離不開(kāi)你作文（實(shí)用）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的離不開(kāi)你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

離不開(kāi)你作文1

　　魚(yú)兒離不開(kāi)大海，因?yàn)槟抢镉兴�的歡樂(lè)；小鳥(niǎo)離不開(kāi)天空，因?yàn)槟抢镉兴�的自由；花朵離不開(kāi)露珠，因?yàn)槟抢锼�的美麗；而我－－離不開(kāi)文學(xué)，因?yàn)槟抢镉形业目释�…�?/p>

　　我渴望獲得理解，理想的含義不是在春天播種，夏天收獲，而是用血淚播種，心靈收獲。人就像一只蝸牛，因?yàn)閾肀е�自己的理想，而背上了重重的殼。有的時(shí)候累了倦了，就很可失去繼續(xù)前行的勇氣和信心。幸好，身邊有你，在我累了倦了的時(shí)候能夠在耳邊輕聲低訴“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的'堅(jiān)韌；“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”的執(zhí)著”；“世上無(wú)難事，只怕有心人”的鼓勵(lì)。現(xiàn)在的我，猶如在黯夜里走，而你，就是那信念之燈，照亮了前行的理想之路。

　　我渴望獲得寬容，成績(jī)肆意地玩弄我的心智，緊握那一份錐心已久的疼痛，不知道什么時(shí)候往前走還會(huì)有誰(shuí)來(lái)釋放對(duì)我的寬容？幸好，身邊有你。在我迷惘愵怯的時(shí)候用溫潤(rùn)無(wú)聲來(lái)向我講訴“天道酬勤”的永恒、“傷仲永”的悲哀、“丑小鴨”的立志。在所有挫折悲傷坎坷下，讓我緊握一份沒(méi)有壓力而又充滿(mǎn)鼓舞的最真摯的寬容。我想，縱使流淚也會(huì)微笑著走過(guò)去。在這個(gè)過(guò)程中，所要學(xué)會(huì)的不僅是如何提高自己的成績(jī)，更是要學(xué)會(huì)柔軟的生命體如何在堅(jiān)難生活方式中選擇一種方式來(lái)讓自己堅(jiān)韌。

　　生命握緊了太多未知，現(xiàn)實(shí)囚困著太多憧憬，時(shí)間斑駁了太多回憶。幸好，還有你在我身邊，陪我一起，珍惜花開(kāi)，不怕花落，釋放，一個(gè)“我”字怎了得的獨(dú)特芬芳……

離不開(kāi)你作文2

　　很長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)了，你還好嗎？自從我聚精會(huì)神投入到緊張的校園學(xué)習(xí)生活，就把你狠心地鎖到了書(shū)柜里，任憑塵埃堆積。從此生活等待我的，被我等待的就只有那一頁(yè)頁(yè)的練習(xí)冊(cè)和教輔。無(wú)數(shù)次想把你拿下，但都被要強(qiáng)的心理耽擱，無(wú)可奈何翻開(kāi)空白的作業(yè)，拋去對(duì)你的思念和渴望。

　　就在那天，班主任突然說(shuō)同學(xué)們學(xué)習(xí)太辛苦，決定抽一節(jié)課來(lái)閱讀，讓大家都準(zhǔn)備好課外書(shū)。我又高興，又吃驚，但自己兩手空空，猛然間對(duì)你有莫深的思念。很多同學(xué)對(duì)“課外書(shū)”仿佛已經(jīng)陌生，貌似生活中學(xué)習(xí)已經(jīng)把它給填充去了。

　　當(dāng)天晚上接到你，你還是那樣嶄新，書(shū)頁(yè)里一處處我曾標(biāo)注的語(yǔ)句無(wú)一不散發(fā)著迷人的幽香。帶著好心情開(kāi)始閱讀課，翻開(kāi)你的扉頁(yè)，我覺(jué)得我們似曾相識(shí)，心里充滿(mǎn)著興奮和激動(dòng)。不久，便被你給陶醉，時(shí)而傷心的落淚，時(shí)而偷偷地竊笑，時(shí)而輕聲感嘆世間真理，我想我真的被你迷住了，我的生活真的離不開(kāi)你！

　　我的生活離不開(kāi)你，你像一個(gè)知書(shū)達(dá)理善解人意的大姐姐，安撫著我焦躁不穩(wěn)定的內(nèi)心，給我講述人世間最可靠的真理，傾聽(tīng)我心靈的訴說(shuō)，解開(kāi)心中的謎題。你給我?guī)��?lái)的不僅僅是真正的心靈的陽(yáng)光和積極。

