舞臺的作文(經典)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的舞臺的作文，歡迎閱讀與收藏。
舞臺的作文1
我八歲時，第一次在米娜凱威的舞臺上參加禮儀大賽。我十分激動，還明白了一個道理。
那一次我本來不想去的，但被老師拉著去了，因為老師認為我很優秀，所以我心理也有點小驕傲。
比賽那天，我收好行李，去到了那個比賽點，那個舞臺十分漂亮，閃著金色的光，還有一個紅色的大幕布。
這美麗的舞臺讓我覺得特別興奮，可是環顧四周的選手，我一下子慌了，原來那點小驕傲全碎了。來到這里的高手實在太多了，比如：一個七歲左右的英國女孩子，她表演完后，連一向嚴格的評委們都露出了贊賞的表情。還有一個十四歲左右的大姐姐表演完畢后，評委們都用力地鼓起掌來。
輪到我上臺了，但是，我發現自己忘記帶領結了——我馬上就該出場了，可是不帶領結會被減分的！怎么辦��！我急得像熱鍋上的螞蟻！
這時候，一個棕色頭發大眼睛的，穿著米娜凱威分校的'校服的姐姐拿著一條領結走過來，對著我說：“給，我還有一條，這條借你。”我內心無比感激，心想：這個姐姐真大方，她難道不擔心借了我領結自己進不了前三甲了嗎？但是，我馬上要演出了，沒時間多想了，只好匆匆謝過姐姐，然后接過領結馬上上臺了。
很幸運，我成功的進入了總決賽，前三甲有：我、幫助我的那位姐姐和英國小女孩。我想：還好那個姐姐幫了我，不然我就進不了總決賽了！
這一件事一直在我心里，我一直沒忘，因為它使我明白：人與人之間是可以不計較得失互相幫助的，我也相信，一個互相幫助的世界一定會變得越來越好！
舞臺的作文2
“我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈;無所不在，排山倒�！编�，聽到這首歌，我也會五音不全的哼起來。
從小學三年級開始，我覺的我的生活平平淡淡，沒有任何讓人刮目相看的特長，除了可以發出幾聲“獅吼”罷了。每次做完作業自習完就不知道該干什么，只有往下做明后天的或看書還有做一個思考者。我也學過很多課外的東西，但讓我最懷念的是拉丁，但以我這身段，恐怕想學也學不了，而且我可能從基礎學起就算是“高齡學舞”了，難道“獅吼”和“作業狂”將植在我的骨子里了嗎?
三年級，我又一如既往的參加了校運會，在每次校運會我不可缺少的就是跳遠，一二年級心靈脆落又沒怎么接觸過跳遠的我總是拿一個四、五名，就是差不多除了被淘汰的，我就是最后的名次。有時，我下過決心不再跳遠了，要跳也要進前三。年級高了，跳遠形式變了，從立定跳輾轉為跑跳，我以優異的.成績在班級里選拔成功。在什么比賽我都會嚇的半死，也沒有給自己抱有多大的希望，因為Iwassoshort。對手都是高的不要不要的，我就是一個生長在參天大樹中的小蘑菇，真的，有人說：“跳遠腿長有優勢。”我真想說：“腿短的憂勢更大�！笨墒俏衣牭轿业男』锇槟昧�60米冠軍，我不由的咬了咬牙，輕輕地說：“哼，我也要獎牌，獎牌我來來�！币辉嚾�，哈哈，我的成績超乎我的想象，第二，亞軍。“咦是我傻了嗎，我的幼兒園伙伴徐聞藝個頭比我高一大截但跳得比我近，天哪?”我是疑惑不解。一年又一年，我次次想保二奪一，但都沒成功，都停留在第二名，但我的成績讓我有很大的自信，雖然我只是跳遠。
