我最敬佩的老師作文實(shí)用15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我最敬佩的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我最敬佩的老師作文1

　　我敬佩的人有很多，比如，爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語(yǔ)文老師——黃老師。

　　黃老師長(zhǎng)著標(biāo)準(zhǔn)高度的身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上時(shí)時(shí)架著一副眼鏡，眼鏡后面藏著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，粉紅色的嘴巴�？瓷先フ嫦褚粋�(gè)和藹可親黃老師，和我們?cè)谝积R可有親切感了。

　　黃老師上課很幽默。每次給我們上課，我們就像是在看《貓和老鼠》，或看《快樂大本營(yíng)》那樣精彩，有時(shí)我們像一朵快謝的花兒一樣，黃老師時(shí)不時(shí)開個(gè)小玩笑就像給花兒澆上了水，小花就堤起精神來(lái)了。記得有一次，有些同學(xué)不完成老師布置的作業(yè)，看著那些同學(xué)緊張的神真好笑，老師站在講臺(tái)上用嚴(yán)肅的目光看著他們，看來(lái)老師要火山暴發(fā)了。可結(jié)果，黃老師從講臺(tái)上走下來(lái)說(shuō)；“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，是不是作業(yè)被阿貓阿狗刁去了？”這時(shí)，全班同學(xué)都開懷大笑，老師也忍不住笑了起來(lái)，有的同學(xué)強(qiáng)憋著，控制不住口水噴得滿教室都是，這個(gè)教室都沸騰起來(lái)了。此時(shí)此刻，黃老師應(yīng)孩在想；有這么一群可愛的孩子，真好！

　　別看黃老師愛開玩笑，但是她做事十分認(rèn)真。比如：我們每一天晚上的作業(yè)都是黃老師一個(gè)人改，改的時(shí)候粉紅色的嘴巴緊合著，會(huì)說(shuō)話的眼睛，說(shuō)話開始“動(dòng)嘴”了，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，眼睛有點(diǎn)瞇。她有時(shí)會(huì)說(shuō)：“嗯，那里錯(cuò)了，那里``````”雙手不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。在上面圈一個(gè)圈，那里增添……認(rèn)真完成批改一篇篇作文呢�？赡銈兠靼讍�？你們的'作文只要求寫四百個(gè)字就行了，可一個(gè)班60名同學(xué)，老師多辛苦啊！她每篇作文都，認(rèn)真地批改，認(rèn)真地歸納評(píng)語(yǔ)，寫的字比我們多得多了，但她……

　　雖然當(dāng)老師很辛苦，作一名同學(xué)愛戴的老師真不容易。從沒見我們黃老師說(shuō)一聲“苦”字的，那樣的認(rèn)真工作著，黃老師，我敬佩您那孜孜不倦的精神。

我最敬佩的老師作文2

　　不知怎地，在她身上總能看到歲月的影子。

　　我知道她已經(jīng)不年輕了，面色總是不好，步伐中帶了一點(diǎn)疲憊，偶爾扶一扶鼻梁上的眼鏡——想必是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，視線也不太好了吧？我知道她教書教了二十幾年，應(yīng)是時(shí)間磨去了她的棱角，沖淡了她的容顏，卻未曾見她顯出一副老態(tài)，腰背依然挺得筆直，臉上始終掛著微笑，我想她是一個(gè)樂觀積極的人。

　　有時(shí)她來(lái)我們班上課，班里時(shí)有紀(jì)律不好的狀況，她總是有耐心地，一遍一遍地讓我們安靜學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是為了我們好。地理成績(jī)起起落落，她會(huì)皺著眉頭批評(píng)我們，卻不忘在最后給予我們鼓勵(lì)。有次去她的辦公室，看到她對(duì)著我們班的卷子和成績(jī)單輕聲嘆息著什么，我那時(shí)便明白了她的一番苦心，每當(dāng)想起這一幕，心里總是有些莫名的難受。

　　她從未真正嚴(yán)厲的訓(xùn)斥過我，但我總能從她的眼神中看到失望與遺憾，我真怕她會(huì)放棄我，慶幸的是她沒有。我是個(gè)奇怪的學(xué)生，有時(shí)成績(jī)很高，有時(shí)不盡人意，可她從始至終一直待我如一，后來(lái)我知道她去找班主任交流，詢問我的情況。我當(dāng)時(shí)感覺我的表現(xiàn)很對(duì)不起她對(duì)我的期望，心想一定要努力學(xué)習(xí)了。在那之后她曾找到我，讓我安心學(xué)習(xí)，與我談心，于是在她轉(zhuǎn)身后我再也忍不住，眼淚溢出眼眶，再也沒有比那更讓我心中感到難受的事情了。

