[熱門]生命作文14篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生命作文 篇1

　　從我們呱呱墜地起，生命就賦予了我們許多能力。生命是無價的，但有些人輕視自己的生命，把金錢看得更重，甚至不惜生命。但如果你失去了生命，錢還有什么用呢？太愚蠢了。而有些人卻充分發揮了生命的作用，使自己的生命體現出了價值。

　　張海迪阿姨，她五歲時便患了病，從此高位截癱。她在輪椅上度過了一生。但她靠著這股生命的頑強的力量，自學了中醫，幫助鄰居們治好了許多病。這個時刻都會受到死神威脅的阿姨，自學了從小學一直到碩士研究生的全部課程。并翻譯了長達十萬多字的英語小說，還編著了《輪椅上的夢》、《絕頂》，散文集《鴻雁快快飛》等作品。張海迪阿姨了不起，她最大限度的體現了生命的價值！

　　生命是寶貴的，也是脆弱的，有時我們一個闖紅燈，一次打鬧，一個忽略，生命之花都有可能凋零。

　　生命雖然是無價的，但又是絢麗多彩的。趙一曼、董存瑞、劉胡蘭……他們的生命雖然短暫，但他們給后人留下了幸福，因此，他們的生命煥發出了無限光芒！

　　平凡的小草。它們雖然不會說話，但它們那驚人的生命力，令人感嘆。暴風雨來了。風吹彎了它們的腰，雨淋濕了它們的身體，但它們并沒有就此枯萎，而是挺直了腰板繼續活了下去。

　　隆冬，雪壓住了它們那嬌小的身軀。春天來臨，它們鉆了出來，翠綠依舊。

　　小草為何如此頑強？因為有它們對生命的渴望！它們知道，它們雖然太不起眼了，但只有堅持活下去，它們才能更多的引起這個世界的注意，更多的了解這個世界。雖然有時，它們被人們踩踏、拔出，但它們并沒有失去對生命的熱愛，一次又一次奇跡般的復活，我覺得，它們是世間最堅強的植物！

　　春，是萬物生命的源泉。生命之春是我們的少年時代。我們如春天的.樹苗，張開雙手擁抱陽光，讓綠蔭為人們遮陽；我們如翠綠的小草，貪婪地吮吸著雨露，才能為春天增添光彩；我們如春天的小蜜蜂，辛勤采蜜，為人們創造出美好的未來。

　　諾貝爾曾經說過：“生命，是自然付給人類去雕琢的寶石�！蔽覀円�呵護生命，好好讀書，長大后，為祖國建設、繁榮富強貢獻出自己的一份力量！

　　生命是為了理想、信念、事業與追求而存在的。我們要利用有限的時間，活出無限的光彩。讓我們熱愛生命，創造生命吧。讓我們去尋找那些絢麗多姿的夢吧！

　　生命作文 篇2

　　頭一次見到那片荷塘是在五歲，在祖母家的不遠處，我看見它的時候，正是寒冬臘月，湖面上結滿了冰，只剩下一束束枯黃的葉桿，禿廢地聳拉下腰桿，遠看像已近垂暮之年的老人，搖搖晃晃，好似一陣風吹過，便再無它影蹤了。

　　我問祖母，為何要留這樣一個破敗不堪的荷塘？祖母笑著對我說：“啊，那是還沒到時候，等到了盛夏，你便會看到一池子的荷花哩！”

　　又過了幾年，在一個盛夏，我又回到了那個地方。而這次，卻是為我的祖父奔喪，夜晚，祖母倚著門框，望向天上孤獨的月亮。消瘦的身姿仿佛下一刻就會迎風而倒，這不禁讓我想起寒冬里那些荷葉桿。

　　安慰完祖母，我披上外套，輕掩好門，走向記憶中的那片荷塘。月光鋪滿了小路，不知名的蟬引領著我，鼻尖上縈繞著泥土的味道又夾雜著一絲絲的荷香。穿過灌木叢，我來到了荷塘邊，果真，滿池的荷葉，中間立著三兩朵綻放的荷花，應是開放多天，花瓣邊緣已微微泛黃。與冬天的景色不同，夏天的荷塘，仿佛注入盎然的生機。

　　月光瀉在大片大片的荷葉上，隱約可見仍在上面休憩的昆蟲，無數即將綻放的荷苞穿梭在荷葉中間，聯想冬天的衰落、生命的結束，又何嘗不是意味著新生的重啟。世間萬物，天地輪回，左不過是生命的結束與新生命的開始。曇花一現讓無數人傾倒；蟬埋于地下十年，只為歌唱一個短暫的夏季。這池的荷花，穿透污泥卻開出圣潔的花朵，而埋在池中的'根，也是美味的食材---藕。即使在冬天它是那樣的破敗不堪，可到這夏日，便也是它的重生之日。