　　我的生活離不開(kāi)你，你是一個(gè)和藹可親童真的老爺爺，給我講《匹諾曹》的故事聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)提起那個(gè)掉了鞋子的“灰姑娘”還有那可憐的.賣(mài)火柴的小女孩，機(jī)靈的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可愛(ài)的拇指姑娘……你時(shí)時(shí)刻刻告訴我，永葆那真摯純真的童心，對(duì)待自然平淡的生活。

　　我的生活離不開(kāi)你，你像一個(gè)博學(xué)多才的教授，給我豐富的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野。因?yàn)槟悖�我恍然大悟中�?guó)歷史的不容易，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技發(fā)展的蛻變，感悟到大自然的危險(xiǎn)與奧秘……你讓我的想象天馬行空，你讓我的生活富有生機(jī)，你像是一個(gè)萬(wàn)能的電源，給我沖上生命的活力。

　　我真的離不開(kāi)你，我最?lèi)?ài)的——書(shū)！如果可以，有你陪伴，我不會(huì)孤單！有你陪伴，我的生活豐富多彩！

離不開(kāi)你作文3

　　故鄉(xiāng)，是每個(gè)人都掛念的地方，是每個(gè)人都忘不了的地方，也是每個(gè)人都離不開(kāi)的地方。

　　我的故鄉(xiāng)是江西。那兒是毛澤東主席呆過(guò)的地方，他還在那兒挖了一口井——紅井，后來(lái)人們?cè)谏厦鎸?xiě)道：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻相信毛主席。”家鄉(xiāng)一年四季都散發(fā)著不一樣的光彩……

　　春天，云朵如棉花糖般在天空無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，小河又唱起了歡快的歌謠。村里的人都開(kāi)始了辛勤的工作：男人們下地種秧苗；女人們有的織衣服，有的做家務(wù)，還有的在小河邊洗衣服；小孩子們要么放牧，要么上學(xué)。所以，上午到下午很少有年輕人在家，基本上都是老人或孕婦。

　　夏天，是放暑假的時(shí)間。太陽(yáng)從東方升起，向人們露出了最熱情、最燦爛的笑容，小河波光粼粼、銀光閃閃。孩子們?cè)谔镆袄镦覒虼螋[，像小魚(yú)一樣在清澈見(jiàn)底的.小河里無(wú)憂無(wú)慮地游泳，我也參與其中。老人們?cè)卩竟献印⒂崎e地聊著天，大人們?nèi)ソ稚腺I(mǎi)東西準(zhǔn)備做晚餐，一派熱鬧的景象。

　　秋天，看著一片片金黃的落葉慢悠悠地飄下來(lái)，便知道豐收的季節(jié)來(lái)臨了。我們要去采蘑菇。到了采蘑菇的地點(diǎn)，我和表妹興奮地沖上山，根據(jù)外婆的要求，我和表妹先后找到了十四五個(gè)蘑菇，隨后，滿(mǎn)載而歸。

　　冬天，我們那很少下雪，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)只下過(guò)一次小雪，倒是下很多次冰雹。那是20xx年，一起床我就發(fā)現(xiàn)下小雪了，雪花比石頭還大一丁點(diǎn)兒，每個(gè)村民都伸出手來(lái)，看著小雪花落到手上，我覺(jué)得它們很漂亮。春節(jié)到了，家家都開(kāi)著暖爐看春晚，一年就這么過(guò)去了！

　　故鄉(xiāng)，我離不開(kāi)你的山水，離不開(kāi)你的土地，更離不開(kāi)你的懷抱！你是孕育我的地方，我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)你！謝謝你，故鄉(xiāng)！

離不開(kāi)你作文4

　　夏日，有你就猶如擁有一縷清風(fēng)，帶走烈日炎炎。冬日，有你猶如擁有一顆火種，帶走徹骨寒風(fēng)。

　　人的一生好比在大海中傲行。有什么能比一葉小帆在海中隨波逐游更愜意的呢!擁有書(shū)，就擁有一葉小帆，書(shū)的海洋讓你沉迷。

　　夏日，在陽(yáng)臺(tái)上抬上一把座椅，手持一冊(cè)書(shū)卷坐在上面，或是桌上擺幾道可口的甜點(diǎn)，邊吃邊看，迎著風(fēng)扇的縷縷涼風(fēng)，仿佛整個(gè)身心都在處于云端。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。

　　有一次，朋友的生日宴會(huì)，每個(gè)人都送上以為美麗，祝福的禮物，有悅耳的八音盒，可愛(ài)的毛絨玩具。這讓我不知所措，當(dāng)我紅著臉?biāo)蜕夏潜拘熘灸Φ脑?shī)集時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)�一陣驚嘆聲，朋友們都非常喜歡。她說(shuō)，那是她收到最珍貴的禮物。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。

