我可以作文[集合14篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我可以作文，希望對大家有所幫助。

我可以作文1

　　我們，無論長到多大，在爸爸，媽媽眼中永遠只是一個長不大的孩子。他們永遠地疼愛我們，把我們視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。而如今我想告訴你們我能為你們分擔家務了。

　　那天，我只見爸媽拖著疲勞的身體回到家中，一看就知道他們今天很辛苦。我看著爸媽的臉，發現他們臉上多了許多條皺紋，頭發中也多了一些白發，媽媽的手也不像以前那般的光滑，上面變得毛躁也多了幾個老繭。于是我想，爸爸，媽媽為我做了這么多，我為什么不能幫媽媽做些家務呢？

　　第二天早上，一等爸媽走我便挽起袖管，準備大干一場。首先準備工具：拖把，水盆，毛巾，垃圾袋等等。接下來我先把桌子上的書和一些小玩意整整齊齊地擺好，再用毛巾把桌子擦一遍，然后我再把垃圾桶倒了，重新給垃圾桶套上垃圾袋后，我又把床上的被子疊得方方正正。最后就是掃地和拖地。此時的我早已滿頭大汗，汗流浹背了，但是回過頭來望一望井然有序，干干凈凈的房間，心里就如同吃了蜜一般，甜滋滋的。回到樓下，我又想起家里的碗還沒洗，便打開水龍頭，擠出洗潔精，用水沖洗，不一會十只碗就被我消滅的一干二凈了。

　　媽媽，爸爸晚上回來一看，臉上都洋溢著欣慰的.笑容。此時的我，腦海里爸爸，媽媽對我得好也想放電影似的出現在我的眼前：他們總是盡可能的滿足我的要求，對我也是疼愛有加，每天還要早出晚歸的上班，回到家后還要照顧我，他們真的很辛苦。

　　爸爸，媽媽現在我要嚴肅的對你們說，我已經不是以前的那個小女孩了，我長大了，我可以幫你們分擔家務了，我要向你們證明，干活，我可以！

我可以作文2

　　許多人都有主見，會把握時機，助自己走向成功。然而在成功之前，他們必須分辨什么是對，什么是錯。也要學會爭取與放棄。否則，若到急要關頭死抓著不放，會對自己無益。

　　我小的時候很喜歡涂鴉，明知自己的成績在以直線地往下墜，也沒有放棄這門愛好。父母認為我是一時興起，遲早會放棄，余下的，不過是時間問題，然而他們錯了。在小學時就不斷有同學向老師打小報告，說我在課上畫畫，不聽課，老師又添油加醋地與我父母講了一通。父母苦口婆心地勸道：“你也要想想你的未來，單靠繪畫，能讓你提高成績嗎？”那時的我固執得很，把話當耳邊風，現在想起不覺好笑，自己無天分，何必這么拼呢？果然命運向我招手了。我獲獎了，自己將這獎當做榮譽，殊不知，這只是安慰。便成就了如今的我。

　　現在的我時常幻想，幼時的我對繪畫算不上熱衷，如果我放棄了，一心只讀圣賢書，那也許就會讓我的人生走向正軌，就會讓我改變。小時候的固執，將繪畫埋進我年幼的`根莖中，在父母的千錘百煉與困境中，已茁壯成長，無論我有多想毀掉它，都已經不可能了，在成長的過程中，我的幼稚與焦躁都已被歲月磨平，也許，我當年的不放棄，讓我改變了。有一句話說：你一旦選擇了這條路，那一條路便與你無關。我已不再后悔我當初的舉動，反之，我要向上。

　　也許別人當我，會選擇放棄，但是恕我愚鈍，每個人都會有這么一段經歷，也許能改變自己。也不一定凡事都要放棄，隨心便好。

我可以作文3

　　疫情期間，人們都只能宅在家里，我也不例外，在家中等待著疫情結束。

　　一直宅在家里，是件很無聊的事，這也讓時間的河流不再那么洶涌澎湃了，說實話，這樣的日子確實很難挨，仿佛一切都變得空虛了。

　　偌大的房間里，我慢慢地踱步。墻上的時鐘“滴答滴答”數著我的寂寞。空氣中漂浮著灰塵，嘲弄般地遲遲不肯落下，始終圍繞著我打轉，仿佛在諷刺著我不能出門。我坐下來，拿起以前的照片看著。可連那張照片也在嘲諷我！看，相冊小圖里的人笑得多開心吶，她們的身邊也都綻開著一張張笑臉，而我的身邊只有那令人悲傷的寂寞。

