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【合集】小書蟲作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小書蟲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小書蟲作文 篇1
書是我最好的老師，是它帶給我知識(shí)，讓我明白種種道理；是它帶給我歡樂，讓朗朗笑聲從我口傳出。書是我最好的朋友，當(dāng)我傷心時(shí)，書上的笑話總能讓我眉開眼笑，當(dāng)我驕傲?xí)r，書上的名言、故事總能讓我靜下心來好好反思。
星期二下午一點(diǎn)時(shí)，我在輔托班臥室的.床上躺下了。突然聽到有人在叫我：“姐姐，姐姐。”我抬頭一看，是對(duì)面床上的小女孩在叫我，我不耐煩地問：“干嘛？”“我要看你身旁柜子里的《女巫的十三只貓》那本書，幫我拿一下吧！”小妹妹說。我心里暗想：“老師馬上要來錄像了，她竟然不午睡看書，不怕被老師嚴(yán)厲地處罰呀，真是標(biāo)準(zhǔn)的小書迷，我佩服！”看著小妹妹央求的眼神，我一骨碌爬起來在書柜里開始快速地查找起來，發(fā)現(xiàn)有四本女巫系列的書，把小妹妹要的書遞給她后，我實(shí)在按耐不住也看了其中的一本《班上的女巫》，我發(fā)現(xiàn)這本書十分神秘，有時(shí)讓你迷惑不清，有時(shí)又突然揭密，故事情節(jié)非常引人入勝......。正當(dāng)我看得津津有味之時(shí)，門“吱呀”一聲開了，“不好！老師來錄像了！”我“啪”地一聲把書合上后，又慌忙塞到枕頭下面，閉上眼，一本正經(jīng)地裝睡。心里還不停地祈禱著：“菩薩保佑，不要發(fā)現(xiàn)我！不要發(fā)現(xiàn)我。”老師看了一遍，沒有異常情況，就開始錄像了。但是不一會(huì)兒，我就又忍不住，側(cè)身面墻，開始提心掉膽地偷看了。老師一來查崗，我裝著睡著的樣子，還不時(shí)翻翻身，老師一走，我立馬開心地接著看。后來，老師也在床上躺下午休了。哈哈，大好時(shí)機(jī)呀！我心里樂開了花，一口氣連看了好幾本書，仿佛一頭扎進(jìn)了書的海洋，真過癮！啦啦啦...啦啦啦......
一點(diǎn)五十分，老師叫我們起床，我伸個(gè)懶腰合上書，裝著迷迷糊糊剛睡醒的樣子，老師竟然信了，我心里不免暗自興奮。和其它同學(xué)眉飛色舞地講了起來，好驕傲自己偷看書的“偽裝術(shù)”呀！嘿嘿...
記得英國(guó)大作家培根曾經(jīng)說過“知識(shí)就是力量”這句話，我有深深地感悟。多讀書，讓腦子里充滿知識(shí)，你就會(huì)有力量，我是書蟲大世界里的小書蟲，讓我們行動(dòng)起來，多讀書，多積累些知識(shí)吧，快樂無極限！噢耶！
小書蟲作文 篇2
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我認(rèn)為書是一片片鮮嫩的綠葉，我就是一只愛吃葉子的小毛毛蟲，靠它們來獲取營(yíng)養(yǎng)。
在我一周歲的時(shí)候，媽媽買了許多識(shí)字卡片教我認(rèn)字。而這些五顏六色的卡片就是我最好的玩具。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)方方正正的.漢字就莫名地高興，手舞足蹈的，跟著媽媽奶聲奶氣地讀起來。我想，這就是我最早讀的“書”吧。
媽媽看我這么喜歡文字，于是她就天天晚上讀繪本給我聽。當(dāng)媽媽繪聲繪色地讀故事時(shí)，我總是凝神聽著，小眼睛睜得圓圓的，充滿了期待。媽媽講著講著，我似乎就走進(jìn)了繪本里，和主人公一起玩耍。等我再大一些，認(rèn)識(shí)了更多的字，就可以自己讀一些簡(jiǎn)單易懂的繪本。開始讀繪本時(shí)，我總是半懂不懂，好在繪本都有精彩的圖畫，讀著讀著，感覺原來很簡(jiǎn)單，很有趣，于是我開始大量閱讀，有時(shí)候一口氣就能讀幾十本。繪本，打開了我了解未知世界的大門。
慢慢地，繪本對(duì)我來說已經(jīng)太簡(jiǎn)單了，我便開始閱讀更深?yuàn)W一些的圖畫書。我印象最深的是《瑪?shù)倌取罚鞘且惶子洈數(shù)倌冗@個(gè)小女孩豐富多彩的成長(zhǎng)生活的書。我十分著迷，一拿起來就沉浸其中，和瑪?shù)倌纫黄饘W(xué)游泳、學(xué)騎車、照顧弟弟……每當(dāng)我看到有趣的地方，便情不自禁地哈哈大笑；看到感動(dòng)的片斷，便不由自主地潸然淚下；看到令人憤怒的文字，便忍不住拍案而起。這套書我反復(fù)地讀了很多遍，很有感觸，下決心要做一個(gè)像瑪?shù)倌纫粯蛹冋嫔屏嫉呐ⅰ?/p>
