這就是我作文【合集15篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的這就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這就是我作文1

　　每當別人因為我吃得多，而笑話我胖時，我都會一笑而過。一笑而過的同時，在心里對自己倍加肯定“這就是我”，言外之意是“請接受這樣的我！”

　　的確，我每天都吃得很多。可我正在長身體啊！如果我不吃這么多的話，我會餓得頭暈眼花，這樣子又如何聽課學習呢？我也有試著控制自己少吃一點少吃一點，后來卻因為饑餓，反倒吃得更多了。為了避免出現這樣的情況，我每一餐都會吃飽，這時候誰笑話我胖，我都會原諒他們，并在自己的心里對自己說“這就是我！”

　　要說胖，我也的確是胖。每頓都吃那么多，又成天坐在那里學習，不可避免的比其他同學要胖一點兒，可這沒有讓我感到自卑。有的人以瘦為美，也有的人以胖為美，雖然我也沒有覺得胖了會更美，但我認為這就是每個人的特點，而不是必須要改正的缺點。每當別人笑話我胖時，我都會一笑而過。我會用自信拍拍自己的肩膀，告訴自己“沒關系，這就是我！”

　　好幾次，我也差點脫口而出“請接受這樣的.我！”最后我看了看笑話我的對方，我又微笑著吞下了自己的那句話。與其讓別人接受這樣的我，不如自己打心底的接受這樣的自己，進而打心底的接受別人對我的認可以及不認可。只有自己全然接受了自己，才能夠將“這就是我”大方自信地說出來，還面帶微笑的那種。

　　有時候我身邊至親至近的人也會勸我減肥，可我真好像對他們說“這就是我！請接受這樣的我！”啊！然而，我都想通了。如果有朋友也像我一樣吃得多又長得胖時，不要去介意別人對自己的評價，而應該自己先去接受自己的特點，不將其視為自己的缺點，這樣才可以成就一個自信的“這就是我！”

這就是我作文2

　　我叫陳鍵，今年十三歲，一個聰明活潑的小男孩。

　　我很頑皮，是個搗蛋鬼。

　　有一次，陳杰在寫作業。我對他說：“陳杰，老師找你，要你去辦公室一趟。”陳杰問：“哪個老師？”“當然是語文老師了。”陳杰半心半疑地收拾書本，準備到辦公室去。望著他臉上害怕、焦急的表情，我又對他說：“快點，老師在等你！”我想：陳杰這時心里一定像十五個吊桶打水---七上八下。等到他走到辦公室外，正準備進去時，我拉住他，說：“騙你的！老師根本沒喊你，瞧你那害怕的樣子，平時你警惕萬分，可今天被我耍了吧！哈哈哈哈------”

　　我又很愛看書。

　　那一次，我正捧著一本書看得津津有味，陳杰跑來在我面前晃來晃去，我裝著沒看見，繼續看我的書。陳杰見我依然看書，便搔我的癢癢。我癢得受不了，便放下了書。陳杰對我說：“我倆去打乒乓球。”我一聽，興奮極了，打乒乓球可是我最喜愛的'了。但一想，我還要看書呢，于是我推辭了陳杰的邀請。這時，管云星來了，陳杰便與管云星去打球了。我望著他們的背影，心里癢癢的。過了一會兒，我也去了，可陳杰已沒打了，我很失望，這次美好的機會我給丟了。但我不怨任何人，因為這個時間用在看書上了，覺得更有用。

　　我又是個膽小鬼。

　　一天，我和陳杰在學校操場上玩，看見了一個梯子形的東西，我便爬了上去。可從上往下看時我很害怕，因為顯得很高很高，不敢往下跳。可陳杰三下五除二爬上來了，望都沒望就跳了下去。又對我說：“你跳下來呀，別做膽小鬼！你還是個中學生啊。這你能辦得到。”可我望了望，似乎有萬丈深淵。雖然只有兩米多高，我卻十分害怕，沒敢跳，又從梯子上爬下了來。

