（通用）單曲循環(huán)作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的單曲循環(huán)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

單曲循環(huán)作文1

　　忘了自己已經(jīng)有多久，再?zèng)]有單曲循環(huán)過一首歌，都說(shuō)應(yīng)該在心情不好的時(shí)候聽一首歌，可是很多時(shí)候我們都是心情不好的時(shí)候，連聽一首歌的心情都沒有！

　　有的時(shí)候總覺得自己每天碌碌無(wú)為的，不知道在忙些什么，忙到連播放一首歌的時(shí)間都沒有，更加要命的是，很多時(shí)候都覺得現(xiàn)在的歌特別的不耐聽，聽上兩遍之后就覺得特別的沒勁，不像很久之前的那些老歌，可以很久很久的單曲循環(huán)！

　　其實(shí)第一次聽到這首歌的時(shí)候，并沒有什么特別的感覺，那是在和某人冒著瓢潑大雨，還村里的`路上，某人的手機(jī)上播放著這首歌，只是覺得這首歌的歌詞寫的很滄桑，調(diào)調(diào)也很容易掌握！

　　真正的讓自己心動(dòng)起來(lái)的是上一次旅游，回來(lái)的路上，公交車上就在播放著這首歌，其實(shí)我們都有故事，只是看誰(shuí)更懂控制，不懂控制的我，只能拼命掩飾…

　　也可能是當(dāng)時(shí)路邊的風(fēng)景太過秀麗，又或者是當(dāng)時(shí)自己的心情太過平靜，總覺得曾經(jīng)自己聽過的這首歌，一下子就走進(jìn)了自己的心田！

　　然后這兩天每當(dāng)干家務(wù)活的時(shí)候，或者是在忙碌一些什么的時(shí)候，總能夠想起來(lái)放這首歌！

　　大概真的是這首歌的歌詞感動(dòng)了我，或者是自己太過于寂寞了，總覺得30來(lái)歲的年紀(jì)已經(jīng)過了，談感情的年紀(jì)，而關(guān)于一些過往的故事，自己好像什么都沒有！

　　可是，這首歌里卻在這樣的唱著，其實(shí)我們都有故事，只是看誰(shuí)更懂控制，我曾在你的故事里，也寫滿情詩(shī)！

　　感覺特別完美，又特別充滿滄桑感的一首歌，然后讓人忍不住想一遍又一遍的單曲循環(huán)！

　　自己也清楚地知道，過不了多久，也許這句話再一次淡忘，但是多么幸運(yùn)的事，這首歌存在我的手機(jī)里，單曲循環(huán)過！

單曲循環(huán)作文2

　　地上有斷翅的蝶，沒有自由的蔓延。門外的薔薇，帶刺，所以傷人。一片片流蕩的云，一絲絲吹拂的風(fēng)，把我們心里的那些小事。毫不剩余的顯露出來(lái)。

　　烏壓壓的黑色從天空中傾瀉下來(lái)，窗外。在黑色的襯托下一片片花瓣從天上飄下，似是凄涼。又似寂寞，我們。曾經(jīng)，又何嘗不是？心里總會(huì)又寂寞的那一刻吧！難道心里沒有悲傷的那一刻嗎？

　　有時(shí)，那些說(shuō)自己痛苦的可能就是那種最幸福的而笑的最快樂的往往背后是最傷的。不知，從什么時(shí)候開始。我們已不再那么真實(shí)的快樂了。時(shí)間。消逝，笑容在臉上的痕跡也漸漸淺淺了。淡淡了。隨之代替的是臉上那片深沉的憂郁~那不知名的傷~。不知何時(shí)起，我已漸漸喜歡上了那種，那種我無(wú)法說(shuō)出的沉默。喜歡一個(gè)人倚在窗臺(tái)想那些有又似沒有的事情，常常一發(fā)呆便是幾個(gè)小時(shí)。那片深沉的天空，黑壓壓的夜色，以及那涼涼的風(fēng)，一切，都把我們裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　各種各樣的燈斷斷續(xù)續(xù)的亮了，窗外的螢火蟲，一直蔓延到整個(gè)夜色中，緩緩地伸向天邊，似乎怎么伸也神不到終點(diǎn)。我望，著窗外的一切，再一次。陷入了沉思，我們似乎都忘了，忘記了，小時(shí)候的那個(gè)我們，那個(gè)懵懵懂懂的我們，想要把天上的星星數(shù)個(gè)清楚，翻來(lái)覆去卻怎么也數(shù)不清楚的我們。那時(shí)的傻氣與幼稚現(xiàn)在的.我們還保留幾分？或許早在時(shí)間的推移與消逝的過程中，漸漸變淺。漸漸變淡。直到消逝不見了吧！耳邊還清晰的回蕩著s.h.e的那首《我不想長(zhǎng)大》。有時(shí)真想這樣不再長(zhǎng)大，靜靜的體會(huì)那份天真與純粹，可是那時(shí)間走時(shí)不停的輪回，一個(gè)輪回后，一年？還是一世紀(jì)？輪回是開始，還是結(jié)束？就這樣永不停歇的……

