【經典】我與書的故事作文

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我與書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與書的故事作文1

　　讀萬卷書，行萬里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心！但是可千萬不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會出現一系列的幻覺的！就讓我來講一講我與書的故事吧！

　　一次，我一連看了兩個小時的書，“劉欣，好啦，不要再看了！這樣你的眼睛會受不了的。”“好的，就再看一下好了。”不知不覺又過了好久，我發現書里的圖片人物開始走動，跳著，走著。“你好！你好！劉欣！”“誰？誰？誰？你是誰？你怎么知道我的名字？”“是我！我在書里面！”“你是？”“哦！忘記介紹了，我是芊芊，來自書王國里的一只小精靈。”芊芊停了一會兒，“我是書國王最喜愛的一只的寵物，現在，我要成為你的伙伴！”“哦，就你？”“嗯，你不信？那就讓我來考考你吧，你看過什么書？”“好的，現在我來說說我看到的書吧！”

　　我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負，后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖！還讀過《豪夫童話》里的`童話好似一道穿透陰霾天空的陽光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們在“勞苦工作時有了快樂”，“嚴酷生活里有了笑聲”。《荷花》里面講了許多的故事，他的語言樸實·生動·故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現在的生活，努力學習！《夏洛的網》一個蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事！

　　我咳了一下又說“這四本書讓我體會到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話。”“哇！”芊芊直夸我，“你讀過的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真、善、美的熏陶！繼續努力，加油！”

我與書的故事作文2

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，我愛書，愛閱讀。說起來我與書也有過一段故事呢！

　　在書店里，一個小女孩在哀求她媽媽幫她買書，沒錯，那女孩就是我。事情是這樣的，我與媽媽幫姐姐買東西，無意間，發現我期待已久的一本《笑貓日記》總算出版了，我激動萬分，連忙讓媽媽幫我買……

　　誰知道，媽媽只瞟了一眼，說：“不買，整天看這些閑書有什么有用？你要買就買有關學習的書！”我抓住最后的希望：“”媽媽！您讓我買吧！我保征以后都乖乖的。”媽媽雙手一攤，無可奈何地說：“哎！好吧！要買快買！”

　　一回到家，第一時間想到的'就是我的書。當我喜滋滋地捧著書去看的時候，媽媽叫住了我：“等一下，剛接到電話，奶奶從香港回來了，就在光明飯店門口，你幫她去拿一下行李。”

　　“行！”我立馬沖出家門，找到奶奶，并從她手中接過行李，又沖回了家——總算，可以看我的書了！

　　為了避免媽媽又吵到我，我索性關上門，把自己關到衣柜里，再準備一個枕頭，一個小燈炮和一個可以充電的小風扇，萬物俱全，可以放心的看書了。

　　當我看到一半時，隱約聽到有人在喊我，我以為是幻聽，便沒太在意，繼續看書。這時，肚子歡快地叫了幾聲，哦，我餓了。

　　我放下書，聽不見外面的動靜，就想：“現在應該過了午飯時間了啊，怎么沒人叫我呢？”于是，我走下樓去……

　　剛走到樓下，就見到奶奶焦急地走來走去，一看見我，馬上迎上來，說：“你去哪了？一家人都在找你，來，先吃飯，我打電話告訴他們別找了。”這時，我才知道，我躲在衣柜里看書看書差不多有半天，全家人都找我去了。

　　我喜歡書，因為書會把我帶到知識的彼岸！

我與書的故事作文3

　　小時候，我愛看書，因為我十分贊同“書籍是人類進步的階梯”這句話，而且多讀書可以增長知識，擴寬見聞，讓我的世界豐富來。

　　小時候我愛看《淘氣包馬小跳》，而且看的很快。媽媽給我買一本《淘氣包馬小跳》，往往一天不到就會被我“啃”完了，并且“啃”的一丁點兒都不剩，所有的細節我都會記得清清楚楚。雖然往后也可能忘記，但是如果要我講給朋友們聽，我也會講得十分詳細，這也是我的一大樂趣。所以，媽媽每次有事的時候，沒空搭理我。她就把我往“三味書屋”里一扔，然后放心的去辦她自己的事。

