我的伙伴作文必備(15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的伙伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的伙伴作文1

　　春天宛如仙女，披著輕紗，裊裊婷婷地來到人間，明媚的陽光普照著大地，春風(fēng)從我身邊輕輕地吹過，柳樹舒適地伸展著枝葉，記憶中的那一朵金黃的小野花伴隨著小朋友嬉戲的歡笑聲浮現(xiàn)在我眼前。那一朵小黃花是那么美，那么甜，仿佛映照出了盈盈的笑臉。

　　記得剛上學(xué)的時候，是我和盈盈認(rèn)識的開始。爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手走進(jìn)教室，把我安頓好后，又和老師說了幾句話，就匆匆地離開了。我坐在我的座位上，環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)我旁邊坐著一位穿著一條花裙子，扎著小辮子的女孩，仔細(xì)看一下，還發(fā)現(xiàn)她有著一對小眼睛、櫻桃嘴，真是可愛極了！

　　我走過去，輕輕地拍了拍她的肩膀，微笑著向她說：“你的名字叫什么呀？”“我叫盈盈，”她害羞地小聲地說“那你的名字叫什么？”“黎梓彤，叫我小黎黎就行了！”我大方地說。“哦，那你的爸爸媽媽走了嗎？”“是啊，他們要上班！”……就這樣，我和盈盈不但認(rèn)識了對方，還拉近了距離。

　　轉(zhuǎn)眼間，我和盈盈上了三年級了。在這三年里，我和盈盈一起鉆研討論學(xué)習(xí)，一起玩耍嬉戲……現(xiàn)在，她成了我形影不離的好伙伴。一天，她約我到順峰山公園騎自行車，我如約來到牌坊下等她，盈盈和她的爸爸媽媽租了一輛有四個座位的自行車，她的'爸爸媽媽親切地說：“上來一起騎自行車吧！”“好呀！”我高興地答應(yīng)了。我和盈盈坐在中間兩個位置上，她的爸爸媽媽坐在前后的位置上。

　　我和盈盈一邊坐自行車，一邊欣賞風(fēng)景。路邊不知名的小野花燦爛地盛開著，新出的小草蔥綠蔥綠，樹上的花兒不斷散發(fā)出誘人的花香，柳樹伴隨著花兒在跳舞，我和盈盈都被這藍(lán)天白云、綠樹紅花陶醉著。

　　我向盈盈提出建議說：“不如我們摘一些小花回家吧！”“OK！”我和盈盈都在花叢尋找著一些美麗的小野花，我在樹木下面看見一朵紅紅的小野花，它有五瓣紅彤彤的花瓣，中間還有三根小花蕊，我高興地摘下來插在盈盈的頭上，她也摘了一朵黃色的小花插在我的頭上，我們倆就像兩個花仙子在花叢中飛舞。夕陽漸落，我要回家了，盈盈依依不舍地向我揮手告別。

　　現(xiàn)在我們快升到五年級了，成為一個陽光可愛的少女，可我仍忘不了和盈盈一起度過的快樂時光，忘不了我這個好伙伴！

我的伙伴作文2

　　“小伙伴是天，小伙伴是地，有了小伙伴可以頂天立地!”這句話說的可真好聽，的確，小伙伴是我們最好的助手，若沒了小伙伴，我們這趟艱難險(xiǎn)阻很難走過去。

　　我有一位小伙伴，她在我困難的時候出手相救，她在我傷心難過的時候，安慰我!我有這樣的小伙伴，感到很欣慰，很快樂……

　　有一次，是上美術(shù)課的時候，我忘記帶彩筆了，情急之下，準(zhǔn)備回家拿，不甚撞到了我的小伙伴，她說：“你急急忙忙的跑去哪兒啊?”我吞吞吐吐的說：“我……我忘記了拿彩筆”，她二話不說，就拉我進(jìn)來，把自己的彩筆交給了我，我就說：“這是什么意思?你給了我，你用什么?”她用善意的謊言對我說：“沒事兒的，我還有一盒”，我就說：哦，那就好多了!到了上課的.時候，我倒是很放心的用，可她呢?到處借彩筆，有的同學(xué)還小氣，不借!我看見他這樣的幫助我，我感動的眼淚流了下來……

　　一下課，我就問她，你為什么這樣幫助我啊?她就說：沒事兒，沒事兒，誰讓你是我的知心小伙伴呢?

