小書蟲作文

時間：2023-07-05 09:20:52 好文我要投稿

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小書蟲作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小書蟲作文，希望對大家有所幫助。

小書蟲作文

小書蟲作文1

　　她是個三年級的學生，個兒中等，頭發烏黑發亮，額頭光光的，中間有一顆黑黑的、圓圓的痣。一雙小眼睛像黑寶石一樣嵌在圓圓的臉上，鮮紅的小嘴能說會道。她性格開朗、活潑、可愛，并且非常愛看書，所以媽媽給她取了個綽號，叫“小書蟲”。

　　她愛看書，可不是一般的愛看書。家里光是她的.書，就已經快堆成小山了。可這并不算什么。她看書時的癡迷，才算得上是“一鳴驚人”呢！她只要一拿起課外書，就一定會忘記任何事情。甚至她放學回家后的第一件事情，并不是馬上寫作業，而是捧起一本課外書，津津有味地讀起來。當媽媽走到她身邊時，她都渾然不知。“先寫家庭作業啦，寫完作業再看書吧！”她只是嘴上回應了媽媽一句：“好，知道了。”人卻依然保持之前的姿勢，繼續沉迷在她的書中。當媽媽又一次來到她身邊說：“你還不寫作業，還在看書！”她不高興地嘟著嘴：“看完這一面就寫。”可是，時間一分一秒地過去了。媽媽沒好氣地再一次走到她身邊說：“你這個小書蟲，還不趕快寫作業！”在媽媽三番五次的催促下，她才極不情愿地把書放下，開始寫作業。

　　她為了看書，有時甚至連吃飯都忘記了。哪怕媽媽高分貝地叫著：“快來吃飯。”她都聽不見。必須要等到她把喜歡的部分全都看完了，肚子咕咕叫地不斷抗議，才會想起時間已晚，要吃飯了……

　　雖然她為了看書鬧出了不少笑話，但是從書中她收獲了很多。隨著她看書日益增多，知識面突飛猛進，閱讀寫作能力也得到了很大的提高。她覺得，這就是看書的好處呀！

　　現在，你們能猜到這個小書蟲是誰了嗎？噓！如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個小書迷就是我！

小書蟲作文2

　　書，是沙漠中的一泓清泉讓瀕臨絕境的人重行活的希望；書，是精神的糧食讓精神饑餓的人感到充實；書是人類進步的階梯，讓人類不斷向前，獲得進步。而我則在書中受益匪淺，所以造就了我愛看書的好習慣，不過也給我帶來了無數的煩惱與麻煩。現在就聽我一一道來吧。

　　一次媽媽出門，說讓我看著燒的水，燒好之后關掉電磁爐，而我應了一聲，便又投入到書的'海洋中去了，當我聽到水的滴答聲時已經為時已晚——水已經溢出來了。我只能從書的世界走出來去打掃廚房，害得我既浪費了看書的時間，又被回到家的媽媽罵的狗血淋頭，哎。正是賠了夫人又折兵。哀哉，哀哉。一個風和日麗的周末，大家都在外玩耍。而我則悶在家里看書，正在我看到精彩時媽媽喊道：“東東，出去玩玩吧都在家里看一天書了。”“哦”我根本沒聽見，只是本能的回了一句。繼續看書。正看著發現剛才說的不對連忙改口說：“啊......額......不去了，正看到精彩，誰愛去誰去，我不去.”媽媽聽了火冒三丈，于是乎我少了一個周末的看書時間，還挨了一頓“竹筍炒肉”苦不堪言。不過煩惱有好處也有，比如我作文一直十分優秀，作文競賽我也一直獲獎，當同學們為作文愁眉苦臉，抓耳撓腮時，我卻行筆流云，寫出一篇篇好作文了。

　　怎么樣？這就是我，雅號——小書蟲，一個相信書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的小書蟲。

小書蟲作文3

　　杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”我覺得杜甫說得太對了！

　　大家一定不知道，我還是一個實打實的“小書蟲”呢！聽媽媽說，我小時候是看著小卡片識字的，小卡片的身上上面印字，中間有插圖，下面還有拼音呢。大了一點上幼兒園了，老師就給我們講故事。到了晚上媽媽讓我睡覺，我便乖乖的上了床，可是又怎么也不肯睡，腦瓜里就想到了一個好主意－－讓媽媽給我講故事。從此每天晚上美麗的童話故事就陪著我進入夢鄉。告訴你們喲，我聽過的故事可多了，有《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等，你們可別笑話我呀，我還因為故事中的主人公哭過不少鼻子呢！等再大一點，我上小學了，因為我慢慢地認識了好多字，我就開始自己看書，從故事書到小說我一個也不放過。我知道書是永遠也讀不夠的，每一次閱讀都會有新的發現。

