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（必備）星空下的遐想作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的星空下的遐想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星空下的遐想作文1
靜謐的夜里，獨(dú)留繁星閃爍。喧囂的城市，此刻猶如桌角的那抹痕跡，被毫不留情的拭去。 -----------題記
若將時(shí)間喻為一片輕一盈的花一瓣，那夢想就是其上的露珠。在霧氣氤氳的初秋，攜著它獨(dú)有的靜謐，滴下那被人希冀著，憧憬著的，稚一嫩的夢，讓人憐憫，卻又不著痕跡。就如，眼角浮現(xiàn)淚光的那片，緊閉的曇花花一瓣。
悄然被風(fēng)吹起。
他從不被人記起，或者說，他沒什么能被人所憶起的。這世界太大，忽略了太多人的感受。哪怕，他是父親。也被這著歲月黃沙所銷蝕的只剩下斑駁的指紋。但這又能算得了什么呢？就如：
學(xué)期伊始的那夜，風(fēng)凌厲，蕭瑟，帶走了所有憂愁。只身一人，漫步在回家的路上。看見了他惶急的身影。我迎上前，淡淡的道：你去和老師交流吧，我自己回家。他蒼老的面龐上，閃爍著不定的光。我沒多說什么，轉(zhuǎn)過頭，迎著昏黃的光，往家走去。良久后，眼神一凝，看見他的背影，與傾斜的月光交融。
“上來吧，我送你。”淡淡的話語，慢慢隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。沒做猶豫，就借力坐了上去。趴在他的.肩上。莫名的，似曾相識(shí)的畫面，浮上我心頭。多久了，未靠過他。想起這天班主任說的：“在家長會(huì)時(shí)，我留意到你父親再幫你整理書籍，全班，只有他!” 起初，不曾感到什么。總認(rèn)為那是應(yīng)該的。是啊，父母窮極一生，有什么不是應(yīng)該的呢？回想那時(shí)，真是聰明的可惡。
“我特意整理過了，不可能在家長會(huì)時(shí)亂放”我篤定的說。“但我和同學(xué)們都看見你的書是散亂的。”班主任也很肯定的說。不知為何，一向不愛哭泣的我，竟忍不住落淚了。沒有虛構(gòu)，真的流淚了。可能是自尊心受到打擊了吧，讓我的內(nèi)心坍塌；抑或是他，讓我的防線崩潰了。
課后，我與老師談心。與我講起朱自清先生的《背影》 ，父親的背影，是那樣令人傷感，哪怕風(fēng)吹雨淋，被人詬病，也會(huì)不惜一切代價(jià)，給予子女溫飽。讓我們，從那稚一嫩青澀的青春，破繭而出，搏擊長空！
躺在父親的背上，在月光的照耀下，前行。正如那曇花的花香，悄然在夜空的微風(fēng)中，起航！
星空下的遐想作文2
夜晚，推開窗，月光朦朧，藍(lán)得發(fā)黑的天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。星空明亮，俯視著我，我站在星空下，盯著最閃耀的的星星，無限憧憬……
那顆最大的星是媽媽的眼睛，溫柔又慈祥。在我最失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)。
“物競天擇，適者生存。”生活中處處充滿競爭。這一天，老師對(duì)同學(xué)們說：“期末考試還有40天就到了，你們要抓緊復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績，把我們班的成績提上去，每次考完試，十個(gè)班名次一排，我都沒臉在學(xué)校‘渾’了。”語畢，講臺(tái)下笑倒一片。“你們還笑，不知道‘丟人’怎么寫嗎？這次起么考試成績要是上不去，寒假期間你們就光在家寫作業(yè)吧！”這次老師說完，臺(tái)下沉默了。當(dāng)時(shí)，在班里成績還不錯(cuò)的我把班主任的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，根本沒聽進(jìn)去。老師說完我搖搖頭，拿出課本準(zhǔn)備上課。
就這樣不緊不慢的對(duì)待“期末”，當(dāng)距離考試還有五天時(shí)，媽媽對(duì)我說：“快考試了，好好復(fù)習(xí)，加油！”我沒有說話，抬起頭，望見媽媽眼神中充滿期待，但又很溫柔，并沒想逼迫我的意思。我沖媽媽笑笑，低下頭，繼續(xù)做作業(yè)。在這最后的五天里，我瘋狂的復(fù)習(xí)，跟打了雞血似的。終于，在期末考試取得了還不錯(cuò)的成績，雖然沒怎么進(jìn)步。但我終于明白，媽媽的眼神不會(huì)經(jīng)常像那天一樣，充滿期待與和藹。
那顆最亮的星是爸爸的淳淳教導(dǎo)。嚴(yán)厲而又充滿道理。在我最迷茫的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津。一次月考之后，老師說要開家長會(huì)，專門來教育這次月考沒有達(dá)到要求的同學(xué)。我一整天都很不開心。因?yàn)椋麊紊嫌形遥』丶液螅野堰@件事告訴了爸爸，爸爸生氣地對(duì)我說：“你為什么不好好復(fù)習(xí)，成績考這么差，這么低的要求你都達(dá)不到，你怎么復(fù)習(xí)的'，考試之前你都干什么了！被批評(píng)了，你不害臊我還覺的丟人呢。”“爸爸，我……”我深知，現(xiàn)在說什么也不能讓爸爸息怒，于是我停止了我的解釋。