　　知道她是誰嗎?她就是我最最最好的小伙伴——樂樂。

我的伙伴作文3

　　在我的童年生活中書帶給了我許多數(shù)不清的樂趣，秦始皇的焚書坑儒令我氣憤；諸葛亮的三寸不爛之舌令我敬佩；唐僧師徒的奇妙經(jīng)歷令我流連忘返；書就像清晨里的一抹朝霞，使一顆顆純潔的心沐浴在陽光下。假如沒有這些課外書來豐富我的生活，對我來說，就像鳥兒沒有了翅膀，魚兒離水一般。

　　書教會了我許多許多。《愛的教育》讓我懂了愛的意義；《狼王夢》讓我體會到了父母望子成龍望女成鳳的期盼；《雷鋒故事》讓我懂得了做人的道理······就拿《雷鋒故事》來說吧，雷鋒身上的浩然正氣，至今令我難以忘懷。雷鋒的`襪子破了，舍不得扔，總是補(bǔ)了又補(bǔ)，還說要一直穿到五十五呢！這不是艱苦樸素的精神嗎？雷鋒平時那么節(jié)儉，可有一次，他在車站遇到了一位丟了票的老大娘，二話不說就用自己省吃儉用節(jié)省下來的錢給她買了一張車票。這就是助人為樂的精神······比起雷鋒，我總是覺得自己很渺小，還有很多不足。我一定會努力改正，爭做雷鋒好少年，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　漫步在書的世界里，體會李白的浪漫，杜甫的憂傷。我喜歡李白的詩。記得牙牙學(xué)語的時候，媽媽總在我的耳邊吟誦他的詩。他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的比喻總是那樣絢麗；他“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”總是那么氣勢磅礴又帶有憂傷的浪漫情懷；他“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的灑脫總是那么令人印象深刻。我還喜歡楊紅櫻的文章。她的文章總是那么生動有趣，生動中讓人容易明白道理學(xué)知識，但又不乏味，一篇篇簡單的童話故事，令人讀過沉浸在故事情節(jié)之中，不能自拔。

　　幼時，為了讀書，我還鬧出了不少笑話。一天，我有篇文章沒有看完，晚上就牽腸掛肚的睡不著覺。這時我便打開手電筒，拿起書，用被子蒙住頭，躲在里面偷看。可是紙畢竟保不住火。終于有一天，這個秘密還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時嚇得我不知該如何是好。媽媽忙問我怎么了，我吞吞吐吐的回答道：“沒什么，一只……老鼠跑……跑過去了。”媽媽聽后，掀開我的被子，拿起那本書，笑著對我說：“是不是這只老鼠？”當(dāng)時羞得我無地自容，恨不得立刻找個縫鉆進(jìn)去。

　　書是我的好友，總是與我傾心相談；書是我的指南針，當(dāng)我困惑時為我指點(diǎn)迷經(jīng)。書是文人的巢穴，那里有數(shù)不盡的精神食糧；書是逆境中的慰藉，在你陷入困境的時候給予你鼓勵……書是我的小伙伴，伴我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

我的伙伴作文4

　　我喜歡許多種鳥，有燕子，有鴿子，有天鵝，但我最喜歡可愛的鸚鵡。

　　我曾經(jīng)養(yǎng)過一只鸚鵡，它住在粉色的籠子里。它有一身漂亮的羽毛，五顏六色的，摸起來柔柔的，小巧玲瓏的身體，水汪汪的黑眼睛，尖尖的紅色小嘴和細(xì)細(xì)尖尖的小爪子，很可愛。

　　我是它的主人，經(jīng)常喂它小米吃，還給它水喝。它在吃東西的時候，會不時的用爪子刨來撿去的，就象個挑食的小寶寶。

　　把它放在家里面的'時候，它還會懶懶的在那打盹，可只要把它放到陽臺外的防盜網(wǎng)上，它就高興地撒歡，扒著細(xì)細(xì)的籠子欄桿，跳來跳去，叫個不停，好象是在和藍(lán)天說話一樣。可是我奶奶說，它從小就呆在寵子里，不能飛的太高。

　　我和鸚鵡還有一些有趣的事呢，你想聽嗎?想聽，我就說給你聽吧。有一次，璇璇姐姐來我家，我們就一起逗鸚鵡玩，我把手指伸到籠子里，它一下就咬了我一口，感覺有一點(diǎn)疼，然后還癢癢的，(手指上也被它留了一個“吻”的痕跡)。

　　人說鸚鵡很聰明，我就教它學(xué)說話，可它光會歪著小腦袋，樣子傻傻的，還帶點(diǎn)可愛，很逗人。

　　我最喜歡鸚鵡，因?yàn)樗�不光可愛、漂亮，更因�(yàn)樗�是我的好伙伴�?/p>

我的伙伴作文5

　　在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過許許多多的人，活潑的、可愛的、機(jī)靈的、勇敢的……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)劉錚。

