我明白了作文（精選27篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我明白了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我明白了作文 1

　　論語讓我明白了要誠信做人孔子說過：“民無信不立。”

　　由此可見，誠信是支起我們人格的階梯，是弘揚我們中華民族精神，塑造我們不朽不爛品德、建立我們立身處事的根本。誠信還是中華民族的傳統美德，是民族精神的精華之一。俗話說：“國無信不威，業無信不成，人無信不立。”一個有序的世界，一個輝煌的國家，一個成功的企業，一個倍受信賴的人；他們靠的是什么？是勢力，是金錢嗎？……都不全是。這只不過是我們膚淺的眼光看待，是這兩個字——誠信。它是一個人、一個企業、一個國家，更是世界生存的意志。

　　誠信能營造和諧、溫馨的氣氛，有一句名言“真誠是處世行事的最好方法。”人與人之間誠實是不可缺少的道德品質，把誠實看作是一種責任，更是一種高尚的品格。一個人要想在社會上立足，就要誠懇待人。

　　“民無信不立”何止是單單一個民族，而是多個民族的魅力所在，是這些民族富強的動力源泉；民強則國強，這就是一個國家富強的階梯。

　　誠信是古老的東方文化瑰寶。做人、做事都要講求良知，講誠信。人，行為不正，不被人信服；言語不誠實，不被人相信。孔子說“人而無信，不知其可也。”強調誠信品德是一個人立足的根本。如今，作為新世紀的莘莘學子，養成和培育誠信精神，弘揚我們誠信的傳統，做一個誠懇待人之人，是我們的必修課程。孔老夫子把弘揚我們中華民族的精神和高尚的品格寄托在我們身上，讓我們完成任務，他把他一生的`人生教給了我們，把他的哲思傳承下來給我們，這就是善良、真誠的孔子。

　　這是一個“誠信力量”的故事，也是關于一位偉人的故事。

　　一天，父親遞給這位偉人一把斧頭，讓他將果園里影響果樹生長的雜樹砍掉，而且再三叮囑他不要砍傷正在結果子的果樹。

　　突然，他一不留神，砍倒一棵櫻桃樹。他害怕父親知道了生氣，便用雜樹把樹蓋了起來。傍晚，父親來到果園，看到地上的櫻桃，就知道結果了，但他裝作什么都不知道，還夸了他。

　　聽了父親的夸獎，這位偉人臉紅了，他向父親承認錯誤后，父親說他雖然應該受到批評，但他沒說謊，并且說：“我寧可損失一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你說謊！誠實是一個人最起碼的品德，只有一個誠實的人才能在社會上立足，才能取得別人的信任。”

　　他曾經說過：“我希望我將具有足夠的堅定性和美德，藉以保持所有稱號中我認為最值得羨慕的稱號：一個誠實的一個誠實的人”。

　　我很欽佩這位偉人——華盛頓。但我更仰慕他的父親。父親以他一生做人的原則，告訴兒子道理，而不是當時就責備華盛頓，如果當時責備他，又是什么樣的結局呢？父親用一生哲思，使華盛頓成了一代偉人。

　　其實這些告訴我們誠實是一個人起碼的品德，也是每個人的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。誠實做人，坦然面對一切，無所愧疚，這樣才是生命存在的意義。

　　讓我們與《論語為政》里孔子以及一代古人一起建立誠信，把誠信的內涵發揚光大，帶著他們的寄托和希望，振奮我們民族精神。

　　我明白了作文 2

　　今天，在語文課上，崔老師說：我們玩開火車吧！剛開始，我還以為老師真的領我們玩火車，后來，我才明白原來是玩詞語接龍的游戲，我覺得太好玩了，真的和開火車一樣緊張和刺激，真害怕自己出錯，真有趣！

　　放學回家后，媽媽給我讀了著名鋼琴家郎郎的故事。媽媽聲情并茂的讀完后，我心里不只怎么很難過，覺得自己表現的真的不夠好，原來要想成為一個偉大的人，要付出那么多的`努力和艱辛呀！媽媽耐心的給我講，不管是彈琴還是學習，確實都一樣，都要我們認真的去琢磨，去思考，勤練習！

　　我會加油的！

　　我明白了作文 3

　　記得在四年級的時候，我和李博文等一些伙伴打乒乓球，那時在一個高樓上，有一架乒乓球臺，我們在那上邊打乒乓球，突然，我用力過大，把球打到了樓底下，我們馬上從樓頂沖了下來。我們下到樓底后，找不到球，急得我們團轉。

　　突然，王小陳找到一個樹洞，可手伸不去，我們懷疑球掉進洞里了，人多力量大，沒幾分鐘，我們就想到一個法子，我們站到了一個盛水的器皿，接滿水，往樹洞里灌，球浮了出來。

　　從這件事中我知道了做事要不慌不忙，有條有理。

　　我明白了作文 4

　　生來喜歡讀書，小說、散文、雜志，常常愛不釋手，讀起來廢寢忘食。讀書也讓我受益匪淺，陶冶了性情，美化了心靈，醫治了愚昧，強健了精神。而讀《論語》更是讓我感到與圣人對話，聆聽諄諄教誨，如沐春風，如飲甘露。《論語》為我打開一扇大窗，讓我看到更明亮、更廣闊的世界，《論語》為我架起登山的梯子，讓我站在更高的層面上。

　　讀《論語》我明白了怎樣學習和怎樣對待學習。“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習與思考要結合起來，缺一不可；“學而時習之，不也悅乎？”學了并要按時溫習，那才有良好的效果。“敏而好學，不恥下問”，虛心求教，才是學生所應該做的。“三人行，必有我師焉。”我們身邊處處有值得學習的老師，“見賢思齊，見不賢而內自省也”，我們應該“擇其善者而從之，其不善者而改之”啊！

