獨臂穿衣作文5篇【合集】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的獨臂穿衣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獨臂穿衣作文1

　　“哈哈哈哈……”“哇！”“你犯規！”這些笑聲和喊聲是從哪里傳出來的呢？原來，是我們四（9）班正在舉行一次體驗活動――獨臂穿衣呢！

　　活動開始前，老師首先向大家講了活動規則：“這個活動主要是讓我們當一次殘疾人，體驗一下殘疾人生活的艱難。活動中，你有一只手是好的，另一只手是“殘疾”的。你需要用好的手完成脫衣穿衣兩件事，殘疾的手不能使力。”聽完老師的說明，我心想：這有什么難的？可是，隨后的實踐環節就徹底地扭轉了我的`這個觀念。

　　老師先請兩名同學上來試一試。我們班的杜晨同學雖然很麻利地把衣服脫了下來，但是在穿衣服的時候，拉鏈怎么也拉不上去，只好以失敗告終。而蔡則多同學雖然是完成了，但是衣服穿的七扭八歪，感覺怎么看怎么不舒服，而且還穿反了。

　　終于，到了我們自由發揮的時間。先是單手脫衣服。我麻利地用我那只好的手――右手把拉鏈拉了下來。接著，我嘗試用牙齒咬著右手的袖管，試圖把衣袖脫下來。可是，試了幾次，右手的袖子都脫不下來，就好像衣服粘在了右手臂上面似的，我心急如焚。于是，我只好使出吃奶的勁兒，加大力度，用牙齒拼命地拽。終于，右手的衣袖一點一點脫了下來。右手的衣袖脫下來了，“殘疾”的左手也不成問題，我跳了幾下，衣服就下來了。

　　相比之下，更難的還是穿衣服。我心想：應該先穿左手還是右手？我不禁想起杜晨穿衣服時就是因為先穿了那只好的手才失敗的。吸取她失敗的教訓，我就先把“殘疾”的左手穿了上去，然后我使勁一甩，把右手的袖子甩了過來，我用牙齒咬住袖子，把右手套了進去。到了最后一步――拉拉鏈――該怎么辦呢？我反反復復地嘗試把拉鏈頭合攏，可拉鏈頭就像一個調皮的小娃娃，死活不肯合攏在一起。我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。我又試了幾次，還是沒有成功。平常在我看來微不足道的一點――合攏拉鏈頭，現在卻讓我感覺難如登天。真是事非經過不知難啊！

　　通過這次獨臂穿衣的活動，我親身體驗到了殘疾人在日常生活中是多么的不便，他們的生活與普通人相比是多么的艱難啊！我們應多關心體諒他們。

獨臂穿衣作文2

　　翻開記憶的相冊，走進成長的道路，人生跌宕起伏，有歡樂，有悲傷，有激動，有苦澀……讓我難以忘記的是這一次有趣的小活動。

　　“哇哈哈，嘻嘻嘻！”笑聲像滔天巨浪，從四（9）班教室翻滾出來，都快把房頂掀翻啦！是怎么回事呢？原來是班里正在玩“獨臂穿衣”這個游戲呀！

　　中午，大家吃完飯坐在座位上休息，這時老師從座位上起身，滿面春風地宣布道：“大家停一停，現在呢，我們來做一個小小的游戲！”全班一下子安靜下來，頓時鴉雀無聲，靜得連地上掉根針都能聽見，緊接著爆發出一陣陣歡呼聲，所有的人蹦著跳著。這時陳老師簡明扼要地說明了游戲規則：假設左手“殘廢”了，無知覺的情況下脫衣、穿衣。哇！這么容易，那還不簡單！我心想著。只見小杜同學，輕松地脫下了外衣，又套上一只衣袖，但那“殘廢”的.手怎么也套不進去，顯然，小杜失敗了，接下來是小蔡同學，他穿是穿了，但怎么看怎么別扭。