　　劉錚有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，有時又……他笑起來臉上總會露出他那兩個招牌式的小酒窩，不認(rèn)識他的人還可能會以為他是一個文靜的小女生哩！劉錚的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實(shí)他并不是特別聰明，學(xué)習(xí)成績這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。那是一天的'一個課間，我三下五除二把作業(yè)寫完了就去找他玩，走到他的作為時，他的作業(yè)還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他所道：“劉錚，我們出去玩吧！”我本以為他會防下手中的筆跟我走的，可他就像沒聽見似的還坐在那里沒有動彈，“咦！怎么回事在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎么……”“快走啊！劉錚，我們一起去玩啊！”我又叫了一聲，可他還是沒理睬我，仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了便又催道：“快走阿！沒什么時間玩了！”“你先走吧！我做完了作業(yè)再來找你玩。”他堅(jiān)持道。我只好一個餓人出去玩了。你看，他就是這樣一個人，學(xué)習(xí)從來都是放在第一位的。記得還有一次，我和他約好了一起去玩游戲的，去找他時他還在寫課堂作業(yè)，我不想又象上次那樣等他，于是我把我的作業(yè)本從組長那里要了回來遞到劉錚手中，說：“你快抄吧！抄完了我們一起無玩。”他想都沒想，毫不猶豫地用手把我的作業(yè)本推開了：“你還是拿走吧！我自己想，我能行的！”我只好把作業(yè)本拿走乖乖地在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。哎！他就是這樣一個不寫完作業(yè)就不會出去玩的“呆子”，一個有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會取得那么優(yōu)異的成績，一直是我們班上的尖子的。

　　這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧！從他身上我學(xué)到了很多，他既是我小學(xué)生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個小老師。

我的伙伴作文6

　　一說到伙伴，我第一個自然會想起肖淳之。

　　她圓乎乎的臉蛋上，襯著一雙炯炯有神的眼睛和一個小巧玲瓏的鼻子。雖然她長的不怎么好看，但她的堅(jiān)持不懈，發(fā)奮圖強(qiáng)的精神讓我敬佩。

　　肖淳之剛上初中時，一進(jìn)班里，就被其他同學(xué)小看。他們用這鄙視的.眼神看著她，心想：這人怎么這么丑，難看死了，真丟臉！忽然，有一個人大喊一聲：豬頭！逗得大家哈哈大笑。肖淳之聽到后，默默地走向座位，趴在桌子上低聲哭泣。她自己發(fā)誓道：我一定要你們尊重我，敬佩我的。

　　于是，她每天上課把重要的內(nèi)容抄在本子上；做好每次的作業(yè)；積極參加活動；把不愛運(yùn)動的毛病改過來......

　　她不怕老師的批評，同學(xué)的嘲笑，堅(jiān)持不懈。后來，老師們也慢慢地開始發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)了。果然，功夫不負(fù)有心人。正所謂：一份耕耘，一份收獲嘛！后來，同學(xué)們越來越敬佩肖淳之了。她可厲害了，考試全年級前十名，畫畫比賽拿了一張又一張的獎狀。但她并不驕傲。

　　那次我問她：你怎么那么厲害，有沒有什么秘方啊？她笑嘻嘻地說：有啊，就是堅(jiān)持和努力嘍！說完后，她就跟我打了招呼，馬上跑回去復(fù)習(xí)老師講得內(nèi)容。

　　肖淳之，讓我敬佩的小伙伴。

我的伙伴作文7

　　我有一個伙伴，她是我在小區(qū)里認(rèn)識的。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，常常梳著馬尾辮，眼睛大大的、水靈靈的，一笑露出潔白的牙齒。

　　她樂于助人。有一次，我和她還有另一個伙伴在小區(qū)里玩耍，我們玩跑抓。跑著，跑著，忽然，一個伙伴摔倒了，我沒在意，繼續(xù)跑。她卻停下來，問：“哪兒受傷了？疼嗎？”

　　這個伙伴指了指膝蓋，“這里受傷了，是嗎？”她問。朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。她聽了，一溜煙似的跑回家。過了一會兒，她下來了，手里拿著創(chuàng)可貼。我想：這么費(fèi)勁干什么呀？她把創(chuàng)可貼上的紙撕掉，輕輕地貼在了朋友的膝蓋上。“你先回家休息吧！”她說，“小心，別再摔了。”

