（通用）我喜歡古箏作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我喜歡古箏作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡古箏作文1
古箏是源于中國的樂器，能在舞臺上獨自彈奏一首《高山流水》一直是我的夢想，為了實現這個夢想，四年級開學伊始，媽媽給我報名參加了學校的古箏樂器班，我的古箏學習就這樣開始了。
剛開始彈奏的是小撮練習曲，分別是《瑪麗有只小羔羊》、《茉莉花》和《拔蘿卜》，這幾首曲子比較容易，我很快就掌握了，學期結束，我順利地通過了古箏一級，我特別高興。
新學期到來了，我們開始學習花指和按弦。花指和按弦一個難，一個苦。在學習花指時，我彈得結結巴巴的，差錯不斷，總也達不到我想象的那個樣子。上課時，我屏息凝神，瞪大眼睛觀察老師的手形，課下，我一遍遍反復練習，每當我因為那些反復出現的小差錯想放棄時，腦海里就會浮現媽媽和老師鼓勵的笑容。想到這里，我又重新戴好指甲，我默默告訴自己：我不能半途而廢，我一定要戰勝困難！然后，我深吸一口氣，繼續練習那些容易出錯的地方，漸漸地，我已經能把那些有難度的地方彈的很熟練了，我的心里有說不出的高興。
困難又來了。學習按弦時，右手在琴碼的右側彈"sou"音時，琴碼左側的左手就必須用力地按"sou"的這根弦。剛開始按弦時，我的左手手指尖出現了一道通紅的.印記，長時間的按弦使我的手指痛的直發抖。盡管如此，我沒有停歇，每天都堅持練琴。
經過我的努力，我已經牢牢掌握了這兩個難點。這個暑假，我每天堅持練琴半個到一個小時，發視頻讓老師指點，然后我再練習......漸漸地，我喜歡上了彈古箏，每當我聽到從我的指尖流淌出的美妙的樂曲，我的心里就會有一種喜悅，那是克服了困難以后的成就感。我相信，不管做任何事情，只要專注去做，就一定能達到自己想象的那個樣子。
我喜歡古箏作文2
人生總會有很多的第一次，而我的第一次是最特別的，今天，我就要給大家講一講。
記得我二年級時進入了古箏組，我信心十足，老師說的`我都會。一個學期過后，就要開始學曲子啦！我開心極了，老師一發下譜子時，我認真地看著，忽然間，我愣住了，我完全就看不懂。“要開始上課了，都安靜。”老師大聲地說，我們馬上停止了討論，認認真真地聽著。下課了，老師見我悶悶不樂便走過來問我：“欣茗，你是不是不會啊？”我小聲地說：“有一點兒不會。”等到全部人都走了，老師就把我留下來一心一意地教我。半小時過后，老師說：“在家里要多練習練習，在學校也要多練習才行啊！”
每天早上，我都會來古箏室練琴。一天、兩天、三天……皇天不負有心人，經過一個月的刻苦練習，我終于練會了。我再看看自己的手，通紅通紅的。雖然很疼，但我還是無比地開心。現在的我可以去表演，可以去考級。慢慢的，我覺得練古箏已經成為了我生命中不可缺少的部分。我每天都會去練琴，我覺得在我有困難，有煩惱，不開心時，只要彈一下古箏，太陽就會在我的頭頂出現。
古箏給我帶來了很多快樂，我喜歡彈古箏。并且通過練古箏，我明白了做一件事情要認真對待，不要放棄，正所謂“條條大道通羅馬”，只要堅持，我們會發現有另一條路通往成功。
我喜歡古箏作文3
要說我最好、最忠實的朋友，那一定是那架古箏了。
它陪我走過六年的風雨，陪我走過小學的一個個節點。
