我的朋友的作文（優秀）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友的作文1
第一次見到它是在去年的暑假，是五個小狗崽里最肥的一只，眼睛都還是緊緊閉著的，蠕動著像球似的小身體。
它腦門兒上有個特別顯眼的一處黑毛，當時我的腦海里浮現的就是個被黑化的菩薩。
從那以后我和曹思雨，每天都看狗媽媽和狗寶寶，并且協助給寶寶們喝奶。
狗寶寶們都漸漸長大，我把那只黑化的菩薩抱到了我外公外婆家，還取名叫Lucky，希望它一生一世都是幸運的。
結果它越來越二，出了不少糗事，還喜歡和貓打架。不僅如此，還好吃得出奇，別人放在路邊的毒藥它也吃了，還吧唧著嘴一臉幸福，結果一回去就生了一場它狗生中最大的病，每天不吃不喝，心急如焚的外公外婆，只好每天給它用注射器喂葡萄糖，等到能吃東西了，就是每天雞肉，鴨肉地喂給它吃，而家里的另一條狗，也順便沾沾Lucky的福，也是天天吃肉。這條名叫旺旺的狗也是做出了母性的.本能，每天守在lucky身邊，寸步不離，時不時地舔舔它的臉。
現在，病早就痊愈了，可它依舊好吃。到了吃飯時間，我坐下來吃飯，Lucky就像個粘人的小妖精，一直望著我吃飯，渴望我能丟肉肉或者是骨頭下來。如他所愿，我總是過一會兒，扔下來一些肉肉，最后它收集的骨頭被它半個嚴厲的麻麻給騙走了。頓時，Lucky的眼神中透出了幾分恨意，幾分愛意，幾分委屈，幾分敬意，幾分哀求抑制不住的嘴角上揚，吐出小舌頭，把腦袋搭在我的膝蓋上，那小眼神配上狗的哀鳴聲，好像在說：有狗搶我的肉肉，鏟屎的，你可得為我做主啊！
胖，好吃，二，這確定不是第二個我？這是天意還是巧合？謝謝你，上天讓Lucky來到我的身邊！
我的朋友的作文2
黑暗的槍口對準了活潑可愛的小鳥。幾聲刺耳的槍聲劃破了森林的寂靜，幾只美麗的小鳥被種在了泥土上。怎么辦？怎么做？我既難過又焦慮。據說地球上幾十種鳥類正在滅絕。因此，我建議人類應該設立一個愛鳥節，這樣人們就可以在這一天采取行動來關心鳥類。為什么我會提議設立愛鳥節？那是一件讓我思考的真實的事情。一天，一只小麻雀不知為什么跳進了我的廚房。它在廚房里嘰嘰喳喳，不時朝小翅膀扔風扇。我聽到廚房有動靜，就進了廚房，抱起麻雀，送到院子里。
但是過了一會，鄰居洗完碗出去倒水的時候，看到了，毫不留情的拿回家喂貓。當時心里很難受，感覺自己的心被貓爪抓住了。我認為：如果人類不關心鳥類，隨意傷害鳥類，甚至大量捕殺，那么每天的鳥類會更少。如果世界上真的沒有鳥，毛毛蟲就會大量生長繁殖，吃掉我們的莊稼，吃掉我們的紅花綠樹。沒有莊稼和綠樹，我們生活的環境是多么糟糕啊！我不忍心再想下去了。這一刻，我心里萌生了一個想法：讓我們善待鳥類，善待一切生命，設立一個愛鳥節。在愛鳥日，我們都要喂鳥。聽鳥鳴；給鳥兒一個舒適溫暖的家。讓我們與鳥類和諧相處。這樣地球上就會出現“歌舞”“鳥語花香”的.美景，人類的生存環境也會更加美好。
我想把愛鳥日定在每年的4月22日。為什么？因為3月12日是植樹節，4月22日，樹苗就會長大。鳥兒可以在樹上唱歌，筑巢。他們會幸福地生活在綠色的森林里，他們會感謝人類，成為人類的好朋友。真的希望愛鳥節快點到來，讓人類再有一個有意義的節日。
我的朋友的作文3
第一次見你看你不太順眼，誰知道后來關系那么密切，我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天……
