小伙伴作文

時間：2023-12-21 12:27:43 好文我要投稿

小伙伴作文(優選15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。

小伙伴作文(優選15篇)

小伙伴作文1

　　我的小伙伴叫冀麗穎，今年八歲半，屬虎，在鈞臺北街小學上學。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，高鼻梁，有一對好像能聽見千里之外的耳朵，還有一張能說會道的小嘴，她的衣服像剛準備出去拍照的婚紗一樣漂亮！

　　她非常文靜。有一天我去她家玩，她一看見我，就端端正正坐在沙發上，一動不動，好像把我當成了空氣，我靜悄悄地走了過去，說：“嘿！冀麗穎！你有沒有看見我？”她看了看我，不好意思地小聲說：“我看到你了，但是我不太喜歡說話。”她走進屋里，走到寫字桌旁，拿起媽媽給她新買的書，坐在椅子上，津津有味地看了起來。我站在屋子門口，不想打擾她看書，就聽她讀書，我在屋子門口聽了許久，一直沒有聽見一絲聲音，再一看原來她的聲音非常小，幾乎聽不見，真像一只安靜的小白兔。

　　她的書法非常好。一天下午，老師讓我們練書法，這是我們第一次寫書法字，老師寫了我們要寫的.字，就開始下去觀察我們寫的字，我們都寫得亂七八糟，當然也寫得飛快，寫完后我就伸出頭看了看麗穎的，書面非常干凈，字寫得非常漂亮、整齊、像一對排列整齊的士兵。我們字寫得一個個東倒西歪，書面像放過炭球一樣。我非常羨慕冀麗穎，她書法得了個“優”字。我以后要向她一樣把書法練好。

　　她還有一個助人為樂的優點。課堂上，老師講了一篇課文，老師要考我們記憶力，說要把生字聽寫一遍。全班紛紛拿出來本和筆，只有一個同學手忙腳亂地翻著書包說：“哎呀，不好，筆找不到了！”他慌張地東張西望，估計在想：“要是天上掉下一支筆，那該多好呀！”眼看老師要聽寫生字了，他差點哭了，冀麗穎看見了，連忙從文具盒里拿出一支筆，毫不猶豫地說：“給你，老師就要聽寫了。”他感激地拿起筆說：“謝謝你！”她說：“不客氣！”

　　這就是我的小伙伴，你喜歡嗎？

小伙伴作文2

　　上午的活動在歡樂中結束了，吃過午飯，老師告訴我們，下午的活動是去港華燃氣公司資助的一個貧困學校，請我們做好準備，于是，我們又登上了那輛大巴車，向里山進軍。

　　經過一個小時的長途跋涉，我終于從惡心反胃的暈車狀態中解脫出來，呈現在我眼前的是一幅山清水秀的圖畫：小溪清徹見底，水里的石子清晰可見，周圍樹木蔥蘢，每一片葉子都閃爍著綠色的光澤。

　　我們向前走了沒多久，就看見一行人在路邊等待，如果我沒有猜錯，這兒就是我們的目的地了。見到我們，他們一邊熱烈地鼓著掌，一邊喊著歡迎，這些同學和我們年齡相仿，我們相視微笑：“你好，小伙伴！”

　　我們來到校門口，頓時驚呆了：僅僅有著兩層小樓，操場僅僅是一條直的水泥路，乒乓球臺僅僅是一塊水泥板，球網僅僅是磚頭搭成的。這里真是小學嗎？真的難以置信，若不是看著那真真實實的“俞河小學”四個大字，我真會懷疑自己是不是在做夢。老師帶我們走了一個名叫“留守兒童之家”的教室，坐在窄窄的長凳上，我明顯感覺到這里的簡陋。透過這些留守兒童的臉，我看到了他們堅強的內心。后面的黑板報上寫著“爸爸媽媽，你們在外放心工作吧，我會聽爺爺奶奶的`話，也學會了養豬、喂雞……”我心里頓時對他們充滿了敬佩之情。