是誰說，00后太叛逆;是誰說，00后只會玩游戲;是誰說，00后過著飯來張口，衣來伸手的日子，成不了大器。我要說：“00后都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。”
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”聽了這首充滿正能量的歌后，我就會相信自己，相信未來。
舞臺的作文3
四年級的時候，學校提出了要給喜歡樂器的同學一個興趣發展，于是，就有了“二胡”興趣小組。
剛開始的時候，我曾想著：哎呀，也許很好玩吧，參加咯。參加之后，我才發現，這不是玩不玩的問題，而是一種鍛煉，雖然曾想過放棄，但是，我堅持了下來。
在我正式進入學習的時候，二胡拉的難聽得不能再難聽了，弓也不會拿，我心里總想著：那么麻煩，不學了算了，反正這只是一種興趣而已。知道過了幾天之后，我上樓去上二胡課，還沒走進去教室的時候，遠遠就傳來了悠悠的曲子，我仔細聽了聽是《少年先鋒隊隊歌》!我走進教室里，看了，我有點驚訝：居然是二胡拉出來的，還那么好聽!我咬著手指頭，慢慢地找到了我的位子坐了下來。琴聲停了，那位老師向我們介紹了他自己，原來他是一位校長，姓鄧。
鄧校長問我們想不想學，我有點猶豫，可是剛剛鄧校長拉得這么好聽，我就拉不好嗎我難道天生就沒有藝術細胞嗎別人的都是練出來的，我為什么不可以練我越想越激動，便打消了放棄這個念頭，繼續學了下去。
可是我學著，覺得好無聊，好悶，那種放棄念頭又來了。與我一起去的一位同學也都這樣想，之前已經有好幾個同學退出了。
后來，老師看我們這么沒心思，便停止了練習，問了我們一句話：“你們是想練琴還是想下去與別的同學玩呢”老師接著說：“如果是想玩的話，你們可以下去，退出這個班，不然你們這樣子學，也學不好對吧。不過學這個靠的是什么，靠的.是恒心和耐心，如果你們下去了，就證明了你們沒有耐心和恒心!”說到后面，老師加重了語氣。我想了想，確實，如果這都堅持不下去，就別說什么了，老師的那一句話，真是“一語驚醒夢中人”啊!讓我繼續堅持了下去。
因為老師，讓我學習二胡到了現在，并且與同學們一起出去比賽，為學校爭光，我為我當時的決定感覺自豪!
這舞臺，造就了我的恒心以及耐心。
舞臺的作文4
看，這就是我的舞臺。
——題記
舞臺，是人生中可有不可無的。它可以幫我們成長，它也可以幫我們鍛煉自己的勇氣。它是一個階梯，每當我們走上一層，就會離成功更進一步。
每個人都會有屬于自己的舞臺。但是，要看你會不會好好利用這個舞臺的價值。
有些人，在舞臺上走得很順溜。有些人，在舞臺上不管用什么辦法，就是沒有觀眾給他掌聲。有些人，在舞臺上雖然有很多坎坷，但是他很堅強，跌倒了就爬起來，最后，他取得了成功。
記得那是今年的春節，我、弟弟和媽媽爸爸一起來到了外婆家。那里可熱鬧了，也有很多哥哥姐姐弟弟妹妹。他們都和媽媽一樣，很喜歡熱鬧，也很喜歡聊天。
