放飛的作文

時間：2023-11-03 21:04:48 好文我要投稿

放飛的作文15篇【精選】

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的放飛的作文，希望能夠幫助到大家。

放飛的作文15篇【精選】

放飛的作文1

　　一天，自習課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成了一團。

　　因為飛進來一只小鳥，所以原來安靜的教室馬上熱鬧起來，有的同學從椅子上蹦起來，想去抓小鳥。有的同學因為長得不高，所以爬到桌子上去捉小鳥，就連平時非常聽話的中隊長也忍不住了，參加到了“捉小鳥行動”中了。就在這時，班主任張老師來了，同學們馬上跑回自己的座位上。張老師走進班級，想給同學們補補課。可同學們的目光全部聚集在小鳥身上，都不去看黑板上老師講的'題目了。忽然，一位同學叫道：“快看，小鳥飛到了電視上！”一下子，教室里又鬧開了鍋。老師也無可奈何了，只好讓同學們一起去趕小鳥出去。教室里更熱鬧了，同學們紛紛伸出雙手，想把小鳥趕到窗外。但，小鳥被這四十幾雙手嚇壞了，在教室里左撞有撞，最后，一頭撞在門邊的玻璃上，摔了下來，就在這時，中隊長及時伸出雙手，接住了小鳥，大家都松了一口氣。

　　中隊長帶著小鳥，走到窗邊，輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。望著小鳥，我們都哈哈笑了起來，歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅了更多的害蟲。

放飛的作文2

　　今天下午，學校為了幫助貧困山區的孩子，舉辦了愛心義賣活動。這次活動的主題是“童心協力、讓愛傳遞”。

　　活動開始了，各班教室外面人聲鼎沸、熱鬧非凡。各式各樣的商品堆滿了走廊，琳瑯滿目，令人目不暇接。此起彼伏的叫賣聲把學校變成了一個“小市場”。我把精心準備的物品拿出來賣。這是我第一次自己賣東西，心里非常緊張，生怕賣不完。我大聲吆喝著：“虧本削價！虧本削價！走過路過不要錯過哦！”吆喝了好一陣子，怎么就沒人來買我的節能燈？！看著別班生意興隆，我心里十分著急，心想：這顧客去年挺多，今年是怎么了？我只好換一批商品。這時，人群里擠出幾個四年級的大哥哥跑過來問：

　　“這毛巾多少錢？”

　　“八元。”我連忙回答道。

　　“太貴了，便宜點吧！”哥哥跟我討價還價。

　　“這種毛巾在超市里都賣十元，這還是全新的'，便宜不了了！”我生氣地還他一句。

　　大哥哥見討價還價不成功，轉身便要走。

　　我急忙叫道：“六塊總行了吧！”

　　“好，成交。”大哥哥掏出錢，拿著毛巾高興地走了。

　　有了一次成功的交易，我這里立刻聚集了人氣。別的同學看見了都紛紛涌到我這兒買東西，但他們相當老練，幾乎每個同學都要求砍價。眼看著商品賣出了大部分，我們為山區孩子籌集了資金，我們的愛心得到了踐行。

　　愛心義賣很快就結束了，我們雖然籌集的錢不多，但我們把愛“放飛”到貧困山區，表達了一種無法替代的愛心。

放飛的作文3

　　人一但有夢想就會努力去完成，這就是希望。“有夢最美，希望相隨”。世界上有許多偉大的人，例如：海倫凱勒、居里夫人、南丁格爾。等，她們都是先有夢想，然后才有希望，透過行動的執行，豐富了她們的人生。

　　尼采說過：“人類因有夢想而偉大”。居里夫人從小心中就懷著“希望有朝一日，能做一個有用的人，對國家有所貢獻”的夢想。朝著目標前進，終于提煉出“鐳”。她是第一位兩度得到諾貝爾獎的女性，她運用科學，對社會人群發揮貢獻，同時也實現了心中的夢想。

