我與書作文匯編(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我與書作文，歡迎閱讀與收藏。
我與書作文1
說起我和書的故事，三天三夜也講不完，我在這兒就說一個在同學身上普遍發(fā)生的事吧。
那是一個晚上，作業(yè)異常地多。但不幸的'是，那天白天時，我剛好向朋友借了本很好看的書，第二天就要還。我就想：哎呀，這下糟了，書也沒得看了。要知道，我可是很愛看書的女孩啊！我看看作業(yè)，又看看門，再看看書，一計涌上心頭……
我把門關上，爸爸就問我為什么，我理直氣壯地說：“你們看電視聲音太大，吵到我了！”這時媽媽盡顯慈母本色，說：“好，就讓小宇關吧！”爸爸只好退步，無奈地說：“好吧，但我會來看你的！”我一關上門，就如癡如醉地讀起來。突然，爸爸打開門，想看看我是不是在寫作業(yè)。我一聽到開門聲就立刻把書壓在作業(yè)底下，繼續(xù)“認真”地做作業(yè)，爸爸滿意地走了，我舒了口氣，又讀了起來。正在入迷處，爸爸又進來看看。由于我沒有關門，聽不到門聲，就沒察覺。爸爸看到我沒在寫作業(yè)，就把我臭罵了一頓。
這只是一個小故事，我和書的故事還有很多。但是，我想對書蟲們說：“漫游書海固然重要，畢竟書是我們的終生的伴侶，進步的階梯，是人的良師益友，但大家要養(yǎng)成一個好習慣——寫完作業(yè)再看書！”
我與書作文2
我每次看到一本書就會有許許多多的我與書的故事，我給你們說說我與書其中幾件的故事吧！
三年級那一次我正坐在去鄭州的車上，爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面，我自己偷偷藏了一本書，我自己在車上在那偷偷看書，誰知我看的太入迷了，媽媽問我的問題我都沒有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說到：“別在車上看書，對眼睛不好。聽我的`話把書放那，睡一會就到了。”“哦，那我睡了別叫我，到鄭州再喊我。”我說。“我是不會善罷甘休的，想不讓我看書門兒都沒有。”我心里叫著。
我躲在最后一排，像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后，我還不知道已經(jīng)到鄭州了依然繼續(xù)看著，媽媽到后面一看，原來我一直都在看書，大怒:“你再看，以后不給你買書了。”
二年級那次我正準備看書的時候，很多朋友找我出去玩，不好意思推遲所以就出去玩了，但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當我們玩累的時候，我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當朋友問我書有什么好玩的時候？我說：“當你認真讀一本書的時候，便如同和一個有個性的的朋友交流。當你把它當做一個朋友的話，就會理解他要告訴我們的道理。
我通過這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?
我與書作文3
在童年生活中，我是非常喜歡讀書的，特別是《格林童話》和一些關于歷史方面的書。在讀書中我懂得了很多道理，也學到了很多知識。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思是說：多讀書是非常有好處的，如果你讀的書多了，寫作時就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫出很好的文章。記得在四年級時，陳老師出過一道題目，是辨別“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)覺”這兩個詞的。我們都選了“發(fā)現(xiàn)“這個詞，只有一位同學選了“發(fā)覺”。結(jié)果只有他做對了。老師問他為什么要選擇“發(fā)覺”這個詞。他說：“我是靠讀書的經(jīng)驗和直覺想出來的。”這位同學的回答讓我的'體會更深刻了。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！
我也非常喜歡讀歷史書的。從書中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學，長大了領導人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國立下了卓越功勛。
讀書，讓我懂得了很多道理，讓我學到了很多知識，讓我獲得了無盡的快樂。“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話說得非常對！
書是我最好的朋友，我喜歡讀書。
我與書作文4