時間沖淡了你我的關系，命運最終讓我們分隔兩地。學校便利店里的泡面和一份藏在最深處的溫情成了我們青春最美好的回憶。
隨著高考倒計時我們都緊張起來，每天都重復著機器人一樣的生活。中午我路過食堂看見你在門外焦急的等待著，我便湊過去對你擺出一副幸災樂禍的表情，誰知你一巴掌扇了趕來，可惜打空了，我不再捉弄你，一把把你衣服拉住，一路把你拖到便利店，還記得你的眼神嗎？恨不得殺了我似的。不過等我買了兩桶泡面后，你又十分疑惑，我暗暗一笑說這是給你買的'，你當時還不信吶，當我肯定這是給你的之后，我以為你會謝謝我哪知道你擺出了一副傲嬌臉，之后便說以后一定帶我吃頓好的就走了，我會心一笑變追上你用手臂勾住了你的肩。就這樣打鬧著回了教室，你還記得驕陽下那兩個青澀少年的影子嗎？
距離高考最后兩個月了，我整天都把頭埋在書海中，復習的教材被我翻的亂七八糟，這是才發現它們比肩還要高，突然你出現在我的視野里，對我說臨時抱佛腳是沒用的，這樣吧你每天中午請我吃一桶泡面我日夜幫你補課。我聽了這事果斷惱火，可又想了想，能得到比自己優秀的人的指導應該是一次很好的學習機會吧，于是我猶豫了一下就答應了，而你水靈靈的眸子也對著我笑。
晚上，你不顧隔天上課會打瞌睡的風險硬把我從床鋪上拉了起來，我其實也有過抱怨可一看到你認真的表情我就把小情緒都拋到九霄云外了，也多虧了你我才沒跟高中擦肩而過，我本想說一句謝謝可話到嘴邊又咽了回去，無奈我只好將這倆字藏在心底……
如果不是你，我不會相信朋友比情人更死心塌地，就算我忙戀愛把你冷凍結冰，你也不會恨我只是罵我幾句；如果不是你，我不會相信兄弟比親人更懂得傾聽，我的弦外之音我的有口無心，我離不開學習更離不開你。
直到初中畢業我才知道你不但是我的對手也更是我的朋友。朋友，珍重……
我的朋友的作文4
你見過老鼠戴眼鏡嗎？我就見過，他不是真的老鼠，而是我的朋友熊鳴非。因為他屬鼠，所以我總愛叫他“小老鼠”。他去深圳讀書了，我們已經有一年沒見了。這一年里，我經常想起他。今天終于見到了，他的變化真大呀！他長得比我胖，卻沒有我高，可惜他那雙明亮的眼睛，因為玩電腦，所以近視了，戴上了一副眼鏡。他皮膚黑黝黝的，很健康的樣子。
熊鳴非是一個很有愛心的人。記得讀三年級的時候，有一天，老師在班上說：“同學們，常言道：一方有難，八方支援。在我們的周圍還有我們的'同齡人，他們因為家境的原因不得不面臨輟學的命運。大家知道嗎？他們多么想上學呀！只要大家有心幫助，他們是可以重新踏進學校的門檻的！因此學校準備組織向貧困學校捐款的活動，希望同學們獻獻愛心。”
到了捐款的日子，我們大家都準備將自己的零花錢捐出來。上課鈴響了，只見講桌上放好了一個畫著心形的捐款盒，老師站在講臺上說：“同學們不用急，我點到誰，誰就上來。”老師開始點名了：“周陽同學”。只見班長周陽同學大步走到講桌邊，雙手捏著五元錢小心翼翼地投入盒中，老師大聲說：“周陽同學真有愛心，她捐了五元。”同學們都伸出了大拇指。
同學們陸續捐了款，有的捐兩元，有的捐三元……
輪到熊鳴非了，只見他幾步跨到講臺上，面帶笑容地走到講桌邊，把自己平時積攢的硬幣一個一個地投入了盒子中。“總共十元錢。”熊鳴非說。全班同學立刻向他投來了敬佩的目光，接著班上又響起了雷鳴般的掌聲。
在這次獻愛心活動中，熊鳴非被評為我們班的“愛心使者”。
這就是我的朋友熊鳴非——一個富有愛心的人。
