轉(zhuǎn)學(xué)的作文合集[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的轉(zhuǎn)學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

轉(zhuǎn)學(xué)的作文1

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。

　　他叫亨利，是個(gè)小“老外”，個(gè)子中等，留著西瓜頭的發(fā)型，眼睛是藍(lán)色的。他常常笑瞇瞇的，為人和善，但說(shuō)話語(yǔ)速很快，還不時(shí)中文夾著英文。同學(xué)們對(duì)他的一舉一動(dòng)，都覺(jué)得有點(diǎn)新鮮。他對(duì)新的學(xué)校和新的環(huán)境，也是充滿好奇。

　　在開(kāi)學(xué)第一次的'英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)上，我們認(rèn)識(shí)了。打過(guò)招呼后，他就用英語(yǔ)問(wèn)我，“你爸爸講英語(yǔ)嗎？”我想了想，認(rèn)真地告訴他，“我爸爸平時(shí)不講英語(yǔ)，但他能講英語(yǔ)”。

　　隨著交流，我慢慢地知道了他的家庭和其他一些情況，他是個(gè)中美“合作”的小孩，爸爸是美國(guó)人，媽媽是中國(guó)人。亨利的爸爸平時(shí)主要講英語(yǔ)，難怪一開(kāi)始，他就問(wèn)我爸爸是否講英語(yǔ)的事情。我對(duì)他還想了解得更多一點(diǎn)，慢慢來(lái)吧。

　　亨利轉(zhuǎn)學(xué)到我們小學(xué)，我挺高興的，不僅多了個(gè)玩伴，還可以講講英語(yǔ)，或許以后我們還可以成為好朋友。

轉(zhuǎn)學(xué)的作文2

　　四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友。

　　她是一位插班生，名字叫做夏繪雯，個(gè)子蠻高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，最特別的是那對(duì)單鳳眼，在教室里左顧右盼，這模樣讓我想起了一個(gè)將軍——關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)。

　　早上，我一直沒(méi)有跟她說(shuō)話，害怕她眼睛里的殺氣。直到下午美術(shù)課的.時(shí)候，我們?nèi)ッ佬g(shù)教室里上課，因?yàn)樯砀咴�因，她正好坐在我旁邊，我鼓起勇氣，�?wèn)了她一句，“你是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的呀？”她看了看我，丟給我一句話，“五馬街那兒。”我們?cè)搅脑介_(kāi)心，幾乎整節(jié)課在說(shuō)話。她說(shuō)，她喜歡畫(huà)畫(huà)，唱歌，今年10歲，出生于香港。原來(lái)，她并沒(méi)有那么兇，而是一個(gè)性格開(kāi)朗、說(shuō)話豪放的女同學(xué)。

　　之后的每天，她都會(huì)帶來(lái)好玩的，好吃的跟我分享。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)第一單元考試考98+10，因此她很崇拜我，每次她不會(huì)的題目我都會(huì)告訴她該用什么方法解決這道題。

　　我們成為了一對(duì)好朋友，也成為了彼此的天使。

轉(zhuǎn)學(xué)的作文3

　　還沒(méi)有來(lái)得及和以前的同學(xué)道別，他就要學(xué)到一個(gè)陌生的城市，事情總發(fā)生得那么突然，時(shí)間總是這樣——模糊地書(shū)寫(xiě)著短暫的人生。踏進(jìn)了新校園，在好奇心的驅(qū)使下，他四處走了走，目的是為了熟識(shí)一下新環(huán)境。

　　進(jìn)入了新教室，他首先感到的是陌生。同學(xué)歡樂(lè)的閑聊著，只有他，愣著站在角落，就像一根本來(lái)擱置在那里的木頭一樣。

　　來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多，他感到擁擠，于是就隨便選擇一個(gè)位置坐了下來(lái)，然后拿出一本書(shū)在隨便瀏覽著，希望別人注意不到自己，也可以省卻一些尷尬。可是，他越這樣，越容易引起別的同學(xué)的'注意——大家都忙著干其他事，唯獨(dú)他靜靜地坐在自己的位置上。班上那些友好的同學(xué)，走過(guò)來(lái)熱情的和他握了握手，笑著對(duì)他說(shuō)：“新同學(xué)嗎？歡迎你加入我們班！”他聽(tīng)后，有愣了一會(huì)兒，然后尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭并露出了應(yīng)付似的微笑。