　　這個受傷的朋友走后，我問她：“為什么要這樣？” “‘花要葉扶，人要人幫’這句諺語的意思是花要葉子幫助，人與人之間也要互相幫助。”她說。

　　我明白了她為什么這樣做。

　　我對她說：“聽了你的`話，我要學(xué)習(xí)你這樣樂于助人的精神。”

我的伙伴作文8

　　秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄落。這種情景令我想起一位已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的小伙伴。

　　我這位小伙伴的名字叫做丹萍。她的身材適中，頭是圓圓的，巧的是她那雙炯炯有神的眼睛也是圓圓的。看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個活潑、天真、好動的女孩。

　　我和她相處了五年，大家做任何事都是商量著辦，從不固執(zhí)己見。

　　有一次，我和她相約去郊外走走。這天，我和她一同出發(fā)，走到半途，忽然看見一位游客拿著地圖朝我們走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應(yīng)該怎樣走。這時，公共汽車已經(jīng)來了，我催著丹萍快點(diǎn)走。可丹萍卻說：“我們應(yīng)該幫助她找到這處地方。”我著急地說：“要是我們幫她找，得花上一段時間，這樣會耽誤我的`行程。”“我們是去旅游，她也是來旅游。假如我們像她一樣，問著了人，可人家卻不搭理，那該怎么辦？我們應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想。”丹萍試著說服我。我被她說服了，便一同去找那處地方，大約半個小時便完成了“導(dǎo)游”義務(wù)。我們高高興興地繼續(xù)我們的行程。不知道是不是做了好事的緣故，這天我玩得非常開興。

　　不久，她就轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們的友誼永存。她那助人為樂的高尚品質(zhì)一直深深地印在我的腦海里。

我的伙伴作文9

　　一身雪白的絨毛，一雙水汪汪的大眼睛，嗅覺靈敏的小鼻子，四條“小飛毛腿”，又小又軟的小爪子，哦，對了，還有那靈活的小尾巴，這就是我調(diào)皮好動的寵物狗---多多。

　　多多還有一個外號-----“大皮蛋”。為什么呢？平常呀，多多總是閑不住，一會兒跳上床，在被子上玩“蹦蹦床”；一會兒又跳上桌子，尾巴不停地?cái)[動著，嘴里還“汪汪”地叫著，像個小哨兵似的，警惕地環(huán)顧著四周，可不一會兒它就累了，干脆直接趴在桌子上。你瞧，它多調(diào)皮，多可愛呀！

　　多多不僅調(diào)皮、可愛，嗅覺還很靈敏呢！

　　有一次，我?guī)е�多多去嶗山玩。吃中午飯的時候，我吃了兩塊排骨，還特意留了點(diǎn)肉。嘻嘻，我這是在為“嗅覺檢測”做準(zhǔn)備呢！多多對這周圍的新鮮事物特別感興趣，上躥下跳，一刻不停，連我在吃飯都察覺不到了。不一會兒，多多餓了，它便跑回屋子，圍著我一會兒往左跑一會兒往右跑的，我只是給多多喂了平時飯量的一半，沒急著喂飽它。多多一嘗，今天的飯“減半兒”了，便瞪著疑惑的大眼睛，蹲在我腳邊，搖搖尾巴，嘴里不停“汪汪”地叫著，好像在說：“我還沒有吃飽呢!我還要！”嘿嘿，我要是喂飽你了，你可哪來找骨頭的食欲呀！

　　我不慌不忙地吃完飯后，就把多多關(guān)在小屋子里，飛快地沖出去，找到一個比較隱蔽

　　的地方，把骨頭放到了一個淺淺的洞里，埋上土。我從屋里把多多抱到院子里，它便迫不及待的跳了下來，用鼻子嗅了嗅四周，便朝著那個角落飛奔過去。突然，它在一小塊土地停了下來，接著，多多就用它鋒利的小爪子不停的刨，不停的扒，呀！找到骨頭啦！多多的小尾巴快速的.搖著，高興極了！

　　我輕輕地走到多多的身邊，蹲下來，靜靜的看著它吃骨頭，多多的小腦袋左移移，右動動，它先用尖銳的小牙齒把骨頭上的肉都啃光了，有些啃不出來的肉，多多就用牙咬住肉，往上拉，用小爪子摁住骨頭，肉就出來了。雖然動作有點(diǎn)笨，但這個方法還是挺聰明的！現(xiàn)在多多就開始品嘗骨頭了！它用舌頭仔細(xì)的舔著，這邊舔一下，那邊舔一下，可有趣了呢！

