少年的我作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的少年的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少年的我作文1
陽光是太陽的孩子，是幸福的后代。從陽光織上天空開始，世界就已變得美好。陽光撫在茁壯的幼苗上，陽光躺在茂密的草地上，陽光吻在美麗的花兒上，陽光浸在平靜的`湖面上……陽光，是如此美妙，給人無限的朝氣與溫暖。陽光男生亦是如此。
陽光是笑，陽光的男生一定常常帶著笑，與陌生人一起時靦腆的笑，與朋友一起時爽朗的笑。不但自己會笑，身邊的朋友也一定被感染著。這樣的男生會給身邊的人帶來歡樂。也會深受別人的喜愛。
陽光是積極，陽光的男生一定是朝氣蓬勃的，做什么事都很積極，總有那么一份熱度。使他無論做什么，都會成功。并且著積極、向上也總給他帶來許多朋友。
陽光是責任，陽光的男生走勢心存責任感，幫同學、老師做事。總是想要做到最好，不想因做差了而辜負他人�？倳庾R到自己的責任所在。他肯定因此而受到同學們老師的信任。
陽光是愛，陽光的男生一定會有愛。在我看來，陽光就是愛的化身，它與愛一樣，給人或物帶去美好與溫暖。所以陽光男生一定少不了愛，他愛家人，愛朋友，愛老師，愛世上的一花一草。他會去關愛他人，給予他人幫助，給予他人陽光。
陽光還包含著許多許多。我認為陽光男生是最值得我們去敬愛的男生，因為他不同于其他男生，他的心，永如陽光一樣，溫和、純潔與向上。陽光男生還總是會給身邊的人帶來溫暖、關愛。雖然每個人心目中的陽光男生總會不同，但陽光男生一定是每個人心目中的完美男生。陽光男生——人間美好的精靈。
少年的我作文2
我愛的少年
喜歡你的聲音,
喜歡你的執著,堅持,和不放棄.
同學們都說我喜歡你喜歡的有點發狂.
遇見你以后三分鐘熱度的我都開始變的執著了.
當你犯低血糖,明明很難受卻笑著說自己沒事,
訓練很苦,你用布把眼睛裹住,因為你不想哭.
我想看見你,并不是隔著屏幕.
只要我相信你離我并不遠,觸手可及.
你在讀書,我也在讀書,共同的作息時間,經歷著一樣的陽光,只不過你很特別,特別的耀眼.
我想,只有我長大了,才有實力去你在的`地方------重慶.
你就是我的動力,不為別的,心甘情愿為你.
我配不上你縱然很努力我喜歡你心里卻沒底.有低血糖的你，對自己特別嚴格，做什么事都要求盡量做到完美，頭暈出汗時你卻不在意的說還能堅持，溫暖的你為了對粉絲們表示感謝與歉意總是180度對折鞠躬，孝順的你在母親節為媽媽親手煮面條，每次參加活動時你總是細心的保護兩位隊員，被人否定時你眼角含著淚光說你會堅持走下去。我想來世做你的兄弟，這樣我就能在你低血糖犯的時候，陪在你身邊給你遞熱水，在你被私生圍堵的時候，我能保護著你離開，至少不讓你翻墻。說再多也抵不上你千萬分之一的好。你就像是一個太陽，照亮了我的人生。是你讓我看見了，堅持就是勝利。還記的上次采訪報道說，你進校門的時候，都是一個人。安安靜靜的走在那里，看起來很穩重。我真的很心疼，你也只是14歲的少年啊，這個年紀，明明是你們玩的最瘋的時候啊。你是99年的小孩子，但是每次別人把你說成是00的時候，你從來只是笑著不反駁。時光不負你，你的努力與堅持得到了回報。
六年級:love王俊凱
少年的我作文3
夢想，是一個遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會一直照亮你前進的道路。每個人都會有自己的夢想，但能否實現，就要看你的努力程度了。記不清是什么時間了，只知道那是小時候。有個同學叫小剛，住在我家小區斜對面。是個體育全能，但成績卻基本墊底。我本來認為他沒什么前途了，但他卻出乎意料的實現了自己的夢想。