　　書(shū)，讓我受到他人的尊敬。

　　一次，語(yǔ)文課，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己所向往的`生活，每個(gè)人都說(shuō)了自己想要的生活，有的是衣食無(wú)憂，有的是大富大貴，而我卻說(shuō)，我想要的是種隱居生活，試想一下每日吃著自己種的蔬菜，在房中自?shī)首詷?lè)，那是多美好的事情啊!向往的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”生活，在陶淵明的引導(dǎo)上，過(guò)上隱居生活，同學(xué)們都贊同我的觀點(diǎn)，這讓我十分開(kāi)心。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。

　　書(shū)讓我懂得了做人的道理。

　　書(shū)中自有黃金屋，在書(shū)中我知道了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”的憂國(guó)之心;在書(shū)中我知道了李清照的“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的思念之情;在書(shū)中我知道了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治追求。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。

　　書(shū)是我一生的朋友，是我最尊敬的老師，書(shū)是一筆寶貴的精神財(cái)富，書(shū)是知識(shí)海洋中的一葉輕帆。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)

　　有書(shū)，天涯不遠(yuǎn);有書(shū)，寒冬尚暖!

離不開(kāi)你作文5

　　生活中，有許許多多的東西是離不開(kāi)的。如：魚(yú)兒和水。我也永遠(yuǎn)都離不開(kāi)我那心愛(ài)的古箏。

　　我學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候，是在六歲那時(shí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)第一堂古箏課時(shí)，我坐在旁邊，聽(tīng)著大姐姐彈琴，那聲音時(shí)而緩，時(shí)而輕，時(shí)而高。

　　輪到我上課了，那時(shí)候我的`心情是——辣。開(kāi)始，老師先教我認(rèn)琴弦。天哪，一共有21條琴弦，我又不是電腦，怎么記得住呀？難道放棄嗎？不！既然選擇學(xué)習(xí)古箏，就要堅(jiān)持。

　　過(guò)了半年后，我對(duì)古箏漸漸熟悉了，但最讓我煩惱的是練琴，我的心情不再是辣，而是苦。母親每次催促我練琴的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得心煩，因此而逃避練琴。老師知道此事后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“溫故而知新，你知道這句話的意思嗎？”“學(xué)過(guò)的東西要反反復(fù)復(fù)地去復(fù)習(xí)，否則就會(huì)忘記，就白學(xué)了。”我說(shuō)。老師又說(shuō)：“那你做到了嗎？”我頓時(shí)慚愧極了，回到家，我便一頭扎進(jìn)房間刻苦練琴，之后的每一天，我都練琴起碼兩三個(gè)小時(shí)。練琴時(shí)，第一次彈，不流暢，但我沒(méi)有放棄，而是反復(fù)練，練到非常滿(mǎn)意為止，對(duì)自己嚴(yán)格要求。

　　又過(guò)了一年，我可以去比賽了、去表演了。我一點(diǎn)也不緊張，對(duì)自己有信心，那時(shí)候，我的心情是——甜。老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，繼續(xù)努力。”

　　當(dāng)我彈起《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》時(shí)，是那樣的歡快，表達(dá)了紅軍不怕遠(yuǎn)征難的歡快情感；當(dāng)我彈起《井岡山上太陽(yáng)紅》時(shí)，井岡山上的太陽(yáng)是那么的紅艷，是那樣的燦爛；當(dāng)我彈起《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我與臺(tái)風(fēng)戰(zhàn)斗，讓人感覺(jué)場(chǎng)面多么的宏大……當(dāng)我彈起《雪山春曉》時(shí)，一邊彈，一邊靜靜地感受著那多姿多彩的雪山……

　　古箏，讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的美。古箏，陪伴著我，給予我那清脆的琴聲，我離不開(kāi)你——古箏。

離不開(kāi)你作文6

　　櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的，我一年就這樣走。看著窗外的花，陽(yáng)光溫柔地照在大地上，心里突然暖暖的。年輕的時(shí)候，因?yàn)閶寢尩呐惆椋�我覺(jué)得很溫暖。

　　在一個(gè)炎熱的夏夜，悶熱的'空氣彌漫在每個(gè)地方，夜越來(lái)越深，我房間的燈還亮著。看著一張未完成的作業(yè)，我的心躁動(dòng)不安。

　　這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，帶著微弱的風(fēng)，平靜了我們的心。媽媽端著一碗綠豆湯來(lái)了，輕輕地來(lái)了，放下湯，又走了。