我的朋友的作文5
她，好像一繼輕風，拂去我心頭的惆悵；她，好像一場春雨，滋潤我干涸的心田；她，好像一束陽光，驅散我心靈的陰霾。
走進她的人生，我會走進一個個先哲智慧的內心，在萬千人生中找到心靈的慰藉。我置身于孔子的講堂，仁者之心會讓我變得柔軟；我徜徉于魯鎮的小河，水草之氣會讓我變得安適；我讀“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，會感受杜甫心系蒼生悲天憫人的胸懷；我讀“天生我材必有用，千金散盡還復來”，會領略李白灑脫無畏豪放曠達的傲岸。
走進她的人生，我會為朱自清《春》的優美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風中的朵朵鮮花爭奇斗艷，紅的、黃的、藍的交相輝映，星星點點地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅樸樸的面龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草兒也吐露出新芽，它伸著小巧的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去：一塊偌大的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的。伴著微風中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時覺得像天使一般歡樂。
走進她的人生，我會擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的心境，我會感受到“野渡無人舟自橫”的愜意，我會領略到“不以物喜，不以已悲”的超然，我會以對立“長風破浪會有時，直持云帆濟滄海”的信心，我會堅定“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的信念。
走進她的人生，我會看到毛澤東為尋求救國救民的道路，十幾歲便外出學習；我也會看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過海，探求救國救民的道路；周恩來頂著族人的'指責，毅然走上了革命的道路，我還會看到“五四運動”的豪杰、萬里長征的奇跡、百團大戰的炮火、橫渡長江的聲威。
走進她的人生，我會多一份知識，少一份愚味；我會多一份成熟，少一份幼稚；我會多一份歡樂，少一份憂愁。
她，就是我最好的朋友——書。
我的朋友的作文6
書就是一個傳送光柱，散發著耀眼的白色光芒。每當你走進去，就會來到一個全新的世界，感受到不同的風土人情。
我愛看的書有很多，但最愛的還是《哈利波特與魔法石》。
這本書主要講述了哈利波特來到了魔法城堡霍格沃茨，開始了他那不同尋常的魔法生活。這本書里既有令人爆笑的情節，也使人憤怒、難過的片段，更有讓我驚嘆不已的.魔法世界。
當我讀到哈利和羅恩登上霍格沃茨特快列車，吃到了比比多味豆那個情節的時候，我又驚又喜，抱著一絲希望讓媽媽上網搜索了這種豆，居然搜到了！在網上，比比多味豆有著另一個名字整蠱糖。想象一下，書中魔法世界的糖果就要在現實世界中出現，是一件多么神奇的事！
