離不開你作文(大全15篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的離不開你作文，希望能夠幫助到大家。

離不開你作文1

　　夏日，有你就猶如擁有一縷清風，帶走烈日炎炎。冬日，有你猶如擁有一顆火種，帶走徹骨寒風。

　　人的一生好比在大海中傲行。有什么能比一葉小帆在海中隨波逐游更愜意的呢!擁有書，就擁有一葉小帆，書的海洋讓你沉迷。

　　夏日，在陽臺上抬上一把座椅，手持一冊書卷坐在上面，或是桌上擺幾道可口的甜點，邊吃邊看，迎著風扇的縷縷涼風，仿佛整個身心都在處于云端。

　　我的成長離不開你——書。

　　有一次，朋友的生日宴會，每個人都送上以為美麗，祝福的禮物，有悅耳的八音盒，可愛的毛絨玩具。這讓我不知所措，當我紅著臉送上那本徐志摩的詩集時，卻發現周圍一陣驚嘆聲，朋友們都非常喜歡。她說，那是她收到最珍貴的禮物。

　　我的成長離不開你——書。

　　書，讓我受到他人的尊敬。

　　一次，語文課，老師讓我們說說自己所向往的生活，每個人都說了自己想要的生活，有的是衣食無憂，有的是大富大貴，而我卻說，我想要的`是種隱居生活，試想一下每日吃著自己種的蔬菜，在房中自娛自樂，那是多美好的事情啊!向往的是“采菊東籬下，悠然見南山。”生活，在陶淵明的引導上，過上隱居生活，同學們都贊同我的觀點，這讓我十分開心。

　　我的成長離不開你——書。

　　書讓我懂得了做人的道理。

　　書中自有黃金屋，在書中我知道了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”的憂國之心;在書中我知道了李清照的“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的思念之情;在書中我知道了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治追求。

　　我的成長離不開你——書。

　　書是我一生的朋友，是我最尊敬的老師，書是一筆寶貴的精神財富，書是知識海洋中的一葉輕帆。

　　我的成長離不開你——書

　　有書，天涯不遠;有書，寒冬尚暖!

離不開你作文2

　　隨著時光的流逝，不知不覺中，許多事物已被我遺棄，唯獨你——木馬，讓我魂牽夢縈，離不開你。

　　木馬緩緩旋轉，就像一張老唱片，“吱呀”唱著，淡泊中潛藏著童年的快樂。木馬坐落在樂園最偏僻的角落，沉重得像位老者，享受那份清靜。時代喧囂、躁動，而木馬顯得十分寂寞、格格不入。孤獨中，木馬依然堅守自己的使命——為孩子傳遞快樂。

　　童年時的孩子十分純真，他們相信魔法，相信木馬就是快樂的使者。木馬，在他們幼小的心靈中，是那么神奇，它帶著他們躍過高山，穿過田野，飛過河流，給予他們最單純的快樂。孩子們騎在馬背上，緊緊地抱住馬脖子，神氣地環顧四周，發出激動的吶喊，仿佛自己就是一位真正的'王子，無拘無束地馳騁在遼闊的草原上。

　　想起小時候，興奮地騎在木馬上，帶著天真，帶著對木馬的虔誠，臉上洋溢著幸福的笑容，嘴邊發出爽朗的笑聲。耳邊響起一首首屬于童年的歡快的樂曲，幸福繚繞在心頭。我舉起右手，興奮地喊著：“沖啊！”仿佛我手舉矛槍，在沙場上奔馳，一圈又一圈，木馬帶著我追逐快樂的方向。母親站在身旁，手里拿著我心愛的小風車，隨著音樂的節奏左右搖擺，逗得我咯咯直笑。音樂停止了，我走下旋轉大道，心里早已是滿滿的幸福。