　　然后，父親來(lái)了，從我身邊經(jīng)過(guò)，給我開(kāi)了一扇窗。我喝了一口湯，香味持續(xù)了很久。突然，我有了努力的勇氣。

　　隨著年級(jí)的上升，學(xué)習(xí)逐漸加重。作業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力讓我的作文喘不過(guò)氣來(lái)。業(yè)余時(shí)間，我和同學(xué)在網(wǎng)上聊天。聊天的時(shí)候，一個(gè)叫“昕”的人加入了我。和他說(shuō)話的時(shí)候，我覺(jué)得他很懂我，不知不覺(jué)，她就成了我的知己。我把一切都向她傾訴，比如今天老師批評(píng)我，今天和媽媽吵架。

　　有一次我用媽媽的手機(jī)查作業(yè)，好奇心驅(qū)使我去她的QQ，發(fā)現(xiàn)她的名字也叫“昕”，下面有個(gè)好朋友：我兒子——。點(diǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)我的知己原來(lái)是我媽。我很驚訝我媽一直這樣關(guān)注我的成長(zhǎng)。我的心頓時(shí)五味雜陳，淚水奪眶而出，滴滴滴落在屏幕上。我不會(huì)揭穿這個(gè)美麗的謊言。

　　我不能沒(méi)有你媽媽。

離不開(kāi)你作文7

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。”在我眼中，書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中的一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。

　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本楊素蘭的《笨的故事》，我每天都會(huì)去看。有一天，太陽(yáng)落山了，我坐在床上，正看到精彩的片段時(shí)，姐姐在外面叫道：“吃飯啦，吃飯啦！”我沒(méi)理會(huì)，還是看得如癡如醉。天漸漸地暗下來(lái)了，媽媽走到臥室門(mén)口，皺著眉頭，大聲地說(shuō)：“你怎么還在看書(shū)，不吃飯啦，再看就把書(shū)扔了！”我聽(tīng)了媽媽的話，這才依依不舍地放下我心愛(ài)的書(shū)去吃飯。一吃完飯，我又捧起我的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

　　漸漸地，我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)，在無(wú)聊的時(shí)候看；在學(xué)校課間的時(shí)候看；在睡覺(jué)之前看；在公交車(chē)上看……只要有空閑的時(shí)候我都會(huì)看，在一年級(jí)的時(shí)候我不太喜歡看書(shū)，媽媽非得讓我看。而現(xiàn)在，我的書(shū)連書(shū)架都放不下，我還在叫媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。我的.房間都要成了書(shū)的海洋，媽媽總是和藹可親地說(shuō)：“女兒，你現(xiàn)在作文有提高了吧？感覺(jué)自己是不是不一樣了啊！”我就拼命點(diǎn)頭。

　　在成長(zhǎng)的路上，我一直在書(shū)中航行。其實(shí)，它教會(huì)我的遠(yuǎn)不止這些，它帶給了我許多精神上的快樂(lè)，知識(shí)上的充實(shí)，還有心靈上的感動(dòng)。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細(xì)沙，數(shù)不勝數(shù)，無(wú)所不在。

離不開(kāi)你作文8

　　你已經(jīng)是我生命中的一部分，無(wú)法割舍。就像是魚(yú)兒和水，已經(jīng)離不開(kāi)對(duì)方。我已發(fā)現(xiàn)很在呼你，一天不見(jiàn)你，就有了一種悲痛欲絕的情緒。書(shū)，你將會(huì)陪我走完這一生，我從進(jìn)入幼兒園，一開(kāi)始接觸你，就對(duì)你有了深深的依戀。我喜歡翻開(kāi)你，汲取你所有的知識(shí)。讓我的生活覺(jué)得充實(shí)。俗話說(shuō)的好：“讀到老學(xué)到老”。

　　對(duì)于充滿(mǎn)魄力和夢(mèng)幻的書(shū)籍，我心里懷著無(wú)比熾痛的熱愛(ài)。我的大腦無(wú)時(shí)無(wú)刻不浮現(xiàn)出各種驚奇迷離的故事。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想去讀它，為了你我每星期都去圖書(shū)館你望望你別的兄弟姐妹們。你里面的內(nèi)容常常吸引著我，一看就是凌晨，直到看到自己慢慢的睡著……在我床上，不像別人只是一個(gè)棉被。我還有許許多多的書(shū)在陪著它和我。連我的媽媽都拿我沒(méi)有辦法。每次去書(shū)店，都得買(mǎi)2、3本書(shū)回家。可以說(shuō)我的大部分“私房錢(qián)”都花在買(mǎi)書(shū)上。