　　那些曾經(jīng)以為念念不忘的事或人，就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了，忘記的似乎只是我們想記起的。而記起的卻又被我們不經(jīng)意的忘記了。

　　夜，靜謐無(wú)邊了。這樣的夜里，我無(wú)邊無(wú)際的放飛思緒，放任它在滿屋悄悄的延伸……

單曲循環(huán)作文3

　　我從來(lái)不知道自己可以這么堅(jiān)持。

　　當(dāng)耳邊這首歌曲播放到地一百三十九遍的時(shí)候，我的淚水悄悄掉落下來(lái)。

　　我從沒想過自己要把這首歌曲單曲循環(huán)播放這么多遍，每次聽都告訴自己只聽一遍，每次都告訴自己這是聽最后一遍，然而在歌曲結(jié)束的時(shí)候，貪戀著，一次又一次按著上一曲。不能自拔。

　　聽著這首歌，像是看到那張熟悉的臉，總是不由自主地想起那個(gè)人拿著麥克風(fēng)唱著這首歌笑的肆無(wú)忌憚的樣子，總是一遍遍地安慰自己還會(huì)再見到他，還會(huì)見到這一幕幕熟悉的場(chǎng)景，盡管自己明明清楚，不過是自欺欺人罷了。

　　沒有安全感的孩子，總該找點(diǎn)東西可以依賴。溫柔的聲音和熟悉的旋律一遍遍而過，眼淚隨著灑落，像是祭奠般的傷感。

　　總想著把自己喜歡的那首歌分享給別人一起聽，把自己的快樂也一塊分享。可是，她不是我，又怎么能隨著我的快樂而一起快樂？她不懂我的心，不懂我的'感覺，不懂我為什么哭，盡管會(huì)在我哭的時(shí)候緊皺眉頭，會(huì)在我哭的時(shí)候手足無(wú)措，然而她并不懂，想分享也沒有辦法。

　　其實(shí)，哭得時(shí)候之所以悄悄無(wú)聲，是因?yàn)椴幌胱寗e人發(fā)現(xiàn)，不想讓別人看在眼里變成了做作。我不知道多愁善感究竟是好還是壞，但都沒有辦法改變。我可以沉浸在自己編織的傷感里面無(wú)法自拔，但我也可以理智地告訴自己光傷心是沒有用的，我還有現(xiàn)實(shí)，還有實(shí)踐。

　　我喜歡在傷感的時(shí)候，沒有人看得到，自己躺在空曠而寂寞的大操場(chǎng)上，一片碧綠的草地上，一個(gè)個(gè)，肆無(wú)忌憚的哭個(gè)夠。天空與草地連為一體的感覺，我緊緊盯著看，也會(huì)被震撼到，會(huì)震撼地流淚。

　　在安逸地流淚的瞬間，我可以靜靜地享受。

單曲循環(huán)作文4

　　電腦屏幕右下角突然出來(lái)一個(gè)小框框，我隨手就把它給斃了，內(nèi)容沒有一絲印象，只記住了上面有句話：有一種偏執(zhí)叫單曲循環(huán)。

　　我就是這樣一個(gè)偏執(zhí)狂，喜歡一首歌，總是要把它聽到瘦骨脫皮。唱歌的人倒是沒有絲毫的疲憊，我也絕不會(huì)聽到膩煩。總覺得只有自己才喜歡單曲循環(huán)，但細(xì)一想，既然電腦有這種功能，喜歡這么聽歌的人，怕也不在少數(shù)。

