做軟陶作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的做軟陶作文，希望對大家有所幫助。

做軟陶作文1

　　今天我和媽媽再次來到體育場的黃土坊，這次我可是想做軟陶。

　　花花綠綠軟陶在小朋友的手里可以做出形態各異、生動逼真的作品， 太令我興奮啦！ 。這里的阿姨發給我一套彩色的陶泥及要用到的材料，有軟陶、 裁紙刀、 牙簽、 推棒。

　　軟陶就是比橡皮泥要硬好多。

　　阿姨給我做示范， 硬梆梆的陶泥在她手心里搓來搓去，一會就像魔術般變得軟綿綿的。

　　太神奇了！我頓時來了精神，我我想做個什么呢？突然腦海里閃過一 個念頭，做個漂亮。先用一塊的紅色的在手中搓搓，等軟了以后再把 它放在玻璃上來回滾一滾，一會就變成一個紅彤彤的圓柱體，隨手又 扣了一點點的黑色小點拼成花型粘在紅色的圓柱體上， 又一次在玻璃 上來會滾動。啊，太神奇了！一個古香古色的掛件做成了。看著我的 作品，我得意極了！這可是我的第一個作品。接下來最后一道工序就 是‘燒制’，溫度是 130 度，時間 10 分鐘。”我小心翼翼地把它放 進盤子里。時間好像停住了腳步，終于我的軟陶作品出爐了，沒想到 它變得十分堅硬。紅艷艷的'底色上嵌黑色的牡丹花，真像回到了古代 的唐朝。阿姨稱贊我是一個有心的孩子。我心里美滋滋的。

　　這次做陶成功更是我相信：只要善于思考，勤于動手，什么事情 都能成功。

做軟陶作文2

　　今天，我寫完作業，媽媽說帶我去玩陶泥，高興得我一蹦三尺高，因為我好長時間沒去玩過了。

　　來到泥吧，經過精挑細選，我決定照樣品做一支軟陶小熊筆。在泥吧阿姨的推薦下，我挑選了藍色陶泥來做小熊。陶泥一開始很硬，需要經過揉搓才能變軟。我拿了一塊陶泥使勁揉起來，泥變軟了，我開始照著樣品做起來。首先，我揪了一塊大小適中的陶泥搓成圓柱狀，在泥吧阿姨的幫助下將一支圓珠筆芯包住做成筆桿，接著又揉了個圓球裝在筆端做小熊的`腦袋。最后又給小熊做了一對小圓耳朵、一雙小小的黑眼睛、一個大大的白鼻子。我怕它冷，還給它圍了一條粉紅色的圍巾。小熊懷里抱的圣誕樹最難做，我費了好大勁兒才做成。筆做成了，阿姨又幫我放在烤箱里烘干。

　　做一件事真不容易，不但要有耐心，還要細心。盡管我很累，但看著自己花了近兩個小時做成的小熊筆，心里滿是成功的喜悅。我愛做泥陶，你們也來體驗一下吧！

　　盧姝潔老師點評：小作者真有耐心，做了近兩個小時的軟陶小熊筆，制作過程介紹得很詳細，并從制作過程中體驗到了成功的快樂。生活是寫作的源泉，相信你是一個熱愛生活的孩子。

做軟陶作文3

　　我學做軟陶601 班 沈江浙藝術如同一道絢麗的彩虹，五彩繽紛，賞心悅目，讓人如癡如醉。

　　軟陶是一種磨煉耐力，陶冶情操的藝術形式，十分容易，很快就 能懂得其中的奧妙。在五年級下冊環橋的實踐活動中，我第一次接觸 了軟陶，也讓我深深地喜歡上了軟陶。

　　在那兒，老師先把我們帶到了軟陶教室，讓我們欣賞軟陶作品。

　　這一件件軟陶作品和陶藝作品井井有條地陳列在柜臺上，可真是巧奪 天工啊！一件件有模有樣，就如同真的一般。這也使我對軟陶有了更 大的興趣，讓我更躍躍欲試了。

　　老師把一塊塊陶泥發到了我們每個人手中。這一塊塊顏色各異的 陶泥，都是方方正正的，恰似一塊塊豆腐干。但是這些陶泥卻不像豆 腐干一般柔軟，它們十分堅硬，怎么擰都擰不動，可謂是刀槍不入。

　　我試著用手去按，但是它就像是一塊硬實的石頭，堅不可摧。沒想到， 這塊正方形的陶泥竟那么結實，不管我怎么揉，怎么擰，它仍是四方 四正，紋絲不動。我垂著頭哀聲嘆氣，可我并沒有就此放棄，而是仍 一如既往地使勁揉，拼命搓。而這塊綠色的陶泥好像是跟我較上了勁， 仍是老樣子。于是，我便用手去敲，去按，還要像洗衣機一樣去搓， 去揉，我竭盡全力想讓陶泥彎軟。最終，我用盡九牛二虎之力，才把 這塊硬繃繃的陶泥揉得很軟很軟，簡直就像在和面了。陶泥已經軟了， 現在就只剩下捏了。

