一次測試作文常用15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的一次測試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次測試作文1
光陰似箭，日月如梭。我有許多學校的考試已忘的一干二凈，可有一次毛筆字測試，卻讓我深記腦海。
那是一個愉快的周末——因為終于可以不用上那枯燥的語文課和數學課，而可以要去上書法課了，我照舊早早的來到課程班，把昨天剛寫好的作業掛到了黑板上，可不料今天要進行毛筆字測試了，我提心吊膽的，心里開始“演唱”著《忐忑》這首神曲，內心惶恐不已。
開始測試，我小心地臨摹著字貼，可忽然半路殺出一個程咬金，出現了一個很難的字，可是在我高超的悟性下，我相信沒有我過不了的難關。我寫了一次又一次，可是始終覺得不夠好。我的朋友都覺得我特別的'執著，我想大概是因為我是金牛座吧，不撞南墻不回頭，因此在我的字典里也沒有不可能這三個字。終于，這個足足有23個筆畫的難字被我攻克了。我現在寫起來已經一帆風順了。可好景不長，又有一個難字擺在了我的眼前，這個字比剛才那個字的結構筆畫都要難。可是，經過我的不懈努力，我終于寫完了整副作品。
等全班同學都寫好了作品，老師開始打分了。這一次我得了99分，經過我的努力，我成為了全班第一，我心里高興極了。回家的路上，我感覺小鳥在歡快的歌唱，好像也在為我喝彩，我的心里比吃了蜜還甜。
一次測試作文2
就在昨天下午，我們在學校的后操場進行體育測試了。
我們開始了，那時我們站在跑步道的旁邊，等待著我們等啊等，終于輪到我了。我站在起跑線上拿時，我的心怦怦跳。我還在自言自語的說道：一定要加油！我看著比賽老師手里的`紅旗，只見老師把手里的紅旗一揮，同學們就像箭似的沖了出去。我心想：我一定要跑第一！但是不幸的事情發生了，我剛開始跑了第一，可是后來有一個女生把我碰倒了前面，但是，最后我們堅持跑到了終點。我跑了倒數第二，我帶著我那傷心的臉去參加第二個活動，
我們來到了仰臥起坐場地。那老師對我們說：“你們每人一個墊子。”后來老師開始吹哨子，我們一聽到哨子就開始做了，剛開始我做的很快，可后來，我越做越慢了。一分鐘過去了，老師又吹起了口哨，我們就停止了。那個按我腳的同學對我說：“王雨姿，你做了60個呀！”這一次我總算是做好了，我很開心！
我們又開始了跳繩，我拿著跳繩開始練習，我練了好久。老師說：“女生們，我們開始了啊。”我們齊聲說道：“好！”我們開始了，我跳啊跳，跳了一會兒我的手都像沒有知覺似的跳不來了。我跳幾下就停了，跳幾下就停了，就是怎么跳也跳不好。最后，聽到了一聲哨聲，我們就停止了跳繩，幫我數個數的那個同學跳了100個，他還告訴我，我跳了90個，雖然我跳的不太好，但是我是不會放棄的。
我這次測得不好，以后我還要好好運動！
一次測試作文3
我從一到三年級，經歷過許多考試，可是，最讓我難以忘懷的還是那次語文考試。
那次我和同學們都在家里做好了充足的.準備，但還是緊張得透不過氣來。
終于上課了，老師邁著矯健的步伐走向教室，教室里便鴉雀無聲。發試卷了，我還是和以往一樣拿起試卷瀏覽了一下，心想：這張試卷太容易了，對我而言，小菜一碟。于是，我拿起筆快速地寫著，沒過地想著；有的在拿著文具當玩具玩；還有的專心致志地檢查。接著，我看了一下鬧鐘，哈哈，終于等到收試卷啦，我忍不住偷偷笑了。
沒有想到，老師一個下午就把試卷改完了。我竟然考了94分，我沒想到考了這么少，錯了這么多。看來我回家要迎接一場可怕的“世界末日”了。
