會“游泳”的雞蛋作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的會“游泳”的雞蛋作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
會“游泳”的雞蛋作文1
兒時的調皮好奇,令我在無意之中發現了許多有趣的科學道理。每一次的實驗與發現,都令我有很大的成就感,因為那些發現,都是我的勞動成果。
今天,科學老師讓我們做一個實驗。回到家,我立刻跑到媽媽面前,急切地說:“你幫我準備一下一次性杯子、水、鹽、生雞蛋。”媽媽很納悶,就問:“要這些東西干嘛?”“我要完成老師布置的作。”
媽媽幫我準備好東西后,實驗就開始了。首先我往水杯里接四分之三的水,剛把雞蛋放下去,雞蛋就像醉漢一樣慢悠悠地沉入水底,一點兒動靜也沒有。接著,我往杯子里放入2勺鹽,雞蛋卻沒有浮起來,仿佛睡著了似的,我想:雞蛋還是沒有浮起來,老師說雞蛋沒起來就再放幾勺鹽。然后,我聽取老師的'意見,放了4勺鹽,雞蛋還是沒有浮起來,但比較大的一頭稍微向上傾斜。我十分焦急說:“老師肯定說錯了,鹽水根本不可能把雞蛋浮起來。”我對這件事產生懷疑,爸爸聞聲趕來,說:“失敗乃成功之母!就快要成功了,你念么能放棄呢?再放4勺鹽試試。”我按照爸爸說的去做,果然,奇跡發生了,雞蛋就在水面上露出了一點小頭,越露越多,最后雞蛋終于浮出了水面。我用手把雞蛋按到杯底,雞蛋像氣球似的又浮上來。這是為什么呢?
科學老師替我解開了迷團:由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會浮在鹽水的上面。當向鹽水中加清水時,鹽水的密度就會不斷減小,當鹽水的密度小于雞蛋的密度時,雞蛋就會下沉了。
通過這次實驗,我明白什么事都要自己親手做一做,真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”啊!
會“游泳”的雞蛋作文2
“浮起來了!浮起來了!”那是我在作文班里做讓雞蛋浮起來的小實驗呢。
一上課,老師就拿出了做實驗的材料,有一袋鹽、一個雞蛋、一個透明的杯子、一個湯勺和一杯清水,“你覺得雞蛋在鹽水里會浮起來嗎?”老師問我們。我覺得不會,雞蛋那么沉,怎么能浮起來呢?但有的.同學覺得能浮起來。
開始做實驗了,同學們都圍了過來,都快把桌子包圍了!只見老師把雞蛋放在盛了清水的杯子里,雞蛋就一下子沉底了,穩穩地貼在杯底不動,像一個大白熊在冬眠了一樣,接著,老師開始往杯子里放鹽,老師先放了一勺鹽,水瞬間變白了,好像下了一場雪一樣,但是雞蛋還是一動不動沉在杯底,我想:這還能浮起來嗎?我嚴重懷疑雞蛋是否能浮起來,同學們有的說:“肯定浮不起來了”有的同學說:“不要急,再等一會兒吧!”教室里議論不斷,而老師則一臉自信,又連放了兩勺鹽,攪拌了幾下,水變得渾濁了,但是雞蛋還是沒有浮起來,老師又搖晃了幾下杯子,雞蛋仍沒有變化,同學們眼睛緊盯著雞蛋,生怕錯過了精彩的瞬間,老師又放了一勺鹽,用勺子攪拌了一下,奇跡發生了,雞蛋浮起來了,雞蛋露出了一點小圓頭,好像小朋友露出了小肚子一樣,真可愛!同學們都說“啊!終于浮起來了”。那一刻我們真激動啊。
雞蛋在鹽水里為什么會浮起來呢?老師告訴我們:鹽水的密度大,浮力比清水大,所以雞蛋能浮起來。
科學真是充滿魔力啊!我以后多做小實驗,學更多科學知識。
會“游泳”的雞蛋作文3
雞蛋會游泳,這要是說出去,恐怕得笑掉別人的大牙。可是,我相信。
有一天,媽媽在做菜。突然,她走了出來,手里還拿著一個雞蛋,神秘地對我說:“雞蛋會游泳,你信嗎?”我聽了,馬上哈哈大笑,說:“什么?我沒聽錯吧,雞蛋會游泳,我可不信啊。”“你真不信?”我自信滿滿地對媽媽說:“真不信!”媽媽笑起來:“沒親自做過實驗,你可不要亂下結論啊!”于是,媽媽放下雞蛋,笑著揚長而去。
