地震演練作文（必備）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的地震演練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

地震演練作文1

　　今天我們全校來了一次地震緊急逃生演練，下面我就給你們說說吧。

　　第二節課下課鈴一響，只聽見廣播里說；“同學們，等下我們要進行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊按次序向操場跑。”說完，便來了第一聲口哨，我們聽了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過了一分鐘，又來了一聲口哨，我們便馬上排好隊，向操場進軍。只見丁超一邊跳著走一邊說：“地震來了我好高興啊。”我們聽了，一陣狂笑。我們來到操場，選擇了一個空曠的`地方蹲下，付宇站起來，清點人數。這時，鄭非凡躺在地上，丁超見了，笑著說：“鄭非凡死了，鄭非凡被震死了，死的可惜啊。”“你才死了呢。”鄭非凡一下子坐起來，生氣的說。

　　我們在操場上坐了一會，廣播說：“現在大家可以回教室了。”說完我們便排好隊，回到了教室。潘子慧對鄒老師說：“鄒老師，還會有第二次嗎？”“不會了。”鄒老師大聲的說。我們聽了，這才放放心心地玩去了。

　　這次逃生演練不僅讓我們增長了一些知識，還讓我們學會了遇到地震來臨時逃生的方法。

地震演練作文2

　　星期四下午剛上完體育課，丁老師就進班級了，說活動課要消防演習。大家臉上的笑容頓時消失，下一節活動課泡湯了。

　　丁老師跟我們講好了路線，并讓我們先出去練習一遍。我們亂哄哄地涌出教室，大家笑著，在樓梯上跑著叫著。丁老師喊起來：“這樣不行，回教室重新來一遍！”

　　我們正掉頭呢，沒想到到警報突然響了起來，老師又喊：“不要回了！”讓我們直接往下沖。結果上的上，下的下，全堵在樓梯上。過了好一陣子，才慢慢走下去（要是真有火災，我們肯定得死）。

　　等大家都到了指定的位置，廣播里就批評了，說有的班級早就等在那里，警報一響就跑。如果是真的逃生，災難都是突然的`，誰會排好隊等逃生？

　　“可我們明明是在練習。”也不知道誰小聲地插了一句。

　　“下面，再來一遍。”廣播很不自覺，這使我們全班特不高興。

　　這次，老師讓我們坐在自己的位置上看書，要像平常一樣。可誰能有心情讀呢？大家都在緊張地等著警報聲。

　　我的心好不容易平靜下來，翻開書的才讀了兩行，“嗚～嗚～”警報又響了。“前面三排前門走，后面三排后門走！”我一下從座位上跳起來，沖向后門。我們的隊伍也不是隊伍了。我前面的人排到我后面，我后面的人排到我前面，大家低著頭，一言不發地往樓下沖。

　　四十秒！我們全班一個也不缺，全到達了廣場！

地震演練作文3

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，開始上課了。

　　“同學們，今天我們要上一節地震逃生演練課，下面我要將一些關于逃生的知識。一、如果發生地震要找到可以藏身的地方，比如：桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的`地方，就要及時下樓，一定要記住有一點，就是下樓不能乘電梯，要走樓梯。同學們，記住了嗎？下面我們要做一次地震逃生演練。”

　　“好的，老師。”同學們異口同聲地回答。

　　“現在就當已經地震了，開始吧！”老師緊急地說。

　　同學們個個都躲在桌子底下，抱著自己的頭，個個表情都很害怕，好像真的地震了一樣。

　　“地震停止了！”老師說，“趕快跑到空曠的操場上，還要整齊。”

　　同學們很整齊地跑到操場上蹲下來，抱著頭，過了一會兒，老師說：“第一次余震停止了。”“我們趕快跑到學校外面的空地。”說完。同學們迅速地跑到了學校外的空地。

　　老師說：“這次地震逃生演習結束，你們學到了什么知識嗎？”

　　一位同學站起來，說：“老師，我知道了逃生時不能慌張，要冷靜。”

　　“對，逃生時要冷靜。相信經過這次的演習，你們一定能夠記牢遇到地震時如何保護自己！”

