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聽指令作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的聽指令作文，歡迎大家分享。
聽指令作文1
今天的作文課上，老師要和我們玩“聽指令”的游戲。同學們一聽，高興得歡呼雀躍起來。
游戲規(guī)則是：老師讓我們圍成一個圓圈，聽老師的指令，做出相反的動作，做得慢和做錯的同學都要出列。誰能玩到最后，誰就是冠軍。
老師一聲令下，游戲開始了。同學既緊張又興奮。只聽老師說：“舉右手。”有的同學快速舉起了左手，有的同學卻傻乎乎地舉了右手。兩個同學在這輪淘汰了，他們只能垂頭喪氣地出列了。我拍拍胸脯，自言自語地說：“幸虧，我沒做錯。”讓我印象最深的.環(huán)節(jié)是“用右手捂左眼”這個指令，在那一輪，淘汰了十幾個人。游戲繼續(xù)進行著，最刺激的是“舉左手捂右眼”這個指令，我以迅雷不及掩耳之勢正確地完成這個指令，獲得了冠軍，得到了我喜歡的禮物。
這個游戲不僅有趣，還訓練我們的反應能力，真是一舉兩得。
聽指令作文2
“哈哈哈”。今天，一陣陣歡快的笑聲從我們作文特長班里面?zhèn)髁顺鰜怼３鍪裁词虑榱耍吭瓉恚裉煳覀兊淖魑睦蠋熢诎嗉壚锱e行了一次別開生面的游戲——聽指令游戲。游戲規(guī)則十分簡單：老師給我們一個指令，要求在十幾秒之內(nèi)想出怎么做，再上講臺桌表演給我們看！
首先模仿的是“狼吞虎咽”這個詞語。老師剛一出口，不少小手便舉了起來。老師請了孫潛昶，孫潛昶吃得不快不慢，大家都不是十分滿意。接著又老師請了曹錢宇，只見曹錢宇胸有成竹地走上了講臺桌，對著講臺桌就“猛吃猛喝”。一會兒抓起這個往嘴巴塞，一會兒又拿起這個往嘴里倒，另一只手里還拿著東西，喝完了又把殼隨手往地上一扔，又低頭大吃大嚼起來。這付樣子好象10年都沒有吃過東西一般。坐在下面的同學都不禁拍起手來，老師也看得笑了起來。
接著，老師又叫我們模仿“眉飛色舞”。只見一位同學眉毛一揚一揚的，臉帶微笑，還不時地向旁邊的.同學拋眉眼。引得大家哄堂大笑，有的笑著捂著肚子，有的一邊小，一邊拍著桌子打節(jié)奏。
啊，今天的課可真有意思啊！
聽指令作文3
“叮零零”上課了，老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個游戲——聽指令作畫。”同學們聽了，歡呼雀躍，一蹦三尺高。
老師讓我們右手拿筆，閉上眼睛，左手捂住眼睛。首先，老師讓我們畫一個紅紅的太陽，接著，畫一些小樹，然后，在小樹旁邊畫一條小河，河邊長滿了小花和小草。
畫好了，老師叫我們睜開眼睛，這時，教室里一片歡笑聲，有的同學哈哈大笑，有的`一邊笑，一邊敲著桌子，還有的差點笑破了肚皮。我看著自己的畫，也忍不住笑了出來。瞧，我把這幾樣東西組合成一張丑八怪：我把太陽畫到了地上，而把小樹畫到天上去了，又把小草小花畫進了小河里，這河里的小草還能活，可小花？哎！真的只得隨著河水漂流而去了。我看了情不自禁地笑了起來。
“聽指令作畫”這個游戲不僅好玩，而且讓我們體會到了，我們的眼睛是多么重要啊！我們要保護好我們的眼睛。
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