　　“啪！啪！”無數的荷苞選擇在這片月光下綻放。如爆竹般清脆響亮的聲音，在歌頌自己最美的姿態。荷香四溢，嬌美的荷花如凌波仙子般靜立在月光下，正應那句“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”不卑不亢，夏開秋落，這便是生命的荷香了吧。活著，便要在世人眼前展示這曠世之姿，而花敗之時，便遵循定律，化為塵泥。

　　我多么希望我的生命，也能化成這荷香，不求死后是何面目，但求在這生命短短的歲月中，能留下存在過的痕跡，綻放出最美的姿態。把苦難當做跳板，把清潔當作自身的要求。生命，或許本該如此。

　　生命如荷香，悠悠我心田。

　　生命作文 篇3

　　生命，到底意味著什么?生命的價值又在哪里?古往今來，人們追問了千百年，卻至今都沒有得到一個完整的答案。在我看來，生命是大自然的結晶，是山的魂魄，是水的精靈，是造物主創造的奇跡，是宇宙大化中最獨特的存在。生命的價值在于珍愛生命、尊重生命和孜孜不倦的追求。

　　生命源自質樸而原始的愛。記得豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中，曾記述了這樣一個感人的故事：從前，一個獵人上山打獵，遠遠看見一只母熊蹲坐在澗水邊，他對準要害發出一槍。大熊危坐不動，他連發數槍，均中要害，而大熊仍危坐。獵人走近觀察，發現大熊雙眼已閉，血從頸中流下，確已命中。只見它的前腳抱住一塊巨石，獵人再走近去細看，才看見石下的澗水邊，有三只小熊正在飲水。獵人感慨敬服：倘若大熊倒下，巨石落下，勢必壓死那些可愛的生命。是的，是質樸的愛，讓母熊在承受巨大痛苦時仍然死死抱住巨石，面對痛苦和死亡，用愛支撐的母熊頑強地奉獻給孩子最后的禮物——生命的延續!

　　展翅高飛的雄鷹遨翔天際，那是雄鷹對悠悠長天的愛;輕盈潔白的柳絮飄舞云霄，那是楊柳對春天的愛;千古流傳的《離騷》，是屈原對泱泱楚國的愛;飄逸奇幻的《逍遙游》，是莊周對靈靈生命之愛。列夫托爾斯泰說：“愛攔住死，愛是生命�！鄙�命本就是因愛的.萌動而延續，因愛的質樸而升華。

　　愛是生命亙古的旋律!

　　生命，只要是生命都同樣的至高無上!哪怕是小小的蜂鳥!相傳，釋加牟尼曾于菩提樹下入禪三個月，當他參悟后，頭頂嘰嘰喳喳的鳴叫聲讓他發現有對鳥兒竟把自己的發髻當作了鳥窩，在上面生下了幼雛。他若是這時起身必定嚇飛頭上的鳥兒，為了不驚擾鳥兒，他一動不動，直到幼雛飛走后方才離開，始知又過了三個月。是的，正是參悟到一切有靈生命皆有佛性，一切眾生皆是平等的，動物和人的生命一樣理應予以尊重，佛祖才甘于付出寶貴的光陰任由幼雛長成。

　　源于對生命的尊重，讓貝多芬在貧苦交加的窘境中創作出《命運交響曲》，挑戰生命的極限，表達對生命的尊重;對生命的尊重讓司馬遷遭受宮刑恥辱之后，歷時十年，譜寫出被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》!固然，生命中也許有一些無法改變的

　　生命作文 篇4

　　佛說：人來世上是偶然的，而走向死亡是必然的。誰都知道生命是最寶貴的，但很少有人懂得善待生命善待自己。

　　除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外，健康生活在世上的人很少會想起生命、認為擁有生命是一種幸福。

　　于是在他們的眼里，生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車。打開報紙，看到新聞，觸目驚心的關于生命的消息：洪災、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。放下報紙，離開屏幕，又整個人投在緊張的生活中，把那些令人心悸的事拋在腦后。想那些干嘛？我總要活嘛。”人們擠在熙熙攘攘的人群中，行走在車水馬龍的'街上，毫不在意多少生與死曾經或也許發生在身旁�！澳阆脒^某天失去生命的情形么？”“唉，這么忙，哪有空想那個？”是的，太忙了。日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學習、工作、研究，還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當地說，有時竟像沒頭的蒼蠅嗡嗡亂轉，什么也不想——以致忘了生命，忘了自己。

　　生命是什么？擁有生命，卻不懂善待生命。人說生命是初生的無知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達、老年的憤世疾俗。人說生命是母親的慈愛、父親的嚴厲、愛人的柔情、朋友的關切，是世上一切情感的組合體。人說生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁、萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪，是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。

