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學(xué)會(huì)尊重作文

時(shí)間:2023-11-10 15:56:48 好文 我要投稿

學(xué)會(huì)尊重作文15篇[精華]

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)尊重作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì)尊重作文15篇[精華]

學(xué)會(huì)尊重作文1

  喜歡靜靜的在網(wǎng)上看一些文章,尤其喜歡看一些有思想、有情感、有血有肉的文章。看的多了,就會(huì)看見一些熟識(shí)的面孔:有的文章內(nèi)容熟悉、有的連標(biāo)題就很熟悉。在新浪日記里,我?guī)缀趺刻於寄芸吹剑瑥钠渌W(wǎng)站上轉(zhuǎn)借來(lái)東西,于是,就生出一種感嘆,網(wǎng)絡(luò)這東西,給我們接生了很多東西,也確實(shí)是我們浪費(fèi)了很多東西。

  轉(zhuǎn)貼東西,本是無(wú)可厚非的事,把自己看到的好文章、好圖片、好觀點(diǎn),拿出來(lái)讓大家共同分享,不僅無(wú)可厚非,而且還應(yīng)當(dāng)大加稱道,因?yàn)檗D(zhuǎn)帖的人不僅要花費(fèi)大量時(shí)間,而且還要用心、用情,也可謂是費(fèi)勁心機(jī),所以對(duì)轉(zhuǎn)來(lái)的好帖子,我們不僅要看,還要支持,還要鼓勵(lì)。

  我比較喜歡看一個(gè)叫夢(mèng)中緣的網(wǎng)友轉(zhuǎn)的帖子,不僅他轉(zhuǎn)的帖子耐看、耐讀、耐琢磨,有許多屬于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的精品。更讓我佩服的是,只要是他轉(zhuǎn)的帖子,他都要加上“轉(zhuǎn)帖”的標(biāo)致。可惜的是,這網(wǎng)上有許多經(jīng)常轉(zhuǎn)帖的人,并不都能象他這樣明智、明理、明事,許多網(wǎng)友轉(zhuǎn)用別人的作品,非但不注明出處和作者,連個(gè)“轉(zhuǎn)”的字樣都看不到,還有極個(gè)別人,干脆就靠別人的東西,為自己釣名鈷譽(yù)。我曾經(jīng)就遇到過(guò)這么一個(gè)網(wǎng)友,看了他轉(zhuǎn)用別人的文章、而且是一篇被多次轉(zhuǎn)載過(guò)的文章后,我就通過(guò)交友留言箱,建議他以后轉(zhuǎn)載文章時(shí)加上“轉(zhuǎn)帖”兩個(gè)字,不曾想竟然被他一頓奚落。我也可能是“狗拿耗子”了,對(duì)他的奚落,我是保持了沉默,當(dāng)然,自此之后,我和我的很多朋友就再也不讀他的.文章了。

  轉(zhuǎn)貼他人文章是很正常的事,但不管怎么說(shuō),我們轉(zhuǎn)貼的總還是別人的東西,是別人的情感、別人的時(shí)間、別人的心血,是屬于別人的成果。轉(zhuǎn)用別人的文章連個(gè)聲明都沒(méi)有,或者干脆就冒用別人的文章,我不說(shuō)冒用者的人品、不說(shuō)冒用者侵權(quán),但我可以說(shuō)起碼是對(duì)原作者的不尊重。試想一下,如果是你辛苦耕耘勞動(dòng),在莊稼成熟以后,別人不聲不響就把莊稼給收獲了,那么你會(huì)作如何感想呢。在網(wǎng)上、在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)常常談?wù)撟鹬貏e人,而且很多人都標(biāo)榜自己是如何如何的尊重別人,但我以為尊重別人不是說(shuō)說(shuō)的事,它是要求我們學(xué)會(huì)如何尊重別人,如果用別人的東西連“個(gè)”字都不愿、不想加,又如何再談尊重別人呢。其實(shí)呢,轉(zhuǎn)用別人的東西,加上“轉(zhuǎn)帖”二字,也只是舉手之勞,你舉舉手了,你不會(huì)失去什么,相反你可能贏得更多人對(duì)你的稱贊和尊重。

  這世界是不公平的,這世界也是很公平的,你不尊重別人,別人怕也會(huì)不抬舉你,你尊重別人,別人也同樣會(huì)包你以微笑和掌聲。因此,我真誠(chéng)的的想對(duì)那些喜歡轉(zhuǎn)帖的朋友說(shuō)一聲:如果你轉(zhuǎn)用了別人的東西,別忘了和主人打個(gè)招呼,在文章前加上“轉(zhuǎn)帖”兩個(gè)字,如果能加上原作者的姓名就更完美了。

學(xué)會(huì)尊重作文2

  我們每個(gè)人之所以為人,就是因?yàn)槲覀兌米鹬兀暨B尊重都泯滅,那整個(gè)社會(huì)也必將徹底淪陷。

  ——題記

  尊重是為人處事的根本,失去了尊重便是失去了做人的底線。

  在當(dāng)今社會(huì),尊重是人與人交往的基礎(chǔ)與前提。如果你連最基本的尊重都無(wú)法做到,那么我想即便你有滿腹才華和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),你也很難立足于社會(huì),很難有一番作為。