我坐在椅子上,端詳著這個雞蛋,一會兒拿起來,一會兒放下去。心里糾結了許久,最終還是決定親自做一次實驗。
我先到廚房里拿一個大大的杯子,然后開始做實驗了。我把自來水裝到杯子里,小心翼翼地把雞蛋放進杯里。只見雞蛋一頭扎進杯里,像磁鐵似的緊緊粘住杯底。這時的雞蛋就像個年邁的'老人,動也動不起來。我生氣地對媽媽說:“你騙人,雞蛋根本就不會游泳。”媽媽卻笑著說:“你并沒有給雞蛋一個浮板呀。”“什么浮板?”“那就是——鹽。”媽媽把鹽拿給了我。
我有點迷惑不解,媽媽給我鹽干什么呢?難道是要放到水里?我往水里放了兩勺鹽,再輕輕攪拌,雞蛋卻毫不領情,依然一動不動。我不死心,又放了一勺鹽,但是,雞蛋還是毫無動靜。我很沮喪,可是又不甘心,我太想看看雞蛋游泳的樣子了。難道是我放的鹽不夠?于是,我繼續往水里加鹽,一勺、兩勺、三勺……隨著鹽的增加,雞蛋的體重似乎開始減輕了,它依依不舍地離開了杯底,飄飄悠悠地向上浮。我加得更起勁了,但我加到八勺鹽時,雞蛋像一個調皮的孩子,從杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂,大叫:“媽媽,雞蛋終于會游泳了!”
原來,動手試一試,科學就會如此奇妙。
會“游泳”的雞蛋作文4
一個陽光明媚的早晨,我來到學校,發現同學們正在做一個小實驗,這讓我想起一次實驗——會游泳的雞蛋。
老師做的實驗可有意思了。首先,老師說:“這是一枚‘神奇’的雞蛋,它可是一枚會游泳的雞蛋。”有的人相信,有的`人不相信,于是老師開始了小實驗。
首先,老師拿來了一個裝清水的瓶子和一枚“神奇”的雞蛋。老師小心翼翼地把雞蛋放進瓶子里,雞蛋慢慢地沉了下去,像一個小胖子在沉沉地睡著。同學們有的說:“我就說嘛,怎么會浮起來呢!”有的說:“我還以為可以游泳呢。”然后同學們就七嘴八舌地討論起來。這時老師讓我們安靜,只見她又拿出一些藥粉,說:“這是一些‘神奇’的藥粉,可以讓雞蛋游泳。”同學們都疑惑不解,于是老師開始第二次實驗。
老師把一勺藥粉放在瓶子里,水開始變得渾濁,過了一會兒,渾濁的水又透明了,但是雞蛋沒有變化,然后老師又放了一勺,雞蛋又慢慢地浮了起來,同學們說:“原來老師說的對。”老師說:“我放的神奇藥粉其實是我們生活中的鹽,因為水的浮力小,鹽可以讓水的浮力變大,所以雞蛋就浮了起來。”
這次實驗真的是太有趣了,不僅能在玩中學,還能在學中玩,真是兩全其美!只要我們仔細觀察和探索,就能發現生活中的奧秘。
會“游泳”的雞蛋作文5
今天老師讓我們做了個科學小實驗-“雞蛋會游泳”,聽到這個題目時,我一臉疑問,心想:“雞蛋怎么會游泳呢?雞蛋那么大那么沉,怎么會浮起來呢?”我越想越覺得好奇,迫不及待地就開始了我的小實驗。
做實驗之前,我準備的材料有,一個雞蛋、一個小勺子、一個玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽。
實驗開始了,首先我把水倒入玻璃杯里,接著把雞蛋小心翼翼的放進水里,雞蛋很快就沉到了杯底,按照實驗操作,我往水里加了一勺鹽,并用筷子用力地攪拌了幾下,心想:“這下會浮起來了吧!”可當我一看,雞蛋還是紋絲不動地躺在杯底。“難道是我的鹽放少了,還是沒把鹽水攪拌均約呢?”帶著這個問題我又往水里面加鹽,一勺、兩勺、三勺,然后,再拼命的用筷子在杯子里攪拌,知道水變得渾濁了,這時候我定睛一看,雞蛋像游泳運動員一樣慢慢地從水底探出了頭來。“哈哈,我成功了,成功了,我的實驗終于成功了,”我興奮的喊了起來......