　　生命是可能絢麗也可能平淡，但它們的共同點是：能靜靜地安全地活在世上，享有著生的權利。活著真好�？赡愣�得怎樣去善待生命嗎？你做過什么來善待生命嗎？我是男子，男子的生命似乎特別責任感。

　　感謝上蒼的公正，他還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的孩子——他們把生命詮釋成另一個完美的意義，展示一道新的亮麗風景。能時時想著“我還活著，這是多么幸福的事”，想著“我該做點什么有益的事，才不負美麗的生命呢？”——這便是善待生命。大江東去，浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的，他們都曾站在我們腳下的地方，生活。他們哭過、笑過、愛過、恨過……也曾立下驚世偉業，也曾一生碌碌無為，秦始皇輝煌過，統一六國。成吉思汗輝煌過，橫掃歐洲。最終不過化作腳下一堆黃土。

　　閃閃翻騰的浪花，莫不是附著無數不死的魂靈？

　　生命逝去如斯，望君多加珍惜。

　　生命作文 篇5

　　開宗明義，篇首立論。正所謂“人之初，性本善”，這句從小便耳熟能詳的雋語絕不僅僅是激勵人類向善的方面去成長，更揭示了人性的初始定律--人性本善。下面我方將從三個方面去論證此語揭示之定律的正確性。

　　第一方面，人的底色是善良。佛家有云“惻隱之心人皆有之”，惻隱即人的潛意識與底色，是人們一種自然而然的思想沖動，一個嬰兒在面對弱者的急切呼救時尙會側目而動容，更何況有意識的正常人呢？英國哲學家休謨在其著作《人性論》提及“人天生是自利的，但絕不是自私的�！焙沃^如此呢？自利是在維持自我原則下付出最大努力獲得愿景的最大可能性，此原則便為善，在努力的過程中他以不侵犯別人為第一要義。而自私是丟棄自我原則下使用任何手段達到欲望的最大限度化，丟棄原則便為惡，欲望太盛便難以滿足，無法滿足便濫用手段，甚至將天生的善原則都拋諸腦后，此便為惡。由此，惡是人們后天的渲染及放縱的產物，并非天生。

　　第二方面，社會是人類歷史的見證者，倘若人天生為惡，那人類可能還沒有走出原始叢林就早已灰飛煙滅了。最先的社會內涵不是暴力、警察、監獄，而是組織分工合作，規范公共秩序，保障正常生活。之所以出現所謂的惡行，則由于社會環境的變化。由于社會的發展，出現了階級分化，產生了分配不公，利欲逐漸成為籠罩社會的'霧霾。逐利成為有意識的社會人的自然沖動與發展趨勢。即所謂“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往�！倍�如今對于善良的嘆息，一聲一聲，悠遠悠長，這是對人類逐利縱欲違反善原則的痛心嗟嘆，更是對人類本性善回歸的熱切呼喚。由此，人性本善，惡實際后天環境及個人縱欲所致。

　　第三方面，人類是世界上最大的生活群體，沒有人是一座孤島，我們應將自我放置于群體中去思考與生活。而人類的繁榮發展并逐漸成為統治者，亦是群體合作的最佳論證，而合作的最初動力便為善意識，發展動力即善行為的正�；�。倘若人天性為惡，那人的聰明才智怎么會浪費到發明東西、發展社會呢？那定會將才智在爾虞我詐、殘

　　害同類中發揮的淋漓盡致，而此必然后果為人類物種不復存在。那與如今的人類的統治地位截然相反，這難道不鮮明的論述了人性本善這一初始定律嗎？

　　善，是自然的真情流露，自覺的真心付出，自序的真摯憐憫。一切善的因子皆由自我內心的涌發，絕不是后天教育、熏陶之類所鞥完全替代的。善引人入坦途，惡引人入迷津，所以請堅守自我的善良本質。

　　一言以蔽之，我方始終認為人性本善！

　　生命作文 篇6

　　記得在五年級的暑假中，我去圖書大廈購買參考資料，我關愛他人的作文。正當我專注地翻閱書籍時，聽到了一個小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發現在我不遠處，有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的淚水。問：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎�！毙∧泻�漸漸地停止了哭聲，非常信任地向我點點頭。此時的小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的`具體情況，他叫小強，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影�？赡翘煺�巧是周末，來買書的人要比平時多一倍還多，小強年齡又小，也說不清媽媽具體穿著長相，我帶著小強不停地在人群中來回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數學題還要難上加難，作文大全《我關愛他人的作文》。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候尋找。