　　這就是我，一個頑皮、愛看書、膽小的我。

　　你了解我了嗎？

這就是我作文3

　　大江浩蕩，源遠流長，一幅多么波瀾壯闊，富有詩意的畫面展現在大家面前。你知道我是誰了吧，江浩源是也。

　　我一米五五的個子，天生長了一個特長號的茭瓜腦袋，每個與我肩膀持平的人，都要比我低三厘米。在我胖乎乎的臉上，長著一雙笑瞇瞇的長眼睛。我是個馬大哈但也很陽光的男孩。

　　有一天，爸爸下班回家帶回了一瓶用飲料瓶裝著的黃色“橙汁”。看著爸爸手里的“橙汁”，我好想喝點。這時，爸爸去了小臥室，禁不住“橙汁”誘惑的我躡手躡腳的來到客廳，捧起“橙汁”咕咚咕咚的喝了起來。“咦？這‘橙汁’的`味道怎么這么古怪呀？”我邊喝邊想，“這時，從小臥室出來的爸爸看我和已經被喝了一小半的“橙汁”，十分吃驚，說：“兒子，你喝潤滑油干嘛？”我聽到了這句話后差點嚇暈，爸爸急忙把我送到了醫院，最后，我還是在醫生的幫助下吐出的潤滑油。有時姥姥讓我換衣服，我會直接套在外面，忘記把臟的衣服脫下再穿干凈的衣服，結果熱得滿頭大汗。我還有愛說、愛笑、愛鬧的壞習慣，這個壞習慣我要徹底改掉。

　　當然，我除了缺點外，我也有很多優點：我善良熱情愛幫助人。我還特別愛讀書，我四歲能讀報紙和兒童讀物，讀完我還能給別人講。一本厚厚的資治通鑒我兩天就能讀完，所以我的禮物多是書。還有一個厲害的優點：過耳不忘。凡是老師上課所講的、放大屏幕所播的，只要我認真聽，都能記住。

　　上次上傳統文化課，老師播了《百家講壇》的片子，播了整整一節課，我看的入迷。回家后把其內容講給了姥姥聽，姥姥聽后直夸我記憶力好，過耳不忘。

　　我期待著長大，我知道，成長的腳印著我無窮的努力和拼搏的痕跡，我將微笑面對未來，當個出色的大學教師，立志為祖國做出自己的貢獻。

　　這就是我——江浩源。

這就是我作文4

　　我叫羅泓亮，至于名字的由來，我也不清楚。只知道我是在春節的最后一天，也就是元宵節那天出生的。家人當時還給我測了八字，算命先生說這是一個黃道吉日。我自己也感覺這個名字挺不錯的。

　　漸漸長大后，我發現自己的長相及其平凡，卻有著不平凡的毅力。

　　記得小學四年級時，我的分數可以用九牛一毛來形容，簡直少得不能再少了。尤其是英語竟然是零分。唉，自知這個分數很丟人。

　　五年級時，同學們給我取了個外號叫“諸葛亮”。我覺得很對不起這個外號。于是，我下定決心要好好學習。可身邊的朋友跟我說這是天方夜譚。其實我心里也清楚，想讓自己的分數從三門課程加起來不足五十分，到每科及格，這是有多么困難呀！可我并沒放棄。

　　每天上課我都提醒自己不要走神，要全神貫注。可要是這么簡單就能及格豈不每個人都可以做到。不！事情沒有我想象的那么簡單。我雖按自己的預期走，可由于基礎薄弱，還是有很多知識點不懂。我當時又礙于面子不好意思問老師，只能去問那些學習成績好的“高材生”。就這樣我日復一日的'做題，終于有了進步。那次期中考試我語文及格了，數學在及格的邊緣，英語也不是背個大大的“雞蛋”回家了。

　　直到現在，我初二了。我依然憑借著當初那強大的意志力慢慢進步著。尤其是作文。初一時我看到作文題目完全不知道怎么動筆。后來語文老師教我從仿寫開始練筆。漸漸地，我從仿寫中悟到了一些寫作心得。兩個月之后，老師要求我不再仿寫，而要寫自己的東西。到現在我不能說我的作文寫得很好了，但至少我不會再害怕寫作。

　　這幾年，我悟到最深的道理就是：我們做一件事，必須全副精神，堅持不懈，一定能成功。

這就是我作文5

　　十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來到了這個美麗的世界上。

　　那時候的我，長著一雙水汪汪的大眼睛，上面長著一對淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個厚厚的小嘴巴，說起話來沒完沒了。嘴巴的'上面有一個塌塌的鼻子。臉的左右側各有一個像3一樣的小耳朵，大家說一說，我是好看還是不好看呢？