當即我就決定買下與同伴們分享！而這一次的經歷也是讓我終身難忘！吃到什錦水果和巧克力布丁味的同學的臉上洋溢著美滋滋的笑容；可那些吃到發霉芝士和臭襪子味的同學，個個都綠著臉，一副要吐出來的表情。不過，每個人的心中都蕩漾開一圈圈的快樂，畢竟，那一刻，我們離書中的那個神奇魔法世界是那么的近！
書里還有許多的事牽掛著我的心：如，當我讀到奇洛冒充教授偷魔法石時，我氣得咬牙切齒，恨不得對奇洛就是一拳；當哈利贏了第一場魁地奇比賽，我真為他感到驕傲我仿佛也成了霍格沃茨魔法學校中的一位學生，為正義的勝利而歡呼，為邪惡的事件而憤怒！
這本書就像一把神奇的鑰匙，打開了新世界的大門，讓我沉浸其中，感受絢麗多姿的另一種生活。我開始感受到讀書的樂趣，也不再認為學習十分枯燥的了。
一本好書，就像一記五味雜糧，補給著我們每天的營養；又像煙花，綻放美麗的光彩；還像一位智者，為我們解答生活中的疑惑！讓我們一起徜徉在好書的世界中吧！
我的朋友的作文7
在我們班中，有一個能帶動全班的一個人，任何人第一次見到她的第一感覺就是黑！再加上他那茂密的黑發，會讓人感覺他更黑，感覺他是一個老實忠厚的人。但和他相處久后就會覺得這第一印象太錯誤了，老莊是個看似黝黑老實、實則幽默詼諧的人。
有次上地理課時，老師講到非洲的地理位置和地勢地形，大家都不由自主地想到老莊。正當此時老莊也說道：“這不是我的故鄉嗎？”帶著幽默的語氣，坦然面對，感覺他絲毫不在意他的黑，大家看他絲毫不在意，也就和他開起了玩笑。有天早晨，教室里面就到了幾個人，也就沒開燈，所以教室里面有點黑，老莊一進門便說：“怎么沒開燈，不開燈的'話可就看不到我了。”這幽默的語氣讓人感覺不到枯燥乏味，一掃早起的困倦。考試時，即將進考場的時候，老莊總會說：“兄弟們，我先走一步。”“上刑場嘍，明天你們只能見到我的骨灰盒了。”說完還一副嘆氣的樣子，讓人感覺考試的壓力，緊張也消失了不少。
而有一次課間，老莊坐的椅子不小心向后倒得幅度太大，快要摔倒時，他在那揮舞著雙手，想要保持平衡，動作很夸張，讓人很想笑，邊向后倒邊說：“Help me，help me。”然后有人扶了他一下，老莊慶幸的說：“幸好你幫了我一下，要不我就要和大地親密接觸了。”說著他還拍著自己的胸口，大口喘氣，一副劫后余生的樣子。
在大課間做操跑步時，他邊跑邊說：“前面的等一等，后面跟不上了。”“我給你說，跑步不就是鍛煉身體嘛，所以說要慢慢跑，跑這么快干嘛，又不是趕著去投胎，著什么急。”結果嘞，說完之后他跑的比誰都還快，一下子沖了半圈，他的言行讓人既想氣又想笑。他可真是說一套做一套，不按套路出牌。
我想：幽默的人一定有顆機智的頭腦。老莊這些幽默的話語和舉動，不僅讓身為同窗的我們在班級學習時候不再感到乏味，心態會有所調整，同時也每每閃爍著機制靈活、詼諧幽默的個人魅力。而我，和全班同學一樣，都很喜愛這樣一個幽默的朋友。
我的朋友的作文8
在我們班上，康康是我的“鐵哥們”。他身高145厘米，體重40千克，有一對濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，看上去十分帥氣。
康康生性好動，也喜歡搞惡作劇，在上課的40分鐘里總會坐立不安。有時他會寫幾張小紙條，下課的時候塞到其他同學的衣服背里，看到我們生氣的樣貌，他總會哈哈大笑。