　　我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人，此時我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時常用企盼的眼神看著我，好象在說：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應該想一個更好的辦法。就在這時，我突然起到，我小時候和親人走散，是一位阿姨把我帶到了廣播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。

　　我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經過告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室，此時小強見到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也為她們的相逢感動得落下了眼淚。這時我看見她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒買到參考資料，但我心里甜滋滋的，因為，我今天幫助小強成功的找到了親人，這是我成長中最值得喜悅的一件事。

　　喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實，回報以芳香與甘甜。在成長過程中只要時時想著付出與奉獻，成功的喜悅就會時常伴你左右。

　　生命作文 篇7

　　正逢中秋，母親從外帶回幾盆菊花。

　　盆中的菊花開得熱烈，千姿百態。沿著那主桿慢慢延伸出去，纖細的枝條上正壓著一朵花瓣卷曲，片片相疊的黃色花球。從那花邊慢慢往中間看吧！從那絲絲長纖的花瓣中，越來越緊密，再往中間看去吧，那疊疊的細瓣中好像還蘊含著許多。白色的高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，風光無限。

　　而不知為什么，這鮮艷各式的秋菊中卻還有一盒仙人掌，粗陋的枝體，渾身上下毛毛曲曲的，在這個碩大的陽臺上顯得很不應景，被我安排在陽臺最角落的.位置。

　　過了中秋后，因為學校要進行期中考，已經很少再去打理這些花了。

　　一個閑來無事的清晨，打開了那可以透過微光的臺門。清晨的兩三方斜陽正映照在爬在井字形掛面的爬山虎上。光滑碧綠的葉上，露珠在閃耀。而那些花卻像打了敗仗的士兵，缺胳膊斷腿似的，打不起精神來。先前那黃色的花球已經耷拉在花盆邊上了，甚至有些瓣片已經枯落，蔫在了花盆中。原先青綠的枝條已經抽黃了。

　　而回過頭去，一點金黃正在對我發出邀請。那點金黃的碎花在這一片枯綠中顯得格外耀眼，定睛一看，卻發現，支撐那金黃璀璨的東西竟是那丑陋的仙人掌！

　　那一株不被我留意的丑陋的植物，竟可以綻放出如此醉人的生命。

　　我深深地被震撼了

　　曾經的無視，厭惡，排斥，在這一刻都化作了崇敬和慚愧。我對這卑微的生命的抵觸，卻不能改變它堅韌和頑強。在那么貧瘠堅硬的土壤里是什么讓他頑強的堅忍了下來。綻放出生命最可貴的一面？

　　我想，那是一種恒心，一種信念這是一盆小小的仙人掌告訴我的。

　　當我們面對不公的命運，丑陋的外表，甚至是他人深深的鄙夷與踐踏。我們唯有自強不息，擁有戰勝一切的勇氣與力量，堅持不懈，才可以去改變他，將不可能變成可能，將不行變成行。

　　記得阿多尼斯在《我的孤單是一座花園》中說過：世界讓我遍體鱗傷，傷口卻長出翅膀。而有多少人能從自己不公的命運中走出去，迎接更美好的一天呢！當我們面臨困境，唯有堅持，唯有強韌，唯有勇敢地去面對，才能突破自我，走向成功。

　　生命的力量可以沖破一切，以一個嶄新的狀態出現在我們面前。唯有毅力與堅持，方可成就自我！

　　生命作文 篇8

　　曾經，我對生命有過疑惑，到底什么才是生命？生命又意味著什么呢？

　　我家門前有一株山茶花，每到春暖花開的季節，它都會芳花吐艷，展示自己的光彩。又到了春天，我發現山茶花長出了小小的花骨朵兒，整個冬天都含著花苞，現在想早點出來透透氣吧。我仔細打量著這朵含苞欲放的花骨朵兒，估計再過兩三天就該綻開它的笑臉了�？烧l知老天爺不給臉，一連幾天，都下著大雨。我望著窗外的傾盆大雨，感到遺憾，心想：“真可惜呀！這么大的雨，看不到花兒盛開了。”回想起往年的花兒，是那么的美麗，那么的嬌艷，我的心情也跟著這天氣低落下來。一連幾天的大雨，太陽公公終于肯露面了。經過雨水的洗滌，空氣變得格外清新。老天爺也笑了，不像之前那么死氣沉沉。我走出家門，細細地感受著春天的氣息，聆聽著小鳥的歌聲，感到一切是那么美好。我猛然發現，一朵亭亭玉立的山茶花在花枝上綻放，它就像一位害羞的'小姑娘，羞紅了嬌嫩的臉頰。露珠還在花瓣上滾動，這朵花兒足以證明這生機勃勃的春天了。它一點都不比往年的花遜色，反而更加充滿生機。看著這朵在狂風暴雨中傲然挺立的小花，我感到震驚，即使它的生命只有不到一個星期的時間，即使它在大自然中顯得這么微不足道，它仍然努力著，用自己短短的幾天生命來裝點春天，裝點大自然。這就是花的生命，意味著勇氣，意味著即使再短暫，也要體現出價值，小小的一朵花也能綻放生命的光彩，更何況我們人類呢？

