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學校安全教育及演練工作計劃

時間:2024-07-29 21:45:07 學校工作計劃 我要投稿
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學校安全教育及演練工作計劃(通用8篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,來為以后的工作做一份計劃吧。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的學校安全教育及演練工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學校安全教育及演練工作計劃(通用8篇)

  學校安全教育及演練工作計劃 1

  一、指導思想:

  認真貫徹落實上級主管部門對學校安全管理工作的各項要求,堅持“安全第一、預防為主”方針,以師生的和諧發展和校園的平安穩定為目標,著力學校安全工作的網絡化、規范化、精細化管理,加強領導、突出重點、完善機制、精心組織、穩步推進,扎實做好學校安全管理工作。確保我校師生生命安全和學校財產安全,為建和諧校園、創品質教育保駕護航。

  二、工作目標:

  1.建立組織,加強領導。

  2.健全制度,落實安全責任。

  3.強化教育,提高師生安全防范意識。

  4.全方位排查,消除學校各類安全隱患。

  5.定期檢查,及時逐級匯總上報。

  6.完善各種可能出現安全問題的應急處理預案,最大限度保障師生人身安全和學校財產安全。

  三、工作原則:

  教育先行、預防為主;屬地管理、責任到人;多方聯動、相互協同;預案充足、督查到位。

  四、工作內容:

  (一)教育教學安全。

  ⑴教師要與學生建立良好的師生關系,用科學的方法育人,注重研究學生的心理、生理變化,加強對學生的心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生,謹防學生產生厭學情緒的產生。

  ⑵由學校或班級組織的各項活動時,首要考慮的必要因素是安全,并在此基礎上周密考慮、分工明確、責任到人、嚴格管理,確保師生活動安全。

  ⑶體育課及其它室外游戲,教師應全程指導并監督學生的活動。根據活動內容,針對不同學生的身體狀況,進行適量活動。

  ⑷課堂及活動中,學生必要使用的器材或自備的工具,教師要作出明確的要求和細致操作指導,確保學生使用和保管的.安全。

  ⑸建立完善的學校、年級組及班級學生日常行為規范評比機制,做到要求明確、督查到崗、評比客觀、公布及時、指導到位,形成學生規范有序的學生一日學習生活氛圍。

  (二)食品衛生安全:

  ⑴加強對學校食堂的安全管理工作,規范食堂操作程序。逐條對照并落實教育部頒發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》辦好食堂。重點做好對食堂從業人員的培訓與檢查力度,堅持持證上崗、堅持落實進貨品質驗收和飯菜留樣定期送檢制度,嚴防食物中毒發生。

  ⑵切實做好學校教室及食堂、宿舍的衛生保潔工作。

  ⑶重視傳染性疾病的防治與管理工作,協調有關部門避免流行性疾病在校內流行和傳播。做好傳染性疾病的監測、控制、上報工作。

  ⑷定期檢查師生飲用供水,使用飲水機時要防止學生燙傷。

  (三)交通、消防生活安全:

  ⑴充分利用各種教育陣地,對學生進行遵守交通法規及乘車安全教育。

  ⑵加強對校車接送學生的車輛管理。要求車輛和駕駛員證照齊全,并按指定路線接送學生,不得超載。

  ⑶各接送路線要堅持排隊上下車制度,切實執行學校接送的安全規定。

  ⑷重視消防安全教育,學會使用應急消防設施。

  ⑸加強防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識教育,增強師生的自我保護意識和能力。

  ⑹倡導健康、文明、安全的學生校外交往活動,保障學生人身安全。

  (四)校產校舍安全:

  ⑴每學期開學前組織全方位、地毯式校舍安全檢查,發現安全隱患及時上報,并整改排除。

  ⑵每個教師都應確立主人翁的思想,保持高度警惕,關心校產校舍及其它設施安全,發現問題及時匯報后勤辦。

  ⑶加強保衛工作,按時巡查校園,檢查學校各種防盜防火設施是否正常。

  ⑷加強對各班各室的用電管理,不準私拉電線,亂接開關,宿舍不得使用明火,師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。充電完畢及時切斷電源。

  ⑸加強對實驗室、配電房、鍋爐房等特殊場所的管理,按規定操作。

  ⑹定期檢查消防設施,加強操作培訓,設置警示標志。

  ⑺遵守學校財務存管制度,確保學校財產不受任何損失。

  ⑻加強門衛的工作責任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校嚴格履行登記手續。

  (五)網絡安全:

  ⑴網絡管理人員加強對全校師生的安全培訓與教育。

  ⑵加大網絡安全設備與軟件的投入,確保校園網絡暢通,學校網站正常。

  ⑶加強對學生進行網絡安全教育與管理,禁止學生進入社會網吧行為,提高學生對網絡有害信息的防堵能力,積極營造學生健康成長的良好環境。

  (六)預防自然災害安全:

  ⑴注重對學生進行預防自然災害的教育,使他們了解自然災害,增加對自然災害的認識。

  ⑵學校每月舉行一次疏散演練等,增強自我防護應對能力。

  五、工作措施:

  1.充分利用學校櫥窗、板報、國旗下講話、班隊會、晨會等各種教育陣地,創造安全教育氛圍,加強對學生的安全教育。

  2.出臺各項安全檢查、記錄制度,分工到人,明確職責。年初各部門分別簽定安全管理責任書,落實責任,規范操作。

  3.安全工作做到時時有人查,日日有記載,周周有匯總,月月有小結。

  4.抓住“全國校園安全日”和“學校安全管理月”等契機,組織開展一系列豐富多彩的安全教育活動,把學校安全教育工作開展得有聲有色。

  5.按照“規劃實施——檢查總結——調整提高”的步驟,積淀學校安全管理工作經驗,提升安全管理工作水平。

  六、具體安排:

  一、二月份:

  1.反饋學校安全工作管理情況,排查整改學校存在的安全管理隱患。

  2.學生社會生活安全情況調研。

  3.指導學生過好文明、健康、安全的寒假。

  三月份:

  1.組織開展“全國校園安全日”系列活動。

  2.學生安全知識講座。

  四月份:

  1.校園春季傳染病防治。

  2.進行學生綜合實踐活動安全教育。

  五月份:

  1.組織觀看安全教育相關短片。

  2.校園、學生個人衛生大檢查。

  3.應急避震疏散演練。

  六月份:

  1.班級一日常規管理經驗交流。

  2.安全教育書畫評比活動。

  七、八月份:

  1.總結上學期安全教育工作。

  2.排查整改校園存在的安全隱患。

  3.指導學生過好文明、健康、安全的暑假。

  九月份:

  1.開展學校安全教育月系列活動。

  2.調查了解接送學生的校車及司機的車況、資質,規范校車安全接送。

  3.結合國慶長假,對學生進行安全教育。

  4.組織應急消防疏散演練。

  十月份:

  1.組織學生健康心理教育活動。

  2.教師教學減負增效工作經驗介紹。

  3.學校周邊綜合治理調研。

  十一月份:

  1.進行學生綜合實踐活動安全教育。

  2.網絡安全教育培訓。

  十二月份:

  1.舉行疏散演練。

  2.學生食品衛生安全工作調研。

  學校安全教育及演練工作計劃 2

  一、總體構想

  某日午后,學生正在午睡,學校公寓樓突然發生火災并逐步蔓延。公寓全體學生從公寓緊急疏散到教學大樓前,并組織人員對火源進行滅火。

  通過本次演習對全校師生進行安全教育,學會緊急疏散方法,基本掌握應對突發事件的措施。同時,可以作為以后發生突發事件需緊急疏散的.參照。

  本次演習力求在安全的前提下,公寓學生、教官及班主任快速有序地實施緊急疏散預案,預計從警報響起(急促口哨)到所有師生安全疏散到指定位置的時間為12—15分鐘。

  二、演習的時間與地點:

  20xx年3月5日下午3:30左右,地點:公寓樓及教學大樓前空地。

  三、演習內容:

  1、學生公寓樓疏散。

  四、前期準備工作:

  1、消防知識及逃生常識學習。

  2、師生消防知識培訓。

  3、學校消防設施檢查。

  五、演習程序

  1、公寓樓學生到公寓樓進行準備,其他學生在教學樓走廊上集中觀摩;

  2、鄧巨輝校長宣布演習開始;

  六、演習步驟。

  1、學生發現火源并報告;

  2、火源蔓延擴大、學生呼救;

  3、有關人員迅速到位,同時實施緊急疏散;