　　天色開(kāi)始朦朧，無(wú)情的夕陽(yáng)似乎絲毫沒(méi)有留戀這個(gè)世界，下山去了。天上的星星也漸漸亮了起來(lái)。

　　晚自修期間，老師發(fā)了資料給他。有了作業(yè)做，他也就有理由沉默了，不至于那么尷尬。寂寞感和無(wú)助感從他頭上涌上來(lái)，他把這些寫(xiě)在了日記里面，因?yàn)樗�在這里沒(méi)有可以?xún)A訴的對(duì)象。

轉(zhuǎn)學(xué)的作文4

　　今天，我的爸爸給我說(shuō)了一個(gè)不怎么好的事情，說(shuō)要讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我不想轉(zhuǎn)學(xué)我對(duì)爸爸說(shuō)，可是爸爸說(shuō)：“你姐姐和妹妹都在縣上學(xué)，家里就剩下你一個(gè)人了，在家沒(méi)人照顧你，爸爸也不想讓你轉(zhuǎn)學(xué)”。我也沒(méi)辦法只好答應(yīng)了。

　　第二天，我起來(lái)的很早，因?yàn)槲乙�去學(xué)校和同學(xué)們告別，順便也要把書(shū)拿回我的另一個(gè)學(xué)校，我和同學(xué)們告別，同學(xué)們都不想讓我走，我心里其實(shí)也不想走的，但是知道家里沒(méi)人照顧我，我和同學(xué)們說(shuō)了一會(huì)兒話就被爸爸拽走了，我上了車(chē)，我聽(tīng)爸爸說(shuō)到新學(xué)校要一個(gè)小時(shí)，但是我感覺(jué)很快就到了新學(xué)校，我心里非常的緊張，去了一個(gè)陌生的地方。

　　我和爸爸下了車(chē)，學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)關(guān)了，保安叔叔說(shuō)我們來(lái)晚了，讓我們給老師打個(gè)電話，爸爸打個(gè)電話跟老師說(shuō)了，我們?cè)谕饷娴攘撕瞄L(zhǎng)的時(shí)間，有一位老師來(lái)到了學(xué)校門(mén)口讓我們進(jìn)了學(xué)校，不一會(huì)兒教導(dǎo)主任就說(shuō)讓我去六二班找班主任，爸爸領(lǐng)著我去了六二班，見(jiàn)到了我的班主任古老師和數(shù)學(xué)劉老師，看著兩位老師非常的和藹可親，我心里也感覺(jué)沒(méi)那么緊張了，劉老師領(lǐng)著我來(lái)到了班里，看著一個(gè)個(gè)陌生的'臉龐，我心里緊張的不行，爸爸問(wèn)我緊張嗎？我說(shuō)了不緊張的，我其實(shí)是怕爸爸擔(dān)心才這樣說(shuō)的，安頓好之后爸爸就離開(kāi)了，這時(shí)候我也好想跟著爸爸一起走啊！但是我也知道不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)我，而是我要適應(yīng)環(huán)境，我要重新接納我的新老師，新同學(xué)們。

　　我要用的認(rèn)真，去打造屬于我的新的學(xué)校！

轉(zhuǎn)學(xué)的作文5

　　時(shí)間過(guò)得好快，感覺(jué)還停留在去年的那個(gè)晚上。

　　媽媽告訴我一個(gè)壞消息，說(shuō)要給我轉(zhuǎn)學(xué)，聽(tīng)媽媽說(shuō)完后我哭了起來(lái)。我說(shuō)：“我不想轉(zhuǎn)學(xué)我喜歡現(xiàn)在這所學(xué)校，我也舍不得我的同學(xué)們。”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榘职止ぷ髟�因，為了給我更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和父母的陪伴所以要轉(zhuǎn)學(xué)。”雖然心里有千萬(wàn)個(gè)不愿意和不舍，但我還是答應(yīng)了。