睡覺時(shí)，我翻來覆去睡不著，思考著：也許只能用行動(dòng)來證明自己了。
風(fēng)一吹，我不禁打了個(gè)寒顫，看著天上那最亮的星，依舊那么耀眼。我又想起了她的眼睛，他的教導(dǎo)。唉！好好學(xué)習(xí)吧。
星空下的遐想作文3
靜謐的夜晚，我一個(gè)人，看著那星星散發(fā)的微光，不爭氣的眼淚又一次掉了出來。
——題記
回想起來，小時(shí)候，無知的我總愛問爸爸：“為什么星星那么多，那么多呢?它們?cè)谀睦锬?”媽媽煩了，說：“為什么，為什么，等你長大了就明白為什么了。”長大了就真的知道了嗎?我看著漫天繁星想。那一次，我們一起看了星星，我才5歲。
事隔幾年，我長大了，情形可不一樣了。“不是我!我沒有!”我哭著說。門，被重重的關(guān)上了，只留下門外默默流淚的我。過了一會(huì)兒，我收起了淚水，開始了黑夜的路途。我一直走著，不知道自己要去哪，只是得到媽媽的指令“出去”。過了不久，我，累了。蹲下來，埋頭苦想。幾個(gè)小時(shí)后，爸爸找到我外婆，帶我回家。在路上，爸爸問：“到底是不是你打碎了碗?”我沉默一會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。淚水卻再也忍不住了，“滴——滴 ”那是我的淚。此刻，我便立志做錯(cuò)事情都要承認(rèn)，要有當(dāng)擔(dān)!我看著漫天繁星想。那一次，我和爸爸看了星星，我八歲。
三年后，時(shí)光，帶走了那幼稚的問題，頑固的情緒。可我怎么也不會(huì)忘了那晚，我立下的誓言。這年暑假，我的弟弟發(fā)燒了，媽媽給他量體溫。我出于好奇，也想去玩玩體溫計(jì)。趁媽媽不在，我拿起桌上的體溫計(jì)，研究起來。突然，我手一抖——，體溫計(jì)，碎了……我嚇得不敢出聲，怎么辦?媽媽會(huì)不會(huì)打我?我心想。我深呼吸，先平穩(wěn)我那忐忑不安的心。我跑到爸爸跟前，過了好一會(huì)，才說：“爸爸，我，我把體溫計(jì)打碎了。”爸爸大吃一驚，然后撇下一句：“哼，等到你媽來治你!”把真心話說出來，真是太舒服了!現(xiàn)在，就是解決體溫計(jì)的'事了：我找來了掃帚和撮箕，把地下零零散散的碎片掃走;又拿我的零花錢去買了一個(gè)新的體溫計(jì)。呼——我終于舒了一口氣。當(dāng)媽媽拿起新的體溫計(jì)時(shí)，我終于說出了真相：“媽媽”，“嗯?”“我、我把體溫計(jì)打碎了，然后我又買了個(gè)新的，對(duì)不起，媽媽。”媽媽會(huì)心的笑了笑：“嗯，你爸爸已經(jīng)告訴我了。沒事，擔(dān)當(dāng)你的錯(cuò)誤就是好樣的。”呵，原來，做一個(gè)有當(dāng)?shù)娜诉@么開心。
我看著漫天的星星想。 時(shí)光匆匆，我越長越大。我成長了，我成為一個(gè)有當(dāng)擔(dān)的人了!是的，是那片繁星教會(huì)了我。
星空下的遐想作文4
隨著天邊最后一抹紅霞的消失不見，暮色降臨。晴朗的天氣，少不了鑲滿繁星的夜空。
在一個(gè)靜如水的夜晚，漫步于河邊，累了，便躺在柔軟的草地上休息，看空中那宛如一盞盞忽明忽暗小燈籠似的星星眨巴著眼，不失為一種享受。空中還有一輪明月，皎潔的月光傾瀉下來，透過那茂密青翠的.綠葉，在地上撒下縷縷碎銀，伸手，便可感受到在這個(gè)靜謐的夜晚月光為你帶來的寧靜。
我就繼續(xù)這么躺著，看到這漫天的繁星，便開始數(shù)。數(shù)了一次又一次，就是數(shù)不清。多少年前，也是這么個(gè)夜晚，我倚在奶奶懷里數(shù)星星。數(shù)了許多次也數(shù)不清。奶奶和藹地?fù)е遥嬖V我一顆顆星的名字。我那時(shí)好奇地問奶奶：”奶奶，奶奶，每個(gè)星星的名字都不同，為什么他們有不同的名字啊？"奶奶笑瞇瞇地說：”每個(gè)星星的位置不同，他們的作用不同，所以名字也就不同。"那時(shí)無知的我聽了這話就眨了眨眼。
現(xiàn)下，細(xì)想起奶奶的話，心中早不似當(dāng)年那般懵懂。對(duì)奶奶的話也參透了幾分。每個(gè)人的性格不同，能力不同，他的作為就不同。這就注定有些人能流芳百世，有些人卻遺臭萬年，還有一些人默默無聞。是啊，每個(gè)人都不同，他們擁有的不同，所做的也不同。
空中，星星依然在閃耀，或許有些星星因?yàn)檫\(yùn)轉(zhuǎn)的軌跡的問題看上去不那么亮，但他也一定在拼命發(fā)光吧，為了讓別人能看見，證明自己存在過。那么，我們是不是也該拼命發(fā)光，好讓別人看見自己的存在，也好為別人，為社會(huì)提供幫助呢？或許由于能力問題我們不那么亮，但如果我們努力了，別人還是會(huì)看到自己的吧？自己這么賣力，之后也會(huì)無悔的吧？我在心中默默給了自己兩個(gè)肯定的答案。是。是！只要自己用盡全力去拼搏一把，不必在乎他人的目光，不必在乎結(jié)果的好壞，不必在乎過程的艱辛，只要自己無悔，那便是好的了。人活在世，就要瀟灑一些，恣意一點(diǎn)！
無論人生路上有多少喜樂與苦憂，都要抬頭昂首，大步向前走！途中的一切阻礙，清理完了就好了，就像絆腳石之類的，用力踢開就好了。沒有人能夠阻擋我發(fā)光的道路！
我就這樣靜靜地躺在草地上，仰望星空，在濃濃的夏意中，聆聽自己的心聲。
星空下的遐想作文5
小時(shí)候，我總喜歡站在窗邊，癡癡地仰望著綴滿繁星的夜空，我的目光一刻不停地搜尋，我要找的它就隱藏在這神秘莫測的星空之中，它是最閃耀的一顆。