　　三味書屋，是我們鎮上最大的書店。可不是魯迅先生的“三味書屋”哦。這是我最快樂的天地。在這里，大到中華上下五千年，小到蟲魚鳥獸，花草樹木，都能呈現在我的眼里、心里，讓我沉浸其中，無法自拔。每當我走進書屋，我便成了一只“貪吃蛇”，拿起自己喜歡的.書，把書里的內容全部都“啃”進肚子里，一“啃”就是一整天。我零花錢有限，往往只看不買。書店老板是個親切和善的大姐姐，總是笑瞇瞇的，從不說我。于是，我便厚著臉皮常常“光顧”。

　　我和書還有一些有趣的小故事呢！有一次我借到一本《笑貓日記》，看到那笑貓的小女兒“小可憐”沒能活過冬天，凄慘地夭折了，我不禁傷心落淚，完全不顧旁邊同學一臉茫然，還以為哪里惹到我了；當讀到笑貓的老朋友球球老鼠，古靈精怪，各種搞笑，又讓我忍俊不禁，哈哈大笑了起來。就在我完全融入這本書的時候，彷佛那畫面就在我眼前發生，我睜大了眼睛，低著頭，完全不理會周圍。可就在這時，我的耳朵突然一陣疼痛，我抬起頭來一看，原來是媽媽正在揪我的耳朵，大聲叫我：“敢默涵，吃飯啦！”我吐吐舌頭，趕緊從地上爬起來，依依不舍地合上書。看來，看書也是不能太上癮的，不然可就要吃虧了。可我，倒是愿意吃這個虧。

　　我愛看書，這是我快樂的來源，也是我動力的源泉。每當我覺得學習枯燥乏味，難以堅持的時候，我就會想起書上的一句話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話一直激勵著我，堅持不懈地從書中找到光明。

我與書的故事作文4

　　書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光；書，是那炎炎夏日的一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀上至高無上的人生塔頂……莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”從我上學起，書就離不開我的生活了。

　　記得有一次，我去書店看書，正當我看得如癡如醉時，突然肩膀被人一拍，我回過頭來，原來是姐姐叫我回家了，我還想說什么，可姐姐已經拿走我手里的書放回原位拉我走了。第二天，當我趕到書店時，發現自己心愛的圖書已經被人買走時，心里難受極了，那感覺像是失去了一個最好的朋友一樣。

　　我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，已經長大的我更加離不開書。三年級的`我開始接觸童話，《一千零一夜》、《格林童話》、《灰姑娘》和《白雪公主》的不幸讓我同情；阿拉丁讓我明白，幸福來之不易……各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　四年級起我開始轉向了科普讀物，一開始接觸到的是《十萬個為什么》，里面的謎底讓我解開了生活中的許多疑惑。接下來，我又讀了許多關于科學的書籍，每一本都令我手不釋卷，廢寢忘食。

　　五年級的我去接觸名著《城南舊事》、《三國演義》、《百萬英鎊》，它們無一不反饋著時代的變化，人們的生活，拜金主義的思想。

　　一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。書就是我最親密的朋友，它給我知識、力量，在書的世界里，我像一只小鳥在書的世界里自由自在地飛翔，無憂無慮的生活，我熱愛讀書！

我與書的故事作文5

　　一談到讀書，我的話就多了。

　　我每回憶起小時候的讀書生活，就禁不住涌起愉悅的心情，就像春天里那第一株綠芽，又似秋天里的第一顆果實。

　　小時候不識字，也不會看書。每天只能纏著媽媽講故事，一聽就是一整個下午，只要媽媽稍一起身，就跟在她身后，生怕不會再給我講故事。有時候我聽著聽著就睡著了，當醒來的時候，只看見旁邊有一本書，但媽媽卻不知道干嘛去了。