　　我家養了一只小狗，金黃色的絨毛惹人喜愛，而且它乖巧可愛，忠心耿耿，我對它簡直愛不釋手。這個暑假，我去姑姑家玩了十幾天�；貋頃r，我發現家門口有一排鮮血，一滴接著一滴，使我十分害怕。我跟著血走了過去，竟然是小狗在流血。它的腹部的血正一滴一滴的流下來，我心如刀割，擔心小狗會從此離開我。我的眼淚如雨珠子般流了下來，滴到了小狗的身上，它似乎明白了我的擔心，目光中透露著深情，仿佛在說：“主人，你放心，我不會離開你的�！钡搅说诙�天，我看到小狗又活蹦亂跳的了，十分激動，摸了摸它的頭，心情又好了起來。這就是狗的生命，意味著堅強，意味著會陪伴在你的身邊，即使不能陪你到老，卻在自己的生命中，忠心地保護自己的主人。而我們人類，有時不也需要這樣的生命嗎？

　　上帝是公平的，它給植物、動物、人類的生命都只有一次；上帝又是不公的，它只會給那些在生命中得到了生命的意義的人送去歡笑、幸福和滿足。我們每個人都要珍惜生命，在有限的生命中幫助他人，成為上帝偏袒的人。

　　生命作文 篇9

　　我躺在吊床上，抬起眸子。

　　在我的眼前，是一棵楊樹�？墒沁@棵楊樹，卻不同以往的楊樹那樣高大，那樣挺拔……楊樹之所以稱之楊樹，是因它生長迅速，高大挺拔，樹冠昂揚，有“揚樹”的意思。而這一棵楊樹，它卻耷拉著腦袋，毫無高揚之意。怎么會這樣？在我印象中，楊樹是一棵耐折磨的樹，不管風沙還是雨雪，它總能挺過去，可是如今它為什么會黃葉飄飄，綠葉無力呢？為什么！是秋天到了嗎？不，這才剛剛立秋。是天涼的原因嗎？不，它耐濕耐寒，不擇泥土。那應該是天太旱了吧�；蛟S沒有人給它澆水……不過，它可能是太老了。我想這是唯一的答案了吧。

　　想到這里，我不禁眼中透露出惋惜�！吧成�??”一陣風吹過，楊樹的葉子振動起來，似乎在拼命地阻擋著沙塵。幾片落葉從我腿上撫過，又無聲地落地。我輕輕撿起它仔細看著它。這片半黃半綠的樹葉上有著清晰的脈落，真不知道它這一輩子曾為大地進行過多少次光合作用，現在，它離開了大樹母親的懷抱，又要將自己獻給大地，使它更肥沃。這個看似微小的生靈，是多么偉大。而它的母親??楊樹，它的這一生曾為大地阻擋過多少沙塵，我們是無法計算的。而它這一生，也未需要多少水，多少營養，多少呵護。它的生命如此偉大。

　　它的默默奉獻，不禁讓我想起了仙人掌。仙人掌生活在沙漠中，因為條件的關系，它不得不把自己的葉子收起來，以減少水分。而人們把它從沙漠中移植到自己的`家里，辦公室里時，它還仍然保持著原來的本性，不求索取，但卻是很好的藥材。當別人從它身上取下部分植物肉時，它會慢慢地愈合傷口，繼續工作著，還不時地吸取二氧化碳。它的生命如此頑強。

　　而同樣令我想起的，是胡楊樹。它同樣長年生活在沙漠中，屬楊柳科落葉喬木。它和一般的楊樹不同，能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候，對鹽堿有極強的忍耐力。它擁有獨特的生存本能：它可以把根扎到20米深的地層中吸取地下水，再儲存起來。它的細胞有特殊的機能，不受堿水的傷害；細胞液的濃度很高，能不斷地從含有鹽堿的地下水中吸取水分和養料。它生長較快，葉子可作飼料，木材耐水耐腐，是造橋的特質材，也可用于造紙和制作家俱。折斷胡楊的樹枝，從斷口處流出的樹液蒸發后就留下生物堿。胡楊堿除食用外，還可制造肥皂，或用來制革。人們利用胡楊生產堿，一株大胡楊樹一年可生產幾十斤堿。而胡楊樹如果成林，可以阻擋風沙，綠化環境，保護農田。它也為最古老的一種楊樹，在六千萬年前就開始在地球上生存了。這六千萬年下來，它依然枝繁葉茂，至今還未滅絕。它們還是偉大的英雄樹，有“生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽”的說法。它的生命如此強大。