每當我有情緒時，就彈上一曲，將各種情緒融進一首首曲子里，正所謂“別有深情一萬重”。
惟將舊物表真情，鈿合金釵寄將去，這是我想對那架古箏說的。
在我眼里，它不是一架簡單的古箏，而是一位有高尚情操的人。
我認為，它不追求名利。想想吧，當人們站在音樂會的最高領獎臺上，他們激動、興奮、快樂，但誰會去想，我感謝樂器助力了我的表演？我的古箏是一個不計名利的人，它看我站在金獎的位置，一次次總身在無光的后臺，只聽那頒獎的聲音，它是個不求名利的人！高尚的人！
我認為，它很堅強，它為它的朋友自豪，它欣賞著從自己身上發出的美妙聲音，卻從不自我夸獎，它的碼子總是硬挺挺地站著，支撐著不敢松懈的一根根弦，那弦也“身經百戰”，它們曾被放在家，被我一遍遍練習彈奏，它們也曾撐在全國比賽的.舞臺上，大放光彩。
當你光榮的站在領獎臺上時，是不是忙著感謝父母、老師？但你有沒有想到，站在這里，也有的功勞在樂器身上，你卻不曾夸它們一句！只知上臺彈奏，家里練習，但演奏、練習，沒有樂器的功勞嗎？沒有藍就無從提取青！
雖然不是“別有幽愁暗恨聲”，但“此時無聲勝有聲”！
這架古箏，和我，繼續在人生的路上前進著，回觀過去六年，多少榮光晚已變成了浮云，對古箏、對我。
古箏是我最好的朋友。
我相信我也是它最好的朋友。
讓我們一起手牽手，肩并肩，繼續在人生之路上一路領先！
我喜歡古箏作文4
我喜歡古箏，看到舞臺上那悅耳的琴聲、動人的古箏演奏，就想起自己那一步步學箏的腳印，伴隨著歡笑和淚水，我開啟了古箏之夢的旅行。
記得九歲那年，媽媽幫我報了一個古箏培訓班，知道消息后，我興奮極了。第二天一大早我就帶上了練習古箏專用的工具，興高采烈地和媽媽去上課。到了教室，同學們正在練古箏，有的在練曲子，有的在練指法。不一會兒就上課了，第一節主要是檢查初級中最簡單的曲子《南泥灣》。看著前面的同學都輕輕松松地按要求完成了曲子，輪到我了，剛才只顧玩，沒有好好練習，這會無論如何都談不流暢。老師看了看我說：“你的基礎太差了，如果下一節課你還是這種情況，就調到下一個班吧！”
聽了這話，我倔強的想：別人做得到的，我為什么不能？回到家以后，我比同學更努力地練習，人家一天練一個小時我練兩個小時。終于，在幾天后的第二節課上，我彈得又快又好。同學們都羨慕地望著我，老師也表揚了我。但這僅僅是開頭，后來的幾節課又是曲子又是指序，每次回家，我的手都酸的幾乎不能動了。可每當我想要打退堂鼓時，心里總有一個聲音告訴我：學古箏不是你的夢想嗎？怎么這點困難就打退堂鼓了呢？這個聲音時時刻刻激勵著我。
越往下彈，曲子越難，特別是練習一些技巧指法，一次又一次“摔倒”，一次又一次酸痛，一次又一次堅持。為了掌握好每一個音符，每一個肢體動作，我被老師訓過，被媽媽罵過，自己哭過、笑過、不變的是沒有放棄過……在近乎苛刻的環境里，我彈的樂曲越發動聽了。我有幸參加了幾次古箏表演，每次表演，觀眾們總是報以雷鳴般的掌聲，這時的我特別開心。因為自己的努力得到了大家的贊可。
如今的`我已是九級的水平，登過大舞臺、小舞臺，回首當年學古箏的酸甜苦辣，有歡樂，也有淚水，有付出，也有收獲，我悟出了一個道理：所有的成功背后都是載滿了辛勞的。我還要努力學習讓我的古箏之夢綻放的更加美麗。
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