“這太神奇了吧!為什么雞蛋在鹽水里會浮起來呢?”想到這里,我便問媽媽借來手機,查看了資料原來由于雞蛋的密度比淡水的.密度大,所以雞蛋在淡水里會下沉,而鹽水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋便可以在鹽水里浮起來了!
通過這個有趣的小實驗,我喜歡上了做科學小實驗,以后還要做更多的科學小實驗,來了解它們其中的奧秘。
會“游泳”的雞蛋作文6
星期四中午的寫作課上,林老師笑瞇瞇地走進教室,胸有成竹的對我們說:“同學們,我們今天來做個實驗。我們可以讓雞蛋在水里浮起來。”林老師一邊說一邊把一袋鹽,一個勺子,一杯水,一個生雞蛋放到桌子上 。同學們聽了,議論紛紛:“雞蛋怎么能浮起來呢?”“林老師是在騙人嗎?”
實驗開始了,林老師先小心翼翼地把生雞蛋放入水里,這時的雞蛋真像個醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜 ,不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了,一動不動的。接著,林老師用右手拿起勺子,打開食鹽,連續舀了七勺鹽放在杯里,這時,生雞蛋往上浮了一下,又慢慢的沉下來杯底。這是的水變得有些渾濁,同學們看到了這一幕,眼睛都一眨不眨的。林老師又用勺子舀了三勺食鹽,可是,雞蛋還是像原來那個樣子,懶洋洋地躺在杯底,一動不動。
林老師用勺子輕輕的.攪了攪杯底的食鹽,一分鐘,兩分鐘.....鹽雖然沒全部融化完,但大部分都被水逐漸“吞沒”了。忽然,奇跡發生了,生雞蛋仿佛輕了許多,竟然慢慢悠悠的從杯底升了上來,漂浮在水面上,就像一個可愛的孩子在水面上頑皮地仰泳。 看到這一切,同學們紛紛說:“這太厲害了。”“怎么回事”林老師看著瞪大眼睛的同學們問:“ 你們知道生雞蛋是怎么浮起來的嗎?”同學們搖搖頭。這時林老師說出了秘密。原來清水里加入了食鹽,讓水的密度變大了。當水的密度超過了雞蛋的密度,雞蛋就會浮起來。說完后,林老師端著杯子在教室里依次給同學們看,許多同學就用手指蘸了蘸水放進嘴里,“好咸啊!”大家都異口同聲地說。
今天我終于了解到雞蛋“會游泳”的秘密。
會“游泳”的雞蛋作文7
雞蛋會“游泳”!你們相信嗎?我有點不相信。我見過鴨子游泳,鵝游泳,從來沒見過雞蛋會游泳,帶著這個疑問,我決定嘗試做做這個實驗。
我準備好實驗材料:一個雞蛋,一個玻璃水杯,水,鹽。來到廚房,拿出準備好的玻璃杯,先往杯里倒入大半杯水;接著把雞蛋小心翼翼地放入水中,“滴答!”一聲,雞蛋晃了一下,沉入杯子里,好像一個胖娃娃睡著了,正在做他的.美夢呢。然后我加了一勺鹽,用筷子攪了又攪,只見雞蛋往上飄了一下,又懶洋洋地沉到了杯底一動不動。我又往水里加了點鹽,鹽在水里打著轉兒,形成一個小漩渦,不見了,可雞蛋還是紋絲不動。
我疑惑地看著雞蛋,心想:咦,雞蛋怎么沒有浮起來呢?書上說不是可以浮在鹽水中嗎?難道是我鹽放少了?用筷子不斷地攪拌,杯中的水由清慢慢變成了奶白色了,好像一杯牛奶一樣,這時,沉在水底的雞蛋像氣球一樣,晃晃悠悠地浮了起來,只見它翻了個身,躺在水面上,露出半個白肚皮,就像在游泳。
“成功了!成功了!”我高興的手舞足蹈,趕緊把媽媽拉來看,看到豎起了大拇指,還給我講了其中的道理,原來,鹽水的比重超過雞蛋的比重時,雞蛋就可以浮在水面上了。
啊!這個實驗真有趣,它就像一把金鑰匙,幫我打開了知識大門,讓我們從中學到了許多科學知識。
會“游泳”的雞蛋作文8
朋友們,你們相信雞蛋會游泳嗎?如果想知道雞蛋是如何游泳的,就跟我一起來做個小實驗吧!