　　不經意間走到書柜前，我停下了腳步。看著那一本本熟悉又陌生的書，我便翻開幾本書，孤獨地閱讀著，感覺字里行間都透著涼意。這時，我翻到一本講述名人故事的書，視線慢慢滑過那一個個文字，讀完那一個個故事。書中的明代著名醫藥學家李時珍，歷經幾十年不畏艱險、跋山涉水，忍受著寂寞與痛苦跨越十幾個省份，三易其稿所著的'《本草綱目》為后人留下了珍貴的醫學知識……頓時，心里覺得豁然開朗。原來，有許多人都是經歷了旁人無法忍受的寂寞和痛苦，才有所作為的。看到這里，我蒙著霧的雙眼又明亮了起來。

　　每個人都有孤獨寂寞的時候，可以趁這個時候學習、閱讀，充實自己，只要挨過去，就能迎來希望的曙光。

我可以作文4

　　我好像也不算一個內向的小女孩，可在陌生人面前我總是不愛講話，而且有一段時間我也不喜歡在課堂上發言。老師和同學們都說我發言不積極。我也想改變，但有幾次我舉手發言時，老師也沒叫我，于是我就更少發言了。直到有一天我與爸爸交談了這件事，我才改變這種現象。

　　那一天，我與爸爸聊天，談起我上課發言一事，我說我不愛發言的事情。爸爸讓我找出不想或不愛發言的原因，我找出了許多的原因：1、我害怕發言時說錯被同學笑話：2、我舉手了，但老師不會叫我。3、我的`答案我自己只是猜測。4、有的問題太簡單，我不想回答。5、其他同學也沒舉手。爸爸與我一一談了上面的發言困難。我終于明白了其中的道理：原來我主要是由于害羞的原因。

　　其實，發言不要怕被同學笑話，我們都是來學校學習的，如果什么都會，那就不需要學習了，因為不會或者會犯錯，我們才需要學習：有時我們舉手老師也不叫我們，可能是老師看我們舉手比較堅定就知道我們會了，她想把機會給其他同學。有的題目是需要我們猜測與想象的，即使簡單的問題也會有非常好的答案，也許我的答案就是最好的，我們要把它說出來與其他同學分享。

　　后來，我就仔細的經常想上面的問題，并且克服害羞的心里，經常相信自己，鼓勵自己，改變自己。經過努力我獲得了班級發言之星，我要告訴大家要學會敞開心扉！相信和改變自己。我能，我行，我可以試一試。

我可以作文5

　　那是暑假里的一天，天空中驕陽似火，太陽仿佛是一個熾熱的大火球，隨時可以把我們烤熟，空氣十分悶熱，令人有種說不出的難受。和以往一樣，今天，我要去上街舞課。

　　僅過了半個小時的路程，我總算到達了舞房。

　　開始上課了。老師先讓我們練習基本動作，他喊著節拍，而我們則一絲不茍地跳著，可是，天氣十分炎熱，我們才跳了不一一會兒，便大汗淋漓了。我們并沒有輕易放棄，依然是專心致志地跳著，但渾身早已是大汗淋漓了。堅持了半節課下來，我的四肢卻已渾然麻木，失去知覺了......

　　在我們練完基本功之后，老師總算開始教我們新的“舞功”。“同學們，今天我們學倒立！”聽到老師的話后，我驚呆了。要知道，倒立可是=力量+平衡性+技巧呀！這可不是一般人能做到的！老師又說：“大家先看我做一遍！”只見老師雙手猛地往地上一撐，雙腳輕飄飄地跟了上去，整個人完全垂直于地面，與地面形成了一個九十度的直角，令我們看的`目瞪口呆，看到這兒，我也躍躍欲試，于是我回憶著老師的樣子，依葫蘆畫瓢的，模仿著老師，一口氣往下一沖，我成功了！正當我沾沾自喜時，卻不知怎么的，突然手腳一軟，整個人直接翻了過去，重重地摔在地上，疼得我“哇哇”直叫，我十分不甘心，于是便又試了一次，可最終還是跌倒在地......