上學(xué)以后，我便開始閱讀某些作家的系列叢書。最先接觸的是羅爾達(dá)·達(dá)爾的奇幻類小說，我被作者那天馬行空、變化莫測(cè)的想象力吸引到了。后來我讀了毛蘆蘆的文學(xué)類小說，被作者那感人至深、優(yōu)美細(xì)膩的文字打動(dòng)到了。再后來，媽媽推薦說：“曹文軒的書也很精彩！”說著遞給我一本《草房子》，我翻開看了一會(huì)兒，一瞬間就愛上了曹文軒的書。兄妹情深的《青銅葵花》，血淚如仇的《火印》，善惡交織的《穿堂風(fēng)》……有了這些書，我如饑似渴地閱讀，吃飯、睡前、課間、上廁所，都在拼命看書，連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到書中的內(nèi)容。為了更好地理解文章，我也會(huì)在閱讀時(shí)做讀書摘記，思考問題，寫讀后感悟，讓閱讀更有效。
現(xiàn)在，我家的書架有幾百本書了，我這條小書蟲盡情地啃食著它們。書，不僅給我?guī)碇R(shí)，還給我?guī)砹藲g樂，我愛讀書！希望終有一日我能在書的滋養(yǎng)下，破繭成蝶！
小書蟲作文 篇3
“一日無書，百事荒蕪”我深有體會(huì)。現(xiàn)在，我的生活大部分時(shí)間都被“書”擠滿，就連我的最愛——打籃球，都放棄了。我愛書，幾乎達(dá)到了癡迷的程度，任何事物都不能取代書。
我從4歲開始接觸書，一下子就被書中那股神奇的力量吸引了。一個(gè)個(gè)的故事讓我迫不及待地讀下去。長(zhǎng)此以往，書既豐富了我的詞匯，也開闊了我的視野；既提高了我的寫作水平，也陶冶了我的情操。更重要的是，它讓我性格開朗起來，成為一個(gè)活潑可愛，能思善辯的陽光男孩。我被這種朦朧的感覺，唯美的情調(diào)所深深地折服。
有一次，我讀書從早上到下午，讀了幾個(gè)小時(shí)，故事情節(jié)出人意料，我大為震撼！好像書給了我一種力量，我完全融入到書的世界之中去。我正讀得入迷，思想也隨之展開，突然一聲“吃飯了！”讓我“省悟”。但我不為所動(dòng)，繼續(xù)享受書帶給我的樂趣。媽媽見我紋絲不動(dòng)，便疾步跑了過來，教育我說：“都六點(diǎn)半了，該收攤了。”我懇求著說：“再讀一分鐘不行嗎？”媽媽一聽這話，立馬從我手里搶過書來，說：“讀書也要適可而止！”我只好從命，去吃飯了。飯后又一頭扎進(jìn)書中去了。一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地品讀著。不知不覺到了深夜，我媽媽悄無聲息地走過來，奪過書說：“讓你不看你還看！”我的.眼里閃爍著淚光，依依不舍地別了書，走到我的臥室。可是，我躺在床上翻來覆去難以入眠。當(dāng)我想起書給我的知識(shí)與智慧，就掩蓋著手電筒的光，在被子里接著讀白天沒有讀完的部分。躺在床上，我邊讀邊想，想想接下來會(huì)發(fā)生什么事……
書可以勝萬物。讀書，不僅僅是一種積累，也是一種享受。
就這樣，我徹夜未眠。早上起床，我已成了名副其實(shí)的“熊貓”。爸媽笑我，我聽出笑聲里面，不僅僅有一種責(zé)怪，還有一種贊許。
后來，每當(dāng)我想起那天晚上的事情，不僅佩服以前的我，能有那樣的勁頭和動(dòng)力。那時(shí)候的我需要多么堅(jiān)定的信念，才能支持我通宵達(dá)旦。
莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。只要讀書多，才能成就一代偉人的誕生。所以，你也快快加入到“小書蟲”的行列之中來吧！
小書蟲作文 篇4
我從小就愛讀書，記得小時(shí)候我剛兩歲的時(shí)候過生日媽媽給我準(zhǔn)備了倆份禮物。一份兒是幾本書，另一份是一堆棒棒糖然后把我放在中間看我爬上了一邊，然后我就慢吞吞的爬到了書的那一邊，全家人都非常高興奶奶說我這孩子以后肯定有出息，在吃的和書本之間選擇了書，以后一定是個(gè)大學(xué)生，同時(shí)“小書蟲”這個(gè)綽號(hào)也被賦予了我。
不過非常喜歡讀書在我的書柜里有好多好多書。比如說有童話，小說，還有雜志科普類的。每年我的禮物肯定也是書，現(xiàn)在我們家里一共有兩個(gè)大書柜。里面裝著許多書，我一有空就抱著書起“啃”來。