　　她不是我的班主任，卻同班主任般待我，看重我，在我身上寄予了厚望，我不知我應(yīng)當(dāng)怎樣報(bào)答她，但我知道最能讓她欣慰的莫過于在最后的考試中取得一個(gè)好的'成績(jī)，我要有一個(gè)努力拼搏的過程，我也將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

　　現(xiàn)在我明白沒有什么事情是經(jīng)久不變，滄海桑田，而我想她對(duì)我的那份愛卻應(yīng)是不朽的，經(jīng)得住歲月變遷的。

　　我對(duì)她的愛，亦是如此。

我最敬佩的老師作文3

　　我最敬佩的老師，就是林老師了。她有一雙大大的眼睛，挺挺的鼻子，嘴和鼻子中間長(zhǎng)了一顆痣。

　　有一天，英語(yǔ)老師說(shuō)語(yǔ)文老師生病了，有可能不來(lái)上課了。就在這時(shí)，林老師端著一杯水，拿著幾包藥，走進(jìn)了教室。我們47雙眼睛齊刷刷地盯著林老師，林老師聲音沙啞地說(shuō)：“你們小點(diǎn)聲，我嗓子不好……”整整的.三節(jié)課，我們都聽得格外認(rèn)真，似乎全班都感受到了林老師上課的艱辛。

　　林老師，你帶病上課難道不讓我們感動(dòng)嗎？

　　林老師不僅敬業(yè)，而且還十分愛護(hù)、關(guān)心同學(xué)。

　　有一次，我們的家庭作業(yè)是背課文，寫好作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)了，我讀了幾遍就睡去了。到了第二天早上，我急急忙忙地看了一遍就去上學(xué)了。上語(yǔ)文課時(shí)，我在心中說(shuō)：“可別抽到我呀！”可是，老師卻抽到了我，我磕磕巴巴地背了幾段，急得滿頭大汗，心撲撲地跳著。同學(xué)們也在下面小聲地議論著，老師皺著眉頭看著我，這一看，讓我更緊張了。

　　這時(shí)，林老師走到我的身旁輕輕地說(shuō)：“不用背了，你先坐下，回家再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”我懸著的心終于落了下來(lái)，心里想：“以后不能再這樣了，不能辜負(fù)老師的期望啊�！�

　　還有一次，我早上吃了一根油條和一個(gè)大餅，沒想到一上語(yǔ)文課，我就吐了。林老師看到了，讓同學(xué)們先自己讀課文，她把我?guī)У睫k公室，給我倒了一杯水，可是我一喝就吐，林老師連忙給我媽媽打了一個(gè)電話，并拍了拍我的背說(shuō)：“沒事啊，媽媽馬上就到�！�

　　謝謝您，林老師，您真讓我敬佩！您是辛勤的園丁，您的呵護(hù)讓我們更好地成長(zhǎng)！

我最敬佩的老師作文4

　　我愛爸爸媽媽，但我更愛我的班主任——屈健靈老師。

　　屈老師是一位年過六旬的老教師，高高的個(gè)子，背不駝，瓜子臉，一對(duì)深?yuàn)W的眼睛上戴著一副老花鏡，眼角布滿了皺紋，我永遠(yuǎn)忘不了她。因?yàn)樗�那認(rèn)真工作的態(tài)度，一絲不茍的精神，深深地印在我的腦海里。她深愛著我們班上的每一位同學(xué)，愛生如子，是一位好老師。

　　雖然屈老師早已退休，可是她為了學(xué)校工作的需要，她不但沒有退休在家，而且上課非常認(rèn)真，富有激情，我們愛聽她上的課。

　　屈老師還帶領(lǐng)我們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為我們加油鼓勁。上個(gè)星期學(xué)校里開運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，她來(lái)到操場(chǎng)上對(duì)全班的同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，等開運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，你們一定要好好發(fā)揮，給我們班增添光彩！”“我們一定會(huì)努力的！”大家異口同聲，響亮地回答，這響聲久久回蕩在校園上空。在開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，屈老師一個(gè)勁地為我們加油！在老師和同學(xué)們的鼓舞下，運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揚(yáng)拼搏精神，取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。運(yùn)動(dòng)小健將錢福劍還打破了兩項(xiàng)紀(jì)錄，真了不起！

　　我們班是一個(gè)新組建的班級(jí)，剛來(lái)的`時(shí)候，各方面都比較薄弱，但經(jīng)過一年的努力，我們班同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上，都有了很大的進(jìn)步，這得歸功于屈老師，是她帶領(lǐng)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我一定要向班上那些熱愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一天比一天學(xué)得更好，絕不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)上比以前進(jìn)步了，我得感謝屈老師對(duì)我的幫助。