　　轉(zhuǎn)學(xué)那天，在去新學(xué)校的路上我心里一直很害怕，主任帶我去二年二班，哇！好多人哪，老師帶我們上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師講課內(nèi)容比我們?cè)瓉?lái)學(xué)校更詳細(xì)和多樣化，十分有趣。下課了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)問(wèn)我叫什么名字是那所學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，我叫鄭錦霞是從中山中心小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。大課間到了他們做的廣播體操和保健操跟我原來(lái)的'學(xué)校一樣。中午吃飯時(shí)有老師看著，因?yàn)閷W(xué)校不給同學(xué)們浪費(fèi)糧食。這一點(diǎn)我非常贊同，“粒粒皆辛苦”。放學(xué)了，媽媽來(lái)接我問(wèn)怎么樣，我高興的告訴她轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)的非常成功。

　　我在里認(rèn)識(shí)好多新的同學(xué)，還有操場(chǎng)也比我原來(lái)的學(xué)校大，媽媽也更開(kāi)心。不久，我就想念中心小學(xué)的同學(xué)們了，媽媽看見(jiàn)后馬上給我之前很要好的幾位女同學(xué)打電話，在通話過(guò)程中她們說(shuō)也想我了，我們約定好假期一起出去玩。

　　很快我就認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我非常喜歡現(xiàn)在的學(xué)校。

轉(zhuǎn)學(xué)的作文6

　　人一生中總會(huì)遇到一些困難，而我遇到的困難是：數(shù)學(xué)功課不會(huì)，又怕去問(wèn)輔導(dǎo)班老師會(huì)被罵，所以拖了好久才寫(xiě)完、或是因?yàn)橐�轉(zhuǎn)學(xué)，而要跟同學(xué)分離了，覺(jué)得很舍不得、因?yàn)橥瑢W(xué)吵架了，而讓他不跟跟我一組，所以找不到人跟我一組。

　　我要寫(xiě)的是轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)閶寢尣荒芤粋�(gè)人撫養(yǎng)四個(gè)小孩，所以我被迫送到姑姑家寄養(yǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)的前一個(gè)禮拜，老師宣布了我要轉(zhuǎn)學(xué)的`這件事，大家一聽(tīng)到這個(gè)消息，每個(gè)人就留了他們家的電話號(hào)碼給我，說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)后一定要常常聯(lián)絡(luò)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得轉(zhuǎn)學(xué)真的像是世界末日，見(jiàn)不到自己的朋友，也不能每天見(jiàn)到自己的家人，所以那時(shí)我想要用耍賴(lài)的方式留在三亞，可是卻打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檫@是爸媽經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，所以我們是心不甘情不愿的轉(zhuǎn)來(lái)這的。

　　可是我轉(zhuǎn)到這后，我覺(jué)得這是一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，所以我選擇了好好讀書(shū)，做了這個(gè)決定后，我感覺(jué)像從一個(gè)夢(mèng)中醒來(lái)，現(xiàn)在我覺(jué)得轉(zhuǎn)學(xué)是一件好事，一方面可以重新開(kāi)始，另一方面是我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，可以有更多人陪我玩。

轉(zhuǎn)學(xué)的作文7

　　“什么，你要轉(zhuǎn)學(xué)？為什么？”我好奇地問(wèn)我的好朋友孫俞晨。“是的，因?yàn)槲覀儼峒伊耍瑏?lái)這邊上學(xué)路太遠(yuǎn)了。所以……”見(jiàn)我不高興的樣子，孫俞晨低聲說(shuō)道。

　　孫俞晨是我十分要好的朋友，得知親密無(wú)間的好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)，我的心里就像被針扎了一樣疼痛難忍。