  我們正值青春年華,猶如剛升起的朝陽(yáng),而我們歷經(jīng)的十幾年的成長(zhǎng)歲月,不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),還要懂得對(duì)別人最基本的尊重和為人處事的道理。

  尊重別人,實(shí)際上尊重的是你自己。

  在我們的周圍,不尊重人的現(xiàn)象則隨處可見,令人不忍耳聞。

  那還是許久前發(fā)生的一件事情。而今回憶起來(lái),卻仍是記憶猶新,歷歷在目。那是一個(gè)美麗的黃昏,晚霞映著天空,十分絢爛,我出了家門去散步,而當(dāng)我走到一家酒店的'門口,卻看到這樣的場(chǎng)景,一位年近古稀的老人佝僂著腰,一個(gè)一個(gè)的將店老板丟在地上“施舍”給他的瓶子艱難的拾起,裝入自己破舊不堪的編織袋中。一個(gè)又一個(gè),一步又一步,都是那么的不易。

  駐足回望,換個(gè)角度來(lái)思考。倘若那位拾破爛的老人,是你的親人。我想你還會(huì)那般“施舍”他嗎?會(huì)那般不尊重他嗎?答案很顯然,不會(huì),根本不會(huì)!

  蕓蕓眾生,無(wú)論地位高低,無(wú)論角色大小都應(yīng)該受到尊重。

  生命是人世間最美好的,但只有真正尊重生命,生命才能擁有尊嚴(yán),社會(huì)才能真正走向富強(qiáng)與文明。

  尊重是良知,是美德,更是一個(gè)人立身之本,一個(gè)國(guó)家的文明之源。

學(xué)會(huì)尊重作文3

  孟子曰:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”意思是:愛別人的人,別人也會(huì)愛他,尊敬別人的人,別人也會(huì)尊敬他。尊重是雙向的,你能給人尊重,別人報(bào)以欣賞,你若予人輕視,別人定還以鄙薄。

  爸爸給我講過(guò)一個(gè)他年輕時(shí)發(fā)生的故事:當(dāng)年他和一幫老鄉(xiāng)在廣東江門打工,下班后在一條靠河邊的小馬路上騎自行車,有一個(gè)老鄉(xiāng)的車技并不嫻熟,迎面開來(lái)一輛大貨車,車都快占滿了小馬路,老鄉(xiāng)心里一著急,騎著自行車徑直朝河里沖去,幸好河邊有棵樹,人掛在樹上,車掉進(jìn)河里。爸爸和老鄉(xiāng)們趕緊救人摸車,這時(shí)路過(guò)了幾個(gè)本地人,他們目睹了這一經(jīng)過(guò),非但不救人,還站在馬路邊拍手大叫“好耶!好耶!”氣得爸爸他們七竅生煙,恨不得爬上岸痛扁他們一頓。那幾個(gè)本地人就是極不尊重人的表現(xiàn),別人有危難時(shí),不但不施以援手,還幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑,這種做法是非常不可取的。

  我們班前段時(shí)間也發(fā)生了一件不尊重老師的'事件,王老師是我們的生活老師,平時(shí)照顧我們間餐、吃飯和午休,付出了很多心血來(lái)照顧我們。而我們班個(gè)別同學(xué)在王老師幫我們打掃衛(wèi)生時(shí)惡作劇,阻擾老師打掃,還威脅說(shuō)要炒老師“魷魚”。這個(gè)同學(xué)的行為就是極不尊重老師的表現(xiàn),應(yīng)當(dāng)予以譴責(zé)。

  在生活中,我們不經(jīng)意的做出一些不尊重人的言行,比如:給老師和同學(xué)起綽號(hào)呀,父母教導(dǎo)我們時(shí)頂嘴反駁等等。我們都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)“尊重”,學(xué)會(huì)了尊重別人,就學(xué)會(huì)了尊重自己,尊重是為人處世必不可少的美德,值得我們每一個(gè)人擁有。

學(xué)會(huì)尊重作文4

  在我們的生活中,有許多知識(shí)和做人的道理值得我們學(xué)習(xí),比如:學(xué)會(huì)愛好大自然,學(xué)會(huì)珍惜身邊的人,學(xué)會(huì)獨(dú)立的完成各種任務(wù)……我在豐富多彩的生活中學(xué)會(huì)了尊重他人。

