什么讓我著迷作文（通用23篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的什么讓我著迷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　什么讓我著迷作文 1

　　一樹綠濃，一彎月明，一夢柔軟，似是夏日午后的溫暖，卻不及你的糯米香茶讓我著迷。

　　恰是炎炎夏日，我奔波于各大補課班，陽光灑在片片樹蔭間，落在腳下便成了點點碎金，我步履不息，心上只道是很有些倦累。

　　忽的，接到了你的電話，卻是喚我回鄉一趟，我抿唇一笑，只是應聲：“好”。

　　鄉下的天是純凈的，夕陽被流光溢彩的晚霞托起，溫和的光從小窗中飄進，投射出一老一少的身影，這幕光景，映在我心中，浮在我腦畔。腳下更是一刻不停，不過是多了些愜意。

　　剛跨過廚房那道高高的門檻，迎面而來的，便是那醉人的糯米茶香。我心生喜悅，喚聲：“奶奶，我回來了。”倏的，奶奶回轉身來，臉上掛起了那熟悉卻又溫暖的笑意。“呦！乖乖回來啊！”說罷，便指指鍋里正煮著的一鍋紅茶，哦，這正是讓我著迷的糯米香茶啊！

　　我急忙拉了條板凳，隨著奶奶坐在灶臺邊，不斷地往灶膛里添柴加火。干燥的木柴歌唱出“噼里啪啦”的曲調，奶奶一刻也不得閑，從小袋里邊取出一些黑米與糯米，摻揉在一起，黑白相間，十分好看。她又用那她從不舍得喝的牛奶將糯米浸泡于其中，用木勺不停地攪拌。鍋中的紅茶“咕嘟咕嘟”唱起小曲兒，不一會廚房便被氤氳的熱氣增添了幾許神秘的氣息。奶奶順勢站起，用木勺將糯米不停翻滾，浸入紅茶中去。熱浪滾滾襲來，再加之天氣的燥熱，我慌忙躲了出來，奶奶好似看出我的'心思，幫我打開了她幾乎從未用過的空調，“奶奶，你也出來，涼快涼快。”我喚道：“不了，你一人吹就夠了，這茶沒人拌著，就不香了。再說，奶奶不怕熱。”說著，奶奶卷起衣角，擦擦額上的汗便又回廚房去了。

　　出鍋前一分鐘，奶奶拿出一只瓷杯，在杯底加上兩塊冰糖。隨著大勺的傾注，陣陣香氣發散過來。透白的糯米與烏亮的黑米吸飽了茶汁，變得格外豐盈，再加上紅茶馥郁的香氣，我整個人似被喚醒了一般，清涼之感貫穿全身。

　　待它冷卻后，奶奶又從凍實的冰塊上敲下兩塊來，放入其中，將杯子遞給我，頓時紅茶的甜美便征服了我，滿口的糯米極富口感，軟糯嫩醇，它們在我的口中交織、碰撞，再加之其甜度適中，醇而不膩……哦，這真是無比的讓我著迷。

　　轉眼間，一杯香茶便見了底，我心滿意足的笑了，看著滿頭大汗的奶奶，卻又有些心疼，她總是只顧滿足我的快樂，而忘了她自己。

　　只記得她的一句：“你們回來，再累我也高興，我自己再簡單也是麻煩。”

　　是的，你的愛，真叫我著迷。

　　什么讓我著迷作文 2

　　曾在《生如夏花》中看到過一句“回味岳陽樓上的淺唱……”。

　　在看這篇文章之前，好友就向我推薦了《淺唱》這首歌，聽過一遍就深深地“戀”上了它，那優美的旋律猶如天籟；半帶憂傷的節奏，讓人覺得可望而不可及；押韻的唱詞令人回味……

　　“我說Vae，你要堅強別再輕易掉眼淚……”，是的，在生活中就要堅強，不要輕易落淚，別再被輕易打倒，做出一系列小女生的行為；“我說Vae，是是非非你要勇敢去面對……”，是的，生活中總會有是非的出現，我們要勇敢向前，知難而不退，知險而奮前；“我說Vae，該放就放，別讓自己那么累……”，是的，我們要生活得充實而快樂，不該放手的千萬不要放，該放手的就算貼著你，也要努力放掉；“我說Vae，自由自在的飛讓夢純粹……”，是的，我們自由自在地學習、生活，每個人心中都有一個夢想，并朝著夢想的方向努力……

　　雖說這首歌沒有《半人魚》那么優美動聽，沒有《犯罪》那么歡快，更沒有《紅河谷》那么極富情感……，可我依然喜歡它，也許是因為許嵩——Vae，那種面對生活的態度和勇敢向前的.精神吧……我要學習Vae那種精神，快樂、輕松地學習，成為知識的掌控者。

　　每天晚上上床前，我總是拿起耳機聽一聽它。每每聽到它，我就有了一種舒心與釋放的感覺，那種感覺，是別的歌所給不了的，是聽別的歌所體會不到的。所以，去旅游時，無聊的坐在車上時，我會帶上耳塞，靜靜聆聽那優美的旋律；碼字時，我也會跟隨著唱詞的變化而浮想聯翩；默默時，我還會在一遍遍靜靜地聽著這熟悉的旋律，手指輕輕隨著節奏轉動；疲勞時，我更會聽它，它讓我變得冷靜，變得精神，變得充滿力量，充滿活力……

　　傍晚時分，紫色的耳機里傳來一聲聲唱詞“無所謂，自由自在的飛，讓夢純粹，靜候輪回……”

　　什么讓我著迷作文 3

　　書法，是中國文化的精髓，人們經常說：“字如其人、相由心生”，我的爸爸經常教育我，寫字要規規矩矩的，橫平豎直，同時也告訴我寫一手好字有多么重要。

　　一次偶然的機會，爸爸帶我去一名書法家的專業培訓班，想讓書法老師為我題一幅字，當爸爸與書法老師交談的時候，我看到有一位大哥哥正在練習，氣定神閑的寫了四個大字，“敏而好學”，我入迷的看著，直到爸爸拿到作品以后，再三的催促下，我才戀戀不舍的離開，在回去的路上，我還一直停留在當時的場景里，那四個大字渾厚有力，有粗、有細、轉、折等筆畫組合就好像把字寫活了，當時學書法的意愿就在心中生根發芽。