　　屈老師，我尊敬的屈老師，我愛您！

我最敬佩的老師作文5

　　我的老師，她長(zhǎng)的很漂亮，她每一天都會(huì)換一件干凈的衣服，她美麗又漂亮，她 溫柔又可愛，她就是我的語(yǔ)文老師——蘇曉麗，也是一個(gè)幸福的‘懶’班主任。

　　她有一雙大大的眼睛，一對(duì)超靈的耳朵，一個(gè)鼻子一張櫻桃小嘴，但一笑，嘴就會(huì)咧的很大，我的老師還有一頭烏黑亮麗的.長(zhǎng)頭發(fā)，頭發(fā)過腰，走起路來(lái)一晃一晃的，但她也有時(shí)候是把頭發(fā)盤起來(lái)的。

　　她有一個(gè)我們班同學(xué)都害怕的表情，那就是生氣，我的老師生氣起來(lái)那可真是嚇人，她要是生氣起來(lái)，比別人吵架還要厲害的多，所以，我們每個(gè)人都遵守班規(guī)，除了各別幾個(gè)人。

　　我的老師她還會(huì)變臉呢，有一次，我也不知道怎么了，他突然生氣，開始嚷嚷我們······過了一會(huì)兒，她又開始慈祥了，她還帶著我們?nèi)�班同學(xué)去郊游呢。這就是我獨(dú)一無(wú)二的蘇曉麗老師，一個(gè)平凡而又與眾不同的老師，一個(gè)非常特別的好老師。

　　今天，班上同學(xué)都在議論老師，有人說(shuō)她是一位好老師，我也喜歡她，愛聽她講課。老師不過有時(shí)很厲害，蘇老師好像20歲的人，中等偏高的身材，瘦瘦的臉，黝黑的直發(fā)。有霧又濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。她上身穿著一件白色的襯衫，下邊穿著一條深色的裙子。

　　有一天，有一些同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，老師就要他們重做。這些同學(xué)望著作業(yè)本，心想：又要重新做了，當(dāng)他們?cè)俅谓簧献鳂I(yè)本的時(shí)候，作業(yè)不僅字跡端正了，而且答案也完全正確。老師笑著說(shuō)：麻煩各位了，謝謝！

　　今天剛好輪到我們值日，我們把地打掃得非常干凈，誰(shuí)知道老師一檢查，說(shuō)桌椅不整齊，我們只能重新擺一遍。

　　但她待人挺和藹，在同學(xué)們面前，也從不擺老師的架子，也不罵人，同學(xué)們遇到不懂的問題，她總是耐心的講清楚。從不見他發(fā)火，如果取得了好成績(jī)，她也會(huì)很謙虛的說(shuō)：不行，還不夠啊。她平時(shí)很愛笑，和她在一起佷開心很快樂。

　　她簡(jiǎn)單而平凡的外表并不能給我留下太多的記憶，但只要提起老師的實(shí)力，我們便很驕傲我們有一個(gè)知識(shí)淵博的老師。

我最敬佩的老師作文6

　　有人說(shuō)老師是園丁，培育祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)是老師是春蠶，為教育付出畢生的精力……

　　我敬愛的王老師就是我最敬佩的老師。王老師的身材適中，走起路來(lái)腳下生風(fēng)。她黑色的頭發(fā)像黑色的瀑布傾瀉下來(lái)，散發(fā)著淳樸自然的魅力。那雙炯炯有神的眼睛像秋天的湖水那樣清澈、明亮。

　　王老師，你在課堂上對(duì)我們非常嚴(yán)格，必須要專心聽講�？墒怯幸淮危�小明經(jīng)不住課外書的誘惑，把書偷偷地放在課桌里看，誰(shuí)知道被你發(fā)現(xiàn)了，毫不留情地把書收走了，他目瞪口呆。我們心想：“這下完了，書別再想要了。”可誰(shuí)會(huì)想到在快下課的時(shí)候，你又把書還給了小明，只批評(píng)了他不要在上課時(shí)看書，還鼓勵(lì)大家要多看課外書，要利用午讀時(shí)間看書，還可以互相交流，互相換著看。我們喜出望外，從此我們每天午讀時(shí)都在安安靜靜地看書。讀書讓我們收獲許多知識(shí)，這都是你的功勞。

　　在王老師你的.眼中，學(xué)生比自己的身體更重要，在一次上課中我們發(fā)現(xiàn)老師你說(shuō)幾句話就咳嗽幾聲，而且臉色蒼白，應(yīng)該是這幾天流行感冒，你可能被傳染上了。我們很擔(dān)心，因?yàn)轳R上就要期中考試，我們擔(dān)心像以前老師請(qǐng)假了，學(xué)校安排幾個(gè)老師輪流給我們上課，如果這樣我們這次考試就要考砸了�？傻诙�天老師你笑瞇瞇地走上講臺(tái)給我們上課，我們又驚喜又激動(dòng)。