　　在校長講過話后，我們開始參觀校園。這里是復式教學，比如一年級和二年級共用一個教室。很難想象，那該怎么上課呀！二樓的門樓上掛著一個手動鈴鐺，上下課需要有人來敲，這兒沒有衛生角，沒有盆栽……與城市的學校有著天壤之別。

　　回到教室，我們為他們表演節目，如唱歌、小品之類的。港華公司的叔叔阿姨為小伙伴們送上學習用品等禮物，一串串動聽的笑聲回蕩在教室的上方。

　　分別的時刻到了，小伙伴們抱著禮物出來與我們告別。我們也依依不舍，揮動手臂：“再見，小伙伴，再見了！”

小伙伴作文3

　　凌智：

　　你好！

　　好久沒和你聯系了，真的好想你！雖然早在二年級你就因為轉學而離開了我們班，可我對你還是記憶猶新，我佩服你的勇敢、機靈，我記得我們在玩“老鷹抓小雞”的游戲時，你從來沒被抓過。你有很多優點值得我學習，可是有一點我認為你應該改正，什么事呢？往下看你就知道了。

　　那是一個陽光明媚的下午，我們倆手牽手、肩并肩，有說有笑的走在放學回家的路上。這時，我們看見一個高年級的大姐姐大搖大擺地走入了在我們學校旁邊的一個被大家稱之為“小店”的.黑店買東西，你也知道，老師已多次提醒我們不要去這些黑店買東西，但你還是跟著這個姐姐進了小店，花了五角錢買了一個花形小糖果。就在你準備分給我糖果時，被不遠處的我們班的同學肖瑞林看到了，把我們抓了個正著。就在這時，你飛快的把糖果藏了起來，并對肖瑞林叫道：“我們買的是貼紙！”，因為黃老師喜歡收集同學們的貼紙來作為課堂上的獎品，所以如果將貼紙交給老師，應該是件好事。肖瑞林同學聽說是貼紙后，就沒再問這件事了，做了一個鬼臉就跑開了。現在想起來，其實你這件事做得不對，是不誠實的表現，你肯定會說：“我只不過做了一件小錯事，沒關系！”但我告訴你，我們平時一定要注意防微杜漸，記得老師常和我們說的一句話嗎？“小時偷針，大時偷金”，雖然這句話用在你這件事上不是很恰當，但也說明，如果不改，也許將來長大了你就會養成到處騙人的缺點，甚至變成一個“騙子”，惹出天大的禍來。

　　當然這件事情上我也有不對的地方：當你要去小店時，我沒有及時制止你，甚至還想吃你買來的糖果。既然知道錯了，那我們就一起改正，好嗎？同時也希望你能指出我以前的缺點，使我們都能健康的成長。

　　時間過得真快，轉眼我們都上四年級了，你在新的學校一定進步很大吧？千萬別忘了我這個以前的好伙伴喲。

　　祝你天天向上！

小伙伴作文4

　　一個丟三落四的人？你一定會問：是誰啊？告訴你吧：是我的小伙伴！

　　在一個風和日麗的下午，我在家里閑著沒事，便去找小伙伴玩。我們各自拿了一件玩具：我拿了跳繩，她拿了小鍋（用來盛東西）。

　　就在我們下了樓，整裝待發時，她下意識地摸了摸自己的口袋，突然臉色一變，我正想搞清楚是怎么回事，她頭轉過來，對我說：“呃……東西忘帶了。”

　　“那還不快去拿！”我叫道，說著趕緊朝家里跑。準備好東西后，我們終于出發了。

　　我們走著走著，來到了楊梅樹下，看見楊梅快熟了，最頂端的`已經紅了，還紅中帶紫，像一顆顆晶瑩的紅寶石鑲嵌在綠色的樹叢中，美麗極了。她突然提議：“我們來擠楊梅汁吧！”說干就干，只見她在口袋里掏了又掏，摸了又摸，卻遲遲不拿出鍋來。