　　后來，我經常去書法班里面，看哥哥姐姐們練習書法，在我強烈要求下，爸爸為我報了書法班，從握筆開始，一開始練習橫、豎、點、勾，之后是顏體楷書的臨摹，就這樣我逐漸地走上了正規的學習道路上。

　　快到過年的時候，我依然練習基本的字體，老師不讓我寫對聯，說我功夫還未到，在我刻苦練習下，春節前我終于寫出了第一幅作品——春聯，雖然不是很好，爸爸為了鼓勵我還是把它貼在我們家的`大門上了。

　　從此以后，我會經常默默的想怎么運筆、行筆和收筆，平時在家里，寫完作業以后我就拿出“文房四寶”筆墨紙硯，寫上兩三張，一段時間下來，我的書法技術突飛猛進，經常受到老師的贊賞。

　　最近，我參加了長垣市的書法比賽，經過預選，決賽，我拿到了三等獎，對于一個初學者來說，這個成績我很滿意，爸爸還把我榮譽證書的照片發到了朋友圈，收到了很多鼓勵的話和無數個點贊，功夫不負有心人，這個榮譽證書是我努力的最好見證，書法不僅可以陶冶情操，還能修身養性，可以幫助我磨煉耐性和毅力。書法可以說是百利而無一害，這讓我對書法更著迷了。

　　什么讓我著迷作文 4

　　生活中，有許許多多的事情使我們著迷，例如：跳舞、跑步、寫生等，而讓我已經著迷到著魔的自然是畫畫中的版畫了。

　　我在學校中刻了一幅女孩看海的畫，在興趣班里，我又刻了什么了？一起來看看吧！

　　自從小智老師與我的家離得太遠了，媽媽認為浪費時間，就讓我到清涼門大街的妙妙老師那兒去上課了。經過一節速寫課的煎熬，妙妙老師終于同意我們刻木版畫了。其實呢，也就是給你一塊比A4紙的一半還小一點的橡皮，讓你在橡皮上課，我絞盡腦汁的想：我到底畫個什么來刻呢？

　　我打開了IPAD，一翻就翻到了《奇跡暖暖》中的雙子座的Q版，擁有選擇糾結癥的我就像：唉！就他了吧，反正也是我的星座！

　　首先老師讓我們在和它差不多的紙上啟稿，我埋頭便畫，“思麒，你應該把東西畫大點，等會兒要刻呢！”老師說，“你們大家都畫大一點！”我只好用橡皮把它給擦了，后來，我又接二連三的`擦了十幾次，我放棄了，再無數中照片中重選了一張：是一個小女孩，它有著粉紅色的頭發，頭發上還夾著兩個白藍相間的蝴蝶結，衣服也是藍色加藍邊的，還穿只一層薄薄的紗，十分可愛。

　　雖然看著很可愛，但我卻遇到了對我來說的史上最大難點：劉海、頭發和眼睛。

　　我一步一步艱難的畫著，還是擦了又擦，好不容易才畫出了一個“鬼”一樣的人。

　　畫好后，老師用“木蘑菇”把我的畫印到了橡皮上。這么神奇的嗎？我還以為要重畫一幅呢！結果，我太激動了，拉了一下桌子，印上去有重影，我只好用勾線筆再畫一遍。

　　老天！你為何要和我過不去？我以后再也不叫你“爺”了！你一點也你不愛我這個“孫子”！

　　我剛剛畫好，老師就給我一把刻刀，讓我刻，我沿著線就刻。誰知老師說：“讓你陽刻，沒讓你陰刻呀，大姐！”我只好用更粗的線條蓋住它。

　　上課到末尾，老師會讓我們點一點吃的，誰知，平時對事物十分敏感的我，今天卻一點反應都沒有，老是拍了幾下我的肩膀我才反應過來。

　　當食物上桌后，香氣迷人，但我還是無動于衷，一心一意地在刻，直到下課。

　　下課后，我還是在那刻，直到媽媽催我回家，我才問老師能不能把橡皮給我，我帶回家用自己的工具刻，老師同意了。回到家我還是一直在刻，媽媽都叫我好幾次去吃飯了呢！

　　刻版畫是我著迷，也正是我最喜歡的事了！

　　什么讓我著迷作文 5

　　世上千千萬萬人的愛好都有所不同，可能是下棋、運動，也可能是玩魔方、吃美食，但我的愛好覆蓋面就比較廣了，我喜歡做各式各樣的游戲，游戲使我著迷。

　　我最早接觸游戲是在幼兒園時期，在教室中，老師常常會通過各種游戲以助我們學習一些知識，認識一些動物，休閑時，我們就在空地上玩老鷹捉小雞，石頭剪刀布，輸了的同學就要當母雞，贏的人就當老鷹，其余的人就是小雞，我們一會兒哈哈大笑，一會兒蹦蹦跳跳，玩兒的不亦樂乎，直到老師呼叫我們回去上課，我們才戀戀不舍地離開。

　　上了一年級，課間時間短，時間上已經不允許我們玩老鷹捉小雞這種游戲了，我們又開始玩兒“一二三木頭人”，選一個人面對墻壁，其他人站在起點慢慢往前走，當面對墻的人喊“一二三木頭人”的時候，除了他自己，其余人不能動一下，如果誰動了，就被淘汰出局，接著往前，走的人只要有一個拍到面對墻壁人的后背三下并不被抓住，就算勝利，如沒有，則面對墻壁的人勝利。

　　到了三四年級，我們又玩一種叫“九宮格”的游戲，橫豎各兩條線，畫出九個宮格，一個人持一種符號，把自己一方三個符號連起來就算勝利，不管橫著豎著斜著，只要三個連在一起都可以。

　　再大些，學校開始流行摔書簽，只要一方將對方的書簽摔翻，那么這個書簽就歸你所有，我只花五塊錢買了一板兒，就贏來一大盒。可因為學生上課也偷偷玩，老師就強調不讓帶書簽了。書簽風波就這樣結束了。

　　現在我上了六年級，以上游戲已經不能滿足我的.需求，我們開始玩兒“數獨”，有四宮、六宮、九宮等，要做到每個小宮格以及橫豎都必須有1——4或1——6或1——9的數字，這種游戲可以鍛煉大腦思維能力，成為比魔方還有吸引力的游戲。現在我們班最流行的游戲就是它。