地震演練作文4

　　地震的可怕相信不用多說大家都知道，為了樹立大家的防震意識，學習決定要舉行一次地震演練。

　　星期一在升旗儀式上校長在旗臺上說今天要演習地震時逃生，一聽到這句話同學們開始議論紛紛起來，有的同學說：“好啊，這可是真好玩。”;有的同學也高興的說著：“又可以少上一節課了。”都各有各的.想法。升旗儀式完了以后在第二節課時警報聲拉響了……

　　第二節課是數學課老師正準備講下一道題，突然警報聲響了，同學們紛紛蹲到了桌子底下去了，警報過了一會進關閉了，第二次警報拉響同學們驚慌的跑到了過道排隊準備到操場，在下樓的時候同學們聽著老師的命令都井然有序的走了下來，終于走到了操場。我們找了一個空地坐了下來雙手抱著頭，在地上坐了一會校長笑容滿面的給我們說：“這次演習我非常的滿意，有的老師把殘疾的同學的抱下來背的背下來這點做的非常好……”回到了教室老師給我們說：“不管發生什么事都要冷靜下了，這樣才能用腦思考”。

　　這一次的地震演練真的很難忘，我明白了在災難發生的時候我們一定不能慌，我們要保持冷靜的頭腦，正確地逃生。還有一些把演練當成游戲的同學，我覺得是很不應該的，演練是很有意思的，不要隨便開玩笑!

地震演練作文5

　　大家一定都知道最牛學校，在一次汶川地震兩千多名師生，只用了一分三十六秒，就全部逃出來了，這就是桑棗中學。學校為了提高我們防護安全，也來了一次地震疏散演練。

　　星期四的上午，第二節語文課，一聲刺耳的警報劃破了校園的寧靜，老師說：“地震來了，趕快躲好。”我們班的張振旺就像一只敏捷的猴子快速的躲在桌子下面，我們班的田松鑫就像一只笨笨拙拙的大狗熊，田松鑫進不了桌子下就說：“老師，我太胖躲不進桌子下。”老師說那你躲到角落旁。

　　地震停了，我們班的同學立刻跑到教室外排好一支整潔的隊伍，彎下腰，小跑到操場。

　　到了操場之后，我們班的`體育委員王錦榮清點人數，清點完之后向領導報告，應到四十七人，實到四十六人，校長講話說：“5·12汶川大地震帶走了無數的生命，面對無法抵擋的地震，我們要學會保護自己，救護自己。今天，我們都做得都不錯，整個演練共耗時三分十三秒，希望同學們以后能在防地震演練中2分鐘內到達操場，因為每一秒都是逃生機會，錯過了就無可挽回了。”校長接著評點了這次演練過程，指出了演練中的一些小問題。

　　這一次地震應急疏散演練不僅讓我們學會了在地震來臨時怎樣逃生，更讓我們明白了災難的無情，生命的可貴。我建議我們學校以后多進行地震疏散演練，讓災難遠離我們，生命之花常開。

地震演練作文6

　　上午，我們學校舉行了一場消防演練和地震安全疏散演習。

　　早上晨會的時候，我們全部師生到操場上又進行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個關于防火知識問題，我們全體同學都正確的回答了，消防演練開始了，體育老師把可燃物品放在一個大鐵盆子里，再點上火，這時，火就燃燒了起來，兩千多個同學驚呼一聲：“啊!”這時老師讓幾個六年級的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對準大鐵盆長摁開關，就噴出像霧一樣的氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點了一些很旺的火，還沒等我看清楚，那紅紅的`火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著許多“霧”在飄來飄去。

　　到了第三節課時，我們正在上科學課的時候，校園里突然響起了尖銳刺耳的警報聲， 隨著一陣緊張的警報聲，我們當時一下子很慌亂，科學林老師立即說：“不是真的地震，不要慌忙!趕快排隊走!”我們就排著整齊隊伍迅速向操場上跑。跑的過程中我們的隊伍又亂了，有的同學還哈哈笑，我們又重新整理好隊伍在空曠的操場上停了下來,現場一片靜寂,正在這時聽到我們福州市防空警報聲也在不停地回蕩……我們以為這是全市地震演練，

　　雖然來回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動作，比以前快的速度，而且我們班紀律最后表現的特別出色，得到學校大隊部老師的表揚，真令我們感到欣慰。

地震演練作文7

　　今天，我們學校舉行了地震演練，當時把我嚇了一大跳，但最后還是逃離成功，我可開心了。我們同學的臉上都是笑容，我也不經笑了起來!

