特殊的作業作文

時間：2023-11-03 01:39:46 好文我要投稿

特殊的作業作文15篇【合集】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的特殊的作業作文，希望能夠幫助到大家。

特殊的作業作文15篇【合集】

特殊的作業作文1

　　今天，老師布置了一項特殊的作業——“愛的作業”

　　愛是什么？

　　愛，是一縷陽光，能化解人心的寒意！

　　愛，是一頓營養大餐，驅除饑餓疲倦！

　　愛，是一句安慰，融化所有憂愁！

　　......

　　對于這項特殊的作業，思來想去，很有意義，又很簡單，更是給了那些不善于表達的孩子一次表達愛的機會，讓家更溫暖，讓親情更濃。

　　放學回家，媽媽早已在家等著我，和往常一樣，開啟我們母女暢聊模式，聊到同學們面臨的各種壓力，聊著聊著，突然我話鋒一轉，認真而深情的對媽媽說：“媽媽，你是世界上最好的媽媽，有你在我身后，我不畏懼一切困難，真的，媽媽，我愛你！”

　　媽媽淚流滿面，不能言語，只是緊緊的'抱住我

　　......

　　愛的作業，其實，隨時隨地都可以做好！！！

特殊的作業作文2

　　這個學期，范老師給我們布置了一個特殊的回家作業：話。這個“話”是和父母的對話，可以是共讀一首詩，可以是探討一則新聞，也可以是給父母朗讀一段優美的文字……

　　“話”，是家長與學生溝通的橋梁。通過“話”，家長可以更多地了解孩子的內心世界和對人、事、物的看法；通過“話”，家長可以正確引導孩子，保持孩子的身心健康、培養孩子積極向上的樂觀精神；通過“話”，可以培養和增進親子之間的感情，讓陪伴成為一種習慣。

　　今天，媽媽給我看了五班張遠馨的作文——《暖》。看完全文，一股暖流涌入心間。雖然我的媽媽也是一個暖媽，對我的.照顧也是無微不至的，但最為男孩的我可能沒有張遠馨那么細膩的情感表達，但我們的“話”是特殊的。

　　每當遇到難題，無從下手，不知所措時，我會和媽媽一同探討研究，實在做不出時，才會求助作業幫；在通透的理解之后，我才會作答。第二天清晨，在上學路上，媽媽會對我科學和歷社的錯題提問，幫助我鞏固。

　　開學后，學業明顯變得繁重，運動的時間大幅減少。開學后的短短一個月內，我的體重如漲潮時的潮水一般不斷上升，我便有了減肥的決心。

　　“管住嘴，邁開腿”是減肥的六字箴言。但看到豐盛的早餐，我便狼吞虎咽；半天的學習后，餓狼撲食般中飯也吃得一干二凈；放學回家，一聞到骨頭湯的濃郁香氣，扔下書包，就只剩一個“吃”字，早就把“減肥”二字拋到九霄云外。為了保持體形，于是有了我和媽媽的特殊對“話”。

　　每晚八點左右，我和媽媽會進行一些室內運動項目的PK。二十個俯臥撐，五十個仰臥起坐、二十個深蹲，一百個雙飛（媽媽單飛）和平板直撐。平板直撐是最難最累的項目，需要腳撐地，雙手與身體呈直角立于地面，而頭、身體和腿要保持在同一平面上。每次，前一分鐘輕松度過，但一分半時就會明顯感覺吃力，身體已經開始抖動，腰部也會不自覺地開始下沉，這時，媽媽便會在邊上給我鼓勵，給我打氣，為我加油。

　　“相信自己，你是最棒的！”

　　“咬緊牙關，堅持到底！”

　　……

　　不斷地堅持，使得我每天進步一點點。我現在的平板直撐記錄是三分三十秒，哈哈，不服來戰。

　　陪我的媽媽，一個項目也不落下，我也會在她想放棄時，會聲嘶力竭地為她加油。

　　夜深了，窗外燈光閃爍，少了車水馬龍。世界變得十分安靜。臨睡前，我會和媽媽一起回顧一天的學習情況。比如，今天第一節是科學課，學會了如何看電路圖與如何畫電路圖；第二節是體育課，練習了運動會的集體項目集體籃球項目；第三節是歷社課，講了東晉南朝與肥水之戰；第四節是語文課，討論了“閑”一字；第五節信息課，學習了圖形形變的方式；第六節科學課，重點分析了實物圖與電路圖的裝換；第七節英語課，繼續《愛麗絲夢游仙境》；第八節數學課，講了數學試卷……