小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見過最差的，但也能算在后十名之內了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著說他教書二十年還沒見過這么令人傷腦筋不開竅的學生，還說讓他盡早退學。他面對老師的`責罵，同學的冷嘲熱諷，沒再說什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學也根本不抱希望他能考好，因為他一說過要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時同學們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見到他分數發下來時的樣子。結果總不出人意料，他的保證又會成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認為他或許有自己的苦衷吧！老師說他再也不會相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學習，不學算了。
于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時很少能看到他的身影，上課也認真起來，同學們不但沒把他當回事，還更瘋狂的嘲笑他起來，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”好像是專門為他設計的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績在光榮榜上被學校表揚，同學們驚呆了。后來小剛更認真了，成為了班級的尖子生。
只要有志向有夢想，不怕吃苦，沒有什么辦不到的事。
少年的我作文4
晚上，少年與他的同學走在路上，朦朧的月光灑在路上，除了遠處傳來的汽車聲，一切都很安靜。他們走著走著……
突然，遠遠地望見馬路上趴著一位老人。不用說，是被撞了。少年想上前去扶起，馬上被同學制止：“你現在救了他，他醒來后說是你撞了他，你可賠不起�！�
于是，少年猶豫了，最后，在朋友的勸說下他走了。離開時，他仿佛聽到老人在呼喚他。少年回頭望去，老人仍然躺在那里。
第二天，老人身邊架起了警戒線。少年緊緊地在一旁望著，沒有說一句話，但他心里翻涌著萬丈狂瀾，倘若當時自己伸手扶了一把，也許老人還在這個世上。
幾個月后，少年的叔叔入獄了，原因是他救了一位被撞的老人，而老人醒后一口咬定肇事者就是他，叔叔沒辦法，于是就進來了。少年前去探視他，少年問叔叔：“你后悔嗎？”叔叔說：“不，至少那位老人還活著，我的入獄是有價值的.，我不后悔。”少年沉默了……
又不知過了多少年，少年與他的那位同學一起走在路上，與數年前類似的景象又出現在眼前，不遠處一位老人躺在血泊當中……少年看著，腦海里想起了幾年前的叔叔跟他說的那句話，身邊的同學還是像幾年前一樣勸他，可他毫不猶豫地推開了同學的手，向著老人的方向跑了過去，而同學見狀馬上往回跑，還扔下一句：“這可不關我的事�！笨缮倌瓴还埽x無反顧地沖上去，背上老人直奔醫院，雖然背上只有百來斤，但在少年來看，那是對一個生命的負責。
最后老人醒來了，老人并沒有像同學口中所說的那樣一口咬定少年就是肇事人，反而當面謝謝了少年。當少年離開醫院就要上車時，剛才離開他的同學從身后叫住了他，撲通一聲跪在少年面前，淚流滿面地說：“謝謝你救了我的爺爺……”
少年的我作文5
我有一本《少年百科知識問答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書，我喜歡的書作文。