　　早上9：35，我們學校舉行了地震演練，我和我的同學們還坐在椅子上，突然“嗚!”的'聲音把正在睡覺的同學都叫醒了，我還記得老師說，地震來時我們要把椅子放在桌子下，等待廣播說：“強震已過，請盡快離開教學樓。”我躲到桌子下等了一會兒，我聽到了“強震已過，請盡快離開教學樓。”立馬，我和幾位同學抱頭逃離，我都嘻嘻哈哈的在笑，我們來到了樓梯，我看見那里是被圍的水泄不通，我只好在原地等了一會兒。

　　六年級二班走完了，我們班一下子就跑到了六(二)前面，我走著走，發現我走丟了，我馬上就跑去來到操場上，我看見我們班的同學已經來到了操場，我趕忙走到了我的位置上，也沒被人看出來呢!這么丟臉的事怎么會被人知道呢。我們集合完畢后，清點了人數，那些地震一類的局長就說，我們這次演練逃離和清點人數共用了3分多鐘。我聽到之后想：“要是真的地震來了，可能不止要3分鐘，還可能一分鐘就解決問題了”。

　　這次地震演練是我第一次演練，我明白了生命的可貴，人只有一次生命!

地震演練作文8

　　今天天氣驕陽似火，我們還是在教室里上著課。忽然，廣播里發出了一陣聲音，“肯定又是練武術操。”我沒精打采的說。可學校的廣播里說是要練“地震逃生”，而且下午還要“演”給領導們看。好玩，好玩！

　　第一次逃生開始了，我們像離線的箭一樣沖出了教室，（要當做這時候是地震）站好隊后抱頭跑到了國旗臺前。這時候我們班大部分都樂了，都覺得很好玩。可有一點很讓人覺得別扭，就是出教室后還要站隊，要是真的地震來了還來的及站隊嗎？只見這時不知道是誰惹得大家光笑，要是地震了還笑的起來？第一次演練非常不成功。

　　第二次演練開始了，我們也是很快就到了國旗臺前，可是我就奇了怪了，為什么5.1班總是第一個到那里，難道是他們都會“影子術”，不過我們班也不太慢。副校長說：“第二次的演練成功了，比上一次快了幾秒。”

　　“咦？這次怎么拉起了警笛，難道還要再來第三次演練嗎？”有時猜測也是能猜對的，我們的第三次演練開始了。我們緊緊地抱著頭，沖出了“危險區”，校長發話了“同學們好樣的'又快了十幾秒，希望同學們繼續努力，下午為領導獻出一個最佳的你。”

　　就看下午的正式演練了，還有教官來給我們指導呢！

　　……下午

　　“領導來了！”只見我們班的人都非常高興。“耶！沒白練就看我們的表現了。”“咦？領導怎么又走了”我自言自語到“真氣人。”

　　雖然領導走了，但是我們也掌握了一個“地震逃生”的安全知識。

地震演練作文9

　　今天，當同學們正在上課時，突然廣播里響起了警報聲，門窗亂響，吊燈晃動，這是什么聲音啊！仔細一瞧，原來這是我們學校為增強同學們在地震時自救的本領，正在舉行一場別開生面的地震逃生演練。

　　聽見警報聲同學們覺得好像真的地震了，個個抱緊頭，閉緊雙眼，立刻躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的.藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點沒把自己卷成一個肉球。終于熬到頭了，廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來，剛想伸展一下身體，老師又下達緊急集合的“命令”，由于停電，同學們只能走樓梯，在老師的指揮下，同學們既不擁擠也不慌張，排好隊伍鎮定地向大操場奔去。這時有的同學還雙手抱頭，一個接著一個往前跑。每個人的心里都想著要盡快逃離這個“危險之地”。當我們來到操場時，老師的臉上露出了滿意的笑容。

　　這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時自我保護的知識和動作，首先要就地尋找避難的地方，其次是要想辦法快速離開危險的地方，再次是面對災難時要團結，相互關照。老師還告訴我們在災難發生時一定要沉著鎮定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐后，平時還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間，才能延長被援救的時間。

地震演練作文10

　　“叮鈴鈴”上課了，老師邁著輕盈的步伐走進教室，看了下所有的同學，就說道：“同學們，今天我們將進行一次全校性的地震演練。”說著又在黑板上寫了幾個端正的大字---地震逃生演練，又說：“再過一會警報就會響起。”聽完了老師的話，同學們既緊張又興奮，但大家都是安靜地坐在位置上，并沒有走來走去或者跟其他同學竊竊私語。