　　我喜歡做游戲，我覺得我是當之無愧的游戲王，游戲使我著迷。

　　什么讓我著迷作文 6

　　溫暖的午后，泡上一杯茶，攤開一本書，聞薄薄紙上散發出的淡淡墨香，聽風悄悄吹開書頁的美妙聲音，享陽光撒在身上的點點暖意，細細游覽，那讓我著迷的神奇世界。

　　這一本，是前人智慧的結晶；那一本，教我們做人做事；另一本，有著夢幻般的童話世界……每本書都深深地吸引著我，每一篇文章都帶我走進一個奇妙世界。

　　梨花雨落桃花開，微風卷起杏花瓣吹皺一池春水；竹葉疊疊，曲徑通幽，花海叢中，一位美人正獨自惆悵。兩彎籠煙眉，一雙含情目，嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。零落的花兒就隨他去吧，葬！給它一個完整的家。她嘆道，起身，雙目有泛起淚光，人生本不美好，與其刻意求其完美，不如活在現在，活在當下，放簡單，放輕松。

　　大觀園里的人情分離，是無奈吧。

　　風吹起桃花瓣，落到三個年輕人的腳下；風卷起長江水，拍在三個中年人的腳下；風帶來千軍萬馬，收在那三人眼前。舞個青龍偃月刀，騎上赤兔馬，水淹得了七軍淹不了他的義氣；身高八尺，豹頭環眼，長坂坡上一聲吼吼出了他的膽大；身高八尺，兩耳垂肩，三顧茅廬藏不住他的雄心。天下就隨他分吧，戰！給它一個美好的涅槃。桃園中的三結之義，到滾滾沙場之上，刀光劍影之下，他們展現著他們的.默契，他們書寫著他們的團結，他們是“鐵三角”！他們悄悄告訴我：“團結方可成大事。”

　　桃園中的三結之義，是團結吧。

　　漫漫黃沙卷來，他們低著頭，咬著牙，向前竄，像幾條浮著逆水的大魚，沙浪越大，他們的抵抗越大，似乎要和狂風決一死戰。他們一共四人，漫漫西路上，這樣的狂風不知已碰到過多少回了，九九八十一難的考驗等待著他們。妖怪就隨它去吧，拼！給它一個痛苦的詮釋。待到圓滿之日，便是加冕之時。遇到痛苦和挫折，不要退縮，拼！希望之光終會取代絕望之云，一位神通廣大的猴兒對我說。

　　取經路上的種種磨難，是堅持吧。

　　煙波浩渺的梁山伯畔，一望無際的蘆葦叢中，在那聚義廳里，他們義聚一堂，談論著自己的壯志豪情。“及時雨”“花和尚”“黑旋風”“小李廣”……他們是好漢，他們是英雄！安就隨它去招吧，死！給它一個充實的輝煌。義氣，是兄弟間，不可辜負！這是他們最后的吶喊。

　　義聚一堂的豪情壯志，是義氣吧。

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　　安靜的午后，一切都讓人陶醉，伴著陽光，著迷在這神奇的世界里，把它化為我鋪路之石，墊著我通向成功。

　　陽光下的書本，暖暖的，溫暖了我的心靈，那么奇妙，那么絢爛，那么讓我著迷……

　　什么讓我著迷作文 7

　　月光灑下絲絲雪白的銀輝，全部揮散在泛著漣漪的湖面上，波光粼粼的湖面上，隱隱約約的映照出一家人嬉笑的場面，四周環繞著高聳入云的山，那處風景真讓我著迷。

　　此時正是中秋節我們和舅舅一家來到青松嶺旅游，晚上停止了一天的旅程，坐在酒店眺望臺的椅子上，和家人一起談笑，一起吃著美味的月餅，一起欣賞著那令人著迷的風景。

　　晚上十點多了，我們沒有絲毫困意，一家人的臉上洋溢著快樂的笑容，這里沒有高樓的遮擋和喧鬧的大街，只有罪人的風景和安靜的小路。今天的月亮，顯的更大更圓更加明亮清澈。不知是誰，放出了《月光》這首婉轉優雅的歌曲，一種詩一樣的優美在每個人的耳邊飄蕩。

　　那樂曲令人陶醉，合上眼，深吸一口氣，一種清香鋪面而來，使人精神抖擻，享受著月餅的甜，抬頭看著無比澄澈的明月，仿佛有一位紫衣女子，聽著這首《月光》，舉起手，慢慢地跳著，舞姿是多么優雅，那女子便是嫦娥了。嫦娥的雙眸如同這月亮般清澈，一旁似乎有一個雪白的小兔子快樂的蹦跳著，騰空一躍，劃過一道白色的美麗的弧線。

　　天空中有一道銀白的帶子，那就是銀河系了吧，空中有數不清的小星星，眨著眼。我和弟弟在眺望臺上玩著樂高，大人們則在一起聊著天，唯有姥爺，吃著月餅，望著天上的月亮，嘴角微微上揚，嘿！不茍言笑的姥爺也露出了快樂的笑容。忽然，一道皎潔的月光傾灑下來。全部灑在姥爺的.身上。

　　起風了！

　　大人們停止了小聲說話，聆聽著這呼呼的風聲，風打在了我們的身上，盡管涼，但是和家人在一起，心里是那么的溫暖！樹，沙沙作響，搖曳著它那翠綠的身子，時不時，山谷中傳來幾聲鳥兒鳴啼，花香隨風飄到每個人的鼻子中，啊！好香的花！

　　不知不覺中，已經是深夜十一點了，月亮也被輕紗似的烏云遮住。我打了一個哈欠，大家停止了賞月，回到了各自的臥室，我側躺在床上，不禁迷上了這里的美景！

　　什么讓我著迷作文 8

　　每個人都有令自己著迷的東西吧!而我也不例外，我也有令我“神魂顛倒”的東西——書。現在，就來聽聽我與書的故事吧!