　　到了幼兒園中班的時候，認識了一些字，開始自己看書。在那個時候，我看的是卡梅拉系列的讀物，雖然文字沒有注音，但也不影響我理解這本書的意思。這類讀物最吸引我的就是圖畫了，里面的圖畫栩栩如生，不用看內容，也知道它講的是什么，比如：看見了許多吃的，和一個大蛋糕就知道小雞們在開派對了；看到了有只小雞嘴里亮晶晶的，鼓鼓的，就知道一定是一只呆呆的小雞把螢火蟲含進嘴里了；或者是看見一群小雞驚慌失措，一定是可怕的怪物出現了……，總之，只要手里一捧上這本書就再也放不下來了。

　　看了卡梅拉系列的書，我又找到了另外一片“綠洲”——楊紅櫻的《笑貓日記》它講述的是一只會冷笑、微笑、大笑、皮笑肉不笑的.貓所經歷的全部事情，除了笑貓外，其他的人物也刻畫得十分生動：如笑貓的主人“瘋丫頭”杜真子，她是笑貓最愛的人；還有“淘氣包”馬小跳，他最怕笑貓對著她冷笑了，只要一看見它冷笑，他就全身起雞皮疙瘩。它的故事內容也十分引人入勝；當看到小可憐剛出生，連眼睛都還沒睜開就咽了氣，我大哭了一場，便把書丟下了；又讀到保姆狗死了，我又哭了一場，在不知不覺中我把書看完了。

　　到了現在，我在看《孫子兵法。三十六計》剛拿起看時，覺得好深奧，但是到了后來，我越看越覺得好看，還學到了許多知識：臥薪嘗膽是勾踐；姜太公就是姜子牙……每當我一捧起這本書就忘了吃，忘了睡。

　　總而言之，統而言之，我讀過的書不能算太多，也不能算太少，每本書的內容都十分吸引我，引著我去看它，讓我也學到了知識。

　　這真是應了一句話“讀書好，多讀書，讀好書”。

我與書的故事作文6

　　我與書生來有緣。緣分，是多么美妙的事情！

　　我與書的故事，很大一部分要歸功于我的父母。他們一直認為博覽群書十分重要，將來一定會收益無窮的。三歲的時候，爸爸就給我買了一本林格倫的《長襪子皮皮》。一開始是媽媽讀給我聽的。可是媽媽要上班，不在家的時間很長。漸漸地，我不滿足等著媽媽給我講故事，我要自己聽故事。媽媽給我買了這本書的mp3光盤，我學會了自己操作DVD機。從此我就整天守在DVD機旁邊，雙手托著小腦袋，聚精會神地聽故事。皮皮的故事總把我逗得哈哈大笑。我非常羨慕她力大無窮，自由自在，還有一個在海島上當國王的酷炫老爸。漸漸地，我開始拿起被我冷落一旁的書，學著與這些神秘的方形符號交朋友。就這樣，《長襪子皮皮》不但成為我的啟蒙讀物，也成了我的識字教材。到最后，我幾乎能把這本書的內容倒背如流。

　　我十分享受讀書時愜意的感覺。我認為世上最舒服的事情，就是在一個陽光柔和的下午，坐在一張靠背椅上，端一杯熱茶，舒舒服服地看書。我讀過很多書，并且漸漸覺得我與書融為一體了。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了主人公鋼鐵一般的意志；讀《福爾摩斯探案全集》，這位叼著煙斗、不計名利的偵探縝密的推理讓我深深折服；讀朱自清的《背影》，我被作者父親對兒子的愛深深打動……

　　媽媽在大大的`書架里給我騰了一個只屬于我的閱讀空間，還給我買了一個漂亮的鐵書架，這兩個書架很快就被我的書填滿了。爸爸喜歡給我買世界名著和歷史書，媽媽喜歡給我買傳奇和科普書，還有一些故事書。所以我的閱讀面十分廣泛。媽媽每次在網上給我買書，都是按“箱”作為單位的。五年級的時候，家里的書架開始超載，媽媽又給我購置了一個木制書柜，可這書柜實在是小了點，用到現在也基本處于超載狀態。豎的書放滿了，頂上再塞橫著放的書，最上一層還摞起更多的書。每個到我家的親戚朋友都會豎起大拇指，夸我是個愛讀書的人。