時(shí)光悄無聲息地流走，昂首獨(dú)自仰望的身影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，童真美麗的我正期盼著將來。
我的少年時(shí)代是一個(gè)多夢的時(shí)代。我的夢，雅致清新而遙遠(yuǎn)。逐夢的少女?dāng)y帶著一顆執(zhí)著和勇敢堅(jiān)毅的心在人生的大道上前行。要攀登到那夢想的頂峰，路途是遙遠(yuǎn)坎坷的，會(huì)有許多的荊棘和絆腳石阻擋你前進(jìn)的.腳步。遇到那些許的阻力，不要因?yàn)槁吠酒D難而返回，要相信，那只是細(xì)小的丫枝和丁點(diǎn)兒大的石子，那些都不是阻擋你執(zhí)著追求的理由。
為了追尋你的腳步，為了達(dá)到那個(gè)頂峰，我從未停歇過，一直在奮斗著，努力著。記得曾經(jīng)日夜讀書而遭到同學(xué)們的取笑：“哎呦，這么努力，都會(huì)變成書呆子！”，我一臉正經(jīng)地說：“我努力是因?yàn)閴粝胩h(yuǎn)！”
星星，或明或暗，卻總是點(diǎn)綴著孤獨(dú)的夜空；朋友，或近或遠(yuǎn)卻總牽掛于心底；問候，或長或短，卻總飽含思念；短信，或多或少卻總發(fā)自內(nèi)心。
從什么時(shí)候開始我變了，盡管我用心我努力，卻總少不了憂郁相伴。
記得小時(shí)候外婆曾經(jīng)說過：“要是你想念他們的時(shí)候，你就去看窗外的星星，去尋找夜空中最亮的那顆星，對(duì)著它說話，你說的那些話，他們也能聽見啊！”此后，我就每日坐在書桌旁，看著星夜，每當(dāng)我找出最亮的那顆星后，心里總涌動(dòng)著不平靜的思緒：“爸爸媽媽，你們好嗎？”。每次過年，你們總在百忙之中抽出時(shí)間從遙遠(yuǎn)的地方回到家陪伴我，你們知道嗎？我總能獨(dú)自樂幾天，那是我最幸福的時(shí)刻！可是過后每次問你們什么時(shí)候回來時(shí)，你們卻說還要幾個(gè)月，我總會(huì)同你們吵架。每次送你們?nèi)セ疖囌緯r(shí)，伙伴們都開玩笑說：“你爸爸媽媽又走了，你不傷心嗎？要是我，肯定會(huì)鬧個(gè)不停呢！”當(dāng)時(shí)，我只是平靜而又認(rèn)真地說：“呵呵，習(xí)慣了就好了！”我轉(zhuǎn)身就走，轉(zhuǎn)角的那一秒的眼淚又有誰看見了呢？
也許我正像夜空中的星星，置身于廣袤的天宇獨(dú)自熠熠閃光，也許我比夜空中高掛的月亮還孤單吧！人生最快樂的事莫過于有人陪伴自己成長！我不是風(fēng)，但總想為你吹掉哀愁，我不是雨，但我總想為你洗去悲傷，我不是圣人，但我總想為你分擔(dān)一切。
茫茫天地，莽莽宇宙，世間又有多少不得已，又有多少無奈！天上的繁星不會(huì)因無人欣賞而停止閃爍，地上的鮮花也不會(huì)因有人欣賞而刻意綻放。你，還是那個(gè)你；星，還是那顆星！如果我要做，就做那最閃亮的一顆星吧！
星空下的遐想作文6
小小的我，要煥發(fā)出星辰般得耀眼光芒。——題記
眼前是滿天的絢爛星海，也只有在此處——人跡淡漠的鄉(xiāng)村才有如此之景：每一顆小星星將自己微弱的星光聚集在一起，在灰暗的天空下便有了奪目的光彩，比起霓虹燈的燈紅酒綠，更獨(dú)特的是那一份簡單與純粹。
星辰是上帝的淚光，是他眼瞼上掩飾不住的緋紅；星辰是海洋的水珠，是帶著咸腥海風(fēng)撲面而來的波浪；星辰是孩子們的夢想，是心中那份小小的渴望。
那么我的夢想是什么呢？我甚至不能給自己一個(gè)確切的答案，即使我有再多的興趣，哪怕是我最愛的寫作，我也不敢妄言成為作家是我的夢想，因?yàn)槲铱傆X得“夢想”一詞與我的距離就像星辰與我的距離一般遙遠(yuǎn)，好似永遠(yuǎn)觸及不到一般。
青春唱著歡樂的頌歌悄然而至，它是上帝的恩惠，也將我們從構(gòu)想世界拉回現(xiàn)實(shí)，我看到的.舞臺(tái)越來越大，我也在困難的一次次打擊下感到自己的渺小，那種無能為力的無奈感，將我的心蒙上了一層迷霧。
我又望了望原來璀璨的星空，此時(shí)他已被灰白的云霧籠罩，暗淡的星光，慘淡的夜空，將一種悲傷的氣息擴(kuò)散著，甚至我聽到了星星們的嗚咽。
觸景生情，不知不覺，我的眼前水汽氤氳。我憶起了往昔：那時(shí)的我天真幼稚，在紙上寫下自己最愛看的書；后來的我幻想未來，在鋼筋水泥的環(huán)繞中卸下自己最真摯的夢；而現(xiàn)在的我，卻只因自己心中的迷茫而放棄嗎？
我想起了梵高的《星空》，第一眼看到它時(shí)，驚嘆于畫上迷離的光暈和光怪陸離的色彩，后來端詳細(xì)看才發(fā)現(xiàn)深藍(lán)色調(diào)中幾顆星辰的金色中心和周圍發(fā)散的白色光圈，那是星辰最初的光芒；還想起了電影《星空》，里面的男孩和女孩即使經(jīng)歷過迷惘與挫折，也不畏艱難，他們逃離城市，在靜謐的森林找到自己心靈的星空，體會(huì)無憂無慮的自在。
一陣清風(fēng)徐來，霎時(shí)間，云開霧散，清冷的月光，將夜空照的格外敞亮，星辰的光芒愈發(fā)耀眼。
此刻的夜空，變得那般完美；清風(fēng)使者踏著虛空而來，輕拂我的發(fā)絲；柔和的月光覆在我身上，溫暖我的心靈；顆顆星辰散發(fā)出奪目的光彩，為我指引前進(jìn)的方向。