　　“吃飯啦!再不來的話，飯菜就全都要涼了!”一陣陣震耳欲聾的喊聲在家里響起。“知道了，房頂都要被你給掀開了!等一下我就自己去。”我總是這樣回答，卻總是賴在書中的世界不走。也只有在媽媽發怒時，我才會捧著書跌跌撞撞的跑出來吃飯。但是，吃飯時也苦了媽媽，因為她今天特意吵了特別多的“山珍海味”，但我的眼里只有書，所以我就只隨便塞了幾口飯就逃離了飯桌，媽媽也無可奈何：“哎!這只小書蟲……”

　　還有一次，我正津津有味的看著媽媽給我買的新書——《安徒生童話》卻不知不覺的睡著了。在夢中，我與書本做了朋友，它打開了自己，并讓我進去玩，就這樣，我見到一個精彩的故事：兩個騙子誘騙皇帝穿上了那所謂的“新裝”，那一個個膽小怕事的“忠實大臣”們都睜一只眼閉一只眼，一步步把穿著“新裝”的皇帝送上了游行大典，連我也為這個愚蠢的'皇帝揪心不已，直看到那個天真無邪的孩子一語道破了真相，我才捧腹大笑，但同時又不禁沉思，有這樣一群盲目諂媚的大臣，國王又怎能管理好國家呢?玩得正著迷呢，媽媽卻把我從“書的世界”硬生生抓了出來。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品。”但對于我來說，書，是屬于我自己的一方歡樂的天地，書中自有黃金屋，我要一點一點地挖掘，直到看見那書中的黃金，我也不會停下腳步……“書蟲”就是我，我就是“書蟲”，沒有人可以阻止我對書的狂熱，讀書真讓我著迷……

　　什么讓我著迷作文 9

　　清晨的西湖上，刮過一陣微弱的清風，而我那早已激動萬分的心，也隨之而去了。

　　一片孤舟，就像飄落在湖中的一片秋葉，靜靜地描繪著一幅蒼茫的景象。遠處的山上透露出幾分秋獨有的色彩，是金煌，是殷紅，是令人感到深沉的墨綠。湖上升起了一層薄霧，把遠處的山籠罩的若隱若現，似有似無。

　　湖水清澈，沒有微波，像一個冰冷的女王高傲的巡視著這一切。霧漸漸散去，西湖將她的美毫無保留的展現給了我，我贊不絕口，卻找不到一個合適的詞來形容它，不盡是凄涼，不盡是寂寥，不盡是蒼茫。是什么?我說不上來，我只覺得眼前的畫面靜謐極了，悠遠極了，和諧極了。

　　雨下了起來，但是很細很小，如牛毛，我并沒有回去，只是靜靜地望著西湖，聽那雨落的聲音，雨并沒有像珍珠落入玉盤，也不像石子扔進大海。那種嘆為觀止的聲音在我的心中筑起了不朽的寶塔。細雨落入湖中就像投進了大自然的懷抱，是那么自然，蕩漾起的微波，一層接一層的慢慢四散開來，我旅游許多的美湖，但沒有一個能讓我如此癡迷。我呆呆地望著水面，驚訝于那屹立在湖群巔峰的美。

　　天黑嚴了，我還沒有回去，望著天上的星斗，與那見底的.西湖相互輝映，煞是好看。我癡癡的望著遠方，思緒進入了深遠的冥冥之中去了。那思緒是散亂而又漂浮的，是幽深而又莫測的。我那飽經旅途勞累的身體，全都陶然的沉浸在了那詩一般，畫一般的秋光之中去了

　　清晨，我再次來到西湖旁。但這次我并沒有靠近，我只是遠遠地望著，心中滿是惆悵，惆悵變成一張網，把我網住了。西湖在我的視線里漸漸縮小，而我心中的不舍卻漸漸變大，充滿了我的世界。

　　我經常回憶這個令我著迷的西湖，也經常憶起那個令我著迷的西湖的早晨和夜晚。

　　什么讓我著迷作文 10

　　美妙的人生，五彩的生活，伴隨風風雨雨[注:不斷地刮風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動蕩，謠言紛傳。]藏在我的心里，讓我沉醉、讓我著迷。

　　生活是一幅畫卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛[注:五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放，不像齊白石畫的蝦一樣細致。它是奔放而又不失細致的杰作，是那樣令人著迷。啊！生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷？生活是一首詩歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩圣為它填詞，時而如大江東去[注:長江的水往東奔流而去。后借用為詞牌名。多表示陳跡消逝，歷史向前發展。]，時而又如小河流水，是多么的動聽，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的'和諧，以它獨特的曲調令我著迷。

　　啊！生活，你的宛轉動聽怎能不讓我著迷。生活是一條哲語，讓我著迷，它本是一個未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對比。

　　啊！我生活的真理，你是壯麗而神奇。你讓我經歷風雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，

　　啊！生活，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會為你寫下創世著作，如果我是詩人，我會為你寫下千古名詩，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。我為此不禁詩性大發，今日用我填詩首。生為何生？為吾之所愿。樂為何樂？樂吾之所生。生之其理亦為生活，樂之其意亦為生活。吾樂一生吾為生活。生活讓我快樂，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。

　　什么讓我著迷作文 11

　　生活真的讓我著迷。

　　生活是萬花筒，智慧、勤奮、困難和力量藏在其中，我受內心的啟發，由智慧創造。

　　這個世界上有許多珍貴的東西。從我年輕的時候起，我就知道如何珍惜匆匆逝去的許多往事。生命不是每個人心中的圣靈，而是對生命的詮釋和生命的無價之寶。

　　從生命的開始，我們就有一種真實、善良和美麗的感覺，以及品味生活的感覺。生命的開始，從學會走路，學會打招呼，學會閱讀，學會算術，學會...生活在這個世界上，我們學會了許多與人打交道的原則，我們的心從年輕到開放，從簡單到理解。

　　生活中的一切都讓我著迷，就像白云被群山迷住一樣。生活的快樂是如此美妙。我喜歡在生活中做許多對自己和他人有益的事情。我從鋼琴的聲音中聽到了河水的呼喊，從乒乓球的聲音中發現了運動的精神，從我的臉上發現了一些自信和小秘密。

　　在我成長的童年，我的內心總是充滿無限的快樂，我的頭腦總是充滿無限有趣的童話故事。我多么幸福地依偎在母親溫暖的懷里...