　　多多的調(diào)皮、可愛，給我的生活帶來了許許多多的快樂，多多可真是我的好伙伴呀！

我的伙伴作文10

　　在我小學(xué)近六年的學(xué)習(xí)生活中，我有許許多多的同學(xué)，他們都成了我的好朋友，其中紅紅是我最好的朋友，其中有兩件事，讓我最敬佩她。

　　有一個星期一的上午，我的肚子特別難受，一節(jié)課都沒精打采得地趴在桌子上，到了下課，紅紅問我王小紅：“你怎么了，哪里不舒服啊？”我捂著肚子，難受的說：“我的肚子好疼。”這時，她轉(zhuǎn)身就走了，這時我心想：難道每個人都是這樣的嗎?明明知道別人難受，自己去玩，也不管我，哪有這樣的朋友。忽然，我聽見有人上樓，門一推開，原來是紅紅，手里還拿了一瓶藥，我這時才醒悟過來，原來紅紅是去醫(yī)務(wù)室給我拿藥去了，她用溫暖好聽的聲音說，給你。

　　吃了吧！吃了就好點(diǎn)了。”“可是，我吃藥比登天還難，我吃不下去。”這時，紅紅拿一張紙，又拿出他吃飯的`筷子，把藥片放在紙上，磨碎，她在磨的過程中流了好多汗，我說：“你先別磨了，你看你流的汗。”她說：“沒事。”她吃力的磨著，最后終于把藥片磨成粉了，給倒進(jìn)開水了，然后讓我喝下去。

　　還有一次，是星期天的上午，天氣很炎熱，我和紅紅出來玩。紅紅看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在吃力地推西瓜，紅紅對我說：“小紅，我們?nèi)�幫老爺爺推車吧，你看，老爺爺熱的。我說：“推什么呀，推了咱也得熱，也不給咱西瓜吃，咱不就虧本了嗎？”紅紅說：“我們幫助老爺爺不是應(yīng)該的嗎?“快走啦！”我說，“唉呀！我不去，要去，你自己去吧！”她又說：“好啦，你就陪我去吧！”最后，我就陪她去了。我倆幫老爺爺推車，我都快煩死了，但她還在那情愿的推，沒有一點(diǎn)怨言，我倆終于幫老爺爺?shù)能囃苹丶伊恕＠蠣敔斦f：“兩個小朋友，吃個西瓜吧，解解渴。”我高興地說：“好啊，是免費(fèi)的嗎?太棒了給我們來一個吧！”這時，紅紅把我拉走了，對我說：“你呀！就知道吃，幫別人干了就干了，還要西瓜。”

　　這就是我的好朋友，她是一個樂于助人，善良的人，我要好好向她學(xué)習(xí)。也做一個樂于助人的學(xué)生；幫助了別人不求回報(bào)的好學(xué)生；不貪小便宜的好學(xué)生。

我的伙伴作文11

　　今天，我哼著小曲來到了教室。老師因?yàn)樯险n不夠安靜把我們給罵得狗血淋頭，突然門開了。

　　一個戴著黑帽子機(jī)器人笨手笨腳地爬上了講臺，跳起了街舞。頓時全班哄堂大笑，老師生氣地說：“陳樂，你給我下來站好！”機(jī)器人又下來了，老師費(fèi)了九牛二虎之力才把沉重的機(jī)器人放在講桌上。機(jī)器人說，他叫陳樂，愛好是跳街舞。我旁邊有空位，所以老師讓陳樂坐在我的旁邊。

　　下課鈴響了，我和陳樂去操場打籃球。我以迅雷不及掩耳之勢搶住了球，之后我一蹦三尺高投籃，可是進(jìn)球的那一瞬間，陳樂變成了一個大巨人，用他那堅(jiān)硬的身軀完美地?fù)跸铝诉@一球，隨后他的身體變成了一輛小轎車。他的身體又變成了一個大巨人，一把搶過了球，把球像丟垃圾似的準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)籃筐。

　　上課鈴響了，他將我抱住，他背后已經(jīng)背好了飛行背包，只聽嗖的一聲，我們離開了地面，飛進(jìn)了教室。我讓陳樂幫我聽課，我立起數(shù)學(xué)書，架起二郎腿，哈哈，再也不用被那煩人的數(shù)學(xué)公式忙得焦頭爛額了。