　　古話說得好：活到老學到老。相信我與書的緣分沒有止境。

我與書的故事作文7

　　一開始接觸《紅星照耀中國》這本書，它是以一個初中語文必讀書目的形象闖入了我的生活，我一直就對這類紀實性書籍不大感冒，再加上每天必寫的一項作業章節梗概，更是導致它在我心目中的好感度直線下降。

　　每天早上來到學校，第一件事就是打開《紅星照耀中國》，翻到今天要讀的章節開始閱讀，用鉛筆在紙上記錄概要。作為一本優秀的反映了二十世紀初歷史的紀實書籍，它對這一階段的中國進行了詳盡的分析。同時，作為一本沒有任何風趣語言和過多情節的書，它簡直就是我的噩夢。因為它，我不得不一吃完午飯便匆匆趕回教室寫梗概；不得不把我無數個課間用來絞盡腦汁地思考這一章節的中心思想與主要內容；不得不在晚上挑燈夜戰強打精神與它展開“殊死較量”可以說，我完全是以一個只為完成作業的心態來強迫自己讀這本書的。很巧的是，我們歷史課最近也正好講到了與《紅星照耀中國》這段歷史背景有關的部分中國的抗日戰爭與戰爭前夕。這一階段的中國歷史，可謂是跌宕起伏，很是令我感興趣。漸漸地，我開始把歷史教材與《紅星照耀中國》關聯起來，尋找它們的共同之處。在這個過程中，我也意外地發現《紅星照耀中國》這本書中所塑造的一個個人物，似乎變得不那么生硬和刻板了。在我眼中，那個不茍言笑、嚴肅死板的.朱德變成了一個生性豪爽、正直可愛的鐵骨漢子；一腦門子墨水的毛主席，變成了一個愛吃辣、溫和質樸的湖南大伯不知不覺間，一個又一個鮮活的人物浮現在我的腦海中，那些從不愿去了解和觸碰的歷史，竟有了溫度。先前，寫這本書的梗概是我最頭疼的一項作業，可如今，它卻變成了我最樂于想要認真完成的作業。這時我才發現，原來令我反感的并非是紀實書籍，而是接受這些對我而言從未接觸過的事物。習慣了熟悉的風格，猛地一讀這種書籍則會下意識地排斥這些看似冰冷的一切。想到這，我不禁為自己做出的改變而感到驚訝。

　　“哎，你怎么最近寫《紅星》梗概那么積極啊？開竅了？”朋友有些疑惑地看著我奮筆疾書。“靈感來了擋也擋不住啊！”我感慨道：“可能我真的開竅了吧！”

我與書的故事作文8

　　上小學以前，我從來沒有認真地看完一本書，因此我的知識面很窄，別人問我問題時，我只好通過想像來回答。上小學時，老師推薦了一些書，如《愛的教育》、《成語故事》、《伊索寓言》······讓我們每天看書并且登記在“小書迷”上，即使是這樣我對看書也是沒什么興趣。三年級時，老師又推薦了幾本小說給我們看，我從中挑選了一本名叫《跑豬嚕嚕》的，我馬上翻開書認認真真地看。里面講的是一個小女孩和她的爸爸、媽媽和哥哥姐姐一起去遠足，獲得了一頭跑豬，在回家的路上他們輪流扛豬，回到家，他們已經累得筋疲力盡了。小女孩給小豬取了一個名字叫嚕嚕，嚕嚕很調皮，把家里的一些東西都弄壞了。 讀到這里，我非常羨慕這個小女孩，她的爸爸、媽媽同意讓她在家里養一頭小豬。我非常想養一只小狗，可是爸爸媽媽始終反對，我只好在睡覺時做一個養狗的夢。嚕嚕到處亂拱東西，小女孩的爸爸實在沒辦法，只好把嚕嚕寄給一個農民養，那個農民一直以為這是一頭肉豬，可是有一天他看到嚕嚕和一只狗賽跑，嚕嚕跑得比狗還快，農民非常驚訝，原來嚕嚕是一頭跑豬。哇！我也大吃一驚，我小時候也看過一場跑豬比賽，非常的激烈有趣，讓我難忘。我迫不及待地往下看。