　　這樣的特殊的對“話”，有媽媽的堅持，媽媽的愛心。“放棄只需一分鐘，堅持需要一輩子。”堅持好比向高聳入云的巖壁攀爬，需要付出非常多的時間和努力。人之所以在堅持好習慣的過程中想妥協，是因為堅持很累，很難，所以難免想放棄。

　　堅持“話”這個特殊作業，必定讓我受益終生，回味無窮。

特殊的作業作文3

　　作文課上，老師給我們布置了一項特殊的作業——給家長洗腳腳。說完后，班級里頓時炸開了鍋。大家都在議論。我也在想：我怎么好意思呢？如果洗，給誰洗呢？

　　回家后，媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說道：“媽媽，我想……哦，沒事啦！”我不好意思地跑開了。

　　“這孩子今天是怎么了？”媽媽不解的說道。

　　“是又在外面惹禍了？”爸爸說道。

　　晚飯后，我再也憋不住了。來到爸爸媽媽房間，我不好意思地對他們說：“爸爸媽媽，老師讓我給你們洗腳。”

　　媽媽樂呵呵的說道：“給爸爸媽媽洗腳，有什么不好意思的？那我們就享受一次吧！”我搬著小板凳，端著泡腳桶來到床前。我雙手托著媽媽的雙腳，慢慢放在桶里。剛準備洗，媽媽拉起我的手，給我挽起衣袖。頓時，心里有些小感動。媽媽每天辛苦工作，照顧家庭。我應該更加努力學習，長大報答媽媽。洗完后，拿起毛巾認真地把媽媽的腳擦干。我抬頭，偷偷瞥了一眼，看的'出來媽媽很開心。

　　這份特殊的作業，讓我永生難忘。

特殊的作業作文4

　　作業，對每個學生來說并不陌生，然而這次作業對于我來說卻是頭一次。

　　又到了最后一堂活動課，饒老師按時走進教室布置作業。她清清嗓子，神秘地說：“今天要給大家布置一項作業，聽好啦！回家后給你們的媽媽洗一次腳，然后把感受寫下來。”我一聽愣了：給媽媽洗腳？這可是我從沒有想過的字眼。在我的記憶里只有媽媽端著盆子為我洗腳，而今天卻要我為媽媽洗腳，心里總有說不出的別扭，一向做作業利索的我這下犯難了：媽媽一向勤勞，是家里的一把手，家里的一切她都打理得井井有條，根本沒有我幫忙的份。如果我走過去只說媽媽我來給你洗腳，媽媽一定以為我在開玩笑，，也許她也會被我這突然出現的熱情弄得難堪而拒絕我。更何況我從來沒有幫媽媽做過這樣親昵的`事情，“我怎么向媽媽開口呀”成了壓在我心頭的巨石。

　　我心事重重地回到家。看著媽媽在廚房張羅晚飯的忙碌身影，我根本沒有機會說出這句話，此時我才真正感覺到了這項作業的難度和特殊性。晚飯，我心不在焉地吃著，細心的媽媽一下子就發現我的變化。在她的再三追問下，我吞吞吐吐地說出我的任務以及心跡。媽媽先是驚訝，后來看到我充滿誠懇的目光，微笑地答應了。這時我從媽媽的微笑中讀到了幸福和理解。

　　晚飯后，一切在默契中無聲地進行著。我先打來一盆溫水，試了試水溫，小心翼翼地脫去媽媽的襪子。媽媽那雙為我們學習而不畏勞累的腳，那雙為我們健康而飽經風霜的腳，第一次這樣真實地展現在我的面前呢。我輕輕的撫摸著媽媽的腳，腳掌底下已經長了一層厚繭，腳后跟有些裂縫，洗著洗著，我不禁陷入了沉思……