記得一位古人曾說過，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。！我讀書不是為了某種目的，而是單單喜歡而已。我的父母也不是說非要強(qiáng)求，我讀一些四大名著，古典類的書。他們知道我比較喜歡看科普類的書。所以書柜中大部分都是科普類的書。每次家里來親戚的時(shí)候。偶爾都會(huì)考考我，幾道題。我的舅舅是一名初中老師。每次來的時(shí)候也會(huì)給我?guī)韼妆緝簳Ｋf現(xiàn)在提高你的閱讀量做一些你喜歡的事，讀一些你喜歡的書，舅舅小時(shí)候家里窮，沒錢買書都是去借書，然后，看完之后馬上還。但是當(dāng)時(shí)看書，只有一個(gè)目的就是好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。以至于把自己的愛好興趣，都給壓制了下來。現(xiàn)在都活了大半輩子了。想起來都有點(diǎn)后悔你現(xiàn)在還小有什么理想，一定要付諸行動(dòng)。還有就是自己的興趣興趣是最好的老師，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭我的'舅舅是我的知音之一。
我喜歡讀書，但不是死讀書，更不是書呆子。我讀書也不是什么都讀。而是有選擇性的讀。
有一次我正在陽臺(tái)上看書，媽媽正在澆花，突然聽到哇的一聲我把書本兒放下來跑過去看，發(fā)生了什么事，突然看到媽媽，握著一只手。我趕緊跑過去問怎么回事，媽媽說被蜜蜂不小心蟄了一下。我好像在哪個(gè)地方見過這種說法。好像說如果被蜜蜂蟄了。涂上些牙膏就會(huì)消腫消痛。我就趕緊跑到洗手間擠了一點(diǎn)牙膏我都被蜜蜂蟄的地方，不一會(huì)兒，媽媽說，真的挺好，現(xiàn)在不痛了。你真是個(gè)聰明的孩子，我聽了心里美滋滋的新想是讀書讓我了解了生活的小常識(shí)，幫助媽媽解決了痛苦。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書不僅使我的視野范圍寬廣。而且還提高了我的寫作水平。更重要的是她讓我懂得了很多生活小技巧。
讀書是人的精神食糧我希望可以永遠(yuǎn)做一個(gè)“小書蟲”。
小書蟲作文 篇5
“書，是人類文明的長(zhǎng)生果，是提升智慧的最佳靈魂糧食。”這句話一點(diǎn)也不假。小時(shí)候，我并不愛看書，只要一見到那本整頁鋪滿密密麻麻方塊字的書，我就頭疼極了，為了逃避讀書，我總會(huì)編出一套話來作理由。但是，后來我碰到一件事讓我改變了原先對(duì)書的看法。
讀幼兒園大班時(shí)，媽媽為了讓我多認(rèn)拼音，故意從書中找出幾個(gè)多音字。“這個(gè)詞怎么讀？”媽媽指著“災(zāi)難”二字親切地問著。“災(zāi)難（nán）。”我漫不經(jīng)心地說。媽媽愣了一下，說：“我給你買的書中不是有注拼音的嗎？為什么還會(huì)弄錯(cuò)？”我也奇怪了，問：“那讀什么？”“災(zāi)難（nàn）”，媽媽搖了搖頭，著急地說，“你要多看書了！書是你最好的老師，書上的內(nèi)容會(huì)給你增長(zhǎng)知識(shí)。”從那以后，我的腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)著媽媽說的那句讓我似懂非懂的.話，漸漸地我走上了“書迷”之路。但看書時(shí)有些東西看得太快，我基本上是一知半解，直到二三年級(jí)，我對(duì)書才有了真正的喜愛，真正地成為了“書迷”。
讀《格林童話》，和灰姑娘一同跳舞；讀《查理九世》，和小狗一起去冒險(xiǎn)；讀《貓武士》看看小貓們的歷險(xiǎn)記；讀《月亮石》，探索月亮的寶石化身……我對(duì)書的需求越來越大，對(duì)書的沉迷度也越來越深。在讀書時(shí)忘了吃飯、忘了作業(yè)是十分常見的事。有一次，我正在做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)中間一題在書上看到過，頓時(shí)，我心中掠過一種竊喜，立即打開書本迫不及待地“搜索”起來，沒想到題目沒找到，卻
一味地看起書來……直到媽媽看見了，猶如春雷般的響聲在我耳邊響起，噢，原來是媽媽在催我快去做作業(yè)，我方才“醒悟”過來，發(fā)現(xiàn)我又一次地干了“蠢事”。
我最喜歡的事就是泡在書城看書，在那滿櫥都是書，一抬頭就能看到書，一伸手就能抓到書的地方坐上一個(gè)下午，如饑餓般啃著那既好玩又神秘的書籍，一本一本讓我愛不釋手。是呀！在這里終于找到了我最喜歡干的事情——看書，與書為伴，與書為友。書是我的最愛，只要一有空閑，我就想看書。家里的許多書我都能流暢地閱讀，更有一些喜愛的書甚至看得可以流利地背誦了。忽然間，我的腦海里冒出了一個(gè)奇妙的想法：讓我乘舟游天下，帶上一船書。
小書蟲作文 篇6
書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！
在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的`故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛讀書了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》......