　　于是，我先掰下一塊陶泥來，一如既往地搓。我把它搓成了一個 橢圓形，再把前面一點一點刨空，做成一個橢圓的前半部分空心的形 狀，簡直就是一個微形大炮。這個就是豌豆射手的發炮口。我又去向 同學借了深綠色的陶泥，捏成了支撐“大炮”的'粗莖。我又用淺綠色 的陶泥捏了兩片葉子，用指甲在上面出葉子的紋理。我把這些捏在了 一起，再添上了兩個小眼睛，我的豌豆射手便成形了。我交給了老師， 老師插上鏈子，便放進烤箱烤，不一會兒，便大功告成了。

　　我望著自己的作品，開心極了。這細數精的紋理， 栩栩如生的形 態，簡直就像真的一樣，活靈活現。

　　藝術如一片蔚藍的天空，無邊無際，永垂不朽，讓人心曠神怡。

做軟陶作文4

　　記得有一次，老師跟我們說星期一要去紅山農場勞動實踐基地。一聽到這個消息，我們全班都歡呼了起來，每天晚上我都激動得睡不著覺。其中我最難忘的就是做軟陶了。

　　我們每個人背著自己的小包，上了大巴車，心里真是說不出的高興，那滋味比在天空中飛翔還要快樂。不過一會兒我們就到達目的地了，首先老師帶我們來到了科技教室，這兒的教室可跟我們學校的不一樣。這里有許多長長的大桌子和一個小小的電腦屏幕，一切都是這么陌生。這節課老師要我們做軟陶，屏幕上突然出現了許多美麗的圖片，老師說這些都是軟陶做的，令我們驚嘆不已！

　　我們每個人手里都發了一塊陶泥，這陶泥五顏六色的十分好看。我們一步一步地跟著老師做陶泥。半個小時過去了，一個個五彩繽紛，形狀各異的“花”，就展示在我們眼前了。你以為好了？NO,NO,NO！還有一步最重要的，那就是——烤。把半成品放入烤箱中，烤差不多二十分鐘，哈哈！見證奇跡的時刻，我們的成品出來了，哇！雖然感覺沒什么變化，但本來軟軟的`陶泥，現在變得硬邦邦的，更不容易變形了。看著這些自己做出來的軟陶，我們每個人都非常有成就感。可能做的不太好，但只要是自己努力了，再難看也不會丟掉它。我用餐巾紙小心翼翼地把軟陶包裹起來，心想要好好保存。之后，我們又玩了許多游戲，開心得不要不要的。

　　這次來到紅山農場勞動實踐基地，給我，不，我們！留下了深刻的印象。下次！如果還能來，我義不容辭！！！

做軟陶作文5

　　今天我到媽媽的工作室上美術課是學做軟陶。軟陶就像橡皮泥一樣，有各種各樣的顏色，可以捏制各種小玩意。與橡皮泥不同的是，用軟陶制作的小玩意放在烤箱里烤過后會變得像瓷器一樣的堅硬，可以永久保存。

　　但是，冬天的氣溫太低了，這些軟陶都變得有些硬，捏也捏不動，使勁一捏就會碎。為了解決這個難題，媽媽拿出了一臺怪異的機器。

　　媽媽說：“這是攪泥機，可以把軟陶泥壓成扁的或者面條似的形狀，同時又能把硬泥壓得軟一點。”

　　我們就照著做了，但是，同樣的問題又出現了，陶泥又碎了。不過，媽媽還是有辦法。

　　媽媽把不同顏色的軟陶泥碎片放在手心里搓來搓去，本來不像樣子的`陶泥碎片就像魔術般的變成了一粒很好看的小球球。原來，是手掌心的溫度軟化了軟陶泥。我們頓時來了精神，馬上學著做了很多漂亮的彩珠。

　　最后，媽媽把我們所有的作品全部放在了烤箱里。這些作品在烤箱里足足烤了十分鐘，等自然冷卻后，我們制作的陶泥小玩意就完全變硬了，變得又結實又好看。

做軟陶作文6

　　軟陶起源于19世紀的德國，歐美國家已經有幾十年的軟陶藝術歷史。因為制作軟陶公仔是一門古老的藝術。說古老，是因為制陶術在我國已有數千年的歷史，勤勞智慧的古人制作出的`精美陶器至今讓后人嘆為觀止。所以我非常想學它。

　　記得學校也有一次這樣的活動。一天，學校組織3-5年級的同學去活動中心。到了那兒，在老師的介紹下，同學們選擇了自己心儀的實踐活動，開始了一天的學習。我選的是“軟陶在線”。這節課老師教我們做軟陶公交卡套。首先，老師讓同學們挑選底色，接著就讓大家挑選顏色把軟陶搓成條然后貼在底板上，拼成彩條。有的同學把軟陶搓的一頭粗一頭細，有的搓的太長了……看來搓軟陶也要下功夫呀！然后就要制作上邊的花紋裝飾了，先把兩個不同顏色的正方形軟陶放在一起，然后卷起來，再用小刀切成片，裝飾在彩條上。我小心翼翼地拿著花紋，輕輕地貼在彩條上，生怕把它弄壞。最后再放到烤箱中烤10多分鐘，等軟陶硬了，就大功告成了。

　　那天我真開心，學會了軟陶工藝又有了自己的作品。軟陶可真有趣呀！我愛軟陶。

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