　　身旁，更多的是大人們匆忙的腳步，他們留下的是淡漠不屑的眼神。他們的心里，木馬是假的，馳騁是假的，這樣的旋轉是漫無目的、浪費時間的。

　　再次去到樂園，我心愛的木馬消失了。美好的時光、歡樂的童年、純真的幻想……都隨它而去。或許，木馬已經完成了自己的使命吧。不過，沒關系，心里已經裝滿了木馬留給我的快樂。

　　木馬，我離不開你。

離不開你作文3

　　我離不開你。我的誕生需要你，沒有你那為了我的誕生而付出的痛苦，我就不會存在。你的痛苦，我不曾忘記，我的生日就是你的受難日，我們之間存在著那血濃于水的關系。

　　我離不開你。我的成長需要你，是你在造就了我的誕生之后，又毫無怨言地體貼入微地照顧著我，你一天天地看著我成長，我卻一天天地看著你因操勞而衰老。心痛，卻無能為力，只能恨自己為何那么調皮，為什么那么不省心，為什么要加速你的衰老……

　　我離不開你。學習上，我總是依賴著你，讓你幫我背書，幫我檢查作業，幫我復習。看著你因認真而滴下的一顆顆碩大的汗珠，心里暗暗地下決定：“這輩子，我都不會離開你。”其實，只有我知道，我是離不開你。

　　我離不開你。當我在夜里發燒時，總是讓你陪我，靠在你懷里，總感覺很溫暖。那一絲絲依戀，一絲絲溫暖在我心頭肆意地彌散開來。第二天看到你那布滿血絲的'眼睛，雖很不忍，卻怎也舍不得讓你離開。

　　我離不開你。每當你出差時，我就會拼命地問爸爸：“爸爸，我媽媽呢？她在哪兒啊？我好想她！嗚嗚~我要媽媽！”所以你不在家的那段時間我必須要抱著你的照片，才能入睡。若爸爸趁我熟睡時將照片搶走，我會立刻睜開眼睛，死死地盯著你的照片，直至照片奪回，我才會再次入睡。

　　我離不開你。平日里，我總嫌你嘮叨，可當我不與你在一起，聽不到那些嘮叨聲時，心中卻總感覺空空的。看來，我也離不開你的嘮叨哇。

　　我離不開你……

　　我離不開你，我永遠也離不開你，我最親愛的媽媽。

離不開你作文4

　　在我的生活中，我離不開你——畫本。

　　一抹陽光照在我的畫本上，使它更加生動了，可以看出封面上的圖畫，栩栩如生。線圈一個個纏繞著畫本，像水面散開的波光，又加上陽光的洗刷，顯得更加生動，美麗極了！

　　我的生活中，無處不存在我的畫。一有空閑時間，我就立馬拿出畫本，它好像吸引著我，它讓我感受到了藝術的魅力，讓我更加親近藝術了！

　　拿上畫本，去任何一個地方，我看見峰巒起伏的高山；看見清澈見底的河流；看見綠草如茵的草地；看見百花齊放的花園……你去觀察一下，路邊那些小小的野花，哪怕是一只渺小的螞蟻，也是素材。在這世界上，有哪里不散發出藝術的香氣？

　　大自然給你靈感、大自然給你力量、大自然在用生命創造奇跡。大自然中一株株生機勃勃的植物，一只只機靈活潑的`動物……這些都可以記在畫本上，成為你自己最美好的回憶！

　　記得有一次，我正專心致志地在房間里畫畫，看著窗外的雪花，我的靈感突如其來，便開始創作一幅自認最完美的畫。媽媽坐在飯桌旁的椅子上等待著我，可是半天沒見著，媽媽以為我出去了，就把菜都吃光了。我整整畫了一個小時，說了句：“完美”。當我想起來要去吃飯時，發現飯桌上只有幾個光盤子了，我想了想不太肯定地說：“我應該是吃過飯了！”說完又回去繼續畫。