　　王老師你就是這樣，在我們有困難的時(shí)候，想盡辦法幫助我們。在我們傷心的時(shí)候安慰我們。當(dāng)我們考砸了，你會(huì)來(lái)幫助我們分析找原因并鼓勵(lì)我們不要灰心喪氣，繼續(xù)加油。

　　是的，老師像園丁、像春蠶、像蠟燭，但我覺得老師你更像慈祥的母親，把偉大的母愛都無(wú)私地給了我們，你就是我最敬佩的老師！

我最敬佩的老師作文7

　　我最敬佩的老師是語(yǔ)文老師，他是個(gè)男老師，長(zhǎng)著高高的鼻梁，感覺十分可怕。一雙嚴(yán)肅的眼睛令人生畏。再加上一張通紅的嘴和一雙大大的耳朵就構(gòu)成了這張英俊的臉。

　　他十分幽默，愛講笑話。有一次上課，他點(diǎn)人回答問題。全班都從嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的面容望著老師。“饒舜！你來(lái)答。”老師說(shuō)。饒舜站了起來(lái)，左思右想，看看試卷，望望老師，一聲不語(yǔ)。老師知道他答不上來(lái)，說(shuō):“饒舜這個(gè)名字起得好啊！真牛糞！”說(shuō)完，大家一齊都哈哈大笑起來(lái):有的躲著笑，有的忍著不笑，有的指著饒舜卻說(shuō)不出話來(lái)。笑夠了，老師又點(diǎn)楊靈朗，他也不知道，老師又開完笑說(shuō):“楊靈朗，不靈也不朗�！比�班人又忍不住笑了起來(lái)，這回連楊靈朗自己也忍不住笑起來(lái)了，笑聲一下子就解除了緊張的氣氛，大家都為老師取名為幽默大師。

　　他十分嚴(yán)厲，一副刻薄的臉讓人膽怯。全班都知道，他打板子可是最疼的.了，誰(shuí)要是招忍了他，必定沒有好下場(chǎng)！

　　有一次，一個(gè)同學(xué)忘帶作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)了，趕緊把他叫到桌上，神情十分生氣，像一只發(fā)怒的獅子，我們都知道，那個(gè)人肯定要完蛋了。老師用全身力氣拍打下來(lái)，那手不僅僅是紅了，還紅了一大塊，那滋味別提有多難受了。

　　還有一次，有幾個(gè)人做業(yè)沒做完，老師知道了，拿著板子準(zhǔn)備暴打一頓。那幾個(gè)人心里都知道他的厲害，所以事今把手搓紅了，但老師狠狠地打了幾板，頓時(shí)雙手麻木，紅里透青。那幾個(gè)人都哭出來(lái)了。老師教育說(shuō):“我打你們是為你們好，你們不接受教訓(xùn)，怎么記得住？”從此以后，他們?cè)僖膊桓伊�。雖然他很嚴(yán)厲，但也是為我們好，這樣，才能使我們牢記教訓(xùn)。嚴(yán)厲的背后是老師的苦心，只有我們好好學(xué)習(xí)，才有更好的前途，為老師爭(zhēng)光！

　　我的語(yǔ)文老師是個(gè)知識(shí)淵博、良苦用心的人。如果說(shuō)我們是剛破土的小嫩芽，那么老師就是辛勤的園丁，把知識(shí)灌注給我們，使我們長(zhǎng)成一朵朵美麗鮮艷的花朵！

我最敬佩的老師作文8

　　我相信，在人的一生之中，總有許許多多值得我們敬佩的人，而且每個(gè)階段敬佩的人都有所不同。有可能那個(gè)人是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的媽媽；那個(gè)人也有可能是勤練鋼琴的同學(xué)；也可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔阿姨；也可能是自強(qiáng)不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，最讓我敬佩的是教我們的語(yǔ)文老師李老師。媽媽說(shuō)，吳老師舉止大方，待人謙和有禮，讓人看一眼就知道是個(gè)既有學(xué)問又精明能干的人。

　　李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，而且能看到人的心里去。有一次，我課后休息時(shí)間瘋趕，被李老師捉住了，那嚴(yán)厲的目光上下打量著我，似乎在說(shuō)：班干部要以身作則，不能讓老師失望��！我不敢看著李老師的眼睛，心里很愧疚。