　　讀《論語》讓我明白了為人處世的道理。當我拈輕怕重、挑肥揀瘦時，夫子語重心長的對我說：“己所不欲，勿施于人。”自己都不想要的`東西，別人也不想要，不要施加在別人身上，這真是與人相處的原則。當我與朋友產生誤會，心里糾結時，夫子溫和聲音在耳邊響起，“寬則得眾，”我心中的煩悶一下子煙消云散，我明白友誼之花需要寬容去澆灌，寬容才會得到大家的支持。當我被別人傷害，心理失衡時，夫子有告誡我說：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”我們應該像君子學習，心胸寬廣、開闊，容忍別人的過失，容納各種事件，不計較個人利害得失；不要心胸狹窄，與人為難，與己為難，那樣會時常憂愁，局促不安。當我與朋友意見不合，心內忐忑，不知如何處理時，我看到了“君子和而不同，小人同而不和。”我如釋重負，原來朋友之間可保留不同意見，不必人云也云，隨聲附和，只要保持和諧、融洽就好。

　　曾經學習中小有成績，年少輕狂，沾沾自喜，得意忘形時，打開《論語》，“人無遠慮，必有近憂”四字躍入眼簾，一語驚醒夢中人，我意識到自己要目光長遠，不要為取得一點小小的成績就忘了遠大的志向，正所謂“是不可不弘毅，任重而道遠。”當我貪圖玩耍虛度光陰時，又聽夫子在和邊說：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時光如流水一般不分晝夜的向前流去，一去不復返，我們要珍惜美好的青春時光。

　　……

　　趙普半部《論語》治天下，而我則從《論語》中收獲了太多。沒有一本書像這樣細致的、全面的關照過我的學習與生活。《論語》，你是一位無聲的朋友，總是耐心的傾聽我的訴說，化解了多少煩惱與糾結；論語，你是一盞明亮的航燈，驅散了我前進路上的迷霧。我熱愛你，我衷心的感謝你，你是我人生路上的導師，我會用一生去讀你。

　　我明白了作文 5

　　今天，我做了一件令我非常后悔的事情。

　　放學了，我到小店去買筆，在貨架上我看見一支漂亮的筆，上面畫了許多人物，還有五顏六色的汽車，我對它真是一見鐘情，毫不遲疑地買了。我興沖沖地回到家，拿了一張紙，用新買的筆在紙上一涂，咦，怎么白紙還是白紙，難道這新筆有什么問題嗎？我又使勁一畫，這次白紙上出現了一串省略號！哦，原來這支筆徒有其表，好看不好用呢。

　　吃一蟄，長一哲，通過這次買筆的教訓，我懂得了一個道理：不能被事物的外表所迷惑，要認識到外表美并不代表就是好的。就好像一個長得很丑陋的.人，他的內心卻是很美的。我要學會辨別假惡丑，真善美。

　　我明白了作文 6

　　母愛如一杯甘泉，滋潤著我的心田；母愛如一縷清風，涼爽著我的燥熱；母愛如一縷陽光，溫暖著我的身心。至今我依然清晰的記得，在那個夜黑如墨染的夜晚，我懂得了暖暖的、濃濃的母愛。

　　那天老師發下試卷，得知自己才考了很低很糟糕的65分，我心里忐忑不安。看著布滿試卷的大紅叉，仿佛看到媽媽拿著這份試卷恨鐵不成鋼的表情，“吃細棍炒肉”是難免不的了，整個教室中似乎都彌漫著緊張的氣氛。窗外的小鳥嘰嘰喳喳吵個不停，總覺得它們也在幸災樂禍地嘲笑我。漫長的幾節課，終于熬過去了，走在回家的路上，我心里不停地嘀咕：怎么辦？我才考了這么幾分，媽媽看到了肯定要火山大爆發。我越想越害怕，心里像揣著一只兔子，怦怦直跳。

　　我慢慢地走在回家的路上，腦海中總是浮現媽媽看過試卷后，緊鎖眉頭，繃著臉，雙眼噴著怒火，狠狠教訓我的兇惡模樣。終于，我連最后一點回家勇氣也沒有了，選擇逃避。剛開始我背著書包到處亂逛。天黑了，夜色漸濃，黑暗似乎要把我吞噬掉，饑渴難耐，我只好找到一個小樹林旁邊坐在石凳子坐下，想著我還一個字沒寫的作業，明天又要被老師嚴厲批評，就愈發害怕和擔心了。其實這個地方離家并不遠，但我就是沒有勇氣回家。在無盡的黑暗里，饑渴加害怕，我全身癱軟地冒冷汗，眼淚像斷了線的珠子，轱轆轆地滾落，重重地砸在冷硬的地板上。我好想念溫暖的家，好想念媽媽做的可口飯菜，但還是鼓不起有勇氣回家。

　　時間過得好慢好慢，我覺得每分每秒都是煎熬，就在我快昏迷過去的時候。我隱約聽到有人在不停地呼喊著我的名字，開始我還以為是幻聽。但急促的腳步聲越來越近，聲音愈發清晰，聲音中有焦急有無奈。突然，一束電筒光照到我蜷縮的身上，那個熟悉的身影朝我急速地狂奔過來，上氣不接下氣地喊著我的乳名。我再也忍不住了，情不自禁地回應，虛弱地喊了一聲：“媽媽。”媽媽扶起我，用溫暖的雙手幫我拭去眼角的淚水，把我摟在懷里，緊緊的、緊緊的.。我看到媽媽兩鬢又多了許多白發，面容憔悴，又是為我操碎了心。我和媽媽向家走去，媽媽走路一瘸一拐的非常吃力，她告訴我是剛在找尋我的時候太著急沒注意路，崴傷了腳，不礙事的。想到剛才媽媽找到我那一刻，不顧腳的劇痛朝我跑過來，我的眼眶又紅了。回到家媽媽我給我端來噴香的飯菜，一邊慈愛地看著我吃，一邊鼓勵我，：“兒子，一次考試失利并不算什么。只要你努力，媽媽相信你下一次肯定能考好的。”說著媽媽溫柔地摸摸我的頭，輕輕地拍拍我的背。我剛才的恐懼、難受一下煙消云散。此刻，我心里暖融融的，覺得天不再黑，夜不再冷了，眼眶又一次紅了，這次的眼淚是溫熱的。

