給朋友的信（通用10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)給朋友的一封信（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
給朋友的信1
親愛(ài)的張?jiān)拢?/p>
你好張?jiān)�，很久沒(méi)有見(jiàn)面了，非常的想念你，不知道你現(xiàn)在過(guò)得怎樣？我遇到一些有意義的事，非常想告送你。
這一期里學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，那天老師同學(xué)們把教師里的椅子拿到操場(chǎng)上去，可是拿椅子也不是件簡(jiǎn)單的事情，一二年級(jí)的小同學(xué)實(shí)在是太淘氣了，從教室里出來(lái)拿著椅子亂跑，一個(gè)二年級(jí)的小淘氣差一點(diǎn)把我撞倒了。在老師的指揮下比賽的各種項(xiàng)目都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，同學(xué)們圍坐在操場(chǎng)的左右，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣悎?chǎng)地上做個(gè)熱身活動(dòng)，有的彎腰有的踢腿，比一個(gè)比賽項(xiàng)目是一百米賽跑，只聽(tīng)老師喊one，two，three，go！比賽開(kāi)始了，我們四年級(jí)一班的陳嘉祥同學(xué)得了第二名，這時(shí)候那邊兩百米比賽已經(jīng)開(kāi)始了，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油助威，蒼天不負(fù)有心人我們班的.呂叢暢同學(xué)跑了第一名，這時(shí)候場(chǎng)地上所以項(xiàng)目都開(kāi)始了。有跳高的還有跳遠(yuǎn)的等等各種項(xiàng)目…我們班有獲得很多第一名。
同學(xué)們的很想念你。親愛(ài)的張?jiān)履隳抢镉杏腥さ氖聠幔肯Ｍ隳亟o我來(lái)信告訴我。
寫(xiě)信人：
日期：
給朋友的信2
宋天怡同學(xué)：
你好
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就一年了，現(xiàn)在我還記得我們一起練琴時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，今年暑假快要到了，我想請(qǐng)你來(lái)我們的家鄉(xiāng)—常州來(lái)做客，因?yàn)槟氵�不怎么了解我們常州，所以先讓我給你介紹介紹吧。
我的家鄉(xiāng)常州是個(gè)有許多好吃好玩的一個(gè)地方，常州市兒童的樂(lè)園，足以讓兒童陶醉在其中。
來(lái)到常州，我一定會(huì)帶你吃個(gè)夠！讓我先來(lái)介紹一下常州最有名的特色小吃吧。
常州麻糕是具有獨(dú)特口感和風(fēng)味的一種橢圓形大燒餅，也是常州人最愛(ài)吃的傳統(tǒng)食品，制作時(shí)選用精白面粉，優(yōu)質(zhì)芝麻，白糖，精鹽等原料制作而成，有咸、甜兩種風(fēng)味，合格麻糕一出爐，香味濃郁撲鼻，色、香、味俱佳。
蟹殼黃：是常州地方小吃，俗稱小麻糕，其餡心有薺菜、蔥油、白糖、明油豆沙等4種，特點(diǎn)是，形似蟹殼，色澤金黃，咸餡味鮮。
酒釀元宵，酒釀元宵是常州特色小吃品種之一，100多年前，裴玉高在傳統(tǒng)元宵上加上酒釀，始創(chuàng)酒釀元宵，特點(diǎn)是，團(tuán)如玉粒，酒香四溢，風(fēng)味獨(dú)特，清甜爽口，怎么樣！聽(tīng)了我的介紹，你有沒(méi)有垂涎欲滴呢？特色小吃可不止這么多哦。
娛樂(lè)公園也有許多，我向你推薦，中華恐龍館區(qū)，這里是收藏展示中國(guó)恐龍化石最全的博物館，巨大的恐龍化石重現(xiàn)了恐龍主宰的世界，讓每一位游客對(duì)四億五千萬(wàn)年前的.龐然大物有所了解，其中中華龍鳥(niǎo)，巨型山東龍，許氏祿豐龍為三大鎮(zhèn)館之寶，此外館內(nèi)還有恐龍園的經(jīng)典游樂(lè)項(xiàng)目，“穿越侏羅紀(jì)”和全新推出的4D動(dòng)感電影，帶你穿越雨林，重返侏羅紀(jì)公園，你一定動(dòng)心了吧！