　　要是再說(shuō)起李老師的字，我們都望塵莫及。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那么引人注目。李老師常教導(dǎo)我們說(shuō)我們寫字要記住一個(gè)口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說(shuō)寫字要慢寫，因?yàn)槁�工出�?xì)活。我們班的同學(xué)沒有一個(gè)不喜歡李老師的，而我也最喜歡李老師上的`語(yǔ)文課。

　　李老師的字寫的漂亮只是她優(yōu)秀的一方面，她對(duì)工作也更是負(fù)責(zé)呢！有一次，李老師去開會(huì)，忘記了把書帶走，留在了陽(yáng)臺(tái)上，我走過去翻開一看，上面密密麻麻一大片全記了那些同學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。這時(shí)，一種敬佩之情油然而生。李老師講課也十分生動(dòng)，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。不由想到李老師為同學(xué)們服務(wù)，有時(shí)因?yàn)楹韲笛追噶�，那無(wú)力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣難受。我想作為班干部，我要認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助李老師減輕工作負(fù)擔(dān)，這樣她就能夠一直保持年輕美麗，一直做那個(gè)讓我敬佩的人。

我最敬佩的老師作文9

　　（作者：?jiǎn)渭衙鳎?/p>

　　快來(lái)聽，她那帶濰坊味的普通話，又逗得同學(xué)們哈哈大笑了。你還不知道吧，這就是我們的美術(shù)老師——張桂香。她的個(gè)兒頭不高，留著一頭短發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么，從沒有歇著過。

　　她讓我最難忘的`，應(yīng)該算是那第一堂美術(shù)課了。說(shuō)到這兒，你也許并不覺得會(huì)有什么稀奇，老師無(wú)非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了。

　　可這個(gè)張老師不同，她穿著一件色彩及其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準(zhǔn)了一堵墻，問我們：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么顏色？”我們莫名其妙地望著老師，心想：“這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯(cuò)了？要不，準(zhǔn)是老師走錯(cuò)了地方了！”“怎么沒人回答呢？”老師雖然還是帶著笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點(diǎn)失望的表情。我們這才齊聲回答道：“白色！”這么幼稚的問題，居然讓老師一陣?yán)湫�后，含著萬(wàn)分神秘的色彩，悄聲對(duì)我們說(shuō)：“再仔細(xì)想想。”老師這么一說(shuō)，顯然是我們答錯(cuò)了，可怎么會(huì)呢？全班同學(xué)只好微微地?fù)u搖頭，靜靜地聽老師講解。張老師先讓一個(gè)穿著藍(lán)衣服的同學(xué)站到墻前面，說(shuō)：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色？”“藍(lán)色！”我們猜測(cè)到。張老師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。又說(shuō)：“如果一個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色？”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響。任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時(shí)，我也知道張老師為什么要問那個(gè)所謂幼稚的問題了。

　　接下來(lái)，她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到許多東西，也了解了張老師的教學(xué)原則。

　　以后的每節(jié)課，張老師都會(huì)用不同的方式來(lái)吸引我們，讓人倍感親切，同時(shí)又覺得她高深莫測(cè)，因?yàn)檎l(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì)有啥怪招兒！這就是我們的張老師！

我最敬佩的老師作文10

　　有這樣一個(gè)故事，從前，在一個(gè)大花園里種著一棵大芭蕉和一棵小芭蕉。大芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全部輸給了小芭蕉，使它茁壯地生長(zhǎng)。而自己卻慢慢的枯萎了。這個(gè)故事使我想起了我的班主任劉曉莉老師，她不就是故事中的大芭蕉嗎？

　　打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前，三年級(jí)時(shí)她剛轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校。正好分配到我們班教語(yǔ)文。有一次正在上語(yǔ)文課的時(shí)候突然我班的李剛因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒一不小心吐到了地下。我們感到很惡心，不敢看，以為語(yǔ)文老師會(huì)不聞不問繼續(xù)上課，但是我想錯(cuò)了，語(yǔ)文老師放下粉筆到后面拿起笤帚和鐵戳子，語(yǔ)文老師不怕難聞不怕惡心，然后出去戳了一點(diǎn)兒泥蓋在了李剛吐的地方，語(yǔ)文老師把那清理完后又關(guān)心的問著李剛哪不舒服、？用不用回家休息？一連串的`問題使李剛感到非常激動(dòng)。