這本書封面很漂亮，天藍色的塑皮面上畫著九個打著“？”號的盒子，盒子上有動物、植物、昆蟲、機器人、機械、星體等九種物體；反面，畫有一只裝著鯨的.盒子和一只小老鼠。
這本書的內容分為日常生活科學、動物科學、植物科學。昆蟲科學、地球科學、人體科學等，內容涉及到天文、地理、物理、化學、生物、醫學等各個領域。
這本書具有兒童情趣，每一個問題答完后就有一幅漫畫，叫人想看，愛看。在看書的同時，讀者不知不覺就能把知識記住了。
這本書的形式有點像一臺“聯歡會”，小學四年級作文《我喜歡的書作文》。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個小男孩，他們就像是“聯歡會”的“主持人”；解答的問題，就像是“臺詞”；每幅漫畫就像是一個小“節目”；讀書時，就仿佛在看一臺“聯歡會”。
這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對鄰居家的小朋友們說：“雌蚊只有在產卵之前才吸人的血。”他們誰也不相信，說我是“吹牛大王”�；丶液�，我在書柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識問答》這本書上找到了關于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實了我的說法，他們都夸我知識豐富。還有一回，我在一本書上看到了“地光”這個詞，不知道是怎么回事，就打開《少年百科知識問答》尋找答案，在第26頁找到了這個答案。原來，地光是地震的前兆，有時如帶狀，有時如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。
《少年百科知識問答》豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好地學習和生活，是我的“良師益友”。
少年的我作文6
老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。我心想：嗯？好少年？那可不好找哇！
回到家，我跟媽媽說了一聲，便去找作文材料去了。
走在路上，烈日當空。突然發現馬路邊上有一個賣冰棍的大哥哥。于是，我走上前去，對那位賣 冰棍 的大哥哥說： “ 大哥哥， 我買一枝冰棍 ，多少錢�。� ” 大哥哥笑著說： “2 元錢。 ” 我付了錢，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我： “ 小妹妹，你的錢掉了！ ” 我數了數口袋里的錢，嘿！真的少了 5 元！接過大哥哥遞來的錢，我明白了 …
走在路上，嘴里嚼著清涼爽口的 冰棒 ，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我： “ 大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢？如果人人都扔一個垃圾，那么，這個地球將會變成什么模樣？ ” 我一聽，臉頓時紅了： “ 對不起。 ” 便把包裝紙扔進了垃圾箱。頓時，我明白了 …
回到家，我立刻把這兩件事寫了下來，我相信，這一定是一篇不錯的.文章！
美的標準是什么？善良、樸實。而美德又意味著什么？ 至善 、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要有寬廣的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠 偎依 著你。這句話能說明什么問題呢？它能說明一個人應該注重修養 寬廣 的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時，美的天使才能永遠 偎依 著你。
