埋在心底的自豪

時間：2023-12-17 12:24:45 好文我要投稿

埋在心底的自豪

　　埋在心底的自豪篇1

　　我是一個活潑、可愛的小女孩。活潑就不用說了，最令我自豪的是我的.作文寫得好。

　　記得有一次，要作文比賽了，所以要選幾個同學去參賽。經過老師的精心挑選，最終選中了幾位同學，其中就有我。我當時心里好緊張呀，但想到我的作文在班里寫得還算可以，想到這，我心里寬慰了許多。開始比賽了，這次參賽是以“棉花姑娘”為題來寫。我一拿到作文題，二話不說，拿著筆“唰、唰、唰”寫了起來。幾分鐘就寫完了，最后還得了二等獎哦！我拿著獎狀，高興得又蹦又跳，那天我真為自己感到自豪。

　　每次老師讀作文都要讀我的，而且我的作文基本每次得的都是好成績呢！

　　我的作文寫得好是老師的辛勞呀，這是我埋在心底的自豪！

　　埋在心底的自豪篇2

　　我是一個文靜可愛、多才多藝的小女孩，最令我得意的，是我的心靈手巧。我很愛創作折紙，有一次，我憑著自己的想象，折了一對笨拙可愛、栩栩如生的小企鵝，它們方方的腦袋、尖尖的嘴，筆直的手臂，短粗的腿，讓人忍俊不禁。我興沖沖地拿給爸爸媽媽看，他們都夸我富有想象力呢！還有一次，我突發奇想——做一盒化妝品，說干就干，我折了一個粉盒，還把正方形的紙折成圓形當粉底放在里面。緊接著，我又把一張紙的`一邊撕成條兒，再圈起來，腮紅就做好了。然后，又模仿筆的模樣折了眉筆、口紅、眼影……，口紅和眼影很相似，為了區分，我把口紅的尖壓彎，這樣就不會混淆了。做好后，我總是迫不及待地讓爸爸媽媽欣賞，爸爸抱起我，自豪地說：“我們家的葉峻嶠真有創意！”我聽了，心里別提有多高興啦！有時，我還會拿著這套工具，裝模作樣地給自己化妝呢！

　　有的小朋友覺得折紙是一件很無味的事，那就錯了，我覺得折紙是一件有趣、并充滿想象力和智慧的游戲，它不僅會讓你不再無聊，還會讓你的手和大腦更加靈活。

　　埋在心底的自豪篇3

　　我是一個文靜且多才多藝的小女孩。說到我的才藝，我的腦海里便會浮現許許多多埋在我心底的自豪：如書法，電子琴和寫作等等。其中，最令我自豪的便是講故事了。

　　記得有一次，我報名參加了吳江區的“科普故事達人賽”。經過不懈地努力，我一路過關斬將，終于進入了決賽。得到這個消息時，我欣喜若狂，并下定決心一定要更加努力，爭取拿到名次。于是，我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。功夫不負有心人，在比賽那天，我鼓足勇氣，走上臺去，聲情并茂地講起了故事。當我講完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。過了一會兒，激動人心的時刻到來了，我的心里忐忑不安。當工作人員報完我的成績后，我高興地歡呼雀躍起來。原來，我取得了第三名的好成績，榮獲二等獎，連爸爸媽媽都對我嘖嘖稱贊呢。看著那鮮艷的`榮譽證書，我的心里自豪極了。

　　這就是埋在我心底最自豪的一件事，你們是不是也為我感到驕傲呢？這就是我——一個文靜且多才多藝的小女孩。

　　埋在心底的自豪篇4

　　嘻嘻！我的本領有許多，其中最令我自豪的就是吹笛子了。每當一陣陣悅耳動聽的笛聲傳到我的耳旁，我知道這是用我艱辛的汗水所換來的。

　　俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”記得有一次我們笛子班要為養老院的老人們演奏一首《我的祖國》，于是我在家中每天練習。剛開始我吹得很雜亂，時不時會斷掉，但我毫不氣餒，經過不懈的練習，終于“功夫不負有心人”，我的笛聲從“烏鴉沙啞的叫聲”變成了“百靈鳥的歌聲”。到了表演的那天，我們換上了統一的表演服，進入養老院開始了演奏。看著老人們甜蜜、幸福的笑容，我想我再苦再累也是值得的。最后老人們依依不舍地與我們告別，我希望他們的家人可以多關心一下他們，因為一個擁抱比一份禮物更珍貴。