　　生活真的.讓我著迷。生活是如此美麗，如此如畫，如此多彩！短暫消失的美麗也值得回憶。即使生活是這樣一個空洞，無論是幸運還是不幸，它都被賦予了生命。我們不能選擇或抵制它，只能奮斗。

　　青春的草給大地染上春天的色彩。人們正在享受自然和生態之美。我們和動物朋友一起散步，過著多彩的生活。生活在閃光中燦爛，在平凡中真實。生活在這片熱土上，我們為自己的生活前進，為自己的命運彈奏美妙的音符。

　　生命之樹常青，總有一天你會看到甜美的果實。

　　什么讓我著迷作文 12

　　生活是個五彩的光環，每個人都有不同的喜好，有的喜歡集古畫，有的喜歡看書，還有的喜歡漫畫......而我，則為集郵而著迷。因為那一張張郵票領我走進了一個個神秘的世界，讓我著迷，令我陶醉。讓我學到了不少課外知識，領略到了各國的民俗風情。

　　記得我六七歲的時候，姐姐帶著她的集郵冊來我家做客。還向我展示了她的勞動成果郵票。望著那一張張散發著油墨香的郵票，我萌生了一個想法，我也要集郵。從此，郵票與我結下了不解之緣。在我幼小的心靈里扎了根。為了豐富我的寶庫。從那以后起，每次媽媽帶我逛街，我總要到郵政局去看看，纏著媽媽給我買新上市的郵票。記得有一次，郵政局發行一套老虎郵票，為了早早買到，我和媽媽早上七點多便來到郵政局大門。一看，這里早已被人們擠得水泄不通，我憑著自己個小，好不容易才擠到柜臺前。當我揮舞著戰利品從人群中擠出來時，這才發覺背上早已汗津津的了，嘴巴口干舌燥，肚子里咕咕做響。仔細看看表，已經中午12點了，為了買這套郵票，我排了將近4小時的隊。不過我覺得這值得，因為它又豐富了我的知識面。

　　經過了天長日久的積累，我的'郵票也從原來的兩三張變成了三十多張。我也成了地地道道的小富翁了，在我的書架上，也增添了幾本集郵必備常識。每天晚上，我做完作業，總要拿出我的集郵冊，一頁一頁地仔細翻閱。集郵已經融入了我生活中的一部分，成了我不可缺少的良師益友。郵票雖小，但它就像一扇窗戶，向我展示出一個嶄新的世界。

　　我愛集郵，因為它讓我著迷！ 郵票會給你人生的啟示,要試圖去讀懂屬于郵票的人生.在你集郵的過程中不可能是一帆風順，說明了集郵的酸甜苦辣,喜怒哀樂.

　　什么讓我著迷作文 13

　　有人贊嘆堅持不懈的小水滴，有人敬佩堅忍不拔、不懼風吹雨打的竹子，有人卻對激勵人前進的名言記憶深刻，而我……

　　記得剛考進羅老師精英班的時候，羅老師講N遍，我卻仍感覺是在聽天書。在一個課間，媽媽走到我跟前，輕聲問我：“遠遠，你邊記筆記邊聽，是不是聽得云里霧里的呀？”我嘆了口氣，無奈地點了點頭：“哎，從沒見過這么難的題！”媽媽皺著眉頭，深吸了一口氣，又搖了搖頭，一臉“我就知道是這樣”的`表情。但她沒有再說什么，而是徑直轉身離開了。“哎，不是的，媽，你回來！”我急了，生怕老媽媽生氣了。媽媽回到她的座位上，拿起包努力地翻找起來……

　　“好了，上課了！”羅老師掛著一臉嚴肅的表情，邊說邊走進了教室……

　　下課了，又聽了一節“天書”，我不禁也開始著急了。“遠遠，過來！”媽媽滿面笑容，手上拿著一塊黑黑的東西，那樣子仿佛是一件價值連城的寶貝，媽媽拿著它簡直愛不釋手。“媽，什么事？明明知道我在聽天書，你還笑得出來？”我嘟起了嘴。“遠遠，你看啊，我給你做了課堂筆記。”說著，她翻開了那黑黑的本子。我抬眼望去，里面原本潔白得像雪的紙頁上，已滿是一行行整齊的黑色小字——那是媽媽的字體！

　　“哇，媽，你真有心啊！”我一邊說，一邊搶過本子。

　　“是啊，這么難的題，一定要多復習啊！希望這本筆記本能助你一臂之力！”的語氣中滿是愛意。

　　正如媽媽所說，自從有了那些“白紙黑字”的幫助，我確實進步很大。自從有了它，我從班上的倒數幾名到中上水平，還考上了奪金班。

　　如今，那一個筆記已用完了，翻開它，那一頁頁白紙上都鑲嵌著一行行黑字——溫暖的黑字。這“白紙黑字”，讓我著迷！

　　什么讓我著迷作文 14

　　書桌上放著幾張紅的刺眼的試卷，我不由得嘆了口氣，站在窗前，默默靜立。無意間，一片花瓣柔柔落下，我的心中驚起一圈圈漣漪。

　　我推開窗，眺望遠方，空蕩的天空偶爾掠過幾只飛鳥，如訴如怨地啼叫，帶走了幾分秋日的寂靜。凝望窗外，松柏的葉子翠得惹人喜愛，一陣陣微風吹來，松柏的葉子隨風飛舞。

　　遠處寂寥的洲頭咀公園，只有松柏傲然挺立，就如寒風中一個孤獨無助的人，無可依靠，似極了我此時的`心境，語文單元測失利、繁重的學業，這一切像是生活給予的磨難，但我知道，那是我必然經歷的磨煉。挫折在成長的路上揮之不去，我知道這些磨難是我變得堅強，可我脆弱的心靈卻經不起這樣的折騰。

　　忽然，幾滴雨拍打在我的臉上，我連忙關上窗。樓下那棵新生稚嫩的松柏，郁郁蔥蔥，綠油油的樹葉經受不起風雨的洗禮，微微彎曲。它纖細的身體無法遮擋風雨，正如年輕的我無法接受外界的苦難。過了很久，倔強的松柏始終不肯倒下，不肯低下高貴的身軀，這也許是垂死掙扎吧。