　　開(kāi)學(xué)了，我滿臉愁容地來(lái)到學(xué)校，競(jìng)發(fā)現(xiàn)孫俞晨一如繼往地來(lái)報(bào)到，我眼睛一亮，心里頓時(shí)像吃了蜜一樣美滋滋的。我趕忙跑過(guò)去，向她問(wèn)東問(wèn)西，可是我美滋滋的心情轉(zhuǎn)瞬間似被潑了一盆涼水般，冷卻了下來(lái)，因?yàn)槲铱吹綄O俞晨從書(shū)包里拿出一本同學(xué)錄。“難道她終究還是要轉(zhuǎn)學(xué)？”我心里一陣迷茫。我不敢再問(wèn)她什么，生怕結(jié)果像我想的那樣。

　　之后，第二天、第三天孫俞晨都沒(méi)來(lái)上課。“她真的轉(zhuǎn)學(xué)了。”我心里苦悶道。可班主任孫老師卻對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“孫俞晨同學(xué)這幾天有事，所以沒(méi)來(lái)上課。”課下同學(xué)們都七嘴八舌地議論著，有的說(shuō)孫俞晨生病了，所以沒(méi)來(lái)上課；有的說(shuō)她家里有事；還有的甚至說(shuō)她離家出走了……聽(tīng)著同學(xué)們小鳥(niǎo)一樣嘰嘰嘰喳喳地聲音，一種酸楚的滋味涌上心頭。

　　回到家里，我和媽媽說(shuō)了學(xué)校的事情，媽媽也是半信半疑。回想從大班一起玩的好朋友就這樣要和我分開(kāi)了，我鼻子酸酸的'。無(wú)奈的我只能跑回自己的房間情不自禁地大哭。心里好傷心好難受。

　　從此，孫俞晨一直沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，看到她空空如也的座位，我的心里也空落落的。“孫俞晨，你快回來(lái)吧！

轉(zhuǎn)學(xué)的作文8

　　這天，陽(yáng)光明媚，我樂(lè)顛顛地跑到學(xué)校，可是，你卻告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)了，這句話就猶如一盆冷水，把我的高興勁都沖走了。

　　我呆呆地站在座位上，默默地注視著你，心潮澎湃，朝夕形影不離的好朋友，家住在一個(gè)院子，又因?yàn)槭峭�伴同位，所以我們倆無(wú)話不談，顯得非常親密，就如親姐妹一般，好朋友，你難道忘了我們的約定嗎？

　　回想著，童年時(shí)期，放暑假時(shí)，你到我家玩耍，高興之余，我們?cè)谛�園玩起了跳皮筋，看著你節(jié)節(jié)領(lǐng)先，我不禁在心里產(chǎn)生了一股忌妒之情，但畢竟都是好姐妹，所以遲遲沒(méi)有發(fā)泄，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，小草想我點(diǎn)頭，柳樹(shù)向我招手，我們又蹦又跳，高興地玩著，可由于不小心，你踢到了我最喜歡的卡通茶杯，杯子從階梯上滾下來(lái)，頓時(shí)摔碎了，發(fā)泄的'時(shí)候終于到了，我打開(kāi)起來(lái)，淚水一滴一滴地流下來(lái)，你看了這一切，驚呆了，我絲毫沒(méi)有原諒你的意思，大聲嚷到：“你賠，你賠!”你也嚇呆了，不知怎么才好，哭著跑出了我家。后來(lái)，你托人買(mǎi)了杯子還給了我，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)過(guò)分。

　　再見(jiàn)了，好姐妹，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，別忘了我們的約定，我們永遠(yuǎn)都是好姐妹!

轉(zhuǎn)學(xué)的作文9

　　我想，大家曾經(jīng)都有一些老同學(xué)吧！當(dāng)你的那位老同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，他們會(huì)留給你深刻的記憶，那時(shí)，你會(huì)想起他以前的故事嗎？