  在我六歲那年,一位阿姨來(lái)到我家做客。那時(shí)我和媽媽正津津有味地看著電視。當(dāng)媽媽聽到敲門聲時(shí),趕緊去開門,熱情地迎接阿姨的到來(lái)。媽媽和阿姨打了招呼后,就一起坐到客廳的沙發(fā)上聊起天來(lái)。由于她們聊天的聲音有點(diǎn)大,于是我就故意把電視的聲音調(diào)到最大,這樣就聽得清楚電視的`聲音了。這時(shí)媽媽生氣地對(duì)我說(shuō):“妍妍,你把聲音調(diào)那么大干什么?沒(méi)看見到媽媽和阿姨在說(shuō)話嗎?”當(dāng)時(shí)我心中很不開心,就瞪了阿姨一眼轉(zhuǎn)身回自己房間了。事后,媽媽狠狠地批評(píng)了我,讓我將心比心地想一想,我也覺(jué)得自己太自私太過(guò)分了。

  我漸漸長(zhǎng)大了,不再像以前那樣不尊重他人了,家里來(lái)客時(shí),我會(huì)禮貌地迎接客人,盡我所能地?zé)崆榭畲?/p>

  有一次,小姨要來(lái)我家做客。大清早我就將水果洗好,拖鞋準(zhǔn)備好。聽到敲門聲,我立即去開門迎接小姨的到來(lái)。小姨看見果盤里切好的西瓜就對(duì)我說(shuō):“妍妍,能幫小姨拿一塊西瓜過(guò)來(lái)嗎?”我回到道:“可以!”就馬上跑去將果盤端到小姨的面前,我說(shuō):“小姨,別客氣,要吃多少盡管拿,不夠的話我再給您切。”小姨臉上露出了笑容,高興地對(duì)我說(shuō):“妍妍長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了尊重人了。”

  學(xué)會(huì)傾聽,是尊重他人;遵守社會(huì)公德,是尊重他人……世界上有很多很多人值得我們尊重。只有尊重他人,才能得到別人的尊重。

學(xué)會(huì)尊重作文5

  還記得在小學(xué)六年級(jí)時(shí),語(yǔ)文書上有一幅漫畫讓我記憶猶新,讓我懂得了尊重。

  那漫畫描述的是在最顯眼的標(biāo)志“母子上車處”上,卻站著四位威猛而高大的男人。他們的神情有的懶散,有的神氣,高揚(yáng)的眉毛分明再向人xx。那一位手抱嬰兒本該享受這些服務(wù)的婦女,卻被四個(gè)大男人擠到一邊,無(wú)奈的哄著懷里哇哇大哭的`嬰兒,焦急得差點(diǎn)掉下眼淚,而那四個(gè)大男人卻任然裝作若無(wú)其事的樣子,寧愿丟下自尊去做“文盲”,無(wú)視一旁的標(biāo)志,也不愿意放棄這一時(shí)的便利。如果這種情況我看到了,一定會(huì)上去講:“你們知不知道尊重別人啊!看看那位阿姨一個(gè)人抱著小孩,多累,你們還要搶位置?這樣做好嗎?

  之所以這漫畫寧我記憶猶新,那是因?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一幅畫,給了我那么多的道理。我也一樣,就因?yàn)檫@漫畫讓我懂得了尊重就是一扇可以進(jìn)入心扉的門。給與的越多,你得到的也就越多,人與人之間的關(guān)系也更融洽,整個(gè)社會(huì)也就更和諧。一個(gè)被尊重的人就是一個(gè)充實(shí)的人,一個(gè)生活得有意義的人。有時(shí)候又表現(xiàn)為一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑,一句帶有深深歉意的”對(duì)不起“,一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝,有時(shí)候甚至表現(xiàn)為一個(gè)可以讓人捕捉的表情和一個(gè)讓人讀懂的眼神。就是這樣小小的一笑,一個(gè)動(dòng)作,一抹眼光,就足以讓人體會(huì)到自己的能力;感知自己的力量;勇氣做事的動(dòng)力;發(fā)揮自己的智慧。這種只可意會(huì)不可言傳的東西,就是我們?nèi)粘I钪械淖鹬亍?/p>

  怎樣贏得尊重,使生活變得更有意義,來(lái)體會(huì)自己人生的價(jià)值,是每一個(gè)有良知的人追求的目標(biāo)。為此,我們必須學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)用尊重這把心靈的鑰匙去開啟通向被尊重,被理解的大門。

學(xué)會(huì)尊重作文6

  一位商人看到一個(gè)衣衫破爛的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然后頭也不回地走開了。走了沒(méi)幾步,他忽然覺(jué)得這樣做不妥,于是連忙返回來(lái),并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說(shuō):“您和我一樣,都是商人。”

  一年之后,在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無(wú)感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對(duì)我說(shuō),我和您一樣都是商人為止。”

  沒(méi)想到商人這么―句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起自尊,使―個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信,才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì),終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象,倘若當(dāng)初沒(méi)有那么―句尊重鼓勵(lì)的話,縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事,斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變,這就是尊重,這就是尊重的力量!