首先,準備一些實驗工具:有一次性杯子、一雙筷子、一壺清水、還有一個雞蛋和鹽。卷起袖子,我們一起來開始小實驗的制作吧!
拿出一次性的杯子裝入半杯清水,接著,把雞蛋放入水中。撲通一聲,雞蛋就像石頭一樣直直地沉入了杯底,激起了一朵朵小浪花,我忙在水中撒入少量的鹽,那一粒粒白白的鹽就像雪花一樣,在水中盡情的飛舞;又像是一顆顆星星在水中眨巴著眼睛,非常好看!一會兒的功夫,鹽花沉在了杯底,變成了一粒粒細小的沙子。我拿起筷子輕輕地在水中攪動著,沙子像是被打擾了一樣,生氣的在水杯里亂蹦亂跳。等了大概三分鐘的樣子,水停止了晃動,細小的鹽也隨之融化了。水變得越來越渾濁,一切又恢復了平靜!
慢慢地,雞蛋就像一個暈車的小孩搖搖晃晃的.從水底浮了上來。我以為它還會越游越高,可是,它卻故意跟我作對一樣,剛探出了小腦袋,就又安靜地立在那里一動也不動。我又撒了一勺鹽到水杯中,拿起筷子激動的快速攪動著,一時間水花四濺,杯底的那一層層鹽花就像遇到了大風暴一樣,害怕得到處躲藏。在時間的滴答聲中,水漸漸地安靜了下來,突然,又唰的一下,雞蛋就這樣游到了水面上。
這個實驗真精彩!不知道你們是否知道它的原理呢?其實啊!鹽水密度比雞蛋的密度要大,所以雞蛋才會游上來。
會“游泳”的雞蛋作文9
我在一本書里看到,死海十分神奇,不會游泳的人在死海里,不但不會沉下去,反而還會浮起來!這是怎么回事?我想做一個實驗。
首先,我拿出一個生雞蛋,一個裝了半杯水的玻璃杯,一袋食鹽,一把小勺子和一根筷子,一切準備就緒!我小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯里,生怕我一不小心,把雞蛋打碎了。接著,我往杯子里加了幾勺鹽,潔白無比的鹽,在水中慢慢飄落,像冬天的雪花,美麗極了!可雞蛋就像在和我對著干似的,躺在杯底一動不動,像個熟睡的寶寶,怎么也叫不起來。可我并不氣餒,用筷子在杯子里不停的攪拌,水在筷子的攪拌下旋轉起來,不知道的人還以為是漩渦呢!清澈的水慢慢地變渾濁了,功夫不負有心人, 奇跡發生了!只見雞蛋像個剛剛學會走路的孩子,跌跌撞撞的跟著筷子慢慢浮了上來!雞蛋會游泳了!雞蛋會游泳了!雞蛋會游泳了!我一蹦三尺高,心里甜津津的,想喝了蜜一樣甜!