從那以后，我每次考試都認真地檢查。
一次測試作文4
從小到大，體育一直很弱。很弱就是每項測驗都是不及格，我特別害怕體育課，今天50米測試還是如期而至。
準備活動做好后，同學們一個個陸陸續續去測試，像一只離弦的箭，搜的一聲地向終點走去，跑完后看了成績高高興興地跑開了。在緊張的等待中，終于等到了我了，略微有些緊張。老師一聲令下，我盡全力跑了出去，然而旁邊的同學在一半距離足足超了我十多米，第一次10。5秒，沒有及格，老師特別好，讓我再跑一次。旁邊有些熱情的同學要帶我一起跑，還安慰我，鼓勵我，頓時間，有了些許信心，第二次重整旗鼓，再次出發，我加足了馬力，用盡了最大的力氣，但結果好像并不理想，10。3秒，進步了0。2秒，但差及格還有0。3秒，我決定再跑一次，老師也愿意給我這次機會，于是我又一次跑，同學們看到后，站在旁邊給我加油，我是唯一一個50米沒有及格的同學。大家看著我跑，給我加油，給我鼓勁，我發現這個時候，心里暖暖的，我們就像一個大家庭。突然間，我的腳就有勁了，猛地往前，9。9秒。及格！此時，心中的`快樂無法言說，無比激動！我仰望了一下天空，蔚藍的，晴朗的，好像也在為我慶祝這勝利的喜悅。
這件事情告訴我，沒有什么是完不成的，只要有愿意嘗試的勇氣，都可以完成吧。還有呢我意識到，在課余時間，我要多加體育鍛煉了！
一次測試作文5
在下午的“好字天天練”時，羅老師說：“今天我們來做一個測試。每人拿出一張稿紙，我在黑板上寫下還沒有學過生字，你們把生字抄下來，每個字組三個詞。若能在規定時間內寫完，那么今天晚上沒有語文作業。”說完便開始寫了。
我先寫邊想：“生字組詞還不簡單？平時羅老師讓我們每個字組六個詞，我們的生字基礎應該非常扎實了，每個字組三個詞還不是易如反掌嗎？今天晚上的作業可是免定了！”當我寫到一半時，就發現皎潔的.“皎”字我只會組一個詞，我冥思苦想就是想不出來。我又抬頭環顧了一下四周：周圍沒有一張臉上掛著勝利的喜悅，所有的同學沒有一人能把生字全組好詞。
時間好像希望我們有作業似得，“滴滴答答”地飛速流逝。“時間到！”羅老師的聲音打破了教室的寂靜。“有誰寫完了嗎？”羅老師問，我們紛紛搖頭。羅老師說：“我就知道會是這個結果，你們平時之所以能組六個詞，是因為那些詞都是從教輔書上抄過來的，你們的詞匯量是不會增加的。只有認真思考寫出的詞語才會深深的烙印在你的腦海中。”
事后，我反思了許久：我們每天組詞只是簡單地把教輔書上的答案“搬”到作業本上而已，并沒有用頭腦思考，做這樣的“搬運工人”是沒有任何用處的。我們要多思考、多用腦，這樣才能讓我們真正地學到知識。
一次測試作文6
幾天前，老師對我們說：“我們已經上完這個單元，明天我們要考試喲!”大家異口同聲的說：“啊——又要考試,昨天英語考試才剛過。”大家頓時露出愁眉苦臉的神情。
第二天，進入了教室，大家在認認真真地復習，連我們班最喜歡吵鬧的同學也在一個字一個字地看下去，忽然聽見了老師的高跟鞋“噠噠噠”地進入了教室，教室頓時鴉雀無聲。連銀針掉地聲音能聽見，老師把一疊又一疊的.卷子發下來。
拿到試卷后，迫不及待地拿起筆做了起來，連名字都沒有寫，這些題對我來說真是小Case，三四秒一題呀!就在這時碰到一只可惡的“攔路虎”!我左顧右盼真想知道答案!就在這時，老師一個巡視的目光向我掃來，我迅速低下頭，又看了一下對面的同學，只見他低頭奮筆疾書，我又想起畫楊桃的父親所說的話：看到什么樣就畫什么樣，不要想當然畫走了樣。我絞盡腦汁，終于把這道題目想了出來，我立即松了口氣，頓時眉開眼笑。