　　我很喜歡讀書，每次到書店都會讓媽媽給我買好多書。在知識的海洋里，我就像一塊大海棉怎么也吸不飽。我認為光是讀書還是不夠的`，小的時候每每都是大至看一遍就放在一邊了，現在趙老師教我們要邊看邊畫好詞好句，再去想想別人為什么這樣寫，這樣寫有什么好處。就這樣我的作文水平提高了不少呢！

　　每一回讀書，我都會體驗出不一樣的感覺，有一句話說得特別好：“書，既是我們的良師，也是我們的益友”，同學們讓我們一起多讀書，讀好書吧！

小書蟲作文4

　　今天，在我的再三請求，爸爸媽媽終于同意去書店給我買那一本夢寐以求的書了。

　　一回到家，爸爸就立即“命令”我去寫作業。才寫了不到一半的作業，我就開始“三癢”新買的那本書了，手癢：想摸那本書；眼癢：想看那本書；腦袋癢：想記那本書。我趕快寫完作業，以百米速度沖到書房，和剛剛從書房出來的爸爸撞了個滿懷。爸爸問我：“作業做完了嗎？”“做完了。呃，那個……我想看會兒書，行嗎？就一會兒！”我說。爸爸果斷而堅決地說：“不行，剛寫完作業，不能看書！”“可是我還要學習呢！”爸爸沒聽出我話中的意思，稀里糊涂地應了一聲：“好，學習去吧！”一聽這話，我立刻給爸爸讓了個道，然后“吱溜”一聲鉆進書房。“你這孩子，不是去學習嗎？”爸爸說。我理直氣壯地說：“可是您也沒有說讀書不是學習呀！”“好吧”，爸爸無奈地說，“只許看一個小時，知道嗎。”“OK！”說完我就開始在書的海洋里遨游，在書的峽谷里探索了。

　　看，這個故事中的.火狐和牧羊人是多么的善良，那個故事中的灰狼是多么勇敢。還有長篇小說《震動》給我的內心帶來了很大的震撼。“吃飯了！”這一聲女高音可差點讓我在書的海洋里溺水，在書的峽谷中迭暈。在女高音的主人—媽媽的一再催促下，我只好一步三回頭的離開了書房。

　　這就是我——一只可愛的小小書蟲。

小書蟲作文5

　　“小書蟲，吃飯啦！”媽媽一聲令下，把我從美妙的書的世界里拉了回來。我很不情愿地放下書，一步一回頭地離開書桌。

　　我愛讀書，只要有新書，我都想一口氣就要把它讀完。哪怕書有幾十頁、幾百頁，我也讀到媽媽命令：必須得放下，才戀戀不舍地把書合上。如果暫時沒有新書，我就把以前看過的書重新拿出來讀，有的書的內容我都會背了。

　　其實，這個習慣是在我很小的時候養成。我兩歲的時候，爸爸媽媽都是高三的老師，沒有時間陪我，所以我就自己看圖書，識字。慢慢的，我認識的字多了，爸爸媽媽就給我買幾本適合我的書讀。沉浸在書的海洋里，我就不覺得孤獨了，反倒知道了很多有趣的事情，也懂得了許多道理。就這樣，書就逐漸成了我的好朋友、好伙伴。

　　為了讀書，我是想盡辦法：考試考了滿分，我會要求爸爸媽媽買一本書作為獎勵；周末的`活動我會要求去書店看書；要么就和同學們朋友們換書來讀；每年生日的禮物當然也是一摞我從書店挑選的喜歡的書……。不管怎樣，我總會找書來讀的。

　　經過爸爸媽媽多年的付出，如今我已經擁有了近百本書籍的小書庫。我的書架上有《十萬個為什么》、《紅樓夢》、《西游記》、《海底兩萬里》……。詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。爸爸說：“讀書可以養人。一定要多讀書，多讀好書。”