　　鏡頭一：字典字、詞典等工具書(shū)是我學(xué)習(xí)時(shí)的'好幫手。我有時(shí)遇到難題，在絞盡腦汁還不能解答時(shí)，工具書(shū)就會(huì)前來(lái)支援。那些難題在此時(shí)就會(huì)向我舉起白旗。

　　鏡頭二：作文書(shū)作文書(shū)是幫我提高寫(xiě)作的好老師。當(dāng)我不會(huì)寫(xiě)老師布置的作文時(shí)，我就去請(qǐng)教作文書(shū)，使它給我念出一篇篇范文，再給我指導(dǎo)一下。這時(shí)我恍然大悟，筆尖下刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)人物形象，精彩的畫(huà)面。

　　鏡頭三：雜志

　　雜志是讓我了解外界的唯一的書(shū)，里面講述了一個(gè)個(gè)新奇、感人、生動(dòng)的故事。雜志也是在我享受最好的書(shū)，在寒假里我常常拿一本雜志躺在自家的陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著歌，曬著日光浴。盡情的享受……。

　　書(shū)籍給我諄諄的教誨，使我懂得了如何做人，學(xué)會(huì)了生存的技能。書(shū)籍給我打下了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)，讓我寫(xiě)出一篇篇精彩的作文；書(shū)籍給我鼓勵(lì)和安慰，令我在挫折中站起來(lái)，取得成功時(shí)不忘過(guò)去的艱辛……書(shū)籍是我進(jìn)步的階梯，也是開(kāi)啟我智慧大門(mén)的鑰匙。當(dāng)我遇到難以戰(zhàn)勝的困難時(shí)，我想起了小說(shuō)的主人公為了實(shí)現(xiàn)理想而不屈不撓、勇往直前的精神；當(dāng)我想貪玩時(shí)，我想起了故事中的主角因懶惰而慘遭失敗的結(jié)果；當(dāng)我取得成績(jī)而驕傲?xí)r，我聽(tīng)見(jiàn)了古人對(duì)我的告誡……

　　哎！書(shū)我真的離不開(kāi)你！連我的名字里都帶著你呀！

離不開(kāi)你作文9

　　古箏，你是那樣惆悵而美好，又是那樣樂(lè)韻悠長(zhǎng)而使人驚心動(dòng)魄。我從心底里知道，我離不開(kāi)你——古箏。

　　第一次遇見(jiàn)你，是在一個(gè)陰雨綿綿的下午。雨“滴嗒滴嗒”地下著，宛如一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在“叮??叮??”地響著，我像是被攝走了魂，突然“忽”地停下，仿佛一雙水靈靈的眼睛澄澈地望著你，周?chē)�的一切都并不存在。過(guò)了一會(huì)兒，我邁著空虛的'腳步，一步步向你走來(lái)，用指尖輕輕一撥你的“發(fā)絲”，你便流露出一串串從沉重到輕盈，從厚重到尖銳，從低沉到清脆的琴聲。如同大海一般，有深有淺，有青有藍(lán)。一剎那間，我就愛(ài)上了你。

　　我深深地迷戀上了你。一聽(tīng)到那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，就著了迷，雙腿在地上生根發(fā)芽，如一棵矮矮的小樹(shù)苗，母親便給我買(mǎi)了一架古箏，從此，我便開(kāi)始了我的“學(xué)琴生涯”。

　　一開(kāi)始對(duì)古箏簡(jiǎn)直一竅不通。但每當(dāng)我要放棄時(shí)，腦中便浮現(xiàn)出兒時(shí)的回憶。兒時(shí)的回憶時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我、激勵(lì)著我。到了小學(xué)三年級(jí)，我豁然開(kāi)朗，對(duì)古箏的熱愛(ài)如早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，“怦怦”地上升。

　　在《漁舟唱晚》中，我仿佛看到了漁夫們撐著一只只小船，帶著燦爛的笑容，伴著落日滿(mǎn)載而歸；在《小城故事》中，我似乎看見(jiàn)了小城的寧?kù)o、安詳，鄰里互相幫助，十分和睦……

　　古箏，我離不開(kāi)你！是你使我領(lǐng)略到藝術(shù)之美；是你陶冶了我的情操；是你讓我向優(yōu)秀傳統(tǒng)文化致敬；是你帶我感受到大千世界的奇妙與神奇！你如一棵枝葉茂盛的大榕樹(shù)一般，深深地扎根在我的心底！