有一天早晨，陽光透過窗戶灑向班里，溫暖著我們的心，風兒也很柔和，輕輕地拂過我們的臉蛋。在如此安靜的環境中，康康早就坐不住了。他先自我玩，玩著玩著他便找同桌玩。可是他的同桌在認真地學習，并不想跟他玩。康康很生氣，嘀咕著：你這個同桌，敢不跟我這個天才一齊玩，有你好苦頭吃。
趁著同桌回答問題站起來的機會，康康將她的座椅往后挪了一點點，同桌回答完問題要坐下來的時候，僅有一半板凳兒，嚇了她一跳。康康看見了，背過身子哈哈大笑起來。雖然康康有時愛惡作劇，可是他很善良很勇敢。譬如，同學們摔跤了，康康會扶著他們去學校醫務室；高年級同學欺負低年級同學的時候，他會毫不猶豫地挺身而出。
有一次，班上的水桶破了，班上的'同學都面面相覷，誰都不敢上前一步去救水災。眼見水桶漏出來的水越來越多，康康雖然也怕自我的褲子被水沖濕，可是他還是很勇敢地沖過去，抱起水桶就往廁所里面跑。這時，我們班的其他同學才如夢初醒，有的同學在拖地，有的同學為拖地的同學加油，教室里立即炸開了鍋。
水災的隱患最終在我們班上被解除了，我們班的同學們都在等著康康歸來。過一會，康康回來了，只見他渾身上下都是濕漉漉的，我們班同學齊聲對他說：“康康，多謝你！”康康也靦腆地笑了起來。
康康，我的“鐵哥們”，期望你以后上課時能夠好好聽講，爭取天天向上！
我的朋友的作文9
說實在的，我并不是一個感傷的人，我已經初中畢業七天了，回憶起來，最后那幾天我好像還在和我最好的朋友鬧矛盾。
在初一的時候，其實我們兩個走得并不近，后來經過互相了解，我們的感情突飛猛進，到了初三我們形影不離，一起吃飯，一起上學，一起回宿舍，一起做作業。可是其實我們之間還是有沖突點的。
我不敢說我沒有缺點，但我覺得我并不能和她很好很好的相處。我本是比較活潑的，當我和她說一些她不喜歡的話或者事情時，她就會拿起筆說信不信我戳你，這讓我感覺像是被土匪綁票似的，讓我覺得我非常不重要。后來我和一個男生玩的比較好，這個男生就是她的'前桌，漸漸地，我們三個玩在一起，班里人看我們的眼神都不一樣了，結果那男生和我表白，當然我不知道是不是玩笑，我對他也有些許好感，畢竟他長得討人喜歡，性格也好，陽光開朗，我把這件事告訴了好朋友，她讓我自己決定，最終我還是沒有答應。我不想辜負父母的期望，我想以學業為重，我慢慢的疏遠他，可是好朋友卻和他更好了，我親自問過她，可她卻說我們一定要不喜歡同樣的東西或人嗎。我那時候真是感到十分難過。
但是我的好朋友對我還是很好的，在生活中還是很照顧我的。有一次晚修下課，我餓了很餓很餓，可是我提出想買點東西吃時已經到宿舍了，外面又冷，我也挺不想出去的，我對她撒嬌，他無可奈何看了我一眼摔了一件外套給我說穿上再走，我那時候真是感動的眼淚直流。
我的好朋友就是這樣的但我相信盡管分開了我們的感情會更好的不是都說距離產生美嗎。而且現在我很珍惜她，不是都說為了不失去對方可以縱容可以遷就嗎，為了我們，我愿意付出。希望我與她的友誼之花能夠越來越嬌艷欲滴。
我的朋友的作文10
在動物王國里，我喜歡的動物可多了，有：小兔子、小狗、小鳥但是我最喜歡的還是可愛的小貓咪。
小貓咪的外形很可愛。它圓圓的頭上豎著一對尖尖的耳朵，有一點兒的聲音它都會立刻警惕起來。它那雙眼睛圓溜溜的，好像兩個玻璃球，睡覺的時候，眼睛卻瞇成一條縫。它的鼻子紅彤彤的，就像一個紅色的小果子。一張粉紅色的嘴巴，打起哈欠時，就會露出鋒利的牙齒。它的四肢粗壯有力，腳底有個肉墊，走起路來一點聲音都沒有。它的尾巴長長的，卷起來，就像個q字。它的毛是黑白相間的，就像披了一件黑白相間的大衣，美麗極了。