　　后來，農民去世了，小女孩就把嚕嚕帶回家。沒過多久，他們就帶著嚕嚕去參加足球賽，在足球賽中，嚕嚕那種永不言棄的精神使它成為吉祥物；在一次跑豬比賽中，嚕嚕在一開始落后的不利情況下，奮起直追后來居上，獲得了金獎。嚕嚕沒有被困難嚇倒，太了不起了！我一直以為豬是一種又懶又笨的動物，沒想到它是那么的.勇敢聰明，有許多值得我學習的品質。嚕嚕慢慢長大了，娶了老婆；過了幾年，它們生了一大窩很可愛的小跑豬。看到這里，我真為嚕嚕感到高興，它終于有了一個幸福的家！哎，真想讓小女孩送一只小跑豬給我。

　　看完這本書，我心里甜甜的，要是我也有這樣的一頭跑豬，那該多好啊！沒想到看書也這樣的快樂，這樣的有趣。從此我就愛上了看書，你呢？趕快加入吧，書里的故事可精彩了！

我與書的故事作文9

　　書是人類文明的呈現，書是人類進步的階梯。書已陪我度過了14個人生的小站。書是我的摯友，我的知己，還是我的導師。

　　小時候，最快樂的時光，便是躺在母親的懷中，聽那些睡前的故事，我為賣火柴的小女孩悲慘的命運而嘆息，為丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興，什么“三顧茅廬”，“草船借箭”“大鬧天宮”更是百聽不厭。我還喜歡看書里惟妙惟肖的插圖。就這樣，我與書結下了深厚的友誼。

　　跨入學校的大門，書本教我認字，畫畫。還讓我知道了很多自然的奧秘，激發起我的好奇心，為我日后的學習打下基礎。課余時間，我常常在童話書堆里如醉如癡的遨游。海的女兒舍己為人的高尚品質讓我倍受感動，換新裝的皇帝愚昧無知令我深思。夸父的執著追求，精衛的堅忍不拔，帶給我的是一筆寶貴的財富。書本讓我明白了人世間的善惡與美丑，讓我看到了正義與邪惡的斗爭，體會到人們對美好事物的向往與追求。

　　隨著年齡的增長，我漸漸地掌握了讀書的技巧，學會了用心靈體會書本的含義。當我受到挫折而憂傷痛苦的時候，書告訴我：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志！”當我取得進步而驕傲的時候，書提醒我：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”書使我認識到亞當，夏娃；帶給我領略自然風光；探訪千年文化；感受戰爭的罪惡；人性的美麗……

　　好的書籍于我，不僅僅像他人所言的精神食糧，更像一位無形的.精靈——風。她一次次拂過我的心靈，給予洗滌，凈化，升華……

　　散文像和煦的春風，詩歌像涼爽的秋風，雜文像火辣辣的夏風，小說像凜冽的寒風。它們帶給我慰藉，桃花源的恬美，赤壁的幽靜，讓我陶醉。“采菊東籬下，悠然見南山”讓我閑適。

　　書，流淌在生命中的精華。

我與書的故事作文10

　　記得上幼稚園的時候，我就已經喜歡上了看書，但也只是看看漫畫之類的圖書，到了小學的時候我的愛好又增加了一個，那就是寫作文，就在二年級的那年，爸爸常常會在家，就在那段時間里我又愛上了看報紙。以前，我把看報紙當作是一種無聊的行為，常常勸愛看報紙爸爸不要看報紙，多點陪我玩。可是爸爸不但不答應，還告訴我看報紙對寫作文有幫助，從那以后，我便喜歡上了看報紙，因為報紙可以讓我們知到當天發生的事情，還可以知道世界上的國家大事，隨時可以知道世界各地正在做些什么