考試考完了，大家議論紛紛：有的在討論著答案;有的在猜測自己的分數;還有喃喃自語好像在說神仙保佑給我一個漂亮的分數!教室頓時沸騰一片……
一次測試作文7
今天上午，我們一共上了兩節數學課，雖然這兩節課只有1小時20分鐘，但在我的眼里卻是一次難得的機會。
我們跑完操回來后，開始上第二節數學課，老師講的起勁，我們底下的學生興致也很高。在快要下課的時候，老師讓兩名同學上來到黑板上，做兩道合并同類項的題。一開始，我并沒有打算上去做，光怕因為不自信而做錯，在我還猶豫不決的時候，沒想到老師卻說：“天瑜，你上來吧”！我定了定神，有一大部分同學的目光都投向了我，所以，我承認，老師叫的是我。
我離開學習桌向講臺走去，拿起黑板擦手無足措的上下擦著，我拿起一個粉筆，先把原式抄上去，便開始一步一步的做，其實，我對這方面的知識掌握的`還算可以，再加上我預習過，應該不會出錯。當時我非常緊張，再寫到第二步時，我的腦子似乎都飛到窗外了，心臟“砰砰”直跳，老覺得下面一直有人監視著我，使我揮筆思考等方面顯得十分不自然。
當我寫完這個式子后，便大概的看了一下，覺得沒有問題，就走到自己的座位上坐下。但是從我坐下來那一刻起，周圍的同學就開始跟我爭議：“關天瑜，你寫的這道題，不該是負一嗎，怎么是十一啊？”我聽到這句話以后，心中一驚，抬頭望望我寫的題，經過同學們給我提示，發現抄錯了數。
通過一次上講臺做題，找出了自己的不足，應該大膽面對，遇事不能慌的道理，也要鍛煉自己的心理素質，除了要提高學習能力，還要提高綜合素質。
一次測試作文8
今天家里來了客人，其中就有一個六年級的大姐姐，和她的弟弟（她弟和我妹妹同齡）因為我和她年齡差不多，所以很聊的來。
我們在房間里聊天，他弟弟進來了，大姐姐看到他弟進來了，就突發奇想，然后小聲跟我說：“咱們來一個小測試，假裝我在玩玩具，你過來搶，還打我”。我照她說的做了，沒想到他弟弟看到了，表情看起來很生氣，然后跑來把我手中的玩具搶走，給他姐姐，給完之后又跑回來使勁打我，沒想到這小子勁還挺大的，把我都打疼了。
她說把我妹也叫來試試，我本來是很有信心的`，沒想到...…
妹妹被叫來了，姐姐輕聲對我說：“假裝你從我手里搶玩具，我打你，看她會干嘛。”我照辦了，沒想到她竟然和姐姐一起打。
我的內心獨白:“為什么受傷的總是我”
一次測試作文9
一天下午，同學徐思彤蹦蹦跳跳地來找我：“周大為，我今天放學后有事，你能幫我值日嗎?”我當時正聚精會神地做作業，沒太留心就隨口答應了她的請求。到了放學的時候，因為心里只想著早點做完作業，快點回家，以至于徐思彤托付給我代替她值日打掃衛生的事，早忘到爪哇國去了。
晚上，我躺在床上，突然想起這件事來，后悔極了，心想，瞧我這記性，怎么那么糊涂呢!答應給徐思彤值日的事給忘記了，徐思彤肯定要受處罰。在床上輾轉反側想了很多，決定明天一早向丁老師說出自己在這件事情上的過錯，并代替徐思彤接受懲罰。
第二天，由于前一天沒有人打掃衛生，講臺上散落著許多粉筆頭，作業本、積分卡零亂地掉到地上，一片狼藉。面對同學的指責，徐思彤雖然沒有說我，但看得出來，眼眶里滿是委屈的淚水。由于值日沒搞衛生，徐思彤毫無懸念地被罰打掃衛生一周。我鼓起勇氣找到了丁老師，說出了事情的`真相，表示自己愿意代替徐思彤接受處罰。沒想到的丁老師還表揚了我，并同意了我與徐思桐一起打掃衛生接受處罰。
放學了，與徐思桐一起打掃衛生的時候，忽然，我感覺到自己的心情舒暢了起來，輕松了許多。
經過這件事情，我忽然意識到，一個人犯了錯誤并不可怕，可怕的是為了面子和虛榮不敢和不愿承認錯誤，這樣就失去了改正錯誤的機會。