　　八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜歡動手嘗試。由于愛說話，所以我的語言很豐富，常用幽默的話語，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時候，如果有人掃了興，我將會說一句話，又把大家逗開心，所以朋友們都愿意和我在一起。

　　“人無完人”我的缺點，我從不回避，好動、上課老說閑話，好像得了多動癥。我曾努力克服過，但還是自控能力差，真不知道怎么回事了？

　　我的愛好很特別，喜歡做手工，只要一有時間，就會出各種各樣的小東西來。比如天平、火炬、獎杯……

　　我不光是一個好動的小女孩，還是一個愛動手動腦的小女孩呢！你們覺得我可愛嗎？

　　這篇文章小作者以時間變遷為順序，將自己十年前的外貌與八年后的性格特點詳細地展現在了我們面前，好一個聰明伶俐的小姑娘。本文用詞準確：“人無完人”準確得引出對自己缺點的介紹。本文結構完整，思路清晰，很是不錯！

這就是我作文6

　　就快進入初中，蛻變，我不再是那個傻乎乎，人家表揚幾句就高興半天的小丫頭。但是，有一些東西，卻始終不會改變。

　　我仍舊是那個好學的我，仍舊是那個一扎進書堆就拔不出來的我。記得一次，在中午休息時間，我坐在鬧哄哄的教室里，興致勃勃地看起了《讀者》。殊不知是書的內容太精彩，還是我看地太專注，對周圍的噪雜和同學的打鬧聲我竟渾然不知。看到言論，看到諸如“我們不能都成為英雄，因為總得有人坐在臺下鼓掌吧！”此類經典幽默的名言，不禁在心里叫好叫絕。于是，就跟著了魔似的，看著看著，居然不由自主地大笑起來，可不料我這一笑驚動四座，大家紛紛向我投來驚奇的眼光，仿佛在看什么異類。我抱歉地吐了吐舌頭，又埋下了頭。

　　在書中遨游的感覺是無比愜意，看完了睿智的言論，緊接著又是一篇震撼人心的'文章《尋母記》。等看完全文，我已經幾乎熱淚盈眶了。文中的小主人公為了找到媽媽，不求回報地為別人做好事。而當他生命垂危的時候，許多富有愛心的人紛紛表示愿意當他的媽媽。看到這兒，我覺得心里有種暖暖的東西在蕩漾，也許這就是人間的真情。“喂！快上課了。”同學來提醒我，卻發現剛才還在大笑的我現在眼睛濕濕的，詫異得不亞于看到外星人。從此，我被冠上了一個雅號――書蟲。

　　我仍舊是那個堅持的我。六年級，我要參加排球訓練。因為畢業班功課很緊，所以家長勸我放棄，但我堅持兩樣我都能做到最好。每天早晨天剛擦亮，我就要起床開始練習，晚上卻要到太陽就快下班才能疲憊地回家。訓練越來越苦，這讓我身體有些吃不消，但是我堅持我可以戰勝自己。有時訓練強度大，我還要受點小傷，擦破皮，手出紫血是常有的事。但是我仍堅持，堅持。我為我的堅持付出了代價，但也嘗到了喜悅，我如愿代表學校參加了排球比賽。我為我的堅持感到驕傲。

　　我是有一大摞缺點但會改正的我；我是興趣廣泛，愛交朋友的我；我是為朋友“兩肋插刀”的我……這就是我！

這就是我作文7

　　“這就是我！”每當有人對我提要求時，我的大腦中都會浮現出這句話，然而，這句話卻從來沒有被我說出口過。這就是我，一個敢想卻不敢做的人。

　　我敢這么想，是因為這就是我，我不敢做，也是因為這就是我。一旦我這樣的想法說出口，對著身邊的人義正言辭地說出這句“這就是我！”時，一定會讓身邊的人感到震驚，他們一定會想“原來他也會如此嚴肅！”而“如此嚴肅”的一面是我不愿意向身邊人展示的，我更愿意向身邊人展示的，是那個隨意的我，是那個溫柔微笑著對待身邊人的我，以致于在很多的時候，我都會微笑著接受別人對我的要求。