　　看著他們的“杰作”，我頓時像霜打的茄子—焉兒了，但我還是抱著一絲希望去嘗試。我先用右手麻利地拉開拉鏈，又用嘴咬住左衣袖，使勁往下扯，又迅速用右手扯掉左手的衣袖，就這樣脫衣就大功告成了，我有些沾沾自喜……要穿衣了，問題來了，怎么穿那只“殘廢”的手好呢？衣服就像調皮的娃娃，任憑我怎么呼喚，它也不到我右邊來，急得我像熱鍋上的螞蟻—團團轉呀！我想盡一切辦法，撕、咬、跳、拉、蹦、扯，可衣袖就像大象的長鼻，甩來甩去，無意中正好甩到我右側，那只健康的右手飛快地插進衣袖。哈哈！我就是這么聰明，我暗自高興著。這時顏瀏鈺提醒一下正得意忘形的我：“你拉鏈還沒拉呢！”我頓時元氣大傷，臉皺得像吃了根苦瓜，這下可難倒我了，嘗試著把拉鏈放在桌上，可今天我偏偏穿了雙拉鏈的羽絨服。結果可想而知，只好垂頭喪氣，活像斗敗的公雞，以失敗告終。

　　我用一只手穿衣服都那么難，更何況殘疾人呢？他們的生活是多么艱辛啊！我們身邊有很多殘疾人，他們是不幸者，可是大部份人對生活的態度都很樂觀，他們需要關心和支持，而不是可憐和嘲笑，不然他們心里會留下一道道陰影。讓我們行動起來，給他們溫暖吧，讓他們的生活充滿更多的關愛和陽光！

獨臂穿衣作文3

　　今天下午，我們班進行了一次“獨臂穿衣”比賽。

　　老師選了四個人到前面，用紅領巾綁住（左）胳膊，做好了準備。

　　隨著老師一聲“開始”！大家用僅有的一只（能自由活動的）右手拿起衣服，先套上右臂。突然，孫浩然遇到了麻煩：她的手總也無法在另一邊穿上衣服，明顯落后了，可就在一剎那，她（從左邊）拿到了（衣服），迅速地拉拉鏈。再看其他人，徐文慶一手拿著拉鏈，一邊亮出他的“鋼牙”，準備用牙咬。此時，孫浩然（雖然）拿到了拉鏈，可就在要拉的'時候，一個意外發生了，她的拉鏈（沒結合好）掉了！全場一片驚呼！

　　選手no.1下臺！

　　徐文慶（還在）用他的牙死死地咬住拉鏈，拼命地往上拉，可（此時）只見房小軼（已經）穿好衣服站在了講臺上。

　　“房小軼贏了！”老師宣布道。

　　通過這次（比賽），我看到了（獨臂穿衣）是多么困難！所以我們要珍惜和愛護自己的身體。

獨臂穿衣作文4

　　翻開記憶的相冊，有許多令我難忘的事，但最難忘的還是那次“獨臂穿衣”。

　　周二的中午，空中飄著毛毛細雨，空氣夾雜著淡淡的桃花香。老師滿面春風的走進教室“同學們，今天我們來一起玩個小游戲--獨臂穿衣。”教室立馬變成一口“大鍋”沸騰起來了，“穿衣服誰不會啊！”教室里傳來同學們的質疑聲。

　　“同學們，我先來講規則。從一開始你的左手就要緊貼，只可以用右手完成脫衣服和穿衣服。”同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，我心里依舊嘀咕：“這還不是小事一樁。”但接下來同學們的動作讓我大跌眼鏡……

　　杜晨同學第一個挑戰獨臂穿衣，她上去直接用右手輕易地將拉鏈拉了下來，然后不停的晃動身體，左甩甩右轉轉，衣服一下子就掉了下來。接下來穿衣可就沒那么容易了，衣服就像調皮的小精靈，無論她怎么套衣服都拼死抵抗不住左手上靠，最后以失敗告終；老師又請了小蔡來挑戰，他穿的是毛線套衫，明顯簡單多了，可陳老師卻故意把套衫反了過來，小蔡這下子傻眼了，額頭冒出豆大的`汗珠，眉頭鄒成一個大疙瘩，終于將套衫拉回來，可穿上后總覺得怪別扭的，原來左手因為不能動，袖口卷在那了。