  尊重,是―種修養(yǎng),一種品格,一種對(duì)別人不卑不亢的平等相待,一種對(duì)他人人格與價(jià)值的的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美,完美無(wú)缺,我們沒(méi)有理由以高山仰止的`目光審視別人,也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人,必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境,去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

  尊重是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重,表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求;表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只有要尊重在,就有人間的真情在,就有未來(lái)的希望在,就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn),就有失敗后的東山再起。

  尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是沒(méi)有原則的廉價(jià)逢迎,更不是沒(méi)有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要,并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人,從這個(gè)意義上說(shuō),尊重他人也是一門學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)了尊重他人,就學(xué)會(huì)了尊重自己,也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

  讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧!

學(xué)會(huì)尊重作文7

  有人說(shuō),尊重是一壇上等的女兒紅,未飲其酒就已先聞其香;有人說(shuō),尊重是一株芝蘭,清香四溢,感染你我他;也有人說(shuō),尊重是一杯清茶,只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,品出它深處的熱烈;我說(shuō),尊重就是空氣,無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它。

  但是,不知是從何時(shí)起,“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了,直到有一天——

  那天,我和幾個(gè)伙伴走在路上,說(shuō)說(shuō)笑笑,不亦樂(lè)乎,青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃,陽(yáng)光灑在我身上,暖暖的,有點(diǎn)飄飄欲仙。然而,就在這時(shí),走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人,她看上去很年輕,頭戴一頂涼帽,身穿一套略有泥漿的桔紅色制服,手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套,拿著一只黑色塑料袋,在草叢中尋找著什么。我看著她,一臉不屑地大聲對(duì)伙伴們說(shuō)道:“哼,看來(lái)還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾,我非得羞愧而死。”“不,要是我的話我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我夸張地笑了起來(lái)。

  那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下,很快又垂了下去。她抬起頭盯著我,壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃,仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭,不甘示弱的盯著她,只見她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng),好想要說(shuō)些什么,但是她什么也沒(méi)說(shuō),只是向我撇了撇嘴,意味深長(zhǎng)的`看了我一眼,又低下頭,繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲,心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里,明顯看到了一種尖刻的諷刺。

  我和伙伴們走在路上,眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情,頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的,像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn),我突然感到后悔了,我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!

  方圓老師說(shuō):不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人,不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落,終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊,一個(gè)不懂得尊重他人的人,要么是因?yàn)闊o(wú)知,要么就是缺乏教養(yǎng),想想看,究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我,幼稚的我。

  康延說(shuō):尊嚴(yán)是山,尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重,要有尊嚴(yán),卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來(lái)尊重;只有自已不笑別人,別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。

  我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉,我要告訴她:“謝謝,因?yàn)槟悖颐靼琢耸裁词亲鹬亍?/p>

  尊重是相互的,你付出多少,別人就給你多少,就好像空氣,吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。

  從那天起,我真正的學(xué)會(huì)了尊重。

學(xué)會(huì)尊重作文8

  子非魚,焉知魚之樂(lè)。燕雀安知鴻鵠之志哉。

  我們總說(shuō),你不是我,你又怎會(huì)懂我,既然不懂我又怎么有資格來(lái)評(píng)論我呢。這種對(duì)話,往往時(shí)常會(huì)與家長(zhǎng)說(shuō)。,而這個(gè)時(shí)候父母總會(huì)十分無(wú)奈地說(shuō),我們懂你,同時(shí)我們也尊重你,大概處于青春期吧,與父母的爭(zhēng)吵總是越來(lái)越多,三天一吵,似乎已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣了,吵到最后,兩敗俱傷,大家都疲倦了。直到后來(lái)看到一個(gè)帖子:子女永遠(yuǎn)不會(huì)理解尊重父母所說(shuō)的一言一行,因?yàn)槟菚r(shí)的他們,并沒(méi)有做父母;而其實(shí)父母是尊重子女的,因?yàn)檫@樣的青春他們也曾經(jīng)歷過(guò)。沒(méi)有什么事情是比親身經(jīng)歷更有體會(huì)了的。短短幾句話,卻像一顆種子埋藏在我心中,等待著一個(gè)時(shí)機(jī)……

  一日,受任去照顧小侄女,6歲的小孩子大抵都懂事了吧。可惜我錯(cuò)了,6歲的侄女簡(jiǎn)直就是一個(gè)混世大魔王,上躥下跳,把家搞得一團(tuán)糟,而我就像一個(gè)保姆一樣跟在他的后面收拾,氣急了想說(shuō)他幾句,卻又被一句“你別管我”給堵回去了。可是,這句話怎么聽得這么熟悉呢,好像自己也常說(shuō)這句話,那時(shí)的自己總覺(jué)得家長(zhǎng)不夠尊重自己,什么事情都要干預(yù),那么我現(xiàn)在是不是也應(yīng)該尊重侄女的樂(lè)趣呢。此后竟無(wú)言,一天下來(lái)自己被氣得半死,而他呀還笑嘻嘻的和你賣萌。