一個(gè)周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書柜，都沒找到合適資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細(xì)一看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊(cè)......挑釁的話語和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會(huì)兒遇見狼蟹，一會(huì)兒又看見蛤蟆精......我正津津有味地讀著，媽媽一聲"吃飯了"打斷了我在驚魂街上的旅行。"馬上，等會(huì)兒！"我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅，但我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會(huì)怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續(xù)讀了起來。"是不是非得餓你一頓啊？"媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來......
我就是這樣一個(gè)小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
點(diǎn)評(píng)：
文章的主題很有意義。就像小作者所說的："書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品"，書對(duì)于我們有太大的幫助了，希望所有的小朋友都能像小作者那樣愛讀書，因?yàn)闀凶杂悬S金屋！全文流暢，語句通順，無論是心理、語言和動(dòng)作的描寫都很到位，結(jié)尾部分深刻有意義，堪稱一篇優(yōu)秀的作文。
小書蟲作文 篇7
寫字臺(tái)前坐著一個(gè)專心致志看書的小姑娘，她圓圓的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像兩把小扇子撲閃撲閃，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)梳成兩只小羊角辮。這個(gè)看書的小姑娘就是—我。
我的興趣愛好非常廣泛，我喜歡唱歌、跳舞、畫畫、游泳、彈鋼琴……不過我最喜歡的還要數(shù)看書了。
我的房間擺著一個(gè)漂亮的小書架，從幼兒園開始，一本又一本的新書就充實(shí)了我的書架，陪伴著我的成長(zhǎng)，有《格林童話》、《一千零一夜》、《十萬個(gè)為什么》、《中華五千年》……有一次媽媽給我買了一本《阿凡提的故事》，我飯還沒吃就津津有味地看了起來。當(dāng)我看到聰明機(jī)智的阿凡提把財(cái)主老爺捉弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我就開心得哈哈大笑起來。還有一次，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在圣誕節(jié)來臨的時(shí)候，凍死在寒冷的街頭，我心里非常難過，傷心地哭了起來。爸爸媽媽因此還送了我一個(gè)外號(hào)，叫我“小書蟲”。
去年春天的'時(shí)候，我在弟弟房間里發(fā)現(xiàn)了一套新出版的兒童書籍——《淘氣包馬小跳的故事》，書里有活潑淘氣的馬小跳，童心未改的貪玩老爸，會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師，跳芭蕾舞的漂亮女孩夏林果……我一下子就迷上了這套本。可是回頭一看書的價(jià)格，我心里一沉：這套書有14本，全部買齊需要182元。我哪來這么多錢呀？回家以后，我鄭重其事地向爸爸媽媽宣布：“從今天起我要節(jié)省每一分零用錢買《馬——小——跳》！”轉(zhuǎn)眼間“六一”兒童節(jié)來到了，爸爸媽媽問我想要什么禮物：
是漂亮的花裙子？還是可愛的芭比娃娃？我說我什么也不想要，只想早點(diǎn)買到《馬小跳》。爸爸媽媽答應(yīng)把《馬小跳》作為“六一”禮物提前送給我，我高興得一蹦三尺高。我拿出自己存了幾個(gè)月的零用錢，加上爸爸媽媽給的錢，一陣風(fēng)似的向書店跑去。老天不負(fù)有心人！我終于買到了我盼望已久的《馬小跳》！回到家，我拿著還散發(fā)著油墨清香的新書，如饑似渴地“啃”了起來。每天我還把書里有趣的故事和人物告訴爸爸媽媽和好朋友，馬小跳成了我們大家共同的朋友。
這就是我——一個(gè)愛看書的的小姑娘，一個(gè)整天泡在書堆里的“小書蟲”。你愿意和我交朋友嗎？
小書蟲作文 篇8