少年的我作文7
在我的生活里，有一個與眾不同的女孩，她總是堅持著自己的目標，不斷地努力，使我對她產生了濃烈的敬佩之情。
她是一個長得十分清秀的女孩，不濃不淡的眉毛下有一雙水靈靈、充滿笑意的大眼睛，讓人一看便覺得心情舒暢；她的臉又白又嫩，而且臉上總出現一對淺淺的酒窩，顯得十分可愛。
她是一個積極向上的人。別看她現在的成績優異，之前她可是下了苦功夫的。她上課認真聽講，認真做筆記。下課仍有不會的便去問同學，又是我路過老師辦公室時，也能看見她在問老師問題。有一天晚上八點左右，我寫完了作業，在家看電視，突然有人來敲門，原來是她！她向我父母打了聲招呼，便虛心的請教我一題數學題怎么寫。見她那么誠心，我便認真為她分析這道題，后來她明白了，笑著跟我道別。從這以后我就更加佩服她了。
她不僅積極上進，而且還非常有愛心。
記得有一次，那時是星期五，我和她一起回家，我們一路上有說有笑。突然我們聽見一聲貓叫，是那邊的`草叢發出來的聲音。她拉著我走了過去，走進草叢一看，那里有一只貓。那只貓顯得十分瘦小，它又凄慘的叫了幾聲，她把貓帶回了家。結果一會兒她抱著貓哭著來找我，說她媽媽對貓毛過敏，家里不能養貓，問我能不能收養它。我被她感動了，便收養了這只貓。現在，這只貓還舒舒服服地在我家呢！
她就是我的少年朋友，她有很多優點值得我去學習！我為有這位少年朋友而感到驕傲！
少年的我作文8
我心中的魅力少年，個子小小的，平常戴著一副眼鏡，一有空就坐在自己的座位上看書，教室里不管有什么大事發生她都感覺不到，沉浸在自己的那個書中世界里。有時候上課時，她也會忘了自己的黑板在哪邊。
我很喜歡她的作文，作文中寫的話語頗有幾分大人的樣子，這得益平時她的看書，所以寫文章就像個“小大人”。寫的字就像正方形，方方正正，這個人就是唐藝文。
我很羨慕她筆下的同學一個個有鮮明的個性，仿佛就在我的眼前。不過這個人也是一位“大神級”的'吃貨。有一次我們在上體育課的時候突然跳出一只蚱蜢一樣的小蟲子，那蟲已經把我們這些女生嚇得魂飛魄散了，現在想想都讓我感到惡心，但吃貨就是吃貨她不但沒有被嚇到，還很開心蹲下身子，細細看完之后對我說：“這個蟲子好像妙脆角��！”我心想：長得這么嬌滴滴的小女子，其實是個女漢子，看到這樣的蟲子竟然能聯想到吃的，我的媽呀！這個世上是無奇不有啊，看來今后是要唐藝文保護我們啦！這是真的，不信你看：
唐藝文的口才也很好，因為有人欺負人，她總是會站起身來，開始滔滔不絕說道了，被她說的人，基本是無話可說，什么妙語連珠，什么出口成章，什么滔滔不絕這些用來形容人說話水平用在她身上一點也不為過。她說話就像在背書一樣，被說的人往往是溜之大吉。個子雖小，但能量巨大啊！
在班上和唐藝文最合得來的是梁家睿和胡蘇寧，平時看見梁家睿和唐藝文在一起聊天時，我就非常想說一句：“這畫面太美，我不敢看！”因為唐藝文雖然個子小，但更像一個大男人一樣兒，而梁家睿個子在我班上是屬于高大型類的，但他因為一說話就翹起蘭花指，所以他們在一起聊天，我真不知道他們會聊一些什么。有時我總想湊上去聽聽他們聊什么，但我和他們聊不到一個話題上。因為他們聊得基本是自己看過一些書的內容，他們看得書，我不喜歡看。
唐藝文畫畫，那就更無法形容了，她一分鐘內能畫出各種各樣的簡筆畫。比如上班族，家庭主婦，小寶寶。畫中的人物各個是神采奕奕，十分傳神。
戴著眼鏡，斯斯文文的人可不能小看哦。我推薦的魅力少年不錯吧，希望大家能采納我的意見。
少年的我作文9
星期五的班會課上，顧老師讓全校的學生聽了一個故事。這個故事的名字就叫《小白與少年的我》。作者是一個20多歲的年輕人。