　　又在一次偶然的機會，我愛上了看書，那是一個陽光明媚的早上，媽媽讓我看作文書，我漫無目的隨便翻開了書，一下子給里面精彩的內容吸引住了，作文書，它是一種給別人參考的東西，作文書里有許多好詞好句讓我們摘抄，就這樣我就又愛上了看書。

　　今年的暑假，我看了一本既搞笑又充滿智慧的一本書，這本書叫《駝背狀元——劉墉》。劉墉是清朝著名大學士劉統勛之子，書中精彩地描寫了劉墉斗和坤、戲乾隆、查冤案，還介紹了劉墉的雄心壯志，憂國憂民，被百姓稱為大清國的白臉包公。后來我經過查資料才知道，劉墉是一七一九年出生，一八零四年去世的，他字崇如，號石奄，山東諸城人，劉墉一生坎坷，且身有殘疾，但他是個清官、智多星、還是詩人、書法家。現在，我如果有時間的話，也會經常看看關于書籍的格言。有好的我還會把它抄下來。如：[讀書破萬卷，下筆如有神。——（唐）杜甫]其實還有很多好的格言，我就不寫下來了。不過，只要我仔細看書、查閱資料，就一定會變得更加豐富的.知識。

　　現在回想起來，小時候如果聽媽媽的話，那現在不是很輕松了嗎？不過這么多年我最應該感謝的就是我的爸爸，是他啟發了我，讓我和書成了一對形影不離的好朋友、好伙伴。而且我覺得《駝背狀元——劉墉》是一本難得的好書，如果再遇到好書我一定會推薦給大家的，那么我們趕快與書結成一對形影不離的好朋友、好伙伴吧！

我與書的故事作文11

　　書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養品；書籍，是營養豐富的‘長生果’；書籍，是我們的朋友和知己；書籍，是知識的海洋。書籍對我們很重要！

　　以前，我并不是那么喜歡讀書，我更偏愛小說一些。我覺得文言文很無趣，無非就是一些大道理讓我們自己去理解，相對來說，我更喜歡散文，散文寫的生動有趣，讓人讀起來很適宜。因為不是那么喜歡讀書，所以不會去讀與課本無關的書，只會讀小說。

　　后來老師讓我們讀一下《城南舊事》這本書，如果不是因為考試可能會考到的話，我就不會讀與課本無關的書。讀的時候我總是會拿小說與這本書來對比，我覺得小說搞笑有趣，讓人讀了還想讀，相比之下，這本書倒是顯得索然無味了，沒有什么特別之處，無非就是一個小女孩經歷了種種事情，我認為這很平常啊人的一生總會經歷一些事情，磕磕絆絆的，只是人與人的做法和理解不同而已吧！

　　當我認真讀這本書，讀到中間的時候，我覺得這本書越發好看了，如作者住的地方有個瘋子，別人不愿意理她，覺得晦氣，都躲她遠遠的.，倒是作者這樣一位善良的小女孩愿意，給了這位瘋子溫暖，提現了作者的與眾不同。如那位瘋子有位女兒，竟是作者的好朋友，出乎意料的是竟然被作者發現出來了，表現出書的離奇，電視劇的情節竟然會發現在作者身邊。我越來越喜歡這本書了，并不覺得這本書平凡又索然無味了，而是有趣起來了。

　　其實，書有不有趣，在于你自己，每本書都有優點，只是你自己有不有一雙善于發現的眼睛。

我與書的故事作文12

　　高爾基說曾說過“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書能使我們打開知識的寶庫，獲取更多的知識。古往今來，所有的名人都愛讀書，也不會有哪個不愛讀書的人不會有所作為呢？

　　我也是一個小書蟲，所以在暑假這美好的時光里，我沉靜在書的海洋了不能自拔，而我看得最多的書是“沈石溪”的動物小說，這里包含了各種各樣的動物，而且沈石溪是以人的角度來寫的，他還出版了《第七條獵狗》、《野豬囚犯》、《寶牙母象》、《鳥奴》、《當保姆的蟒蛇》、《再被狐貍騙一次》等等書籍，是我一看上就如醉如癡，問我最喜歡看的'就是《狼王夢》了這里面講了母狼紫嵐的悲慘命運。