雞蛋為什么會浮起來呢?不會游泳的人為什么在死海里不會沉下去呢?我百思不得其解,于是我帶著疑問,走進圖書館,開始查找答案,原來,在沒有放鹽時,清水比雞蛋的密度小,所以雞蛋會沉下去,而放進了鹽之后,鹽水比雞蛋的`密度大,所以雞蛋會浮起來,而死海的含鹽量也十分高,所以不會游泳的人在死海里也不會沉下去。
科學像一個神奇的萬花筒,探索她的奧秘,總是給我帶來無窮的樂趣!
會“游泳”的雞蛋作文10
今天,我在微課里看到一個有趣的小實驗——會游泳的雞蛋。這是真的嗎?在我的印象中,雞蛋放在水里肯定是要下沉的呀!在好奇心的驅使下,我決定親手做一做這個小實驗。
需要準備的實驗器材很簡單:一個玻璃杯,一罐食鹽,一個生雞蛋和一根筷子。首先,我拿起水壺,在玻璃杯里倒進大半杯溫水,再小心翼翼地把雞蛋放入杯子里,雞蛋像潛水員一樣,慢吞吞地落入水底,搖擺了幾下后就不動了,似乎進入了休眠。接著,我舀了幾勺鹽放進杯里,用筷子輕輕攪拌了幾下,可是,雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底,一點兒也沒變化。
我著急起來,微課里明明是這樣說的呀!“難道是鹽不夠多嗎?”我自言自語道。于是,我又往水里放了幾勺鹽,用筷子快速攪拌著,筷子在水杯中飛快地旋轉著,就像一位婀娜多姿的芭蕾舞演員,雞蛋卻像一個賴床的小寶寶,剛坐起來,又倒頭睡下了。
我不死心,索性把剩余的.兩勺鹽全部倒了進去。攪啊攪啊,杯里的水漸漸變成了米白色,像一層層白茫茫的霧。突然,奇跡出現了:雞蛋像充足了氣的皮球,慢悠悠地浮上了水面,我伸出手指,輕輕一摁,雞蛋就沉了下去。可我一松手,它又頑皮地彈了起來,太有趣了!
那么重的雞蛋為什么能在水里浮起來呢?原來,清水里加了鹽,水的密度變大了,浮力也就增大了,當鹽水的密度大于雞蛋的密度時,雞蛋就會浮起來。這跟傳說中的死海能讓人浮起來的道理是一樣的。
大千世界,無奇不有,各種各樣的奧妙等待著我們去探索、去發現,我們一定要留心觀察、多多實踐哦!
會“游泳”的雞蛋作文11
日常生活中,我經常做一些小實驗。星期天,我和爸爸就做了一個小實驗——讓生雞蛋在水里浮起來。
我和爸爸先找到一個玻璃杯,然后把玻璃杯裝滿水,再把一勺鹽倒在水里,最后把生雞蛋放到水里,生雞蛋就像一只不會游泳的鴨子,一下就沉到了水底,我在水里又放了幾勺鹽,可雞蛋還是浮不起來,像一只懶惰的小魚,躺在“水底”睡大覺。這下我急了,把一袋鹽都倒了進去,奇跡出現了,雞蛋浮了起來,就在我手舞足蹈的時候,我發現雞蛋浮到一半就不再動了,我納悶地想;難道雞蛋也會降半旗?還是鹽放少了?不對。雞蛋有問題?也不對……這時,爸爸對我說:“你拿筷子攪拌一下試試看。”我拿來一根筷子,在杯子里“叮叮當當”地攪拌著,雞蛋就在這“叮叮當當”的.伴奏中浮到了水面上,我調皮地把雞蛋按到水底,又猛的一放手,雞蛋就像裝了彈簧似的,又浮到水面上。
這是什么原理呢?我打開電腦上網去查,明白了其中的原因:
一、因為鹽水的密度比雞蛋的平均密度大,根據阿基米德原理,當整個雞蛋浸在水里時所受到的浮力比自身的重力大,要達到平衡狀態就能浮上來。
二、鹽增加了水的密度,當達到一定程度的時候,鹽水的密度逐漸變大,跟雞蛋差不多的時候就可以讓雞蛋在鹽水中浮起來了。
原來是這樣的呀,大自然可真奇妙啊!