請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧，我和我的家鄉(xiāng)歡迎你！
祝你身體健康，全家平安！
寫(xiě)信人：
日期：
給朋友的信3
xxx同學(xué)：
你好！
我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來(lái)自謝家灣小學(xué)五年級(jí)一班，在班上的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng)。我很高興能借這次“手拉手“活動(dòng)認(rèn)識(shí)你，也希望通過(guò)書(shū)信咱們能相互了解，成為好朋友！
你現(xiàn)在很想知道我長(zhǎng)什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來(lái)馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長(zhǎng)得漂亮，還聽(tīng)話懂事。
你一定會(huì)感到莫名其妙，為什么會(huì)突如其來(lái)地收到一封陌生人的來(lái)信呢？其實(shí)，這是因?yàn)槲覐睦蠋熌抢锪私獾揭o遠(yuǎn)方的小朋友寫(xiě)信，所以我誠(chéng)心誠(chéng)意地希望能和你交朋友。
說(shuō)到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧！我生活在一座風(fēng)景如畫(huà)、四面環(huán)山的城市——重慶九龍坡區(qū)。我不但熱愛(ài)班集體，而且熱愛(ài)我的學(xué)校。那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書(shū)圣地。有一個(gè)綠茵茵的操場(chǎng)，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學(xué)樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長(zhǎng)著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽(yáng)光下顯得精神抖擻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的
一角。池邊有兩棵臘梅樹(shù)，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。
要是我們成為了好朋友，就可以經(jīng)常通信了，那該有多好！書(shū)信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠(yuǎn)，可是書(shū)信是沒(méi)有界限的。因?yàn)樵蹅z成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，可以相互交流自己�?duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。
在此，我想在我們的“手拉手“活動(dòng)提一些小小的.建議。第一，讓我們相互仔仔仔細(xì)細(xì)地介紹自己的個(gè)人情況；第二，把我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的小困難、小問(wèn)題傾訴出來(lái)，讓對(duì)方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣彼此之間了解，才能增進(jìn)我們的友誼，共同進(jìn)步。
我堅(jiān)信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，天天快樂(lè)，健康成長(zhǎng)吧！
寫(xiě)信人：
日期：
給朋友的信4
朋友：
最近好嗎？
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”這是你最喜愛(ài)的一句詩(shī)。每當(dāng)談起這首詩(shī)，你總會(huì)閉上眼，搖著頭，作出一副陶醉的樣子。而我，也總會(huì)陪著你傻傻地笑上一會(huì)兒，然后用手輕輕拍拍你的頭，叫你醒醒。你慢慢睜開(kāi)那雙不大但有神的眼睛，四目對(duì)視后常是一陣莫名其妙的笑聲，引得路人紛紛側(cè)目……