　　“是不是掉到長椅那兒了？我們剛才不是在那兒玩嗎？”我說。不出我所料，還真在那兒呢。她對我說“瞧我，不過你行。”她說完，我倆都笑了。

　　擠完汁，我們找了塊樹蔭，因為天氣熱了，天上白云在悠閑地飄，樹上小鳥在快樂的叫。我們就像小鳥一樣高興，不停地玩。

　　我們又去了一棵楊梅樹，想繼續擠汁。我無意中看了看她的手——咦，鍋呢？她說過端著的呀！我直截了當的說：“那個鍋呢？”她一看，覺得大事不妙了：鍋又丟了！

　　不過這回她聰明起來，立即動身向之前那塊石頭跑去。她沒猜錯，鍋還穩當地放在那里，楊梅汁卻不翼而飛了。怎么回事？我倆交換了一個眼神。沒法，我們只好悻悻地重新來過。

　　天要黑了，我們回家了。雖然丟三落四不是好習慣，但我卻不希望她改，因為這樣能讓我們更快樂！

小伙伴作文5

　　有人喜歡乖巧溫順的小白兔，有人喜歡油嘴滑舌的鸚鵡，而我喜歡人類忠實的朋友——小狗，我家的小狗叫妮妮。

　　妮妮十分可愛。它是一只泰迪犬，長著一身棕色的卷毛，看上去毛茸茸的；棕色的小爪子好像四片梅花花瓣；它的尾巴很短，但依然不停地搖擺著，像鐘擺一樣；它濕漉漉的黑鼻子總是在地上不停地嗅啊嗅；那雙黑寶石般的大眼睛里充滿了對世界的好奇。

　　妮妮很通人性，也很淘氣。有一次，妮妮趁我寫作業不注意時，偷偷地跳上高高的箱子，小心翼翼地溜到花盆旁邊，用嘴咬下了一大把枝葉，吐到地上。我聽到了動靜，急忙趕了過去，看到地上的殘枝斷葉，又看到躲在一旁的妮妮，它正蜷縮在角落里，用一種可憐巴巴的眼神看著我，好像在說：“小主人，我錯了！”看到妮妮耷拉著腦袋，一副可憐兮兮的小模樣，我真是哭笑不得，只能無奈地說：“看在你勇于承認錯誤的份上，就放你一馬，以后休得囂張！”此時，妮妮仿佛聽懂了我的.話，高興得滿地打滾，尾巴不停地搖晃著，好像在說：“謝謝小主人寬宏大量，小的以后一定不敢再犯！”朋友們，你們說這妮妮是不是很淘氣？

　　妮妮還是我忠實的小玩伴。妮妮有一個玩具，是一個會響的小東西，用手一捏，就會發出清脆的響聲，妮妮對它可謂情有獨鐘。每次我用手捏響玩具，然后扔出去，妮妮就會以迅雷不及掩耳之勢沖過去，把玩具叼回來給我。

　　當我開心時，妮妮會陪我痛痛快快地玩；當我傷心時，妮妮也會陪在我身旁，一看到它，我的煩惱就拋到九霄云外了。妮妮給我帶來了無窮的樂趣，我真喜歡它！

小伙伴作文6

　　她有一籠烏黑的頭發，眼睛又大又亮，水汪汪的。高高的個子，站在我面前，就像一個小巨人。平時的她總是面無表情，但回答問題時滔滔不絕，半天才讓人明白過來。她就是我們班公認的“女學霸”。

　　那天放學后，同學們都紛紛離開了教室。只有我和她還在思考著數學老師出的一道難題，班上能做出來的也只有那么幾個了。在討論的過程中，我們時而歡呼，時而思考。

　　終于，這倒難題被我們解出來了！我高興地站了起來，伸了伸懶腰，打了一個哈欠。可讓我奇怪的是，她一點反應也沒有，還在不停地思考著什么。我慢慢地伸出手碰了碰她說：“這道題我們不是已經解出來了嗎？你還在寫什么呢？”她就像我不存在一樣，繼續思考著。

　　時間老人在無情地走著。“嘀嗒嘀嗒……”好像沒有了盡頭。現在，教室里安靜的出奇，只能聽見她鉛筆寫在草稿本上的“嚓嚓”聲，草稿紙寫滿一面又翻一面，但她還是在緊鎖著眉頭，臉上露出篤定的神情。我就想：她到底在干嘛呀？這么認真、這么集中注意力、這么投入。