我幡然領(lǐng)悟：我的每一次跌倒，每一次哭泣，每一次自責(zé)，都會(huì)給我?guī)韴?jiān)強(qiáng)、勇敢與經(jīng)驗(yàn)，這些與困難對(duì)抗的最佳武器，都會(huì)驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾，我相信，終有一天，我會(huì)成為夜空中最亮的星！
收斂心神，我的眼神變得更加堅(jiān)定，我的心靈不再迷茫。在這個(gè)人類翻云覆雨的時(shí)代，唯有此處的這片靜土，能帶給我希望，照亮我前進(jìn)的路……
星空下的遐想作文7
我一向喜歡靜夜，猶如今晩這樣：星光閃爍，和風(fēng)輕拂，樹影婆娑，萬物皆夢。這月夜是恬淡靜謐安詳?shù)摹Ｔ谠鹿夂托枪獾睦收障拢篱g萬物別有一番風(fēng)采，別有一種寧靜安詳?shù)纳耥崱；腥鐗艟常揖瓦@樣沉沉地醉了進(jìn)去……
今晚在河上，與滿天繁星相對(duì)，我都快把它們認(rèn)熟了。仰望月兒照耀下的天空，深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧星和一輪銀月。這真像一位老師帶著一群活潑可愛的孩子們?cè)谔祀H游玩。竹筏在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣的低，仿佛搖搖令人噴欲墜呢！漸漸地，我的眼睛越來越模糊了，好像覺得有很多螢火蟲在我周圍飛舞。望著天空那些許許多多的明星和那輪彎彎的殘?jiān)拢孟窨匆娝鼈冋趯?duì)我眨眼，仿佛聽見它們?cè)谏铰曊f話。河上的.夜是柔和的，是寂靜的，是夢幻的，我在星的懷抱中微笑著，沉睡著。
離開了螢火蟲的世界，仿佛我走過一個(gè)地方就又長在了一歲。走著走著，不知走到了哪，我已經(jīng)長成了一個(gè)二十幾歲的大姑娘了，我也有幸地成為了一位教師。我像慈般無微不至地照顧著我的那群天真可愛的小頑童。呀，那個(gè)調(diào)皮鬼不小心把手劃破了，我很心疼，急忙帶他去醫(yī)務(wù)室處理傷口，等看到他包扎好了，沒事了，心里懸著的大石頭才落地，才舒了口氣。呦，那個(gè)小搗蛋鬼踢足球時(shí)把旁邊劉奶奶家的窗戶打碎了，我很著急，連忙帶他去給劉奶奶道歉并補(bǔ)償劉奶奶。哦，這個(gè)小女孩，名叫小美，父母離異，雙雙各奔東西，爺爺奶奶又已去世。她那雙水靈靈的大眼睛噙滿了淚水。我替她擦去臉上的淚水，用火一樣的熱情，慈母般的關(guān)愛，撫平她內(nèi)心創(chuàng)傷，讓她臉上重新開甜甜的笑容。
我不會(huì)讓我的孩子們整天待在學(xué)校，我要讓他們親近大自然，盡情欣賞大自然的美。春天，我們流連在浩瀚的大海邊，吹著海風(fēng)，聽著海浪拍打巖石奏出的樂聲，踏著海浪，撿拾五彩的貝殼。秋天，我們要去紅葉的標(biāo)本。冬天，我們要去看那郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……神奇，美妙，多姿，多彩的大自然到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲；到處投入孩子們歡躍的身影；到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們?cè)跉g笑中成長，在大自然中得到啟示，在快樂中學(xué)習(xí)。
一覺醒來，天已大亮，不禁吟起自創(chuàng)的《恩師情》這首詩：一覺醒來林十年，恩師再會(huì)又無緣，濃濃情水何報(bào)，只能永遠(yuǎn)記心間。
天上的星星都消失了，但是，我心中卻有一顆星在閃爍，猶如一盞明燈，照亮了我人生的迷途。
星空下的遐想作文8
繁星滿天，黑夜如幕布一般籠罩著大地；流星劃過，勾起我無限的遐想；時(shí)光流逝，往事重現(xiàn)眼前。
曾記否，小學(xué)時(shí)的我，總是徘徊在球場邊，手中捧著一本書，時(shí)而沉浸于小說的情節(jié)之中，時(shí)而瞥一眼球場上縱橫馳騁的球員。我并沒有想過可以和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”罷了。看著同學(xué)們運(yùn)球突破，我的眼中充滿羨慕，卻從未想到過，自己有一天可以和他們一樣瀟灑地投籃入筐。現(xiàn)在的我，早已身著校服，腳踏風(fēng)火輪，一雙鷹一般的眼睛虎視著籃筐，隨時(shí)準(zhǔn)備躍起爭奪籃板球。只要搶到籃板球時(shí)，總會(huì)像我向往的那樣，矯健的步伐快速地向前沖，殺入籃下，單打上籃，或晃過防守隊(duì)員，一個(gè)箭步跨出，三步上籃。從此，我開始馳騁球場。
還記得，小學(xué)時(shí)的我，總是敷衍似地寫完作業(yè)，就拿起了奧數(shù)書，開始細(xì)心“品讀”，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出笑聲。實(shí)際上，我這招是“瞞天過海”之策，旁人認(rèn)為我在努力學(xué)習(xí)，實(shí)際上，在我的奧數(shù)書下，還藏著一本漫畫書。我并沒有心思去鉆研奧數(shù)，可謂是“醉翁之意不在酒”啊。現(xiàn)在的我，已能伏案苦讀，奮筆疾書，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。深夜的燈光陪著我，在學(xué)海中攻堅(jiān)克難，一次又一次的向難題發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，攻克一個(gè)又一個(gè)難題，卻從未停下手中的筆，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔，一路奮進(jìn)。