  回到家里,一臉無(wú)奈和姐姐的說(shuō)起這件事,姐姐卻笑道,說(shuō)我比侄女還要會(huì)鬧,而媽媽徹夜徹夜照顧我,心感覺(jué)酸酸的,自此,開始留心他們的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們做的好像都有那么點(diǎn)道理,說(shuō)著他們不尊重我,管束我,可是他們只是將我超出規(guī)矩之外的東西進(jìn)行批評(píng),一切只是為了讓我自己變得更好,父母是沒(méi)有理由回去害孩子的'。這句話是的真的,父母所做的一切永遠(yuǎn)都是在替孩子鋪未來(lái)的路。

  漸漸地,也學(xué)會(huì)尊重父母,站在他們的角度去思考,也不像從前一樣大吵大鬧,發(fā)現(xiàn)他們做的一切都有據(jù)可循,只是那時(shí)以為的認(rèn)為父母批評(píng)我,心里不開心,現(xiàn)在想來(lái)他們又怎么沒(méi)有尊重我,凡事有商量,這便是的尊重。一切的一切只是因?yàn)樽约旱钠ぁ?/p>

  也許我對(duì)你一無(wú)所知,你做的任何事我都不甚清楚,但是我不會(huì)妄加批判,因?yàn)槲也皇悄悖抑粫?huì)尊重你所做的一切。同樣,我所做的一切,你或許知曉,或許不知,但是無(wú)論你究竟是知還是不知,我只希望你尊重我所做的一切。學(xué)會(huì)尊重,世界會(huì)少許多紛爭(zhēng),多了那些善與愛,這便是的。

學(xué)會(huì)尊重作文9

  世界上有一種情感最神圣,世界上有一種行為最可貴,它就是尊重。

  我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事:一位商人在路上遇到一位衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓時(shí)心中升起一股憐憫,然后毫不猶豫將10元錢給了他,頭也不回地走了。沒(méi)走幾步,商人覺(jué)得自己的行為不妥,于是連忙返回向推銷員道歉,并向他解釋說(shuō)自己忘了取鉛筆了,希望您可以不要介意。最后,商人鄭重其事地對(duì)推銷員說(shuō):“你和我都一樣,都是商人。”

  過(guò)了幾年,在一個(gè)商貿(mào)云集的社交場(chǎng)合上,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商走近這位商人,并充滿感激之情地對(duì)他說(shuō):“您可能早就不記得我了,我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)記得您,因?yàn)槟囊痪湓捵屛抑匦率捌鹆俗宰鸷妥孕牛屛蚁嘈盼乙部梢猿晒Α!?/p>

  就是因?yàn)樯倘水?dāng)年那句普普通通的話,讓一個(gè)自卑的人重拾自尊,發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì),并通過(guò)努力獲得了成功。如果沒(méi)有這一句話表達(dá)對(duì)推銷員的尊重,不難想象若干年之后,推銷員還只認(rèn)為自己是一名推銷員,斷然不會(huì)出現(xiàn)從一位貧困潦倒的推銷員轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻晒Φ耐其N商。這,就是尊重的'力量!

  尊重,是一種修養(yǎng),是一種品格,是一種對(duì)他人不卑不亢的平等態(tài)度。如果遇到比自己優(yōu)秀的人,不用自卑或嫉妒;假如自己擁有超越他人的優(yōu)勢(shì),也不用驕傲自滿。一個(gè)真正擁有尊重品格的人,會(huì)以平和的心態(tài)、平靜的目光對(duì)待他所遇到的各種類型的人。

  尊重,是相互的。學(xué)會(huì)尊重他人,就等同于在尊重自己。尊重他人,不是盲目的崇拜,不是毫無(wú)原則的奉迎、吹捧,更不是失去自尊的低三下四。真正的尊重既是表達(dá)對(duì)成功的敬佩、由衷的贊美,也是對(duì)失敗者的安慰與鼓勵(lì)。

  我們要學(xué)會(huì)尊重,讓尊重永遠(yuǎn)留存在我們心中!

學(xué)會(huì)尊重作文10

  冬天的陽(yáng)光暖暖的照在大地上,我哼著小調(diào)背著書包準(zhǔn)備回家。

  走在校園的廊道上,迎面跑來(lái)了一個(gè)男生——他弓著腰,駝著背,吃力地走著,那模樣,滑稽極了!我不禁大笑起來(lái),高聲招呼著同學(xué):“哎,你們看呀!那個(gè)男生,怎么跟個(gè)小老頭兒似的,太好玩兒了!”“哈哈哈……還真是哩!”同學(xué)們瞧了瞧,立即大笑起來(lái)。

  那個(gè)男生聽到了我們的談話,不知是因?yàn)樾呃ⅲ是惱怒,他漲紅了臉,緊咬嘴唇,低著頭跑開了。看著他狼狽的樣子,我不禁又哈哈大笑起來(lái)。

  走到公交亭,上了公交車,我發(fā)現(xiàn)售票員是個(gè)長(zhǎng)得肥胖的大媽,眼珠子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)——我一邊丟給了她兩枚硬幣,一邊陰陽(yáng)怪氣的大聲說(shuō):“瞧你,像只胖企鵝似的,難怪只能當(dāng)個(gè)向人討錢的售票員!”一席話畢,車廂里的乘客們都不禁捂嘴笑了起來(lái),而售票員則愣了一下,隨即,臉色變得青紫,身子不住的顫抖,她攥緊了拳頭,憤怒地沖到了副駕駛座位上。我得意的笑了起來(lái),把頭倚在靠墊上,決定“閉目養(yǎng)神”一會(huì)兒。