　　的確，在這方面，我是一個敢想卻不敢做的人，但我也不是什么方面都是敢想不敢做的人。譬如，在奮力拼搏上，我就又是一個敢想也敢做的人了。小時候，不愛學習的時候，成績自然就不怎么好，當我有一次意識到自己成績不太好，想要開始搞學習時，我搖身一變成為了我們班里數一數二熱愛學習的角色，在那一學期里就將曾經中下游的成績，提升到了班級的前五名。這是我的家人都引以為傲的一點，從那之后，我的成績再也沒有落后過，只有更上層樓。只因我想要將成績搞好，只因在奮力拼搏是哪個，我是一個敢想也敢做的'人。

　　在人際交往中，我是一個敢想卻不敢做的人，在努力學習上，我又是一個敢想也敢做的人，那么到底我是怎么樣的呢？我以為這就是我，一個立體的、全面的我，而不是一個扁平的、片面的我。

　　我也不知道在未來的人際交往中，我會不會改變自己敢想卻不敢做的這一點，也不知道現在敢想也敢做的努力學習，會不會在未來來個一百八十度大反轉，我想說，我能做的，還是在心里默念一句：“這就是我！”

這就是我作文8

　　“one,two，three,恰恰one...”，在寬敞整潔的舞蹈教室里，我們正在學習拉丁舞。紫幽幽的窗簾被風兒吹的也像在跳她獨特的舞步，明晃晃的鏡子里閃動著我們歡快的身影，就連風扇也扭起了腰—它們在陪伴著我們一起學習舞蹈。哦，對了，忘了告訴你，我會跳拉丁舞，一直在炫逸舞校學習，還考級了呢，今年我要考標準舞了。

　　我不僅喜歡跳舞，還對書籍情有獨鐘哦!

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”對極了！它使我的作文更加充實，語句更加優美，像一件普通的襯衣綴上了閃閃發光、價值連城的珍珠，變得十分光彩奪目。不僅如此，它還豐富了我的知識，讓我足不出戶便能了解各地風情。

　　你可別以為我那么單調，只喜歡跳舞讀書，我的興趣愛好多著呢！比如踢毽子、打羽毛球，我也算是個高手了，有空可與你切磋切磋哦!

　　我是個活潑開朗的'女孩，如果我想和你做朋友，我一定會“主動出擊”，和你成為好朋友。

　　現在，我報名參加齊魯晚報小記者，又給我的興趣愛好添上了絢麗的一筆，我想通過做小記者開闊視野，豐富自己，讓自己變得更大方、自信。再者，我本來就喜歡攝影，當上小記者，我想拍下那精彩的瞬間，美好的事物，和大家一起分享我的樂趣。在這之前，我還在我們的校刊上發表過一篇文章—《聆聽春天》，記錄了春天美好動聽的聲音。

　　這就是我，一個興趣多多的女孩。你愿意和我做朋友嗎？我期待你的到來！

這就是我作文9

　　這就是我

　　各位同學,大家好!今天我來介紹一下我自己,希望你們能了解我,和我做朋友。

　　我有一雙大眼睛，一個小鼻子，一張小嘴和一對小耳朵。再加上小個頭兒，似乎“小”字與我緣分是天注定的。

　　我最喜歡我的眼睛，因為我可以用它看大千世界：看著森林原野四季不斷變化著服裝，看著漫山遍野的各種各樣的花兒爭奇斗艷開放，散發著濃濃的特別的芳香，看著人間真情冷暖與滄桑。

　　我有許多毛病。最大的毛病是粗心。記得我有一次數學考試，那是一道“陷阱”題。那道題故意不寫單位。我以前做作業寫題目從來不帶單位，這次我也不例外，做題中沒有帶單位。因而老師給了我一把大大的“紅×”。

　　我除了粗心，還有點懶。每天早上叫我起床成了媽媽最頭痛的事情。無論媽媽怎樣叫我，我都無動于衷地躺在床上不起來。這也使得我上學經常遲到。

　　我喜歡打籃球緣由哥哥的`一場籃球賽。記得賽場是在雙河，新塘隊對雙河隊。新塘的前鋒是我哥哥。隨著裁判員的一聲哨音響起，球賽開始了。只見我哥哥帶著球，蹭蹭，連過兩人，然后把球在地上拍了兩下,轉身再拍一下,就又過了一個人,進入三分區,就在對方欲攔截他進入籃下時,哥哥手中的球已經脫手投向籃板,兩分中了.全場響起了熱烈的掌聲和拉拉隊的歡呼聲.后來,接連又進了幾個球.我看得很入神,似乎自己也進入了激烈的競賽中.