離不開(kāi)你作文10

　　我離不開(kāi)你，因?yàn)槟闶俏业膼?ài)人。我們有一個(gè)美好的開(kāi)始，有一段絢爛的愛(ài)情。我是你的愛(ài)人，復(fù)戀，你是我的初戀。我們是高山流水遇知音，我們是陽(yáng)春白雪初戀愛(ài)。在每段戀愛(ài)之初，每個(gè)人都完全付出。在你的心里，我是溫暖的陽(yáng)光，在我的心里，你是英俊的少年，成熟的男人。我離不開(kāi)你，愛(ài)情的細(xì)節(jié)將我圍住，猶如你的體溫將我抱住。在經(jīng)歷了愛(ài)情的單純與復(fù)雜，愛(ài)情的美好與破碎，我們是略帶憂傷，愁緒。但是，歡樂(lè)人生若只如初見(jiàn)，難忘當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　我離不開(kāi)你，你是我的親人。我總是在贊嘆愛(ài)情，很少贊嘆親情。親情是永恒的，細(xì)碎的。如果愛(ài)情是一朵桃花，桃之夭夭，灼灼其華。那親情是康乃馨，帶著淡淡的香味和久久的溫暖。不論你遭受雷電和風(fēng)雷，遭受輝煌和平凡，親人都是你最后的依靠，最強(qiáng)大的支撐。

　　我離不開(kāi)你，你是我最真誠(chéng)的朋友。男孩教會(huì)我愛(ài)，女孩教會(huì)我成長(zhǎng)。你用善良的品質(zhì)感染我，使我可以取長(zhǎng)補(bǔ)短的成長(zhǎng)。你用堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓勵(lì)我，使沒(méi)有目標(biāo)的我不斷前進(jìn)。你用寬容的胸襟包容我的缺點(diǎn)，在風(fēng)雨之路上與我一起同行。謝謝你的叮囑，鼓勵(lì)，用心，付出。雖然友情里有爭(zhēng)吵不和，但是真正的友情可遠(yuǎn)可近，可親可疏，可以聚，卻一輩子不會(huì)散去。我們對(duì)于友情，要有一份感恩的心。

　　我離不開(kāi)你，我的工作，我的理想。我因?yàn)橛辛俗约旱墓ぷ鳎�十分自信。我因�(yàn)橛辛俗约旱睦硐耄�變得與眾不同。我每天都會(huì)庸碌的忙工作，不會(huì)像某些人不勞而獲。所以我有了社會(huì)性的自尊。我不會(huì)輕易被人看不起，我也會(huì)遠(yuǎn)離那些錯(cuò)誤的習(xí)慣。我不依賴(lài)男人或女人，我的生活有我自己的.主見(jiàn)。我的工作不輸給任何人，我的理想不抄襲別人，我每天都在為自己的目標(biāo)努力。那些工作成功的人，我十分尊重他們，那些有錢(qián)的人，我也不會(huì)卑躬屈膝，成為一個(gè)軟弱的傀儡。

　　卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。

　　白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

　　我是一個(gè)追求美好的人。我離不開(kāi)那些美好的東西，但我會(huì)遠(yuǎn)離那些丑陋的東西。人或事。

離不開(kāi)你作文11

　　吃晚飯時(shí)，一塊鍋巴和我左邊上面的大牙來(lái)了個(gè)“親密接觸”。鍋巴把大牙弄松了，疼得很。為報(bào)復(fù)這“一動(dòng)之仇”，大牙的同伴——下牙和其他牙齒把鍋巴打得暈頭轉(zhuǎn)向還沒(méi)磨細(xì)就將它送到肚子里去了。

　　仇是報(bào)了，但大牙更松了，到了可以在我嘴里“蕩秋千”的危險(xiǎn)程度。牙齒受苦，我也慘了，誰(shuí)叫我們是“骨肉相連”的'同胞啊！

　　一直這樣也不行啊，一定要對(duì)大牙進(jìn)行強(qiáng)制性脫落！否則，就吃不下飯了。

　　說(shuō)干就干！我思考了兩種方法：一是用手拔。這種方法有兩大缺點(diǎn)：1疼2不一定拔得下來(lái)。我鼓足了勇氣，還是下不了手。二是等它自己掉。我最終讓它自己掉。

　　在等大牙掉的時(shí)候，我可慘了。牙齒輕輕一咬，就有一股鉆心的痛；飯也咽不下。疼痛好像每天都在增加，一天比一天疼。好不容易熬過(guò)了六天，老天終于讓大牙掉了。這件事我高興了好幾天呢！