　　今天，我的老同學(xué)尹旭東就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我就給大家講一講他的.故事吧：尹旭東，今年十歲，胖胖的，在我們班力氣最大，大家稱(chēng)他為“大力士”。他很頑皮，就因?yàn)轭B皮，把我們班的流動(dòng)紅旗給丟了！那是在期中考試前的事了，這天，也不知道為什么，他隨口說(shuō)了一句臟話，旁邊正好走來(lái)一個(gè)大哥哥，那個(gè)大哥哥誤會(huì)了他，以為在罵他，于是，就追打起來(lái)，尹旭東一邊回頭看，一邊跑，大家想一想，這樣多危險(xiǎn)呀！萬(wàn)一頭撞在墻上，這可是要命的事兒呀！巧了，趙主任正好從這里經(jīng)過(guò)，一把抓住尹旭東，好好的教訓(xùn)了他一頓。那位大哥哥呢，卻偷偷的溜回了教室。趙主任把尹旭東帶到教室，并當(dāng)著班里所有人的面摘下了我們的流動(dòng)紅旗——優(yōu)勝班級(jí)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿臉不高興的樣子，有的在埋怨，有的氣氛的摔起了鉛筆盒，而我們女生的眼淚，卻不由自主的掉下淚來(lái)……

　　晚上，同學(xué)們一致要把尹旭東開(kāi)除，他哭著喊著讓我們?cè)俳o他最后一次機(jī)會(huì)，看著他那可憐的樣子，大家就原諒了他。尹旭東的家離我們這里很遠(yuǎn)，他這次轉(zhuǎn)學(xué)走了，我真不知道什么時(shí)候再見(jiàn)到他，他雖然有缺點(diǎn)，但他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。在三、一這個(gè)大家庭里，我們?cè)��?jīng)一起為勝利狂歡過(guò)，一起為失敗傷心過(guò)，我真的舍不得讓他走。

　　我衷心的祝福他一路平安。

轉(zhuǎn)學(xué)的作文10

　　剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)我沒(méi)有朋友，非常孤獨(dú)。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)李澤祺、李子玄、代璧誠(chéng)和錢(qián)胤帆每次下課就興沖沖地跑下樓，上課時(shí)又滿頭大汗地跑上來(lái)。

　　在一次課間，我疑惑地跟著他們到了階梯教室。這時(shí)，李澤祺看見(jiàn)了我說(shuō)：“潘傲博，要不要玩‘鬼抓人’游戲呀？”，從此，我就開(kāi)始玩“鬼抓人”游戲了。

　　“鬼抓人”就是有一個(gè)人當(dāng)鬼，來(lái)抓其他的人。

　　游戲開(kāi)始了。

　　有的鬼很聰明，他會(huì)躲在門(mén)后面，突然跳出來(lái)把人抓住；有點(diǎn)鬼也很“笨”，人在他后面都不知道。

　　有聰明的鬼也有機(jī)靈的人，他們會(huì)用“以逸待勞”的方法讓一個(gè)跑得快的人去刺探鬼的`計(jì)劃，然后再?zèng)Q定下一步的行動(dòng)。如果鬼想躲在一個(gè)教室的后門(mén)打埋伏，人就會(huì)從前門(mén)進(jìn)入到那個(gè)教室里，讓鬼在后門(mén)守半天；如果鬼想從后門(mén)進(jìn)入一間教室然后從前門(mén)竄出來(lái)，人就會(huì)提前跑到廁所里，讓鬼?yè)淞藗�(gè)空。

　　因?yàn)槿丝偰苤�道鬼的�?jì)劃，因此鬼連一個(gè)人也抓不到。

　　那次玩得真高興呀！

轉(zhuǎn)學(xué)的作文11

同學(xué)們：

　　你們好！

　　昨天晚自習(xí)，讓我真正的感受到友誼的珍貴。

　　我要轉(zhuǎn)學(xué)了，班主任以熱烈的掌聲歡送我的時(shí)候，我最要好的朋友范佳蕊和劉佳怡哭了我也哭了，全宿舍的人都哭了。雖然我們都知道離別是早晚的，可我們還是忍不住哭了。第二天早上我們一起床看到陳程的`眼睛都腫了。她還給我寫(xiě)了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：小雪，我不知道你到了一個(gè)陌生的學(xué)校會(huì)不會(huì)想我們。但我們的心里永遠(yuǎn)都有你，雖然我只和你相處了兩年，但是我和你就像親姐妹一樣。如果你在那所新學(xué)校不好，我們歡迎你回來(lái)！