　　除了愛好籃球外,我還喜歡乒乓球、網球，愛聽歌。

　　同學們，這就是一個愛好體育運動，愛音樂的我。你們愿意和交朋友嗎？

這就是我作文10

　　我，就是獨一無二的林子翔！林是我的姓，子翔是代表父母希望我能像雄鷹一樣在藍天展翅翱翔，搏擊長空！從我的名字你一定不難猜出，我是個十足的男子漢。我已經五年級了，就讀于福州的一所百年老校。

　　我最擅長寫毛筆字，能雙手離把地騎自行車……當然，你還是要注意安全的。不過，這些都還不算厲害，我最得意的獨門絕技叫“海豚轉”，就是能在水中利用腹部、腿部進行發力，達到身體滾軸旋轉的效果，而且轉多少圈都不會暈哦！看我在水中快速旋轉的樣子，活像一只歡樂的海豚。“海豚轉”也因此得名。

　　除此之外，我還是一個神射手呢！我的'瞄準能力很強，指哪兒打哪兒。記得有一回去打鏢，目標是氣球，氣球下掛著禮品，十發子彈已打中了九發，我心想，剩下一發一定要打中啊。想著，頭上浮出一層沁密的汗珠，我瞄著最后的目標扣動了扳機。“嘭！”隨著這聲爆響，我知道打中了，我心中吊著的大石頭也落了地，我激動得一蹦三尺高，臉上露出歡悅的神情，而另一邊老板娘卻愁云密布，因為十發子彈除了十個小禮品，還能湊一個大禮品呢！所以，下次打鏢的時候，請務必帶上我這個神射手！

　　我看過很多書，也汲取了許多知識。我知道乙醇溶液接觸到大理石會產生二氧化碳，可以用于救火；我知道玻璃上有臟手印可以用報紙沾水擦除；我知道齒輪與滑輪的原理；我還知道百慕大三角洲中含有超強的不可控磁場力……但也有許許多多我未知的東西，在浩瀚書海中等著我去汲取。

　　我就是我，在茫茫星海中的其中一顆，你，找得到我嗎？

這就是我作文11

　　我是一個不錯的男孩，心地善良，為人厚道，可學習成績一般，細究起原來，還是和我愛神游遠方有關。因此，課堂上老師總盯著我，也時常找我談心，每每我感到愧疚，暗下決心改正，可沒過幾天又犯，連自己都“恨”自己，為什么不能爭氣？

　　老師，父母，我多么怕自己改得太遲，而使你們對我失去信心。如果這樣，我還有什么臉面在同學面前一站啊！我渴望進步就如同渴望成功的喜悅一樣讓我迷醉，可我是那么懶惰而又懦弱，總不能戰勝自我。看別的同學寫自己有理想有追求，而自己卻極其普通。我實在寫不下去了，可我仍不愿辜負老師的期望。

　　我也是有優點的男孩子，對事物充滿了好奇，總想著把未知的東西弄個明白。另外，我對長輩和老師一直是發自內心的尊重和敬仰，當父母把我批評的一無是處，老師對我異常嚴厲時，我總能擁有一種“幸福感”，我不怕別人批評，就怕別人對我毫不在意。

　　我是一個普通的'學生，在您接觸并喜愛的學生中，能給我保留一席之地嗎？

　　老師深感：就這么個題目，就是想讓你們認識自己，審視自己。我不在乎文章是否好得驚天動地，不在乎詞藻是否華麗，只在乎是否能看到一個真實的你！讀到“是在有點著不下去了”，我也實在有點看不下去了，心中已是百般感觸。心無法平分給每個學生，但會為擁有如此靈魂的孩子永留三尺！