我為自己的有勇氣通過人生的第一次“誠信測試”感到自豪。
一次測試作文10
今天，我早早地來到學校，來學校的路上，真是厄運連連。我像往常一樣拿一個雞蛋吃，可這次這個蛋竟然沒熟，弄了我一身蛋黃水，快到學校的時候，差一點被石頭絆住，真是倒霉！不知考試會怎么樣？難道這些都是厄運的開始……
我來到學校，銀杏樹在向我招手，催我加油，努力。就連草坪里的小花小草都在向我微笑。我一口氣爬了五樓，當氣喘吁吁的我看見同學們在走廊打掃衛生時，我心的大石頭終于平安著落，我剛到位置上去，老師就來了，告訴我們再復習一下就開始了。我不停地翻著語文書，反而這樣更復習不好。過了一會，老師讓我們把書收進書包。卷子發了下來，我的腿就顫抖不止。開始我是胸有成竹，可后來碰到了一道對平時很簡單，關鍵時刻很重要的'題——長江的詩句。我不知所措的敲打著腦袋，小聲說道：“快點想呀！”好像現在我手上的筆都在嘲笑我“沒好好復習吧！嘿嘿。”“叮——叮”，下課了，交卷了。
終于考完試了，不知結果會怎樣？讓我們祈禱吧！阿門！
一次測試作文11
“學無止境”，是大教育家孔子講的一句千古名言，但是我們在學習之中也會遇到種種困難，我們要堅持的克服困難，就一定能成功。
“What，stnetime？”原來是我在讀英語，最近我英語測試，可是我讀來讀去，總是讀不準。媽媽讓我多聽聽人家的高分音頻，我聽了許多的音頻，也聽出了一些差別，都是因為我的一些輕聲沒有讀出來。媽媽在一旁焦急萬分，不是說我這個“s”音沒有發到位，就是“烈斯”讀成了“力斯”。我在不停的練著，60分、64分、68分、72分，我練得越來越好了。
經過了兩天的不懈努力，我終于讀到了一個稍微比較高的分數——78分。我真是太高興了，雖然這個分數不是很高，但也是經過我不斷的'努力得來的。在寫讀后心得時，我太過于興奮了，還沒講完就發了上去，結果“還是我沒用心”變成了“還是我沒用”又是被媽媽罵了一頓，我也后悔不已。如果我再多練幾遍，說不定還能練出更高的分數。
現在我英語還不是很好，將來我一定會學好這門學科。
一次測試作文12
上午我們班迎來了一次突如其來的測試，它使我明白了，我們不僅要學習好，其他方面也必須要努力，如果你把其他落下了，只靠學習是不能推動其他方面的。
在風和日麗的上午，我們慶幸體育課沒有被占，同學們在課前都活蹦亂跳，可并不知曉，接下來有一場突如其來的體育測試。
“丁丁丁——”一聲鈴響過后我們來到了操場，一只齊刷刷的隊伍展現在眼前，只聽口令一喊，我們喊著口號向老師面前走來，又一聲口令過后，我們立即停下腳步立定下來。接著體育老師嚴肅地說:“今天我們要來次跳繩測試。”說著就從桌子上拿來了許多跳繩，又吩咐兩人一組和測試規則。此時同學們對這次測試都若有所思，有的心里無比激動，有的興高采烈，還有的神情有些驕傲，透過眼神好像在說:“這次我贏定了，我要用審判之鞭來告訴你們，我才是最強的。”可我卻被這次突如其來的測試嚇的驚心動魄，本來我體育就差，再加上沒有在家里練習，怎么能測試考好，因此我憂心忡忡。
我雙腿彎曲目視前方，手里拿著跳繩做好準備，口哨聲一響我們開始跳了，跟著跳繩的速度找節奏，可是每次我都跟無頭蒼蠅一樣直沖亂撞，沒跳幾下腳就碰到繩了，我的'心里很是不安，一分鐘很快就過去了，我知道自己考的很不好，果然和我想的一樣，我只得了62分。
這次的考試成績讓我為以前的成績不在驕傲，從今天起我一定會謙虛起來，像個方面去努力，這樣我相信將來我，一定會更加優秀。
一次測試作文13
從小到大，體育一直很弱。很弱就是每項測驗都是不及格，我特別害怕體育課，今天50米測試還是如期而至。