　　媽媽那層厚繭一定是為我磨出來的。在我的記憶中，每次我參加各類學習活動，媽媽這雙腳都緊隨其后。記得一年級期末考試我獲得年級總分第一名時，媽媽特意從單位趕來參加我的領獎儀式，那匆忙的腳步給了我無數的動力，以致使我在后來的學習中信心不滅，勇爭上游。還記得那次參加區古詩詞背誦大賽，那天下著大雨，我與老師先到了比賽現場。媽媽不認識路，但未來幫我鼓氣，冒著雨換了三趟車，千方百計地趕來為我加油。當她渾身濕淋淋地趕到時，我已經比賽結束了，但是她那雙理解的腳，卻給了我永恒的記憶。

　　我還清清楚楚地記得，那是個風雨夜，大雨傾盆，電閃雷鳴。我突然咳嗽發燒，爸爸正好加班。媽媽毫不猶豫地背起我，打著傘，冒雨來到離家好幾里的診所給我就醫。那時不懂事的我只覺得媽媽的腳好有力呀！

　　媽媽不僅要全力地照顧我，而且家里的里里外外也要全靠她。爸爸工作忙，幾乎除了工作其它一切都不管。媽媽這雙腳忙完買菜就忙煮飯洗衣。姐姐上初中了，媽媽又四處去張羅，為姐姐找學校；奶奶生日了，外婆祝壽了，李家親戚辦喜事，張家親戚生病了……媽媽這雙腳根本就不得停。

　　想到這兒我的雙眼早已模糊了，此刻我真切的明白了饒老師布置這項作業的意義了。

　　通過這次洗腳，我懂得了媽媽的不易，也懂得了媽媽的偉大。父母為我們支起了一片天，一片無風無雨的天，作為兒女的我們也許太多時候只關注自己的世界，對默默為我們貢獻一切的父母我們又知道多少呢？也許我們還很小需要呵護，但我希望我們在接受父母的呵護和關愛是，請不要忘了給父母一個力所能及的回報。

特殊的作業作文5

　　星期五下午,老師給我們布置了一道“特殊”的作業——每人煮三個茶葉蛋。

　　放學一回到家，我就把老師布置的“特殊”作業告訴了爸爸，爸爸滿口答應教我煮茶葉蛋。

　　在爸爸的指導下,我拿來幾只雞蛋，先把雞蛋洗干凈，再向鍋里放了一些水，等把鍋里的水燒開后，我小心翼翼地把蛋放到鍋里，生怕蛋滑了，要是打在鍋里那就麻煩了。然后，我把鍋蓋蓋上，加幾把草，繼續燒，等鍋里的蛋熟了，我就把蛋撈起來，再用筷子將蛋敲破，加入鹽、味精、醬油……我把鍋蓋蓋上，再加上一點草，悶了三四分鐘，這時一股濃濃的香味不住地往我鼻子里鉆，我迫不及待地拿了一個，剝下蛋殼，狼吞虎咽地吃下了。

　　到了晚上，我們全家坐在一起品嘗著我煮的茶葉蛋，爸爸邊吃邊不住地稱贊：“嗯，我家女兒長大了，以后我可以享福了。”媽媽也向我投來贊賞的目光。我吃著茶葉蛋，覺得這蛋特別好吃，因為這是自己的勞動成果。

　　星期一早上，我懷著愉快的心情，帶著親手煮的'茶葉蛋，來到學校，老師讓我們互相品嘗自己煮的茶葉蛋，大家邊說邊笑,邊吃邊談,真是有說不出的高興。老師也夸我們這道“特殊”的作業完成得好。

特殊的作業作文6

　　今天，老師布置了一個特殊的作業：獨立去超市購物。

　　做完作業，外婆問要不要陪我去，我自信地說：“不用不用，我一個人去就行了！”我從我的.小熊罐里拿出20元錢，冥思苦想：買什么好呢？外婆說：“買5根香蕉和一袋小米吧。”我拎了個袋子飛快地跑出家門，路上還碰到了紅燈，心里可真著急！到了超市，我發現大家都在自助挑選。進去以后，我輕松地就買到了5根香蕉，但轉了好幾圈怎么都沒找到小米。這下糟了，完不成作業了，我急得直跺腳！忽然，我看見了同班同學王詩怡，忙跑過去找她幫忙，可是她也不知道小米是什么。幸虧王詩怡的外婆帶我找到了地方，我定睛一看，果真是我要找的！