　　思索良久，不經意朝窗外望去，天晴了，雨后的陽光灑下一片金黃，為松柏抹上一層亮色，那點點的綠意仿佛蘊藏著一個個即將開啟的夢想。

　　綠茸茸的樹葉上幾顆晶瑩剔透的雨珠，好不引人注意。窗外萬物經過雨水的滋潤，煥發出春日的生機。正如劉禹錫所說“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。

　　生活中受傷在所難免，失敗與跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不振，失去了對生活和理想的追求。青春有無限可能，無論多少陰郁也帶不走明媚的笑容，生活不止眼前的不幸，還有窗外的風景。

　　什么讓我著迷作文 15

　　我的愛好有許多，比如：看書、釣魚、下棋、畫畫......其中，我最喜歡的還是畫畫。因為，畫畫能夠給我帶來樂趣，還可以發揮我的想象力。

　　我6歲的時候，媽媽就手把手地教我畫畫了。當時，我畫得不是很好，但媽媽很喜歡我畫的畫，把它們都貼在墻上，這給了我很大的鼓舞。

　　9歲時，我開始跟著李老師學素描。學素描時，李老師擺了些靜物，有正方體、圓錐體等立體圖形。先畫正方體，畫正方體橫的三條線要畫得平行，堅的三條線也要平行。我不屑一顧，以為很容易，可一起筆就畫得彎彎曲曲，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫得像面包似的。我很納悶，李老師便畫了一個正方體給我看。我看后迷惑地問：“老師，你的線怎么這么直啊？”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”李老師說，“都是練出來的，老師剛學的時候也是這樣，先學會拉線，線要有力。”我聽了，若有所悟，就拿起筆開始拉線。握筆時大拇指和食指按住筆，然后使勁地向下拉。我畫了一會兒，終于畫出了一個十分好看的正方體。

　　正方體的結構外形畫好后還要鋪上明暗。正方體只能看到三個面，分別是亮、灰、暗。側面的較暗，就用粗的筆畫；上面最亮，應該用較細的筆，還要輕一點；前面則是灰色，用較細的'筆畫重點兒就好了。在畫時筆應抬高一點，線條才會比較細密，才會更突出正方體是立體的。我觀察了一會兒，發現我畫的“陰影”濃淡不一樣，已經有一點立體的味道了，我心里充滿了喜悅。

　　以后，我不僅學會了素描，還學習了水彩和國畫，參加過不少比賽，都取得了不錯的成績，每次知道自己獲獎我都欣喜若狂。

　　畫畫不僅豐富了我的生活，還陶冶了我的性情，真是一舉兩得，我越來越喜歡畫畫了！

　　什么讓我著迷作文 16

　　“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包。”我哼著歌曲，踏著輕快的腳步來到學校。是什么事讓我這么高興呢？原來今天有我最喜歡的美術課。

　　左顧右盼美術老師終于來了，老師說：“今天教大家來學木板畫”，木板畫？什么是木板畫？同學們問老師，老師說：“木板畫顧名思義就是在木板上作畫，先在木板上畫出自己喜歡的圖案，然后用刻刀進行雕刻，最后用顏料刷在木板上，把宣紙放在木板上用滾筒進行印刷，一幅木板畫就躍然紙上了”，老師給我們講了木板畫的制作過程，注意事項，還特別強調不要被刻刀劃到。我按照老師教的步驟刻了起來，從一開始的生疏到后來越來越熟練。

　　自從學會了刻木板畫，我便著迷了，沒事時就會拿起刻刀認真的.雕刻起來。記得有一次，我在刻木板畫，刻的正起勁時，媽媽喊我吃飯，叫了好幾遍，我都沒有聽見，我沉靜在自己雕刻的世界里，想象著自己能成為雕刻家，媽媽又大聲的喊了句，我終于聽到了，媽媽說我都有點著魔了。我自己也這么認為，只要一拿起刻刀，什么事情也打擾不到我了。

　　木板畫不僅能讓我著迷，也能讓我忘記煩惱，有一次，一個同學下課時大喊大叫，在走廊上跑來跑去，我讓他不要叫了，這樣會影響別的同學，可是他不但不聽，還說我多管閑事，我心情不好，于是就拿起刻刀盡情的雕刻，煩惱也隨之而去。等到心平氣和時，我再和他慢慢溝通，他也就聽進去了，慢慢地改掉了壞習慣。我們也成了無話不談的好朋友。

　　我對木板畫如此癡迷，我相信只要堅持不懈，就一定能做的更好。我喜歡木板畫，希望你們也喜歡。

　　什么讓我著迷作文 17

　　一頂小瓜皮帽，一身黑衣褲，一臉慈祥的笑容時時在臉上綻放；一勺糖漿，一雙巧手，世間萬物便閃著金色的出現在了木棍上。

　　他，就是我們小說區門口的賣糖畫的老漢，人稱糖畫爺爺。從幼時起，我就愛上了糖畫。不過與小伙伴們不同的是，我不僅喜歡嘗糖畫，更愛看他做糖畫。

　　滿當當的一勺糖漿，只稍稍傾斜，糖漿便成了極細的一條，像蛛絲一般垂下。只見他的手腕極靈活地一扭，那糖絲便十分聽話的動著，行云流水地游走在錫紙上；他的性性又是極專注的，瞇縫著小眼，眉頭輕輕的擰著，嘴巴緊緊地抿成一條線，渾身又像一尊石佛樣的巍然不動，只靈巧的手不斷的移動著，不多一會兒，機靈的小狗，或是溫順的小綿羊，就都從他手下成了，像了，活了！拿著活靈活現的小糖畫，禁不住咧開了嘴嘿，你瞧，這小狗朝我搖擺著尾巴笑吶！

　　看了許久，自以為會了，便請那爺爺許我自己來作一份。爺爺的`糖勺沉甸甸的，我一個沒拿穩，半勺糖漿便潑在了錫紙上。我的眼淚幾乎要涌出來了。爺爺慈祥地笑了笑，熟練地掌起勺，幾乎沒看到他手腕的抖動，金黃的糖漿就在糖點的旁邊圍了一圈花邊。啊，多好看的小花兒啊！我吮著香甜的糖畫，心里卻一刻也沒忘了爺爺抖勺的樣子，糖漿瀑布般地灑在紙上，多好看呀！