  4、疏散的學生在新教學大樓前集合、清點人員;

  5、請有關人員對演習情況進行點評;

  6、演習結束。

  學校安全教育及演練工作計劃 3

  根據教育局和學區針對安全問題的指示和相關文件,我校就做好“應急演練”有關工作計劃如下:

  一、指導思想

  加強學校安全工作力度,強化學生安全教育,提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力,保證學校平安校園工程的實施,確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。

  二、演練要求和工作分工

  1、召開學校領導、班主任會議,周密布暑演練的`各項工作和各個環節。

  2、對參加演練的負責人員提出明確要求,明確分工,責任到人,負責到底。

  3、學校分管校長具體負責,政教處配合落實。

  4、全體人員提高安全意識,聽從學校統一指揮。

  5、年級組長調度本年級各班撤離順序,安排任課教師定崗維護安全秩序,保證學生安全撤離。

  6、制訂演練方案,制訂評估標準,組建評委,拿出評估成績,納入班級量化評估考核。

  7、班級做好演練前的安全常識教育,讓學生懂得演練的意義,了解演練中的注意事項和應采取的保護措施。

  8、各班主任演練后做好活動記錄,上交學校,搞好班級總結,保證安全教育。

  三、具體演練方案

  (一)學校防范地質災害應急預案的演練計劃

  1、演練時間:20xx年10月上旬

  2、實施地點:本校內

  3、參加人員:組長:xxx校長

  副組長:xxx

  組員:xxx

  攝影:xxx

  4、演習內容:教室因地震時人員緊急疏散,迅速撤離現場,并快速到達安全地帶,傷員簡單救治。

  5、準備工作:

  (1)召開有關部門人員會議,明確演練的目的,意義,明確分工,細化演練計劃。

  (2)明確演練的具體時間。

  學校安全教育及演練工作計劃 4

  為了確保學生安全,切實提高教職工對安全工作的認識,尤其是重視因樓梯間擁擠、火災等發生危及學生生命的安全事故。全體教職工要牢固樹立“以人為本”的思想,堅持“安全第一、預防為主”的方針,切實抓好學校安全工作,保障廣大學生的生命安全,堅決杜絕因擁擠發生的傷亡事故。因此,根據我校的實際情況,特制定本工作計劃。

  一、組織機構

  育賢小學疏散、消防、防電安全演練指揮部。

  總指揮:xxx

  副總指揮:xxx

  指揮員:xxx

  二、演練時間:

  20xx年2月10日。

  三、演練形式:

  實地操作。

  四、演練地點:

  學校校園(教室、操場)。

  五、演練信號

  報警聲(史四海)。

  六、演練程序:

  校園防震(火災)安全演練

  (一)20xx年2月10日,播放報警聲,全校師生緊急撤離到安全區域,進行安全疏散演練。

  (1)安全疏散撤離路線

  1——4年級按班級疏散路線到校園以班為單位集中,班主任或隨班教師清點人數。

  5年級按照班級疏散圖從東樓道下來,六年級按照班級疏散圖走西樓道下樓。

  各班清點人數,匯報學校負責人。

  (2)要求

  按規定的疏散路線向規定的地方迅速撤離,撤離過程中要有序,不要擁擠,推撞。

  門口等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有序排隊迅速通過。

  逃生過程中,奔跑速度根據情況而定,不要解放思想心得體會推前面的.同學,以防撞倒前面的同學。

  不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發生踩踏。

  一定要聽從指揮,不得隨意亂竄,不要從高處往下跳。

  聽到學校發出的警報聲后,全體師生放下手中所有工作,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品,上課教師立即停止講課指揮學生撤離,其他教師立即沖向教室或者制定區域指揮學生撤離。

  有火災發生時,逃生要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場,到安全地點。

  各班上課教師或離教室前后門最近的學生,迅速到教室門口扶好門,保障門口暢通。

  發揮班干部作用,照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。

  (二)當工作人員播放報警聲時,班主任和隨班教師分工明確,立即沖向教室,組織本班學生迅速有序按規定路線向規定地點撤離,前有帶路后有護送,還要有檢查教師是否留有學生,撤離過程中聽從指揮人指揮

  (三)到達規定地點后,以班級為單位集合,班主任迅速清點人數,馬上向總指揮報告。發現缺少學生,班主任和隨班教師迅速沿撤離路線,到教師等地方搜救。

  七、疏散原則:

  1、本著安全第一,預防為主的原則開展演練。

  2、在突發事件中樹立、維護師生生命安全,特別是學生的生命安全為第一要務。

  3、樹立全局觀念,聽從統一指揮,服從調動,所有人員要緊張起來,對不管不顧學生、貽誤時機者追究責任。

  學校安全教育及演練工作計劃 5

  一、指導思想

  進一步貫徹落實堅持“珍愛生命、安全第一、預防為主”的方針,強化師生的安全教育,提高學生的自我防范意識,增強師生預防突發事故的本領,提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

  二、組織領導

  總指揮長:xxx(校長)。

  副指揮長:xxx(副校長)。

  組員:xxx、各年級組長、各班班主任。

  宣傳攝像:xxx。

  音響報警:xxx。

  三、演練步驟

  1、對學生進行安全教育。

  2、讓學生熟悉應急避險的方法。

  3、讓學生熟悉避險集中地點和途徑的線路。

  4、進行模擬發生危險的演練。

  5、校長講話———《學會用知識守護生命》。

  四、演練安排

  1、演練時間:2024年5月12日下午2時28分。

  2、演練內容:防震減災演練;防踩踏演練;應急疏散演練。

  3、警報信號:應急避險和疏散以警報聲作為啟動信號。危險發生的信號:三次長警報聲;代表發生危險,學生進行應急避險(約2分鐘)。危險發生后,組織疏散的信號:連續長警報聲。代表危險結束,學生進行疏散。聽到警報聲后按預訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內完成。

  4、疏散路線和集中地點:

  ①下樓梯順序及樓道:

  東:二(3)→四(2)→六(2)→三(1)→四(3)。

  中:三(2)→三(3)→五(1)→五(2)→六(4)→六(3)。

  西:四(1)→三(4)→六(1)→五(3)。

  ②疏散線路及集中地點:當聽到疏散的信號后,按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。集中地點:操場。

  五、人員分工與職責

  操場指揮人員:一、二年級趙緒平、三、四年級汪宏喜、五、六年級楊晨東。

  應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用,親臨指揮,既要確保演練順利進行,更要防止在演練中發生意外事故。

  1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等,做到在崗在職。

  2、要嚴肅,要當作是真的危險發生,而不是一種游戲。

  3、及時糾正學生不正當的動作。

  4、當發生意外事故時,要及時作出處理。

  5、集合后及時清點人數。

  六、注意事項

  (一)地震發生時應急避震

  從你意識到這是一次地震,到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的.安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。

  當聽到地震發生的信號后,學生們立即開始演練,應該做到:

  1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。

  2、在室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

  4、工作人員要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。

  (二)防踩踏應急措施

  1、發生事故時,應及時送受傷者到醫院診治。

  2、及時向學校、家庭教育局及有關部門報告。

  3、注意事故現場保護,調查事故發生原因,并妥善處理事故。

  (三)應急疏散注意事項

  1、要有順序地疏散,在出教室門時,不準學生互相擁擠,避免跌倒,出現意外事故。在疏散過程中,特別是樓梯,嚴禁推搡,擁擠,搶先,要有序撤離。

  2、老師指揮學生有秩序疏散。疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

  3、在演練前班主任一定要對學生加強教育,教給方法,人人明確方向、要求以及注意事項。

  組織學生學習有關自我保護知識,并以班級為單位進行疏散練習,熟悉疏散線路,進行自救逃生練習。教育學生發生災害時,能夠做到:

  ①遇事不慌,頭腦冷清。

  ②判明情況,思考對策。

  ③積極自救,互幫互助。

  ④聽從指揮,有序疏散。

  大忌:恐慌混亂,推搡擁擠。

  4、在演練期間聽到校園廣播警報聲,全體師生不必驚慌,立即停止正在進行的一切教育教學活動,投入演練活動。在辦公室的老師立即到崗。

  5、學生撤離一定要做到安全、有序,特別在下樓梯或轉彎時,老師及時進行處理組織,絕對不允許發生擁堵或意外事件。

  6、各班學生到達集中地后,以班為單位整隊,各班應立即清點人數,并向總指揮報告。

  七、演練結束

  校長作《學會用知識守護生命》的講話,要求全體師生要珍惜生命,掌握自救知識,遇到突發事件要沉著冷靜,團結協作。各班有次序返回教室。

  學校安全教育及演練工作計劃 6

  一、演練目的

  為使師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場,減少、避免傷害事故發生,培養學生的自我防護能力,特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。