　　第二天早上，我渾身酸痛難忍，到處青一塊紫一塊，就連大腿都抬不起來，令我十分痛苦，我就是在一遍遍跌倒、一次次失去知覺中學會街舞的。

　　可是，不見風雨，哪能見彩虹？如果我半途而廢，哪能看見成功開出的花朵呢？跳街舞并沒有想象的那么容易，但只要堅持下去，就一定會成功。

我可以作文6

　　朝陽，每天都用自己的光明普照大地。我每天以嶄新的面孔面對每天的朝陽，我希望，我要面朝陽光。對于我的人生而言，我相信我可以。

　　有人說：“人生的船是由自己掌舵。”我卻并不這樣認為，在我們成長的道路中總會因為一些外在的因素而困惑著我們。你是否會因為一次吵架而郁郁寡歡？是否為一次考試的失利而一蹶不振？是否為一次作文而冥思苦想……無論是人生的大事與小情，以及人生的悲歡離合，我們能否對自己講一句：“是的`，我能行！”

　　剛上初中一年級時，我們也許會為自己的學習而擔心。我們的思想，也許會出現偏差。面對考試時，我們也許心中更像十五個吊桶打水一般。而在這時，如果我們能遇到一位為我們指點迷津的老師，委實不易。我卻是那最幸運的一位。剛來到新學校，班主任揚老師就告訴我們學習是改變命運的捷徑。我們要有理想，并且為理想而奮斗，我們觀看了大量的有關著名大學的視頻，聽了令人奮進的歌曲。講出了我們人生的理想。學習并非一帆風順，我遇到了困難時，他用自己的經驗告訴我正確處理問題的方法，如何平復自己的心態。他給我們講到，人生是需要勇敢去面對的。考試，也許是人生中的一個大難關，在考試前一刻，他要我們想起自己的夢想，右手握拳對自己講到：“是的，我能行。”這時，我們便有了對考試的信心，對自己的信心，對人生的信心，后來，我逐漸發現我學會了自信，學會了面對挫折，學會了心平氣和地去面對人生，靜下心來去解決問題。

　　他常常說，人生是一幅心電圖，有起有落，如果一直是條直線，那么，此人就無藥可救了。面對低谷時，我們要對自己的實力予以信任。“心兒永遠向往未來……”一切崎嶇之路都會隨時間過去，遇到人生的小確幸時，我們更要增強自己的實力，把自己打造的更加完美。

　　面對人生，我已經準備好了，有誰能打倒我呢？就這樣，我已經準備好，我們都應準備好，如何做？相信我們自己。

　　讓我們對自己大聲講：“面對人生，我可以！”

我可以作文7

　　那天，是一次母親對兒子恨鐵不成鋼的教誨，卻勾起了我對您的愧疚與懊悔。

　　周日的一個正午，太陽有些懶散的掛在天上，我的英語老師訓斥著她的兒子和學生，老師帶著哭腔向她的兒子傾訴著肺腑之言，我的心也跟著這些教誨為之動容。偷偷看那個高大的兒子，他戴著耳機悠閑地聽著音樂，一副毫不在乎的神情，讓我心痛。

　　我真覺得他沒有做到一個學生、甚至是一個兒子對老師、母親起碼得尊重，可憐天下父母心，哪個母親想看著自己的子女走向墮落？

　　講真的，一切收獲必須要有自己心甘情愿的付出，就像你身上有一道傷口，你的父母、親人竭盡全力給予你最好的良藥，但你不去服用，又有什么用呢？

　　我想起了以前對您的那一次爭吵與頂嘴。

　　那天晚上，我貪玩游戲被你責備，本來就是我有錯在先，但心中卻充斥著不服與叛逆，我開始了我的第一次頂嘴，讓您不得不放棄那一次對我的教育。

　　本來那天我可以保持沉默并且聽您的管教，可我偏偏選擇了反叛，有了第一次，就有第二次、第三次。我曾見過您在背后默默地流淚，我居然還有“活該”的惡念，每每想起都是無限愧疚與懊悔。

　　上帝給予每個人平等的母愛，每個母親都想自己的孩子出人頭地，給予他或她一個最好的.環境，可我們這群孩子們呢？總會認為父母是對立的大魔頭，是上天專門派過來折磨我們，讓我們沒有自由地去生活。

　　試問，哪個天才能天天靠自由的娛樂就取得好的前程？父母們處處為了孩子，可我們就在他們恨鐵不成鋼的責備中反咬一口。想到我的母親，我帶著悔恨，想對天下的母親們說：“謝謝您！”