　　我們大家只要平時多花一些功夫，收獲的.就是成就。“一分耕耘，一分收獲。”播下一顆希望的種子，收獲的將是沉甸甸的果實！

　　埋在心底的自豪篇5

　　我是一個活潑可愛的女孩，在上三年級的時候就學會了跆拳道，沒事的時候經常和姐姐相互切磋。可是，學跆拳道確實不容易，它是需要付出汗水和辛勞的。記得有一回，我練習跆拳式，老師說今天我們要練左踢腿，要腿抬高，老師連續做了三次以后，就讓我們獨自練習。沒一會兒功夫，便要過來檢查，估計十分鐘左右吧！老師就逐一認真檢查，按照次序終于輪到我了。此刻，我的心里像打鼓似的'叮咚直跳，生怕會滑倒。老師對我嚴格地說：“腰挺直、腿伸直、保持平穩，抬高、抬高、一定要抬高！”說著便使勁用右手一提，左手板子便上前吆喝，啪的一下。呀！好痛，我的心里默默忍受著，咬牙切齒的終于不負所望，達到了老師要求的平衡感、平穩感。瞬間，我看見老師對我微微一笑。

　　下課了，我拖著沉重的身子，筋疲力盡地走出了道館，媽媽正好過來接我回家，今天雖然很累，但我感到很自豪。每當我到困難的時候，我就告誡自己，不能退縮、不能氣餒，只有經過無數次的失敗，方可取得成功。

　　埋在心底的自豪篇6

　　我是一個內向的小女孩，但我有個優點：堅持。

　　小時候，我看到電視上那些彈古箏的阿姨，覺得非常優美好看，琴聲也十分悅耳動聽。于是，我央求媽媽領我去琴行看古箏，媽媽讓我撥了幾下，問我：“喜歡嗎？”我使勁的點頭，說：“喜歡。”媽媽為我找了老師，當時我很小，還夠不到八度弦，但很努力，很認真。所以，老師收下了我。

　　那時，我只有四歲，每天中午都要睡覺。一到下午，便極不情愿地被媽媽叫起床，去學古箏。到了琴行，我立即打起十二分精神去學習。每次學完新內容，我都非常認真地將一小段完整地默彈下來。為此，我每天都會回家練習。這讓我的琴技得到了很大的.進步。

　　今年，我九歲，學古箏五年多了，經過這幾年的汗水與努力，經歷了一次次的失敗，終于練就了一手好琴！這就是我埋在心底的驕傲和自豪。

　　埋在心底的自豪篇7

　　我是一個特別愛畫畫的小朋友，以蠟筆畫、兒童畫到油畫、素描等等我會畫，一提到畫畫我心里面就充滿自豪感，你們知道為什么嗎？

　　長長的暑假結束了、我又回到熟悉的校園，見到了同學們。開學時，美術老師說：“同學們，你們可以自由想象畫一副令自己滿意的作品！”我聽了自信滿滿的想：嘿嘿，我又有展現自己繪畫水平的機會了！老師還說，好的作品還可以粘貼在教室的黑板報上呢！

　　回到家，我認真地寫完作業，然后專心致志地畫起了畫，我畫的主題是：‘玩耍中的孩子’。

　　畫中的內容是這樣的：一棵生機勃勃的.大樹，旁邊是一條清澈的小溪，小溪里有一條條歡快暢游的小魚，岸邊開滿了五彩繽紛的野花，一眼望不到邊的草坪上好多小朋友們正在歡快地玩耍，太陽暖暖地曬在身上，還有小朋友在草坪上打滾呢……

　　第二天，我把我的作品拿到班級里，老師表揚了我，我的作品還真入選了呢！同學們現在知道我為什么提到畫畫就有自豪感了吧？我很開心，但是我也要提醒自己不能驕傲、一定要努力畫出更好更美的畫來！

　　埋在心底的自豪篇8

　　“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有自己的長處和短處，每一個人都有埋在心底的自豪!

　　今天，我們班測試了第四單元的語文試卷，這張試卷并不難，可是我們班考得不是很理想。因此，當李老師報分數時，有的`同學垂頭喪氣，有的同學比較緊張，還有的同學雙手并攏，祈求蒼天給他一個好分數。

　　我看得出來，現在班里的氣氛很低落，老師也非常生氣。聽得出來，老師是在用不滿意的口氣報分數:“邵金菲第一名，邵涵捷第二名，江晨晨第三名。"同學們都紛紛向我投來贊許的目光！這時，我心里到非常的自豪，可我一點兒也沒有驕傲，心想：下次，我一定要考得更好，為班級爭光！李老師接著又說："下面我來報一下四次單元測試總分，邵金菲第一名，汪麗娜第二名，江晨晨第三名。”同桌差點叫了出來：“邵金菲居然考了兩個第一！”別的同學也鼓起掌來!李老師也向我投來欣慰的目光！

　　每個人都有埋在心底的自豪，我要把這種自豪化成動力，更加努力地學習，做一個對社會有用的人才！

　　埋在心底的自豪篇9

　　我的特長有圍棋和數學，因為我的頭腦轉得比較快。最令我自豪的是我在今年常熟市小學生棋類比賽中，獲得了圍棋男子B組的第13名，這是我第一次獲獎。

　　我是在一年級下學期開始接觸圍棋的，老師姓錢。開始的時候，我連圍棋怎么下都不知道。經過錢老師的一番教導，學習了圍棋定式、各種術語，還有棋譜，棋藝大增。錢老師安排我做了圍棋班副班長，我感到很驕傲。