  忽然,一雙顫抖的手把我拍醒了,我定睛一看,是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太,我惱怒極了,大聲質(zhì)問(wèn)她要干什么。

  “小姑娘,”老太太輕輕說(shuō)道,“我……我有些難受……可……可以把座位……讓給……”“不可以!”她的話未說(shuō)完,我便果斷地打斷并拒絕了,“既然你不舒服,干嘛還跑出來(lái)?真是煩人!”我生氣地說(shuō)道。

  老太太聽了這話,傷心地看了我一眼,嘆了口氣,緩緩走開了。我厭惡地瞪了她一眼,又閉上了眼睛。

  回到家,我快速地做完作業(yè),便跑出家門,去找鄰居家的小妹妹玩。

  正巧,小妹妹的表弟也在她家,我張開嘴,正準(zhǔn)備提出邀請(qǐng),小家伙便大叫起來(lái):“你誰(shuí)呀?瘦得像根豆芽苗兒似的,還滿口大齙牙,丑死了!”我啞然失笑,無(wú)言以對(duì),心中怒火中燒,臉火辣辣的痛,揮起手,停留了片刻,卻又無(wú)奈的放下了:人家畢竟還小,還是寬容一點(diǎn)吧。

  我冷靜了一下,友好的繼續(xù)介紹:“哦,我是鄰居家的`大姐姐……”話還沒(méi)說(shuō)完,那個(gè)小男孩又插上嘴:“什么破姐姐,長(zhǎng)那么丑,一點(diǎn)兒都不配!簡(jiǎn)直亂認(rèn)親戚!我才不想和你玩呢!哼!”聽了這話,我再也控制不住了,心里委屈極了,扭頭沖回了家,“嘭!”地一聲把房門關(guān)上。我憤怒到了極點(diǎn)!我的心仿佛被刀割過(guò),喉嚨像被一塊堅(jiān)硬的石頭堵著,身體也不由自主地顫抖著。

  就在那一瞬間,我猛然記起:在生活中,我不也是如此的不尊重人嗎?嘲弄同學(xué)缺點(diǎn)、諷刺他人體型、目無(wú)尊長(zhǎng)……天哪!我竟如此令人討厭!

  直到如今,我才發(fā)現(xiàn),尊重是多么重要!

  男生、售票員阿姨、老奶奶以及所有被我傷害過(guò)的人,對(duì)不起!今后,我一定做一個(gè)懂得尊重他人的好孩子!

  在一個(gè)滿天星光的夜里,一個(gè)小女孩鄭重地許下了承諾……

學(xué)會(huì)尊重作文11

  曾經(jīng)聽說(shuō)這樣的一個(gè)故事:

  一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒(méi)以幾步,他忽然覺(jué)得這樣做不妥,于是連忙返回來(lái),并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說(shuō):“你和我一樣,都是商人。”

  一年之后,在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無(wú)感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對(duì)我說(shuō),我和您一樣都是商人為止。”

  沒(méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起了自尊,使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信,才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì),終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象,倘若當(dāng)初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵(lì)的話,縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事,斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重,這就是尊重的力量!

  尊重,是一種修養(yǎng),一種品格,一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺,我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審神別人,也沒(méi)有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人,必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境,去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

  尊重,是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重,表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重,表明了自己對(duì)別人失敗后的.同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來(lái)的希望在,就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn),就有失敗后的東山再起。

  尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎,更不是沒(méi)有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要,并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō),尊重也是一門學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人,就學(xué)會(huì)了尊重自己,也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

  讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧!

學(xué)會(huì)尊重作文12

  一個(gè)不尊重他人的人,也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊,你對(duì)它友好,它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中,自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我,讓我明白:只有學(xué)會(huì)尊重別人,才會(huì)贏得別人的尊重。事情是這樣的:

  一天中午吃完飯,我完成了作業(yè),一向愛取樂(lè)的我閑著沒(méi)事,就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的慧。我眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。我拿出紙和筆,我先在紙上畫了一只奇丑無(wú)比的烏龜,下面附上一句話:“我是一只奇丑無(wú)比的千年王八龜!”我在紙的背后粘上雙面膠,然后一手拿著一枝鉛筆,一手拿著那張紙假裝拍拍慧的背,瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶,那張紙不偏不倚,正好貼在慧的背上!惠轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn):“干什么,有事嗎?”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō):“你的削筆機(jī)借我用一下好嗎?”“把筆拿來(lái),我?guī)湍阆鞯昧耍 彼畔率种械淖鳂I(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看慧的背,瞬間,全班都轟動(dòng)了。