　　“啊！”我疲倦地又打了一個長長的哈欠，等了她這么久，都快要睡著了。我看了看她，握著鉛筆的`手掌已經濕潤了，汗珠也已經布滿她的額頭上。突然，她重重的把筆放了下去，高興的蹦了起來。激動的說：“算出來了！第二種方法終于被我算出來啦！”噢！原來她這是在算第二種方法啊！這時，我心頭就像有一朵朵浪花撲來。頓時，心里一陣心涼，羞愧地低下了頭。

　　這件事過后，我并嚴格地要求自己在學習上向她一樣勤學多思。

　　看吧！這就是我的好學的小伙伴。她這種肯于思考，善于學習的品質讓我很感動。我們每一個人都應該像她學習。

小伙伴作文7

　　她默默無聞，她并沒有過多的言語，但她總能做出偉大的舉動使你溫暖，向你伸出援手。

　　蜜蜂采密就像她幫助同學一樣理所當然，失去了她就像嬰兒失去母親溫暖的懷抱一樣；失去了她就像小樹失去大樹的遮風擋雨

　　在你傷心難過時，安慰那是最重要的_______“沒事吧！別哭了!來！把眼淚擦干!”隨著拿出了一張紙遞給了盛振雅，盛振雅一邊哭一邊用微軟的聲音說：“謝謝”他并沒有回答只是把一只手放在盛振雅的肩膀上，臉貼在盛振雅的耳朵上，對盛振雅說：”快!別哭了。“

　　教室里鴉雀無聲只有一陣陣‘‘齊刷刷’’的寫字聲，只有第四組中傳來時斷時續的吵鬧聲，那吵鬧聲震耳欲聾，教室里原先的沉寂早已被打破

　　大家都不約而同地向第四組看去，只見盛振雅雙手抱頭，埋頭號啕大哭。有的同學好像諾無其事，有的同學落井下石根著盛振雅一并號啕大哭；而有的同學則瞄了一眼就回過頭來；還有的.同學實在讓人忍無可忍，他們在盛振雅旁邊輕蔑的一笑。這些人萬萬沒有想到這樣造成的后果，盛振雅越哭越厲害，并將自己的哭聲調到最大，讓整個教室混亂一片

　　在這片混亂中有一位戴眼鏡的女同學離開了自己的位置快速地走到了盛振雅的身旁并投以關切的眼神默默注視著盛振雅，盛振雅發現有人走到了自己的身邊便繼續放聲打哭，不久戴眼鏡的女同學還是沒反應。盛振雅在也沒有力氣了便將頭一扭，將頭埋住默默無聲

　　“齊刷刷”的聲音只是加重了寂寞，過了一會兒，隱隱約約有微弱的嘈雜聲，或許是有人抄好了，一位同學走了過來對戴眼鏡的女同學說：“別管盛振雅了，她就是愛哭！”說完便回到了座位。

　　慢慢地，慢慢地，盛振雅漸漸將頭抬起，盛振雅的眼睛以經哭紅了，還有微弱的哭聲，呼吸一喘一喘的，戴眼鏡的女同學一喘一喘的便伸出手輕輕地去拍盛振雅的背，見好多了就回到了座位上。

小伙伴作文8

　　“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友。敬個禮，握握手，你是我的好朋友。”唱著這首歌，讓我想起了許多朋友，你也是吧？黃梓凱是我許多小伙伴中給我印象最深刻的一個。

　　他是一個活潑的小男孩，愛好廣：看書、打籃球、跑步、騎自行車……但是，愛看書是他的特點。他看書看得快，一看起來就看個不停。他看書的時候，喜歡一邊看一邊舔著右手食指。

　　記得五年級的時候，我和他還是同位。有一次閱讀課，還在讀書時。他就已經拿出課外書，津津有味地看著。他把書平擺在桌面，左手按住書本，右手的食指像一根香氣撲鼻的棒棒糖自然而然地伸入口中舔。他目不轉睛地盯著書本。每看完一頁時，他的頭總跟著書頁向左搖一搖。看著看著，他的腰彎了，身體先前傾斜挨著桌子，頭放在桌子上。但是眼睛卻仍然盯在書上，津津有味地舔著手指。