“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪？你的快樂(lè)悲傷只有我能體會(huì)，讓我再陪你走一回……”這是你最喜愛(ài)的一首歌。不管閑暇與忙碌，無(wú)論愉快與低落，這段充滿了關(guān)懷而又略帶憂傷的旋律，總會(huì)像一縷花香從你的肺腑間飄溢而出。五年的相處，使我全面地了解了你。只要聽(tīng)你唱這首歌，我就能讀懂你的心情。這段旋律見(jiàn)證了你我的友情，也驗(yàn)證了我們之間的心心相印。
“a friend in need is a friend in deed”這是你最喜愛(ài)的一句話。在你眼里，可以維持友情的，不是完全的信任，也不是無(wú)盡的'付出，更不是大把的金錢，而是在于一顆心——一顆能與朋友分享快樂(lè)，更能與朋友分擔(dān)痛苦的心。你是這樣說(shuō)的，更是這樣做的�；蛟S你已經(jīng)記不清，有多少次消除過(guò)我內(nèi)心的煩躁；也許你已經(jīng)忘卻，有多少次撫慰過(guò)我受傷的心靈；或許你從未想過(guò)，多少次為我點(diǎn)亮了未來(lái)的希望……
水可以沖淡一切，卻無(wú)法沖淡我們的友誼；時(shí)間可以改變一切，卻無(wú)法改變我們真情。
為了學(xué)業(yè)，我們分開(kāi)了……
“悄悄的你走了，正如你悄悄的來(lái)。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”可你知道嗎？我的心是總跟隨著你啊。
“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪？你的快樂(lè)悲傷只有我能體會(huì)……”每當(dāng)我孤單時(shí)我就會(huì)輕輕哼唱起這首歌曲，來(lái)把你回憶。
“a friend in need is a friend in deed”以后當(dāng)我身處困境時(shí)，我就會(huì)想起你——率直天真、善解人意的朋友，渾身就會(huì)充滿了力量……
那么你是否也會(huì)一樣呢，我的朋友？
寫(xiě)信人：
日期：
給朋友的信5
親愛(ài)的小李同學(xué)：
你好！
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)兩年多了。我十分想念你。想念你和小達(dá)一起斗嘴皮，管理班級(jí)和我在操場(chǎng)上玩耍的日子。不知道你現(xiàn)在身體好嗎？在學(xué)校開(kāi)心嗎？學(xué)習(xí)壓力大嗎？我走了以后咱們班有了什么變化嗎？
記得以前每天我都在幫助你，你哭了，我安慰你；你笑了，我陪你高興；你生氣了，我勸你不要為這點(diǎn)小事生氣。在學(xué)習(xí)上，我?guī)椭�，你有什么不懂的地方，我教你，我們�?jīng)常一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
我這里馬上就要考小升初考試了。我懷著復(fù)雜的'心情，每天復(fù)習(xí)，我有些期待，有些擔(dān)憂，還有些開(kāi)心，不知道你們考沒(méi)考試，真心的希望你能考個(gè)好成績(jī)。
雖然我們離得很遠(yuǎn)，但我們的心是連在一起的，你說(shuō)對(duì)嗎？我每天都很期待遇到你，我有好多好多話要跟你講一起躲貓貓?zhí)K，我們馬上就要上初中了，我們也不可能在同一個(gè)初中上學(xué)，但我相信我們以后一定會(huì)相遇的，我會(huì)一直等到那個(gè)時(shí)候哦！
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日期：
給朋友的信6
親愛(ài)的嚴(yán)：
兩年前的暑假，我匆匆來(lái)到樂(lè)高教室。看到還沒(méi)上課，我心中懸著的巨石終于落了下來(lái)，于是找了個(gè)座位坐下。剛坐下，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：我可以坐在你旁邊嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，下課后我們成了好朋友。