  鄰組的華還在低著頭寫作業(yè),我就屁顛屁顛地走過(guò)去拍拍她的肩膀說(shuō):“看,慧背上,那是我的杰作!”我本以為她也會(huì)哈哈大笑,沒(méi)想到她見了,眉頭擰成了一個(gè)疙瘩,輕蔑地瞥了我一眼,說(shuō):“夢(mèng),你覺(jué)得把自己的快樂(lè)建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經(jīng)心地說(shuō):“切,我開個(gè)玩笑罷了,有什么了不起的!”可華竟然對(duì)我大吼:“夢(mèng),尊重是人類共處的金鑰匙,這個(gè)道理你應(yīng)該懂吧?玩弄?jiǎng)e人自己覺(jué)得很開心嗎?你太無(wú)聊了!”

  我臉上火辣辣的'。是呀,這么善良,樂(lè)于助人,幫我削鉛筆,而我卻以這下三賴的手段“報(bào)答”她,真是不識(shí)好人心。于是,我撕下慧背上的紙,并向她賠禮道歉:“對(duì)不起,慧,我不該把紙貼在你背上,讓你難堪,請(qǐng)你原諒!”她搖搖頭說(shuō):“同學(xué)之間開開玩笑,沒(méi)什么。”她的寬容,她的大度更使我臉紅耳赤,讓我無(wú)地自容。

  是呀,生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì)尊重。尊重別人要從小事做起。對(duì)自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短,以誠(chéng)相待,是對(duì)同學(xué)最起碼的尊重,是純真友誼的基礎(chǔ);回到家時(shí)與父母長(zhǎng)輩打聲招呼是一種對(duì)長(zhǎng)輩親人的尊重,是對(duì)親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰;上課專心聽講是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重;在食堂就餐后,把椅子、餐具放好是對(duì)食堂師傅的尊重……

學(xué)會(huì)尊重作文13

  政治課本上說(shuō):“尊重別人是一個(gè)人起碼的品格。”其實(shí),尊重別人,一樣是尊重自己的表現(xiàn)。

  尊重,不僅光在禮節(jié),話語(yǔ)上。尊重的載體,還包括生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一件事,一個(gè)舉動(dòng),都是需要將尊重融入進(jìn)去的`,都是尊重的檢測(cè)器。

  有可能是心血來(lái)潮,一向節(jié)約的三姨,突然對(duì)電視上購(gòu)物廣告里的產(chǎn)品感了興趣。興奮地叫我們?nèi)ド塘俊?吹饺躺儆羞@樣的興致,我們都沒(méi)有否定的意思,不反對(duì)打訂購(gòu)電話咨詢。可是通電之后,才知道除了電視上的價(jià)格,還要運(yùn)輸費(fèi)。我們都考慮起來(lái)。萬(wàn)一等到訂購(gòu)之后,又冒出什么費(fèi)呢?五分,十分,一刻鐘過(guò)去了,都沒(méi)有結(jié)果。活潑的妹妹耐不住寂寞:

  “不如直接打電話,訂購(gòu)了吧!”

  “想好了撥最好!”

  妹妹嘟了嘟嘴。若有所思,輕輕地跑到了電話前,撥通了訂購(gòu)電話……

  嘟——

  嘟——

  大家發(fā)現(xiàn)了電話已撥通,急忙喝叱妹妹,可電話那頭已接起來(lái)了:

  “喂,您好,xx產(chǎn)品訂購(gòu)熱線,請(qǐng)問(wèn)您要訂購(gòu)嗎?”

  對(duì)方的業(yè)務(wù)員很和氣,可妹妹卻呆了,不知所措。

  “喂,您好,請(qǐng)問(wèn),您在接電話嗎?”

  大家都望著妹妹,她卻突然笑了起來(lái),準(zhǔn)備打破這尷尬的局面。可是電話那頭聽到笑聲之后,重重地掛了下去……妹妹羞愧極了,她知道她犯了一個(gè)錯(cuò)……

  人人都需要尊重,尊重他的人格,尊重他的家,尊重他的一切,也包括工作。我們應(yīng)注意自己的舉動(dòng),學(xué)會(huì)尊重。不要再犯類似妹妹的錯(cuò)誤。

學(xué)會(huì)尊重作文14

  一雙筷子,藏在方寸之木,是苦辣酸甜;藏在記憶深處,是喜樂(lè)悲歡;藏在字里行間,是一國(guó)傳承,;藏在你我心底,是永恒溫暖。

  筷子,乃是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,更是中國(guó)人吃飯的日常餐具,但在DG官宣的視頻中,卻被稱為“小棍子形狀的餐具”,吃“偉大的意大利披薩的工具”。

  也許DG官宣視頻制作的初衷是想融合中西方文化,吸引中國(guó)網(wǎng)友。但顯然過(guò)于盲目、草率——對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化一知半解,對(duì)中國(guó)筷子文化尚存誤解,甚至完全沒(méi)有考慮到中國(guó)民眾心理。