這就是我作文12

　　我喜歡靜，安安靜靜。媽媽告訴過我，說我出生的時候沒有哭，什么反應也沒有，是醫生打了一針后才哭的。愛上了黑夜，喜歡在恬靜的夜晚遠離城市的喧囂，坐在窗邊，喜歡朦朧的月光，深藍色的夜空也會有幾顆星星發出淡淡的光亮。

　　我喜歡進，安安靜靜。曾星欣這個名字，在讀幼稚園時，叫曾欣欣，媽媽希望我欣欣向榮，讀小學后，將其中的一個欣改成了星。星，看來我注定就與靜分不開。打開記憶的閘門，童年時的我，不，準確地說是幼兒時代的我，感覺是班上最孤單的.，就像一望無際的大海中間，有一座很小很小的島，小得只能容納一個人。到了小學，性格變的很內向。我喜歡一個人呆在自己的小房間里，坐在靠窗的小床上，窗外的陽光灑進來，我在床上靜靜的讀書，直到媽媽敲門進來要我去吃飯。我喜歡靜，安安靜靜。我熱愛文學，也許這些文字是使我安靜的伴侶。當讀到開心的，我會開心的笑，當讀到傷心的，我會情不自禁的留下眼淚。

　　我愛文字中美好的故事，哪怕它很短很短，文學有時就像一股細細的小溪，流進我心中那一小片即將干枯的土壤中。我喜歡靜，安安靜靜。我還會時常發呆，自己也不真的在想什么，就坐在那里發愣，一下就是一個多小時，有一次，早晨四點就起床了，我就傻傻的坐在沙發上，直到媽媽來叫我，我一看時鐘，已經是七點了，我總會相信不平凡，也不偉大。我喜歡靜，安安靜靜。放暑假一般都會放很長，我會每天都呆在家里。

　　因為，我喜歡一個人單獨，去分享寂寞孤獨的感覺。這就是我，一個喜歡安靜的女生，讓我改變是不可能的。我就是我。記住我的名字——曾星欣。一個喜歡文學和安靜的女孩。在夜晚中，柔和的月光灑在地上。

這就是我作文13

　　今天，我來介紹一個人，他是一個很調皮的孩子，所以，頭上摔了一道傷痕。

　　事情是這樣的：那時，他才上幼兒園，他爸爸去出差了，他和媽媽、奶奶在一起，一天晚上，他在沙發上左蹦右跳，一不小心頭刻到了陽臺的腳落，縫了十五針。現在，每當他一皺起眉頭，頭上的傷痕就看得一清二楚。他雖然很調皮，可是，他在班上的學習成績還是較好的。他的同學黃心儀在二年級的時候寫了一篇文章，里面有一句關于他的話：要是我有一個馬良的神筆，我要將……畫一雙老實的腳。通過這句話，你能知道……是誰嗎？其實，……就是代表他。從這句話中，你還可以看出他是一個很愛動的小朋友。

　　在班上同學們都叫他“吃家”。為什么呢？那是一節難忘的“吃課”，老師讓同學們抽簽，抽中了就可以吃東西。那時，他的心情非常的緊張，他帶著緊張的心情打開這個簽，打開簽，他高興得不得了，因為，他抽中了，老師說：“抽中的，請上來那吃的東西！”同學們都蜂擁而上，他也不例外。過了一會兒，他的手中就捧著一個大蘋果下來，回到座位上后，他猛地是吃，邊吃邊笑，恰好那時還在錄像，把他那高興的心情錄了下來。看了攝像影片后，同學們每個都哈哈大笑。這就是關于他“吃家”的來歷。

　　他有一個優點，就是它比較愛幫助，有時，他會給同學們夾菜，在香港那邊，他是到了自己的.錯誤，改掉了缺點，事情是這樣的：到香港以后，老師帶同學們一起來到吃飯的地方，幾乎每個人都饑餓得不得了。飯菜終于上來了，同學們的都蜂擁而上（特別是他們那一桌。），不一會兒，就只剩下幾個東西了。后來他改掉了缺點，事情發生在飯堂，那時，同學們正在吃飯，他會幫助同學們夾菜了。他把自己的缺點轉換成優點，使他成為了一個好學生。