回想起，小學(xué)時(shí)的'我，因?yàn)槌煽儍?yōu)異，被老師委任為班長，可是我這個(gè)班長卻是“在其位不謀其政”。我當(dāng)了班長之后，事不關(guān)已，高高掛起，每天都放任“壞學(xué)生”犯錯(cuò)，從不會(huì)站出來指責(zé)那些“壞學(xué)生”。上課時(shí)有同學(xué)違紀(jì)我也時(shí)而不見，反而和周圍的同學(xué)“光明正大”的聊天。現(xiàn)在的我，早已不再是“班長”了，老師委任我為“信息委員”，負(fù)責(zé)發(fā)送作業(yè)信息到每一個(gè)家長的手機(jī)上。雖然只負(fù)責(zé)3天的作業(yè)信息發(fā)送，但是我總是盡心盡職地把作業(yè)信息寫得十分詳細(xì)，總是保證在第一時(shí)間將作業(yè)信息發(fā)送出去。
仰望星空，看著滿天繁星，我陷入無限的遐想：這滿天繁星，不就是每一個(gè)關(guān)于我的記憶么，而這些記憶的“星星”，又構(gòu)成了我成長的“宇宙”，唯有成長，唯有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，才會(huì)使每一顆“星星”變得更加耀眼，更加有意義。讓我們每一顆星星，在成長的道路上，更加闊步前進(jìn)！
星空下的遐想作文9
夕陽慢慢下山了，月亮不知道是什么時(shí)候悄悄站在了天空中央，還帶來了閃爍的群星。夜，靜悄悄的，微風(fēng)吹來，繁星閃耀，一切都是那么愜意而美好。突然，幾顆流星劃過天際，為美麗的夜色平添詩意和神秘。如此美麗的夜晚，讓人產(chǎn)生了無限的遐想……
我感到自己仿佛飛上了天空，站在繁星中，一顆金黃色的星星對(duì)我說：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”“那帶我去百年后的地球看看吧”，我說。說完，只覺得眼前一黑。
等我再睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)方才美麗的星空不見了，取而代之的是灰蒙蒙的天地，烏云一片又一片將日月星辰遮住了，整個(gè)天空就像一個(gè)巨大的墨水瓶。腳下的土層僵硬，已經(jīng)干得開裂了，那一條條不規(guī)則的裂縫就像饑餓的雛鳥張大的嘴。原本清澈的溪流也不見了，只剩下干枯的泥沙，像是在訴說，又像是在嗚咽。草兒枯黃的或大或小、或長或短的葉片似乎在乞求天空的雨水，但終究失望而耷拉匍匐。一朵不知名的野花，連最后一片花瓣也在風(fēng)中零落。樹木零星地歪斜著，光禿禿蒼黑的枝丫上連個(gè)一只聒噪的老鴉也沒有。
我又往前走了幾步，發(fā)現(xiàn)一座又一座原本生機(jī)勃勃的青翠的大山，變成了一堆又一堆碩大的暗黃的沙丘，風(fēng)在呼呼地刮著，它們猙獰的面孔肆虐地狂笑，掀起如長蛇蠕動(dòng)般一層層、一陣陣的細(xì)浪，甚至搬動(dòng)整個(gè)沙丘……原本美麗的噴泉變成了臭水潭，黑色的液體散發(fā)著一陣又一陣像腐爛的動(dòng)物尸體、又像二氧化硫混合的刺鼻惡心的.惡臭。忽然一個(gè)白色的物體橫沖直撞而來，我飛快躲閃，定睛一看，原來是一塊白色的塑料……
看到這些，我急忙問那顆星星：“這真的是地球嗎？”它非常嚴(yán)肅地說：“是的，這就是2115年的地球。”我震驚得說不出話來，眼淚卻不知不覺盈滿眼眶：我心中的青山綠水呢？我心中的藍(lán)天白云呢？我心中的金陽白雪呢？我心中的玫桂飄香呢？我心中的蟲鳴蛙唱呢？我和同伴們的歡聲笑語呢？……我禁不住抽噎、痛哭。
“飄飄，你怎么了？”媽媽叫醒我。我睜開眼，立即破啼為笑：幸好只是一個(gè)噩夢！我抬起頭看了看皎潔的月光和一望無際的星空，虔誠地合上手掌許下心愿：希望月色永遠(yuǎn)像孩子的眼眸一樣明亮澄澈！希望繁星永遠(yuǎn)像細(xì)碎的白銀一樣晶瑩閃亮！希望地球母親永遠(yuǎn)像少女一樣青春永駐！
星空下的遐想作文10
清風(fēng)拂過，帶來陣陣清香；淺草蟬鳴，帶來曲曲音樂；星空璀璨，帶來點(diǎn)點(diǎn)星光。
又一次回到鄉(xiāng)下，享受這難得的恬靜。最亮，最恪盡職守的北極星遙指北方，為迷途的人們帶來方向。躺在草地上，我陷入了回憶，開始了我的遐想。
“爸爸媽媽，人，都會(huì)死嗎？”我指著電視機(jī)里正放映著的電視劇，說道，“要是可以像《西游記》里說的那樣長生不老該多好！”似乎是被我天馬行空的想法給震撼到了，他們先是震驚了一下，然后一臉笑意地看著我，說：“每個(gè)人都有那一天。”“我將來要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明長生不老藥！”我倔強(qiáng)地說著。爸媽只是笑而不語，看著我生出這樣不切實(shí)際而又純真的夢想。
出于對(duì)死亡的恐懼，很多人小時(shí)候都曾有過這樣的夢想。可北極星尚且會(huì)輪換，又何況是這樣的夢想？
貧窮與富裕同時(shí)誕生于這個(gè)世界，可貧窮這個(gè)孩子總是像個(gè)原始人一樣，他們身上只有那么寥寥幾塊的遮羞布尊嚴(yán)和志向。而富裕猶如一個(gè)錦衣玉食，衣著華貴的紳士，粗俗的原始人總是受到他們的鄙夷。