　　可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)了大牙后，吃飯只能在右邊咬了，左邊根本咬不了，咬了還很痛。

　　牙齒啊，還是離不開(kāi)你。

離不開(kāi)你作文12

　　別人覺(jué)得快樂(lè)只是開(kāi)心地一笑，而我可不那么認(rèn)為，在我看來(lái)，只有努力去干自己喜歡做的事和自由正確地把握自己的時(shí)間，那才叫快樂(lè)。

　　畫(huà)家的煩惱是怕畫(huà)不好畫(huà)；歌唱家的煩惱的是擔(dān)心唱不好歌；商人的煩惱是怕賺不到錢(qián)；農(nóng)民伯伯的煩惱是擔(dān)心莊稼不能獲得豐收……滿(mǎn)身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開(kāi)這所畫(huà)一般美的'學(xué)校，和我一起生活了五年多的同學(xué)，還有那可敬可愛(ài)的老師。

　　我實(shí)在太愛(ài)這所學(xué)校了，實(shí)在太愛(ài)與我昔日相處的同學(xué)了，實(shí)在太愛(ài)我的老師了！因?yàn)槭悄銈兘o我?guī)��?lái)了快樂(lè)，因?yàn)槭抢蠋熃探o了我知識(shí)、教會(huì)了我做人。

　　每當(dāng)一想到要離開(kāi)我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說(shuō)得對(duì)：天下沒(méi)有不散的宴席！老天爺，你為什么這么無(wú)情無(wú)義，這么愛(ài)捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開(kāi)。也許，我無(wú)法與命運(yùn)抵抗，也沒(méi)有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾個(gè)月，就要離開(kāi)這個(gè)讓我萬(wàn)分不想離開(kāi)的地方。但離開(kāi)始終要離開(kāi)，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場(chǎng)，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活，來(lái)到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室；走到微機(jī)室旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、快樂(lè)的歡笑……

　　晚上，熄燈休息時(shí)，我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的煩惱，忘了什么也忘不掉校園、 忘了誰(shuí)也忘不掉同學(xué)、就算失憶我也不會(huì)忘記老師。

離不開(kāi)你作文13

　　總是看著別人拿著一百分的試卷樂(lè)顛顛地跑回家，而我卻心驚肉跳地把試卷藏在書(shū)包的某一個(gè)角落里；總是看著別人拿著大紅的獎(jiǎng)狀在同學(xué)面前展示，而我卻只能默默地祝福他；總是聽(tīng)到別人的名字從廣播里傳出來(lái)，而我只能在想啥時(shí)也能聽(tīng)到我的名字。

　　為什么我總是一個(gè)旁觀者？為什么好事總輪不到我？為什么我總是和成功有一步之遙？在心里我一遍一遍地問(wèn)自己，不由得頭涔涔而淚潸潸了。回顧幾年來(lái)，我總是在最后要博一博的時(shí)候而選擇了放棄，覺(jué)得要和班上的皎皎者拼比，那是自討苦吃。所以我只能以一句：“我怎比得上他們，我要有先見(jiàn)之明。”來(lái)自我安慰。如此反復(fù)，我早已失去最重要的東西——自信。曾經(jīng)驕傲的、自信的我到現(xiàn)在卻成了連自己也不信任自己了，所以我的字典里早已遺忘了“自信”這個(gè)詞。是誰(shuí)偷走了我的自信？那是誰(shuí)，現(xiàn)在又藏在何處，是它自己離我而去，現(xiàn)在又到了哪里呢？我想這些問(wèn)題的回答者只有我一個(gè)。是我在惰性的心里操作下讓它離我而去，它在我內(nèi)心深處被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)埋沒(méi)了。原本我可以做得很出色，令同學(xué)們眼中充滿(mǎn)羨慕，因?yàn)樽陨淼亩栊栽斐汕肮ΡM棄，卻讓它從我身邊不知不覺(jué)的溜走了。

　　今天我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，只有自已不斷的.努力，從心底徹底將惰性和投機(jī)這兩個(gè)心魔趕走，我相信自信會(huì)抬愛(ài)我的，重新回到我的身邊。亞洲的雄獅正在蘇醒，總有一天，東方的巨人會(huì)站起。

　　字里行間顯現(xiàn)的是大家風(fēng)范，朱自清的《匆匆》的語(yǔ)言韻味就在這篇文章中若隱若現(xiàn)。

離不開(kāi)你作文14

　　我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)，一捧起書(shū)就不知不覺(jué)地投入你的懷抱，陶醉在書(shū)的一字一句里。