小貓咪不但樣子可愛，而且還會抓老鼠呢！它一聽見老鼠的`叫聲，就馬上躲起來，等老鼠出洞。一會兒，老鼠把頭伸出來了，兩只眼睛東瞧瞧，西看看的，見外面沒有動靜，它就大膽地跑出來了。這時，小貓咪瞅準時機，以風似的速度奔向老鼠，一口把老鼠叼住了。它就洋洋得意地找個地方享用它的戰果去了。
小貓咪雖然很盡職，但它也很調皮。記得有一次，我和媽媽把家里打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊后，我們就出門去了。當我們回到家里時，看見它把家里弄得亂七八糟后，正在玩毛線球呢。我就怒氣沖天地對它說：看來不把你關一天，你還真不怕。說完，我馬上拎起它，把它丟進籠子里去了。在我關門時，它可憐巴巴地對著我喵喵地叫，好像在說：小主人，我知道錯啦，放過我吧！看它那可憐巴巴的樣子，我就把它放出來了。它一出來，就圍著我轉，好像在說：小主人，謝謝你，謝謝你！我把它抱起來，說：以后看你還敢不敢把家里弄得亂七八糟的？它又喵喵地叫了幾聲，好像在說：不了，不了，再也不敢把家里弄得亂七八糟的了。我忍不住笑著說：說話要算數，不然就不是一只好貓咪哦。它又喵喵地叫了幾聲，好像在說：小主人，我知道了。我把它放了下來，和它一起去玩了。
小貓咪是我最好的動物小伙伴，它給我家的生活帶來了歡樂，我希望好好的愛護它，和它快快樂樂的在一起，永遠不分開。
我的朋友的作文11
誰都有朋友，誰都有最親密的朋友，但我的朋友很特別，想知道他是誰？它就是我奶奶家的貓。這只小貓有時很乖巧，整天蜷縮在你的腿上，任你怎樣擺弄都行，甚至還可以摸摸它毛茸茸的小腳，只要不把它弄疼。你只給它一個小球，它也會玩的不亦樂乎，瞧，它時而緊緊抱住球，時而把球翻來覆去，玩夠時，就滿足的”喵喵”叫幾聲表示感謝。小貓有事很調皮，表妹辛辛苦苦畫了一幅自認為完美的畫，可小貓用它那臟兮兮的腳丫子亂踩一氣，一幅“梅花圖”便形成了。表妹很生氣，后果很嚴重，她拿一根細竹準備給小貓一次教訓，可誰知道小貓主動送上門來，它低下頭，似乎在成人錯誤，它又在表妹腳邊蹭了蹭，表妹有點受寵若驚了，她心軟了，不但扔下了細竹枝，還倒了一碗牛奶給它喝。表妹又回頭看了看說：“太妙了，多好看的'梅花呀，我要把它貼在墻上。”我看著小貓可愛的小眼睛，想：天哪，它到底有多大的魅力啊！小貓雖然可愛，但生氣起來也是不好惹的，正所謂“初生牛犢不怕虎”，但這里上演了“三月小貓不怕狗”。
有一次，有人帶著一只“穿著華麗”的吉娃娃來玩，小貓認為這只狗侵犯了它的領地，它便弓起身子，直豎起背上的毛，發出“嗚嗚”的聲音，吉娃娃也不甘落后，露出白花花的牙齒。不過完全不用擔心，兩只動物正直幼年，平整的牙齒，細小的爪子，根本傷害不了對方，小貓先發制敵，露出小爪子，朝狗背上猛的一抓，吉娃娃嘗到了苦頭，看著眼神張牙舞爪的對手，吉娃娃嚇得瑟瑟發抖，眼睛里充滿驚恐，急忙躲到主人腳邊，小貓見狀，得意洋洋的走開了。
這真叫人哭笑不得啊，到底誰是誰的天敵呢？小貓長大成貓了，要負擔起捉老鼠的職責了，它保衛了老家的食物，貓稱“黑貓警長”，但它成天捉鼠，吃了有吃過毒藥的老鼠，不幸以身殉職了。
我的朋友的作文12