　　“繆於桐，你來試試吧！”老師突然喊道了我。我腦中嗡的一響，“啊！我可不一定能成功啊！”“加油，你能行的！”正當我心里猶豫不決時同桌給予了我鼓勵，我頓時信心十足。上去后，并不如我所愿，那不聽話的小精靈仿佛又轉移到了我身上，這衣服緊緊“抱”住我的身體不肯下去，我用大門牙叼住衣袖一扯，最后下來了。最后一步拉拉鏈可是費了九牛二虎之力。那拉鏈的最底部我怎么拉他們都靠不到一塊兒去，對了，陳老師提醒過我們可以借助周圍的事物，我走到小江的課桌旁，將衣角貼到課桌上拉鏈兩邊才貼到了一起去。那拉鏈用右手拉不上來只能用牙齒咬住使勁往上拉，這時在我身旁的小顏已經穿好了，我心急如焚，仿佛一只無頭蒼蠅，但我就在心里告誡自己：穩住，不要怕，最后我成功了。

　　活動結束了，就是這樣的一個小小的游戲，讓我們真真切切地感受到：那些失去手臂的殘疾人，他們的生活是多么艱辛啊！讓我們行動起來，一起關愛殘疾人吧！

獨臂穿衣作文5

　　“穿衣難，難于上青天！”我不由自主地感嘆。體驗一次“江湖獨臂俠”穿衣的滋味，真是難于登天哪！

　　金庸先生著的《天龍八部》中有獨臂武俠居于江湖。今天，老師剛上課，便面帶笑容地對我們說：“今兒我讓你們體驗獨臂俠脫穿衣服的滋味兒！”我們聽了，個個激動萬分。我想：少只手穿個衣服又有何難，對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！

　　老師請了我和陳昭言上臺比賽。我的衣服用拉鏈，她的衣服用紐扣，我倆勢不兩立。老師一聲令下，我的心上就懸起了一塊石頭。我三下五除二地抓住“拉鏈”，“嚓”的'一聲，我便輕輕松松地跨過了拉鏈這一關。接下來，我眉頭緊鎖，咬著牙齒，像打了雞血一樣在褲子上“狂蹭”，想把袖管拉下來，可是袖子上似乎刷滿了膠水，死死地黏住袖管，不管我怎樣用力，它仍紋絲不動。“討厭的衣服，快快下來！”我小聲地自言自語，便費盡九牛二虎之力，像縫紉機的針一樣一刻不停地甩動，心想：我的天哪，脫個衣服要這么長時間！難哉！難哉！時間一分一秒地過去了，我的袖子還在和我“周旋”著。我已經甘拜下風，袖管如此強大。突然，我的牙癢了起來，我腦中靈光一閃，想：該動“殺手锏”了！我用牙齒狠狠地咬住袖口，使勁兒一扯，衣服便倒在了地上。我斜了陳昭言一眼，她還在和衣服做著艱苦卓絕的“斗爭”呢！我看到她沒脫好，心里樂開了花，悄悄地笑了笑，嘴角也揚了起來。我便長驅直入，開始穿衣服了。我的右手像長槍一般挑起“盔甲”，用腋窩夾住衣服，用力拉了拉，右手便乖乖地套入我的衣袖。我又甩了甩衣服，想把衣服的另一邊拽到左邊去，真希望手臂能自由伸縮旋轉呀！我試了十幾次，終于成功了。現在開始拉拉鏈了。我把拉鏈扣好，剛往上拉了一點兒，拉鏈卻十分不給力，關鍵時刻掉鏈子。我不停地給自己打氣。最終，我在陳昭言扣完最后一個紐扣前，把拉鏈拉好了。“耶！贏嘍！”我一蹦三尺高。

　　下面大家的脫衣方法更是五花八門，有人一直脫不下來，有人投機取巧，一下子像羊毛衫一樣把外套脫了……

　　奧古斯丁曾說過：“憐憫不幸的人，是愛的責任。”這句話告訴我：生活中有許多不幸的人，我們對他們要多一份關愛。

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