　　那一刻，我明白了媽媽的愛，那是一種陽光般暖暖的母愛，那是一種牛奶般濃濃的母愛。后來，在媽媽的鼓勵下，我的成績也越來越棒。從小到大，媽媽為我費盡心力，操碎了心，青絲變白發，我發誓會更努力，用更優異的成績回報她的養育之恩。

　　我明白了作文 7

　　爺爺家的院子里種著三株石榴，每株石榴都有五尺高。一到夏天，石榴樹上就開滿了紅艷艷的花朵。每到這時爺爺總說：花開的越好，石榴就長得越多，越甜。

　　這句話帶給我很大的'啟示，這豈不是“一分耕耘一分收獲”的道理？

　　冬天來了，院子里的柿子樹開始落葉了，奶奶整天為掃樹葉而煩惱，她老是說：葉子一下子掉光該有多好啊，省得天天掃葉子。

　　于是我就把，我在學校里學到的“葉子的詩意”講個奶奶聽。果實是葉子的“孩子”，果實熟了，葉子才完成生命的輪回，才甘愿從樹枝上凋落，這就是一片葉子帶給我的詩意。從中我感到生活充滿了詩意，我愿意從生活中發現更多的美。

　　我明白了作文 8

　　通過玩“坐地起身”這個看起來簡單，合作起來卻很難的游戲。

　　我發現玩的時候，不但要有團結的精神，還要講究技巧。沒有技巧而去使用蠻勁兒的人，在這個游戲上會吃大虧的。第一輪比賽時，由于沒有配合好，我和徐靖一就早早地敗下陣來。作為一對失敗者，我們并沒有氣餒，而是去嘗試各種方法與竅門、虛心接受成功者的.經驗與指導，但是迎來的卻是失敗。我們依然沒有被失敗擊垮，互相鼓舞著，并堅信一定會成功！我相信：只要我們在前進的道路上有足夠的耐心和決心，依靠集體的力量和永不放棄的信念，成功的大門會為我們敞開的。

　　我明白了作文 9

　　哦，我明白了，原來這樣啊，既然你說的如此明白，而這本身就是一個可以發泄的空間，那你在此想嘮叨什么就嘮叨什么吧，俺也就不牽強嫩了。

　　正如你說，換種風格也是好事，不過，偶爾你平民一把，我也是樂得接受的！總之，我覺得我們有了這個空間，每天期盼似的給對方說兩句，或者抒發一下自己所表達不出，積郁的不快，都是隨心所欲的事情。

　　其實，我們都不希望對方不快樂，正如你不希望我不快樂一樣，我同樣不希望你不快樂，無論梳理什么，只要開心痛快就好！所以，你想寫就寫唄，晦澀一些的東西，俺讀上幾遍，平民一些的`東西，俺心領神會其實，也是很不錯的！

　　我明白了作文 10

　　寒假，我和家人去成都旅行時，經歷了一次出租車連環騙局，當弄懂這件事的前因后果的那一刻，我一下子明白了一些道理。

　　那天，我們從杜甫草堂出來，打算回酒店，就叫了一輛出租車。司機告訴我們他還有客人要接，大概半小時就要回去。但他愿意拉我們，因為我們要去的地方很近。于是爸爸媽媽帶著我和弟弟就上車了。

　　司機邊開車邊和我們聊天，他說文殊院正在舉行一個為期7天的傳統文化體驗活動，今天是最后一天。他這幾天接到的客人，很多都是帶著孩子來參加這個活動的。問我們要不要去看看。我一下就來興趣，平時我最喜歡傳統文化活動了，什么剪紙呀、畫畫呀，我都覺得非常有趣。我就問媽媽能不能去，媽媽同意了。因為文殊院離酒店不遠。

　　大概十多分鐘后，司機接了個電話，說是要去接之前預定車的'客人了，。還叫我們再打一輛出租車，車費就不收了。我從心里覺得他人真好，還為他擔心，怕他趕不上他的客人。

　　下車后，我們發現路邊正好有輛出租車，仿佛正在等我們，而里面的司機剛接完電話，手里還拿著手機，我們覺得運氣真不錯，就上了那輛車。

　　司機得知我們是去文殊院后，就問我們是不是去參加那個文化體驗活動。我們說是，我心想：哇，原來這個活動這么出名，隨便一個司機都知道。司機就開始詳細介紹活動的事，他說，這個活動十分隆重，是為了感謝在汶川大地震時捐錢的人而舉辦的，今天是最后一天。前面幾天，只有持有邀請函的人才可以去。里面主要展出的是字畫，而寫字畫的是個國家級的書畫家。

　　我聽得入迷，也就想不起什么傳統文化活動的事了。司機接著說，這字畫原價要賣幾萬，但是現在為了感恩捐錢的人，只賣3000。他昨天還特地蹲點，從有邀請函的人那里買了兩幅收藏。他還說我們很幸運，正好碰上活動最后一天，不需要邀請函也能去，讓我們一定要買上幾幅，千萬別錯過。

　　我覺得這等好事怎能錯過，一下車就拉著媽媽進去。卻發現里面根本沒有什么文化體驗活動，全部擺放的是書畫作品，看我們進來，有幾位工作人員熱情地迎接，并極力慫恿我們買幾幅作品。媽媽趕緊把我拉出來了，我特別不高興，認為自己錯過了一個好機會。

