很嚴厲,但他有的時候也會辦出一些傻事,弄得全家人都說他是個冒失鬼。那一次,全家人聚在一起吃飯,爸爸拿著一份稿子,認真地看著,奶奶叫他去拿一個小碗,可是爸爸只顧著看稿子,看都沒看就把大湯勺拿來了。奶奶讓他去舀一瓢水,爸爸拿起瓢打開面桶舀了一瓢面,然后端著面給了奶奶。奶奶哭笑不得,一把奪過爸爸手中的稿子,爸爸一看這一團糟的場面,不好意思地用手撓了撓頭,承認了錯誤。

  爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊涂,但對待工作非常認真,爸爸從不遲到、早退,總是把課程安排的非常好,不得不說他對工作兢兢業(yè)業(yè)。

  這就是我的教師老爸,你們是不是覺得他很棒呢?

我熟悉的一個人作文11

  我最熟悉的一個人是我的姐姐。隨著我每天的表現(xiàn),姐姐時而開心,時而悲傷,時而暴躁,時而溫柔,時而生氣,時而高興。

  我的姐姐有一雙炯炯有神的大眼睛,一對敏銳的耳朵,一張血紅色的嘴,還有一頭烏黑的頭發(fā),一直到臀部。

  我把她的書架翻得像是剛剛進行過一場激烈的'戰(zhàn)場似的。聽到上樓的腳步聲時,我手忙腳亂地把書“擠”進了書架,一步跑到床上,躲進我的黑暗之屋。姐姐剛開門“是誰干的?”話音剛落,我的笑聲偷偷的傳進了姐姐的耳朵里。我被發(fā)現(xiàn)了,心砰砰直跳,腦袋里一片空白。姐姐一把把我抓起,嚴厲地告訴我:“今天,我就不揍你了,把家里收拾干凈就可以了!蔽议L嘆了一口氣,心想:今天又要干家務(wù)了。

  我和姐姐冥思苦想了半天,才把作業(yè)搞定。只聽一聲含著激動與興奮的叫喊:“今天我請客,咱們出去吃飯!”這是我?guī)洑獾母绺。姐姐和我都興奮地叫了起來:“萬歲!”我們興致勃勃地走在繁華的都市里,去吃牛排。姐姐從嚴肅的神情變得燦爛了,像一朵盛開的玫瑰。

  今天放假,我把作業(yè)做完,這是一個烈日炎炎的下午。姐姐在炒蛋炒飯,我的鼻子已經(jīng)聞到了那濃濃的香味,可不知是什么香味的好東西。我走下樓梯問姐姐今天吃什么?姐姐故意和我開玩笑,便說:“今天吃大茄子,大苦瓜和大杯大杯的木瓜汁,還有玉米飯!”我心一慌,急得手舞足蹈。姐姐一看,哄堂大笑,哥哥走來對我說:“別急別急,今天吃蛋炒飯。”我聽了一跺腳,嚇得姐姐直求饒,我卻哈哈大笑。

  我最熟悉的人也是我最喜歡的人,她就是我獨一無二的姐姐!

我熟悉的一個人作文12

  你到我們班上來看一看,鶴立雞群的那個人就是我的好朋友——蔡xx。

  你瞧,無論是“海拔”還是體重,他都有一定的優(yōu)勢。大大的腦袋,臟乎乎的臉,濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的,閃爍著智慧的.光芒,高挺的鼻子下面,恰到好處的長著一張小巧的嘴巴。最有意思的是他那滾圓滾圓的肚子,一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。

  不要誤以為我說的“鶴立雞群”就是這些。以上說明的都是外在的東西,最重要的是他是一個非常聰明、活潑可愛、多才多藝的好孩子,更是一個心地善良、有同情心的天使。他也生在一個非常富有的家庭,可是,他一點也不嬌慣。他多才多藝,他會吹葫蘆絲、薩克斯,又在學(xué)拉小提琴。真是讓我佩服得五體投地。

  有緣的是,我和他每學(xué)期都在一個組上,因此我們也成了好朋友。我給他起了個昵稱“蔡蔡”,他就親切的叫我“小周周”。我們互相幫助,共同學(xué)習(xí),一起玩耍?墒,有一次我們之間發(fā)生了一點兒小矛盾。我的鉛筆不見了,發(fā)現(xiàn)在胡致瑋的桌子上。我說:“這支鉛筆是我的,”可是蔡蔡非說是胡致瑋的。我們倆爭吵個不停,后來胡致瑋來了說:“這支鋼筆不是我的,是我撿到的!边@下真相大白了,蔡蔡猛地拍了一下腦袋說:“哎喲!我的小周周對不起,是我不好,多管閑事了。”看到他那可愛的模樣,我們都忍不住哈哈大笑,說心里話我根本就不會生他的氣。

  蔡蔡,我們永遠都是好朋友!