高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”可想而知，書有多么重要。
我從小就愛讀書。從記事的時候，我就很愛讓媽媽給我講故事。媽媽總是耐心的躺在床邊一篇一篇地講給我聽。慢慢的，我可以自己讀這一個個故事。一個個故事中的人物成為我夢中的玩伴。讀書的感覺真好。
在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人類靠鉆木取火……原來世界這么奇妙！一本本書把我的世界變得很大很大。舉目望去，就能輕易得看到北極冰川，看到埃及尼羅河畔有成千上萬的人在修建金字塔……直到合上書，我的腦海中還浮現(xiàn)出各種各樣的畫面。讀書的感覺真好。
告別了五彩的世界步入了童話王國。我不由自主的陷到一個個故事：當白雪公主識破惡人的詭計，我大聲叫好；當睡美人獲得新生后，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地偵破案件時，我那顆懸著的心才平靜下來……是的`，讀書的感覺真好。
書，是我生命的一部分，它帶給我夢想。它讓我插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上；讓我插上書的翅膀，飛向更高的山峰；讓我插上書的翅膀，飛向奇妙的未來！
我與書作文5
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我有一本書，書上說：“只要我們能認真學習，好好讀書，我們就會學到很多的知識。”
自從我讀了這本書以后，我決定與書做朋友，之所以我與書做朋友，是因為書能讓我學到很多知識和文化。
有一天，媽媽去書店給我買了一本書，我說：“媽媽，這是什么書呀！”媽媽說：“這是一本關于讀書的書，你讀一讀書的名字就知道了。”我拿起這本書，認真地讀了一下這本書的名字，書的名字是《書的海洋》，我覺得這本書很有意思。我就讀了一篇文章，就覺得這真是一本很好的書。
每到星期天的.時候，我都會到我家的陽臺上讀書，每天放學回家寫完作業(yè)，就會一直讀書。到目前那本書我都讀第五遍了，書上說：“世上無難事，只怕肯攀登。”我覺得寫得很好，就用橫線做了記號。
星期天的時候，媽媽看我讀書很認真，就又去書店給我買了兩本關于讀書、學習的書。媽媽回來了，我到門口第一眼看見的就是兩本關于讀書、學習的書。我非常高興，覺得媽媽很關心我的學習。
列寧說過：“聰明在于學習，天才在于積累。”我看到這句名言就想：我如果認真學習，就會變得聰明。
我覺得書給了我力量，讓我變得既學習好，又漂亮聰明。
我與書作文6
我有一位知識淵博的導師，引導著我不斷前進——書
在我孩童時代，書就成了我生命中不可缺少的一部分。我的第一本讀物是《想象作文》我一打開它，就被他深深的吸引住了，它使我失魂落魄，對它愛不釋手，沒擔憂課余的時間，就會捧起它閱讀起來，它讓我來到了一個書的王國，在那里，可以到月球散步，可以到火星旅游，還可以到20xx年遨游，它不受各種范圍限制，他的無邊無際和隨心所欲，深深的吸引著我，他把我?guī)У搅艘粋�未知的世界，在那兒，可以不受任何定律，因此，我常常在書的.王國流連忘返。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，許多書我看過后就有點兒厭倦了，唯獨那幾本《想象作文》我百讀不厭，對他仍然廢寢忘食。《五個精靈的故事》使我認識到了團結(jié)的重要性。《阿凡提的毛驢》使我明白了：做人不能太高傲自大，要學會謙虛；讀想象作文就好像在山洞里探險，如果你不勇往直前，那你永遠不知道前方有什么。
我愛你！書本，謝謝你給予我無窮的樂趣與知識
我與書作文7
書，是一塊指路牌，給你指明正確的方向；書，是一盞明燈，照亮你前進的道路；書，是浩瀚無垠的宇宙，充滿了神秘與未知……
幼時，爸爸媽媽為我講的充滿想象的童話故事，都給我留下了深刻的印象。充滿智慧的阿凡提、美麗的“丑小鴨”、善良可愛的七個小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫面。童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了快樂的童年。
長大后，一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神秘的科學世界。四大名著又讓我領略了文學不一樣的風采。從《三國演義》中，我領略了諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁；從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的英勇無畏；從《西游記》中，我感受到了唐僧西天取經(jīng)的`艱險與不易；從《紅樓夢》中，我認識了見風使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書中的人們一起喜怒哀樂，感受他們的悲歡離合。我常常在書店里一待就是半天。