　　還有蘭，梅，菊，竹……無數個生命在我腦海里回蕩著，又幾片落葉飄下，我蕩著吊床，輕輕閉上了眼眸。

　　生命作文 篇10

　　每一個生命都是這個世界上最美麗的花朵，不要輕易地讓生命消失；不要輕易地對生命說“不”；更不要輕易地對生命失去熱愛�！�———題記

　　生命，它是上帝賜給我們人生中最大的一筆財富，所以我們應該熱愛生命，比起那些還沒來得及看清楚這個世界的幼小生命的夭折，我們現在應該幸福了很多吧！

　　生命，它是爸爸媽媽愛的結晶，有了生命，家庭充滿了溫馨；大地充滿了感動；花兒充滿了芬芳；樹木充滿生機。

　　有人說，生命可以沒有燦爛，但不能失去平凡。雖然平凡，但就是眾多的平凡組成了一個不平凡的世界。但我卻不那么認為。生命不要以平凡為滿足，我們雖是蕓蕓眾生中的一員，但也不甘于平凡，女子一事無成。一個人生命評價的好壞不在于此人一生是否富貴榮華或是一貧如洗。而在于他對于生命價值有多少。對于生命的'熱愛有幾分。古曰“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛”。我曾聽過這樣一則新聞：一名公交車司機在生命的最后一分鐘里做了三件事：

　　1、把車緩緩地停在馬路邊，并用最后的力氣拉下了手動剎車。

　　2、把車門打開，讓乘客安全下車。

　　3、將發動機熄滅確保了車、旅客和行人的安全。

　　他做完這三件后，安詳的趴在方向盤上停止呼吸。他的一系列動作都贏得了全國人民的認可與敬佩，他叫黃志全。在這個平凡的生命中蘊含著不平凡的價值，他對生命的熱愛，在他死前一分鐘就已體現的淋漓盡致。雖說這并不是一件驚天動地的事情，但這卻體現了他對生命的熱愛與責任，直至死前都在執行著。

　　霍金雖被惡毒的病魔——瘤——所折磨，但他卻依然能夠笑傲生活，并且為天文學開辟了全新的理論。在他們生命的最邊緣，他并沒有怨天尤人，這就是他對生命的熱愛。

　　雙耳失聾的貝多芬，在他人生音樂創作高峰時期變成了被人嘲笑的聾子，他默默的忍受著這一切的痛楚。憑著驚人的毅力拼搏終于創作了《田園交響曲》《生命交響曲》等等的世界著作。在他人生最低谷中，他并沒有自暴自棄，這就是他對生命的熱愛。

　　生命是血脈里流動的至愛親情；是霍金那不屈的毅力，是保爾·柯察金的人生歷練。

　　對生命的熱愛就是對自己的熱愛。

　　生命作文 篇11

　　生命不只為了吃飯，人的生命還需要親情和友情�！�—題記

　　親情始終圍繞在我們身邊。父母為我們穿衣，洗澡，喂飯，教我們走路，教我們說話，教我們做人。有了他們的呵護，我們才能夠健康的成長。因此，親情是生命的需要。

　　童年時

　　聽爸媽說，小時候的我沒人照顧，親戚朋友們誰也不愿意幫忙。在一次澆田地時，因為我很小只能將我也帶上，爸媽將我放在路邊的.小車里，在樹葉下玩耍�？晌曳强拗�讓你們抱，怎么也不肯在小車里呆著，而這時澆水的機器又壞了，你們急的像熱鍋上的螞蟻，而我卻還在嚎啕大哭，一點停的意思也沒有。后來又有了妹妹，你們在照顧我的同時還要照顧妹妹，出門時，您一個人就要抱兩個孩子，卻一點也不嫌累，你們就這樣養育著我。親情，如此重要。

　　上學時

　　隨著時間的流逝，我逐漸長大，已經到了上學的年齡，你又開始每日早起為我們做飯，每日準時接送我上學。還記得小學一年級的我急為遵守老師的要求，在放假時，老師布置的作業只差一點就可以完成了，可偏偏學校要早開學。到了學校我便因為作業的事哭起來，您更勸我，告訴我其實有許多學生都沒寫完作業，讓我不要傷心，可也不知為什么我總是不聽，一直在哭。或許是認為我的責任心強的原因，您也沒有怪我，還為我做好吃的，一直在告訴我不用擔心作業的問題，在平時我遇到欺負時，您總是為我著急，在遇到困難時，您還幫助我，你們就是這么的關心我，親情，如此重要。