　　付完錢后，我蹦蹦跳跳地回家了。這個特殊的作業既鍛煉了我們的膽量，又考驗了我們的應變能力，收獲真大啊！

特殊的作業作文7

　　星期五，賀老師上完綜合實踐課，布置了一項特殊的作業——自己獨自坐一次公交車。

　　星期六下午，爸爸下班的時候，我拿著一塊錢跟著媽媽到了西門加油站馬路邊上。我們在那里等了一會兒，5路公交車來了。

　　上車前，媽媽一二再、再而三地叮囑我：在公交車上不要亂動，也不要和陌生人說話。我點了點頭，就走上了公交車。

　　上了公交車后，我把手里的一元硬幣放進了投幣箱中，然后找了一個靠窗的位置坐了下來。在這一路上，我心里特別害怕，以為公交車司機是拐騙小孩的人，而車上的.乘客則是他的犯罪團伙……想到這些，我的心中變得更害怕了。就在這時，公交車停在一個站牌邊上，上來了一位慈祥的老奶奶和她天真可愛的小孫子。看到他們以后，我的心里才變得不那么害怕了。

　　我的心漸漸平靜下來，將目光移向車窗外，發現公交車經過了銀杏花園、徽錦大廈，然后到了大潤發。之后，公交車司機跟我說：“小朋友，到站了。”我快步從后門走下車，見爸爸媽媽騎車來接我了，于是就跟著他們回家了。

　　這次坐公交車的經歷，讓我明白了：其實自己坐公交車也沒那么可怕。我心里還想著：以后上學可以自己坐公交車去，爸爸媽媽就不用接送我了哦。

特殊的作業作文8

　　記得那是我在上語文補習班的時候，老師給我們布置了一份特殊的作業，那就是數一數母親的頭發。我看到這個作業時，心想：“今天的作業也太奇怪了，數頭發這事真傻，老師不是開玩笑的吧。”

　　回到家，我放下書包，換下鞋，坐在沙發上不耐煩地喊了一句：“媽，過來我幫你數頭發。”媽媽走了過來，坐在沙發上。我脫下鞋，爬到媽媽身后幫她數頭發，“一根、兩根、三根……”數著數著，我發現媽媽有好多白頭發，我問媽媽：“媽媽，你怎么會有那么多白頭發？”

　　媽媽聽后，輕輕笑了一聲，對我說：“哎，還不是被你這個小東西給累的。”我聽了，眼前閃出了一個個畫面：送我上學和放學的媽媽，忙里忙外在我的書房打掃的媽媽，陪我做作業到凌晨的.媽媽……

　　原來媽媽那么辛苦，頓時我感到手中那幾根輕飄飄的頭發有千斤重，心中酸酸的，有一種說不出的感覺。

特殊的作業作文9

　　我永遠都忘不了那一天。

　　那一天老師布置了一個作業，讓我們當一回孕媽媽，體驗一下媽媽懷我們時的辛苦。

　　我的“寶寶”是裝滿六斤的書包，我用皮帶把它綁在肚子上，拍了拍肚子說：“寶寶，你可要乖哦！”然后迫不及待的.去鏡子前面照了照——還真像一位大腹便便的孕婦呢！

　　過了好一會，我想起還有一部分作業還沒有完成，剛拿起筆，“小寶寶”就碰到了桌子。我趕緊往后退了退，生怕碰壞了“寶寶”，心想：我現在可是個孕媽媽呢！可要好好保護我的寶寶。

　　過了一會，就吃中飯了，因家中沒人，我只好硬著頭皮開始做飯。我慢悠悠地走向冰箱，拿出了兩個雞蛋，準備煎一個荷包蛋。拿到雞蛋后，我又慢悠悠地走向廚房，可誰知，我家的狗狗在暗中絆了我一腳，害得我和我的“寶寶”與地面來了一次親密的接觸。

　　看來是寫不了作業，吃不安寧飯嘍，那就出去散步吧！我去換鞋子，還真吃力，沒法彎腰。我只好慢慢的蹲下去，把手伸直了去系鞋帶，結果摔了一個倒栽蔥，費了老半天才扶著桌子慢慢地爬起來。