　　我說：“陳樂，明天送我去學(xué)校。”陳樂爽快的答應(yīng)了我這個條件，我六點(diǎn)鐘就起床，吃完飯已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，我還得匆匆忙忙的趕昨天的家庭作業(yè)，到學(xué)校的時候也已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，老師也已經(jīng)開始講課了。自從陳樂來到學(xué)校，我終于可以揚(yáng)眉吐氣了。我完全可以睡到離上課還有n個一秒，坐著太陽能滑板車“殺”進(jìn)學(xué)校。到學(xué)校之后，我膽大妄為的向陳樂提出了一個要求：幫我寫作業(yè)。陳樂依舊爽快的答應(yīng)了。陳樂用他的掃描器一掃，答案就出現(xiàn)在我的本子里，而且還是100%的全對呢！

　　星期日到了，我想去游樂場，可是我家離游樂場太遠(yuǎn)了，爸爸開車過去，可是天已經(jīng)黑了，游樂園也已經(jīng)關(guān)門了。我只能去找陳樂玩，原來陳樂精心的為我在小區(qū)里搭了一個游樂園給我玩，我和陳樂都想去玩過山車，可是我害怕，陳樂就鼓舞我，我們坐了上去，我們來到了360度大旋轉(zhuǎn)，因?yàn)楹ε买?qū)使我緊緊的抱著陳樂，我生怕我會在360度大旋轉(zhuǎn)的'時候被甩飛，下車之后我已經(jīng)分不清東南西北了。

　　晚上，我和陳樂去吃燒烤，可惜的是，陳樂是一個機(jī)器人，他不能吃東西，我吃著吃著肚子變成了一個啤酒肚。陳樂的爸爸媽媽來到了我們的身邊，對著陳樂說，地球的環(huán)境不是很好，他們要搬到黑洞里去居住。

　　我戀戀不舍地望著陳樂即將消失的身影，陳樂臨走前還給我送了一大堆禮物，不知我們何時還能重逢！

我的伙伴作文12

　　它，我的忠實(shí)伙伴它，曾經(jīng)是條年輕力壯的大公狗，棕色的毛，軟軟的，大大的眼睛，一嘴的大牙齒，又尖又大，是條出色的看家狗，我很喜歡它，因?yàn)椋�它是我從小到大的伙�?兒時的我，很是調(diào)皮，喜歡和它一起玩，有時，我會騎著它，它則俯下身，讓我爬上它的身上，它背著我跑著，與我快樂的玩耍。還有一次，我和弟弟妹妹一起去姨婆家玩，我問問他們敢不敢摸摸它，他們搖搖頭，一副無奈的樣子，我可是大姐，怎能我做個頭，我跑到它的身邊，叫著它的名字，它搖搖尾巴，我輕輕撫摸著它的腦袋，它也輕輕頂頂我的身子，友好地看著我，這讓我在弟弟妹妹面前大顯身手。凡是我到姨婆家玩，總不忘和它親熱一下，它有個可愛的名字——小賽，有時，媽媽告訴我，狗是會咬人的，可我不會遠(yuǎn)離小賽，因?yàn)椋�我很信任它，我也相信它是只出色的看家狗，記得有一回，姨婆家遭賊，大家都在睡覺，也沒人注意大門有沒有關(guān)，小偷躡手躡腳地走進(jìn)院子，靈敏的小賽一下就發(fā)現(xiàn)了，英勇地沖了上去，把小偷趕走了，第二天，姨婆大大的獎勵了它，一根大大的肉骨頭，高興地它整天抱著肉骨頭不肯放的。

　　可如今，它老了，沒人再來理他，棕色的毛褪了色，眼神衰弱，無精打采的樣子，我看著很是心疼，想：小賽雖然老了，可也不該對它不理不睬呀！可是當(dāng)它看到我來了，就興高采烈的，用鼻子拱拱我的身子，我摸著它的身體，輕輕說:“你老了，可我長大了，哎，如果你不會老該多好呀。”它好像聽懂了，對我瞅瞅，眼神中的那一絲渴望，讓我明白它也想這樣的。我深深惦念著這個忠實(shí)的伙伴，讓它在將來好好走，幸福地走名師點(diǎn)評：文章開頭，小作者先介紹了狗狗的'外形，讓讀者對它有了初步印象。接著小作者又講述了很多關(guān)于它的趣事，將它的乖巧、勇敢展現(xiàn)出來了。文章按照時間的先后順序來寫，條理很清楚，也讓讀者對小賽的“人生經(jīng)歷”有了更全面的了解。這篇文章將狗狗小賽的形象塑造得很鮮明，結(jié)構(gòu)也很嚴(yán)謹(jǐn)，如果沒有筆誤就更好了。“怎能我做個頭”，這句話不是很通順。“高興地它整天抱著肉骨頭不肯放的”改為“高興的它整天抱著肉骨頭不肯放”。“它老了，沒人再來理他”中的“他”改為“它”。

