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墻上文化作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的墻上文化作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
墻上文化作文1
早上，我睜著睡眼朦朧的眼睛向窗外望去，每次展現(xiàn)在我眼前的總是一面潔白如紙的墻，說(shuō)是用來(lái)貼廣告的�？山裉斓哪敲鎵κ刮已矍耙涣�。
原來(lái)，有三位藝術(shù)老師正在這面大白墻上畫國(guó)畫呢！一位老師拿起了蘸滿黑墨的筆刷，迅速地讓它在墻上疾飛，我還沒(méi)來(lái)得及看清老師的畫法，老師就已經(jīng)作出了栩栩如生的高山。這時(shí)，老師又用筆刷在墻上點(diǎn)了幾點(diǎn)，四五朵鮮艷的“黑云”像變魔術(shù)般出現(xiàn)了，他又在這些“黑云”的正下方豎著描了幾下子，兩棵“迎畫松”就開(kāi)始朝我微笑。
另外兩個(gè)老師也不甘示弱，先后畫好了幾株野菊。為了使自己更好地觀察他們的創(chuàng)作，我信步來(lái)到了樓下。
我這才發(fā)現(xiàn)我剛剛錯(cuò)過(guò)了好時(shí)機(jī)。老師的筆刷已經(jīng)畫出了像老樹樁一樣的山腰，上面站著兩位勤勞的農(nóng)民，此時(shí)正遙望著遠(yuǎn)方，似乎在快活地聊著什么。
另兩位老師正好也亮出了他們的.杰作：三只可愛(ài)的鳥寶寶，望著這美好的世界，鳥媽媽們正要飛出巢去找食物。
老師們告訴我：“這墻就叫著文化墻�！�
你們看，這墻多漂亮。聳立著的高山，盛開(kāi)的野菊，綠油油的大樹，真是美麗的世界��！一面墻因?yàn)樗囆g(shù)的筆而變成另外的世界，這是多么美妙的事情啊。
墻上文化作文2
“自己選擇的路，就算是跪著也要把它走完。”
看著那熟悉的字眼，我的心不由得顫了一下，那紅色的字體在白色墻壁的映襯下，顯得格外明亮，它就想一束光，射進(jìn)了我的心房。
還記得那個(gè)雨天，我舉著傘，邁著沉重的步伐，獨(dú)自徘徊在自家的樓下，暗自嘆了一口氣：一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將開(kāi)始。
剛進(jìn)入家門，就看到了母親那氣憤的眼神。“哎！要怪只能怪我自己不爭(zhēng)氣�！蔽夷剜��？荚囀Ю�，上課不注意聽(tīng)講，和老師頂嘴，大榜排名直線滑落，這些足以讓母親發(fā)一頓大火了，但令我沒(méi)想到的是，母親并沒(méi)有向我發(fā)火，而只是問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“通過(guò)學(xué)習(xí)成才，是不是你自己選擇的路？”當(dāng)她說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我很意外：“是，這的確是我自己選擇的。”我膽怯地答道。母親聽(tīng)了我的話，變扭身回到了房間。那一夜，她徹夜未眠。
第二天早晨，我睜開(kāi)那疲倦的眼睛，幾個(gè)大字映入眼簾，我頓時(shí)瞪圓了眼睛，因?yàn)槲铱匆?jiàn)，在那面墻上寫著幾個(gè)大字：自己選擇的路，就算是跪著也要把它走完。此刻的我，淚水早已漫濕衣衫。我飛快地跑下床，在我的'日記上寫道：努力學(xué)習(xí)，不僅為了他，更為了自己！
回憶之后，我的淚又禁不住落了下來(lái)，就是墻上的那幾個(gè)字伴我度過(guò)了艱難的時(shí)刻，后知后覺(jué)，我才明白：給予我力量的，不僅僅是這幾個(gè)字，還有那字背后濃濃的母愛(ài)啊！
墻上文化作文3
墻文化，古可追溯千萬(wàn)年前，先可見(jiàn)于大街小巷。千萬(wàn)年前，們?cè)趹已虑捅趧?chuàng)造了藝術(shù)奇跡，在高達(dá)數(shù)十丈的石壁刻畫了一幅幅引發(fā)當(dāng)代類智慧的石壁畫；數(shù)千年前貴州一帶的少數(shù)民族在山中的石墻用赤鐵礦級(jí)動(dòng)物煉就了至今不蝕的藝術(shù)之展。
而現(xiàn)在，似乎由于“藝術(shù)家”的頻頻誕生，也似乎是由于藝術(shù)的發(fā)展。大街、小巷中、電桿，以及一切可以黏貼的平面墻，都留下了一些“尚不聞名的藝術(shù)家”的畫作。有的也許是因?yàn)椴惶氤雒�，而將自己“苦心�?chuàng)作的作品”轉(zhuǎn)他去張貼，以此來(lái)豐富市民的業(yè)余生活。
也許長(zhǎng)久的單調(diào)“藝術(shù)”乏味，更使得一些藝術(shù)家為之靈機(jī)一動(dòng)。不久，墻便出現(xiàn)了一些“藝術(shù)”的張榜、貼畫等。比如：尋醫(yī)問(wèn)來(lái)此，疑難雜癥并醫(yī)；還有辦證請(qǐng)撥139……等等之類的訊息。乍一看，似乎是為了幫助某些不是十分明白的市民，某些況下，似乎，還真的“幫助”了某些市民？
再調(diào)回來(lái)看當(dāng)今學(xué)校的“墻文化”，醒目的無(wú)非是后墻的黑板報(bào)。但細(xì)查之下，尤可見(jiàn)得未來(lái)藝術(shù)家的“雅作”。于墻，有學(xué)生畫作于，零零星星，散散落落，有的似乎有些風(fēng)格不失意味，更多的是那些突來(lái)靈感的藝術(shù)家們的'自認(rèn)優(yōu)雅之作。殊不知，這僅為心來(lái)的破壞妄為。有學(xué)生寫道：***到此一顧，有的唧唧歪歪的在墻畫之后，似乎還不是得意之，隨即用筆將至一抹而去，留下最后的行跡。
再看到個(gè)家中，此此景，使深知這戶家沒(méi)有什么高雅之。源自墻既無(wú)名師手筆，又無(wú)大家風(fēng)化�？善婀值氖�，行至諸家，家家如此。偶爾有一兩幅“畫作”，問(wèn)是何所作，皆同樣答案：石鄰家調(diào)公子肆意刻畫。并說(shuō)時(shí)怒仍在。
是大街之及學(xué)校之內(nèi)的藝術(shù)家多否？還是私家之中不培養(yǎng)“藝術(shù)之”？即便如此，那大街，學(xué)校中的“藝術(shù)大家”又到哪兒去了呢？總不會(huì)憑空消失吧？
大街，學(xué)校中及各公共場(chǎng)合下的匿名“大家畫作”，只是因?yàn)椴皇潜炯叶狡渥约宜拢?/p>
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