　　永遠不放棄希望的海倫凱勒，用熱情、積極的態度面對人生，憑著無比的勇氣和毅力，從黑暗中找到生存的價值。

　　因為有一股堅忍不拔的毅力，所以她全力實現成為士的.夢想，她就是大家最尊敬的白衣天使－南丁格爾。

　　從上面偉人的故事中，印證了“筑夢踏實，方能有成”的道理。人類因夢想而偉大，因夢想人生變的更有希望，希望使人變的更積極進取，所以一步一腳印，希望是無限美好的。

放飛的作文4

　　每個人都擁有一個美麗的、幸福的夢，然而，每個人的都不一樣，實現夢的方式也都不一樣。只有我們共同努力，堅持我們的夢，就能實現，實現我們的中國夢。

　　“一個人可以一無所有，但不能沒有夢想。”有些人為了實現自己的夢想不懈努力，不惜代價。如：身患高位截癱，為了能看書就用鏡子反射來看書，以驚人的毅力學會4國語，并成功翻譯了16本海外著作的張海迪；為了回到祖國作貢獻，而放棄在美國的一切的錢學森；因十歲被電擊而失去雙手，但還堅持自己的夢想，彈奏出一首又一首歌曲的鋼琴王子劉偉……

　　“少年強，則國強；少年富，則國富。”一個平凡的我也有一個不平凡的夢想，就是長大以后當一名偉大的科學家，創造出一件又一件發明，為人類造福，給人類的'生活帶來方便。我既然要為祖國作貢獻，實現我的夢想，就應該更努力地學習，為祖國爭光！

　　人生因夢想而高飛，如果沒有夢想，就等于荒廢了自己的人生。從小給自己一個夢，給自己一個遠大的理想，讓夢想高飛在遼闊的藍天上，讓夢想成就自己的未來。有夢想就有了激情，有了奮斗。夢想，就是人生的起點，就是走向成功的開始！

　　中國夢是我們共同的夢，是我們十三億人的夢。中國夢，需要我們每個人去放飛。讓我們共同努力，發奮圖強，實現我們的中國夢！放飛中國夢，從我做起！

放飛的作文5

　　今天，老師讓我們畫一幅關于“放飛夢想”的畫，這讓我突然想起了那次經歷。

　　那天放學，天有些黑，好似要塌下來一樣。我們幾個留在教室里掃地的同學心情也很沉悶。過了片刻，只聽“呼呼”的聲音從教室外傳來，我們急忙放下掃帚去門外看個究竟。一陣涼爽的風吹入衣襟，壓抑的心情也突然快活起來。

　　汪昊天看著滿地的紙，又看看窗臺外的一陣陣涼風，不禁想出了個好點子，他拾起地上的大紙片，折成飛機，大喊一聲：“飛嘍！”使勁一拋，飛機向天空中飛去。我們也隨后拾起那些大紙片，折成一架架飛機，讓它們翱翔天空。我大聲呼喊一聲：“我們把這個游戲叫做‘放飛夢想’怎么樣？”他們異口同聲地答應了：“好！”在教室里認真掃地的'葉梓揚見我們玩得那么高興，也不禁手癢起來。可當他看到我們是在自己的清潔區里亂扔的時候，怒氣沖沖地跑向前阻止我們，說：“嗨，這下面可是我們的清潔區啊！”我們沒人理他，早把他的話當成了“耳旁風”，都各自拋出自己的夢想，希望飛機在落地時能載著我們的夢想飛翔。葉梓揚看到這一幕時，也顧不上清潔區了，一同玩了起來。

　　真希望這快樂的一幕能夠重演，并且，把我們的夢想都一一實現。

放飛的作文6

　　我終于獲得老師送的小鳥了，別的同學都很羨慕，都爭先恐后地對我說：“這只小鳥送給我！”同時，也傳出一陣“別放！別放！”的呼喊聲。因為他們知道我會放飛小鳥。我真的不知道該怎么做。

　　如果拿回家飼養，家人也不會同意我放飛這只可愛的小鳥。因為一看它的外形就逗人喜歡，再加上那個古色風味的鳥籠，顯得它高貴起來。家人一定會想：如果放飛了多可惜呀！所以我決不會拿回家的。

　　那么就送給那些一直用期待眼光看著小鳥的'同學吧！但是他們不一定會放飛小鳥，也許又會把小鳥困在籠子里的，小鳥的下場真可憐……

　　我想來想去，覺得把小鳥還是放飛最好。因為它應該屬于大自然，它要為大自然增添色彩。有了它，能給人們帶來清脆的歌聲。有了它，能給青翠的樹林一片生機。有了它，能給大自然一份美麗。