我的伙伴作文13

　　生活就像一首美妙的樂曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)采，飛揚(yáng)出優(yōu)美的旋律。一位心理學(xué)家說，“你能夠使別人樂意與你合作，無論做任何事情，你都可以無往不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人合作，就如這一屆的足球比賽。

　　在我們學(xué)校的足球比賽當(dāng)中，我們班奪得了全年段的第一名。然而這一切，都?xì)w功于我們的刻苦訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作。

　　那一段時間，我們每天至少有一節(jié)課用來足球訓(xùn)練。記得剛開始訓(xùn)練時，我們就踢了一場足球賽。那時候，因?yàn)閮申?duì)都是第一次比賽，都毫無經(jīng)驗(yàn)。剛開始，就是鬧哄哄的，大家都在一個勁兒的搶球，完全不懂得團(tuán)隊(duì)的配合。通過老師每天對我們的指導(dǎo)和訓(xùn)練，我們懂得了團(tuán)隊(duì)間的配合，也掌握了踢足球的一些技能技巧，隊(duì)員間的默契也有了很大的提高。

　　訓(xùn)練匆匆而來，又匆匆而去。轉(zhuǎn)眼間，就到了決賽的時刻，我們雙方入了場，握了手，以表敬意。在場上見到了對手，我感覺有點(diǎn)不安，但我讓自己靜下心來，克服了內(nèi)心的恐懼。

　　比賽開始了，我們雙方都拼了勁兒的把球往對方球門里踢，可對手好像更拼命，才一會兒，對方已經(jīng)繞過我們的`幾名球員，把球帶到了我的眼前。我以為我會接住球，可是對方一個漂亮的射門，打破了我的。只見他一腳，呼！球從我的身邊飛過，“嗚嗚嗚”，球進(jìn)了。我們立刻調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，派人盯著對方的主力，接著另外兩人則交替著進(jìn)攻、搶球、傳球來誘惑對方，讓他們不知道要盯誰，亂了自己的陣腳，我和后衛(wèi)則鎮(zhèn)守后方，防止他們突然搶到球而進(jìn)攻射門。按照這樣的方法，我們總算是進(jìn)了一個球。大家歡呼雀躍，班主任對我們說：“不要驕傲，再接再勵！”老師的話鼓勵了我們，也讓我們變得更警惕了。危險(xiǎn)！對方又再一次的逼近了我們的球門，可那個前鋒在射門時把球踢飛了，那球飛了好一會兒才降下來。在上半場的最后時刻，我們隊(duì)長抓住了一個機(jī)會，射門！球進(jìn)了！

　　中場休息時，班主任對我們說：“下半場你們主要負(fù)責(zé)防守就好了，因?yàn)楝F(xiàn)在是二比一了。當(dāng)然，如果有機(jī)會進(jìn)球也是要拼的。你們要盯住前鋒和那幾個對我們有威脅的隊(duì)員。”防守、進(jìn)攻，進(jìn)攻、防守，我們互相配合牽制著對方的進(jìn)攻。嘀，一聲哨響。隨后裁判一個停的手勢出來了。比賽結(jié)束了，我們?nèi)�比二贏了。勝利了！我們贏了！我們高興地在一起，這段時間來的辛苦訓(xùn)練總算沒有白費(fèi)，我們給自己交了一份滿意的考卷。

　　經(jīng)過這場足球賽，更促進(jìn)了我跟們之間的友誼，我們的感情越來越深，我們之間的配合也越來越默契了。讓我們共同成長，加油我的伙伴們！

我的伙伴作文14

　　曾經(jīng)有人問我，什么樣的伙伴才是好伙伴呢？今天我就告訴大家：好伙伴不是一堆華麗的詞藻，而是一句熱心的問候；好伙伴不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神；好伙伴不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。

　　我就有這樣一位好伙伴，他是誰呢？他就是我們班的佳林同學(xué)，佳林同學(xué)個子不高，他有一頭烏黑的長發(fā)，有著小姑娘似的櫻桃小嘴，炯炯有神的眼睛，高挺的`鼻子，精致的五官讓他顯得更帥氣。

　　期末考試前正是大家做“拼命三郎”的關(guān)鍵時刻，可佳琳卻一如既往，悠閑自在，有一次他竟然帶著大伙去玩游戲了！但他的成績卻不落后，有時考試還比我高。有一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會做了，看著我愁眉苦臉的樣子，佳林關(guān)心的問：“怎么了？”我心急如焚地說：“這道題我怎么也做不出來，快幫我講講！”佳林拿起他的數(shù)學(xué)大練習(xí)冊，開始耐心地給我講了一遍又一遍，我終于聽懂了。我開心地笑了，向他投去感激的目光，他望著我也開心地笑了。