在我們班上，你總會(huì)看到一個(gè)人，她一下課就會(huì)像變魔術(shù)似的從抽屜里拿出一本書來津津有味地讀起來。漸漸地，她整個(gè)身心都融入在書中的情節(jié)里，耳邊的聲音逐漸變得模糊了，回蕩在耳畔的都是他自己幻想的聲音，倘若這是有人來喊他完跳皮筋，她是聽不見的。邀請(qǐng)她完跳皮筋的人沒好氣地走了，她也毫不知情，仍然如癡如醉地讀書。這個(gè)人就是我——要個(gè)地地道道的書蟲！
書對(duì)于我來說，是一種嗜好。我離開書，就像魚兒離開了水一樣。文字在時(shí)光中流淌，文字在生命的旋律中流淌。細(xì)細(xì)品味一本好書，就可以獲得無限的精神財(cái)富。我愛書，為此，還鬧了笑話。
那天，我像往常一樣，在專心致志地看書，一會(huì)兒被美人魚公主帶入神秘的海底，一會(huì)兒跟著小天使遨游天際。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，突然，媽媽走過來對(duì)我下了命令：“姜麗瀅，家里好像沒鹽了，去買兩包鹽。”“哦哦。”我還想著書里的情節(jié)，含糊不清地回答了。我依依不舍地放下書，飛快地出了門，心想：我早點(diǎn)回來繼續(xù)看書。百貨商店緊鄰的是一家書店。站在百貨店門前，我躊躇了起來：先去看書，再買東西，還是先買東西，直接回家？買了東西去，好像也行……但是提來提去還真有點(diǎn)麻煩，也怕弄丟。啊啊啊啊，到底怎么辦嘛。我心里仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說先看書，一個(gè)說買了東西直接走人。但出于我對(duì)書的熱愛，我想：晚一點(diǎn)會(huì)去也沒事的'吧。終于，我咽了一口唾沫，鄭重地跨入了書店。哇，書帶那里的書好多啊，想到一會(huì)兒就可以在書的海洋里暢游，我先前那不安的念頭早就拋到九霄云外去了。我立刻去拿了一本書，坐下來看，我渾身干到十分舒服。看書的滋味，就像是躺在一個(gè)巨大的棉花糖上，很是暢快。時(shí)光流逝，不知不覺中，一本書就快看完了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我動(dòng)了動(dòng)身子，都麻木了，可是我手上的書還沒看完，書中人物的結(jié)局都還不知道是怎樣的呢。我摸了摸口袋，決定買下這本書。
我一溜煙兒地跑回家，一進(jìn)門，老媽就沒給我好臉色，“你為什么這么晚回來？”“我……我去看書了。”“看書了？”老媽怒氣消了一些，她看了看我懷里的新書。“那我叫你買的鹽呢？”“啊？對(duì)哦！要買鹽，我怎么忘了呢？”
“唉，”媽媽無奈地長(zhǎng)嘆了一口氣，“你呀，就是一個(gè)屢教不改地“書蟲”！
小書蟲作文 篇9
“喂，你看那個(gè)人，都在那坐著看了三個(gè)小時(shí)的書了。”“就是呀，除了翻書什么動(dòng)作都沒有，簡(jiǎn)直就是只大書蟲。”……
我想你們肯定驚嘆并且想知道那兩個(gè)圖書館的管理員在說誰吧！不瞞你們說，那個(gè)“書癡”就是我，一個(gè)普普通通但酷愛看書的十三歲少年。
如果你周末走進(jìn)圖書館，就一定能遇見一個(gè)津津有味、目不轉(zhuǎn)睛地在捧著書“狂啃”的我。
歌德曾經(jīng)說過這樣一句名言：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。”真要這么說的話，和我說過話的高尚的人都可以站滿整個(gè)操場(chǎng)了。因?yàn)樵谖业腵眼中，書是知識(shí)的源泉、力量的翅膀、生命的方向盤。書中的內(nèi)容是我生活中必不可少的一道“美食”，一有時(shí)間我就會(huì)去“品嘗”它。
今年暑假，我從圖書館借書回家，到公交車站去等車時(shí)，天色已暗。夏日的炎熱還沒消退，等車的時(shí)候顯得格外無趣。“都等了半小時(shí)了，怎么還不來。”人群中焦急的臉上甩出了這樣一句話。可我卻不一樣，我不緊不慢地從包里掏出一本《哈利·波特》，借著微弱的路燈，悠閑自得地看了起來。不管外界有多嘈雜，不管蚊子的“攻擊”有多么“猛”，對(duì)我來說仿佛都是浮云，我完全進(jìn)入了“忘我狀態(tài)”……
“喂，小朋友，這么晚了，還不走嗎？”在一位老爺爺?shù)拇葠鄣哪樕衔铱吹搅艘唤z焦慮。“那個(gè)，我……我在等車”“可我觀察你好久了，從五點(diǎn)半到七點(diǎn)半，所有的公車都來了好幾次了！”“‘納尼’……哦！完蛋了！”這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，知道了現(xiàn)在的處境，不禁后悔不已。幸好，遠(yuǎn)方緩緩駛來一輛帶著紅色“803”的公車，我才“得救了”。回到家，不用說，父母聯(lián)合對(duì)我進(jìn)行了一番教育……