　　因?yàn)槲乙环艑W(xué)回家就看書(shū)，不做作業(yè)，影響了我的效率和學(xué)習(xí)，所以，這幾次考試成績(jī)都不好，媽媽禁止我看課外書(shū)。這回我語(yǔ)文考了 96。5分，媽媽“開(kāi)恩”允許我看課外書(shū)了。

　　今天，我來(lái)到書(shū)架旁，手情不自禁地伸向我一生中最好的朋友——書(shū)。我拿起一本書(shū)，迫不及待地打開(kāi)，津津有味地讀起來(lái)。

　　就如我看過(guò)的這樣一幅畫(huà)：白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一個(gè)男孩在藍(lán)天下飛翔，用本翻開(kāi)的書(shū)做他飛翔的.翅膀。很美好的一個(gè)想象——書(shū)給了孩子飛翔的翅膀，一個(gè)擁有翅膀的孩子是多么幸福和滿(mǎn)足哦！說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)是我們飛向天空的翅膀，可是，知識(shí)來(lái)自于哪里呢？答案：看書(shū)！

　　如果可以，我想永遠(yuǎn)暢游在書(shū)的海洋。書(shū)，與你相約，任憑北風(fēng)呼嘯的冬日，任憑熾日炎炎的夏天；與你相約，不管白天的熱鬧紛擾，不管黑夜的冷漠孤獨(dú)。

　　為了不和我最好的朋友——書(shū)失約，我暗暗發(fā)誓：要好好學(xué)習(xí)，回家及時(shí)做作業(yè)，讓我能有更多的時(shí)間和我最好的朋友相聚。

離不開(kāi)你作文15

　　書(shū)是我們借以飛向藍(lán)天的翅膀

　　——題記

　　我小時(shí)候就與你結(jié)下了“不解之緣”，是你的陪伴讓我領(lǐng)略到了喜馬拉雅山的魅力；是你的陪伴讓我見(jiàn)識(shí)到了“上有天堂下有蘇杭”的優(yōu)雅；是你的陪伴讓我敬佩于“世界屋脊”——青藏高原那結(jié)實(shí)的臂膀。總而言之，是你的陪伴讓我足不出戶(hù)，也能欣賞到祖國(guó)的大好河山，成為一名小小“旅行家”

　　我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常陪著姥姥去圖書(shū)館選書(shū)，那時(shí)我家的柜子里擺滿(mǎn)了大大小小的書(shū)籍，我也曾好奇地翻看過(guò)他們，感覺(jué)并不是很好：那些紙上印著些密密麻麻的字體，就像是一群正在爬行的螞蟻，看起來(lái)讓人頭暈?zāi)垦＃�因此我的最�(lèi)?ài)就是有著大幅插圖的童話故事。

　　隨著時(shí)光的.流逝，我越來(lái)越覺(jué)得，那些書(shū)是給稚氣未退的小孩子準(zhǔn)備的。為了不讓別人笑話，我開(kāi)始嘗試去接受那些小說(shuō)，久而久之，我竟愛(ài)上了讀書(shū)。

　　正像汪國(guó)真所講：“這是前人的智慧，這是未來(lái)的儲(chǔ)備，這里有夕陽(yáng)晚照，洞簫長(zhǎng)吹，這里有微風(fēng)拂柳，湖畔明媚。此時(shí)，舒卷便是舒心；此刻，飲茶宛如尋醉。明鏡從來(lái)不染塵，書(shū)本豈容落薄灰，何必皓首枉嘆息。讀是遠(yuǎn)見(jiàn)，不讀是悔。”讀一本好書(shū)，就像是一次知識(shí)的旅行，是他帶我走進(jìn)了一片神奇的天地：上下五千年，海納百川，包羅萬(wàn)象，讓我盡情享受，讓我留連忘返，給我留下了不可磨滅的美好記憶。

　　因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�我的肚子里已有了一些好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)，正好似“下筆有風(fēng)”；因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�萬(wàn)籟俱寂的深夜不再孤單；因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�我疲憊的身心也能走入那夏日的田野，走進(jìn)那郁郁蔥蔥的田園，聽(tīng)聽(tīng)那嘩嘩啦啦的流水聲，看看那輕盈的蜻蜓，在小池邊飛來(lái)飛去，聞聞那田野間彌漫的青草的芳香，讓我也能感悟到回歸大自然的那種久違了的美；也正是因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�我的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　謝謝你，書(shū)。謝謝你，我的好朋友。你就像沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人，看到重生的希望；你是洗亮跑道的金色朝陽(yáng)；你是我借以飛向藍(lán)天的翅膀。我的成長(zhǎng)，離不開(kāi)你的陪伴。

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