你們可別小瞧這個聊天，他們如果一聊天就可以一次性聊幾個小時，我就納悶了，聊什么可以聊那么久呢？到現在還是未解之謎。
就在今天晚上，大家準備弄一個春節聯歡晚會，因為那里大多數是姓劉的，所以叫“劉氏家族聯歡晚會”。
當時我徹底慌了，因為只要是劉家人就要表演節目，因為我媽是劉家人，所以我也是咯！我準備唱歌，至于唱什么歌就先保密。
晚會開始了，下面主持人登場。她就是我親愛的阿姨，她美麗動人，一雙修長的腿很吸引人。下面開始我們的集體舞，我們事先選好的人就上臺了，其中，我和媽媽、弟弟也在內。舞蹈結束了。現在到了我們親愛的舅舅表演小品的時候了……好，接下來有請下一位……
下一個就到我了，我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。到我了，我緊張的'腿瑟瑟發抖，但是不能讓觀眾看出來，所以我就把注意力放在演出上。終于表演完了，我心里的大石頭落了下來。下一位……
晚會結束了，我們大家拍了個集體照。
雖然這個舞臺不大，但是，它給了我鍛煉的機會。所以我會努力把握這個機會。
這就是我的舞臺。
舞臺的作文5
舞臺對我有著奇特的吸引力。
還沒出生時，就聽說有武術演員：“陳龍，李連杰，李小龍……”還聽說他們的武術精湛，打遍天下無敵手。于是我便在娘胎里“舞刀弄槍”不過因為威力不夠，使用南拳時被母親認為正在發育。踢出北腳時，雖然不怎么樣，但始終還是有一定殺傷力的。因為爸爸大叫：“他在踢我呢”！由于不斷吸收著營養，我日益增強，終于！一招“降龍十八掌”把媽媽打進了醫院，而我也因此來到了這個美妙的世界。
當我躺在雪白的病床上時，就有了許多圍觀“大俠”他們在慶賀我這個“小俠”的心生呢！可惜被一位身著白大褂的大俠點了穴，不然，非得和他們過上幾招。滿月時，我的穴道解了。一位自稱為阿姨的人抱起了我，我便使出了“九陰白骨爪”，弄得那位阿姨尖叫一聲，趕忙放下了我。
五歲時，家里的兵器已經是應有盡有了，像什么玩具刀，玩具槍玩具劍……。還有我那十八般武藝，更是精彩練得家里可是雞犬不寧。如陳龍主演的電影【A計劃】，李連杰主演的【黃飛鴻】……，里面的`臺詞我都可以倒背如流了。十歲時。我的功力已經身后無比了。那天，我去爸爸工作的地方時，有一位叔叔故意逗我，我先是一招“幽靈掌”，再試一個“追風腿”。想不到那位叔叔極其輕巧地躲過了。這可惹急了我，我使出了“獨門絕技”——投石問路。撿起一些石子。扔向那位叔叔，終于那位叔叔在我的武力下投降了。事后，爸爸批評我沒有風度，我想了半天才說“士可殺，不可辱”。爸爸哈哈大笑。
舞臺就像一束陽光，伴著我越走越遠。
舞臺的作文6
此起彼伏的蟬聲扯著夏日的尾巴，一孤影、一畫袋、一煩雜。
無神地走在回家的石子路上，偶有閑風掠過耳畔，攜走幾珠豆大的圓球。發絲濕濕地緊貼肌膚，頂著烈日，一步一腳印，唯留下滑落于石子間的濕潤。怎么辦呢?怎么畫也畫不好，怎么辦?怎么辦?
眼神逐漸潰敗之際，一縷清香透過炎熱來到面前，讓一顆不安的心仿佛望見希望。嗅嗅，是秋水、綠葉……還有睡蓮的`清香!