  早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,中國(guó)就發(fā)明了筷子,其利用杠桿原理幫助進(jìn)食。隨著幾千年傳統(tǒng)文化的發(fā)展,筷子被賦予了諸多含義,也有許多講究,關(guān)涉許多禮儀,它象征著父母對(duì)孩子的愛,晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的感恩。

  而DG品牌的設(shè)計(jì)師,一個(gè)國(guó)際著名奢侈品的設(shè)計(jì)師,最起碼要有和品牌知名度相匹配的.文化修養(yǎng)和國(guó)際視野,但其卻擁有狹隘的認(rèn)識(shí)和出口成臟的習(xí)性。本應(yīng)反躬自省,真誠(chéng)致歉,卻出口辱華,其傲慢與偏見,可見一斑。

  對(duì)此,無(wú)論是聲討DG的中國(guó)網(wǎng)友,還是退出活動(dòng)的中國(guó)演藝界人士,他們的言行均表明:中國(guó)祖國(guó)高于一切。對(duì)于中國(guó)的文化底蘊(yùn)和精神審美,他們一直深感驕傲和自信。

  是啊,中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),令每一個(gè)中國(guó)人驕傲自豪。當(dāng)然每一個(gè)國(guó)家和民族都有其各自的獨(dú)特的文化,這些文化不分好壞貴賤,都是平等的,當(dāng)你尊重其他國(guó)家的文化時(shí),就在尊重自己國(guó)家的文化。同時(shí),只有我們的國(guó)家足夠強(qiáng)大,才能贏得更多的尊重。

學(xué)會(huì)尊重作文15

  曾聽別人講過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)因小兒麻痹而殘疾的學(xué)生,孤僻而冷傲,雖然平常大家對(duì)他都很好,但還是沒(méi)人獲得他的友誼。可新來(lái)不久的一位女生改變了這種狀況,他們成了很好的朋友。大家問(wèn)為什么。那位女生說(shuō),有一次我上樓,他走在前頭,一不小心摔倒了,我上去問(wèn):“‘我可以扶你起來(lái)嗎?’于是從那以后他就對(duì)我特別好了。”

  “我可以扶你起來(lái)嗎?”其實(shí)是生命間真正的尊重。

  尊重是生命間的橋梁,不僅指人與人;世間萬(wàn)物之中,任何一個(gè)生命,都需要尊重。

  姥姥鄰居家有一條大黃狗,每次見到我都直沖我叫,而我也很討厭它,每次見它主人不在家的時(shí)候都會(huì)用石頭打它。我們兩個(gè)始終“勢(shì)不兩立”!有一次我還是和以前一樣用石頭打它,但是這次不同的是:它沒(méi)有被拴起來(lái)!當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,它已經(jīng)在追著我跑了。我拼了命的往家飛奔,氣喘吁吁地跑到院子里,“咚”的一聲摔上門,還用背死死地抵著并喘著粗氣,就像見到了鬼一樣,魂都嚇飛了。姥姥見到這一暮之后,很迷茫的看著我,還不忘風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō):“怎么了這是?看見日本鬼子進(jìn)村了?”待我把事情經(jīng)過(guò)告訴姥姥之后,姥姥竟笑了,并摸著我的頭,說(shuō):“傻孩子,我如果第一次見到你,就用石頭打你,不尊重你,你會(huì)怎樣對(duì)我呀?小狗也是這樣,它沖你叫是因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)你,以為你要傷害它;你用石頭打它,更是應(yīng)證了它的猜想,它能不沖你叫么?……”最后,姥姥帶著一包牛肉,拉著我到鄰居家,讓我喂它吃,并向它道歉。它竟像聽懂了一樣,憨憨地伸出舌頭舔我的手。從那以后,它再也沒(méi)有沖我叫,我也沒(méi)有打過(guò)它,我們倆成了“好朋友”!

  姥姥對(duì)我說(shuō)的話當(dāng)時(shí)我還不太明白,只是淺淺的'覺(jué)得我以后只要對(duì)別人好,別人就對(duì)我好。慢慢地,我才明白:原來(lái)姥姥是在教我要學(xué)會(huì)尊重,而尊重是連接兩個(gè)生命間的橋梁。

  尊重是相互的,就像“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”一樣,只有我尊重別人,別人才會(huì)尊重我。不能因?yàn)閷?duì)方是弱者,就歧視他。同時(shí),也要以尊重他的自尊為出發(fā)點(diǎn)來(lái)幫助弱者,讓他感覺(jué)我們是真心的想要幫助他,而不是因?yàn)閼z憫他,同情他。

  其實(shí)尊重很容易做到:初次見面的一個(gè)微笑,得到幫助時(shí)的一句謝謝;為演出成功鼓掌,為同學(xué)的進(jìn)步喝彩;不使他人難堪,為別人著想;一句問(wèn)候,一聲再見……尊重別人是一種美德,而受人尊重是一種幸福。

  尊重可以很快的拉近彼此的距離,這就是生命間的橋梁。

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