我熟悉的一個人作文13

  從小到大,我認識很多人,每一個人就像一顆星星,對我的生活都有著巨大的幫助。比如一直細心呵護我的媽媽,保護和寵愛的爸爸,外公和外婆也一樣對我寵愛有加,還有老師與同學(xué)們。今天我就給大家說一說我熟悉的一個人。

  她是一位長頭發(fā)女生,漂亮可愛,身高和我差不多,她就是我的好朋友之一——江纖纖。江纖纖是一位樂于助人的人。

  有一次,輪到我掃地了,江纖纖拿著作業(yè)來找我寫作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)我不在,便有些疑惑不解。一想到我今天掃地,她便東張西望地在茫茫人海中找尋我。當她發(fā)現(xiàn)我的時候,便不緊不慢地向我走來問道:“徐嘉遙,原來今天真是你掃地啊!我還以為你去哪兒了呢!”“你覺得我還能去哪兒,而且老師放學(xué)的時候不是說了嗎?”我生氣地說。“喔,我忘了,對……對不起啊!”她膽怯地說!皼]關(guān)系,那你先去寫作業(yè),我快掃好了,而且我作業(yè)也快做好了,你去寫吧!”我不好意思地說!斑@也叫少,你可才掃了兩個位置。”她關(guān)心地說,“而且今天作業(yè)這么多,你中午又沒準備!”“這……”我無話可說!皝砦?guī)湍?”話應(yīng)剛落,她拿起掃把就掃。我馬上叫住了她,“不用了!我速度很快的,你不用擔心!”說完將她向座位推去。當我確認江纖纖在寫作業(yè)后便繼續(xù)掃我的地,但卻異然發(fā)現(xiàn)有幾個位置像被人掃過似的,便有一種不祥的預(yù)感。結(jié)果往位置上一看,驚呆了,江纖纖她竟然再幫我掃地。我一看,什么?她怎么又在幫我掃地?于是向她走去,“江——纖——纖——,我不是叫你去寫作業(yè)嗎?你怎么又在掃地了,快去寫作業(yè)呀!”我無奈地說!昂,反正也掃完了!”說完便逃走了。我傻眼了,趕緊拉住她的手,親切地說:“謝謝你!”

  這就是我的同學(xué),樂于助人的'的同學(xué),我最熟悉的一個人。

我熟悉的一個人作文14

  我的媽媽,一個平凡的人,在很多地方過工。今天我就給你們介紹一下吧。

  我的媽媽,平常會梳一個馬尾辮,從來不愛梳妝打扮,一雙水靈靈的眼睛,一個中等身材。是不是一個標志性美女。我的媽媽還分兩類,一種是非常暴力的,另一個卻是非常溫柔的。

  暴力的媽媽。有一次,我在和好朋友玩時,發(fā)現(xiàn)了一輛三輪車,我們坐在上面就很不對了,竟還發(fā)現(xiàn)了車鑰匙。我腦子里出現(xiàn)了一個壞主意,我就用車鑰匙把車子發(fā)動了,一個不小心,把車子往前開,把墻撞了。有人告了狀,后面的事情不用我說,大家應(yīng)該都知道了吧?

  還有一次,我那時四歲,還不知道打火機是什么,我就拿起來,對著口袋一燒,火焰就出來了。我大叫,外公聽見了,就馬上沖進來,拿起他的外衣就撲火。都撲了好久,火才被撲滅了,差點整個屋子都被燒了。最后,我又被打了一頓。

  溫柔的媽媽。有一次我期中考試數(shù)學(xué)得了100分。這可是我第一次考100分,我高高興興的回家,我媽問我:“今天怎么這么高興呀?”我說:“因為我考了一百分!眿寢尳o我買了一把槍。

  轉(zhuǎn)眼到了期末考試,因為上次我考得了100分,我就沒復(fù)習(xí),結(jié)果,我才考了98分。你肯定會說:“98分不也挺好的嘛!”其實是這樣的,我媽說了,如果數(shù)學(xué)在考一百分,就讓我玩一個小時手機的',現(xiàn)在只能玩半個小時了。

  這就是我的媽,一個美麗而平凡的媽媽。你的媽媽對你怎么樣?請來告訴我吧!

我熟悉的一個人作文15

  相信大家都有熟悉的人吧,今天我就給大家介紹一個我熟悉的人,看看你根據(jù)我的描寫,能不能猜出這個人是誰?

  他,一張圓圓的臉,大大的肚子,如果用簡單的.話來說,他的身材和動畫人物豬豬俠可有一拼,都是矮矮的個子,胖胖的身子和大大的肚子。不過,別看他的身材走樣,在別的方面,嘿嘿,看我給你介紹吧!

  雖說他身材走樣,但在體育方面可不差哦!他喜歡的運動可不少,籃球,羽毛球,乒乓球......不過他最厲害的是羽毛球,他還專門請教練教他自己呢!不光羽毛球,籃球他也是個一等一的好手,雖說他個子不高,但搶籃板和投籃的技術(shù)還是不錯的,經(jīng)常在年級的籃球賽上和對手拼的你死我活。有時為了搶球,他甘當“人體抹布”也不愿意放棄搶球的機會。

  除了體育好,他還是個幽默的人,常常使我們哈哈大笑,其實說好聽了是幽默,說的不好聽......噓,別告訴他,說不好聽點是,嘿嘿,不要面子。有時候老師批評了他,他居然還敢當面跟老師頂嘴。有一次,班上一個女生問他:“你有肌肉嗎?”他底氣十足的說:“怎么沒有!身為一個男人,肌肉是一定要有滴!”說著,就把袖子卷起來了,那個女生看了,說:“你這哪是肌肉啊?分明就是肥肉!”聽了這話,他卻毫不生氣,還說:“肥肉也比你好啊,你連肥肉也沒有哦,比你強多了!”弄的我們哈哈大笑。

  你猜出他是誰了嗎?沒錯,他就是我們班的極品笑星男——薛貴鎮(zhèn)!你記住了嗎?

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