　　在我們眼中的狼是兇惡、殘暴、狡猾、毫無人性的，但母狼紫嵐她卻不一樣，他曾和公狼黑桑快樂幸福的生活著。還計劃奪取王位，可命運總是捉弄人，黑桑竟死于野豬嘴下，此時的紫嵐剛生下了四只狼崽，其中一只是女的。一直公狼崽他只好把奪取王位的希望留給了剩下三只狼崽。時間慢慢的過去了，悲劇又發生了，她最精心培養的黑仔在草原上玩耍卻被金雕抓走，之后培養的藍魂兒喪命于獵人的陷阱，只剩下了懦弱的雙毛，和女狼媚媚。紫嵐又雙毛對軟硬皆施，想盡一切辦法來激發出狼的本性，鼓勵他打敗狼王。但因為雙毛從小就有的自卑心又出現了，被狼王打敗，葬于群狼之口。到了最后紫嵐快絕望了，可它一定要實現黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐費盡千辛萬苦找了一匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐最后為了保護媚媚的狼仔而和之前咬死黑仔的金雕一起墜入懸崖。

　　每讀到這我的眼睛總會有淚珠在一旁盤旋還更書有一個人故事呢！那天我的弟弟在看書，媽媽叫我去叫他出來吃飯，我氣勢洶洶的走進房間說：怎們還不去吃飯還在這玩！結果他走后，我發現他是在看書心想“看一會沒事的，萬一不好看呢。馬上就走。”結果時間慢慢流逝。一看就已經過了半個小時！等我走過去的時候，已經是剩飯剩菜了。哎！真的是“鳥為食亡，人為書死”啊！

我與書的故事作文13

　　每個人都有許多故事，猶如夜空中的繁星，數也數不清。現在，我摘下心里的一顆星，讓我們順著它的光芒，發現它深處隱藏著的'故事——我與書的故事。

　　小時候，我不大愛書，只喜歡玩，偶爾才去翻幾頁。每當周末，媽媽都會帶我去新華書店看書。媽媽專心地看書，我卻心不在焉地跟著媽媽在書店待了一上午。走的時候，媽媽還會買一些書帶回家，讓我有空多看看書。但是每次一回到家，我便把書丟到一旁，跑去玩了。

　　在一個周末的午后，家里只剩我一個人。我把家里能玩的東西都玩遍了，只好跑進房間里拿起書來解解悶。沒想到書里面的彩圖如此漂亮，故事如此精彩。我全神貫注地捧著書。猶如一匹餓狼，貪婪地汲取著知識的養分。時間一分一秒地過去了，到了晚餐時間，我仍手下釋卷，讀得津津有味，直到媽媽來叫我吃飯，我才依依不舍地把書放回書架。

　　我為了看書，曾經發生過一陣令人器笑不得的事。一個周末，我看書正看得入迷，爺爺來叫我去吃午飯。我口口聲聲答應了，卻遲遲不去。爺爺一氣之下讓我一段時間不能買書，我只好拿起以前讀過的書反復品讀。沒想到我竟百讀不厭。有了書，我就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶起小時候，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，小時候的讀書生活恰是一幅美麗的圖畫。如果沒有書，我就像魚兒脫了水，就像小苗離開了土壤，就像陳壽說的：“一日無書，百事荒蕪”一樣。不過讀書要注意，要好學不倦，不能囫圇吞棗，更不能求量不求質。