　　“嗚嗚嗚”，警報聲響起，演練開始了！有的同學一聽到警報，就快速躲到了桌子底下，并用手護著自己的腦袋，他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點傷害，還想利用堅硬的木質桌子來護著自己的.整個身體。

　　那其他的同學呢？是不是大家都很想知道呢？別急別急，聽我娓娓道來。

　　其他的同學們聽到警報后，并不慌張，而是跑到了教室外面，又按秩序下了樓，經過各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場上，這還真是個好方法！如果地震比較強，教學樓就會倒塌下來，教學樓里的同學就會被壓在下面，而在操場上就不會了。跑到操場的同學們都很開心，因為他們已經逃離了“危險場地”。

　　這次地震演練，讓同學們明白許多生活常識，這樣在突發情況下也不會慌亂，更不會受傷了。

地震演練作文11

　　昨天下午，我們學校進行地震演練。

　　第一節課上，老師對我們說：“第一波地震來的時候，我們不能往外面跑，應該躲在桌子底下。因為天花板上的東西會往下落，如果你們跑出去的話，很可能被砸死。第一波地震過去之后，我們應該迅速跑出來，盡快把隊伍排整齊，然后跑下去。在跑的時候，排在后面的不能插到前面，不然會造成隊伍混亂，導致。”說完，老師開始了對我們的兩次防震訓練。

　　第一次，我們都非常興奮，在外面排隊的時候，有的`叫，有的笑。老師嚴厲地批評了兩位特別喧鬧的同學。第二次，我們開始嚴肅認真起來，排隊又快又整齊，受到了老師的表揚。

　　地震演練正式開始了，第一遍警鈴響了，我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會兒，第二遍警鈴響了，我們飛快地跑出來，把隊伍排整齊。在下樓梯的時候，比較順利。但是在跑的時候，李亭萱被絆倒了，幸好苗馨尹跑過來的時候被王一帆攔住了，才沒有造成。后來，我們平安無事地跑到了操場。

　　這次演練總體來說進展得比較順利，但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。

地震演練作文12

　　“地震啦！地震啦！”“救命啊！救命啊！”

　　隨著刺耳的警報聲，我們的心立刻被恐慌占據了，我們絕望地躲在桌子下，用書包擋住頭部。頓時，我們的五臟六腑仿佛都在震動；桌子在震動，椅子在震動，教室真震動，連黑板也在震動……仿佛整個世界都在震動。

　　“轟隆隆——轟隆隆——”

　　我抱緊我的頭部，望著這搖搖欲墜的世界，我能做些什么呢？我只能默默的蹲在桌子下，只有盼望著奇跡的出現罷了。

　　喊有什么用？默默的等待是漫長的。每個同學的臉上都呈現出從未有過的恐慌。我不禁緩緩抬起頭來，看著這愈發昏暗的天空，我的眼中充滿了絕望——我們在六樓，即使沒有被砸，也逃不下去的吧。

　　“轟隆隆——轟隆隆——”

　　晃動愈發劇烈，到處充滿著深沉的、仿佛魔鬼喊叫的聲音，死亡的恐懼頓時籠罩在我們心頭。

　　地震終于消停了一會兒，第二次警報響起了。我們趁著這最后一絲渺茫的希望，迅速列隊，下樓。樓道里沒有一點活人的氣息。我們在隊伍的'末尾默默地等待著，一動，不動。

　　五分鐘后，我們終于來到了操場，可就在這時，那個恐怖的聲音再次響起了：

　　轟隆隆——轟隆隆——

　　只見整個教學樓朝我們這邊倒了過來……

　　……

　　當然，這不是真的。今天是愚人節，這是一次普通的地震演練。

　　“轟隆隆——轟隆隆——”

　　一個難忘的愚人節。

地震演練作文13

　　“地震來了，地震來了！”新區小學的學生們邊說邊有序“逃”往操場等空曠地帶。看到這里，大家可不要驚慌，不是真的發生地震了，這是我們學校開展的防震演練。

　　周一下午第二節課后，我們學校將組織一次防震演練。聽此消息后，我和我們班的同學非常興奮，盼望著這一刻快點到來。

　　“滴，滴，滴”三聲短哨響起，三、四、五、六年級的學生立即鉆到課桌底下，一二年級的學弟學妹們在老師的引導下，以飛快的速度沖向教學樓前面的空地。我偷偷環顧了一下四周，除了我，大約有十幾個同學的頭露在了課桌的外面，如果真的地震來了，我們會被砸到嗎？