我可以作文8

　　朋友是一個令人向往的詞，每個人都希望能有一個可以傾聽自己煩惱、關心陪伴自己的人。

　　小時候，我性格內向。一年級剛開學時，膽怯的我從來不主動和別人說話。久而久之，別的同學聊天，我根本插不上話，看著他們花朵般燦爛的笑臉，我感到孤單。

　　一次體育課下課，大家一窩蜂地涌回教室。也不知是哪個男生，有意還是無意地從背后推了我一把，我立刻重心不穩，向前摔下去。倒是沒有什么大事，只是膝蓋破了皮，流了點血，但那時我卻是痛得掉眼淚，索性就坐在地上不起來了。

　　過了一會兒，一只手伸到我面前，將我拉了起來：“你沒事吧？”我抬起頭，看著那女孩：她長著一張瓜子臉，有一雙黑水晶似的眸子，小巧的'鼻子很是可愛，嘴邊似乎總揚著微笑，頭上的一根皮筋扎起了烏黑的頭發。身上的粉色毛衣更顯得她俏皮機靈，胸口還別著一枚小小的珍珠別針。

　　只一瞬，我哭得更大聲了，她歪著頭，好像在思考怎樣安慰我。幾秒后，她伸手摘下了毛衣上的珍珠別針。那別針小巧精致，好看極了，她卻放到了我手中，笑嘻嘻道：“這個送給你，別哭了，我帶你去醫務室看看吧！”

　　似乎是被她的笑容感染，又或許是珍珠別針帶來的真誠，讓我慢慢地止住了哭聲，很小聲很小聲地說：“謝謝。”從那天起，我們成了形影不離的好朋友。我也沒有孤單，那枚珍珠別針，我一直好好收藏著。

　　即使現在，我和她不在一個班了，但有她這個朋友，我不再孤單。

我可以作文9

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”記得有一天，我去洗手間時，看到了令人不悅的一幕：兩名同學互相彈水玩兒，他們不僅把水彈了一地，還把水彈到了其他同學身上。

　　我看到她們這樣做，想去勸阻她們，可想了想，又覺得這么微不足道的小事，沒有人會介意，自己也不用費盡口舌去制止她們，便默默地走開了。

　　事后，我覺得非常后悔沒有阻止地們。因為這樣做會讓同學們在洗手間內滑倒，會給保潔阿姨帶來極大的工作負擔，還會浪費水資源。當時我真應當制止她們呀！

　　我可以這樣做：用語言制止她們。告訴她們：“你們不能只為自己開心而麻煩別人，你們走了之后，會發生什么呢？萬一有同學滑到呢？保潔阿姨還要多擦好幾遍吧？請不要繼續彈水玩兒了！”

　　我可以這樣做：用行動感化她們。我可以利用課余時間，默默地拿著小抹布，把她們彈的`小水珠，一一擦干凈。這樣，那些相互彈水玩兒的同學們便可以看到，她們的行為會給他人帶來多么大的負擔，也可以幫保潔阿姨清理洗手間。

　　我還可以這樣做：用文字來提醒她們。我可以把一些溫馨提示寫在紙上，貼在洗手間的墻壁上。比如：請不要浪費水資源；小水滴也想有個家；保潔阿姨好辛苦……讓每位同學都能深刻體會到保潔阿姨多么辛苦，互相彈水玩兒會給他人帶來多么大的麻煩，也可以讓同學們明白不能只考慮自己多么開心，而忽略他人有多么辛苦。

　　我們每個人，都不能因為這是件較小的壞事而去做，也不能因為這是件較小的好事而不去做。積小惡為大惡，積小善為大善。我們要做從小就做好事的善良之人，并把這種善良一直傳承下去。

我可以作文10

　　“環保”的題目太大，內容太多，我，一個普通小學生能做些什么呢？

　　一株生長了20年的大樹，僅能制成6000——8000雙筷子。我無法阻止人們亂砍濫伐為數不多的森林資源，但我可以節約每一張紙，可以抑制自己要換還沒用完的作業本的.欲望，可以不用一次性筷子。這樣就為保護森林資源盡了一點微薄之力。