不由眼眸一轉，那里、那里，會成為我的舞臺嗎?嘴角略微揚起，任苦澀的汗水流淌，滴落。宛若望見那身姿，那舞臺，“嗒嗒”地跑了起來。
到了，到了!茂密的綠葉兒緊緊擠在枝頭，調皮的風兒輕輕一吹，便“沙沙”唱起童謠來。陰影覆著一波如鏡的清水，碧藍的水面浮著斑斕的、從陰影罅隙處投來的柔光，點綴著蔥綠的蓮葉以及那水中的女神，潔白如雪，纖塵不染，宛如銀發碧眼的女神，莞爾一笑，竟是攝人心魄，移不開眼。
細細體會此番秋景，不覺眉眼彎彎，從畫袋抽出水彩畫具，從現在開始，這里，也是我的舞臺。
凝視那潔白如夜空皎月般的花瓣兒，一片片自然地舒展著。點點陽光好似顆顆明媚的寶石，綴于那明月之上。細細一看，那彎彎瓣兒又宛若琉璃般晶瑩剔透，渾身似飄透著絲絲清香，微風輕拂，竟是如此美好。
捏好畫筆，攜著微笑靜靜在舞臺上展示著，任時光流淌。
原來，用心去感受，去體味，去觀察，才是好畫之方法，帷幕緩緩拉下，這里，曾是我的舞臺。
舞臺的作文7
每一個人都應該有一個屬于自己的舞臺，當然我也不例外。
我是一個自卑的小孩，總覺得自己比別人差，什么事都做不好，不知道是心理作用還是真的如此，我每一次都是一個失敗者。但是我喜歡寫文章，因為在文章里可以把自己的全部感情一一記錄下來。我自知我寫的作文寫得不怎么樣。但是我還是由衷的喜歡她它。每個人都有一個屬自己的舞臺。亦或閃耀亦或平凡，只要自己喜歡，不就是最好的舞臺嗎？
文章是一個不平靜的我平靜，讓一向如此愛動的我變得如此安靜。也許是因為沒有一個人愿意聽我那細水流長的傾訴，于是我把所有情感傾注在文字上了吧！文字會靜靜的聆聽我心中所有情感。即使它不會對我說話，只要我對著它說，它就能靜靜地聆聽。那就很好了，不是嗎？
我的文章寫得不好，但我還是會一如既往地把我生活的點點滴滴記錄在本子上。媽媽說我每天都“不務正業”，竟寫這些與學習無關的東西。與學習無關？也是��！如果說我成績退步的原因是因為寫這些文章，那我也不予否認。
我的文字里里寫滿了幸福。與好朋友一起度過的所有快樂時光，一起分享的`幸福，每一個大小的瞬間用最真實的文字被我記錄下來。，因為有她們在我身邊陪著我，才讓我的生活變得如此美好。每一個本子里的文字是見證我們幸福的字跡。讓我們的回憶珍藏一生。
每一個人都有屬于自己的舞臺，我的舞臺就是記錄是我們幸福的一點一滴。
舞臺的作文8
“喜歡酸的甜的就是真的我，每一天對于我都非常新鮮，我挑剔的味覺，有最獨特的區別，青春期的我有一點點自戀，大人們的世界等待著我去冒險……”
聽到這首歌總有一個問題徘徊在我的腦海里，“我是一個怎樣的女孩呢？”多少次回憶，多少次沉思，都沒有一個肯定的答案。
我總覺得，開開心心，做自己的事，走自己的路，學會努力，學會寬容……就是真正的自我。
每一個人都有自己獨特的一面，不需要太多的裝飾，用一顆平常心，對待身邊的每一個人。
媽媽曾經對我說過：“做人應該懂得報恩，要懷著一顆感恩的心，感謝生活賦予我們的`一切，只有你學會幫助別人，才能得到別人的幫助。”
我是一個好動但又有點文靜的女生，在班級里，我努力做到最好，希望給同學們留下好的印象。爸爸總說我爭強好勝，但也沒錯，我不想輸給別人，我做事的時候，要不就做到最好，要不就干脆不做。我帶著這樣的一個信念勇往直前……
我并不是個堅強的女孩，遇到困難也有束手無冊的時候，也同樣需要別人的幫助和關愛。