會“游泳”的雞蛋作文12
今天,我在一本書上看到了關于“死海”的講解,說“死海”的鹽分特別大,在上面的物體都會浮起來,我準備做個試驗驗證一下,就叫“讓雞蛋學會游泳”吧。
我開始準備了所有的物品,一個杯子、半杯水、一個勺子、一根筷子和一袋食鹽,還有一枚雞蛋。
首先,把半杯水倒入杯子中,再把雞蛋小心翼翼地放入水中,這時,雞蛋像一個不會“游泳”的“胖娃娃”一樣,一直往下沉。然后,我就往杯子里放了三勺鹽,杯子底積滿了鹽,可是雞蛋還是紋絲不動地躺在那,像一個躺在沙灘上曬太陽的“胖娃娃”。雖然雞蛋還沒有學會“游泳”,但是我還是不死心,接著往杯子里放了五勺鹽,開始拿筷子攪動起來,水變成了乳白色。終于,雞蛋像一個剛剛學會走路的孩子一樣,跌跌撞撞地向上“游”去,可是正當我高興的時候,雞蛋卻在水中央停住了,開始挑起了“雞蛋式芭蕾舞”,這是怎么回事呢?難道是我的實驗失敗了嗎?我還是不死心地繼續往杯子里加了五勺鹽,這時,雞蛋停止了它的“芭蕾舞”繼續往上“游”,最后,它終于從水面探出了腦袋,成為了一枚會“游泳”的雞蛋,我高興地跳了起來!
在我做完這個實驗之后,我一直在琢磨雞蛋是怎么浮起來的呢?終于,我通過網絡了解了這個原理。密度小的物體會浮在密度大的物體上面,雞蛋本身的密度比水大,所以會沉到水底,但是鹽水的密度比水大,并且根據水中的含鹽量的增加,密度也在不斷增加,所以當鹽水中的`鹽達到一定程度的時候,鹽水的密度就會超過雞蛋的密度,從而雞蛋就會浮起。
在做完這個實驗之后,我還明白了一個道理,那就是在生活中,只要留心觀察,多動腦、多動手,就會發現很多樂趣。小小的實驗蘊藏著大大的學問,以后我要多做實驗,去了解更多的科學原理。
會“游泳”的雞蛋作文13
咦?你聽過雞蛋會“游泳”嗎?沒聽過吧!今天我帶你去瞧瞧。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,只見安老師和平時不一樣。為什么不一樣,因為安老師拿來一個雞蛋、一個塑料杯子,和一小杯的白色粉末。安老師笑瞇瞇地對我們說:“我今天要這個雞蛋會游泳!”我們異口同聲地說:“什么?不可能!”
只見安老師輕輕地把雞蛋放入裝滿水的杯子里,雞蛋卻搖搖晃晃像個醉漢似的沉入水底。一個同學叫到:“老師!你怎么可能讓這個雞蛋浮起來游泳?估計也只有劉謙才做得到吧!”同學跟著說:“是呀!是呀!不可能!”二安老師又把沉進水底的“醉漢”拎了上來。再把“醉漢”放入水中,可是“醉漢”不給安老師爭氣,又沉入水底,呼呼大睡起來,老師又按了按,可是醉漢還是在水底,紋絲不動。這時,教室里議論紛紛起來,有的說:“安老師能讓雞蛋游泳,不可能!”還有的說:“是呀!是呀!也許劉謙也不能讓雞蛋“游泳”呢?”“安靜!安靜!”安老師說,注意,注意繼續往下看。只見安老師,在杯子里放了點鹽,雞蛋還是沒有浮上來,我們都有些失望,可是安老師,不慌不忙的把全部的鹽放入杯中,那個“醉漢”竟然會游泳,我們一個個都目瞪口呆。
這是為什么,原來鹽水比清水浮力大,而且大于雞蛋的重力。所以雞蛋才會浮上來。哈哈,原來我們身邊也有一些小科學呀!