　　長大些

　　那次，你與母親吵了起來，一個多星期都沒互相說過話，我很咀喪。在此期間，我曾問你們，你們怎么不說話，可你們只是笑一笑，還是互不說話，也沒有給出答案。第二天，我們去姑姑家，媽媽沒去，我無意間聽到了你與姑姑的談話。說你與媽媽吵架了，要不是因為我與妹妹，早就離婚了。聽到這些話，我更傷心了，我非常害怕。終于，過了幾天，我聽到了你與媽媽說的第一句話，我非常開心，心里有說不出的高興。我多么害怕會因此失去這個幸福的家庭，失去你們的愛。失去親情，如今好了，你們和好了，我很開心。親情、對我來說很重要。

　　生命離不開親情，離不開父母的教誨，親情對于生命如此重要。

　　生命作文 篇12

　　那是寂寞的獨舞，亦是在生命位置上最絢爛的熱舞。

　　——題記

　　盡管老師在臺上激情四射地揮灑汗水，可是在這暖意融融的午后，思緒人那飄飛的柳絮，不受控制的逃到了窗外那一片暖陽之下。驀的，視線就那么定住了——幾株孤零零的蘆葦，立在一片枯黃的干草之中。在風中，柔柔地搖曳著。那樣纖細的枝桿，那樣黯淡的顏色，像是被春天遺棄的孩子，帶著暖意的清風，無法吹散它們周遭所彌漫的憂傷。

　　無端的，我從心底為它們感到了悲哀。在我的想象中，蘆葦應當是長在柔軟濕潤的河灘上的，一大片一大片的`蘆葦，風一吹，涌起金黃色的波浪，映著那閃爍細碎的水光，構成一幅關于舞蹈的畫卷。可是眼前呢？沒有瀲滟的水光，沒有金黃的色澤，僅有的，只是幾株瘦弱的蘆葦，在微風中孤傲地獨舞。它們不該出現在這里的，這是錯誤的生命位置，亦是錯誤的生命。我果斷的下了這樣一個定論。

　　時間是停不下的流水，漸漸沖去我對窗外的蘆葦的記憶。可是有一天，我看到一句話：生命無所謂對錯，只是一種選擇。忽然就想起了窗外的蘆葦，我急急地望向窗外。那幾株蘆葦，還在。卻是命在旦夕，脆弱得，似乎下一刻，就會匍匐在地上，然后，消融在泥土里。

　　看到它們，依舊固執地在風中搖擺，跳著那最后的生命之舞，即便無人欣賞。凝視它們，我問它們，我問自己，它們有錯嗎？

　　錯的是位置，不是生命！站在錯誤的生命位置上，我們還能怎么辦？

　　蘆葦依舊舞著，身姿柔美，似乎在告訴我答案。

　　心里忽然泛起淡淡的惆悵，不再望向窗外，那只會讓我更加憂傷。隨意翻著手中的書，四個字，簡簡單單的四個字，讓我心里一顫——欣賞生命。

　　是的。當生命被擺在錯誤的位置上時，不怨天尤人，不自憐自艾，我們應學會欣賞生命。

　　欣賞生命，我們暢飲沁人心脾的甘泉，內心變得澄凈而又明亮；欣賞生命，我們感受熏人欲醉的海風，內心變得純潔而又寬敞；欣賞生命，我們領略令人心儀的白雪，內心變得安靜而又平和。我想蘆葦，必定學會了欣賞生命，所以能在那樣貧瘠的土地上，舞出自己絕美的生命之舞。

　　生命的位置錯了？

　　擺正生命的位置！

　　擺不正？

　　那就學會欣賞生命！

　　生命作文 篇13

　　那是一個陽光明媚的日子，金黃的太陽高高的掛在青瓷般淡藍色的天空上。剛走出屋子縷縷溫暖的陽光便照在我的臉上，深呼吸一口，伸一個懶腰，打開我的每一個毛孔。啊！真是一種享受啊！咦，那是什么？一個嬌嫩的小綠葉，它那脆弱的身體就像是繡花針那樣的纖細，十分的弱不禁風，好像吹一口氣都會使它攔腰折斷。不禁讓我想到它是如何出現在那的呢？走近窗臺仔細的觀察它的每一寸肌膚，纖細的葉莖和那嬌小的葉子搭配起來猶如一個翩翩起舞的妖艷美女，在向我微笑。