　　你看，我在畫畫時都忘了自己有沒有吃飯，可真是全神貫注啊！

　　畫本，你留下了我最美好的回憶！畫本，我離不開你！

離不開你作文5

　　很長時間不見了，你還好嗎？自從我聚精會神投入到緊張的校園學習生活，就把你狠心地鎖到了書柜里，任憑塵埃堆積。從此生活等待我的，被我等待的就只有那一頁頁的練習冊和教輔。無數次想把你拿下，但都被要強的心理耽擱，無可奈何翻開空白的作業，拋去對你的思念和渴望。

　　就在那天，班主任突然說同學們學習太辛苦，決定抽一節課來閱讀，讓大家都準備好課外書。我又高興，又吃驚，但自己兩手空空，猛然間對你有莫深的思念。很多同學對“課外書”仿佛已經陌生，貌似生活中學習已經把它給填充去了。

　　當天晚上接到你，你還是那樣嶄新，書頁里一處處我曾標注的語句無一不散發著迷人的幽香。帶著好心情開始閱讀課，翻開你的扉頁，我覺得我們似曾相識，心里充滿著興奮和激動。不久，便被你給陶醉，時而傷心的落淚，時而偷偷地竊笑，時而輕聲感嘆世間真理，我想我真的被你迷住了，我的生活真的離不開你！

　　我的生活離不開你，你像一個知書達理善解人意的大姐姐，安撫著我焦躁不穩定的內心，給我講述人世間最可靠的真理，傾聽我心靈的`訴說，解開心中的謎題。你給我帶來的不僅僅是真正的心靈的陽光和積極。

　　我的生活離不開你，你是一個和藹可親童真的老爺爺，給我講《匹諾曹》的故事聽，還時不時提起那個掉了鞋子的“灰姑娘”還有那可憐的賣火柴的小女孩，機靈的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可愛的拇指姑娘……你時時刻刻告訴我，永葆那真摯純真的童心，對待自然平淡的生活。

　　我的生活離不開你，你像一個博學多才的教授，給我豐富的知識，開拓了我的視野。因為你，我恍然大悟中國歷史的不容易，認識到現代科技發展的蛻變，感悟到大自然的危險與奧秘……你讓我的想象天馬行空，你讓我的生活富有生機，你像是一個萬能的電源，給我沖上生命的活力。

　　我真的離不開你，我最愛的——書！如果可以，有你陪伴，我不會孤單！有你陪伴，我的生活豐富多彩！

離不開你作文6

　　生活中，有許許多多的東西是離不開的。如：魚兒和水。我也永遠都離不開我那心愛的古箏。

　　我學習古箏的時候，是在六歲那時。當我學習第一堂古箏課時，我坐在旁邊，聽著大姐姐彈琴，那聲音時而緩，時而輕，時而高。

　　輪到我上課了，那時候我的心情是——辣。開始，老師先教我認琴弦。天哪，一共有21條琴弦，我又不是電腦，怎么記得住呀？難道放棄嗎？不！既然選擇學習古箏，就要堅持。

　　過了半年后，我對古箏漸漸熟悉了，但最讓我煩惱的是練琴，我的心情不再是辣，而是苦。母親每次催促我練琴的時候，我總會覺得心煩，因此而逃避練琴。老師知道此事后，嚴肅地說：“溫故而知新，你知道這句話的意思嗎？”“學過的東西要反反復復地去復習，否則就會忘記，就白學了。”我說。老師又說：“那你做到了嗎？”我頓時慚愧極了，回到家，我便一頭扎進房間刻苦練琴，之后的每一天，我都練琴起碼兩三個小時。練琴時，第一次彈，不流暢，但我沒有放棄，而是反復練，練到非常滿意為止，對自己嚴格要求。

　　又過了一年，我可以去比賽了、去表演了。我一點也不緊張，對自己有信心，那時候，我的心情是——甜。老師走過來，對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功，繼續努力。”