　　回到酒店，爸爸媽媽告訴我說那是個騙局。我聽了他們的分析，仔細回想了一下，喲，好像還真是。首先，第二輛出租車一動不動地停在路邊，仿佛在等我們；接著，傳統文化體驗活動為什么變成了賣字畫？爸爸還上網查了，說這叫出租車連環騙局，還有其他人也被騙過呢。要不是爸媽拼命阻止，我早就被騙了。

　　這一刻，我明白了，當別人說話時，自己也要動腦呀，不要盲目相信別人。

　　我明白了作文 11

　　有一次上課，一位良師說，他死后會把自己的遺體捐給醫學院，不浪費國家的資源。多么可貴的精神，這讓我想到何為生命。

　　我們家樓下有很多“洗澡花”，紫紅色的，像小喇嘛一樣。它們每到深秋時，就會有黑色的小種子長在花心里，再遲些日子，這種子便會掉到土里，來年春天繼續生根發芽。這種花會越長越多，它不斷落下，又不斷生長，它的生命是不會消失的`。洗澡花的種子就像孩子一樣，他們被媽媽生下來，然后成長，一代又一代，不斷的把生命延續下去。這讓我明白了生命的意義是延續。

　　有一次去公園，看到風吹過蒲公英，把它的種子吹向四方，待到春天，漫山遍野開滿燦爛的小黃花。這讓我想到了老師，老師像蒲公英一樣，把知識傳播給學生，學生有了知識，便有了遠大的理想，在五湖四海為國家為人類做貢獻。這讓我明白了生命的意義是傳播。

　　在一本書上我看到了章魚愛子的故事，每到繁殖季節章魚會產下很多卵。為了守護寶寶們，章魚媽媽40天不去覓食，它們為下一代奉獻著自己的健康甚至生命。烏鴉反哺是小烏鴉長大后沒有忘記媽媽的哺育之恩，當媽媽老了，飛不動時，長大的小烏鴉就捉蟲給媽媽吃。這讓我明白了生命的意義是尊老愛幼。

　　生命的意義有很多，可有的人卻過早的結束了自己的生命，我感到嘆息。

　　我們要愛惜自己的生命，為自己而活也為別人而活，然后讓我們的生命發光發熱，變得充實而有意義。

　　我明白了作文 12

　　我有一個很好的媽媽，在我的生活和學習上幫助我，但是偶爾我會不理解你的一些言行。

　　我是一個愛丟東西的孩子。整理書包的時候總是丟東西。有一次我的小組在傳遞手寫的報紙，我突然想到我把手寫的報紙忘在家里了。我的心因焦慮而狂跳。這時，我不得不向媽媽求助。這是我第五次不帶東西了。我躡手躡腳地下樓，來到我熟悉的`電話旁。我拿著話筒愣了很久。我媽每次都在電話里跟我抱怨。我應該打電話嗎？突然想起今天數學課的甜點和美術課的水彩筆沒帶，就撥通了我媽的電話。熟悉的聲音說：“我又沒帶東西。”你怎么這么粗心？這是什么？" .我趕緊解釋了我要的三樣東西，我媽回答說：“好的，我馬上拿來。不用擔心。“下次我就不送了！我笑了。其實“下次不發”這句話在我媽回復里出現了n次，但她還是給我發了東西。

　　現在終于明白，我媽每次批評我都是因為想讓我記性長。但是我媽的好心知道我現在還不能真正理解，有時候事情還是會被拋在腦后。但是我已經盡力了，不能再讓我媽擔心了。沒必要的話我不打電話給我媽。

　　媽媽，我明白了。沒有你我活不下去。我就像一條有著柔軟翅膀的小魚。沒有你的深度保護我活不下去。但總有一天我會獨自飛翔。你現在能幫我的就是警告我，讓我進步，讓我成長！

　　和睦小學五年級孫希莫：

　　我明白了作文 13

　　我是一個追求刺激的男孩，聽一個同學的媽媽介紹，知道了一個很好玩的卡丁車館。周六便經常的去那里發泄自己的熱烈激情。

　　開卡丁車是有技巧的，我開卡丁車原先就是一上賽道就踩著油門不松，其實這樣子的開法是錯的。在一些急轉彎時開車的人得猛打方向，這就會導致后輪自動卡死，賽車的速度便慢下來。過了急轉彎以后還得重新加速，因此速度一直提不上來，所以我開賽車時，碰到轉彎不剎車也不踩油門，就通過慣性讓車滑行過去，等過了拐彎之后再踩油門。全程都不用你踩一下剎車。它讓我明白了，做任何事都有個技巧。比如我開卡丁車。

　　還有一件事也讓我覺得做任何事都會有技巧，那就是——長跑。

　　大家長跑時最頭疼的.就是突然岔氣，有一個辦法可以讓你不岔氣，而且還跑得很快。就是跑步時一定要把嘴巴閉住，因為你如果張開嘴巴，你鼻子也在吸氣，嘴巴也在吸氣，兩股氣流直接沖進肺里，就會導致壓力大小不一致而岔氣。而閉上嘴巴只用鼻子吸氣，壓力一直都不會有太大的改變，所以不會岔氣。而跑得快的秘訣就是起跑時腳用力的往后蹬，跑的過程中腳落地時要借住落地的回彈力而傾斜彈起，這樣每一步就要比其他長跑的運動員多一兩厘米的距離。

　　這兩件事情都讓我明白了，無論做什么事情都會有個技巧。

　　我明白了作文 14

　　今天早上語文早讀，令我興奮不已。

　　一聽說要背《木蘭詩》，我便熱血沸騰。看著那說長不長，說短不短的《木蘭詩》，我便忍不住偷笑起來。

　　老師已在黑板上寫下了早讀任務，我需要背前三段。我瞥了一眼《木蘭詩》，嗬，如此簡單！我流利地讀了一遍，又背了一遍。早就在小學聽聞過《木蘭詩》，于是便在六年級的暑假纏著爸爸買字帖，因為那上面有《木蘭詩》，于是在那時，我就已經會背了。到現在都半年多了，不知道有沒有忘記。在我已經確認完全會背的情況下，決定展示一下。