書就像我的朋友，在我遇到困難、遭受挫折時，它會告訴我：“不要氣餒，一切皆有可能。”在我驕傲自滿的時候，它又會告訴我：“不傲才以驕人，不以寵而作威。”當我因為沒有一個目標而感到無所事從的時候，它又會告訴我：“有志不在年高，無志空長百歲。”
感謝有你，我最好的朋友——“書”！
我與書作文8
我與書書與我 從幼年開始，我便與書結(jié)下了不解之緣：從我3歲開始，我的爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學，跟著老師學習認字，我便開始自己讀書，遇到不認識或不明白的地方，我就向爸爸媽媽或老師請教，漸漸的，漸漸的，我學會了自己讀書。我的故事就從這里開始了。
自從我開始讀書，就喜歡上了讀書。通過讀書，我明白了先哲們?yōu)槭裁匆f什么“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……
書，對我來說像是一個好朋友，當我不高興的時候，它安慰我；當我考試考不好，灰心的時候，它告訴我不要氣餒……
書不但是我的好朋友，也是我的.好老師。
故事書帶我走進了一個奇妙的世界，我跟著它去游歷，去探索作者的奇思妙想；科技書帶著我展開我那豐富的想像；當我遇到不認識的字時，字典第一個跳出來……
書，伴了我近10年；書，為我打開了智慧的大門；書，為我插上知識的翅膀；書，我要你伴我一生！
書，我的老朋友呀，我愛你！
我與書，書與我將相伴一生！
我與書作文9
我叫翁臣。打從我出生，我爸爸就說我與書有緣。
說起書，我有一肚子話說不完；說起書，我立刻聞到一股沁人心脾的書香；說起書，我的心里就會升起一絲絲的喜悅，如溪水般澄明，輕輕淌過我的心田……當我打開書的扉頁時，一股清新的書香就撲鼻而來。書里仿佛有一塊磁鐵，把我的心牢牢地吸住了。
我的心隨著書中此起彼伏的情節(jié)，不斷地變化：看到平平淡淡的地方，我的心情也如同書上那文字一樣，平靜如水；看到跌宕起伏的畫面，我便陷于驚濤駭浪之中；看到凄涼的場景，我的眼前，就浮現(xiàn)那灰朦朦的遠山，好像在唱著哀怨的歌……當我翻開這一篇篇充滿喜怒哀樂的人生畫卷在，有時喜極而泣，有時哀怨纏綿。書就像一位慈祥的老人，把我?guī)牒棋椭R海洋，不斷探索，不斷前進。
書，更像是我們的真摯朋友，是孤獨時分擔寂寞的`知己，是開心時分享快樂的伙伴。正如大文學家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”
意猶未盡時，我輕輕地合上了書。可我的心啊，仍跟隨著先哲們的思想，在天空中遨游。
我與書作文10
與書結(jié)緣，是一個人一生中最大的榮幸！因為，書籍使人進步使人性格開朗，更使人寫作時下筆如有神，而且妙筆生花。
我與書相遇還真是巧合來，這是三年級時，我經(jīng)常一遇見作文，就頭痛欲裂。有一天下課，我坐在教室里的桌子上，眼睛環(huán)視著四周，過了一會看見一個同學正在看一本叫做《淘氣包馬小跳》一系列的一本書。同學發(fā)現(xiàn)了我說：“你要看一看嗎？”“啊，可以嗎，我瞅瞅。”我拿過書，心里想：這有啥好看的！
過了幾分鐘，同學指了指袖上的.表，說：“還有一會就上課了，快還給我吧。”“啊，好馬上……
還給它書后，我發(fā)自內(nèi)心的想：這種書還不錯，回頭我也來一本。
回到家后，我對爸爸說：“爸爸，我要買《淘氣包馬小跳》!”“真的嗎？”爸爸興奮地說：“兒子！爸爸這就帶你去書店！”
在書店，我一次選了六本書。我非常高興。爸爸也激動地說：“只要你真看，花點錢值了！”
后來在家，我已有空閑，就找出來看，不到半年時間，就翻了個遍。收獲非常之大！
再后來，各種名著、小說我都找來讀。逐漸博覽群書，寫作水平也有很大提高。
所以，讓書香陪伴我們生命的每個時刻吧！
我與書作文11
在我家里，陪我最久的玩伴就是書。
當我還在媽媽肚子里時，媽媽就天天捧著一本故事書講給我聽，我就跟著媽媽開始讀故事了；當我讀幼兒園的.時候，就可以自己看那些繪本故事啦！當我讀小學的時候，就看《淘氣包馬小跳》、《草房子》、《長襪子皮皮》等書啦！
書不但給我的生活增添了許多樂趣，還讓我增長了許多知識。有一次，媽媽帶我去爬山，我隨手拿了本植物百科全書。到了山上，我看見一種植物，腦袋里馬上想到了答案，這就是杜鵑花呀！我翻開書，一對比，呀！真是杜鵑花，原來它還叫映山紅！
書，讓我在家里就能了解世界。我家有一本介紹世界各地的書，我最喜歡長江三峽這個地方了，“長江三峽在重慶市奉節(jié)縣至湖北省宜昌市……”讀到這兒，我心想：“我長大后一定要去那兒看看！”
書，它不僅僅是我的朋友，還是我的老師，是它在我這張白紙上增添了許多色彩，是它讓我大開眼界……