而我們家，正游離于貧窮與富貴之間。壓力，總是如泰山一般壓在我們這些孫輩的背上。要么，拼盡全力，背起這座閃；要么，俯首稱臣，一輩子抬不起頭。于是，我的夢想由科學(xué)家變成了企業(yè)家。夢想著有一天，讓家人過上好日子。
可長輩們，又何嘗不希望自己的.后輩流芳千古？
“做商人有什么好的，你看我們，每天累死累活的，就賺這么點(diǎn)錢。為什么不考慮當(dāng)作家呢？只有那些影響到后輩的大文豪，才會(huì)真正永遠(yuǎn)存于人們心中。”父親語重心長地說著。沒有憤怒，只有失望。我從未見過他如此嚴(yán)肅。他搖頭嘆息著，嘴里嘟囔著什么，似乎是在嘆息我“不爭氣”。
我微瞇著雙眼，迷茫了。科學(xué)家，企業(yè)家，還是作家？似乎是感受到了我的迷茫，北極星，愈發(fā)地亮了起來。我思索著北極星帶給我的答案，忽然明白了起來。
做科學(xué)家，是為了造福人類，如清風(fēng)無私；做企業(yè)家，是為了家人享福，如蟬鳴本真；做作家，是為了照耀后輩，如星光璀璨。這哪一樣，不是出自大自然里最最質(zhì)樸的情感？
我釋然了。
我站了起來，向著心中最質(zhì)樸，最無私，最本真，最璀璨的北極星快步走了過去
星空下的遐想作文11
夜空，是那么寧靜；星星，是那么可愛；明月，是那么皎潔。迎著涼爽的晚風(fēng)，我在星空下踽踽獨(dú)行，思緒也慢慢散開，散開……
這一天，我興高采烈地拿著課本去給學(xué)生上課，一進(jìn)教室，就聽到全班學(xué)生親切的叫到：“楊老師好！”我微笑著回答學(xué)生：“同學(xué)們好！”接著，我問道：”同學(xué)們，你們都有夢想嗎？”學(xué)生爭先恐后的回答：
“老師，我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生！”
“老師，我的夢想是成為一名現(xiàn)代化農(nóng)民！”
“老師，我的夢想是長大后我就成了你！”
……
學(xué)生的回答讓我感到欣慰，因?yàn)樗麄兌加凶约旱膲粝耄粋�(gè)有夢想的人，也是一個(gè)幸福的人。他們會(huì)為了自己的夢想揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。
此刻，站在自己夢想的講臺(tái)上，我異常激動(dòng)。自我上學(xué)起，我就喜歡老師，喜歡老師的溫文爾雅，喜歡老師的循循善誘。于是，我有了一個(gè)美麗的夢——教師夢。為了這個(gè)純真而偉大的'夢想，我努力拼搏。教室里，總有我挑燈學(xué)習(xí)的身影；舞臺(tái)上，總有我激情演講的聲音。我努力的鍛煉自己，提升自己，我要成為一名幸福的教師。今天，當(dāng)我把“長大后我就成了你”的歌聲變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我無法抑制內(nèi)心的喜悅，激動(dòng)的淚水在心里翻騰。學(xué)生似乎發(fā)現(xiàn)了我的表情變化，他們默默地望著我，就如我當(dāng)年望著自己那位美麗的啟蒙老師，明亮的眸子里流露出童年的純真。他們不知道，此時(shí)此刻，能在這里和他們相遇，我是多么的開心，就好比他們第一天上學(xué)，老師就發(fā)了一朵大紅花給他們當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)。我整理了一下心情，開始上課。這節(jié)課，我講的很認(rèn)真，學(xué)生也聽得很認(rèn)真。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。不，原來是一位騎自行車的人路過。
星空依然那么寧靜，而我的心卻無法平靜。我多么希望剛才的情景是真的，我想成為一名教師，我期待那平凡的三尺講臺(tái)，我期待看到那些純潔無暇的目光。盡管很多人都說選擇了老師，就選擇了清貧。但我認(rèn)為只有精神的富有，才是真正的富有。而老師就是精神財(cái)富的擁有者。我愿意像我的老師一樣，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，教他們知識(shí)，教他們做人。讓每一個(gè)學(xué)生都開心學(xué)習(xí)，快樂成長。
當(dāng)然，我更清楚的知道，光有夢想是不夠的，我還得奮力前行。盡管這條路很漫長，甚至荊棘重重，但我也會(huì)義無反顧。因?yàn)椋蚁矚g老師，喜歡做一名幸福的老師。
星空下的遐想作文12
飯后，我獨(dú)自一人散布在公園旁。秋風(fēng)蕭瑟，似一個(gè)放牧歸來的牛童用笛子吹出的悠閑的曲子，縈繞在我的耳畔，久久都未散去。公園內(nèi)，一群老奶奶快地跳著舞蹈，老爺爺則圍在一個(gè)石桌旁下象棋，孩子們?cè)诨▍仓凶汾s著，臉上映著山花般燦爛的笑容。
我悠悠地走著……
我望著前方的路，皎潔的月光為我開航劈路，路燈照耀著落葉，發(fā)出金子般的光芒，在這片黑暗中顯得如此的美。我漸漸停下腳步，依靠在一旁的扶椅上，抬頭仰望，天空中星羅棋布，我的思緒恍地被扯到宇宙中去了……
我的雙腳騰空，一道流星從我眼前劃過，留下的弧光似織女拋出的一縷絲綢。我邁著矯健的步伐，走向那片絢麗的銀河系，每一個(gè)行星按著自己的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)著，一圈又一圈，仿佛樹的年輪。我伸手去抓眼前一顆星星，雙手合一，將這顆星星捧在手心，我靜靜地端詳它，它好似感受到我的目光，調(diào)皮的眨了幾下。我撒開雙手，將它放回這片璀璨的銀河系。