　　我無法阻止工廠、生活污水污染江河湖海，但我可以用無磷洗衣粉，因為雜志上報導過含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過分增長，造成水體富營養化，導致魚蝦因缺氧而死亡，水體也由此而成為死水、臭水。我們還應該養成節約用水的好習慣，隨手關閉水龍頭，嚴防跑冒滴漏，還要做到“一水多用”。洗菜、淘米水可以澆花；洗衣服的水可以用來拖地、沖廁所；洗臉水可以用來洗腳，然后再沖廁所。這樣就為保護水資源盡了一點微薄之力。

　　我無法阻止日益增加的汽車造成城市交通的擁堵，但我可以選擇綠色的出行方式，比如乘公交車、騎自行車；我無法阻止貪婪者對野生動物的的瘋狂掠殺，但我可以呼吁人們不把野生動物便成盤中餐……

　　我無法阻止破壞環境的事情太多，但我為保護環境可以做的事也不少。如果我們大家都從小事做起，從日常生活做起，那么我們的生活就會減少一些污染。為了我們自己，為了我們共有的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。

我可以作文11

　　在記憶的長河中，有一顆星星是最耀眼的，像天空中的流星，那美麗一瞬劃過，便永遠不再回頭。

　　——題記

　　秋風好像無家可歸的流浪者，在無人的大街上游蕩著。夜真是寂寞。發藍的燈光毫無生氣。疲憊地照著光溜溜的大街，秋風搖著梧桐樹，于是大街上便有斑駁的影子在晃動，像是一個灰色的夢。

　　這種種，竟把人的'思緒帶回了從前。

　　剛剛升起的月光大方地把自己的光芒傾灑在書桌上，房中坐了一個女孩，她手中握著手機，眼含淚水，偷偷看向正在批評自己的媽媽。

　　手機上顯示了期末考試的成績和排名。“你退步了十名啊！為什么這么差？我也不想天天說你，怎么就不自覺呢？”女孩低下頭，無言以對，只用沉默回答了一連串的問題。她，還是辜負了媽媽對自己的希望。

　　上課時候有走神，完成作業時有不認真，思考問題時不夠全面。她沒能做到媽媽所期望的。

　　因為記得媽媽的辛苦，所以她恨自己沒有盡全力去學習，恨自己在此時讓媽媽失望且只能一聲不吭。她下定決心一定會好好學習，也讓媽媽高興些。

　　不知過去多長時間，秋風突然吹亂了溫柔的月光，帶來這個灰色的夢。夢中的女孩曾決心要做的事已經做到。不過她腦海中永遠有那一幕：媽媽的淚水和批評。她，多想回到一年前的秋季，坐在教室認真聽課。不再讓這些發生。

　　秋風從容地吹落發黃的葉片，本來我，可以不負所望。

我可以作文12

　　人生本就不是完美。人也非是神，但是人與世間萬物最大的區別就是要有一顆向上的心。堅持不懈走上去，鍥而不舍爬起來。

　　天峻山是與介休綿山在同一條山脈上。極高極斗，但我卻站在這狀元塔的頂端。飽享涼風吹住著那令人厭煩的炎熱。浪情享受著一覽縱天下的感覺。那一部部從山底，走向山頂的腳印，心里總是涌上無比的自豪。

　　一路巔，一路陡，坐著汽車，奮力向著天俊山山腳下的飯店走去。這次爬山，我，表哥、爸爸、媽媽等人一同行駛。到了山腳下，吃過午飯，我們開始了一下午的爬山活動。

　　剛開始覺得很輕松，樹林里的花草樹木格外清香。令人心曠神怡，但山間的上坡路很難走，到處都是令人生厭的如釘子般的石頭，泥濘道路逐漸變多，越往里道越窄，如同一條發射管，到了以后只剩一條胡同啦，有時還得繞路走樹林，因為一個不留神，那你就在腳下展開了惡作劇，摔了個底朝天。走到半山腰，已累的面紅耳赤，身體越作文來越不行，放佛木偶，在吃力的`抖動，關節不時發出嘣嘣的聲音，真是又累又痛。一個不小心，關節仿佛受到了液體的擾亂，膝蓋被磕破啦，一旁的表哥關心到，要不休息會兒再爬，但我沒有放棄，繼續吃力地沿著這龍身般的山路前行。