這個故事里講了作者14歲時成績很不好，多次被留級。他早已厭倦了老師和家長的教育。這時，正逢他生日，他的奶奶送給他了一只狗，名字叫“小白”。沒過多久，他實在厭倦了這里的生活，于是他帶著他的小狗，一起家出走了。到了目的地，他便帶著小白住進了一家旅館的地下室。那里的老板娘很喜歡小白，給小白做骨頭湯，我悄悄拿了一根骨頭去吃，被小白發現了，小白把骨頭湯讓給我，我感動地哭了。不幸發生了，有一天晚上，旅館失火了，我把小白隨著人群準備逃出去，就在這時，小白從他的懷中滑落。人群在小白身上踩踏，火把小白燒死了。小白的尸體慘不忍睹。我最終回了家，永遠沒有忘記這件事。
從這個故事反應出作者以前的'任性，如果他不離家出走，小狗小白不會慘到被火燒死了。而且小白對作者有情有義，可以很確定地是作者的愛狗。小白的慘是作者釀成的，作者應該后悔離家出走。從開頭還可以體現出作者對現實生活不理解。
總之，我們要聽爸爸媽媽的良言;做任何事都要聽取爸爸媽媽的意見，不私自做主;還有更重要的一點就是要和家人多交流。
少年的我作文10
可能你一輩子也猜不到，我有多愛你。我忘不掉你，怎么都忘不掉�？墒悄銥槭裁催�要走。
就在那么一瞬間，我才發現我連回答你一切的權利都已沒有，我要怎么提起，那個我如此深愛的人。
我知道就算我變得沒有瑕疵，我也永遠不是她，就像他們永遠都不是你那樣。
多殘忍。感情這事既然無法周全所有人又何必來跟我談什么公不公平。
那么好脾氣的你，我是不是第一個被你傷得那么深的人。忘不掉嗎，多么可恥呀，不是嗎。
我敢說曾經我深愛的少年有世界上最明媚的笑容嗎。
可能有些東西，即使再喜歡，也永遠只是奢望吧。
就像深海里的星星，隔遠了看不清，想隔近又遙不可及。
如果只能選擇默默在一旁，祝福著無論何時都能有一個你愛的.，愛你的人在你身邊好好照顧你也不為過吧。
少年呀，你總有一天會忘記我對嗎。
我知道在你繁華嘈雜的世界里我只是無意間的一點差錯。
宇宙那么大，你說為什么非要讓我們相遇呢。
呵呵，愛四還是沒開播呢，一菲和小賢還是錯過了呢。
可是我為什么還是那么堅定他們會在一起，那明明就是諾瀾啊。
你的小貓。專屬的，可能吧。
這個或許你一輩子也看不到，我不怪你，也不恨你，因為曾經如此深愛過你，可能現在也一樣。
少年，可好。
回首怎奈舊夢已空。
少年的我作文11
初識你們，你們并不出名。但第一次見你們，我便被你們那笑顏所征服。不得不說，你們的魅力著實很大。
但漸漸的，通過了解，我不再單純的喜歡你們的笑顏，而是產生了一種想守護你們笑顏的想法。我喜歡看你們笑，看你們一步步靠近夢想；喜歡你們的歌；喜歡你們為夢想而堅持的品質……
后來，隨著我對你們喜愛程度的增加，你們的.名氣也隨之加大。越來越多的人了解你們，喜歡你們。我的心中就像打翻了五味瓶：欣喜.傷心。恐懼……欣喜你們離自己的夢又進一步，傷心你們不會與我有任何交集，恐懼有越來越多的人同我爭搶你們……
天一下雪，我便去雪地尋找你們的痕跡，雖然我知道不會有，但我仍抱著一絲希望……與朋友在家看電視，第一次在電視上看到你們拍的廣告，欣喜地跳起，對著朋友大喊：看吶！TFBOYS耶�。。∨笥褧梢牡目次乙谎�，然后強拉我坐下。我便安靜下來，可激動的心情卻久久不能平復。后來多次觀看那廣告，直到能將廣告詞倒背如流才肯作罷。
我知道，我很平凡，是那種扔到人堆下一秒就沒影的人。而你們不一樣，將你們放在人堆照樣發光。
我知道，我只是眾多四葉草中的一員，少了我，四葉草帝國照樣龐大，而你們是所有四葉草的信仰，世界。
也許，你們不會知道，曾經有個女孩這么瘋狂的愛過你們，但這又有何妨？照樣不能阻擋我對你們的愛。
二源，凱爺，千璽，四葉草們愿陪你們走過每一個十年！
少年的我作文12