　　忽然，下課鈴聲響了起來。所有的同學都收起書本，等待托管老師的到來。老師來了，他仍然在看。老師讓同學們做作業，他還在看。同學們都全神貫注地做著作業，因為今晚的`作業特別多。我叫了他幾次做作業，他都毫無反應依然津津有味地看著，好像沉靜在書香的世界里。他好像一匹餓狼貪婪地閱讀著。他好像忘記了老師，忘記了同學，忘記了時間，只記得看書。放學了，他一邊收拾書包一邊看書。他一邊慢慢地走著一邊聚精會神地盯著書本。書本好像一塊神奇的磁鐵深深地吸引著他。他的腦海里好像只有書。

　　這就是我的小伙伴——愛看書的黃梓凱。你能像他一樣喜愛看書嗎？

小伙伴作文9

　　在我成長的道路上，有許許多多的小伙伴，他們有的風趣幽默，有的善解人意……當然，我今天要介紹的兩位素描課上的小伙伴，她們都有可貴的好品質。

　　那一天，我與小妍，小萱一起去上素描課。今天學正方體，聽完課，我們三個人鋪開白紙，在紙上畫起來。首先要拉線，我畫了幾下，很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍，她似乎拉得很吃力：只見她拉的線，好像故意與她作對似的。一會兒偏向下邊，一會兒又歪來扭去，像一條蛇似的，小妍的手緊緊地握著2B鉛筆，眉頭都皺成一條線。她不停地拉著，尖尖的'鉛筆頭很快就變鈍了，但她仍不停地畫著，盡管沒有一條是筆直的。我不禁對她說：小妍，我來幫你畫吧，反正老師不在，也不會被發現的。出乎我意料的是，小妍一口回絕了，她說，謝謝你我不用我自己可以畫好的，我又看她畫了十分鐘，以為她會向老師求助，但小妍沒有，她毫不氣餒，堅持畫著。刷的一聲，我不禁又轉過頭來，原來，小妍終于劃出了一條筆直的線，她緊皺著的眉頭也終于舒展開來了。

　　快下課了，由于老師說不用畫明暗，我與小妍排完線就準備回家。可小萱還在不停地畫著，原來小萱連明暗都畫出來了。我和小妍很吃驚，對她說，小萱快回家吧，我們又不用畫明暗啊，你何必要白費功夫呢。不行，我一定要把這幅畫畫完整才算完成任務，小萱堅決說，手中仍排著整齊的細線條。我與小妍拗不過她，只好站在原地等她。好啦！小萱終于畫完了。她練習的時候認真仔細，追求完美，令我贊嘆。

　　小萱與小妍，她們不僅僅是我的好伙伴，更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質為我上了一節特殊、寶貴而又難忘的素描課！

小伙伴作文10

　　我有一個小朋友，他身材高大，一張瓜子臉有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛有一個高高的鼻子，鼻子有一張大嘴，嘴巴跳出來，有時會讓你生氣，抽泣；有時它會讓人笑個不停。是的，他是我的小朋友，也是我學習的好榜樣——何智標。說到這個何智標，他是一個樂于助人的人。我記得有一個星期天，我和他去了公園。在路上，我看到一條溝沒有蓋好，于是我四處走了走。

　　走著走著，我突然發現我身邊的何智標不見了。我回頭一看，發現他正在用力地抬起溝渠。我想把蓋子蓋上，但他不夠強壯，舉不起來。我說:“我們走吧，何智標，已經2:30了，如果我們不走就沒時間玩了。

　　蓋子太臟了，所以不要動。”聽了我的話后，他說:“我們應該幫助別人。我認為這樣做更開心。此外，我們是少先隊員，我們應該更加努力。”