　　當我彈起《山丹丹開花紅艷艷》時，是那樣的歡快，表達了紅軍不怕遠征難的歡快情感；當我彈起《井岡山上太陽紅》時，井岡山上的太陽是那么的紅艷，是那樣的'燦爛；當我彈起《戰臺風》時，我與臺風戰斗，讓人感覺場面多么的宏大……當我彈起《雪山春曉》時，一邊彈，一邊靜靜地感受著那多姿多彩的雪山……

　　古箏，讓我領略到了藝術的美。古箏，陪伴著我，給予我那清脆的琴聲，我離不開你——古箏。

離不開你作文7

　　魚兒離不開大海，因為那里有它的歡樂;小鳥離不開天空，因為那里有它的自由;花朵離不開露珠，因為那里它的美麗;而我--離不開文學，因為那里有我的渴望……

　　我渴望獲得理解，理想的含義不是在春天播種，夏天收獲，而是用血淚播種，心靈收獲。人就像一只蝸牛，因為擁抱著自己的理想，而背上了重重的殼。有的時候累了倦了，就很可失去繼續前行的勇氣和信心。幸好，身邊有你，在我累了倦了的時候能夠在耳邊輕聲低訴“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅韌;“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”的執著”;“世上無難事，只怕有心人”的鼓勵。現在的我，猶如在黯夜里走，而你，就是那信念之燈，照亮了前行的理想之路。

　　我渴望獲得寬容，成績肆意地玩弄我的心智，緊握那一份錐心已久的疼痛，不知道什么時候往前走還會有誰來釋放對我的寬容?幸好，身邊有你。在我迷惘時，天道酬勤”的永恒、“傷仲永”的悲哀、“丑小鴨”的立志。在所有挫折悲傷坎坷下，讓我緊握一份沒有壓力而又充滿鼓舞的`最真摯的寬容。我想，縱使流淚也會微笑著走過去。在這個過程中，所要學會的不僅是如何提高自己的成績，更是要學會柔軟的生命體如何在堅難生活方式中選擇一種方式來讓自己堅韌。

　　生命握緊了太多未知，現實囚困著太多憧憬，時間斑駁了太多回憶。幸好，還有你在我身邊，陪我一起，珍惜花開，不怕花落，釋放，一個“我”字怎了得的獨特芬芳……

離不開你作文8

　　清晨，陽光灑下，灑在窗臺那封塵已久的木盒里。那里面裝著的，是我永遠離不開的棋盤，還有我和它之間七年的記憶。

　　琴棋書畫，自古受文人所愛，它們是中華民族藝術的珍寶。琴以聲為美，書以勢為美，畫以色彩為美，棋則以智慧為美。

　　其中，棋指圍棋，黑白兩子之間，形勢變化莫測，蘊含著深刻的奧妙。棋子游離之間，一種藝術的魄力散發開來，沁人心脾。它就像一幅書法，字字相連，有雄壯，也有淡雅，更是一幅畫，雖然只有兩種顏色，卻將美與智慧展現得淋漓盡致，令人流連忘返。

　　在我學習圍棋的那段時間里，其實是很有趣的。老師說圍棋也有“兵法”，什么“關門捉鱉”“扭羊頭”“雙棋殺”之類的，聽著名字就感覺很厲害，真用起來就讓我如虎添翼了。下圍棋時，總會有一種莊嚴、神圣的.感覺，正是因為這種心態，才有我得百戰百勝的豐績和今后對圍棋的熱忱。

　　我總喜歡將茶與圍棋放在一起，兩樣看似十分簡樸的事物，卻可以拂去世間的浮塵，將人帶到一個自然、清靜的心境中去。身處一片綠色之中，被濃濃的人文氣息包圍著，不再有一切的憂慮與煩躁的心情，只需要用力去感受棋盤間所包含的情趣，再品一口茶，讓你在下棋間，體驗到真正的生活。