下課后，我們和一群男孩聊天。當(dāng)一個(gè)男生問(wèn)你問(wèn)題，你回答了，我咧嘴一笑，把胳膊搭在你肩膀上，大聲對(duì)你說(shuō)：哦，我明白了，小眼睛。之后我又偷偷看了你一眼，你卻滿不在乎的說(shuō)：嗯，你給我起的外號(hào)太完美了。在你的`作文中，看著我的眼睛，兩個(gè)眼鏡只是四只眼睛，而我的鼻子很小。這個(gè)外號(hào)真的很好。我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，以為你不生氣。我趕緊向你道歉，你接受我的道歉。這個(gè)糟糕的玩笑結(jié)束了。
我認(rèn)為你是一個(gè)非常陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩，總是試圖幫助別人。無(wú)論是男孩還是女孩，每當(dāng)他們有困難時(shí)，總是渴望幫助。但是，你有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是在好的東西面前，你經(jīng)常丟下朋友去享受，相信你能改掉。
雖然你有缺點(diǎn)，但我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
寫(xiě)信人：
日期：
給朋友的信7
親愛(ài)的陳梟：
你好！
你的《四季里的童話》這套書(shū)出版了嗎？我翹首等待著這套書(shū)的問(wèn)世呢！這可是你兒時(shí)的夢(mèng)想啊！
我知道，你現(xiàn)在已是一位在文學(xué)界風(fēng)云叱咤的大人物了，但是有些人你還記得嗎？他們便是引領(lǐng)你走向文學(xué)道路的'各位老師。
季老師是你二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，是她讓你第一次淺嘗文字變成鉛字的喜悅與激動(dòng)，從此讓你愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)日記，并讓你學(xué)會(huì)留心觀察生活中的一點(diǎn)一滴。
你的啟蒙老師——楊老師，她雖然是一位數(shù)學(xué)老師，不曾給你修改過(guò)作文，但她總是給你表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓你有信心、有勇氣，筆不輟耕地堅(jiān)持寫(xiě)下去。
那位以嚴(yán)厲著稱的周老師想必你一定印象深刻吧！周老師是在一次習(xí)作中發(fā)現(xiàn)了你那時(shí)是一個(gè)愛(ài)閱讀，愛(ài)動(dòng)筆的男孩子，于是他開(kāi)始有心栽培你。他利用休息時(shí)間從構(gòu)思、文采、細(xì)節(jié)等方面指導(dǎo)你寫(xiě)作。周老師還讓你加入了全國(guó)相約成長(zhǎng)群，讓你有機(jī)會(huì)在那個(gè)溫馨的小天地里每天聆聽(tīng)來(lái)自祖國(guó)各地作家和筆友的經(jīng)驗(yàn)交流。并欣賞他們的優(yōu)作，汲取他人的寫(xiě)作精華，讓你在寫(xiě)作的道路上蹣跚前行，獲得一次又一次的成功。
不知你是否還記得那一次？你寫(xiě)了一篇題目是《我渴望得到自由》的作文，周老師認(rèn)為題材老而要你重寫(xiě)，但你自認(rèn)為寫(xiě)得挺不錯(cuò)，還被推薦上了新浪博客首頁(yè)，所以很有情緒，思路便卡在了那里。但你又不敢不重寫(xiě)，急得金豆豆都掉了下來(lái)，卻仍毫無(wú)思緒，你不免有些恨老師。后來(lái)周老師指導(dǎo)了你，你重新理清了思緒，開(kāi)始了寫(xiě)作。最后，你重新寫(xiě)的那篇《我渴望得到愿望藤》，在校語(yǔ)文知識(shí)大賽中獲了獎(jiǎng)。
正是一位位老師對(duì)你的引領(lǐng)，對(duì)你的嚴(yán)格要求，才讓你有了今天的輝煌！此刻你的心里是不是滿懷感激之情呢？祝你能創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀奇幻童話，去報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩，去迎得更多讀者的心！
此致
敬禮！
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給朋友的信8
王信言同學(xué)：
你好！