　　聽了他的.話后，我感到非常慚愧。走過去用他蓋上蓋子。我們剛走遠，就看到一群孩子正在溝蓋里滑冰。如果蓋子沒有蓋上，這群孩子可能會掉進溝里。我的小朋友仍然是個“書呆子”。一個星期六的早上，我和他一起去書店買書。當他看到《小學生作文》這本書時，他很樂意買下它。

　　津津有味地看著它，我在書店里走了兩遍，發現沒有我想買的書。于是我大聲說:“何智標，來吧，我們去另一家書店買書。”但他似乎沒有聽到，仍然在讀他的珍貴的書。看樣子，賀已經被書中美好的篇章陶醉了。我不得不憤怒地獨自去其他書店買書。當我挑選一些好書回去時，我看到他仍在貪婪地看著書。

　　我忍不住在那里等他，但他看完一本書后又拿起了另一本書。直到十二點鐘，我才意識到并大聲對他說:“已經十二點了，還沒回家？”我喊了幾聲，他才問，“什么時候？”我生氣地說，“已經十二點了……”他聽著，不情愿地放下了書。他很快回家了。這是我的小朋友，一個樂于助人的人。

小伙伴作文11

　　當我9歲的時候，我有一個非常可愛的“小伙伴”。

　　在我9歲生日的那天早上，我父親說他會送我一只小警犬。聽到這個消息后，我非常高興。午飯后，有人敲門，中間有幾只狂吠的狗。我興奮地跑去開門，因為我知道：我的“小伙伴”我們到了。這只狗非常可愛，有一對長耳朵，每只長約10厘米。它全身都是棕色的，摸起來很光滑。眼睛是黑色的，光滑的，像一塊黑色的`寶石。它一眨不眨地看著我，好像在說：你能成為新主人嗎？”我忍不住說：“多可愛啊！”聽那個叔叔說：這只狗是兩只警犬的成果，它們為我們的家庭做出了巨大的貢獻。”我興奮地說：如果我把它培養好，它也會做出很大的貢獻嗎？”“哈哈！有可能！”叔叔笑著說。我興奮地聽著耶！”一個聲音。叔叔興奮地看著我，繼續說道：這是窩里最小的小狗，只有一個月大！此外，這也是一只公狗。我告訴你，公狗不像母狗那么嬌寵，所以它們被更好地飼養。”

　　晚上，當我正要入睡時，突然在我的床邊有一個奇怪的聲音。乍一看，原來那只小狗正在那里抓我的床。也許他想和我上床。旁邊的父親說：哈哈，這個房間里有三張床，但是這只小狗只想睡在你的床上，這說明它已經把你當成它的主人了！讓它整夜睡在你的床上！”我想：據說沒有母親的女性氣質。我認為它比母親的更迷人。絕望中，我把小狗帶到床上。當狗上床睡覺的時候，它似乎很感激我，在我的臉的左邊和右邊各加了一點。我把口水舔得滿臉都是，拿過紙巾，擦了擦，對父親說：爸爸，我突然想到了兩首詩。你想聽聽嗎？我自己做的！”“我當然知道！我想聽一些我女兒寫的詩。”所以我學會了詩人的語氣，說：今晚我和狗睡了，我的臉上沾滿了狗的唾液。”爸爸說：是的，創意！”之后，我閉上眼睛睡覺。但是我睡不著，因為躺在我身上的狗過一會兒會換到另一個地方睡覺。雖然狗的眼睛總是閉著，但它在床上爬來爬去，讓我想起“夢游。這個詞。

　　看，我的朋友多可愛啊！

小伙伴作文12

　　在一個陽光明媚的下午，一聲動物的尖叫，打破了原有的平靜。究竟是怎么回事呢？就讓我們去看看吧。

　　叫聲叫完沒過幾秒，就有許多小孩四處尋找叫聲的來源，我也跟著他們找起來。找了好久，終于，我在我們小區的樹叢里發現了可憐兮兮的它――一只受傷了的.小流浪狗，被人們扔在草叢里的玻璃渣子給扎破了腳。它的大眼睛流著淚水，虛弱地看著我，仿佛在向我求救。