　　此后，不知道為什么，那個賣糖畫的老爺爺不再來了。但是，我卻永遠忘不了那金黃的，牽拉地細如蛛絲的糖漿，忘不了這只一抖一顫的手，忘不了他幫我做的，那朵小花兒。不管何時何地，只要有賣糖人的小鋪，我都忍不住停下看，看那纖細的金絲，那精美的圖案

　　糖畫，這真讓我著迷！

　　陽光，淺淺地打在了糖畫上，閃耀著金黃的光澤，分外明亮

　　什么讓我著迷作文 18

　　學們，你們一定都有令你們著迷的事情吧！就拿我來說吧，種花最讓我著迷。

　　那還是我上三年級時候的事了。有一天，學校發給每個班幾顆郁金香的種子，讓我們比賽看誰種的花最好看，王老師也發給我了一顆。我一拿到種子，心里別提有多高興了。可是，我看著這顆只有5厘米左右的小種子，將信將疑地想：就著黑色的、又不好看的種子，能長成一朵美麗的郁金香嗎？

　　回到家后，我將它小心翼翼地放在了花盆里，又蓋了一點土，鋪在了它小小的“身子”上，只露出它的“頭”，我再拿起杯子，從魚缸里取了點水，澆在土上。一切大功告成！我捧著花盆，來到了陽臺上，將盆輕輕地放在臺子上，讓它盡情地沐浴著陽光的溫暖……

　　我每天給它澆水施肥，兩個月過去了，漸漸地，漸漸地，我驚訝地發現一點綠色泛了出來，一天，兩天，三天……綠色的莖越長越高，還長出了五片小葉子。每天中午一放學或是一寫完作業，我都會靜靜地趴在陽臺上，默默地看郁金香，我真想看看一顆不起眼的小黑種子，是怎么樣長成一株30厘米高的郁金香的.。

　　又過了一個星期，莖上竟然長出了一個黃色的小花苞呢！它就像一位害羞的小姑娘。最后，它一瓣一瓣的展開了花瓣，讓人盡情地欣賞它。

　　兩個多月的種花時間結束了，我種的花得了第一名，還在學校展覽出來了呢！我可高興了！這讓我更有信心種好每一盆花。

　　今年春節，爸爸給我買了一瓶“風信子”，我也同樣讓它開出了一朵朵紫色的小花。這讓我更有了成就感，喜歡上了種花。

　　種花讓我著迷，但我覺得那一朵朵美麗的、讓我有了成就感的花朵更讓我著迷。

　　什么讓我著迷作文 19

　　開學第一天，我在校園的走廊里溜達，四處張望。突然看到一個公告牌：恭喜我校兩名同學獲得全國無線電通信一等獎，我校將向上級申請銀帆獎

　　看到長長的獲獎名單，我很好奇的問上來的同學：咦，這是什么？哪個？哦，這是我們學校最大的特色廣播。它曾經在每次比賽中獲得金、銀、銅牌，所以我們學校以此聞名。

　　看到這么長的獲獎名單，上面印著這么多學長的名字，我很羨慕：我的名字什么時候能上榮譽榜？既然有那么多學長為學校爭光，我就要努力了！我下定決心要學無線電。你想學無線電嗎？我告訴你，你需要背很多東西。旁邊的同學好像看穿了我的心思。沒事，只要能給學校增光添彩，要什么我就吃什么。我回答后，激動地讓老師報名。

　　的確，他說的是真的。基礎很難。我要背CW和SSB，但還是堅持。隨著日子的滴答聲和每一篇作文中SSB的字母解讀法，我一次比一次熟練，一次比一次考得高，整天沉迷于CW和SSB的聲音。直到有一天，閑著沒事，打開一個不常用的電臺，發現有人在電臺聊天，更開心了。收音機里的廣播聲變成了一首又一首好聽的音樂，我回了一句。沒想到電臺這么實用，讓我又看了看電臺。

　　在以后的`練習中，我每次都變得越來越認真。我在朝陽區中學組的一次短波機信號捕捉比賽中獲得銀牌，受到老師表揚。別提我有多開心了！

　　第一次是第二次，漸漸的，收音機讓我走火入魔，無法自拔。收音機真的是一個實用、有趣、方便的交流工具。到了荒野，可以呼救；在國外的時候，方便交流。它讓我重新認識了這個神奇的世界！

　　收音機真的讓我著迷！在百忙之中和緊急的學習中，我會更加努力的為學校爭光！

　　什么讓我著迷作文 20

　　雨是清涼的，能澆滅人們心中的怒火;雨是溫柔的，能呵護我們幼小的心靈;雨是無私的，能幫我們洗去城市的微塵。雨，變化多端，時而細小，時而傾盆。雨就像一位擁有魔法的精靈。雨，真讓我著迷。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”窗外的雨不知不覺又下起來了，望著滴在嫩葉上的雨滴，我又禁不住想起我和雨精靈一起歡樂玩耍的場面。

　　“小珺，放學了，走吧?”好朋友睜著她那雙大眼睛雙手作出邀請的姿勢在問我。

　　“嗯。”我點點頭撐開雨傘，一起和朋友踏進雨中。雨就像魅力的`少女，披上輕柔的白紗，飄在人間。雨滴在傘上，發出“滴答，滴答”的聲響，這個聲音是多么的美妙，動聽啊!這個聲音來自仙境，他們在人間跳躍、奔跑、歌唱，仿佛也在傳喚我過去。“你好啊!”她們在和興致勃勃向我打招呼呢，“滴答，滴答。”雨精靈也聽見了在興奮地向我打招呼。

　　“滴答，滴答”你瞧，我的一路都在和雨精靈談天說地呢!雨精靈也需要我的撫摸，我剛伸出手去，“淅淅瀝瀝”的雨好像小了一點，漸漸地雨越來越柔順令我們那么舒暢。

　　雨珠隨著手指漸漸滴落，她是那么的清涼，“啪嗒”水珠落到了地上，這聲音極為清脆。不像鋼鐵般那么沉重，沒有角鈴那么尖銳，那是一種夢幻般的妙音使人陶醉沉迷。

　　雨漸漸停下來，可我手中還留著一滴水珠。透過晶瑩的一面我仿佛看到了世界的豐富與美麗。雨拉起了屏障，卻增加了姿韻，讓人更加迷戀。

　　雨的灑脫，雨的豪放，雨的委婉讓我著迷，讓我陶醉，讓我留戀。啊，真想再見你一面，可愛的雨精靈!讓我歡快的雨精靈!