　　有一次體育課踢足球，佳林正好當(dāng)守門員。球賽開始了，敵方的足球像箭一樣飛了過來，如果佳林守不住這球，我們可是慘了，今天第一名肯定拿不上了。我們?nèi)��?duì)的心都提到了嗓子眼，都焦急地看著他。但就在那關(guān)鍵時刻，佳林沒有辜負(fù)大家的期望，一躍而起，把足球擋出了門外。此時，震耳欲聾的歡呼聲從四面八方傳來，同時也響起了佳林的“哎呦聲”。

　　隊(duì)里所有的人飛快跑去看他，原來，佳林在跳躍時，不幸扭傷了腳踝。看著他痛苦的表情，我對他說：“我來守，你先去休息吧！”佳林卻抹了一把臉上的土，堅(jiān)強(qiáng)地說：“不用，這點(diǎn)小傷不算什么，我撐得住！”全隊(duì)的人都向他投去了敬佩的目光。在他的堅(jiān)持下，大家齊心協(xié)力，取得了上半場的第一名。大家歡呼著，紛紛跑到教室去喝水、休息。唯獨(dú)佳林慢吞吞一瘸一拐地走著，我二話不說，就扶著他到了教室。同學(xué)們有的送水，有的送吃的，因?yàn)樗�立了大功，是我們班的大功臣�?/p>

　　雖說這件事過去了很久，可是我依然忘不掉，因?yàn)樗�身上那股�?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，讓我終身受益。通過這些事，讓我明白了“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心！”

我的伙伴作文15

　　六年生活就像奔跑的溪水，擁有了許多來自各地的“小露珠”

　　他們就是我的伙伴們。可惜小學(xué)畢業(yè)了，只能說：再見了，伙伴！

　　回頭望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪�一張張燦爛的笑容，一件件有喜有憂的趣事，讓我感到同學(xué)的友誼是多么的珍貴啊！

　　望著這支筆，我想起了同學(xué)玲霞。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，睡過頭的我匆匆忙忙的把書塞進(jìn)包里，邊干咽饅頭邊跑去上學(xué)。來到教室，我才發(fā)現(xiàn)我沒帶筆盒，我想：今天可要測驗(yàn)，糟了！“紫欣，你怎么啦？”我抬頭一看，原來是玲霞，于是我把事情告訴她，她聽了，安慰我，并把筆借給我，我奇怪地問：“那你還有筆嗎？”她天真地笑了。上課了，老師嚴(yán)肅地問：“今天沒帶文具的出去站！”只見玲霞站起來，走出了課室，同學(xué)們便傳頭接耳，我望著這支筆，望著這寒冷的天氣，更望著玲霞的身影，我感到了一顆溫暖的心使我再不感到寒冷，我想：謝謝您，你為了借筆給我而冒著這寒風(fēng)，您讓我感到幸福，你是我最好的朋友！我要和你一起有福同享，有難同擔(dān)。于是，我站起來，在眾目之下，走出了教室，當(dāng)玲霞望著我時，我們都笑了，笑得可開心了！

　　從此，我不再是一位“單身貴族”，我不但擁有了朋友，還多了一位妹妹。

　　5月，一個春日融融的.上午，我興高采烈地拉著玲霞來到了我們的“許愿樹”下，“有什么事啊？”她疑惑地問，我忍不住地笑呢，然后，我蹲下，用樹枝挖土，她也跟著挖。“找到了！找到了！”我高興極，玲霞打開來看，只見里面有一張紙，寫著：可不可以在我生日時當(dāng)我的姐妹？玲霞想了想，來到我面前，說；”姐姐，生日快樂！”我頓時呆住，當(dāng)我回神時，我激動萬分，向她撲到懷里，“好妹妹！”然后，我們一起放學(xué)回家。

　　有一天，我得到一條令我十分驚訝的消息，“從今天起，我們六年的生活就結(jié)束了，大家不再一起。”

　　“我們還會再見面嗎？” >“會的，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩　?/p>

　　“是的，是永遠(yuǎn)的。”

　　秋涼葉卻落，過去了卻失去了，往日的友誼我相信會永遠(yuǎn)在我們心中！就于周華建所唱《朋友》我們是一生一世的好伙伴。秋涼春暖，我們的友誼就于“愿望樹”一樣永遠(yuǎn)長大。

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