爸爸是我的精神支柱，我們之間似乎心靈相通，他的鼓勵給予我莫大的幫助。不需要千言萬語，只要一個肯定的目光……
我很喜歡交朋友，更需要真誠的友誼，朋友之間的情誼是我最珍惜的。不知道失去了友誼，對我來說是個怎樣的打擊？
唱歌是我的愛好：無聊的時候，聽聽歌，總讓我感到心情舒暢；寫作是我最喜歡的：千言萬語找不到一個人可以訴說，提起筆，寫下此時的感受，總讓我輕松許多；離別對我來說是一種痛苦，我害怕離別，卻又無可奈何，眼淚成了我此刻的伙伴。
開心快樂度過每一天是我所向往的，我一直幻想著現實生活中會有一個童話般的世界，那么我一定能像童話故事里的公主一樣，幸�？鞓返爻砷L……
真實的我，就是簡簡單單快快樂樂的，有父母的關愛，朋友的幫助，長輩的呵護，老師的教育，在愛的海洋里幸福成長的我。
就是這樣一個我--有幻想，有期待，有愛好，有自己的向往……
舞臺的作文9
我，日常生活中是一個普普通通的小女孩——相貌平平，一直處于中上游的成績。沒有做過驚天動地的壯舉，也沒有發生什么可歌可泣的故事。但是，我也有我自己的精彩。在燈光絢麗的舞臺上有著“另一個我”。
說起來不是自夸哦，我這人平時沒什么太大的'能耐，但是從小到大卻有著跟舞臺有著奇怪的緣分，經常登臺演出。小則鳳華大劇院；再則南山劇院、少年宮劇場；大則紅蕃區劇院——深圳交響樂團原來的基地。一開始，我還挺怯場的，但是后來也就慢慢的習慣了。不就是表演嗎？沒什么了不起的！我一點一點的自信起來，在舞臺上盡量發揮到淋漓盡致，讓大家看看我的本事。就這樣，舞臺上的“另一個我”就逐漸形成了。
記得第1次上舞臺的時候是中班。我們第2幼兒園選了兩個節目：拉丁舞和卡通舞（卡通舞具體是什么名字我忘了），我很榮幸被選上了。在排練的時候，我跳得十分不錯，老師們都很滿意�？墒巧狭宋枧_，就完全不同了。當時感覺整個人被一團火焰燃燒著，臉通紅通紅的，舞蹈動作也不舒展。好幾次都跳錯了動作，感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現在還記得清清楚楚。
最近一次表演是在少年宮劇場，因為我參加了少年宮的弦樂團。好像是圣誕節匯報演出。在舞臺上，我竭力把每個音都拉得好聽、動人；竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無瑕；竭力把弓法全都拉對、動作大氣。我發現一但投入就可以淡忘一切，在拉的時候，我真的覺得好像那場演出是我一個人的獨奏似的。
有些人說我為什么不把日常生活就當作演出那樣努力呢？對此，我啞口無言。的確，在日常生活中的我遠遠沒有舞臺上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會變成那個舞臺上那個令人羨慕的我！
舞臺的作文10
在人生的舞臺上，許多人勇于展示出自己的風采，可有些人，一直都只是躲在黑暗的幕后生活一輩子。只要你敢于挑戰，你就會發現在自己的人生中，永遠有一個光鮮亮麗的舞臺。
有些人，他們一生都在閃光燈下生活，可在偌大的舞臺上，我們卻總是沒有留意到他們的存在。在片場上，一大群的人們蹲在街角，他們中間有男人、有女人、有老人、也有未成年的孩子，而他們都有一個共同的稱號——群眾演員。