瞧！看書也給我?guī)磉^“大災(zāi)難”，但我對(duì)它的喜愛卻與日俱增。讀《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，覽《岳飛傳》使我看清了奸詐小人和大君子的差別……
書，使我找到了快樂；書，開闊了我的視野。真是“秀才不出門，盡知天下事”啊！每每我與古今名賢在書中一起“來往游玩”的時(shí)候，我就深深感到讀書的樂趣。我暗自慶幸有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在。人生在世，沒有書怎么行？我要永遠(yuǎn)做一條快樂的“小書蟲”。
小書蟲作文 篇10
“紙上得不終覺淺，絕知此事要躬行。”這是陸游眼中的書；“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這是朱熹眼中的書。而在我眼中，書就是一艘輪船，讓我盡情地在知識(shí)海洋中遨游；書就是一把鑰匙，讓我打開知識(shí)的殿堂……
小時(shí)候，在我不識(shí)字的時(shí)候，總是爸爸讀書給我聽。在那幽靜的月夜，我早早地就爬上了床，急切地等著爸爸給我講故事。聽故事的時(shí)候，我總是滑稽地表演著故事里人物的形象，就連爸爸也捧著肚子哈哈大笑起來。每當(dāng)故事講完時(shí)，我總是一個(gè)勁兒拉著爸爸的手撒嬌地說：“再說一個(gè)嘛，就再說一個(gè)，好嗎？”爸爸總是經(jīng)不住我的撒嬌。小時(shí)候，在爸爸講的無數(shù)個(gè)童話故事中，我最喜歡聽《小紅帽》，每當(dāng)聽到大灰狼要吃小紅帽時(shí)，我無時(shí)無刻在為她擔(dān)心；當(dāng)聽到小紅帽打敗大灰狼時(shí)，我懸著的心才放下來。小時(shí)候，爸爸講的'故事就在我的心里埋下了愛讀書的種子。
到了一年級(jí)，雖然認(rèn)識(shí)的字不多，但我總是用稚嫩的小手指著書上的拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀，這時(shí)候，我最喜歡看《丑小鴨》，雖然有的字意思不太懂。二年級(jí)的時(shí)候，我讀書還鬧過不少笑話呢！記得我剛讀《綠野仙蹤》的時(shí)候很著迷，就連午飯也錯(cuò)過了，每當(dāng)讀一半時(shí)，肚子就給我拖后腿，“咕咕”地叫個(gè)不停，吃午飯就是我演講的時(shí)間，我生動(dòng)地描繪著《綠野仙蹤》那美妙的仙境，可是卻把獅子王說成了癡子王把爸爸媽媽笑得前仰后合，我滿臉疑惑，不知爸媽笑的是什么，于是就跟著他們一起大笑了起來。這樣搞笑的事情在二年級(jí)的時(shí)候可真不少。
到了五年級(jí)，我對(duì)書的渴望已不僅僅限于童話故事書了，對(duì)書的要求也越來越高，那時(shí)候，《上下五千年》便成了我忠誠(chéng)的伴侶。《上下五千年》講述了我們中華民族五千年悠久的歷史，使我的知識(shí)面更加廣闊了，在這本書中，我啊喜歡看《大禹治水》這個(gè)故事，從這個(gè)故事中我看到了大禹的愛民之心和勇于奉獻(xiàn)的精神，想到了做人也應(yīng)該要勇于奉獻(xiàn)。
從此，書的種子在我的心中生根發(fā)芽……希望有以后，它能越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越茁壯。
小書蟲作文 篇11
同學(xué)們，你們喜歡看書嗎？
不管你們喜不喜歡看書，我都要告訴你們：我特別喜歡看書！
書，讓我學(xué)到了很多有用知識(shí)的同時(shí)，也給我?guī)砹藷o盡的歡樂。爸爸每次他買新書給我，我都會(huì)很興奮地一口氣看完，臉上的表情隨著的故事情節(jié)的變化面變化，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)淚光閃閃。因而，爸爸常說我是一個(gè) 快樂的“小書蟲”，就是喜歡“啃”書。
爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，但是他們?cè)谛菹⑶岸紩?huì)看一會(huì)書。受他們的影響，我也喜歡看書。聽爸爸說，我呀呀學(xué)語的時(shí)候，他就經(jīng)常給我買幼兒讀物。丟給我一本書，我就能像模像樣地翻看。再大一點(diǎn)，我就經(jīng)常纏著他給我講故事或讀書，每當(dāng)此時(shí)我都靜靜地坐在旁邊聽，不時(shí)提出一些自己的.問題。