　　什么讓我著迷作文 21

　　寂靜的夜晚，時鐘“當當當”地敲了十二下，媽媽的嘮叨聲也隨之而來，“茆左旭！快點睡覺！自己看看都幾點了！”，書房里，一個帥氣的小伙子聚精會神地看著書，是的，那就是我——茆左旭。

　　我平時總是上蹦下跳的，一會兒蹦到這兒，一會蹦到那兒，誰都管不住我，說我是孫悟空的化身，一點兒也不足為奇。但是我一見到書，就會猛地撲上去，如饑似渴地看起來。我喜歡書可是到了癡迷的程度，我吃飯時看，上廁所時也看，甚至連上課的時候也要忍不住喵上幾眼。

　　有一次，媽媽讓我去學友書城去買鋼筆。我兜里放了幾元錢，懷里揣了本《西游記》，上車開始了“西游”。我一下子就進入了書的世界。中途，幾次報站我都沒有聽到，結果到了終點站，我還在津津有味地看著，不時還大笑幾聲。這時，駕駛員叔叔過來了，笑瞇瞇地問我：“小朋友，你到哪呀？”我一本正經地說：“去西天。”叔叔又問：“去干什么？” “去取經。”叔叔哈哈大笑道：“如來佛祖在北邊呢！”我聽了十分驚訝，不知道自己已經坐過站了，只好帶著師徒四人開始了“東游”。

　　還有一次，媽媽有急事需要出去一趟，說：“飯在桌上，自己吃。”我隨意地說：“哦。”便繼續看書去了。突然，我的`肚子“咕咕”地叫了起來，我就說“媽，我肚子餓了。”過了一會兒，我見沒反應，以為媽媽午睡了，便又繼續看了起來。下午五點，媽媽回來了，我卻渾然不知。媽媽見桌上的飯菜一點也沒動，就知道了我光顧著看書，忘了吃飯，就狠狠地把我批評了一頓，說：“以后不準再這么癡迷了。”但我仍然沒有一點變化。

　　因為我看的書很多，所以知識面廣，媽媽出什么難題，我都能解出來，而且口若懸河，妙語連珠。

　　這就是讓我最著迷的東西——書。

　　什么讓我著迷作文 22

　　談到電腦，這詞大家肯定都不陌生，人人家都有電腦，電腦已成為我們日常生活不可缺少的伙伴，在我的眼里，電腦也算是個無所不能的工具……電腦的用處非常多，我們主要用它來查閱資料，增長知識。當你有困難時，如果字典老師不能幫你解答，那就請你來請教一下電腦老師，電腦包括的知識比字典還多呢！因此利用電腦上網學習成了學生們的得力助手。當我在學習上遇到不懂的'地方，我就會借助他查閱資料，那時，就不需要把書一本一本翻出來，只需要用電腦在短短的幾分鐘里就能查到你認為滿意的資料。電腦不僅能讓你查閱資料，還能讓你發表資料，讓你的收獲與他人分享，這樣你會更快樂。

　　電腦可以讓你與朋友聊天，方便溝通，增長友誼，生活也變得充實！在用電話聯系不到親朋戚友的時候，可以用電子郵件的方式來告訴他，這比寄信快多了。在網絡上的聊天工具很多，只要登陸上，就能和你的朋友盡情的聊天，還可以聽音樂、看電子圖書、看電影，玩游戲、應用一些網上服務項目，我們需要，都能通過上網方便找到！只要我們能上網，一切最新動態盡在鼠標輕點中盡現眼前！

　　電腦也能是我們放松，在學習緊張后，點開游戲軟件，輕輕松松的玩，把緊張拋在腦后。在休息時間，可以讓疲勞的我有一個休息娛樂的空間，玩游戲就是放松自己的心情，但是有很多人沉迷于網絡游戲，他們無法自拔，成績就一落千丈，我們要時刻提醒自己，電腦是一種工具，它能幫助我們豐富知識，讓我們放松。

　　電腦，真讓我找迷，電腦的用處真多，我真想一一了解，電腦，但電腦也是對人有害的工具。

　　什么讓我著迷作文 23

　　同學們，你們一定都有令們著迷的事情吧！就拿我來說吧，種花最讓著迷。

　　那還是我上三年級時候的事了。有一天，學校發給每個班幾顆郁金香的種子，讓我們比賽看誰種的花最好看，王也發給我了一顆。我一拿到種子，心里別提有多高興了。可是，看著這顆只有 5厘米 左右的小種子，將信將疑地想：就著黑色的、又不好看的種子，能長成一朵美麗的郁金香嗎？

　　回到家后，我將它小心翼翼地放在了花盆里，又蓋了一點土，鋪在了它小小的“身子”上，只露出它的“頭”，我再拿起杯子，從魚缸里取了點水，澆在土上。一切大功告成！捧著花盆，來到了陽臺上，將盆輕輕地放在臺子上，讓它盡情地沐浴著陽光的溫暖。

　　我每天給它澆水施肥，兩個月過去了，漸漸地，漸漸地，我驚訝地發現一點綠色泛了出來，一天，兩天，三天……綠色的莖越長越高，還長出了五片小葉子。每天中午一放學或是一寫完作業，我都會靜靜地趴在陽臺上，默默地看郁金香，真想看看一顆不起眼的小黑種子，是怎么樣長成一株 30厘米 高的郁金香的。

　　又過了一個星期，莖上竟然長出了一個黃色的小花苞呢！它就像一位害羞的`小姑娘。最后，它一瓣一瓣的展開了花瓣，讓人盡情地欣賞它。

　　兩個多月的種花時間結束了，我種的花得了第一名，還在學校展覽出來了呢！我可高興了！這讓更有信心種好每一盆花。

　　今年春節，給我買了一瓶“風信子”，我也同樣讓它開出了一朵朵紫色的小花。這讓更有了成就感，喜歡上了種花。

　　種花讓我著迷，但我覺得那一朵朵美麗的、讓我有了成就感的花朵更讓著迷。

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