浩瀚的宇宙雖然美麗但也恐怖，它如一張深淵巨口，吞噬著許許多多的東西，它撕扯著時(shí)間，一切美好的生物頃刻間化為烏有，轉(zhuǎn)瞬即逝。向遠(yuǎn)方眺望，是一望無際的`黑暗。我們?nèi)祟愄跣。皇前l(fā)現(xiàn)了宇宙，但無法去探索那片黑暗中的世界。是怪異的生物？是漂亮的世外桃源？還是無盡的黑暗？我們一無所知。有些人在為自己獲得的一點(diǎn)小小的成就而洋洋自得，他們目光太短淺，無法認(rèn)識(shí)到宇宙的浩瀚和自己的渺小。但是我們?nèi)祟愐苍谶M(jìn)步，在不斷地探索，我們也想知道那片黑紗后是怎樣的世界。
我們要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，世界需要的是我們這些新一輩的人才，然后我們?yōu)槭聵I(yè)奉獻(xiàn)完，就有我們的子子孫孫來繼續(xù)。這好比“愚公移山”，看似不可能，但只要努力就有可能，這是我們?nèi)祟惖牧α俊�(gè)體渺小，群體壯大。在生活中亦是如此，一件事情，無論多難，靠團(tuán)體的堅(jiān)持不懈，絕對(duì)能做成。
“喂……來一起玩吧。”我的思緒被扯了回來。一群小伙伴站在我面前說。“好啊。”我答應(yīng)道。探索那片人類從未踏過的領(lǐng)域，亦困難亦簡單，但從小事做起，大化小，小化無，化整為零是我們唯一的辦法。
我再次仰望星空，隨后像是多了什么似得離去……只留下那片神秘的星空。
星空下的遐想作文13
夜晚的天空是黑暗的，黑暗籠罩下的我是迷茫的。我獨(dú)自漫步在街邊灌木叢掩映下的小道中，這里的安靜與街道外燈紅酒綠的世界映照著，就連神秘的星辰們也展露了頭角。這時(shí)的我躁動(dòng)的心也平定下來了，一陣清涼的風(fēng)吹拂過我的身旁，在拂上我臉龐的同時(shí)也不忘卷起我平靜的衣角，也讓我不禁憶起了數(shù)年前在星空下的一段沉思。
這漫天的繁星意味著什么呢？或許一顆星便是一個(gè)人吧！相信每個(gè)人總會(huì)找到代表著自己的那顆星。雖然每顆星的終點(diǎn)總是隕落，但重要的是它曾經(jīng)在天空這廣闊的舞臺(tái)上綻放過耀眼的光芒；人也一樣，即使每個(gè)人都會(huì)走向生命的盡頭，但美好的是我們?cè)谏奈枧_(tái)上盡情跳動(dòng)，演繹精彩人生，讓青春釋放炙熱的火焰，燃燒著燦爛的世界。
每個(gè)人生命的起點(diǎn)就如同初生的星辰，我們?cè)谔烀骷橙√柕墓饷⒁怨┯谖覀冊(cè)谔彀底非筮M(jìn)一步成長，綻放出奪目的光芒！它們密布在蒼穹之上，指引我前往未來之路。在這條路上我看到不同階層、不同種族、不同年齡人的生活。他們或功成名就，或是一敗涂地，又或是平平庸庸，與此種種。但又或許他們中的誰就是我的將來我在星空之下將自己投入對(duì)未來的美好遐想之中：我究竟是誰，我又將何去何從，我將在哪里停駐，哪里是我的`家，哪里又是我拼搏的天地，我又想要什么樣的人生，要怎樣走向命運(yùn)長河的盡頭
一顆星突然出現(xiàn)，綻放耀眼光芒，打斷了我無盡的遐想，才明白追尋本心才是最好的自己，做自己愿意或夢想的事才是人生最好的選擇。每個(gè)人或許無法決定別人的人生，但可以選擇自己的未來。如同星辰一般，改變不了自己的命運(yùn)，便充實(shí)自己的人生。既然做好了選擇，就不要后悔，即使在失望的深淵中掙扎，與挫折爭奪重新站起的機(jī)會(huì)，但我們的心中仍然保留著一顆耀眼的星辰。它帶給我們執(zhí)著與堅(jiān)持。然而執(zhí)著讓我們不甘放棄，堅(jiān)持讓我們不做停留。我們?cè)谇f次失敗中尋找成功的希望，在滿天繁星中尋找屬于自己的那一顆。
相信在未來的某一天里，我依舊會(huì)像今天一樣站在這一片星空下尋找著同一顆星。它的璀璨見證著我今天的成長和昔日的懵懂。是那片天空指引我走向自己的道路，讓我明白一片星空一個(gè)世界，一顆星辰一顆懷揣著夢想的心。每個(gè)人都如同星辰一樣明亮而璀璨，都將精彩綻放。
星空下的遐想，是我夢中最美的幻想，它蘊(yùn)含著我曾經(jīng)懵懂的心，讓我想起最美好的記憶，再次了解曾經(jīng)的酸甜苦辣。
我在星空下靜靜地聆聽星辰的低喃，默默地懷念當(dāng)初懷著潔凈的初心站在星空下的我，獨(dú)自在這蒼穹間起舞。
星空下的遐想作文14
城市的星空，好似一泓深不見底的湖水，隱隱約約的倒映著幾只小的螢火蟲。星空下，萬家燈火通明，各色的霓虹燈照耀在每一個(gè)路過的行人眼中，交織成一幅幅月明星稀的景色。我仰望著格外澄凈的星空，悠遠(yuǎn)的星閃耀著。
山的呼喚
外婆家的院子前有一座被竹林覆蓋的小山，有時(shí)的我格外喜歡跑去哪兒。獨(dú)自一人走在空寂無人的山間小道，好似有什么牽引著一樣伴，隨著清脆的鳥鳴，呼嘯的風(fēng)聲，潺潺的溪聲……但，現(xiàn)在它怎么啦，轟隆隆的機(jī)器聲嚇走了自由自在的小鳥；空曠的山地上再也刮不起一怔風(fēng)來；再看到小溪的源頭，原來清澈的溪水已不復(fù)存在，留下的只有幾根略帶灰塵的水管。站在星空下仰望的我，好似聽見了山的呼喚：“救救我吧，看在你兒時(shí)與我一起度過的美好回憶上……”
海的訴說