越走越遠，黑夜間的恍然回首，竟只見一行歪歪扭扭的腳印和一個面目全非的自己。記得顧城先生曾說：“一個人應該活得是自己并且干凈。他不能在自己醒來的時候看見自己覺得不堪入目。”不由感嘆自己竟活得如此可悲。
愈發不敢打開塵封的相冊，然記憶卻如潮水般鋪天蓋地的涌來。
少年，你的眉眼間盡是飛揚神色，白衣如雪，衣袂飄揚。你可曾想過我竟是風塵仆仆，精于人情世故。我是你的延續，卻終究不是你。何時起，竟與你背道而馳。記得當初你看《空谷幽蘭》，認識了一些從沒聽說過的人，他們仿佛與世界格格不入，卻又理所當然的存在。打那時起，你便對這世界宣戰，“安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃焉。”清澈的眉眼，對這濁世的決絕，令今日的我不忍直視。瘦削的背影迸發出驚人的力量，對世俗的.蔑視，是我沒能堅持下去。如今的煩惱本不屬于我，雙翅卻在人情世故中退化了飛翔的能力。一言一行，步步算計；一顰一蹙，機械生硬。
你從不奢求過多，只要有陽光，即便風餐露宿，也甘之如飴。而穿越了時光洪流的我，周旋于金錢，權利，欲望，卻惟獨失掉了陽光。記憶中的少年，我知曉你對我嗤之以鼻，你沒有錯，錯的是我，是我蒙上風塵；是我，束縛了雙翼；是我，抹殺了生命中的陽光。
唯有在深夜，萬籟寂靜，才深切的感受到自己是清醒的，以及對這座城市的厭惡。燈紅酒綠，物欲橫流，塵世編織了一張世俗的網緊緊地將我束縛，唯有黑夜，目光才見清澈，在深夜吶喊，掙扎。有時想想，自己整日追逐的竟如此可笑。人生苦短，竟將大半輩子付諸虛幻�？晌覜]有你的無畏，早已被世俗磨得圓滑。
然而今日，少年，我要告訴你，我已收好行囊，我將去到你夢想的地方，去尋空谷中悄然綻放的幽蘭，逃離這紛擾塵世。揚鞭策馬。此刻，我才是我，打破框條，任世態炎涼，世事滄桑，穿越時間的荒野，也許明日，我又將陷入沉睡，下一次再與你相見，不知何許年也。
江畔何人初見月？江月何年初照人。我最親愛的，少年。
少年的我作文13
星期四，是我們學校一周一次的少年宮活動，活動的內容豐富多彩，有繪畫、書法、合唱、舞蹈、計算機、閱讀寫作指導、閱讀欣賞、精典誦讀、體育運動等等，而我參加的是合唱團的活動。
教我們合唱的老師是莊婷老師，她跟我們說：“合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類，是一項全身的工作，它要求歌唱群體音響的高度統一與協調，每一位合唱團員都必須做到心到。合唱效果的好壞不單單取決于某個人的個人演唱水平，而需要集體的相互配合協作來共同完成，是一個極其復雜而又艱辛的過程。只有當全身心的投入，一直到每個細胞都充滿著音樂感時，歌聲才能產生作用。”合唱主要分低、中、高三個聲部，莊老師還很形象、生動地給我們講了一些唱歌的技巧：低聲部的聲音是最低的，所以聲音就在肚子上；中聲部的聲音是中中的，所以就在嘴巴上；高聲部的聲音是最高的，所以就在頭頂上。她還跟我們說，如果我們練得好，還會去參加六一兒童節表演呢！
莊老師很認真細心地聽了我們每個人的聲音，準備給我們分聲部，我很榮幸的被選去了高聲部，我們班的2名同學分別被選到中、低聲部去了。我暗暗自喜：“我的功勞比你們還要大�！�
啊呀！說了這么久，都忘記說重點了，唱歌的重點就是氣息和聲音，所以，我們每周都要練一個多小時的氣息和聲音，不過，我們一點也沒叫累，想到要去表演，我們就更加有信心了。但是也會有累的.時候，每當我們要堅持不住的時候，莊老師便會用親切的語氣對我們說：“雖然我們每天這么辛苦的排練，但是，為了能去參加比賽，我們一定要付出比我們平時更多的努力，而且，得到一等獎還有1000元的大紅包在等著你們，你們不要辜負家長、老師和學校對你們的期望啊！”每當這時，我們便會使出吃奶的勁去挑戰困難。