謝謝書，我的伙伴，我愛你！
我與書作文12
我本身不喜歡讀書，只喜歡玩、看電視。
有一次，學校安排讓看電影，電影的題目是《淘氣包馬小跳》，當我看到馬小跳給同學們講他在媽媽的肚子里游時，我不禁哄堂大笑。回到家，我立刻纏著媽媽讓媽媽給我買一本，媽媽只好給我買了一本《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》，我看的津津有味。媽媽見我這么愛看《淘氣包馬小跳》，便給我買了好幾本，我看的忘了吃忘了睡。
現(xiàn)在，我看書的范圍越來越廣，漫畫、科普、童話、小說我都看。 每次我和媽媽去華元，我總第一個上三樓去看書。每當我看到我喜歡看的.書，就纏著讓媽媽買，媽媽一看價錢，太貴，就不給我買。我急的看價錢：20元。我說：“我自己攢錢買。”在我過生日的前幾天，外婆給了我20元，我高興極了。急忙讓媽媽帶我去華元，買下那本書。
幾天前，我同桌帶來一本《魯濱遜漂流記》，我迫不急待的借來看。回到家，我津津有味的看了起來，不一會，我就看完了。我為魯濱遜漂流到一個荒島上傷感，為他戰(zhàn)勝一個一個困難高興。
冰心說：‘讀書好，讀好書，好讀書。“我愿與書永遠成為朋友。”
我與書作文13
我與書書籍，就像是一座知識的寶庫。它能使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實著我的頭腦，讓我在知識的王國盡情地遨游。記得在一次作業(yè)中，突然有一道題把我給難住了，這道題是讓根據(jù)詩的意思寫出一個小故事來，可是我從來沒有學過這首詩。這下，可把我難住了，雖然我家的書摞起來足有小山那么高，但我沒看過幾本，急得我像是熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。媽媽看見我這個樣子，對我說：“現(xiàn)在知道了吧，這就是不看書的下場，快去，看看那本《唐詩寶典》，里面可能有你要的答案。”聽到這話，我像是遇見了大救星，急忙翻開那本書，結(jié)果，我很輕松的就找到了答案。第二天，老師對正這道題時，全班只有幾個人寫了這道題，等到老師揭曉這道題的答案時，我寫的`竟然完全正確。這下，我明白了讀書的重要性，此后，我和書結(jié)下了不解之緣。在書的熏陶下，我的寫作水平日益提高，它能陶冶我的情操，讓我們懂得更多的知識。它能開拓我們的視野，讓我們心中的天地更為廣闊。它還能給以我們啟迪，讓我們明白人世間的真諦……書與我就像一對知心朋友，它在困難的時候幫助我，在我寂寞的時候陪伴我。我愛書！更愛讀書！
我與書作文14
蘇軾說過發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我也要像蘇軾一樣好好地認真地讀書。
像一匹奔馳于草原的駿馬，像一只翱翔于藍天的雄鷹，從小學一年級開始，書就進入我的生活中，我常常看得如醉如癡，這樣的事例不勝枚舉，就讓我來給你講講吧。
記得那是小學三年級的時候，我非常喜歡看課外書書，可是爸爸偏不讓我看，還說奶奶曾經(jīng)就不讓他看閑書，看閑書對小孩子不好。可是媽媽卻很贊同我，鼓勵我多看書，怎么辦呢？我放學回家一做完作業(yè)，就藏到臥室里，鎖上門，悄悄地躲在那里看書，每天看半個小時再出來，媽媽就負責保密，不讓爸爸知曉。就這樣，天長日久，我看的書越來越多，四大名著，各種故事書以及小說，它們讓我看得如醉如癡，浮想聯(lián)翩。
書，像五顏六色的畫頁，也像跳躍著歡快音符的`樂章。通過大量閱讀，使我受益匪淺，它不僅開闊了我的視野，還讓我學到來知識，寬闊了心胸我愛書，我愿以書為伴侶！
我與書作文15
我是一個愛書的女孩，家里有很多很多課外書，放滿了我的書柜。我也是一個愛看書的女孩，書柜里的書不知讓我翻了多少遍都數(shù)不清了。學期初，老師說要在班級中設一個閱覽角，叫大家把自己看過了不想看的書捐給班級。第二天，就有不少同學把書拿來了，我也拿來了好幾十本!班隊課時，老師說：“閱覽角的書不少啊!都是誰拿來的呀?”拿來書的同學紛紛舉起手來，但嘴里卻異口同聲地說：“周寧拿來的最多!”我聽了，心里別提有多高興啊!那天晚上，我做了一個夢。夢見同學們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書，有的同學邊看邊說：“寫得太好了!”有的`說：“把我們都寫進去了!”有的說：“你們看，這是寫我的呢?這周寧，把我也寫進去了，真有趣!”原來同學們都在閱覽角看我寫的書呢!第二天來到學校，那個夢還在我的腦海回蕩，心想：對啊，要是同學們看到的是我寫的書那該多好啊!我看看那個閱覽角，暗暗下定決心：我一定要好好學習，多看課外書，將來做一個真正的作家!
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