　　這讓我很感動(dòng)，我知道你們舍不得我，到我離開(kāi)真是情非得已，等我下次回來(lái)一定會(huì)去看你們，等著我。到時(shí)候可不要說(shuō)不認(rèn)我哦！

　　對(duì)了他們還送了我很多禮物：有彩筆、筆盒、還有彩色的鉛筆……我知道你們父母一周不會(huì)給你們拿很多錢(qián)，這些禮物是你們辛辛苦苦攢錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我會(huì)好好珍藏。你們說(shuō)長(zhǎng)大后我們看到這封信，會(huì)不會(huì)想起那天的情景呢？

　　祝你們學(xué)業(yè)有成！

　　此致

敬禮

　　你們的好朋友：xxx

轉(zhuǎn)學(xué)的作文12

　　盡管沈老師不住地囑咐我到了新學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，可我卻不抬頭。我不是不想多看一眼親愛(ài)的老師，不是不想再聽(tīng)聽(tīng)老師的教誨，而是怕一抬頭就哭出來(lái)。我真不愿意離開(kāi)這所我學(xué)習(xí)了兩年多的'學(xué)校。

　　要是能不搬家，不轉(zhuǎn)學(xué)多好！我的心有些難過(guò)。下樓的時(shí)候，我還是低著頭，腿感到很沉。往事不斷地浮現(xiàn)在我的眼前，記得每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講、下課作業(yè)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，沈老師就會(huì)利用業(yè)余時(shí)間耐心地給我講課。就在前不久，沈老師還鼓勵(lì)我在新學(xué)期里，把學(xué)習(xí)成績(jī)追上去。我可還沒(méi)來(lái)得及……卻要轉(zhuǎn)學(xué)走了。我多想讓時(shí)間過(guò)的再慢一些，好讓我和親愛(ài)的老師多呆一會(huì)兒呀！

　　到學(xué)校門(mén)口時(shí)，沈老師親切地用她那溫暖的手摸了摸我的頭，我實(shí)在忍不住，抬起頭望著老師，眼淚沖出了眼角。我忽然發(fā)現(xiàn)沈老師的頭發(fā)里竟然出現(xiàn)了幾根白頭發(fā)，這都是為我們操勞的結(jié)果啊！這時(shí)，我真想對(duì)老師表表決心，可我什么也沒(méi)說(shuō)，只是回過(guò)身和媽媽走了。心里充滿了力量。

轉(zhuǎn)學(xué)的作文13

　　說(shuō)到轉(zhuǎn)學(xué)的第一天，想必是新奇又有趣，每個(gè)人轉(zhuǎn)學(xué)的理由都不同，有些人是因?yàn)榧议L(zhǎng)工作的關(guān)系，有些人是因?yàn)榘峒遥�不得已必須轉(zhuǎn)學(xué)，而我呢？則是因?yàn)榻憬阋�上高中，上下學(xué)的接送會(huì)造成父母親太多的負(fù)擔(dān)，所以我只好跟著姐姐一起來(lái)到新的學(xué)校。

　　新的學(xué)校、新的學(xué)期、新的同學(xué)、新的老師……還有很多新的'事物都需要慢慢的去適應(yīng)，初來(lái)乍到一個(gè)新環(huán)境，總會(huì)不時(shí)想趕快回到那個(gè)熟悉的家。沒(méi)想到，這里的一切跟我的舊校如此的不同，要等到六點(diǎn)才能放學(xué)，原本以為六點(diǎn)一到就能投奔到家人溫暖的懷抱，沒(méi)想到由于上了高中的姐姐必須待到七點(diǎn)才能放學(xué)，我得等他等到七點(diǎn)才能一起回家，雖然回到家已經(jīng)很累了，不過(guò)，這樣的一天可真充實(shí)。