　　我愛讀書，我會做一條永永遠遠愛讀書的“小書蟲”。

小書蟲作文6

　　看到這個題目，你一定想問我：“你們班的小書蟲是誰？”我會毫不猶豫地告訴你：“他就是我們班的宋雅致同學。”

　　他十分喜歡看書，甚至可以說是已經到了“癡迷”的程度。有一次，我正津津有味地看著別人借給我的《哆啦A夢》，突然，覺得有人在我后面，便回頭一看，原來是宋雅致。他紅著臉說：“發發慈悲，把這本書賣給我吧，我早就想看這本書了。”說著，便拿出他媽媽給他的早點錢，往我手里塞。我連忙說：“這本書不是我的”。他才停止對我的“糾纏”。

　　宋雅致幾乎天天都去書店借書。有一天，我去那家書店借書，隨口問老板：“請問宋雅致認識嗎？”老板忙說：“當然認識，他可是我們書店的老顧客了！”

　　對了，他讀了許多書，灌在他腦子里的不就是知識嘛。他在《科學》方面的知識比我們要強得多。在《科學》課上，老師提出的'問題，有時班上只有宋雅致一個人舉手，而且從他口中說出的詞語，全班沒有一個人會理解的。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛讀書的精神，他經常搖著頭說：“只有持之以恒地讀好書，才能讓我們知識豐富，讓我們的思想更開闊。”“書是我的心，書是我的肝，書是我生命的四分之三。哈哈”

　　宋雅致不僅喜愛讀書，也十分愛護書。當他翻閱圖書時，發現書中有一頁脫落的時候，他就會細心地把書整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書很細心，還熱心幫助修整別人的書。有一次，我的一本書頁面被撕壞了，便去找宋雅致，只過了幾分鐘，已被粘好的書又出現在我的桌子上，上面還有一張紙：“這本書借給我看看好嗎？要是允許的話，請將書放在我的桌上。謝謝！”

　　這可愛的“小書蟲”，希望他在知識的海洋里，愉快地吸取著知識。

小書蟲作文7

　　我們班的小書蟲——劉雨蒙可是出了大名的人了，她身材很高，頭發很長，每天都愛笑，笑的時候，嘴角會起一絲甜意，可愛極了。她每天午休的`時候，把書放腿子上，用帶帽子的衣服擋在身上，把凳子的背弄在右邊，用書包擋在左邊，就像趴在桌子上睡覺一樣，她生怕別人看見了，像一個小偷在做見不得人的事情，其實啊，她是在看書！

　　有一次，她在午休時候，和往常一樣，用帽子遮著頭，用衣服把身子遮住，可就在她用書包遮左邊身子的時候被同學發現了，就去找老師告狀，老師回來后把她的書收了，要她好好休息。她很氣憤，氣得直跺腳。

　　那天她一直很生氣，嘴里念叨著：憑什么我不能看啊，我不想午休，我為什么不能看啊……下課后，她對打小報告的同學很生氣，不管三七二十一，飛快地跑上了講臺，把老師桌子上的粉筆都揮到了地上，把自己的書拿了回來。當老師回來上課時，她卻正在看她的書，這次她可有膽了，她竟然把書拿上來看，而且滿不在乎的樣子，嘴巴翹得高高地，邊看書邊用眼睛瞪著老師，牙齒咬得緊緊的，好像故意給老師較勁似的。這下老師生氣了，結果是打電話讓家長來，灰頭灰臉的挨了批！

　　唉，這就是我們班的小書蟲，應該叫她書呆子，真是無藥可救啊！看書是好事，可也不能這么做呀！

小書蟲作文8

　　有一雙小小的水靈靈的眼睛，矮矮的鼻梁，小巧玲瓏的鼻子，一張不大不小的嘴巴，一個橢圓形的耳朵-湊成了愛看書的我。

　　放假嘍！放假嘍！領了通知書，我興奮的對媽媽說：“從今天起，我有大把的時間看書了，老師也鼓勵我們在暑假里要多看書，增長知識呢！”媽媽認真而嚴肅地說：“很好，只是不要每次捧著書就叫不動你了，連吃飯都要叫N遍。”“遵命，媽媽”！我嘻皮笑臉的回答，我是不想惹媽媽生氣，答應的很爽快，其實我知道我一看書就看進書里面去了，媽媽叫我做什么，我根本沒聽見。嘻嘻……