　　不知道因為什么，它的傷口一直流血不止。我趕忙把我的好朋友都叫過來，一起商量該怎么辦？商量了許久，我們終于得出一個可行的方案，先把它腳上扎玻璃渣子給取下來，再用繃帶把它受傷的地方給包起來，最后再將它送到附近的寵物醫院。

　　說干就干，我回家拿了醫用鑷子，還有人回家拿了繃帶，還有一個聰明的小朋友拿了一個家里不用的被單出來。我先用鑷子把他腳上的玻璃渣子夾走，然后趕快用繃帶纏好了它的傷口。這一過程讓小狗疼得嗷嗷直叫，可它仿佛知道我們在救它，沒有掙扎也沒有咬我。急救完成后，被單就派上用場了，我們抓著被單的四角像抬擔架一樣把它抬了起來，小跑著把它送到了附近的寵物醫院。

　　到了醫院后，醫生馬上幫它止血，并重新包扎好了傷口。醫生說我們的急救措施很得當，夸獎了我們。看到小狗脫離了危險，我們都欣慰地笑了。在它麻藥勁兒過了以后，對著我們開心地汪汪叫了幾聲，拼命搖起了尾巴，好像在向我們表示謝意。

　　我們把它留在了寵物醫院讓它住院好好休息。

　　一個星期過去了。剛出小區的大門，我便看見它在大門口趴著。見了我，它立馬站了起來，一邊興奮地叫著，一邊向我沖了過來，投入了我的懷抱，還貼了幾下我的臉。好像在對我說它已經痊愈了。

　　之后每次我下樓玩耍時，都會看到有一個小身影在我旁邊撒歡兒。它也成為了我的一個新的寵物伙伴。

小伙伴作文13

　　哎？這哪兒來的既有雙大大的夾子，又有硬殼的動物？怎么那么像放大的蜘蛛呢？噢！是好玩的螃蟹小子啊！

　　往盆里望去，我的小伙伴螃蟹全身青綠色，像是被人弄臟了衣服，這也許和它生活在淺灘有關吧！它前方的兩只大夾子又大又粗，看了就讓人敬畏三分，一定像挖掘機一樣厲害吧！

　　它的頭和身體沒有明顯的分割線——脖子，在它的身體中，有一大部分都是殼，一點都不平整，像一塊扁圓形的鵝卵石。身體的兩側是八只腳，一個個關節十分明顯，尾端有類似腳趾的東西，毛毛的尖狀物，膽小的人可不要輕舉妄動，一不留神，它就會撓你幾下的！

　　螃蟹喜歡生活在淺灘里，對水的需求并不大，平時在我們南方的`菜場里隨處都可以買到，帶回家里，就算你只給它一丁點兒水，它也依然充滿活力地張牙舞爪。

　　有一次，家里的一只大螃蟹被媽媽放在了一個塑料盆子里，趁媽媽出去了，我就和我的小伙伴玩了起來，一開始我有些害怕，根本不知道怎么能觸碰到它，那充滿力量的大鉗子要是夾到我，我就真的求助無門，甚至一命嗚呼了！我越想越恐懼，于是我拿來一雙筷子，輕輕放在它的大鉗子處，誰知這螃蟹反應那么敏感，一秒鐘的時間就緊緊地夾住了筷子。這家伙，肯定以為這筷子是我的什么獨門暗器吧？更讓人覺得好笑的是，這傻乎乎的螃蟹竟然用力揮舞著，就像是一個搖滾音樂的愛好者，在瘋狂地敲擊架子鼓呢，打著打著，它竟然一不小心把筷子插進了自己的腿里，開始自己“打”自己了，又是一陣手忙腳亂。我從筷子的另一端，都感受到有一股大大的力量，而且在我用力拔出筷子之后，竟然發現筷子被夾的那頭已經毛了！平時我們只有吃螃蟹的份兒，壓根沒有跟它們玩耍過，這次，我的這個小伙伴可真是讓我大開眼界！

　　這就是我的小伙伴——螃蟹，是不是很有趣！

小伙伴作文14

　　我有一個特別要好的伙伴，她的名字叫：李欣彤，她有一雙大大的眼睛，眼珠和栗子的顏色很像。高高的鼻梁，平平的眉毛，還有一張大大的嘴巴，笑起來時嘴巴總是咧得很大，看起來很好笑。她不僅人有意思，很幽默，還有一個好玩的外號：李金丹。