一天晚上，媽媽帶著我和弟弟在樓下散步，我發現花壇里有一只小貓，渾身臟兮兮的，有氣無力地叫著。我們等了好半天，也沒有見到小貓的主人來找它，看著小貓可憐的樣子，我們就把它帶回了家。到家后，媽媽給小貓洗了洗澡，嗬，它可真漂亮！一對靈巧的耳朵，四條修長的腿，走起路來慢慢地、輕輕地，就像一位邁著優雅貓步的'美女。細細的尾巴搖來搖去，好像生怕別人看不見它。我和弟弟絞盡腦汁給它取了一個有趣的名字土豆。土豆的到來，立刻給我們家增添了許多歡樂。每天，我和弟弟一有空就逗著土豆玩，一步都不想離開。土豆最喜歡讓我和弟弟給它撓癢癢，它會四腳朝天地躺著，閉著雙眼，撓的時候還會發出呼嚕呼嚕的聲音，真好玩！當我把球遠遠地扔向遠處，它就會瘋狂地追著球跑來跑去，此刻我的心情也是開心得不得了。
有一天，我帶著土豆到樓下散步，小伙伴們看見了立刻圍了上來，他們你一言，我一語地說著，土豆哪里見過這樣的架勢，頓時嚇得躲到了車底。我拿著土豆愛吃的小魚，好不容易才把它引了出來。被嚇壞的土豆蜷縮在我的懷里，我一邊撫摸著它，一邊給大家介紹起來，伙伴們，土豆是一只流浪貓，它沒有爸爸媽媽，在來我家前，它一直在外面流浪。它特別怕人，以后大家不要嚇它，好嗎？哥哥，聽奶奶說，小貓會抓人，是嗎？我的土豆很奇怪，有時候它高興了，就會在你身上蹭啊蹭，讓你給它抓癢。可是他生氣的話，它不會讓任何人靠近它，自己悄悄地躲起來。如果你還是抱它逗它，那結果就可想而知了。淘氣的明明小聲地問：洋洋哥哥，我可以摸一下土豆嗎？我雖然是同意了，可是土豆不愿意啊，要不是我及時帶走了土豆，要不然下一個被抓的就是明明了。
這就是我的動物朋友，聽了我的介紹，你是不是喜歡上了它？你們有什么喜歡的動物呢？快來分享一下吧！
我的朋友的作文13
我對慧說這次我考得不怎么好。她只是默默的說了一句你考不好也總比我強吧。然后我們就開始沉默。
現在開始瘋狂的喜歡王菲的《將愛》。低調，冷酷，我聽得有些麻木。我想起了往日的友誼。似乎學習和友誼是格格不入的。在朋友面前，我們都笑著說昨天的什么什么電視真好看，我昨天上網上到N點……盡量掩飾著笑容后的勤奮。我們都是智商很高的人，明白天天看電視上網成績不會好，可就是忍不住一邊看著飄升的分數，一面說自己多懶多懶。我們都是“理性”的人，甘愿為分數放棄友誼，用微笑敷衍別人。
我說，我現在有N個愿望，一是公費考上我想讀的重點高中，二是寫下幾篇我滿意的文章，三是把英語提高幾倍……
而慧卻只想寫完她的長篇小說。我有些驚訝，我們都只是想考一個好的中學，別的早已被我們拋之腦后。我記得小學時，我曾經說過要用很多很多時間來寫作，但現在，我卻已經遺忘。我已經沒有閑情逸致去編織
我的文字。我心里一下子充滿了惆悵。
我把我的感受告訴慧。她說，我似乎太憂傷，而我的'憂傷是毫無原由的。我說我不是憂傷，我只是有點內向，盡管我的朋友很多。
我喜歡聽很安靜或是很低調的歌。王菲的《旋木》有一種年幼無知的味道，〈將愛〉卻是異常冷艷，JAY的〈米蘭的小鐵匠〉洋溢著點點喜悅，還有莎拉布萊曼的神秘。我常想一整天的聽我喜歡的歌，但是我明白我當前的任務，我沒有音樂的天賦，沒有姣好的相貌，我只有學習成績，毫無特長可言。我想在舞臺上跳起芭蕾舞，我想坐在鋼琴前熟練的演奏，我想像古代仕女一樣有一手好字，可是我知道“現實”的含義。
我想在優異的成績中度過我的初三，至少，這是我可以爭取的。
我的朋友的作文14
朋友是什么？朋友會在你有困難的時候幫助你；朋友會在你難過痛苦的時候安慰你。