　　在新學(xué)校的課程，有很多是以前我所沒(méi)有的接觸過(guò)的，像是武術(shù)、英語(yǔ)社團(tuán)等，不但如此，每天的英語(yǔ)課程幾乎要跟語(yǔ)文課樣多了，難怪一天要上足十節(jié)課，開(kāi)學(xué)這段期間，我也交到了許多新朋友，生活中，我們總是一起互相幫忙、互相鼓勵(lì)。

　　未來(lái)的一年里，我還有很多事情需要他們幫忙。希望我們之間的友誼能夠永久保持，我相信在這里學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。

轉(zhuǎn)學(xué)的作文14

　　小象在大象學(xué)校上學(xué)。—天，他氣呼呼地跑回家，囔著要轉(zhuǎn)學(xué)，大象媽媽問(wèn)：“為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呀？”小象說(shuō)：“大象學(xué)校成天教我們搬木頭，把我們累死了。”

　　象媽媽把小象送到貓咪學(xué)校去。貓老師教小象抓老鼠。小象的腿太粗，怎么也抓不到老鼠，一只淘氣的小老鼠還鉆進(jìn)他的鼻孔里，慌得他連打了好幾個(gè)噴嚏，才把小老鼠趕出去。

　　象媽媽又把小象送到了猴子學(xué)校，猴老師教小象學(xué)爬樹(shù)，可貝托身子太笨重，剛剛趴到樹(shù)干上，就滑了下來(lái)，怎么也上不去。

　　小象對(duì)媽媽說(shuō)：“猴子學(xué)校沒(méi)意思!公雞打鳴很好聽(tīng)，我還是到雞學(xué)校去上學(xué)!”

　　公雞老師教小象學(xué)打鳴。小象拼命拉長(zhǎng)他的短脖子，憋著嗓門(mén)想叫“喔喔喔！”可他發(fā)出的'總是粗嗓音“噢——噢——”

　　小象不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：‘不管學(xué)什么都不容易，我還是回到大象學(xué)校去吧!”

　　這回，小象認(rèn)真學(xué)習(xí)搬木頭，終于學(xué)會(huì)了。只見(jiàn)他用長(zhǎng)鼻子把樹(shù)干一卷，使勁兒一拔，大樹(shù)就拔下來(lái)了！接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長(zhǎng)鼻子卷著，運(yùn)出了樹(shù)林。

　　大象老師夸獎(jiǎng)小象比以前能干多了，小象高興地翹起長(zhǎng)鼻子，瞇著眼睛笑了。

轉(zhuǎn)學(xué)的作文15

　　我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)。經(jīng)歷了許許多多的事，難過(guò)的，痛苦的，高興的，至今讓我記憶猶新的是四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的情景。

　　那是一個(gè)盛夏的夜晚，我和媽媽坐在墻下談心。蛐蛐無(wú)聊地叫著，媽媽心平氣和和我商量：“家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，來(lái)去不方便，咱們商量一下轉(zhuǎn)學(xué)好不好？”我心里猛地一跳，像刀絞一樣難受極了。我咬咬牙，從牙縫里擠出幾個(gè)字：“讓我想想。”晚上我翻來(lái)覆去睡不著。

　　第二天早上我很早就起床了，吃不下飯就去上學(xué)。當(dāng)我走到“第二小學(xué)”金光閃閃的校牌子下面時(shí)，心就像被馬蜂蟄了一樣難受。上課了，第一節(jié)課講的是什么，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。一下課我就跑出教室，望著學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，不覺(jué)一陣酸楚。

　　中午，媽媽高興地告訴我說(shuō)：明天我就到實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)了。下午，我來(lái)到學(xué)校，一如既往地坐在我的.位置上聽(tīng)課，老師講得津津有味。看著老師那和藹的面龐，心里想明天我就要到另一個(gè)地方去了，我忘不了那情投意合的同學(xué)，忘不了那慈母一樣的老師，想到這，我不禁淚水奪眶而出。第二天，媽媽帶我去實(shí)驗(yàn)小學(xué)見(jiàn)新老師。雖然這兩位新老師長(zhǎng)得都很漂亮，可我心里還是很難受。

　　這是一次感情的測(cè)驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。

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