　　我們的.棋室里沒有空調，只有電風扇。記得有一次天很熱，大家都滿頭大汗，可還是集中精力認真上課。下課時，大家都渾身是汗，像從水里撈出來一樣。

　　這一次在學校棋類選拔賽中，我獲得了參賽資格，代表學校去常熟市參加比賽。

　　經過三天時間的緊張比賽，我最終獲得了第13名。這讓我感到很自豪，雖然比賽成績不是很好，但這是我第一次代表學校參加常熟市小學生比賽，第一次獲獎。

　　埋在心底的自豪篇10

　　我最大的本領就是跳街舞，因為我被學校選中參加“街舞啦啦操”興趣小組，街舞也跳得越來越好，起初我并不喜歡街舞，但參加了“街舞啦啦操”興趣小組，就喜歡上它了。雖然我不是最棒的，但我是最努力的，每一個動作都要重復七八遍，錯的地方還要糾正出來。

　　記得有一次訓練，因為同手同腳的動作太多了，結果好多動作都做反了。有個動作是跑步，結果呢，我又給做反了，曹嘉雯還在一旁提醒：“范玥啊，你又反了！”我心想：哎呀！總是做反這可怎么辦啊！我還是等會休息的時候在練一練吧！到了休息時間，別人都在玩耍，而我卻在角落里暗自練習。我用心想出先出那只手和哪只腳，然后把這個動作給做個三四遍……又開始訓練了，當跳到跑步這個動作的'時候，我很自如的做出了這個動作，沒有做反了！我暗暗地看著其他一些人做反，心中有股莫名的自豪涌上心頭：原來多付出一份努力就多一個正確的動作，我們要時刻記住要努力！

　　我的本領就是跳街舞，在練這個的時候我會懂得要努力，努力是指引你成功方向的一盞燈。

　　埋在心底的自豪篇11

　　我是一個活潑開朗的小女孩，我有一頭烏黑烏黑的秀發；一雙水汪汪的大眼睛，仿佛一顆晶瑩剔透的大葡萄；高高的鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴巴，你說我可愛吧？

　　我有許多特長：畫畫、唱歌、跳舞、騎自行車、打羽毛球……其中，我最引以自豪的還是打羽毛球。

　　記得有一天晚上，我和爸爸在院子里比賽打羽毛球，剛開始的時候，我有些生疏，球仿佛在和我作對，我往這，球往那；我往那，球往這，總是接不到球。潔白的'羽毛球就像是天空中飛翔的鳥兒，一會飛到左邊，一會飛到右邊。又像是在飛舞的蝴蝶，一會兒圍著我轉，一會兒又圍著爸爸轉。經過多回合的練習，我和爸爸打得越來越激烈，“加油”！我暗暗給自己打氣，“陳芮敏，你一定能贏！你是最棒的！”我鉚足了勁，奮力躍起，來了個大力扣殺，給爸爸一個大大的下馬威。爸爸驚慌失措，未能將球接住。

　　“耶，終于贏了！”我激動地歡呼起來。

　　通過打羽毛球，我深深地體會到，只要肯付出汗水，球技一定會進步提高的。

　　埋在心底的自豪篇12

　　我的字不錯，讓我十分自豪。

　　以前我的字在班里十分不好，100個同學80個都比我強。我也覺得我寫的非常不好，十分無力、彎彎曲曲，個個好像散了架似的。于是在暑假里，媽媽讓我上了一個書法班。

　　經過一個月的努力，我的字突飛猛進，“狂草”變“楷書”了，再往大的說就是“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。”

　　開學的第一天，寫作業時我十分認真仔細，老師在晨讀時就表揚了我，還把我贊譽為“全班第一”。那時，我的'心里就像打翻了蜂蜜罐甜絲絲的，臉也羞的都抬不起來了。

　　開學快一個月了，同學們互相檢查完作業后簽字，我簽的字被趙雨賀他們瞄見了，紛紛爭著也讓我簽。結果這個晨讀我忙得不可開交，簡直成了小名人。下了課，呂振陽竟恭維地說：“你像個書法家”，可是我覺的自己和呂振陽口中的書法家相比，就像武大郎戰林沖——差好大一截。

　　從現在開始，我一定會好好練字。

　　埋在心底的自豪篇13

　　站在鏡子前，我感覺自己很帥：中等的個子，身體微微發胖，烏黑烏黑的頭發，一雙閃著智慧光芒的大眼睛。爸爸說我有出息，爺爺說我很聰明。

　　我喜歡動腦筋，凡事都愛打破沙鍋問到底，有時問得“博學多才”的爺爺也張口結舌。我對作文有特殊的感情，一種說不出的`喜愛。在作文中能說心里話，可以打開思想的閘門。尤其老師當眾讀我的作文時，每一個字都像歡快的鼓點，幸福地落在我的心上。同學們的掌聲像雷鳴，我激動地有點呼吸不過來。其實，我的作文水平還需要提高。

　　我為我而自豪。每當遇到困難的時候，我就告誡自己不能后退，要冷靜地面對問題。