　　雖然我不知道她為什么有這個外號，但我知道她聽到這個外號時的反應—依然樂呵呵的。我很不明白，因為照她那個脾氣，知道了這個外號后，不氣得七竅生煙才怪。結果她告訴我，她早就知道這個外號了，并在一次激烈的爭吵后揍了那個給她起外號的男生一頓。我聽到后頓時笑得捂著嘴，趴在桌子上。

　　記得有一次，天氣不是很好，天空看起來陰沉沉的。因為不久前才下過雨，所以空氣非常的潮濕。我正開心地朝教室里走時，后面突然有同學推了我一下，我摔了一跤，疼得我呲牙咧嘴的，好心情完全被疼痛吞沒了。生氣地扭頭要看是誰推了我時，發現那個人早就溜了。這時，我的朋友“李金丹”來了，她看見我身上的土，就小心地幫我拍了拍，并關切地問我：“怎么回事呀？你身上怎么這么臟？”這時，她好像由一個大大咧咧的`人變成了一個細心的人。但因為我心情不好，竟然皺著眉頭，滿臉不高興的對她說：“我的事，你別管。”說完，我頭一扭，回到了教室里。

　　這一節課是品德，可是老師講得什么，我一句也沒聽。我心里一直在想自己的不對，也不該那樣生氣地對最好的朋友喊，于是，我打算給她道歉。

　　下課后，我穿過一排排桌椅，和一群群嬉鬧的同學，給她道歉，但是她卻笑呵呵地問我：“你為什么要給我道歉呀？”說完，她眨著眼睛，歪著頭，看著我。我不好意思地說：“下課時我不該和你生氣。”她卻說：“沒事兒，我知道你心情不好，想發泄一下。”聽了她的話，我特別高興，開心地說了一句：“謝謝你。”

　　她是我最好的朋友，但愿我們的友誼能像春天的花朵一樣，一直在心里開放。

小伙伴作文15

　　陽光穿過綠葉間的縫隙，斑駁的樹影有無數雙眼睛在注視著她耀眼的純潔。每一束陽光都能折射出她的聰明和喜悅。陽光如此燦爛，她的笑容更加燦爛。

　　這個女生是我的搭檔欣欣。

　　排球大師

　　在學校，欣欣是一個真正的排球運動員。五年級的時候，學校舉辦了一場排球比賽，這是她展示才華的好機會。這時已近黃昏，天空中各種各樣的火云緩緩悠悠地來參加這個溫暖的“盛會”。比賽開始的時候，心心攥緊拳頭咬緊牙關，對著對方拼命，對方卻無法讓我們“開個好頭”。我們強大的一方很快就會以優勢領先另一方.半響之后，她的體力有些透支，身體輕如脆弱的小草，稍縱即逝。閆妍的臉通紅，汗水覆蓋了她的臉頰。在這個緊要關頭，她扮演了一個殺手，對方被打得落花流水，排球場頓時變成了歡樂的海洋。最后，另一個隊被我們班的女排打敗了。當然，主角閆妍做出了巨大的貢獻。

　　熱愛動物

　　生活中，欣欣是一個熱愛動物的動物專家。每天放學后，我們總是在花園里見面，聽欣欣給我講一些關于動物的有趣故事。一天下午，欣欣做了一個關于龍貓的長談，這是她一直夢寐以求的。她津津有味地告訴她，臉上的`笑容仿佛是深谷中的一瞥潭水，給人無限的遐想和美好。不久，一只優雅、美麗、溫柔的龍貓出現在我眼前。在欣欣的感染下，我立刻產生了興趣，和她交流。我仿佛沉浸在漩渦里，忘記了自己，甚至忘記了時間……過了一會兒，爸爸媽媽急著找，又哭又笑的看著我們。

　　這是場上的排球運動員，生活中的動物專家。打球讓她更貼合，愛動物充分體現了她的愛。

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