　　功夫不忘有心人，在快到達山頂時，看著這青山、高山、奇偉壯觀，宏偉險峻、美妙級啦。突然膝蓋上的傷口有裂開的痕跡，又被撐破了。血瞬間沿著小腿流下，因為我和表哥走在前。大人們還在山腰，我的傷不能得到有效的治療。正好下山車快到達，我心頭一振，要不我放棄爬山，下山去吧。表哥也勸我下山休息，攔下下山車吧，我本來可以放棄，卻咬牙堅持了下來，一路的艱辛，只能在此放棄。我必須繼續走下去，落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色。因為堅持，到了下午又欣賞到了又一面美景。

　　堅持的人，總有回報，在世間，沒有完不成的事，也沒有開不了的門，我們只有堅持，成功的大門會向你展開。

我可以作文13

　　高飛的鳥兒也許可以飛得更高；勤奮的農民也許可以更勤奮；那時的我，也許可以更好。

　　比賽前一天，老師與我的談話還回蕩在耳邊，老師說：“你已是三年冠軍，其余的人都不是你的對手，調整好你的心態，從現在開始，你的敵人就是你自己！”老師鼓勵我的話我并沒有聽進去，可同學們口中不經意的一句“聽說今年來了一個高手”卻將我原先的自信打垮，把本該屬于我的冠軍奪走。

　　倘若比賽當天的我再多加一份自信，也許我會變得更好！

　　比賽當天，我穿著運動褲，跳高場地周邊擠滿了人。我內心的緊張像要沖出天際一般。即使面前幾個標準高度過關了，可耳邊不斷的喝彩與加油的聲音像擁有著反作用力一般令我愈發緊張。最后一跳，只剩下兩個人，“你一定要過啊！”我聽見了這樣一句話，我看向他，那位同學們口中所謂的'“高手”，他是那樣的淡定，我卻手中全是汗。“呼——”我呼了一口氣，全力跑向跳床，用力一踮，心中卻想的是：“可千萬不要不過啊！要是沒過怎么辦呢！同學們會怎樣看呢？”我躺進跳床，一個重重的桿子落在我身上。桿子落了，我……失敗了，我爬了下來，看看同學們，內心的愧疚如洪水般涌出。

　　我本來可以更好！可我卻因為不自信而失敗！

　　倘若你跌倒了，請爬起來；倘若你想放棄了，就一定要堅持；倘若你懦弱了，就要勇敢。這樣，一切的一切都會變得更好……

我可以作文14

　　人生中，有太多我們不會做的事，而我們在成長的過程中，都必須要學會一些我們不會的東西。比如：學會坐地鐵、學會自己做飯、學會洗衣服等。而我們在學習的過程中，自然避免不了一些令人尷尬的經歷。

　　記得那次，我的好朋友邀請我一起去看電影。他說我們在地鐵站集合，為了不暴露我還不會坐地鐵的事實，我只好裝作會坐地鐵的樣子答應他。因為我不會坐地鐵，所以我打算讓媽媽教我。

　　星期天，媽媽說她今天帶我坐地鐵去圖書館。到了地鐵站，我發現地鐵站的人非常多，果然坐地鐵是每個人必備的技能。雖然人很多，但是很快就輪到我們買票了，看來地鐵站工作的效率很高呢！媽媽告訴我，操作方法很簡單，點開上面的地圖選擇好出發地和目的地，之后將現金放在里面，點擊確認購票就可以了。如果沒有現金的話，也可以用支付寶、微信或者公交卡來支付。買完票，媽媽說，一定要看好地鐵路線的方向，不然往反方向走就完蛋了。等了沒幾分鐘，車就來了，地鐵車廂干凈、明亮、整潔，一排排銀色的座椅整齊地排列在兩旁。“旅客們，我們的列車已經啟動，請大家在車廂內不要隨意走動，奔跑。”在播音員的提醒下，我才意識到列車開始行駛，平穩有序。向窗外望去，只見是黑漆漆的一片，根本就看不見外面的景物。大約只過了兩分鐘，就到了一站，真是神速啊！我們平平穩穩地坐在車廂里，沒有塞車，沒有紅燈，一會兒就到達目的`地了。

　　回來的路上，媽媽讓我試著一個人坐地鐵，由于已經坐過一次，我順利的坐上了地鐵。途中媽媽給我打電話，問我需不需要幫忙，我說，放心吧，我可以的。就這樣，我學會了坐地鐵。

　　人生，就是要不斷的去嘗試，才能成長。未來，我也要不斷的去嘗試，成為一個自立的人。

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