　　四年級(jí)時(shí)，王洪在課堂上搞小動(dòng)作。被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，語(yǔ)文老師不但沒有說(shuō)他還用溫柔的話語(yǔ)對(duì)王洪說(shuō)下次要好好聽講，不要搞 小動(dòng)作了。這幾句話使王洪弄得很沒面子。這幾件事使我非常的敬佩我的語(yǔ)文老師，還有一件發(fā)生在我身邊的一件事使我難忘。有一天放學(xué)，我正準(zhǔn)備回家，忽然，沒看見腳下有一塊小石頭就被它給絆倒了，這時(shí)被正準(zhǔn)備回家的語(yǔ)文老師給看見了，語(yǔ)文老師把我扶起來(lái)一看我把頭給磕破了。語(yǔ)文老師立刻抱起我把我送到了醫(yī)院，那時(shí)我昏迷不醒。等我起來(lái)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在旁邊睡著了。這時(shí)我媽媽也進(jìn)來(lái)了，聽我媽媽說(shuō)是語(yǔ)文老師把我送來(lái)醫(yī)院的。我聽到這話非常感動(dòng)。聽醫(yī)生說(shuō)我要在醫(yī)院里住幾天，每天只要沒有語(yǔ)文老師的課了語(yǔ)文老師就來(lái)給我補(bǔ)課。語(yǔ)文老師每天都到很晚才回家。

　　劉老師我敬佩你因?yàn)槟憬虝?huì)我們?cè)鯓幼鋈恕�劉老師我敬愛你因�(yàn)槟憬虝?huì)我們正確的人生價(jià)值觀。

我最敬佩的老師作文11

　　短短的頭發(fā)，會(huì)說(shuō)話的眼睛，帶著一副眼鏡，有時(shí)溫和，有時(shí)嚴(yán)厲。她就我最敬佩的老師，因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)。她的品質(zhì)讓我折服，她的作為讓我敬佩。

　　她的職位是老師，可是她卻做出了老師做的工作以外的事，她每天為我們操心，在課上抓住每分每秒來(lái)讓我們汲取知識(shí)。在課下，她有耐其煩的給同學(xué)講題。在我心目中，她是一位極盡職盡責(zé)的 老師。

　　在課上她矮小的.身影，時(shí)常在我腦中回蕩。在黑板上，總是聽到“沙沙”的聲音。講課時(shí)總是面帶微笑，而且講得很細(xì)致。在課下，她也總是為同學(xué)講解題。當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候，她會(huì)急忙給家長(zhǎng)打 電話，帶著去看病。如果同學(xué)過兩天還沒有來(lái)上課，她就會(huì)打電話來(lái)慰問一下同學(xué)�？墒�，最令我感動(dòng)的還是那次。

　　有一次，她病得很嚴(yán)重，都住院了。按理說(shuō)，她應(yīng)該休息一段時(shí)間，再來(lái)上課�？墒牵�她卻剛剛休息了三四天就來(lái)上課了。因?yàn)�，我們快期中考試了。她�?dān)心我們會(huì)考的不好，怕耽誤我們的功課 ，所以她還是帶病來(lái)給我們上課。

　　上課時(shí)，她說(shuō)話的聲音很小，嗓音沙啞。但是，教室也顯得格外安靜了。再也沒有同學(xué)說(shuō)話了。我們能看出她的身體還很虛弱。幾乎一陣風(fēng)就能把她刮倒。就這樣，她還是像以前一樣盡心盡力地 給我們講課。這樣的精神能不被我們感動(dòng)嗎？

　　如果有同學(xué)犯了錯(cuò)，第一次，她會(huì)很溫和的和那個(gè) 同學(xué)講道理。等到第二次，她就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái)。會(huì)讓那個(gè)同學(xué)寫反思等······并且，同學(xué)也能很好的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正。經(jīng)過她的 教育之后，她的這種教育方法怎能不讓我心悅誠(chéng)服呢？

　　她的這些作為怎能不讓我敬佩呢？

　　她就是我最敬佩的老師，也是我們班的班主任——孟老師。

我最敬佩的老師作文12

　　我最敬佩的老師——彭老師。她身材很合適，穿著整潔。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，耳朵下鑲嵌著一對(duì)精致的耳環(huán)，彎彎的眉毛下有著兩只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，還有一張白里透紅的臉。

　　彭老師非常愛勞動(dòng)，因此，我非常敬佩她。有一次，學(xué)校決定師生搞大掃除。只見老師毫不猶豫，馬上挽起衣袖，卷起褲腿，拿起又黑又臟的抹布，立刻擦那灰塵滿面的玻璃。過了很久，只見老師不像原來(lái)穿著整潔了，而是變得衣衫不整，皺皺巴巴的'。同學(xué)們看了，有的哈哈大笑，有的很關(guān)心的問老師。而老師呢？卻搶著同學(xué)手中的活，干了起來(lái)。同學(xué)們見手中的活沒了，就趕緊做別的事。可這樣不行，老師還搶去了。過了很長(zhǎng)時(shí)間，班里變得一塵不染，而彭老師卻累得汗流浹背，腰酸背痛。