　　俞伯牙用琴結識到了知音鐘子期，而棋也讓我認識了不少朋友。在對弈中不斷提高自己的心靈境界，獲得真理，也將生活中的精彩濃縮在棋盤上……

　　棋讓我的生活更精彩、更有趣，我永遠也離不開你。

離不開你作文9

　　總是看著別人拿著一百分的試卷樂顛顛地跑回家，而我卻心驚肉跳地把試卷藏在書包的某一個角落里;總是看著別人拿著大紅的獎狀在同學面前展示，而我卻只能默默地祝福他;總是聽到別人的名字從廣播里傳出來，而我只能在想啥時也能聽到我的名字。

　　為什么我總是一個旁觀者?為什么好事總輪不到我?為什么我總是和成功有一步之遙?在心里我一遍一遍地問自己，不由得頭涔涔而淚潸潸了。回顧幾年來，我總是在最后要博一博的時候而選擇了放棄，覺得要和班上的皎皎者拼比，那是自討苦吃。所以我只能以一句：“我怎比得上他們，我要有先見之明。”來自我安慰。如此反復，我早已失去最重要的`東西——自信。曾經驕傲的、自信的我到現在卻成了連自己也不信任自己了，所以我的字典里早已遺忘了“自信”這個詞。是誰偷走了我的自信?那是誰，現在又藏在何處，是它自己離我而去，現在又到了哪里呢?我想這些問題的回答者只有我一個。是我在惰性的心里操作下讓它離我而去，它在我內心深處被時間一點一點埋沒了。原本我可以做得很出色，令同學們眼中充滿羨慕，因為自身的惰性造成前功盡棄，卻讓它從我身邊不知不覺的溜走了。

　　今天我認識到這一點，只有自已不斷的努力，從心底徹底將惰性和投機這兩個心魔趕走，我相信自信會抬愛我的，重新回到我的身邊。亞洲的雄獅正在蘇醒，總有一天，東方的巨人會站起。

離不開你作文10

　　看著紙上蒼勁而挺拔的可愛的你在行與行之間歡快地跳躍，欣慰和自豪之感立刻涌入我情感之中，你，就是獨一無二的漢字。

　　是你，載著我們祖先的記憶流傳至今。你從遠古一路走來，千古血魂未斷。你的豪邁，讓我想起秦始皇統一六國的壯觀情景；你的優美，又讓我聽到俞伯牙高山流水的悅耳琴聲。見到你，讓人油然而生一種激動而又敬佩的'感覺；望見你，又讓人像望見當年歷史上的一個個畫面……我真離不開你！

　　飛揚回旋的筆勢凌厲而灑脫，你就像一只張著翅膀的小精靈，自由翱翔在開闊的天空之中，又像淡雅的蒲公英彌散到遠方。你用筆畫組成的美妙圖畫，你橫豎撇捺構成的奇妙組合，同人的氣質多么相近！流暢的行書，端莊的正楷，奔放的草書，風儀各異，尺幅之間，眾相畢現。你大大方方，不卑不亢，難道這不是教導我們做人的道理嗎？我真離不開你。

　　拿起毛筆，望著紙上一個個瀟灑的大字，讓我激動不已。的確，練書法時，你能讓我把對你的喜愛揮灑到毛筆大字之中。每寫一個字都會讓我感到不同的風韻，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我真離不開你！

　　在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？顏真卿、柳公權、王羲之，這些都是曾經為你注入過新鮮血液的人啊！我真離不開你！

　　我真離不開你，親愛的漢字。你就是中華寶庫中閃閃發光的一顆明珠。我們這些炎黃子孫會把你發揚光大，你讓我們夢中從此有了你美麗、挺拔、蒼勁、瀟灑的身影……

離不開你作文11

　　別人覺得快樂只是開心地一笑，而我可不那么認為，在我看來，只有努力去干自己喜歡做的事和自由正確地把握自己的時間，那才叫快樂。

　　畫家的煩惱是怕畫不好畫；歌唱家的煩惱的是擔心唱不好歌；商人的煩惱是怕賺不到錢；農民伯伯的'煩惱是擔心莊稼不能獲得豐收……滿身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般美的學校，和我一起生活了五年多的同學，還有那可敬可愛的老師。