　　“滴——”第一聲長哨響起，只見我們班的同學抽出一本書，護住腦袋，依次站了起來。我們如同落入虎口的羔羊，滿懷渴望地看著門口。“滴——”第二聲長哨響起，這一次比第一次的哨音還要響亮，從第一排同學起，在老師的'指揮下，依次跑出教室，想樓下操場飛奔。

　　來到操場上，我們都長長地出了一口氣，蹲下，用雙手抱住頭部，等待下一步的指令。過了一會兒，校長朗聲說道：“地震危險解除，各位起立！”同學們紛紛站起，懸著的心也放了下來。接著，校長又給我們講了一些防震知識。

　　這次的地震演練，令我難忘！通過這次活動，我們又學到了一些安全防護知識，它為我們的生命安全增添了一層保障！

地震演練作文14

　　今天是5.12汶川大地震一周年紀念日，我們的學校舉行了一場地震逃生演習。

　　第二堂課剛上，學校的廣播里傳來里急促的警報聲，我們立即開始演習逃生。頓時大家井然有序地沖出大門，從走廊快速撤出一個跟著一個，緊隨著前面的班級，猶如地震真的降臨了。我看著陰沉的天空，仿佛聽見了四川亡靈在呼喊，快走！快走！我一邊走，一邊不由自主地想起5.12汶川大地震，想起四川災區那些倒塌的房屋，受難的人民，我的心情漸漸激動起來，在心中喊到，四川人民挺住！這時民族的凝聚力，在我的內心迸發出來，我又想到了前來救援人民子弟兵，他們用布滿鮮血的雙手撥開一片片磚瓦，拽出一根根鋼筋，他們用血肉之軀驅散了人民頭上的死神；他們用充滿無限的`愛心挽救了一個又一個的生命，想到這，我似乎擁有了一種勇氣，它讓我們不畏災難。我們沿著走廊奔跑，來到了學校的晴雨操場。

　　演習結束了，但我的心情依舊激動。我不僅學會了逃生的知識而且得到了一個啟示，面對災難時，只要具備有效地防范措施、冷靜的頭腦、科學的逃生方法和團結友愛的精神才能降低災難的損失。我回頭看了看地震逃生演習結束后的同學和老師。他們的臉上、身上沾滿了汗水和灰塵，臉上露出輕松笑容。

地震演練作文15

　　今天，我們要進行地震演練。只聽廣播說：“我們大家要進行地震演練”，同學們開心極了。

　　不一會兒，耳邊傳來“噓”刺耳的鈴聲，第一聲哨響起，大家嚇一跳，我們有的拿起書包就頂頭上，有的迅速躲進桌子底下。我和同桌挨挨擠擠地藏進桌子底下，桌底地方很小，被我們占的一點空位也沒有。同桌說：“你往那邊去點，我都要被擠成肉餅了。”我說：“不行，我已經緊貼墻上，沒法過去了。”我偷偷抬頭一看，好像全班人都沒來一樣，位置上空無一人，都躲在桌子底下。

　　三分鐘后，又傳來“噓”一聲哨響。我聽到這刺耳的哨聲，如同小鳥飛行出去，立刻站好隊，這時老師焦急的大喊：“不要排隊了，趕緊跑下樓去。”我們急急匆匆不知所措，慌忙地跑在挨挨擠擠的樓梯上，大家你擠我，我擠你。有人推推前面的人，時不時的.催促著：走快點，走快點啊！有人一路護著頭，一路護身，像真正發生地震一樣。“不好，前面的路賭住了！”前面的人大喊。我心想：要是真地震，我們就在這兒滅亡了。我們只能在那兒等待排成長龍的隊伍。不久前面那龍一樣的隊伍終于走完了，我們班緊跟其后，飛快的下樓。我彎著腰，手像做仰臥起坐一樣抱著頭，仿佛看見像真正地震一樣的墻灰粉末，非常的小心，終于跑到了操場上。

　　今天的地震演練非常成功，讓我也很開心！

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