　　小鳥呀小鳥，你的歌聲是給大自然解悶的，你的美麗，是給大自然獻出生機的。小鳥，我一定把你送回大自然去。

　　老師也尊重我決定，我走上去，打開籠布，同學們立刻爭先恐后圍上來，一下了擁擠了起來，都在勸我。我拿著鳥籠，又一次猶豫不決了！

　　最后決定還是把小鳥放飛回多姿多彩的大自然。

　　我慢慢打開籠門，同學們都很緊張一下子安靜了，我的心怦怦地直跳。正在那一剎那，小鳥歸心似箭地飛走了。我看著小鳥匆忙的身影，心里依依不舍。

　　喲，可愛的小鳥，終于放飛了！

放飛的作文7

　　每當看見鳥兒在天空自由自在地飛翔，我就非常羨慕。我什么時候也能像鳥兒一樣羽毛豐滿、自由翱翔呢？什么時候才算真正地長大呢？

　　我現在都是一名三年級的學生了。可媽媽始終把我當小孩子一樣為我操心。“寶貝，快，媽媽替你背書包，上學要遲到了。”一大早，媽媽就開始催我。唉，她已經送我上學連幼兒園算在一起都有五年了，總是說什么我還小，她不放心。

　　我央求媽媽:“我已經長大了，今天起就讓我一個人上學行嗎?”“你”？媽媽懷疑地看看我，連連搖搖,“路上人多車更多，我可不放心。”我說：“媽媽,我已經長大了，都十歲了，相信我，你兒子有些事是可以自己完成的。”終于說服了媽媽，我立即背起書包往外跑。跑出老遠，還聽見身后傳來媽媽的叮囑“小心點-----”。

　　一個人頭一次單獨上學，心里樂滋滋的，就像放出籠子的.鳥兒，覺得天特別藍，上學的路也變近了。“自由的鳥兒”不一會就到了馬路邊，我心里默念著媽媽平時老說的話：一慢，二看，三通過。就這樣，我順利地過了馬路，拐個彎就到了校門口。心里像吃了蜜糖一樣開心。

　　正得意間，眼角一瞄，發現不遠處一個熟悉的身影，啊，媽媽正在拐角處朝我笑呢！

放飛的作文8

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”每當想起這首村居的時候我就想起我和弟弟還有姐姐一起放風箏。

　　春天來臨了，正是一個放風箏的好季節，天空上不時的出現風箏，放飛手中的風箏就像放飛自己的風箏。

　　有一天我和弟弟還有姐姐一起去放風箏，我們三個人不一會兒就把風箏插好棍子了，為了我們三個人不起爭執，自己放自己的風箏。

　　風箏飛上了藍天，藍藍的天空上有了三個風箏就給天空添加了色彩，我們的放風箏就想放自己的理想，我的風箏上有許多美麗的衣服，因為我的夢想是當一名服裝設計師。弟弟的風箏上畫著他穿著宇航服在太空飛翔，因為他的夢想是當一名宇航員。姐姐的風箏上畫著她正在參加賽車比賽，因為姐姐的.夢想是當一名賽車手。

　　風箏越飛越高，留我們也越來越遙遠，而夢想卻離我們很近，我喜歡放風箏。飛翔吧！夢想，你來我們越來越進我們一定會實現自己一直以來的夢想。

　　我喜歡放風箏，因為放風箏讓我的生活變得越來越有趣了，飛翔吧！風箏，飛翔吧！夢想。

放飛的作文9

　　我的課余生活很充實，也很快樂。像英語、鋼琴、看書……都給我的生活帶來了無限的樂趣。其中，我最喜歡的就要屬輪滑了。

　　現在的我，一有空就嚷著要去輪滑，已經成功地把四個輪子踩在腳底下了。當輪子轉起來，我就心花怒放，只是想著還能滑多快。

　　還記得那個天氣晴朗、陽光明媚的雙休日下午，我和爸爸一起興高采烈地來到小院子邊輪滑。我穿好“輪子”，戴好護具，一步一滑地就開始了。

　　這時，我左腳使勁向后一推，右腳用力向前一滑，我欣喜若狂，整個人“飛”了起來。爸爸看了看，笑呵呵地說：“豆豆，又變成輪滑小飛人了？”我心里美滋滋的，繼續滑了起來。想著想著，那個小坡，又一次出現在了我的眼前。我著急地想：爬坡這么危險，我能行嗎？這時，媽媽的聲音在我耳邊響起：“寶貝，別怕！重心往前，穩住，你能行的.！”我鼓足勇氣，使勁沖了上去，只聽“嗖”的一聲，我又滑了下來。我飛起來了！那時候，上坡、下坡，還有轉彎和滑行，都成了我的“手下敗將”。我得意洋洋地想：哈哈！什么都難不倒我！