讀書當(dāng)然要識(shí)字，上在幼兒園期間，我經(jīng)常問爸爸媽媽眼前的一些字怎么讀，什么意思，很快我就認(rèn)識(shí)了不少常見的漢字。我的學(xué)習(xí)興趣很高，所以爸爸也就開始有意教我識(shí)字。幼兒園訂的《幼兒畫報(bào)》、《動(dòng)手動(dòng)腦》每期一發(fā)下來，我就拉著爸爸讀給我聽。漸漸地隨著我識(shí)字越來越多，爸爸就讓我自己讀，不認(rèn)識(shí)的字再問他。上小學(xué)前，我學(xué)會(huì)了漢語拼音，爸爸就買了不少注音版的少兒讀物給我自己讀，我逐漸養(yǎng)成了睡前讀書的習(xí)慣，爸爸有空的時(shí)候也會(huì)讓我讀給他聽。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业淖R(shí)字量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡小朋友，少兒讀物中的字大多數(shù)我都能認(rèn)識(shí)，個(gè)別不認(rèn)識(shí)的我也學(xué)會(huì)自己查字典了，所以可以看沒有拼音沒有圖片、字很小的書了，爸爸也就不再買注音版的書給我了。
從童話故事到科普讀物，從優(yōu)秀作文到國(guó)內(nèi)外名著，雖然不能夠完全看懂，但是我都堅(jiān)持睡前閱讀的習(xí)慣，閱讀開闊了我的眼界，使我比同齡的孩子多了很多見識(shí)。
書，告訴我有很多東西比我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。比如說，書里告訴我朋友很重要。一個(gè)人如果連一個(gè)朋友也沒有，他會(huì)快樂嗎？有兒童心理學(xué)專家說，預(yù)測(cè)一個(gè)孩子成年后的成就，不是看他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)有多棒，也不是看他乖不乖或能不能遵守課堂紀(jì)律，而是看他能不能跟其他孩子合得來；書還告訴我稱贊對(duì)人有多么重要；還告訴我……
其實(shí)，我也跟其他小朋友一樣，是一個(gè)愛動(dòng)，愛瘋，愛玩的孩子。但是，每當(dāng)我拿起書時(shí)就會(huì)變得很安靜。因而爸爸說，使我安靜下來最好的方法，就是給我一本書。
我是如此地喜愛讀書，我也覺得自己是一個(gè)快樂的“小書蟲”，你覺得呢？
小書蟲作文 篇12
他，個(gè)子不高，白凈的小臉上架著一副棕色邊框的小眼鏡。每天懷里總揣著本偵探書，走廊里、閱覽室里總能看見瘦小忙碌的身影。他就是我的同學(xué)——“書蟲”盧宇航。
盧宇航對(duì)偵探書的癡迷令我印象深刻。記得有一天下課，語文老師讓我叫他去辦公室訂正默寫本。于是，我四處尋找他，1樓，2樓，3樓??甚至操場(chǎng)上我也找了，都找不到。不知道他又躲到哪里去看書了!
正當(dāng)我灰心喪氣走回教室時(shí)，不經(jīng)意一抬頭，發(fā)現(xiàn)他不知從哪兒冒出來，正得意洋洋地捧著本《福爾摩斯探案集》，哼著小曲，走進(jìn)教室。我急忙攔住他，告訴他老師讓他去訂正。他看了眼手表，說“要上課了，要不中午我去訂正吧。”
誰想到，中午吃完午飯，當(dāng)我照常來到閱覽室看小說時(shí)，一眼就看見坐在角落里看書看得如癡如醉的那個(gè)人不就是盧宇航嘛。
他看得可真入神啊，目不轉(zhuǎn)睛的，連我悄悄地走近他，都不知道。看他那副呆呆的樣子，我忍不住問道：“哎，你去老師哪兒了嗎?”只見他頭也不抬，眼睛死死盯著書本，嘟囔著說：“知道了，不急的，我再看一會(huì)兒就去，來得及。”看他一副愛理不理的樣子，我也只能悻悻地走開。
一眨眼，到了下午1點(diǎn)。上課時(shí)間到了。我看他磨磨蹭蹭地走進(jìn)教室——他總是最后一個(gè)進(jìn)教室。邊走還邊翹著個(gè)嘴，似乎在抱怨閱覽室的.門關(guān)得太早。我實(shí)在忍不住又問他：“哎，你老師那里去過沒?”
這時(shí)他才猛的一驚，想起來還有這件事。只見他臉漲得通紅，尷尬地?fù)现^，笑笑說：“不好意思，真不是故意的，又忘了??要不，我放學(xué)前去。”
正說著，眼瞅著下午上課的老師還沒來，他又忍不住掏出他的寶貝偵探書，抓緊那有限的分分秒秒，又看了起來??
唉，看書癡迷到這種地步真是少見啊!我知道盧宇航為什么對(duì)偵探小說有如此的好奇心。因?yàn)樗恢毕腴L(zhǎng)大以后成為像福爾摩斯和柯南那樣了不起的大偵探。
小小的書本里包裹著他的理想啊!也許他的這個(gè)理想現(xiàn)在不一定讓大人們喜歡和認(rèn)可，可是世上哪個(gè)大成就不是起源于一份小小的愛好和癡迷呢?我期待你，祝福你——“小書蟲”盧宇航。
小書蟲作文 篇13
張鈺婧是我姐姐，姐姐特別愛看書。因?yàn)榻憬闵洗髮W(xué)了，總不能叫“小書蟲”了吧？所以我叫她“大書蟲”。
姐姐長(zhǎng)著濃眉大眼，好像那一雙大眼睛是專門給她看那些書似的。她書看多了，眼睛太勞累，所以近視了。