群眾演員，是一個多么熟悉又陌生的名詞。在舞臺上，時常會有他們的身影，可人們通常注意的都只是主角，很少會有人注意到，光鮮亮麗的主角背后，還有一群默默無聞的群眾演員。在舞臺上，群眾演員是一種隨手就可以抓一大把的人，他們或許飾演路人甲，或許扮成一具死尸，也有可能扮演一個不討好的角色。無論哪一種角色，他們永遠愿意在舞臺上拼搏，即使沒有人注意，即使幕后有怎樣的一段艱辛，可他們都堅持在自己的人生舞臺上煥發光彩。在幕后，他們有可能會走投無路，亦或是被人譴罵，可他們都堅持做好這份不起眼的工作。
在我看來，堅持拼搏就是對尊嚴的堅守。群眾演員，他們或許資質低，但他們比那些只會退縮懦弱，畏縮不前的'弱者強。他們勇于在人生的舞臺上展示自己的風采，無論有沒有人看見。
在喧鬧的街角，群眾演員們蜂擁擠進片場，在別人看來，他們粗魯、無理，可在我心中，對他們充滿著敬意。
在看經典的電影時，我的注意力不再只是在主角的身上，我開始尋找那些默默無聞的群眾演員，在他們身上，我看到了人生的舞臺。
舞臺的作文11
雨星星點點地打在雨傘上，雨珠滴落到織水里輕微蕩漆著，我走進靜寂的校園中，一寸寸耀眼的紅便撞入眼簾，它們傲然地挺立著，朵朵向上，排列有序，我想到二月：是木棉花盛開的時節了，但繁花萬千，我卻從未見到有一樹這祥的花，它們朵朵飽滿，一根根向上挺立的花蕊，一片片向外舒展的弧形花瓣，它們在盡力地剝開自己的外殼，敞開自己的心，此刻，雨聲是它的`伴奏，它們盡情地在這個舞臺上展永自己最優美的咨態，最熱烈的自我。
舞臺，是神奇的，它能給每個生物綻放自已最閃爍的光茫，展現最美好的自我的機會，想到這兒，我仰望了一下木棉花，嘴上不由得咧開一個弧度，憶起昨日情景……
天空今日終于放了一下睛，我們便趕上上體育課了，空時的操場上，寒風凜列著，我知道今天要測耐力跑，下個月體有中考的"舞臺”便要粉墨登場了，我心里恐慌著，唯見我后面的同桌在操場跑步熱身著，人跟人，真是不能比。隨著一聲哨響，那個秒表快速地轉動時他開始登上他的“舞臺”了，開始展示最美的他了，只見他像獵豹望到食物般，那雙健壯的腿有力、敏捷、快速地向前蹬著，每一圈他都好像跨不了幾個回合就完了，1圈2、3、4圈，瞬間第五圈了，只見他早已把其他男生甩到大半后面了，他的目光隨著最后一圈的到來變得像老鷹般堅銳地望著前方他準備著沖刺了，他的步伐變得更大更快了，像閃電般;他的雙臂像絞肉機般快速轉著，擺動著，風吹亂了我的頭發，我反應過來時，他已像敏捷的海燕般沖過終點，這場表演結束了，3分20秒，這短短3分20秒的屬于他自己的舞臺，他盡情地展示最閃亮的自己，他也如我此刻眼前的木棉花般，一樹火紅，盡情地在自己的舞臺上展示絢麗的自我。
舞臺是神奇的，它能使追夢者挖掘到自己的閃光點，展示自己的美麗，而今中考這個“舞臺”對于我來說，也即將到來了吧，愿你我皆能像向上的木棉花般，盡情地在中考這個“舞臺”上揮灑自己的熱情，才情，恰如一樹火紅，展示最美的自我。
舞臺的作文12
回首過去，有多少個展現自我的舞臺。我不愿松手，在這青春的舞臺上，不斷地展現自我，超越自我，伴隨我的還有四個字“當仁不讓”。這是屬于我的舞臺。