準備活動做好后，同學們一個個陸陸續續去測試，像一只離弦的箭，搜的一聲地向終點走去，跑完后看了成績高高興興地跑開了。在緊張的等待中，終于等到了我了，略微有些緊張。老師一聲令下，我盡全力跑了出去，然而旁邊的同學在一半距離足足超了我十多米，第一次10.5秒，沒有及格，老師特別好，讓我再跑一次。旁邊有些熱情的同學要帶我一起跑，還安慰我，鼓勵我，頓時間，有了些許信心，第二次重整旗鼓，再次出發，我加足了馬力，用盡了最大的`力氣，但結果好像并不理想，10.3秒，進步了0.2秒，但差及格還有0.3秒，我決定再跑一次，老師也愿意給我這次機會，于是我又一次跑，同學們看到后，站在旁邊給我加油，我是唯一一個50米沒有及格的同學。大家看著我跑，給我加油，給我鼓勁，我發現這個時候，心里暖暖的，我們就像一個大家庭。突然間，我的腳就有勁了，猛地往前，9.9秒。及格！此時，心中的快樂無法言說，無比激動！我仰望了一下天空，蔚藍的，晴朗的，好像也在為我慶祝這勝利的喜悅。
這件事情告訴我，沒有什么是完不成的，只要有愿意嘗試的勇氣，都可以完成吧。還有呢我意識到，在課余時間，我要多加體育鍛煉了！
一次測試作文14
今天的課上，周老師給我們每個同學來了一次“坑人”考試。
周老師說：“我給你們每人發張‘小博士’測試卷，分數最高的同學可以獲得‘撕牌還原’的魔術道具。”
同學們心情一下子就高漲起來，周老師剛發完試卷，大家就奮筆疾書起來，生怕魔術道具從筆尖飛走了。
可才過了五分鐘左右，周老師就說：“都別寫了，時間到。”說完，就開始收試卷。
我們沒有一個寫完的，只好很無奈地把試卷交給了周老師。
周老師瀏覽完每一個同學的.試卷，說：“我想，獲獎同學已經出來了，他就是仔細、認真、細心的蔣凝曦同學！”
大家全都丈二和尚摸不著頭腦，為什么周老師要加這六個字。
“因為周老師只讓我們做兩道題啊！”蔣凝曦說出了答案。
“啊？到底搞得什么鬼？”大家有些憤憤不平。
周老師拿出一張試卷，翻到背面，果然最后一行清清楚楚地寫著：讀完以上各題，請只做第二題和第三題。
大家叫苦連天，周老師又說：“其實這次考試比的不是知識，而是細心！看你們吸不吸取教訓？”同學們聽了，認真地點了點頭。
一次測試作文15
從我家到千桃園大約有八公里的路程，平時我們去千桃園玩總是我爸開車帶我們去的.。所以從來沒有覺得累過。
昨天，天氣晴朗，我們準備到千桃園游玩。小叔叔提議這次大家都騎自行車去，爺爺、我、還有弟弟都一致同意。可是我還是有點猶豫，因為平時我們最多在家附近騎，從沒起著自行車出遠門，我的體力能行嗎？試試吧，不試怎么知道自己有多大能力呢？就這樣，我也參加了這次去千桃園的騎行活動。
騎車沒有汽車壓抑，我一邊騎一邊欣賞路邊的風景，頓覺心曠神怡，有種種子發芽后鉆出地面的舒展感。不知不覺騎到了千桃園，在千桃園兜了一圈后，準備回家。剛騎上車就感覺屁股有些疼，在坐墊上移來移去不安穩。兩只腳也覺得很酸，使不上勁。我真想放棄，可是誰會來帶我們呢？就算人可以帶，那自行車誰來帶呢？所以說，無論如何都得堅持。我突然想到“魯濱遜”漂流到小島上時，沒有糧食，沒有房子，沒有御寒的衣被，他卻能在島上住二十八年。我這點困難又算什么呢？于是，我喝了點水，補充一點能量，騎上車繼續騎，有了決心，一切困難都忘記了，只知道要努力地騎，終于堅持到家了，我高興極了，我又一次戰勝了自我。
這次騎車游千桃園，不僅鍛煉了身體，還鍛煉了我的意志。而且是一次非常環保的旅游，我喜歡。
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