　　老師看見了我，便走過來問我，我說我已經會背，老師似乎有些不相信。只見她大步走上講臺，示意同學停下，并第一個叫了我的名字。我站起來，心里已不再緊張，經過半年的'訓練，我成熟了許多。《木蘭詩》，唧唧復唧唧我開始背了，背得很流利。到第三段的時候，有點結巴，我原本平靜的心也開始不平靜起來。好不容易熬過第三段，但后面背的時候聲音有點抖，我想深吸一口氣使自己不再緊張，但心里有另外一個聲音不允許我停下來。很快一頁過去了，我此時只聽見同學們翻書、心跳和顫抖的聲音。最后，我感覺勝利就在眼前，一口氣背完了最后一段。

　　背完后，我倍感輕松和興奮。老師表揚了我，還給我加了五分。

　　其實，背下《木蘭詩》并不難，只需要你閑著的時候讀上幾遍，日子一久，自便會背。背書，就是這么簡單！

　　我明白了作文 15

　　周五，我媽媽因為我生病沒讓我去上學。下午，媽媽幫我去學校拿卷子。在教學樓的樓梯上，我媽遇到了藍玉玉。藍玉玉見了母親，問：“王好珍怎么沒來？是不是有病？”媽媽說：“是啊，王好真病了，謝謝你關心他！”藍欽宇微微臉紅，有點不好意思，突然想到一件事：“王好真還會參賽嗎？你還在800米跑嗎？”“那我想回家開個家庭會議，也看看王好真恢復的怎么樣，然后讓王好真告訴你。”藍玉玉認真地點點頭。“好的，再見！”我媽回家跟我說這件事的時候，我心里一熱，同學真好！

　　“放下鈴鈴……”家里的`電話突然響了。是誰呀？這么晚了。我拿起話筒。電話那頭有一個沙啞的聲音。哦！原來是我的好兄弟倪亦誠。“你今天怎么沒來學校？”“我病了！”“好點了嗎？”“中午的時候喘了好多氣，現在好多了！”“那就好好照顧吧！”倪毅城關切地說。“今天的籃球賽我們贏了嗎？”我急切地問。“不，今天沒有比賽，休戰！”然后倪以誠給我講了很多學校發生的趣事，我忍不住笑了，好像病已經完全好了。我放下電話，沉浸在喜悅中很久。

　　同學們的關心讓我深深體會到了友誼的意義。友誼就像一縷陽光，在你寒冷的時候溫暖你。友誼就像一劑良藥，在你生病的時候治愈你。

　　我愛你，我的同學，讓我們的友誼天長地久！

　　我明白了作文 16

　　我這個人很奇怪，平時膽子很大，捉毛毛蟲，踩蟑螂，就連被打死的老鼠我都敢提它的尾巴，惟獨怕一個人在昏暗的燈光底下走夜路。

　　記得兩年前，姑姑給我買了一套《鬼的故事》叢書，我可喜歡看了。也就是從那以后，一想到故事里那些惡鬼，我怕得要命。

　　去年暑假里的一天，我隨奶奶到老家玩。碰巧離我的老家只有五、六分鐘路程的表弟“過周”，邀請我和奶奶去做客，晚宴結束后，奶奶對我說：“夢琦你是大孩子了，先回去陪爺爺說說話，爺爺會很開心的。”禁不住奶奶的這個“高帽子”，我壯起膽子朝家走去。

　　雖然離家不遠，可是鄉間沒有路燈，加上一路彎彎曲曲，我的'恐懼心理又開始做怪了。月光朦朧，風兒把樹葉吹得沙沙作響，仿佛隨時會有人沖出來要偷襲我。突然，我看見有一個白色的東西向我飄來，好像絲綢裙。看著看著，我想起一個故事的片段：一個吃人肉喝人血的女蛇精，披著雪白的衣服，穿著絲綢裙到一個人家過夜，半夜里她變回了妖精的樣子，把那個人的血喝了，肉吃了，想到這兒，我身上的汗毛都直了。

　　白色的東西離我越來越近，我扯起喉嚨高聲唱歌，顫抖著迎上去一看DD哎喲，我的媽哎！原來是個白塑料袋！這時我長長的松了一口氣。同時我也聽清了自己的聲音，我哪里是在唱歌啊，“鬼”沒來，倒是我的歌聲分明像鬼在慘叫。

　　我明白了：原來世上根本就沒有鬼，要是有鬼那就是我心里有鬼，我實在是自己在嚇自己啊。

　　我明白了作文 17

　　有一個人，當他露出淡淡的微笑 眼角浮現出錢錢的細紋時 有一個人當他露出微微的怒意，瞳孔漸漸放大時， 有一個人 當他露出滿臉的喜悅，嘴角揚起一個好看的弧度時，我才知道，原來他一直把我們放在心里，而我也終于明白了，他對我的愛。

　　我記起在我上六年級的時候，開學的第一天見到你，你表情嚴肅，使我們對你產生距離感，，日后，我們與你漸漸熟悉了，你偶爾會和我們開開玩笑，說說話，可是當我們犯了在我看來并不嚴重的錯誤時，你會狠狠地批評我們，紀律部好的時候，你也會嚴厲地批評我們，這些讓我們的心里不可避免的一絲叛逆，反而更不聽你的話了。不過，現在我明白了，老師你辛苦了。

　　就在不知不覺得，就到了第二學期的考試了，這期間學校學生都在爭分奪秒，老師們也在抓緊時間為我們復習。我現在當然也是“臨陣磨槍，不快也光”這句話的支持者。你不僅上課的時候為我們仔細復習地復習難題，放學還犧牲自己的休息，為我們一一解決問題。老師你辛苦了。

　　老師是您讓我了解了愛的無私，老師，是您讓我懂得了愛的偉大，老師是你讓我明白了愛的.真諦…。.