　　一天終于過去了，我“卸了貨”，身子頓時輕松不少，我伸了個懶腰。當孕媽媽可真辛苦，以后我一定要好好孝順媽媽。

特殊的作業作文10

　　星期二，給我們留了個十分特殊的作業：為父母洗腳，并談談你是怎么洗的。我小跑著連忙回到家準備洗腳的用品——媽媽用的粉紅色的毛巾、粉紅色的臉盆。

　　晚餐過后，我對媽媽說：“媽媽，今天老師給了個作業，是為父母洗一次腳，我就幫您洗洗腳吧！東西我都準備好了……”“好吧！寶貝兒子！”媽媽從容地回答。

　　我往早就準備好的盆子里倒了些開水，再兌了些冷水，并且用手試了試水溫，覺得剛剛好，就開始為媽媽洗腳了。我為媽媽脫下襪子、卷起褲腳，把媽媽的'雙腳小心翼翼地放進盆子里。我細細摸著媽媽的腳，感覺到好老好硬。好老是因為她走了很多很多路，好硬是因為她腳底磨出了很多老繭。看著她那腳背上鼓起的紫色筋脈，摸著一塊塊老繭，我無法抑制自己的淚水，無法克制自己觸動的感情。淚，不知不覺流了下來，是激動，還是什么，連我自己都不清楚。

　　以后，我要多為父母洗腳，多多體諒父母，不讓父母操心，用自己的行動來證明。

特殊的作業作文11

　　“作業”這個詞，對于我們來說，并不陌生。它伴隨著我們整個學習生涯，讓我們愛之恨之又無奈之。在茫茫的書山題海之余，總會有一些特殊的，與每日重復的完全不同的作業。那樣的作業，往往更有意義......

　　一次，老師在寫作業條時，特意囑咐了我們一句：“明天，從家里拿一些衣服捐給貧困山區。千萬不要忘記這項作業!”

　　回家以后，我和媽媽講起捐衣服的事。媽媽聽了，極其贊同，答應我多找一些衣服帶到學校。隨即，我們開始翻箱倒柜，找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件，覺得有點舊，丟在一旁。又拿起一件，細細觀察，覺得還可以，便裝進袋里。挑來選去，幾經篩選，袋子終于裝滿了。嗯，這項作業，我完成得不錯哦!

　　第二天，同學們紛紛拿出自己的衣服，上交到募捐箱。這時，我發現，有一位同學整整帶了一箱子的衣服，大大小小，顏色各異，都是完好無損的。

　　當然，這次募捐作業，誰捐得多，誰捐得少。這并不重要。重要的是，我們知道了，在離我們并不遙遠的地方，還有一些孤苦伶仃的孩子，還有一些吃不飽穿不暖沒書讀的`同齡人。他們，需要全社會的愛心，需要我們共同去完成這項愛的作業。

特殊的作業作文12

　　從小到大，作業多的就像天上的繁星，多得數也數不完，但有一顆星星至今還有著耀眼的光芒，今天，我把它摘了下來。

　　一次作文課上，老師讓我們把親人的生日寫在紙上，而我卻在上面留下四個空白，我不禁感到很慚愧，親人的生日我怎么能忘記呢？

　　我記得過生日的時候，爸爸千里迢迢的從內蒙古大草原趕回來，給我買蛋糕，陪我過生日，而我卻自顧自的.享受美味的第一塊蛋糕，沒有顧及爸爸媽媽的感受。如今生我養我的父母，我卻忘了他們的生日，我自己過生日的時候，就沒有想到父母的生日？俗話說：兒的生日母親的苦日啊！

　　姥姥姥爺過生日的時候，我倒是去過，但更是被我拋到九霄云外去了，哪怕送上一句親切的話語，一句簡單的問候，都會讓他們喜笑顏開，但我卻從來沒有做過。

　　爺爺奶奶過生日，我每次都去吃喝玩樂，但從來沒放在心上，只知道自己開心快樂了。

　　今后，我一定把親人的生日永遠記在心中，他們是我生命中的最重要，也將成為一顆顆耀眼的星，永遠掛在蔚藍的天空。

　　這件特殊的作業，讓我更加了解了親人們，它也將變成一顆珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。