　　我實在太愛這所學校了，實在太愛與我昔日相處的同學了，實在太愛我的老師了！因為是你們給我帶來了快樂，因為是老師教給了我知識、教會了我做人。

　　每當一想到要離開我的學校、我的同學、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說得對：天下沒有不散的宴席！老天爺，你為什么這么無情無義，這么愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無法與命運抵抗，也沒有人能幫我消除這個煩惱。還有幾個月，就要離開這個讓我萬分不想離開的地方。但離開始終要離開，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活，來到往日與伙伴一起學習，一起討論的教室；走到微機室旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時那驚險、快樂的歡笑……

　　晚上，熄燈休息時，我反復地想為什么會有這樣的煩惱，忘了什么也忘不掉校園、 忘了誰也忘不掉同學、就算失憶我也不會忘記老師。

離不開你作文12

　　我最愛的就是讀書，一捧起書就不知不覺地投入你的懷抱，陶醉在書的一字一句里。

　　因為我一放學回家就看書，不做作業，影響了我的效率和學習，所以，這幾次考試成績都不好，媽媽禁止我看課外書。這回我語文考了 96。5分，媽媽“開恩”允許我看課外書了。

　　今天，我來到書架旁，手情不自禁地伸向我一生中最好的.朋友——書。我拿起一本書，迫不及待地打開，津津有味地讀起來。

　　就如我看過的這樣一幅畫：白云朵朵，陽光燦爛，一個男孩在藍天下飛翔，用本翻開的書做他飛翔的翅膀。很美好的一個想象——書給了孩子飛翔的翅膀，一個擁有翅膀的孩子是多么幸福和滿足哦！說的沒錯，知識是我們飛向天空的翅膀，可是，知識來自于哪里呢？答案：看書！

　　如果可以，我想永遠暢游在書的海洋。書，與你相約，任憑北風呼嘯的冬日，任憑熾日炎炎的夏天；與你相約，不管白天的熱鬧紛擾，不管黑夜的冷漠孤獨。

　　為了不和我最好的朋友——書失約，我暗暗發誓：要好好學習，回家及時做作業，讓我能有更多的時間和我最好的朋友相聚。

離不開你作文13

　　古箏，你是那樣惆悵而美好，又是那樣樂韻悠長而使人驚心動魄。我從心底里知道，我離不開你——古箏。

　　第一次遇見你，是在一個陰雨綿綿的下午。雨“滴嗒滴嗒”地下著，宛如一個個小鈴鐺，在“叮??叮??”地響著，我像是被攝走了魂，突然“忽”地停下，仿佛一雙水靈靈的眼睛澄澈地望著你，周圍的一切都并不存在。過了一會兒，我邁著空虛的腳步，一步步向你走來，用指尖輕輕一撥你的“發絲”，你便流露出一串串從沉重到輕盈，從厚重到尖銳，從低沉到清脆的琴聲。如同大海一般，有深有淺，有青有藍。一剎那間，我就愛上了你。

　　我深深地迷戀上了你。一聽到那優美動聽的琴聲，就著了迷，雙腿在地上生根發芽，如一棵矮矮的小樹苗，母親便給我買了一架古箏，從此，我便開始了我的“學琴生涯”。

　　一開始對古箏簡直一竅不通。但每當我要放棄時，腦中便浮現出兒時的回憶。兒時的回憶時時刻刻都在鼓勵著我、激勵著我。到了小學三年級，我豁然開朗，對古箏的熱愛如早晨八、九點鐘的太陽，“怦怦”地上升。

