我明白了作文

時間：2024-09-05 04:04:59 好文我要投稿

我明白了作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我明白了作文，歡迎閱讀與收藏。

我明白了作文

我明白了作文1

　　一天，小兔子出去玩。一會兒在森林里采花，一會兒去追蝴蝶，一會兒又去果樹上摘果子，玩得可開心了。

　　正當他玩得高興時，一只大灰狼朝他慢慢逼近，可是小兔子沒察覺到，因為靈敏的長耳朵被蝴蝶結堵住了。等狼張開血盆大口時，他才驚慌地發現。于是小兔子飛快地跑了起來，可是尾巴上的氣球提醒了狼追趕的.方向。當他穿過樹叢時，氣球被樹枝掛住了。狼馬上張開嘴向他咬來。

　　“砰……”狼把小兔子的氣球咬破了！小兔子趁機跑回了家，他并沒有為自己從狼嘴里逃生而高興；而是為自己的氣球破了在那里哭泣。

　　媽媽問他：“寶貝，你怎么了？”

　　小兔子一邊哭一邊說：“為什么我們耳朵那么長，尾巴那么短？耳朵長了太難看了，尾巴短了又不能像別的動物那樣搖。”

　　媽媽說：“耳朵長了可以聽到很多聲音呀！尾巴短可以不被別的動物咬呀！”

　　“我明白了！”小兔子大叫著，就出去玩了。

我明白了作文2

　　今天，我撒了謊。

　　早上，媽媽讓我聽英語錄音，忽聽媽媽驚喜的說：“哇，快看，抽到二等獎了！再換一箱真果粒耶！”我一骨碌就跑過去，搶過獎票，真的！原來媽媽把我們昨天在超市買的蒙牛真果粒的箱子拆開，發現了箱子里的兌獎卡，竟然刮出了二等獎！媽媽說：“好了，聽你的.錄音去。”過了一會兒，我聽完了，媽媽說：“你快去學乒乓，我去兌獎。”我聽了就不樂意了，心里萌發了鬼點子：我可以到乒乓球班看一眼，再下來，就說今天報名，明天學。這不就可以和媽媽去兌獎了嗎？哈哈。我們來到了學校，我跑上去，又下來對媽媽說了我想好的鬼點子，哄騙媽媽。可媽媽竟然技高一籌，說：“那我上去看一下。”我只好硬著臉皮說：“騙了你的，學呢。”我又向學校走去。

　　通過這件事，我終于明白了什么叫“子高一尺，媽高一丈”哎~

我明白了作文3

　　前幾天，老師做了一個實驗：把許多橘子都放進一個飯盆里，飯盆滿了時候，老師問我們：“飯盆里還能不能放得下東西？”我們都異口同聲地答：不能。只見老師拿起一杯水就往飯盒里倒，接著又倒進去了很多水。這時我才恍然大悟：原來看起來像似已經滿了，其實還能裝很多東西呀。

　　于是我明白了一個道理：我們每天都要上6到7節課，看起來時間被安排得滿滿的了，但是如果我們會利用時間的`話，就會擠出很多時間來充實和提高自己，讓自己掌握更多的知識。

　　因此，在今后的學習中我要學會合理安排時間，抓緊時間，把每一分每一秒都利用起來，讓自己成為一個知識淵博的人。

我明白了作文4

　　今天我來到外婆家。剛好外婆家的母貓生了小貓，我便悄悄走過去看。它們毛茸茸的，渾身光滑得像擦過油似的，眼睛還沒睜開呢！

　　望著這些可愛的小家伙，我禁不住伸手抱了一個只出來。沒想到，可怕的事情發生了，只見母貓一下躥出窩來，死死地咬住我的`褲腿。我吃驚不小！我移了移腳，母貓也跟著移動身，好像在跟我玩捉迷藏似的。這下我可急了，想跑可又怕褲腿被撕破。忽然，廚房門開了，原來是買完菜回來的小姨。我像遇到了救兵似的叫了起來：“小姨快來幫我！”小姨看看我和小貓說：“快把小貓放下。”我趕緊放下小貓，”也不咬我了。

　　“真是奇怪，我一放下小貓，母貓就不咬我了呢？”