評語:細致地描寫了雞蛋浮上來的全過程,特別是同學們從不相信到失望,再到目瞪口呆,一系列的.心理描寫突出了文章的中心。
會“游泳”的雞蛋作文14
看了題目,你可能會問:雞蛋放進水里不就沉下去了嗎?怎么會游泳?別急,看了我的實驗你就明白了。
我先拿來一個透明杯子,給它裝上水;接著我又取出一個雞蛋,將它放入水里;最后我又拿來一包鹽,實驗就開始了。我小心翼翼地用勺子盛了一點鹽,將鹽倒入杯中。隨后拿起一支筷子,輕輕攪動,水里的景象頓時變了:原本沉在水底紋絲不動的雞蛋竟跳起了優雅的舞蹈。那四散的鹽粒也一一綻開,清澈的水頓時變得朦朦朧朧,體顯出一種特殊的美感。可當我不再攪拌時,那雞蛋居然又沉了下去。可能是因為我加的鹽太少了吧,畢竟我只加了一勺鹽。失敗是成功之母,我在心里給自己打氣。
可事與愿違,第二勺、第三勺……我的一次次嘗試換來的'卻是一次次失敗。時間悄然流逝,我的信心也被失敗慢慢磨盡。這應該不會成功了吧?不行,哪怕只有一絲希望,我也要嘗試!我第六次盛起一勺鹽,手指一動,鹽粒頓時飛瀉而下,猶如一道瀑布。我拿起筷子,攪動起鹽水來。那一顆顆鹽粒紛紛溶解,雞蛋第六次跳起那優美的舞蹈。攪拌停止了,振奮人心的一幕出現了:雞蛋不再沉入水底,而是慢悠悠地往上浮,不一會就從水里探出頭來。“耶,我成功了!”我欣喜若狂,激動地大喊。
這個實驗的原理很簡單:液體的密度越大,浮力就越大。而不斷加鹽會令液體密度增加,浮力也會增加,所以雞蛋才會游上來。
會“游泳”的雞蛋作文15
“哇!”“看來老師真的要做實驗啊!”同學們看著講臺桌上擺放著一個盛滿水的玻璃杯,一個個無不驚奇道。
“同學們,我們今天要做一個小小的科學實驗。”施老師一臉神秘,成功吊起了同學們的好奇心。
“我知道了!老師是要讓雞蛋浮在水面上!”不知是哪個眼尖的同學瞧見了老師剛要拿出來的雞蛋,一語道破這節課的.目的。
老師把雞蛋輕輕放入水中,那只“懶惰的旱鴨子”也不反抗,就這么直直地沉入杯底。
同學們屏息凝神地盯著老師手中如雪花一般潔白無瑕的食鹽“沙沙”地散落在水中,原本純凈透明的水剎那間朦朧了,橘黃色的雞蛋仔老師的攪動下頑皮地奔跑著。
“同學們!你們仔細看看!雞蛋現在有沒有什么變化?”施老師雙手托著玻璃杯子,又晃了晃平靜下來的鹽水,平穩的語調略帶著幾分欣喜。
我們異口同聲地答道:“雞蛋‘站’起來了!”幾個男生顯然過于興奮,竟站起來湊到了講臺桌跟前去仔細觀察,好一會兒才意識到自己異于常人的舉動。
大把大把的食鹽在老師手中緩緩倒入杯中,而雞蛋就好像是置身于廬山層層疊疊的云霧之中,遠遠看去也只能看見一抹不太明顯的橘黃色。
水底沉睡已久的雞蛋在老師堅持不懈的攪動下不情不愿地醒來,胖胖的身軀搖搖晃晃,幾度想要重新沉入水底,繼續做它的美夢。同學們都沉浸在實驗成功的喜悅中,可又有一個問題來了:雞蛋為什么會浮起來呢?
最終還是見多識廣的小百科班長給我們解了惑,原來是因為水的密度大于雞蛋,這才使雞蛋浮了起來。
科學就在人們點點滴滴的生活中,只要勤于觀察探索,就定能發現其中的奧秘。
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