　　師生之間的這種愛，不同于圣潔的母愛，不同于博大的父親，謝謝你，師生之間的這份情誼，是這人世間 ，獨一無二的愛

　　我明白了作文 18

　　生活的美麗，絕不是來自外表之美，而是源于進取，源于內在。

　　——題記

　　記得有一次，我獨自在公園玩。正玩兒得開心之時，看見一個小妹妹坐在公園長椅上哭，人來來往，卻都只顧自己說笑，無人理會她。我仔細看了看，她打扮得很可愛，白白凈凈的，應該是哪一家的“小公主”走丟了。我急忙走上去，問她，“小妹妹，你怎么了？”可她還在一直哭，“媽媽，嗚嗚嗚……”

　　“什么？”我呆住了，“我不是你媽媽。”

　　她擦干淚水又說：“我是和媽媽走散了，我沒叫你呀，小姐姐。”

　　我有點尷尬，又像是想起了什么，忙問小妹妹：“姐姐來幫你，你媽媽長什么樣，叫什么？”

　　“我媽媽有一頭短發，一雙眼睛個鼻子，一張嘴和一只耳朵。她可漂亮啦！”她笑著告訴我。

　　我一愣，一只耳朵？

　　她又說：“她叫劉志梅。”

　　我帶她去了公園保安處，說明了情況，保安用大喇叭廣播。不一會兒，一個樣貌平凡，衣著凌亂，只長了一只耳朵的女人匆匆忙忙地沖了進來，拉住女孩的手，向我與保安連聲道謝。我用奇怪的眼神盯著她本該長耳朵的'地方，她一笑自嘲道：“她父親走得早，我打工時弄掉的。”我一驚，深受感觸。

　　人，有誰在生活這條路上不是踩著玻璃渣走過來的，但有的人啊，她一路走來，手里卻拿著一朵玫瑰花。

　　我明白了作文 19

　　成長的經歷中，總有某一件事情讓你明白了一個道理。而讓我印象深刻的，是那次競選……

　　老師摟著課本走進教室，對同學們說：“我們班要競選班干部了，想競選的同學可以寫一份稿子，星期五那天上臺參加競選。”我早就想競選班長了，回到家，我興致勃勃地寫好了一份競選稿，并背了下來，就等著星期五的到來！

　　到了競選那天，我走在上學的路上。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟我打招呼，樹木精神抖擻地站在路旁，整條路都是那樣的美好。

　　可是，就在我站上講臺的那一刻，看著臺下的'老師和同學們，一緊張，竟然把原本背得滾瓜爛熟的競選稿忘得一干二凈。頓時，我的心里就像揣了只小兔子一樣怦怦直跳。看著臺下同學們疑惑的目光，我的額頭上冒出了冷汗。最終，我還是結結巴巴地把競選稿背完了。

　　回家時，太陽掛在天空，十分刺眼，花兒也熱得聳拉著腦袋，樹木搖晃著枝條，好像也在嘲笑著我。我心想：這次肯定是沒希望了。

　　忽然，路旁兩個低年級小朋友的對話引起了我的注意：

　　“琳琳，這次繪畫大賽的名額你拿到了嗎？”

　　“沒有，你呢？”

　　“我也沒有，但我媽媽說過‘失敗乃成功之母’這次沒拿到，那就下次唄！”

　　看著她們蹦蹦跳跳離開的身影，我突然明白了：對呀！失敗乃成功之母，小孩子都懂的道理，我為什么不懂呢？

　　毫無疑問，這次的競選我失敗了。但這次落選讓我明白：失敗乃成功之母，這次不行，那就下次唄！

　　我明白了作文 20

　　您說您最愛吃橘子。

　　秋，楓葉似火，果實碩碩。您說黃澄澄的梨雖可口，可是啃不動；您說紅通通的蘋果雖甜，可是咬不碎；您說晶瑩剔透的葡萄雖誘人，可是……我始終不明白，為什么葡萄的誘人與柔軟沒能使您動心，而那酸溜溜的橘子怎么就讓您棄而不舍呢？

　　那天，我興致勃勃地到您家看望您。您老了，歲月無情地在您的臉上刻滿皺紋，時間老人以驚人的速度不斷把您往上推，曾經濃黑的頭發，已經白蒼蒼；一顆顆牙齒絡繹不絕地“下崗”了。望著您憔悴的面容我有說不出的傷感。“啊！我的'好孫女，你終于來看望老掉牙的奶奶啦！”說著露出慈祥的笑容。不知怎的，不爭氣的淚水開了閘般源源不斷地流了下來。“呀，怎么哭啦，誰惹你啦！是不是爸媽罵你呀？”我搖了搖頭說：“沒有。”“你看奶奶給你準備了你最愛吃的葡萄。”望著桌上一個個又大又飽滿的葡萄，我有點控制不了了，情不自禁地拿了一顆，輕輕地剝開皮，心滿意足地吞下，絲絲甜意在我嘴里環繞。過了許久我才回過神來。我說：“奶奶，您也嘗一個吧！”“不了，我吃橘子。”說的那般自然，然后低下頭小心翼翼地剝開充滿皺褶的外皮，再撕開第二層皮吮吸里頭稀少的汁，不難看出奶奶緊鎖的眉頭……