20xx年的暑假，我和姐姐一起來到了美麗的廈門。那里的藍(lán)天白云，綠樹紅花無一不令我難舍難分。特別是那邊的海，讓我因天氣炎熱的心逐漸平靜下來。那碧綠的.海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣猗。從高處看，煙波浩渺，一望無際；而有時(shí)，海水就在你的腳邊，輕輕絮語。無論如何我也不敢相信，那么美的海有一天也會(huì)變得如我們所厭惡的臭水溝一樣，只要你一靠近，就會(huì)聞到一股若有若無的腐臭味——死魚海面上帶來的。烏黑的海水不似從前一般清澈，帶著惡臭的海水不似從前一般有股薄荷清香。她，怎么了？站在星空下的我聽見了海的訴說：“那些魚兒真的不是我害死的，我怎么會(huì)變成這樣？”
城市的辯解
充斥著汽車聲，喧嘩聲，工地建筑聲的城市。一棟棟高樓大廈，裝載著一個(gè)有一個(gè)年輕人的夢想，裝載著一代又一代人的希望。但，這可以換來什么呢？一個(gè)人的夢，一代人的念想？還有什么呢？但這一切的一切使用大自然作為前提，它沒有了，而我們做這一切又有什么意義呢？站在星空下仰望的我，微微一笑，遠(yuǎn)處的霓虹燈好似在說些什么：“我們做的這一切不都是為了我們以后更好的生活嗎？我有什么錯(cuò)呢？雖然工業(yè)排出的污水污染了河流；盡管工業(yè)需要的木材破壞了深林；即使工業(yè)……”
星空下的我，思緒到此不由得微笑地?fù)u搖頭……
星空下的遐想作文15
喜歡夏天坐在家人身邊，看著遠(yuǎn)處的星星在不停的閃爍，他是否為了他的夢想呢？我不得而知，湛藍(lán)的天空下有一個(gè)可愛的女孩正在為了她的理想不停地努力。但是，光有努力，沒有理想怎么能行。天空那么美，為了它存在的價(jià)值。天空中一顆顆明亮的星星好像在向我們招手，讓我們充滿無限遐想，讓我們的思緒飄向遠(yuǎn)方……
俄國著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”
我們坐在星空下，看著天空中最亮的那一顆星。此時(shí)，我的腦海中突然浮現(xiàn)出神舟五號(hào)，神舟六號(hào)……發(fā)射時(shí)的畫面，然而心情仍然非常激動(dòng)。當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員的夢想從此油然而生。如果……
如果我真的成為了一名宇航員，登上了飛往宇宙的航船，攜帶著全國人民的夢想與希望。共同探索宇宙的奧秘，揭開宇宙的神秘面紗，為全人類科技發(fā)展的進(jìn)步作出巨大的貢獻(xiàn)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
如果我成為了一名光榮的人民教師，我就要把更多的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們也能實(shí)現(xiàn)自己的夢想；教他們做人，做好人；告訴他們什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)；陪伴他們從幼稚走向成熟……大家都說，老師就像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師就像園丁，用自己的青春哺育了一代又一代祖國的花朵；老師就像一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的道路。老師也被譽(yù)為人類靈魂的工程師。教師，這個(gè)事業(yè)是神圣的，無私的，所以我向往它。
……
空想永遠(yuǎn)變不成夢想。毛毛蟲要沖破堅(jiān)硬的卵殼才能變成美麗的蝴蝶；小草要適應(yīng)多變的環(huán)境，必須要經(jīng)受得起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)；鳥兒要飛向遠(yuǎn)方，必須要勇敢地邁出第一步……人不也一樣，不但要有屬于自己的夢想，還要努力的`去追求它。
我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子曾經(jīng)說過：“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”所以一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想，并為之不懈努力，就沒有過不去的坎，我們的夢想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
此刻，一顆流星劃過天空，打斷了我的思緒……
快看，夜光下的星星更亮了，多么美麗！多么奇妙！多么令人向往！點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
夏夜的星空依舊這么美！是它讓我思考了人生，更加懂得什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。
花兒需要綠葉的襯托才會(huì)更美麗；天空需要星星的點(diǎn)綴才會(huì)更神秘；夢想則需要努力、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)呐惆椴艜?huì)更加現(xiàn)實(shí)，更加完美。——后記
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