  二、演練時間:

  20xx年6月15日

  三、演練領導小組

  總指揮:xxx。

  副總指揮:xxx。

  各線疏散指揮人員:

  一號線一、二年級:xxx。

  二號線三、四年級:xxx。

  三號線五、六年級:xxx。

  四、演練要求

  1、在自然狀態下,當聽到警報聲(廣播口令)響起,馬上按《石埡子小學安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。

  2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準:如:A在一年級上課,則一年級帶隊教師就為A,A應帶領全班同學按疏散要求緊急撤退至安全地帶,未上課教師迅速回自己班協助。

  3、在集合及疏散的過程中,要求靜、齊、快,秩序井然,沒有擁擠打鬧的現象。

  4、在集合及疏散的'過程中,要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻,緊緊跟隨前面同學前進。

  5、全體師生均要嚴肅認真,切不可當成兒戲。班主任要向學生講清楚定期組織演練的重要性和意義,既不要緊張,也不要嬉戲。

  6、要求每位同學準備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場要在指定位置列隊。

  五、演練安排

  1、分班演練:出教室。

  A、班主任老師利用晨會、課間、午間、放學前等時間組織本班同學進行出教室訓練。

  B、班主任老師在發出信號后,座在后門邊的學生能夠及時打開后門。兩組同學從前門走,兩組同學從后門走,及時出教室。

  C、為了能夠及時、安全、有序地出教室,要讓學生做好以下三個動作:起立————后撤凳子————按順序出教室。

  D、做到不擁擠,不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。

  先行班級不再在走廊排隊,出教室后繼續往目的地跑,后隨班級出教室后在走廊成兩路縱隊排隊稍后,面向必須正確。

  2、分線路演練:全過程(一節課)。

  3、全校合練:突發情況下的師生緊急疏散(一節課)

  A、在分班演練的基礎上,組織全校合練。

  B、根據預設路線引導各班、各年級緊急疏散。

  C、緊急疏散進行時,辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合,等學生全部撤離后,再撤退至操場。

  學校安全教育及演練工作計劃 7

  一、指導思想:

  落實上級安全教育的精神,堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則,創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生火災時,全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓,最大限度地減少人員傷亡。通過火災演練,讓全校師生在發生火災時能夠采取正確的方法自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,提高師生的安全應急意識。特制定本校消防演練方案。

  二、火災應急領導小組:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx、各班班主任

  三、演練要求:

  1、演練時間:20xx年9月5日

  2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視,根據布置和安排,落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(運動場南端)。

  3、本次演練,均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。

  4、師生聽到警報信號后,立即停止上課,關閉辦公室、教室所有用電設備,隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位,組織學生迅速撤離教學樓。

  5、演練過程必須注意安全,學生要聽從各樓層負責老師的指揮,動作迅速而又不慌不亂,應該排成兩路縱隊,有秩序地前進,不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒,要盡快扶起來。

  6、疏散過程中,可以用濕毛巾罩著鼻口,以防濃煙造成呼吸困難。

  7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后,跟隨所在年級的學生立即撤離,路上如有學生摔倒或受傷,馬上把他們抬到指定的集合地點,并及時與醫務人員聯系;各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

  8、集合地點:運動場南部。各班學生到達集中地后,每班排二列縱隊站好,班主任在隊伍前面,副班主任或上課教師在隊伍后面。班主任迅速清點人數,報告政教處,政教處統計完各班人數及教師人數后,報告給校長。

  四、疏散方案、疏散樓梯安排及次序:

  強烈火災發生時,一般伴有較大的.燃燒聲、濃煙滾滾等現象。從火災發生時要教育學生一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無目的亂跑,須在學校火災應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

  1、老師要迅速打開教室的前后門(后門要指定一名學生負責),教室里的學生有序到教室前后門口緊急集合,要分成前后兩部分按照距前后門的距離,由近到遠在老師的安排下陸續快速撤離教室。

  2、全校師生迅速停下手中的一切活動,按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰,俯首低行,用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔,有秩序地向樓下慢跑,老師們一邊小跑,一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序,同學們下樓之后,老師馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位,在突發事件面前沉著鎮靜,疏散工作井然有序,教育學生真正做到臨危不懼,應急逃生方法得當。