　　這一切的活，我們干一半，老師干一半。我看在眼里，疼在心上。

　　彭老師拉彈樂器，不在話下，對(duì)她來(lái)說(shuō)，僅僅是小菜一碟。

　　有一次，我們下課了。老師把手風(fēng)琴拿了出來(lái)，彈起了悅耳的歌曲。這歌曲時(shí)而憂傷，時(shí)而興奮。我立刻陶醉其中。我好像看到老師所彈的歌曲的情景了，那高興的感覺不知如何形容。我不時(shí)的做著各種各樣的動(dòng)作。興奮時(shí)，我跳了起來(lái)，悲傷時(shí)，我流淚了。同學(xué)們看了哄堂大笑。我卻沒有聽到�？赡芪冶灰魳诽兆淼锰�深了。時(shí)間總是過得飛快，課間的十分鐘過去了。“叮鈴鈴……”上課鈴聲把我從沉醉中驚醒了。如癡如醉的我。又回到座位上，心想：老師彈得真動(dòng)聽。課余時(shí)間到了，我問彭老師：

　　“老師，您學(xué)過手風(fēng)琴嗎？”老師笑了笑，回答說(shuō)：“當(dāng)然。”

　　老師，我非常敬佩您，因?yàn)槟鷲蹌趧?dòng)，會(huì)拉手風(fēng)琴。知識(shí)又豐富，你把畢生的心血獻(xiàn)給了教育事業(yè)，我怎能不敬佩你呢！

我最敬佩的老師作文13

　　提到老師，給人的印象不是嚴(yán)厲古板就是冷漠嚴(yán)肅，特別是語(yǔ)文老師，大多都斯斯文文戴著眼鏡，中規(guī)中矩的拿著書本、對(duì)著教案講課。而我的文言文老師卻有別于一般的語(yǔ)文老師喲！

　　初次見到老師心里便犯起了嘀咕：“�。渴莻�(gè)年紀(jì)大的男老師，肯定很古板，吃不到好果子了！”老師剪著普通的平頭，一雙犀利的眼睛，衣著樸素。當(dāng)講課時(shí)才發(fā)現(xiàn)老師從來(lái)不看書照著學(xué)案講，都是口述讓我們記筆記。一張嘴便口若懸河、滔滔不絕。每次在講古詩(shī)詞時(shí)首先講古詩(shī)文的注釋，逐字逐句的解釋，再?gòu)闹型卣钩鲂碌?課外知識(shí)，比如講到小草時(shí)，脫口而出詩(shī)句：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”；講到對(duì)聯(lián)時(shí)，會(huì)引伸到典故，如講故事一般娓娓道出“花徑不曾緣客掃，柴扉今始為君開�！敝v到與生活相關(guān)時(shí)，就會(huì)教我們什么是黃歷……這時(shí)的文言文老師讓我覺著是滿腹經(jīng)綸，心中暗暗的佩服得五體投地。心想著：“真厲害，說(shuō)古詩(shī)詞跟脫口秀似的，不會(huì)是把唐詩(shī)宋詞都如電腦儲(chǔ)存在了大腦里吧！”

　　當(dāng)老師講文言文時(shí)，干巴巴的“之乎者也”是倒背如流，注釋講得是抑揚(yáng)頓挫，旁征博引的老子、孟子、孔子等古人物故事讓我聽得身如其境如穿越一般；在講解作文寫作舉例時(shí)的假如和生動(dòng)穿插的幽默讓課堂輕松快樂了許多，通過老師廣泛的舉例說(shuō)明講解后一改平常我沒有題材寫作文的難題，讓我頓時(shí)大徹大悟到寫作其實(shí)很簡(jiǎn)單；這時(shí)的文言文老師原來(lái)是那么的有親和力。

　　在課堂上我發(fā)現(xiàn)文言文老師不僅僅語(yǔ)文知識(shí)底蘊(yùn)深厚，其他各方面的知識(shí)也很淵博。完全打破了一般照本宣科的課文講解形式，短短一節(jié)課能讓我很有趣的學(xué)到很多古文學(xué)知識(shí)，讓我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。其貌不揚(yáng)的文言文老師并非普通的語(yǔ)文老師那樣枯燥乏味，學(xué)富五車的才華著實(shí)真讓我欽佩不已！

我最敬佩的老師作文14

　　老師人類靈魂的工程師，他們忠于職守、教書育人，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。今天我要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給我最敬佩的一位老師。她就是我課外作文輔導(dǎo)班的彭老師。

