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我多想半命題作文
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我多想半命題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我多想半命題作文1
我今年已經9歲了,可身高只有123厘米,與同齡伙伴站在一塊兒,她們都叫我“小不點”,我聽了難受極了。
記得那是讀一年級的時候,學校為了慶祝元旦,要在各班挑選一批舞蹈演員。眼看著我的伙伴一個個被選中,我的心里好著急,真希望老師也能把目光投向我,早點叫我的名字。可結果老師看也沒看我一眼就走了,為此我傷心了幾天,還有點怨恨那個老師。后來媽媽告訴我說:“怪別人沒用,快點長得和同齡伙伴一樣高,你就有機會了。”聽了這些話,我多想快點長高呀!
還有一次,我和表妹出去玩,鄰居的阿姨笑瞇瞇地問:“你們倆誰是姐姐呀?”“她是我的姐姐。”還沒等我開口,表妹就指著我脫口而出。只見阿姨疑惑地看了看我倆說:“不會吧!你明明比她高啊!”聽了這話,我不由得低下了頭,還感覺臉上火辣辣的.。雖然表妹比我僅小兩個月,但卻比我幾乎高一個頭。為此,媽媽常常在我耳邊嘮嘮叨叨:“你還不多吃點飯,將來肯定長不高,你只有當妹妹的份哦!”我聽得耳朵就快起繭子,可沒有別的辦法,我只好在心里默默念叨:我要是快點長高那該多好啊!
現在,我已經不再挑食了,媽媽做什么飯菜,我都吃,都愛吃。也特別喜歡運動,還經常在網上查閱關于長高的知識……因為我想站在五彩繽紛的舞臺上和伙伴們盡情歡跳,也想做個高個子姐姐。
昨天晚上,我做了個夢,夢見自己長得好高好高呀!在夢里我都呵呵地笑啦!
我多想半命題作文2
“唉,視力又下降了。”我緊緊地看著離我眼睛一分米的視力表,深深地嘆了一口氣。我多想摘掉眼鏡呀。
早晨,我吃完早飯,急沖沖的向學校跑去,可媽媽叫住了我,“孫清揚,眼鏡!”眼鏡,眼鏡!又是眼鏡。我把它放到了書包的最底層,希望她永遠不要出來。
走在上學的路上,突然有人拍了我的肩膀一下,我回頭一看,原來是我的同學,“孫清揚,剛才我和你招手,你怎么不到理我呀。”“招手?”我疑惑不解,“對呀,我剛才遠遠地看到你,就和你招手了,你沒看見么?”我尷尬的撓了撓頭,“哦,我的視力不太好,對不起。”“那你怎么不戴眼鏡呢?”我搖了搖頭說:“難看死了,帶著也難受,壓得鼻子痛死了。”她也就不再問了。
上課的時候,老師寫在黑板上的'字,我看著一片模糊,只好把眼鏡帶上,好清楚呀,還好有眼鏡幫忙。
據新聞報道,戴眼鏡的小學生越來越多了,我真不知道該因“同路人”越來越多而高興,還是該為戴眼鏡的同學們越來越多而悲哀。
眼鏡,我是多么的想和你說聲再見呀。
我多想半命題作文3
我多么想能一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上,望著天空上的藍天、白云發呆。這樣的生活,是無拘無束的。
這樣就沒有老師的逼迫,沒有家長的`嘮叨,沒有作業的壓力,沒有試卷的束縛。我多么想有這樣的生活,自由自在,無拘無束,非常逍遙。沒人會管我,沒人會束縛我,沒人會給我壓力。我想,這是每個學生都向往的生活吧。
這樣就沒有那么多的明爭暗斗——為了成績而斗個“你死我活”。為了對付老師而成一個好學生。為了應付家長而成一個好孩子。整天活在這樣的日子里,沒有最真實的,一切盡是無盡的虛偽,那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界,我不敢想象。
自由,就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由,就是不用管是否會因為做事而遲到;自由,就是在玩時不會一邊玩一邊擔心太晚回家而被家長罵;自由,就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫;自由,就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……
我多想自由!
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活,一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現。人,擁有自由,才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要,它是一種境界,一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的條件之一。
我多想半命題作文4
我多想,用畫筆描繪出偉大的祖國。讓雄偉的天安門、壯觀的長城、奔騰的長江和咆哮的黃河都成為我的畫中之物,還要讓東北的小興安嶺、西北的大草原、西藏的布達拉宮、杭州的西湖和桂林的秀麗山河在我的畫上出現。
我多想,研究醫學界上未解開的謎團,發明出迅猛高效的“絕癥”克星,使人們戰勝“絕癥”,為燦爛的`祖國做出貢獻。
我多想,乘著潛艇潛入深海,去看海底美麗的景色:像矢車菊花瓣一樣藍、像明亮的玻璃一樣清的海水中,奇異的珊瑚和植蟲動物,它們的柔軟的枝干,只要水輕微地流動
一下,它們就搖動起來,好像活的一樣。魚兒在其間游來游去,就像天空的飛鳥。
我多想,與宇航員一起乘著航天飛機遨游太空,體驗失重,感受太空生活,進行科學實驗,試著用“游”的方式運動……
我多想,成為書海中的一條小魚,在無邊的書海中盡情地遨游,吸收書里的“營養”,給我帶來知識和無窮的樂趣。
我多想,能與大文豪們一起讀書、寫作;多想,和數學家們一起攻克數學難題;多想,與科學家們一塊兒做實驗;多想,和考古隊員們一起挖掘龐大的化石……
我多想……
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