我難忘的朋友是黃娟。她是一個活潑、開朗、活躍的女孩。記得那天下午，我把新買的足球帶到學校，得意洋洋地走進教室，但是教室里空無一人，同學們都去上體育課了。我右手拿著足球，用食指轉動。我一轉身，足球不聽我的，飛出去了，打碎了玻璃。我內疚地回頭，發現黃娟站在教室門口。我愣住了，心想:怎么辦？怎么辦？讓她看看！但是黃娟說:“別擔心，我不會告訴老師的。”聽到她這么說，我心里懸著的一塊大石頭終于落地了。后來，她幫我打掃教室。
“丁玲玲……”體育課結束了。休息時間過后，又開始上課。語文老師走進教室，掃了兩眼說:“學校新裝的玻璃是誰打碎的'？趕緊舉手！”我的心里裝滿了十五個水桶去打水——焦急得我忍不住偷偷看著黃娟。我真的很擔心她會背叛我。然而，黃娟沒有這樣做。她站起來說:“老師，我弄壞了。”我一聽，就站起來說:“她沒弄壞，是我弄壞的。明天我會買一塊新玻璃來安裝。”老師朝我點點頭，笑了。從那以后，我和黃娟成了好朋友。
一天中午，我和黃娟一起走在去學校的路上，我們邊走邊聊，笑得很開心。我也把鑰匙放在食指上，轉身玩，轉身。它像一個頑皮的孩子，飛進路邊的魚塘。那是我家的鑰匙。中午爸爸媽媽不在家。沒有它，我不能回家。我不知所措，急得腳都踩了。黃娟找到了一根長竹竿，花了很大力氣才幫我拿到鑰匙。
既然畢業了，就不能朝夕相處了。我想對黃娟說:“雖然我們認識的時間很短，但你給我留下了深刻的印象。謝謝你，我最好的朋友。”
這是我的朋友。我永遠不會忘記！
我的朋友的作文15
於樂怡她留著兩邊短短的小辮子，長著一雙目光溫和的眼睛，眼睛下面還張著一個櫻桃似的嘴巴；特別可愛！
因為她的語文很好，所以我老是比不過，所以心中就有些不服氣。
終于有一天，我忍不住了“於樂怡，我要向你挑戰！”“我的好朋友，你為什么要這么做，對你有啥好處？”於樂怡用著疑惑的.目光看著我。“因為我不服氣，為什么你語文都超過我；害我老被父母說。”我怒視著她。
於樂怡堅定的說：“那好，挑戰什么？”“當然是造句了！”我撅著嘴講道。心里暗暗高興，想：如果用難點的成語給她看他還不成我的手下敗將！
“周欣，你還呆在那干嘛？”快點造句吧！“什么詞讓我造？”“那你就用。。。用亡羊補牢吧！”我得意的說。
“寫好咯！”我得意洋洋，“於樂怡，那你呢？”我用輕蔑的語氣問她。“我也寫好了”她說。
“為了不讓我的好伙伴幫我，把這兩張草稿子都給學習好的同學——王雯宇看吧！”於樂怡說。于是，我心中又不服氣了：她怎么跟山寨大王似的沖我們發命令，我們又不是小嘍啰，我一身不吭，把紙遞給王雯宇看。
過了一會兒，王雯宇說：“從這造句來看，於樂怡勝出。”“為什么！你要說出個理由來。”我不高興的說。“因為於樂怡的答案是：亡羊補牢告訴我們這個道理是要及時改正錯誤，也許還來得及。而你的答案是：小時候我聽大人說亡羊補牢為時不晚。”我搶話了：“對呀，我有什么錯？”“你聽我慢慢說，隨然你寫的好，可不完整，而於樂怡卻十全十美，比你的句子更勝上一籌。”
我漸漸的低下了頭，“於樂怡，你果然厲害，我還是比不過你。”“沒關系。”她微笑著說。
我的好朋友於樂怡，是一個可愛的同學。
【我的朋友的作文】相關文章：
【精選】我的朋友作文07-12
(精選)我的朋友作文07-12
我的朋友作文【精選】07-12
我的朋友作文03-01
我的朋友作文03-03
(經典)我的朋友作文11-28
（經典）我的朋友作文11-13
我的朋友作文(經典)10-15
（精選）我的朋友作文07-13
我的朋友作文（精選）07-17