　　彭老師，中等個(gè)兒，短發(fā)齊肩，臉上總是掛著笑容，說(shuō)起話來(lái)溫柔甜美，鼻梁上的那副近視眼鏡“訴說(shuō)”著她的滿腹經(jīng)綸。

　　我敬佩彭老師，因?yàn)樗�教學(xué)有方。每次上閱讀訓(xùn)練課的時(shí)候，她總是先飽含深情的朗讀課文，再聲情并茂的講解題目，并恰當(dāng)?shù)匾�入解題思路和做題方法，讓我們豁然開朗。引導(dǎo)我們寫作文的'時(shí)候，彭老師教我們一定要先讀懂作文題目，構(gòu)思文章的主次，使文章詳略得當(dāng)。之后她會(huì)給我們列一個(gè)大致的提綱，然后再逐段分析，舉例說(shuō)明該段該怎么寫。在彭老師的指導(dǎo)下，原來(lái)讓我頭痛的作文課也變得生動(dòng)有趣，寫起作文來(lái)也有條不紊，我也漸漸愛上了寫作文。

　　我敬佩彭老師，因?yàn)樗�富有�?zé)任心。雖然她是一位課外輔導(dǎo)老師，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)從沒放松。這次因?yàn)榉窝滓咔闊o(wú)法開課，她還不辭勞苦，開展公益網(wǎng)課。內(nèi)容豐富多樣。除了講作文，還講國(guó)學(xué)，專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練，并整理了好詞佳段積累供大家摘抄。最近考慮到大家的學(xué)習(xí)效率在降低，彭老師看在眼里，急在心里，她決定直播授課，及時(shí)督促大家完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一天的課表安排得滿滿的，這也讓她累得精疲力盡，但是她毫無(wú)怨言。她說(shuō)，只要我們?cè)敢馍纤�的課，能夠真正學(xué)到東西，她累一點(diǎn)不算什么。她把教好我們當(dāng)成是她最大的責(zé)任。

　　我敬佩彭老師，因?yàn)樗�除了傳授知識(shí)還注重我們的身心發(fā)展。每次課余時(shí)間她都會(huì)找我們聊天談心。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)心情不好她都會(huì)耐心詢問，并加以開導(dǎo)。她告訴我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)上不要有太大壓力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，這樣才能輕松取得進(jìn)步。彭老師用愛心溫暖著我們，在這里我們沒有煩惱，有的只是開心快樂的學(xué)習(xí)。

　　彭老師，您是良師，更是益友，您是一位值得我一生敬佩的老師。

我最敬佩的老師作文15

　　有人敬佩默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，有人敬佩勤學(xué)苦讀的小伙伴，有人敬佩救死扶傷的白衣天使，而我最敬佩的是教了我三年數(shù)學(xué)的靳老師。

　　靳老師高高的`個(gè)兒，黑黑的皮膚，“蘑菇頭”是最顯著的標(biāo)志。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一位有責(zé)任心的好老師。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，但是她總是耐心地教導(dǎo)我，不厭其煩地幫助我打開數(shù)學(xué)思路。記得有一次，因?yàn)樯险n時(shí)我有一個(gè)題沒有聽懂，放學(xué)后她把我留了下來(lái)，耐心地跟我講了一遍，然而我還是似懂非懂，卻又不敢再問。靳老師看了看我，讀懂了我的心，又認(rèn)真地給我講解了一遍。這一次，她放慢了語(yǔ)速，列舉著例子，耐心地畫圖……運(yùn)用了多種方法，終于讓我“豁然開朗”。

　　“今日事，今日畢，勿將今事待明日�！笔墙�老師的口頭禪。三年來(lái)，她一直這樣嚴(yán)格要求大家。凡是有學(xué)生的錯(cuò)題沒有改完的，靳老師必然將他留在學(xué)校，待錯(cuò)題全部改完了才會(huì)放他離開。她的持之以恒讓四（6）班養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣。

　　365天的堅(jiān)持，造就了我快速的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。我媽媽說(shuō)，這個(gè)功勞非靳老師莫屬。全班68人，每天每人6道計(jì)算題，一年下來(lái)，就是148920道題，這是她自己給自己額外找的“麻煩事兒”，批改、統(tǒng)計(jì)、改錯(cuò)、批改，循環(huán)往復(fù)，從不叫苦叫累，為的就是四（6）班的這群娃娃們。功夫不負(fù)有心人，她辛苦的汗水換來(lái)了同學(xué)們計(jì)算速度快、正確率高的數(shù)學(xué)能力。

　　我媽媽說(shuō)，靳老師是在用“望子成龍、望女成鳳”的心境要求著大家。是的，一位如此博愛的靳老師怎能不讓我油然而生敬佩呢？

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