我們艱苦的排練了一個月后，一天，莊老師興沖沖的跑過來對我們說：“再過五天，我們就可以去表演啦！”我盼星星、盼月亮，終于，六一兒童節到了，我們表演的時候合唱得非常成功，所以得了一等獎。我們拿著一千元紅包，大叫道：“功夫不負有心人，這一個月的功夫總算沒有白費�！�
有了少年宮活動，我們感到很快樂、很幸福，因為它使我們的課余生活變得豐富多彩！
少年的我作文14
“神州號”載著中國飛天夢飛上了茫茫的太空。
“嫦娥號”裝著中國探月夢飛向了浩瀚的宇宙。
中國探海夢乘著“蛟龍號”潛到了神秘的深海海底。
周英明想成為“土行孫”背著中國探地夢鉆入地殼深處。
唐山地震、汶川地震、玉樹地震、雅安地震、岷縣地震等，每一次大地的顫抖、痙攣都讓無數的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的墻體、橫七豎八的行條、滿地破碎的磚瓦，讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經失去生命的冰冷的尸體。
我國偉大的漢代科學家張衡發明了地動儀，當時地動儀就能準確判斷何時何地已經發生了地震。時至今日，依靠現代科技不僅能判斷何時何地發生了地震，還能知道地震的強弱級別。為什么不能像預報天氣變化一樣預報地殼運動的變化呢？你看，我國的風云系列“天眼”能夠準確預判何時何地會有臺風、雨雪、霜凍等天氣。但科學家會告訴你預報地震的發生是世界性的科技難題，以目前的'科技水平還不能做到。
《封神演義》里的土行孫能在地底下自由行走奔跑，盡管這是神話，但它卻寄托著我國古代人民的探地夢。古代的飛天夢、探月夢、探海夢在我國科學家的努力下都已圓了，探地夢也必將夢圓。周英明要努力學習科學知識，將來加入到研究地質的行列，成為一個“土行孫”，鉆到地殼深處，掌握地殼運動動的規律，使我國能準確預報地震會在何時何地發生。
少年的我作文15
空曠的教室陷入短暫的沉寂，我屏息斂聲，握著豎笛的手不自覺微微顫抖，可以聽出你認真練習過這首曲子，但你的手指和氣息都有些問題，也許你并不適合這項樂器。評委老師輕輕的語言好像一塊千斤大石頭，重重壓在我的心頭，讓人喘不過氣來。
回到教室，我把頭埋進臂彎，腦海中浮現出半個月來每天放學訓練的場景，同學們鼓勵的目光和班主任柔聲的話語，如同一根針刺扎進我的心里，我連這么簡單的事都做不好了。天陰了下來，狂風咆哮著拍打窗戶，一如我此刻煩躁的心情。
當清脆的聲音在走廊上響起，我伸頭朝走廊望去，冰冷的地面上碎玻璃中央躺著一株風信子，風信子是去年春節前活動時賣的，皺巴巴的一小顆。別的花在活動后都被分著帶回家，只有它被遺棄在走廊的角落，這么丑的花還斷了那么多條根，應該活不下來了吧。同桌的話在我耳邊回響。可眼前的風信子，已然抽出了紫紅的花苞，堅挺的`倒在地上，我心中一顫，不自覺地將她撿起來，風信子的根部早就不是當初那般稀疏，現在猶如白蛇纏繞，又壯又粗。我從角落找出一個瓶子，細心的把風信子插進去，白色的根在水中舒展開，風信子挺立在那兒，像一個經驗豐富的舞蹈演員正在準備他的表演。
心底的某一處突然敞亮起來，仿佛有一道光暖暖地照過來，你在干什么？等等，這難道就是上次那個風信子嗎？都長這么大了？同桌好奇的湊過來，對了，你的豎笛過關了嗎？感覺怎么樣？還沒呢，還要繼續努力。在同桌關心的目光下，我走出了教室。
我在校門口攔下音樂老師，聽完我的來意后，她終于同意再給我一次機會準備，我不是完美的少年，但我相信，只要心懷夢想，不畏挫折，如同風信子，能抽出美麗的新芽，夢想也總有成功的一天。
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