　　小姨說：：“假如你被一個陌生人抱走，你媽媽會怎么樣？”我這才恍然大悟。

　　想不到動物也是這樣愛護孩子，真讓人感動。

我明白了作文5

　　在成長的過程中，我們有時會得到別人的幫助，也經常幫助別人。我就覺得幫助別人是無比快樂的.事情。

　　今天是期末考試，下午考數學。老師昨天交代我們今天下午特別要帶鉛筆和尺子，還一再強調大家別忘帶！

　　下午考試前，每人都在整理東西，準備考試。可小紅卻和幾個同學在外面玩，等到鈴聲響才進教室，進教室后，過了一會兒，老師就發試卷了，等到第二個鈴聲響后，同學們就立刻答題。而小紅慌慌張張的，東張西望，看她滿臉著急，難不成是出了什么事？我悄悄問：“小紅，你怎么了？”“我忘了帶鉛筆和尺子。”原來小紅是忘帶鉛筆和尺子，這會兒，小紅著急就像熱鍋上的螞蟻！

　　“別急，別急！我有兩支鉛筆和一副尺子，我不用鉛筆和尺子了，借你吧，我那道題剛好做好了。”我趕緊安慰她。小紅得到我的幫助，又是高興又是激動，顧不上說什么，趕緊作答。考完試，連聲向我道謝呢！

　　成長的過程，我幫助了同學，收獲了快樂！

我明白了作文6

　　昨天，爸爸買了一輛自行車和一輛兒童車，給我和妹妹。今天早晨，我和妹妹5點就起床了。穿好衣服后，我們還沒有洗臉刷牙，就迫不及待地把自行車和兒童車拉了出來，并將媽媽也托了出來，開始學騎車。媽媽說﹕“你們先把一只腳放在腳踏子上，另一只腳放在底面上，然后那只放在腳踏子上的腳慢慢向前移。”我和妹妹按照媽媽說得去做，可是我還是學不會。眼看妹妹快會學會了，而我卻偏偏做不到，這是為什么呢？“那是因為你沒有耐心。”這時，媽媽對我說，“張楊之所以比你學得快，是因為她有耐心。你沒有耐心當然學得慢，只要你有耐心就會和張楊一樣學得快了。”我聽了，立即擦掉淚水重新開始學騎車。終于，功夫不負有心人，我終于學會了騎自行車。我明白了﹕只要有耐心，什么困難都會消失。

我明白了作文7

　　我明白的東西或許就是我自己隨意的猜想，也或許就是真實的，不過這都是我自己在干農活以后體會到的`東西！

　　我的爺爺喜歡吃掛面，甚至有的時候連調味料也不會放最多只能放一些雞蛋或者豬肉，好似有的時候就是一次性把一天的飯菜全部做好，甚至有的時候不會做飯，吃的就是在昨天剩下的東西！

　　我覺得這是因為這樣就會十分的方便快捷，人在勞累過度的時候就喜歡休息一下，這種類型的飯菜使得我們有了一個充分休息的時間，就好象快餐店的顧客一樣！

　　因此我的爺爺喜歡吃這些東西，雖然都知道這樣的習慣不好，可是許多年依舊如此！

我明白了作文8

　　今天，我懷著高興的心情來到了教室。你知道了為什么這么高興嗎？因為今天要發數學卷子了，我覺得我更定可以考第一，所以很高興。

　　“玲”“鈴”“鈴”，上課了。老師拿著卷子，念起了分數：“第一名是李爽爽，第二名是雷玉嬌，第三名是李天一。”老師一念完分數，我便高興地手舞足蹈。

　　放學了。在我回家的路上，我一邊走，一邊想：“啊，我回到了家里，爸爸看到了我這個使人驕傲的分數，肯定會夸我的.！”

　　我回到了家里，正看到爸爸在做事情，便把書包放在椅子上，輕輕的把卷子拿了出來。我拿著卷子，走到了爸爸的身旁，對爸爸說：“爸爸，我今天考了第一名啊。”爸爸卻說：“考了第一，是好事，但是不能驕傲哦！”

　　在今天里，我明白了一個道理：考試如果考高了，不能驕傲，不然下次就考不好了！

我明白了作文9

　　在生活和學習中，我學習常常會為一些事情而感到不解，解決了后卻是那樣的開朗，其中有一些事情卻讓我十分感動。每天上學出門時耳邊總有媽媽的叮嚀。生病時總有媽媽體貼入微。考試不理想時媽媽苦口婆心的教育我……

　　我曾認為自己已經長大，無須為我操勞。可是，她依舊如此，我感到很無奈。隨著年齡增長，我看到媽媽每天除了繁重的.工作，還要為了我的生活和學習操勞，似乎有忙不完的事情。我想幫媽媽做一點事情，可是媽媽總是要我專注于學習，我真的不能理解媽媽。我長大了，逐漸體會了媽媽的苦心。我想：母愛就是這樣，永遠那么無私與偉大。我明白了母愛。