　　一天早上，我在看書，媽媽神秘地走過來，拿走我手里的書說：“告訴你個好消息，今天我們小區旁邊的超市要開業了，好像還有圖書區呢，家里的書也快被你看完了，去那里看看，應該有很多新書”。聽了媽媽的話，我放下書，撒腿就往外沖，只聽到媽媽大聲說：“現在別去，才開業白天人多別去，晚上早點去”。立刻我像被霜打的`茄子一樣，把門關好，仍舊拿起那本書看了起來。

　　好不容易有熬到晚飯后，沒等媽媽和姐姐，我一個人先下樓，一路飛奔超市，到了超市門口我直奔圖書區，因為新開業這時的人還是有蠻多。我趕緊選了本喜歡的書，找個位置坐下來“啃”書了。以后，我天天都吃過晚飯就來這兒看書，連超市里的阿姨們個個都認識我了。

　　你們看，我是不是名副其實的小書“蟲”。

小書蟲作文9

　　米里有“小米蟲”，書里有“小書蟲”，當然還有“小懶蟲”，不過我可不是“懶蟲”，我是一只“小書蟲”，書成了我最好的朋友。

　　每天寫完作業，我就會捧著書，在床上津津有味的看著。這幾天，我迷上了<<第七條錯狗>>，吃晚飯的時候，我還在琢磨下面的情節，它會不會死，它能逃脫嗎？吃完晚飯，被媽媽趕進房間學習去了，終于學習完了。我急忙爬上床脫掉外套，披上毯子看書，時間在讀書中一點一滴過去了。突然，媽媽開門進來，她原以為我早早地睡覺了，可打開門以后，發現我還在看課外書。就說“你要是把看書的.心思用在學習上就好了，趕快睡覺”。我這才依依不舍地放下書睡覺去。早晨太陽才展露出半個腦袋，我就爬起來看書，一直到媽媽叫我吃飯，我才放下書吃飯去。

　　記得還有一次，我在看課外書，跟著主人公，一起捧腹大笑、一起悲痛欲絕、一起高興、一起冒險……。我和它一起創造了許多奇跡，突然我想上廁所，便棒著書去了。我以為我很熟悉家里的地形，可一不留神，撞上了墻，害得我兩眼冒金星。媽媽看見了哭笑不得，直說我是自找的。我聽后笑著對媽媽說：“誰讓我是一只癡迷的小書蟲呢”。

　　你們喜歡讀書嗎？如果喜歡的話，請告訴我你讀書的趣事吧！

小書蟲作文10

　　我們班有一個無人不知、無人不曉的小書蟲——張xx。

　　張育偉今年十歲，中等個兒，是一個名副其實的小書蟲。他有一頭漆黑的頭發，有一雙小眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。他看過的'書猶如天上的繁星那樣多，例如：《波西——杰酷遜》、《查理九世》、《冒險小虎隊》。

　　張育偉這個小書蟲可不是亂吹的。有一次，下課鈴響了，我去找張育瑋下去玩，他正在聚精會神地看著一本《波西·杰克遜》，只見他瞇著小眼睛。他一會兒張開嘴巴哈哈大笑，故事的主人公高興，一會兒又皺緊了眉頭，好像在為主人公擔憂。我走過去，輕聲地對他說：'’張育瑋，我們去操場玩一玩吧！‘’他聽見了，說：你自己去玩吧！我還要看《波西·杰克遜》呢？‘’我見他的眼睛像磁鐵一樣，在與書拉近距離，還差五厘米左右就貼在書上了，我勸他：走吧，去休息一下眼睛吧！他聽了后，生氣地說：你自己去！這真是狗咬呂洞賓——不識好人心啊！盡管這樣，我也上去，用手把他拉一下試圖把他拉出去，他皺緊眉頭，十分生氣地說：你拉我干什么嘛，給你說了多少遍了，你自己去玩！說罷，他放下書，用手把我趕了出去。我立刻跑了，他又認真地看《波西·杰克遜》了。

　　瞧！這就是我們班的小書蟲——張xx。

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