　　我就是這樣喜歡輪滑。輪滑，它放飛了我的心愿，更放飛了我的夢想！

放飛的作文10

　　夢，微妙極了。理想，在夢里悄悄發芽。

　　平平常常的的一天，幼兒園的老師提出了這么個問題：“大家以后要當什么？”

　　“我要當快樂家！”稚嫩的小手舉了起來，沒有絲毫猶豫。

　　“哈哈哈！哈哈哈！有快樂家嗎？”班里的同學大笑起來。

　　舉手的`男孩臉通紅，他真想地上有個洞，讓他鉆下去。

　　老師笑了，布滿歲月之痕的臉頓時回到了十幾歲。

　　“為什么想當快樂家？告訴老師，好不好？”老師親切的笑容溫暖著男孩幼小的心。

　　記憶在男孩腦海中閃現，似乎是在夢中……

　　溫暖的夕陽撒向大地，帶著一絲涼意的秋風把草吹成金色了，落葉與小花瓣跳起了華爾茲。從上往下望，遠處的湖就像一塊鑲在祖母綠里的藍寶石。

　　一位老伯戴著草帽，與一個男孩坐在小坡上，眺望著在夕陽下鳥的背影，啃著一個蘋果。

　　“蘋果好吃嗎？”老伯親切地問男孩。

　　“好吃！”男孩回答道。

　　“現在快樂嗎？”

　　“嗯！”

　　“那就把快樂傳遞給每一個人！”

　　“因為我想給別人帶來快樂！”小男孩沉思了一會，對老師說。

　　老師愣了一下，她可能有點震驚，但她馬上回過神來，湊近男孩的耳朵，輕輕地說了一句話：“老師相信，您能把快樂傳遞給每一個人。”

　　那個男孩就是我。如今，我已漸漸長大。老伯已不在身邊，難過時，再也沒有人能在夕陽下撫慰我了；幼兒園老師也不知去哪里了，如一場夢，他們的面龐在我的印象里也漸漸模糊起來。可是，他們在我心頭留下的話兒卻依然那么清晰，如一顆種子，已悄悄發芽：

　　“把快樂傳遞給每一個人，直到永遠。”

放飛的作文11

　　星期五的早上，我們踏著清風，迎著溫暖的太陽，氣喘吁吁的拎著各種炊具，急匆匆的上了車。弱不禁風的我被密集的人群擠到了最后，無奈地看著他們一個接一個找到了舒適的座位，悠閑自在的欣賞著沿途美景；而我卻站著，心里可真不爽！

　　好不容易才堅持到了那里，望著四周空闊的原野，一只只形狀怪異，花紋精美的小飛蟲在我眼前飛來飛去；一陣陣微風吹來，野草野花晃動著身體，小手不住地搖擺，像是在歡迎我們的到來。我瞪大雙眼欣賞著大自然獨特的美景，是那么充滿生機與活力！

　　同伴招呼我坐下，一起分享各自家中帶來的美食。我大致品嘗過之后，又仔細環視了這個田野。周圍空蕩蕩的，似乎沒有什么值得留戀。泛青的溪水和焦黃的`泥土也沒有什么與眾不同，但對于整天悶在教室里的我們，這兒的一切，顯得多么美妙！這兒雖然沒有高大的樹木和艷麗的花朵；也沒有翩翩起舞的蝴蝶和辛勤勞作的蜜蜂；但是這兒有大自然最原始的氣息，是我們從來都沒有親身感受過的。我們只能在課本上認識大自然，了解大自然，我們無時不渴望能自己親身體驗一下！

　　我再次坐下，認真傾聽大自然帶給我們的聲音。溪水嘩嘩地流淌；清風微微的吹拂著我們每一個人；還有那不知名的小飛蟲，嘴里也不知在唱什么動聽的歌，正自我陶醉的飛來飛去呢！