　　讀書給我帶來快樂，讓我覺得渾身上下都書香四溢。

我與書的故事作文14

　　有句名言說的好：“書籍是一種冷靜可靠的朋友。”不錯書是一個永遠對自己不離不棄的朋友，你去到那，它就跟著你去那，書是你的朋友，那就有一段精彩的故事。

　　有一次，我到書點買書，站在那一排排的書架前，我覺得自己變得十分渺小。我不由自主地搓著手，看著那令人眼花繚亂的書名——《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《快樂星球》、《格林童話》、《作文大全》……哦，那是一片多么浩瀚的天地。太棒了，我發現了，我那喜歡看的.《三國演義》，老師說過，它是一本有趣的，富有歷史的書，我看了一下價格，邊走邊想：這太貴了，15元錢，太貴了，買還是不買呢？我走到售貨員面前，把書拿給了她，嘴里小聲的說：“阿姨，這本書。”手有點不由自主，捏了捏口袋里的錢……買！書有價，但學到的知識是無價的。

　　我終于買到了，我在路上，走著走著，哎呀，摔倒，書從我的手中掉出去拉，有車，我想都沒想，就跑過去，一手把書拿走，真是有驚無險啊，但我的衣服全臟了，但是，我的書沒有損壞，這事沒有破壞我的好心情，心里還是美滋滋的。

　　回到家，媽媽看見我這個樣子，急忙問道：“這么弄成這個樣子?馬上回房間換衣服？”我根本就不知到媽媽說什么，我牛頭不答馬嘴的說：“太好了，我終于買到了！”

　　我回到房間，把臟衣服換了，坐在椅子上，懷端著我的寶貝書，想母親抱這新生的嬰孩一樣……低聲讀起來。

　　這個和書的故事依然留在我的心中。啊，書像一只小舟，把我帶入浩瀚的書海中。

我與書的故事作文15

　　“腹有詩書氣自華。”這句格言我最喜歡，畢竟“書中自有黃金屋。”嘛！

　　書對有些人來說，可能是一種逼迫，但是書里的知識卻是不可估量的。“溫故而知新”。孔子也說過。在寒假里，我每天晚上睡覺前，都要看上一個小時的書，特別是《水滸傳》、《三國演義》，還有老師下發的八本書，我幾乎都讀完了，有時閑暇時，便捧起書，把精彩片段再次細細咀嚼。就這樣，日復一日，書中的好詞、好句自然在腦海中形成了，詞匯又豐富了許多。

　　“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”我也創作一句：讀千書而后知樂。其實，讀書何嘗不是一種快樂呢？“知識就是力量。”這句話我們接觸得太多了，誰都想讓自己有力量，可是也沒多少人去讀書。說到這里，我不禁又想起以往在儲物室讀書的場景。

　　那時一個寒冷的秋天，爸爸媽媽出去吃飯了，家里只剩下我和妹妹了。我到儲物室，準備拿掃把把書房打掃打掃。正在我準備轉身離開時，箱子上一本靜靜躺著的書吸引了我。那本書封面上沾了灰塵，顯然放了很久，可是以前我都沒有注意到它。捧起書，拭去上面的'灰塵，封面赤赤然寫著——《手斧少年》。這題目已經足夠吸引我了。翻開書書頁明顯偏黃，似乎在訴說著它在這個家中待的幾年“歷史”。

　　開頭主要講一位少年在坐飛機時，發生事故，幸而存活。漂到孤島上，靠著頑強的生命以及一把鋒利而精致的手斧活了過來。當然還有打火機以及一些罐頭。在深林中，他面對著野獸冷靜沉著，遇見困難毅然克服，憑著極其豐富的野外存活的知識和智慧的頭腦，利用險峻的地形，一次次地化險為夷，擺平困難。有時在生死攸關的千鉤一發的時候一星火光也能救他一命……

　　故事情節引人入勝，環環相扣，我坐在箱子上如饑似渴地讀著，像一個饑餓的人撲在面包上瘋狂地吃著。忽然，一陣涼風撲在我的臉上，這才打斷我的思路。抬頭看看表，已經過了一個多小時，正好是午飯時間。我這才放下書，走出儲物室。

　　由此可見，書對人的影響多么之大，對人的吸引力多么之大！“書到用時方恨少。”與其在需要時勤奮讀書，不如養成每天看書的習慣。你覺得呢？

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