　　在《漁舟唱晚》中，我仿佛看到了漁夫們撐著一只只小船，帶著燦爛的笑容，伴著落日滿載而歸；在《小城故事》中，我似乎看見了小城的'寧靜、安詳，鄰里互相幫助，十分和睦……

　　古箏，我離不開你！是你使我領略到藝術之美；是你陶冶了我的情操；是你讓我向優秀傳統文化致敬；是你帶我感受到大千世界的奇妙與神奇！你如一棵枝葉茂盛的大榕樹一般，深深地扎根在我的心底！

離不開你作文14

　　歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”在我眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中的一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。

　　上小學三年級的時候，媽媽給我買了一本楊素蘭的《笨的故事》，我每天都會去看。有一天，太陽落山了，我坐在床上，正看到精彩的片段時，姐姐在外面叫道：“吃飯啦，吃飯啦！”我沒理會，還是看得如癡如醉。天漸漸地暗下來了，媽媽走到臥室門口，皺著眉頭，大聲地說：“你怎么還在看書，不吃飯啦，再看就把書扔了！”我聽了媽媽的話，這才依依不舍地放下我心愛的書去吃飯。一吃完飯，我又捧起我的書津津有味地看了起來。

　　漸漸地，我越來越離不開書，在無聊的時候看；在學校課間的時候看；在睡覺之前看；在公交車上看……只要有空閑的時候我都會看，在一年級的時候我不太喜歡看書，媽媽非得讓我看。而現在，我的書連書架都放不下，我還在叫媽媽幫我買書。我的房間都要成了書的.海洋，媽媽總是和藹可親地說：“女兒，你現在作文有提高了吧？感覺自己是不是不一樣了啊！”我就拼命點頭。

　　在成長的路上，我一直在書中航行。其實，它教會我的遠不止這些，它帶給了我許多精神上的快樂，知識上的充實，還有心靈上的感動。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細沙，數不勝數，無所不在。

離不開你作文15

　　在人跡罕至的古城里，臨江而坐，靜品一杯香茗，遙望遠處華燈初上，望著江上微波粼粼，獨自堅守內心這難得的寧靜……

　　漫步江畔，聽著遠處小販極力吆喝，看著江中月影朦朧，思想仿佛隨風飄回往昔，那路邊小攤云集、車水馬龍，一片繁榮昌盛的.景象。

　　走進張飛墓，古木參天，綠草如茵，望著墓碑，心中不禁百感交集，有思念，有不舍，有悲憤，還有絲絲憂愁……閉上眼，靜默片刻，讓思想如水墨畫般泛開，激起陣陣漣漪，我仿佛看到了張飛帶領軍士奮勇殺敵時的情景，又仿佛看見了張飛聽見關羽被斬首時的憤怒與悲哀……

　　走出景區，走近集市，頓時熱鬧了起來，人群熙熙攘攘，一個個旅游團在古城入口處魚貫而入，路邊是許多五花八門的工藝品地攤，幾部鑲著精美花紋的轎車正停在江畔。我們在一間餐館門前停下了腳步，進去叫了幾盤特色菜。沒過多久，菜上了，色澤誘人、鮮香麻辣，令人不禁垂涎三尺。桌旁，是幾桌麻友的聚集地，聽著旁邊搓麻聲不斷響起，品嘗著色香味俱全的川菜，望著窗外徐徐升起的一輪新月，愜意無比。

　　吃過晚飯，走回客棧，花園里梅影依稀，芬香馥郁，一片美景。回到客房，抽出一本名人傳記，面對花園，就著古城美景細細閱讀，聽著古城戲曲，享受著這愜意的時光，也許，這就是古城特有的慢生活吧。

　　我在古城待了幾天，便深深受到了古城慢生活的影響，臨別之際我竟很有些不舍得了。古城啊，我離不開你，我愿化作古城里的一座老橋，俯身凝望著水中的人影、魚影、月影，一眼，萬年。

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