幼兒園的時(shí)候，我倆同一個(gè)班，我們認(rèn)識(shí)了，漸漸的成了形影不離的好朋友。現(xiàn)在，雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，但我們都彼此想念對(duì)方，尤其是你來(lái)我家玩過(guò)以后，都會(huì)成為我美好的回憶。這次我想請(qǐng)你去我的家鄉(xiāng)看一看。
我的家鄉(xiāng)雖不像城市那么喧鬧，但它是充滿了農(nóng)家氣息的鄉(xiāng)村�？�！春天到了，離我們這兒不遠(yuǎn)的萬(wàn)畝桃園，一片片粉紅，桃花爭(zhēng)奇斗艷，除了綠茵茵的草地，就是挺立在陽(yáng)光下的桃樹(shù)，在桃園中，很多小朋友躺在草叢中，他們開(kāi)心的笑著，跳著，打著滾兒……且不說(shuō)桃花的香味十里飄香，至少來(lái)來(lái)往往的`汽車上只要把窗戶打開(kāi)，就有一股清香撲鼻而來(lái)，使人陶醉。很值的游人把它拍下來(lái)，作為留念。
再看，夏天也是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方。我們這里的葡萄園也蠻不錯(cuò)的，一串串葡萄掛滿了藤枝，紫茵茵的，吃起來(lái)酸溜溜，甜津津的。這可不是一般的葡萄，他們暢銷全國(guó)。
漸漸地，秋天到了，農(nóng)家小院里的柿子樹(shù)上掛滿了胖乎乎的柿子，像一盞盞小燈籠。使你很想去撫摸它們。
寒冬臘月，雪花飛舞，冬爺爺給莊稼們披上了一層白花花的棉被，河里結(jié)上了厚厚的冰，用棒子都打不碎。這是小朋友們最喜歡玩的地方，用一塊小瓦片在上面就能滑很遠(yuǎn)，人在上面行走自如，有時(shí)候，好幾天都不會(huì)融化。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是有點(diǎn)心動(dòng)��？那請(qǐng)你趕快來(lái)吧！我真誠(chéng)的歡迎你的到來(lái)。
祝你快樂(lè)每一天！
寫(xiě)信人：
日期：
給朋友的信9
婧瑤：
你好！
今天早上起來(lái)，就收到了曾詩(shī)語(yǔ)寫(xiě)給我的信。回了她的信后，我突然想也寫(xiě)封給你。靖瑤，你暑假過(guò)得好嗎？作業(yè)做完了嗎？我暑假過(guò)得很好。剛剛跟曾詩(shī)語(yǔ)約好這周星期六去惠友書(shū)店看書(shū)，想在暑假里來(lái)一次聚會(huì)。婧瑤，你跟你媽媽請(qǐng)個(gè)假唄！
上次在飛飛游泳館看見(jiàn)你游泳技術(shù)挺好的，我有點(diǎn)羨慕。我雖然學(xué)會(huì)了蛙泳，可還是不太會(huì)潛水。潛水時(shí)要用一只手按緊鼻子，不敢松開(kāi)手，有機(jī)會(huì)你能教我換氣嗎？
暑假里，媽媽經(jīng)常帶我去外婆家，很多人都會(huì)問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題：“袁紫露呀！你媽媽什么時(shí)候再給你生個(gè)弟弟呀！”而我只能笑笑，爸爸媽媽總是說(shuō)：“我們有你一個(gè)就夠了�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)，你是否也經(jīng)常有這樣的煩惱呢？其實(shí)，我有時(shí)候看到曾詩(shī)語(yǔ)每天都有弟弟妹妹陪她玩，還挺羨慕的！
婧瑤，記得跟你媽媽申請(qǐng)我們的`聚會(huì)哦，我很期待！
祝你暑假愉快！
寫(xiě)信人：
日期：
給朋友的信10
親愛(ài)的朱正宇：
你好！
還記得我們之間的友情嗎？我想你了，朱正宇，我們已經(jīng)分開(kāi)了兩年了，也沒(méi)有來(lái)往了，更沒(méi)見(jiàn)面過(guò)，今天，我要以書(shū)信的方式傳達(dá)我們的友情我不知道你有沒(méi)有忘記我，希望你沒(méi)有忘記我，我們以前可是好兄弟，形影不離的'好兄弟，還記得我們以前一起玩游戲，一起寫(xiě)作業(yè)，甚至被老師一起領(lǐng)出去罰站，呵呵！想起來(lái)就情不自禁的哈哈大笑，可我笑了，你笑沒(méi)笑？我好想你，這次過(guò)年，你可以到灌云來(lái)玩嗎？我隨時(shí)歡迎你！
寫(xiě)信人：
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