綠色的足球場上，我盤著球，向著對方的球門跑了過去，抬腳、用勁一踢，哎呀！球像一支離弦的箭，與球門擦邊而過，對方守門員跑去撿球。他拿到了球，腿一彎，再一伸，球被踢到了空中。“不好！快后防！”我方隊員趕忙向自己的守門員那跑去，我繞到老師前后，老師抬起了腳，我趕忙沖上去，想趁機把足球踢走，可誰想到，老師來了個假動作，他用腳將球向旁一拉，終于將球踢了出去，我方隊員大吃一驚，這么近的距離，千萬別進啊！“啪”的一聲，大家心中懸著的那塊石頭終于落地了。球被守門員拍向了遠方。我們趕緊跑了過去，腳一鏟，將球鏟了過來，向對方球門沖去，“啪”的一擊，我被對方球員的腳踢到了腿，我倒在了地上，腿部傳來一陣陣劇痛。我艱難地站了起來，說了聲“沒關系”，便又向我方球門那里跑去，球在我們雙方球員的腳下傳來傳去，可始終都沒有人進一球，雙方開始急了，都使出了渾身解數。還有5分鐘了，望著球想我傳來，“管他呢，怕什么！”我沖了上去，一腳勾住了球，向對方球門跑去，勾球，再一跳，我又過了一個人，望著對方的球門，我心中充滿了力量，望著球被射了進去，我不禁一陣歡笑……
燦爛的'陽光灑在了地板上，我穿著這些彈性十足的籃球鞋，時而跳躍，時而奔跑，投籃！籃球在籃筐邊上轉了個圈，終于滾進了籃筐里，我看著隊員們露出了會心一笑，又加入到了戰斗中。對方球員突然猛地一跳，見狀，我也趕忙跟著一跳，手向下一扣，“啪”，球被我扣住了，比賽接近尾聲了�；@球跳得更歡了，我一傳球，球進入，我方隊員沖我一聲感謝……
時光一點一滴地流逝，而我的青春也在一點點流逝，只是，我相信，只要有目標，有理想，我就終會有那屬于我自己的展現自我的舞臺！
舞臺的作文13
生活就算是一場永不停機的舞臺劇，它在不停的向前出發。每個人都有自己的主角，演繹著屬于自己的劇本，規劃著自己的道路。
在如今快速發展的社會，人才是每個公司競爭的人物。但不僅僅限于是在社會，學校也是這樣。從幼兒園起，老師就會喜歡不哭不鬧，懂事聽話的小孩。上了小學就更加顯現出來了，任課老師會選擇成績好的當課代表，班主任會偏愛學習好的學生。有好就有壞，會有學習不好，愛調皮的學生，讓老師很是頭疼。而我很幸運，不是以上說的兩種人，我從小就是默默無聞，有可能我在小學上六年，別的班級老師都不會記起有我這一號人。我是襯托花朵綠葉，是那點燃蠟燭燃燒的火花，只為那一瞬間的閃亮，也是因為這樣的我變得不愛說話，獨來獨往，把自己從女主角變為群眾演員。
就在那一次體育中考的長跑上，我改變了，我在跑道上聽到了來自各個方向的加油聲，吶喊聲，和鼓勵的話語。我懷揣著緊張的心情開始了跑步，就聽指令聲一響，我停頓了一下，愣在了那里，老師緊張的.喊道，快，快跑啊！我立馬反應過來，卵足了勁往前跑。漸漸的，因為我前面速度太快，導致后面體力不支，我有了想要停下來走的想法，慢慢的疲憊感也向我撲來，我剛要放棄，在腦海里浮現出老師，同學們的加油聲和吶喊聲。我調整心態繼續向前進。就在心里告訴自己只有一圈了，你要成功了，加油。
終于，我沖過終點。我整個人都懵了，腦海里只有“我過了？”走下跑道，老師的貼心關懷，同學的細心照顧，讓我感受到了集體的愛。就在那一刻世界安靜了，我感覺自己頭上有著發光的主角光環。 現在我在考場寫下它，希望我一直是自己的主角，在舞臺上綻放屬于自己的光。
舞臺的作文14
或許由于風兒的捉弄，或許由于上天的安排，一粒樹種被吹刮到了一個偏遠之地，那是一座高聳入云的山崖。
石縫中，一顆樹種在黑暗中掙扎——那就是我。早晨睜開眼，我終于看到了美麗的世界，但心又頓時落入了冰谷。我竟然生長在懸崖之上！