有一次，媽媽叫姐姐吃飯，叫了兩三遍也沒人回應(yīng)，媽媽叫我進(jìn)姐姐臥室看看。我進(jìn)去一看，姐姐正在里面看書，而且還看得津津有味，很入迷，怪不得沒聽見媽媽叫她吃飯。我說：“姐姐，快吃飯。你別忘記吃飯呀！”可姐姐還在專心致志地看書。“沒辦法，”我無奈地望望姐姐說，“我看她真的忘了吃飯了，我還是自己去吃吧。”我告訴媽媽姐姐正在看書，沒理我。媽媽說：“你姐姐廢寢忘食，都忘了吃飯了。”最后媽媽奮力地把姐姐從書中“拉”了出來。從此我便記住了“廢寢忘食”這個(gè)成語。
還有一次，我和姐姐一起睡覺。媽媽剛關(guān)了我們房間的燈，出去了。可是我沒有一躺下就睡著，我躺在床上正無聊，眼睛半睜半閉，忽然看到一絲亮光，我很奇怪，睜開眼，看到姐姐正開著小夜燈鉆在被窩里看書。我閉上了眼睛，無奈極了，默默地說：“唉，姐姐怎么睡覺還看書呀？怪不得眼睛近視了呢！”姐姐聽見了，還以為是媽媽，便趕緊把書藏起來，裝作已經(jīng)睡熟了的樣子，后來就不敢再看書了。她正好把那本書放在了我和她中間。第二天早晨，我拿起那本書，想看看姐姐在看什么書，打開一看，天啊！是一大堆我不認(rèn)識(shí)的英文。再看書的封面，原來是一本英文詞典，姐姐可真愛學(xué)習(xí)呀！
這一次可不得了。怎么了？原來是我把姐姐的書翻得一團(tuán)糟，先聽聽我是怎么和小伙伴把姐姐的書翻得亂七八糟的吧：
我們先是沒聽姐姐的話，私自進(jìn)了姐姐的'臥室。我們看到書桌上有一大堆書，想看看有沒有什么有趣的書我們能看，接著便開始翻那些書。翻到媽媽叫我們吃飯，我們才慌慌張張地把書胡亂放進(jìn)柜子里，去吃飯了。
我們家不光有姐姐這條大書蟲，還有我這條小書蟲。我自嘲地說：“我和姐姐都是喜歡書的書蟲。”聽到這句話，全家人都笑了，我也笑了。
我和姐姐就是兩條一大一小喜歡書的書蟲，我們這對(duì)書蟲怎么樣？你喜歡嗎？
小書蟲作文 篇14
我是一個(gè)小書蟲，最大的樂趣就是泡在書海里。
我對(duì)書有著自己獨(dú)到的喜好。女生們常津津樂道的那些夢(mèng)幻故事，可不是我的菜;我喜歡的是像《西頓動(dòng)物記》《恐龍王國(guó)大百科》《小牛頓科學(xué)館》這一類的書。
這不，我這個(gè)小書蟲又捧著一本厚厚的《昆蟲記》，跟著作者法布爾，走進(jìn)了神奇的昆蟲世界。我經(jīng)常會(huì)小心地掀開舊磚頭，希望發(fā)現(xiàn)蟋蟀的蹤影；會(huì)好奇地跑到樹下，去看看那用生命演奏偉大樂章的鳴蟬們;也會(huì)悄悄地爬到樹上，去瞧瞧螳螂是如何捕食的……一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸目睹了盛大的螞蟻搬家的場(chǎng)面。
那是一個(gè)悶熱的下午，我照舊翻看著《昆蟲記》，當(dāng)看到“紅螞蟻”這一章時(shí)，我頓時(shí)心血來潮，想到院子里去找找螞蟻的蹤跡。我一個(gè)箭步?jīng)_到院子里，沒想到一部現(xiàn)實(shí)版的“昆蟲記”正在上演。一支螞蟻隊(duì)伍正浩浩蕩蕩從水溝邊的`低處向高處挺進(jìn)，隊(duì)伍綿延了好幾米。看，小螞蟻有獨(dú)自搬的，有三五成群抬的，也有按原路返回的，它們紀(jì)律嚴(yán)明，隊(duì)伍整齊有序。來來往往的螞蟻還不時(shí)用觸角相互敲打著，像是在打招呼，又像是在傳遞什么信息。其中有幾只大螞蟻，似乎是其中的頭目，穿行在隊(duì)伍中，指揮著隊(duì)伍前進(jìn)的方向。
為了驗(yàn)證一下書中的情形，我用小樹枝在螞蟻的“行軍路上”劃了一下，它們明顯有了猶豫。有的螞蟻開始往反方向爬，然后又返回來，而有幾只膽大的，則冒險(xiǎn)闖了過去。沒過幾秒鐘，螞蟻隊(duì)伍又開始井然有序地前進(jìn)了。為了給它們?cè)黾狱c(diǎn)難度，我又在它們的前方挖了個(gè)小坑，還往里面灌滿水。這對(duì)小小的螞蟻來說，儼然成了一個(gè)大大的“湖”。沒想到，隊(duì)伍前面的幾只螞蟻先是想踏水而過，但水實(shí)在太“深”了。它們轉(zhuǎn)而向“湖”的兩邊散去，后面的螞蟻陸續(xù)跟上，在對(duì)岸，“兩軍”又順利會(huì)合了。這簡(jiǎn)直太不可思議了。
這就是我的小世界，一個(gè)充滿好奇、充滿樂趣的世界。
小作者觀察仔細(xì)，敘述井然有序，尤其是充分運(yùn)用了擬人等手法，把小螞蟻搬食物回家的過程寫得栩栩如生。來源于生活的文章，才真實(shí)有趣，才會(huì)充滿激情。小作者把讀書與實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來，這是許多同齡人應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
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