夸張句的分類

　　先說夸張：夸張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質，增強語言的感染力，給人以深刻的印象。為了表達強烈的思想感情，突出某種事物的本質特征，運用豐富的想象力，對事物的某些方面著意夸大或縮小，作藝術上的渲染，這種修辭手法叫做夸張。

　　分類

　　一、擴大夸張：

　　為了達到生動幽默效果，我們往往人為拔高事物特點，使之更高，更強，更快，更多，甚至達到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。我們先看《景陽岡》中夸張手法的運用：“大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。”課文把老虎的吼聲惟妙惟肖地寫出來了。這種在古詩中我們經常能看到它的蹤跡；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。”例如在《我能行》中，“我捋起袖口，將鍋湊到水龍頭，沖滿水，然后張開“如來神掌”先給它來一招“倒轉乾坤”，再來招“天昏地暗”，最后來個“蕩氣回腸”。一番折騰，累得我“氣喘如牛”。”

　　二、縮小夸張

　　縮小夸張與擴大夸張相反，這類夸張是故意把一般事物往小處說，使之更低、更弱、更慢、更少，達到數倍縮小作用。如“教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。”就是縮小夸張的使用。又如毛主席在《長征》中寫道：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”把五嶺山、烏蒙山分別視為細浪、泥丸，藐視它的小，突出紅軍的高大光輝形象。許多影視、文學作品大量地使用縮小夸張，甚至把人縮小成比螞蟻還小的人，從而展開神奇的故事。

　　三、時間夸張

　　故意把后出現的事物說是先出現的，或者把先出現的事物說成后出現的。這樣表面上看不合理，但通過夸張渲染，使內容得到強調。例如：李醫生給人看病，藥房沒開，病就好了三分，強調了李醫生的醫術高明。贊同

　　夸張句：其的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質，增強語言的感染力，給人以深刻的印象。為了表達強烈的思想感情，突出某種事物的本質特征，運用豐富的想象力，對事物的某些方面著意夸大或縮小，作藝術上的渲染，這種修辭手法叫做夸張。

　　例句

　　一、我捋起袖口，將鍋湊到水龍頭，沖滿水，然后張開“如來神掌”先給它來一招“倒轉乾坤”，再來招“天昏地暗”，最后來個“蕩氣回腸”。一番折騰，累得我“氣喘如牛”。

　　二、一滴太白酒，十里草木香。

　　三、隆隆之聲傳來，抬頭看去，只見一架銀灰色的龐然大物出現在頭上。前身昂揚，兩翼舒展，恰似一頭上古鷹鷲盤旋于黛藍長空之上。

　　四、云朵般大小的飛機在藍天上火箭樣飛翔。

　　五、她一點胃口也沒有，飯沒入口，人就飽了。

　　六、他餓得都可以把一頭大象給吃了。

　　七、他的聲音難聽極了，簡直能震碎人的耳膜。

　　八、這橘子酸得我的牙都快掉了。

　　九、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　十、云朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔。

　　十一、飛機以飛碟的速度在藍天軌道上狂奔著。

　　十二、我的心像刀絞一樣。

　　十三、巴掌大的地方還開宴會？

　　十四、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　十五、烈日下，柏油路都快融化了。

　　十六、一個裝著一對鯨魚的米格飛機在被烏云蓋的就能看見芝麻粒那么大小藍色的藍天上如同蝸牛般的火速飛翔著。

　　十七、玻璃干凈得能當鏡子。

　　十八、這塊地方沒有巴掌大，怎么能蓋房子呢？

　　十九、他家窮得快揭不開鍋了。

　　二十、教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。

　　二十一、班里靜得連針掉了都能聽見。

　　二十二、伸手取弓，那箭早已呼嘯著射中目標。

　　二十三、我們高興得一蹦三尺高。

　　二十四、天空中下起了豆大的雨點。

【夸張句的分類】相關文章：

關于夸張句12-19

優美的夸張句12-19

垃圾分類作文07-07

男子發型分類02-17

垃圾分類作文03-08

(精品)垃圾分類作文07-07

垃圾分類作文（優秀）07-07

（實用）垃圾分類作文07-07

[精品]垃圾分類作文07-08