　　我明白了，原來奶奶“最愛”吃橘子。

　　我明白了作文 21

　　那天，我心愛的鋼筆不見了，怎么都找不到，所以我懷疑是我的同桌兼鄰居趙欣雨偷的，因為她經常偷用我的東西。

　　我們倆因此吵架了，誰也不理誰，也不互相借東西，就連看對方一眼都會引發一次爭吵。從此，一向要好的同桌變成了一對冤家。

　　期中考試很快過去了，期末也很快過去了，暑假來到了。假期里，大家都開始找好朋友玩了。我打電話問郝雨初愿不愿跟我一起玩，可她在外面旅游；我又問了荊月陽，她要上輔導班；我還問了林家如，她已經和其他同學約好了一起出去玩。

　　看電視，電視很乏味；看書，書很無趣；玩游戲，游戲也不好玩。好像我以前喜歡的東西現在都變得沒意思了。無奈之下，我只好敲響了“冤家”的門。

　　門開了，我蠻橫地對趙欣雨說：“我們一起玩吧，不過只和好一小時！”沒想到，她竟然不情愿地答應了。

　　然后，我們在她家的客廳倒出了一箱子的樂高玩具，堆成了一座小山。我們一起拼起來，比賽誰堆的`積木最漂亮，誰堆得最快。

　　我以史上最快的速度堆起了積木，腦中也飛快地構思著。再看看她，也拼得很快。

　　不知不覺，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……我們都拼出了一個個豪華的大城堡，各自炫耀著自己的作品，爭得難分高下。

　　最后，我提出了意見：“我們和好吧！”我們互相看了一眼對方，都笑了。這一刻，我明白了，友誼其實是兩個人之間的謙讓！

　　我明白了作文 22

　　下課和放學后，我拿起包跑回家。天氣太熱了，當我到達單位門口時，我抬頭看見昏暗的燈光。這一刻，新鮮的感覺突然從我心中升起又落下。

　　“說來也怪，咱區不是搞什么現場大維修嗎，我想干脆把燈修好算了，這燈快一年了，也不改了，太……”

　　......我記得，老師告訴我們:我們必須原諒別人，原諒別人。

　　突然，一天晚上停電了。隔壁的李叔叔碰巧回來了。就在他尋找鑰匙的時候，他發表了他的演講:“為什么燈不亮？唉，我甚至找不到鑰匙！”我知道李殊記得那盞燈。

　　......我曾經記得，老師給我們念道:不要珍惜，直到你失去它。

　　那是一個雷雨交加的夜晚。道路非常黑暗。樓梯頂上只有兩盞燈亮著。其他的`都壞了。其中之一是昏暗的燈光。

　　那時，我正準備出去買一些重要的東西，但是我家的燈壞了，只有二樓和一樓之間的十字路口能亮著。我只是在這一刻才發現我離不開他。

　　......我記得，老師曾經說過:放棄也是一種美。

　　我想每天晚上，燈光都能看到快樂的臉和快樂的聲音。

　　雖然他沒有太陽那么耀眼，但他沒有月亮那么優雅。不像星星那樣充滿希望，但他將永遠盡自己的一份力量去奉獻一切。

　　今天，在昏暗的燈光下，一個孩子會依偎在他身邊。我能許個愿嗎？如果可以，我希望在我的下輩子能做一盞昏暗的燈。

　　......我曾經記得老師曾經背誦過這樣一句話:給人玫瑰，你的手會有余香。

　　我明白了作文 23

　　生命的意義到底是什么，對此我曾百思不得其解！

　　一場大雨過后，空氣分外新鮮，沁人心脾，我走在回家的路途上，心情格外的舒暢，仿佛大雨沖走的不止是灰塵，還有我心中的煩悶。這時，路邊花叢中的一番景象吸引了我。

　　只見花叢中有一個小白點，在微微地顫動著，走進一看，原來是一只全身被淋濕的.白蝴蝶，它的那只觸角也在顫動著。不難想象，這小蝴蝶當時是怎樣在大雨下拼命掙扎。

　　突然，只見這只白蝴蝶拍打了一下翅膀，也許是因為翅膀被淋濕的原因，剛飛出來就直接掉了下來，但是它卻在這時抓住了花莖，花劇烈地搖晃了一下，許多透明的折射著陽光的小水珠，嘩嘩地全落下來了，其中一些落到了蝴蝶身上，但它依舊頑強地往上爬，一次一次地進行試飛，第一次，第二次，第三次，第四次……盡管每次都是以失敗告終。我在旁邊默默地看著，默默地給它加油，但我不去幫它。因為我之前看到一則故事：“一個人，在看到一只毛毛蟲在化蝶的過程中，看到它很可憐，就去幫助它，最終，那只蝴蝶沒能飛起來。”我害怕我一幫它它也會像故事中的蝴蝶一樣，它不能飛就等于扼殺了它的生命！

　　終于，這只蝴蝶在失敗了許多次之后，張開它那顫巍巍的翅膀，用力一扇，帶著它升到了空中，之后它便消逝在花叢中。

　　這一瞬間，我頓時明白了，原來，生命的意義在于拼搏，為了成功揮灑汗水，為了成功吃苦受累，值！

　　我明白了作文 24

　　小學畢業那天，我終于明白，我離不開你們，我的朋友們……

　　那天，陽光明媚，太陽掛在天空上，仿佛在告訴大家，這是夏天；周圍樹上的知了也叫個不停，訴說著太陽的無情。而我們，我們這些將要離開母校的人們，依然坐在一邊，看操場上追趕的`小孩們，只是嘴里一直不停嘀咕著這六年來的風風雨雨。

　　一個同學講了一個特別好笑的笑話，我們都哈哈大笑，但是笑聲中卻又一種苦澀。根本笑不出來，還要佯裝開心，我們都明白，今天離開后，沒有聯系如何能再見面，也許分開后就不會再見面了吧，也許都會記得六年級同學都叫什么吧。