　　喜歡單曲循環(huán)的人，與其他人有所不同，他們大都屬于多愁善感型，內(nèi)心豐富，心思細(xì)膩，卻又不愿對(duì)外表達(dá)。他們不一定喜歡一位歌手，卻執(zhí)拗地喜歡他的某一首歌。這首歌略帶憂郁，曲調(diào)動(dòng)人，在莫名其妙、不知所以中撥動(dòng)了聽者的某根心弦，于是工作的時(shí)候、看書的時(shí)候，甚至睡覺的時(shí)候，都會(huì)有同樣的旋律唱響耳邊，翻來(lái)覆去，百聽不厭。也許會(huì)哼哼兩句，但總不能完整地唱下來(lái)。其實(shí)，他們要的只是那樣一種意境，就像在蔚藍(lán)的大海上，一只海鳥在孤鳴。

　　還有一些，他們是有故事的人。他們沒有一顆硬朗的心，對(duì)待感情尤其義無(wú)反顧，但到頭來(lái)，往往又總成為那只容易受傷的小貓。他們喜歡（或者不自覺地會(huì)選擇）聽著一些曲調(diào)傷感的歌，蜷縮在墻角舔著自己的傷口，以期能把憂傷釋放到心外，但卻總是陷入曲中，不能自已，傷口卻被無(wú)情地撕裂，血流不止。

　　從來(lái)不會(huì)有人單曲循環(huán)那些節(jié)奏明快、積極亢奮的歌，這樣的`人，或與世無(wú)爭(zhēng)，或正直豁達(dá)，或心境坦然，抑或是沒心沒肺甚至奸詐險(xiǎn)惡之輩。喜歡單曲循環(huán)的，都是心地不壞的人，因?yàn)樗麄儧]有手段去釋放自己的憋屈和難過，沒有居心去回?fù)艉蛨?bào)復(fù)，只能任傷心的河在自己體內(nèi)奔流和撞擊，把憂傷演繹到極致。

　　人生，走起來(lái)，也不是一段很短的路,總是反復(fù)地回味一首曲子，旅途總會(huì)變得索然無(wú)味。某些事，發(fā)生了，就讓它過去吧，在泥沼中掙扎，只會(huì)越陷越深。

　　朋友，拿起你的鼠標(biāo)，如果你不是我說(shuō)的那類人，請(qǐng)繼續(xù)點(diǎn)擊單曲循環(huán)；如果你正好和我一樣，曾經(jīng)是個(gè)偏執(zhí)狂，那就換一種模式吧！因?yàn)?還有一種淡然叫隨機(jī)播放。

單曲循環(huán)作文5

　　時(shí)間就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而過了。有時(shí)候想抓住它的尾巴，卻也只能看見它的背影。如此一日又一日，所有的凌云壯志都這樣在記憶中黯淡了。也曾痛定思痛的在考試后大徹大悟，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知道為了什么而活著。

　　亮燈、執(zhí)筆，埋首于書案，忙忙碌碌的卻又不知道干了什么。

　　很久很久以來(lái)，我一直想找人傾訴心語(yǔ)夢(mèng)話，因?yàn)樾⌒〉亩悄c怎能裝下如此諸多的不安分？—我卻只能喃喃的說(shuō)給自己聽，讓一兩聲輕嘆碾過我的天空。我好留戀心無(wú)城府的童年，那些充滿喧囂和快樂的日子正在我的記憶中一點(diǎn)點(diǎn)消逝。風(fēng)過，一切都散了一地……

　　仔細(xì)的聆聽風(fēng)劃過耳邊的旋律，優(yōu)美的像一首曲子。曲未終，人未散，一切還在繼續(xù)。每當(dāng)敲擊鍵盤的時(shí)候，總覺得無(wú)處落筆，不知道用什么文字來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心。沒了一切盼望，這世間的`一切總是停落在落寞而安靜的角落，我細(xì)數(shù)著從前的過往。沒了心的呼吸，記得昨天的快樂，卻留不住今夜的的悲傷。

　　明天的我一片迷茫，可能會(huì)繼續(xù)走著，可能會(huì)被阻擋。

　　電腦屏幕上字跡繼續(xù)著，鍵盤上的悲傷也未停止。它正在蔓延，到身體的各個(gè)角落，我們都是些沒有長(zhǎng)大的孩子。還迷失在回憶的邊緣，繼續(xù)尋找著以前天真的往昔。走過許多路，仍無(wú)法填補(bǔ)我內(nèi)心的空白，路上記憶憂傷。世界太大我太小，唯有經(jīng)歷的一切，才是真正的擁有。