　　我望著眼前這奇妙的一切，不禁笑了！這就是大自然，我心目中那個美妙的大自然！

放飛的作文12

　　去年春天，一個星期六的下午，我在房間里做作業。突然，傳來一陣嘹亮的歌聲，那聲音清脆悅耳、婉轉動聽。我推開窗戶，順著聲音找去，原來是門前的香樟樹上有兩只雛鶯正在枝頭鳴唱。“是夜鶯，”我大聲叫了起來，“把它們捉回家來吧！”我請求爸爸。“不行！它們在那兒生活地好好的'，不要去影響它們。”叮呤呤……接完一個電話，爸爸出去了。“求人不如求已。你不幫我，我就自己去捉。”我找來上次實驗課上做的精制的鳥籠，搬來梯子，小心翼翼地爬上樹梢，左右開弓，輕輕地把它們捉進籠子里。我把鳥籠掛在窗前，對它們悉心照料。幾天過去了，也沒聽到它們叫一句，喂它們的鳥食也很少吃，它們越來越瘦。我疑惑不解地問：“爸爸，夜鶯怎么不吃又不喝呀？它們也不唱歌了，這是為什么呀？”“它們在大自然生活得自由自在，住在這里不是它們想要的生活，所以就不開心了。你把它們放了吧！”爸爸說。“放了吧，否則它們會死掉的。”媽媽在一旁說話。“是呀，它們不吃不喝，是人也會受不了，更何況是只小鳥。”姐姐也說。我打開籠門，“你們走吧！”夜鶯飛回了香樟樹上。當晚，我又聽到它們傳來的動聽的歌聲。鳥類的生命和我們人類一樣珍貴，我們要保護它。

放飛的作文13

　　暑假的一天，一只小麻雀從墻上的圓孔里落下來，落在我家的陽臺上，他從陽臺飛到餐廳，飛起落下，飛起落下…姥姥撿起小麻雀，說：“啊呀，這是只剛長好羽毛的小麻雀，還不怎么會飛呢！”我把它放在手上，仔細看它，它的嘴角還是黃的呢！我撫摸著它的羽毛，親吻它的頭。他那黑黑的眼珠轉來轉去看看這是什么地方。它拼命掙脫要飛出去，有好幾次，它掙脫飛來飛去撞在玻璃上。

　　我們仔細看了看那墻上的洞，原來那是麻雀的窩，再靠墻外有些茅草，大鳥孵出小鳥來，飛去找食，小鳥就從這邊的墻中拱出來。我想說不定小鳥的媽媽正在外面等著呢！我一邊打量著它，一邊和姥姥說：“還是把它放回去吧，要不他媽媽好急了！”姥姥也同意。這是窗邊的姥爺說：“你們快看，大鳥在樹上樹下叫它的'孩子呢！”

　　我打開窗戶舉起手把小鳥放了出去，只見那小鳥撲楞楞的飛到草地上，大鳥急忙下來給小鳥喂了一口食，然后帶著它飛走了。我看著它們遠去的身影，放心的笑了。

放飛的作文14

　　藍藍的天空是紙飛機的家，今天我要親手把紙飛機送回他溫暖的家里。

　　我選擇了一張深藍色的紙，因為藍色是天空的顏色啊。我認真的把我小小的.愿望寫到了紙上，然后把它折成了一只紙飛機。為了保證他的完美，我每一步都反復的折，折完后，我左思右想給他取了一個好聽的名字，夢想號。

　　老師領著我們走出去，讓我們以一個紅色的小球為中心，圍成一個圓圈。我的左邊是張同學，她把飛機用兩指夾住放在耳邊，隨時等待著老師下達命令。我的右邊是付同學，她興奮的不停跺腳。解同學和徐同學變成了兩只“哈巴狗”，對著自己的飛機不停地哈氣，李同學扎成馬步雙手做出投擲的動作。

　　同學們漸漸地安靜下來，等待著老師下達命令。老師說：“等我數到3的時候，你們一起把飛機飛向中間的小紅球。”隨著老師喊一，二，三，同學們紛紛投擲出了自己的紙飛機。我的手腕輕輕一動，飛機滑出了我的指尖，慢慢悠悠地滑翔著，仿佛真的載著我的愿望，五彩的飛機在小球附近相聚，像一個彩色的燈罩，又似一朵剛剛綻開的五彩花。隨后飛機們又像雪花一樣紛紛飄去，飛向遠方。

　　紙飛機是自由的象征，看著紙飛機漸漸遠去的背影，我想到我也要像紙飛機一樣勇敢得飛在自由的天空。