  3、一樓和四樓的學生同時撤離,速度要快一些,二、三樓的學生不要慌張,等一、四樓的學生離開教學樓梯口后迅速撤離;要有序疏散,避免造成不必要的傷害。

  4、各個樓梯口都要有兩名教師負責看守,一名教師負責守住樓梯口,一名教師負責守住樓梯間,負責樓梯口的教師要時刻注意上下樓梯負責任的口令傳達。看守的主要任務是組織學生不要擁擠,要有秩序。發現有摔倒的學生,要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理,樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。從就近樓梯下樓:

  一號樓梯:學前班、一年級、二年級、三年級、九年級、八一班二號樓梯:九二班、九一班八三班、八二班、

  七二班、七三班、

  三號樓梯:七一班、各辦公室教師

  五、崗位安排:

  1、廣播指揮:xxx

  2、樓層指揮:

  二樓:xxx

  三樓:xxx

  四樓:xxx

  樓梯口負責人:

  3、操場指揮:xxx

  4、計時:羅才能(計時從發出警報開始至全部師生到達集合地點結束)

  5、安全地帶秩序負責:xxx

  6、各教研組長:自己年級的師生

  7、各班班主任和科任老師:自己班級的學生

  8、搶救隊成員:xxx

  9、攝影:xxx

  10、消防器材、演練道具、水電應急管理:xxx

  六、臨災應急行動

  1、接到火災預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項救災工作。各組隨時準備執行救災任務。

  2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵,關閉危險場所,停止各項教室內大型活動。

  3、加強對易燃易爆物品的管理,加強對食堂、門衛室等場所的防護,保證救災工作順利進行。

  4、加強對師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。

  5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,時掌握各種情況,全力維護正常的教學工作和生活秩序。

  6、各項物資準備。

  七、災后應急行動

  1、無論是否有預報、警報,當發生破壞性火災后,學校火災應急領導小組成員立即趕赴受災處,其他在校火災應急領導小組成員必須在災后5分鐘內在本校操場集合待命。

  2、各火災應急領導小組成員在校長統一組織指揮下,迅速組織人員參加本校搶險救災。

  (1)迅速發出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

  (2)迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止災后滋生其它災害。

  (3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

  (4)加強對重要設備、重要物品的救護和保護,加強校園24小時行政值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

  2、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩定人心,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。

  3、迅速了解和掌握本校受災情況,及時匯總向上級匯報。

  八、其它

  1、進入救災緊急狀態后,學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示,領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

  2、在救災應急行動中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

  3、本預案從20xx年9月5日起正式施行。

  學校安全教育及演練工作計劃 8

  一、指導思想

  為了落實上級安全教育的精神,堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則,創建安全和諧校園。加強學校安全工作力度,強化學生安全教育,提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力,保證學校平安校園工程的實施,確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離,最大限度的減少傷亡。特制定本校發生地震、火災演練計劃。

  二、應急領導小組

  總指揮:xxx

  副總指揮:xxx

  成員:xxx、班主任安保人員體育教師

  三、演練安排

  1、內容(1)應急避震演練(2)消防及緊急疏散演練

  2、對象:全體師生

  3、時間:20xx年4月22日(應急避震演練)9月22日(消防及緊急疏散演練)

  四、演練要求

  1、演練成立演練領導小組,明確責任。

  2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視,根據布置和安排,落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(操場)。

  3、地震、火災災害發生或演練,均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。

  4、師生聽到演練信號后,立即停止上課,關閉辦公室、教室所有用電設備,隨手關閉。所有老師馬上到達指定崗位,組織學生迅速撤離教室。

  5、演練過程必須注意安全,學生要聽從各年組負責領導的指揮,動作迅速而又不慌不亂,有秩序地前進,不能爭先恐后、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑,迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒,要盡快扶起來。

  6、地震時疏散過程中,可以用雙手護頭,以防被砸傷。火災時用手絹捂口鼻,貓腰前進。

  7、各年級負責指揮的.老師領導疏散完所在年級的學生后,跟隨所在年級的學生立即撤離,路上如有學生摔倒或受傷,馬上把他們抬到指定的集合地點,各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