　　這是一個調皮、又貪吃的小朋友（同時還有一個優點。），你想知道他是誰嗎？說出來的話，你們可不要笑話，其實，這就是我，你們喜歡嗎？（我想你們應該不喜歡我貪吃的習慣吧？）

這就是我作文14

　　小草用它僅有的顏色，裝飾著大地，大地就是它的舞臺；小鳥用它僅有的聲音，吟唱著歌曲，樹枝就是它的舞臺；人們用他們那強大的能力，改變著世界，世界便是他們的舞臺。

　　而我的舞臺呢？它可能沒有大地那般遼闊，沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子，一把椅子，在一棟三層高的教學樓的一間教室里。

　　“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”對啊！舞臺不一定要在多大，多美。

　　那張桌子放滿了書，那張椅子坐著疲憊的人兒。“快點看聽力。”英語老師用她那快速的語調說著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點詞記起來。“Ding……”啊！一走神便有一題沒聽到。這時，我便慌了起來，接著幾題便很模糊地收入耳中。完后，心想，肯定又沒考好，啊！又要被罵了。

　　“這次考試呢，比上次月考好一些了。”英語老師溫柔而有力度地說著。我緊張極了，不敢看發下來的.試卷，因為我是科代表，比別人肩上多了一些責任－－帶動全班學習英語。我慢慢地打開試卷一角，手抖地打開。看到紅色的分數，比上次有進步，有一瞬間，感覺那分數在發光。啊！心里的石頭終于放下了。

　　之后，在每次考試時，都告訴自己，要努力，相信自己可以的。在這狹小的教室里，那桌子便變成了我戰斗的戰場，而我在戰爭中有勝有敗。這就是我的舞臺，不起眼，不華麗的舞臺，卻裝滿了我兩年多的回憶和淚水。

　　熱愛自己的舞臺吧！明年中考后，各奔東西；珍惜自己的舞臺吧！雖然不起眼，可每每看到它，你也許會想起同桌的他們，嬉戲玩鬧的笑聲，還有三年經歷過的困難。

這就是我作文15

　　我就是我，我也慶幸我是我。雖然在別人看來，我不是最好的，但是我卻是世上獨一無二的。

　　我愿做好我自己，雖然不是每個人都對我滿意，但是我還是我。是啊，人活著誰又能讓所有人都對他滿意呢，更何況是個平凡的我。做自己，就應無須擔心他人的眼光，因為這是我的獨特，是我的炫目之處。做自己。就應大膽的做自己想做的事，因為這是我的想法，是我的特別之處。我不會刻意的去模仿別人，因為我只想做好我自己。

　　我愿做好我自己，雖然有時候我總是那么馬馬虎虎，一副傻乎乎的樣子，但是我仍然愿做好我自己。唯一讓我感到驕傲的是，我擁有著可貴的友誼。感謝上天，讓我認識了她們。我不溫柔，不典雅，我小氣，我強勢，但是她們都一一包容了。是她們在我孤獨的時候陪伴著我，在我難過的時候逗我開心，在我無助彷徨的時候幫助我。所以我格外珍惜著這份友誼。或許在你們的身邊也會有這樣的朋友，她們懂你，知你。即使你什么都沒說，她們還是可以把你看得很透徹。這樣的她們，你應該加倍珍惜。

　　只要做好自己就夠了，只要問心無愧就好了。不要在意自己所付出的多少，只要知道值不值就夠了。每個人都不同，擁有著不同的`名字，不同的外貌，不同的靈魂。或許有時候我們會去嫉妒別人與我們的不同，但是這是不能選擇的，我們不能改變什么，但是我們可以把自己做得更好。我們是我們，為何要去嫉妒別人。為什么要去做毫無價值的攀比，這么浪費時間，何不想想怎樣做好自己。

　　有時候，太多的牽絆總會讓我們無法找到原來的最真的那個自己。但我始終相信，無論如何，只要愿意做好自己，就不會在黑暗中迷失方向。

　　我愿意做好我自己，因為我不會抱怨著這世上的不公平，我知道我來到這個世界上，并且很健康快樂的活著，感到很幸福。我愿意做好我自己，因為我不會去羨慕富二代的生活。我愿意做好我自己，因為我知道知足者常樂。

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