　　幸福的時光總是過的飛快，轉眼間就到了上學的時間了。我不情愿的轉身離開，當我走出大門回頭看它的時候，正好有一陣微風吹過，它搖擺了起來，仿佛是向我道別。

　　晚上回家，僅存的一點余暉從天空那邊照來，正照在那株嬌小的嫩芽上，似風華絕代的美女捧著金沙向我示好。不經意間幾周的時間過去了，當我重新見到它的時候，它已從嬌小的孩子長成了亭亭玉立的大姑娘，更令我驚訝的是在那么一個干燥、逼仄的空間里它是如何吸取的養分，又是如何汲取水分的呢？

　　有一天上午我去學校，母親嫌它長的不是地方，于是把它拔了。

　　好幾天之后當我又一次見到它的時候，它給了我一個驚喜。不知道是什么樣的魔法讓它重生了，傷口依然在，但它又恢復了原來的樣子，那一個傷口沒有毀滅它的容顏，反倒使它更加美麗了。更加神奇的是，在這無比惡劣的條件下，它不但活了下來，還奇跡般的開了花。淡黃色的小花，綻放在陽光下，無比美麗。既不過分的張揚，又不過分的妖艷。

　　在那之后我一直很疑惑這是怎么回事，它不是被母親給拔掉了嗎？怎么還能活到現在呢？窗上那么干燥，它是怎么汲取的水分呢？直到那天，因為前天下雨，墻角上的水泥皮掉了一塊下來，眼前的一幕讓我驚呆了。那株草的根竟然扎入了離窗臺有一米多高的'地面上！這么一株小草從剛萌芽到抽枝展葉，竟能如此的努力去生根。為了將自己的種族傳播、繁衍下去，竟會如此的頑強。肢體與根分離，竟為了意念用殘肢來重新生長肢體。啊，生命是多么神奇的東西��！他能使一個個沉睡的心靈蘇醒，使一個個腐朽的肢體經過一系列的演變，重新煥發生機。它可以使死氣沉沉的黑白世界一轉眼間變成多姿多彩的天堂。

　　我喜愛這小生命，因為是它讓我感受到生命的美。我尊重這小生命，因為是它讓我明白何為堅強。我羨慕這小生命，因為是它讓我認識到何為堅持不懈。頑強生長在我家窗框下的這一株小草，就是我心中那最美麗的生命。我愛生命。

　　生命作文 篇14

　　生命，一個莊重而又嚴肅的詞語，使我們對它肅然起敬。生命就像大樹，它有高度；生命就像大河，它有長度；生命就像大地，它有寬度。而至于是一個怎樣的長寬高的比例，這就需要我們自己來決定。

　　首先，我們需要樹立正確的生命觀。記得有只羊一個故事，一位記者去采訪一位放羊娃時，記者問放羊娃：“你為什么放羊？”放羊娃說：“為了掙錢�！庇浾邌査�：“掙錢干嘛？”他說：“為了娶媳婦。”記者又問他：“娶媳婦干嘛？”他說：“生娃�！庇浾咦穯柕溃骸吧�娃干嘛？”他說：“放羊。”短短的一段對話讓許多人浮想聯翩。從他的觀念中我們得知他的生命莫過于這四個階段：放羊，娶媳婦，生娃，讓娃再去放羊。他的生命不會發生什么改變，就更不用說他的生命有多高多寬了。我們甚至可以想到他兒子的一生。他們應該改變觀念，明白生命的意義與價值，只有這樣他們的生命才能有高度。

　　其次，要堅信生命需要奮斗。愛因斯坦曾經說過：“天才是百分之九十九的汗水＋百分之一的靈感�！币馑季褪翘觳乓残枰�辛苦奮斗。在這個世界上沒有功德圓滿，沒有一步登天。我們要堅信，只有奮斗我們才能成功。放眼望去，古今風流人物，有幾個是沒有經過奮斗就名垂青史的，幾乎沒有。因此我們要堅信生命需要奮斗。

　　最后，就要拿出行動力，努力奮斗。在全球最頂級的籃球聯盟中，有一個人一直深受全世界球迷的喜愛。他擁有全世界最多的球迷，所有人都為之傾倒，在人們看來他的'生命是那么的高，那么的寬。然而在風光的背后，很少有人知道他的付出。初進聯盟的時候，他受盡了質疑和欺負，盡管如此，他還是在努力奮斗，因為他相信生命需要奮斗，他堅信只要奮斗就會成功。你見過休斯頓凌晨四點鐘的樣子嗎？也許在沒有人比他更清楚了，因為那時候他已經早早來到球場訓練投籃。他的奮斗鑄就了他的成功。場均高達百分之四十的三分球命中率在聯盟歷史上也是屈指可數的。在他的努力下，他終于成為了聯盟最棒的得分后衛，成為了全世界為之仰慕的巨星。

　　自己的人生自己主宰，所以我們要樹立正確的生命觀，要堅信生命需要奮斗并且為之努力，我們才能成就屬于我們的生命高度。

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