特殊的作業作文13

　　在秋天的一個星期五，高老師讓我們回家要用五彩的樹葉粘一幅畫。

　　回到了家，我認真地想著應該去哪里搜集樹葉？東津生態園？不行，那里的樹葉太少了。那鳳凰廣場？對，就去那里，后面的小山坡上有許多樹哩！

　　到了第二天，我隨媽媽一起來到鳳凰廣場的小山坡上。“哇！”眼前這一場景色簡直太出乎我的意料了。

　　小山坡上的楓葉都變得火紅火紅的了，也有一些樹葉變黃了。還有一些我叫不上名來的樹葉，也很好看。

　　于是，我采上了一塑料袋樹葉，在紙上粘了一條魚。還在旁邊粘了一個大大的字——“魚”。我拿起來左看右看，總覺得少了一點什么。過了一會，我終于看了出來，原來是魚少了眼睛。于是，我用剪刀把一片樹葉剪出了一個圓形粘在了魚的`腦袋上。這下完美無缺了！

　　星期一，我來到了學校，把我粘的畫拿給老師看，老師表揚了我，我高興極了！

特殊的作業作文14

　　今天我有一項特殊的作業，那就是寫反思。

　　昨天下午，快放學時，婁老師來了，說：“誰的作業沒交的站起來。”我以為我交了，所以沒站起來。婁老師數完人數，說：“還不夠，還有誰，請站起來。”我又沒站起來。婁老師開始拿著作業本，一個一個對，結果沒有沒有我的作業本。婁老師問我：“你的作業呢？”我害怕被老師批評，所以說：“我的作業忘帶了。”婁老師又問了我：“你的.作業是沒寫，還是沒帶？”我還是說：“沒帶。”婁老師讓我再寫一遍。

　　放學了，我抓緊時間寫。我寫了一半，媽媽到我們班里找我，碰到蔣老師，媽媽和蔣老師在我們教室的講臺上說起話來，我作業補完了，不敢去交，害怕被媽媽叫過去吵。所以，我想等媽媽和蔣老師走后，再去交作業。可是，等了很長時間，媽媽還不在走，我只好硬著頭皮，壯起膽子，去交作業。交完作業，我回來整理書包，正好婁老師來了，媽媽又和婁老師談起來。不一會兒，婁老師叫我過去，問我：“你的作業到底是沒寫，還是沒帶？”我想：“可能是媽媽給婁老師說了實話。”婁老師才會又問起我，我只能實話實說，說沒寫。婁老師開始教育我：“你是個很聰明的孩子，婁老師相信你說的話，你的作業沒寫就是沒寫，補上就行了，不用找借口，以后要實話實說，作業認真完成。”婁老師又給我布置了一項特殊的作業：回家寫一寫反思。

　　到家后，我寫完作業，開始寫這項特殊的作業。婁老師：你好，我說作業忘在家里，是怕被你批評，我不是有意說謊，你很信任我，我沒說實話是不好的，以后我要實話實說。上課認真聽講，作業按時交，請你相信我。

　　當時，我對媽媽說我不想寫這個反思，媽媽告訴我：事情發生了，你要敢于面對這件事，好好反思一下，才能從中吸取教訓，以后才會認真對待每一件事。不能逃避，逃避是解決不了問題的。

　　今天早上，我把這份“特殊的作業”交給了婁老師，希望她能接受，像以前一樣相信我。

　　媽媽的話：昨天下午，蔣老師（我兒子的班主任）給我打電話說我兒子的數學作業沒寫完，我一聽坐不住了，趕緊跑到我兒子班里，去看情況。一問，才知國慶假期兒子的數學作業是兩項，結果他完成了一項。假期，我問過幾次兒子的數學作業，到底幾項，他很堅定說就一項。這孩子對作業也太不當回事了，馬馬虎虎的，總是把作作業搞不清，讓我很傷腦筋。

　　對兒子說的話：兒子，這件事發生后，媽媽并沒有責備你，只希望你能從中認識到自己做的不對的地方，寫作業及時一些，認真一些。兒子，你真的很聰明，背書快，背后可以說記得相當牢固，你愛讀書，講起話來，滔滔不絕，跳街舞時那么難的動作，你一學就會，媽媽為你自豪，覺得你很了不起。媽媽心中還有一個愿望：希望你在學習上，多一份耐心、細致。媽媽，相信你能做到！