  8、集合地點:操場各班指定區域。各班學生到達集中地后,要立即原地蹲下,保護頭部。班主任在隊伍前面,副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數,報告分管年級領導,分管年級的領導統計完本年級各班人數及教師人數后,報告校長或主管校長。

  四、演練程序

  啟動程序

  總指揮在學校廣播系統中宣布:老師們、同學們,八面學校安全演練馬上開始,請大家做好準備,各就各位。

  第一項教室內應急避震演練

  信號員發出地震報警信號。

  班主任立即告知學生地震來了,并指揮學生迅速包頭閉眼,躲在各自的課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包抱住頭部,演練時間為1分鐘。

  一分鐘后信號員發出解除地震報警信號。老師讓學生睜眼抬頭,進入緊急疏散演練環節。

  地震發生時,一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間,此時要教育學生一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無目的亂跑,須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

  地震、火災時室內、外避險聽到地震警報后,處于上課的師生立即停止教學活動,告訴學生不要慌亂,并指揮學生將身體盡量縮成一團,迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下,靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

  在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避,就地不動蹲下,用手保護頭部,注意避開大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。

  第二項消防演練

  1、模擬撥打“119”火警電話,教會學生報火警電話,要求說清學校位置和失火位置以及火情火種,帶對方詢問完放下電話后在掛機。這里是八面鄉八面學校,我校在鄉政府所在地正街西側,發生火災的是教學用房,現被困師生有xx人,我們已經派2名教師在門口迎接消防隊,報警者xxx,聯系電話xxxx

  2、如果能夠脫離火場的機會,教師要組織學生選擇正確的逃生路線,用濕毛巾捂住口鼻,低姿行走,逃出火場,如不能逃脫則要封堵火源等待救援。校長就火災發生后全校師生應該怎么樣做等方面進行教育。

  3、發生火災時人員逃生非常重要,生命安全受到嚴重威脅,尤其是火場在底層,疏散有困難時更是如此,安全脫險要做到“三要三不要。”

  一要鎮靜分析,明確自己所在的位置,要按照安全出口指示標志行走,不要盲目亂跑,這樣有可能造成不應用的傷亡。

  二要分析周圍的火情,不要盲目開窗開門,可先用手摸房門,如果很熱千萬不要開門,不然會助長火焰或者引火入室。

  三要選擇好逃生辦法,不要驚慌失措,如果必須從煙火中沖出教室,要用濕毛巾、衣服等抱住頭臉,尤其是口鼻處,低勢行走,以免窒息。如走廊雖然有火,但是火勢不大,就從走廊沖出去;如果火勢太猛可以利用窗戶滑下。

  第三項緊急疏散演練

  1、信號員發出緊急疏散信號。

  2、每班靠前門的學生立即把門打開,教師迅速將全班學生分成2路縱隊,并指揮其有秩序出門。

  3、學生在老師帶領下有秩序從走廊撤離,并按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定地點整隊,到達集中地點后師生全部蹲下。

  4、演練結束后總指揮進行活動小結。

  等到災害結束后,為了防止較大的災害發生,應該立即進行有秩序地疏散,到安全的地方去躲避災害。如家長來校接孩子,準許家長到各班班主任處簽字接走學生。要有順序地疏散,班主任領隊,各班學生排隊右撤通行,副班主任跟在隊伍后面,分班級按上下課出場的指定路線方案撤散,東側年級走東門,西側年級走西門。要求依次快速、安全撤出,不能搶擠,如高年級低年級相遇則高年級避讓低年級,正副班主任要嚴格管理學生紀律,教師可根據班級人數進行安排,離門最近的學生把門固定住,以免門被關上,影響逃生時間。等所有同學都撤離了,他們才跟在隊伍最后。留出位置給搶救隊通行。不準在走廊內互相擁擠,避免跌倒,發生踩踏事件。

  五、崗位安排

  1、總指揮:xxx

  副總指揮:xxx

  2、一、二年級疏散指揮員:xxx

  三、四年級疏散指揮員:xxx

  五、六年級疏散指揮員:xxx

  七、八、九年級疏散指揮員:xxx

  學校操場秩序指揮員:xxx

  4、活動攝影:xxx

  5、各年級組長:自己年級的師生

  6、各班班主任和副班主任:自己班級的學生

  7、搶救隊成員:xxx

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