　　這樣的季節(jié)，風(fēng)吹散了陽(yáng)光稀薄的溫度，沒有溫度的空隙，填滿了回憶。不知名的小鳥，依舊帶著天真的影子，定格在那一季。這個(gè)季節(jié)開始有了風(fēng)的溫度。

　　柔和、溫暖、幸福。

　　奮筆疾書的瞬間，一群不知名的小鳥飛速掠過，留下一片清澈無(wú)瑕的天空。我突然有種被風(fēng)吹進(jìn)了陽(yáng)光的感覺，似乎所有的東西都帶有明亮的金色。黑板上線條交錯(cuò)，凌亂了時(shí)光的寂靜。

　　思緒被一種懵懂的感覺牽扯著，玻璃杯上的水霧讓我在四月里尋找著朦朧的歸宿。沒有一個(gè)人是完美的，我抬頭望向窗外，一片蒼白的天空里沒有鳥兒的身影了，遠(yuǎn)處的山頭被蔚藍(lán)的天空吞噬掉原本的尖銳。生活總是這樣，似乎早已被某種東西牽引，按照它既定的軌跡向前走。陽(yáng)光灑了一地，破碎的影子是心中最遙遠(yuǎn)的距離。

　　戴上耳機(jī)靜靜地在明媚的陽(yáng)光下聽著《守護(hù)、angel》,心情繼續(xù)洋溢著幸福。十六歲的花季，我們一起在陽(yáng)光下歌唱。

　　《守護(hù)、angel》單曲循環(huán)中……

　　記憶將我牽扯。

　　記憶伴著歌循環(huán)著……

單曲循環(huán)作文6

　　命運(yùn)的聲線，頌出一曲友誼。

　　——題記

　　初識(shí) 陌生。

　　初一剛開學(xué)時(shí)，我們懷著忐忑不安的心情邁進(jìn)了梧桐校門。四周都是陌生的面孔，陌生的環(huán)境，一切使心情變得更加不安。從分班表上找到自己的名字和班級(jí)，進(jìn)入新的教室，不禁會(huì)四處望望，想記住這個(gè)重新起步的地方。名單上布滿了密密麻麻而又整齊的字，都是熟悉的字眼，湊成一個(gè)個(gè)名字時(shí)卻又倍感陌生。我們像是被某種東西牽絆似的聚在了一起。還記得起初朗讀的第一篇課文嗎？那是帶有幾分嘈雜不齊的讀書聲，并非一體的心。我們似被命運(yùn)硬生生堆積在一起，多少有些排斥。

　　熟悉 團(tuán)結(jié)。

　　紅白相間的跑道依舊放映著校運(yùn)會(huì)上我們一起努力地畫面，同學(xué)奔跑的身影，拉拉隊(duì)的加油聲……我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，一切都意猶未盡。一道道黑線勾勒出的米白色階梯，回蕩初二的一曲朋友，唱出了我們所有的心聲以及團(tuán)結(jié)的心。一起仰望過的深邃而又湛藍(lán)的天空，一起撐著同把傘回家的日子，一起聽過的歌……這些都難以忘懷吧。

　　離開 不舍。

　　三年即將結(jié)束，我們不由感慨時(shí)間的迅速與短暫。梧桐記載了我們初中生活的快樂與憂傷。我們是梧桐樹下一片片梧桐葉，到了明年臨近秋天時(shí)，拂過一陣叫做離別的風(fēng)，我們會(huì)飄往不同的方向，隨即飄落在不同的道路上，尋找未知的`前路。

　　我們匆匆相聚而又草草離開。

　　是否會(huì)在多年以后，我們中的誰(shuí)與誰(shuí)會(huì)在某個(gè)角落相遇，會(huì)輕輕的微笑打招呼嗎？會(huì)感嘆時(shí)間的力量是如此之大，將一切物是人非嗎？會(huì)否骨子的懷舊的血液不斷沸騰，深處挖掘我們的一點(diǎn)一滴過往，不斷地回憶，懷念起。

　　時(shí)光帶走了我們相處的時(shí)光，卻無(wú)法磨滅我們?cè)�一起走過的痕跡。初中生活像一支記載著青春年華的曲，我們都是一個(gè)個(gè)串聯(lián)成曲的音符，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。歌曲奏到最后一章了，止不住節(jié)奏……

　　愿，友誼能單曲循環(huán)。

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