　　拍畢業照時，每個人笑得都很燦爛，我甚至從她們的眸子里都能讀出憂傷，我更加肯定我的推測，無論如何都忘不了我們這些人。

　　但是，推測始終是推測，現實始終是現實，總會變的。一天，在街道上遇見了我所謂的六年級的好友，結果我們只說了會兒話，沒等我們再次回憶出六年級的事，她就匆匆離開；再次碰到她，已是一個多星期后了，本想接著上次的話題說話時，她就挽著她的新朋友，如風般離去；接著，第二次見面，第三次見面也僅僅是打個招呼后離去；再見面，連招呼都懶得打，直接擦肩而過。真不明白，我們怎能如此自若，多年好友，見面可以當做沒有看見。也許是時間一久，自然就忘記了吧。

　　再次見面，我終于明白，當時的離不開，沒法再聯系，根本只是一個借口而已，不是沒法聯系，而是根本不想聯系……

　　我明白了作文 25

　　有一件事，它讓我明白了一個道理。

　　那一天，爸爸帶我去飯店吃飯。吃晚飯了，大人們坐著聊天，我便悄悄拿著一個玻璃瓶子出去玩。因為瓶子是玻璃的，所以我還是很小心翼翼地玩。我把玻璃瓶子左搖搖，右擺擺，獨自玩得可開心了。可是就在這時，不知怎么了，我手一滑，把玻璃瓶子打碎了，我呆住了，看著一地碎玻璃，我不知如何是好，趕快逃離了那里。

　　我回到爸爸身邊，忐忑不安地坐了下來，想著要不要告訴爸爸。經過一陣思想斗爭，我把打碎玻璃瓶的事告訴了爸爸，爸爸一聽就急了：“你在哪里打碎的瓶子？有沒有傷著人呀？走，你快領我去看看！”我把爸爸領到我的“犯罪現場”，只見一個酒店的老伯伯正拿著掃帚和簸箕在清理我的.“犯罪證據”呢！我趕緊向老伯伯承認錯誤：“伯伯，是我打碎的玻璃瓶兒，不知道有沒有傷著別人？”老伯伯說：“哦！原來是你這個小搗蛋鬼做的呀！幸虧我發現的及時，沒有傷著人。”爸爸一邊向老伯伯表示感謝，一邊教導我說：“做人一定要有公德心，如果不是老伯伯及時發現并進行了清理，玻璃碴兒扎著人的腳可就麻煩了！”我聽了連連點頭稱是，下決心以后再也不玩危險游戲了。

　　通過這件小事，使我懂得了：做人一定要有公德心，多為別人著想，這個世界就會沒有紛爭，我們的社會將會變得很和諧。

　　我明白了作文 26

　　星期六，爸爸要帶我去踢球，可我卻找不到足球了。

　　我先在箱子里找，上面有個大箱子壓著，下面箱子的蓋子怎么也抬不起來。我費了九牛二虎之力，才把蓋子抬起來一條縫。我朝里面瞅了一眼，只看見箱子里空空如也，連足球的影子都沒有。我合上蓋子，差點兒就夾著了手。

　　我又轉身在旁邊的袋子里找，發現了一個紫色的皮球——那是我小時候玩的。我用手一捏，竟然還漏氣了。不過我心想：“嗯，應該還可以勉強用用。”于是，我拿著那個球，對旁邊的爸爸說：“用這個球代替行嗎？”但爸爸卻嚴肅地對我說：“不行。”我心中大惑不解，就問：“為什么不行？”“因為你現在有了正規的`足球，還穿著正規的足球鞋，應該踢正規的足球。”

　　我跑去問奶奶有沒有看到我的足球。廚房里太嘈雜，奶奶顯然沒聽清。她問：“你是不是要找潤唇膏呀？”“讓他自己找。”爸爸說。

　　我開始滿屋子找，客廳、陽臺、臥室……我把所有房間都找了一遍，甚至連廁所我都看了一眼。我心里直打鼓，上次我把豎笛拆散了，結果配件找不到了，爸爸就沒有帶我出去玩。這次會不會也這樣呢？

　　我正想著，又找到那個袋子，沒想到足球竟然就在里面！之前我粗心大意，把它當成了排球。

　　這次找球，讓我明白了：一件東西用完了要放回原位，記住它在什么地方。還有要細心，不然就辦不好事情。

　　我明白了作文 27

　　豐富的小學生活結束了，我奔上了另一個新的起點。這時，回望小學那時的事情，心里覺得空空的。那一幅幅畫面使我心頭一震，那一句句話語在我心中貯存。那一次，我明白了男女同學交往的意義和對人生的理解……

　　六年級期中考試過后，老師為了加強班級管理，讓我們講一下前半學期對自己的評價。頓時，班里靜悄悄的，大家都在想，誰是第一個發言者？

　　突然，教室后排的墻角傳來一陣桌椅的碰撞聲——是她，她是班里最沉默寡言的'人。她低著頭說：“我是班里的差生，經常給大家拖后腿，對不起。這次考試，我經過認真復習，考了一個好成績。可有人卻說我是抄的別人的，我很傷心……”她的聲音嗚咽起來，眼里閃動著淚花。這一番大膽的表白像一面鏡子，照的我們的臉火辣辣的。是啊！我們何曾去理解過她呢！我們何曾幫助過他呢！我們又何曾想過當最后一名的滋味呢！我們十分慚愧。

　　這時，一位男生不好意思的站起來說：“對不起，那個潑冷水的人是我。我以前做事從來沒有設身處地的為別人著想過，請原諒我，我以后不會了。”她站起來，說：“謝謝。”我們都看見了，她的頭抬起來了。

　　是理解使他們和好了。理解是迷失方向時的指南針，是大海上的太陽，是永不滅的希望。

　　我們每個人都應有理解之心，讓世界變得越來越美。理解促進了人與人之間的距離，促進了中外交流的發展，是我們心底一分最純潔的心靈。讓我們以理解為基礎，去迎接嶄新的初中生活！

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