山下的那些伙伴終日與溪流為伴，受到長輩們的呵護。而我，夏天來了，沒有任何的遮擋，暴露在烈日的照射下，那年秋天，一次山洪爆發，差點將我連根拔起。冬天，大風刮了幾天幾夜，不僅刮掉了我一半的'樹葉，還將幾根嫩生生的枝條活活扯斷了。有人說，春天是我們成長的季節，可我絲毫感覺不到成長的幸福與快樂。削瘦的我只能眼睜睜的看著茁壯成長的伙伴。
我不能忍受了，甚至徹底憤怒。“風兒啊，你為什么要如此捉弄我？”“太陽啊，你為什么要如此虐待我？”“雨水啊，你為何要如此沖擊我？”或許由于我的話語感動了上蒼，風兒輕輕地撫摸著我說：“只有讓你生長在懸崖上，你才能變得比別人勇敢？”陽光也悄悄湊過來說：“孩子，只有我們的照顧，你才能變地比別人更堅強！”雨兒也輕輕地對我說：“孩子，只有我們的滋潤，你才能將根扎得更深��！”
頓時，我黑暗的世界里閃過一絲亮光。是啊，做為一棵樹木，我怎能忘記自己的使命呢？怎能忘記自己長成參天大樹的美好愿望呢？即使自己不是最完美，我也要展示自己最堅強的一面，最美好的一面。這里，是屬于我自己的舞臺。我要演繹出屬于我自己的璀璨人生。我的舞臺，我來做主！
從此，春天里，我開始萌發綠葉；夏天里，面對暴曬，我毫不畏懼；秋天里，我努力向下生根；冬天里，即使冰雪覆蓋，我依然保存著夢想！多少年以后，我竟然成為了使游客們流連忘返的“絕壁青松”。
我驕傲，我在我人生的舞臺上演出了一幕頑強，斗爭、矢志不移的精彩戲��！
舞臺的作文15
黑夜空蕩蕩的街道顯得格外的寂靜，我仿佛身處萬丈深淵般，失魂落魄地坐在椅子上地回想著，今天上午早上我從床上起來，去刷牙洗臉，吃完早餐后，心情愉悅的去了奧數競賽班去看上次的考試成績。
我急匆匆地推開教室大門，像一個戰士一樣把書包砸到桌子上，對老師大喊道：“老師，我上次的考試打了多少分？”“你叫小勛是吧，你自己去看吧�！崩蠋熣f完，拿起了抽屜里的成績單，遞給了我，我掃著這一大堆的名字，一會兒后，我看到了自己的名字，眼睛的余光掃到了我的成績，我驚嘆不已，大叫一聲：“��！怎么會這樣，我為什么我只打了八十分？”
“呦，這不是小勛嗎？這次全班就你最低，你好意思嗎？”坐在我身后的琳娜嘲諷著。聽到這我的眼淚在眼眶里打轉了，“這不是學渣該來的地方，你走吧！”這句話似乎打破了，我心里的最后一道防線。她的話對于我而言，根本就是在傷口上撒鹽，我強忍著淚水，從教室里沖了出去，“這不是學渣來的地方！”這句話一直在我的耳朵旁循環播放著，我感到非常自卑和難過，心想：難道我每次認真聽課的成果就是這樣嗎？是不是數學這門課根本就不適合我，我還是不學數學了吧！
我越想越難過，越想越傷心，就在這時一雙手搭在我的肩膀上輕聲細語地對我說：“小勛，其實數學并不難，我從這次數學題目上來看，你是解題的思路不對，要不待會兒下課來我辦公室，我教你一遍，不會的.話再教你一遍，沒有人生來就是天才，天才是通過1%的智慧和99%的努力，所以你只要稍微點撥一下你就可以變得很厲害，我轉過頭一看是老師！于是我擦干眼淚對老師說：“嗯！老師我知道了�！焙髞斫涍^老師的輔導和我自己的努力，再一次考試中得了第一名，教室里頓時爆發出一陣雷鳴般的掌聲，連之前諷刺我的琳娜也對我刮目相看，對我豎起了大拇指，我也高興得一蹦三尺高。
我的奧數舞臺，雖然過程艱難，但是不經歷風雨怎能見彩虹呢？越不被人看好，我就越要變得更好。
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