他生氣了作文匯編[15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的他生氣了作文，歡迎大家分享。

他生氣了作文1

　　今天我準備和我的朋友明天去打羽毛球。他的奶奶告訴我們不要去太遠的地方，到二路公交下面的橋門口玩兒。

　　到了第二天傍晚我們一直在那里玩兒，不過他是真的打得不好，打了好幾個球，自己一球都沒有打出去，就連站在他旁邊的.奶奶都看不下去啦。笑著說：“你別打了吧，讓我去和你伙伴打，你這個球一個都打不出去。”說完我那個朋友就走到旁邊的石頭上坐著說：“奶奶我們回家吧。”

　　他奶奶生氣地說：“才剛來一下，你就要回家了，不行等一下我們再回家。”然后他奶奶再打了一下，就把球拍給了他說：“你來打吧，我打累了。”說完，他就把球拍拿走啦，然后又打了好幾次，終于打中了一次。

　　到了最后我終于忍不住啦，說了他一句：“你這也不行啊！下次不約你啦。”我一說玩她就不開心的坐在石頭上，我心想難道是我那句話傷了她的自尊心嗎？我再和他打羽毛球的時候，我放了一點水讓他勝利了，他終于笑了。

　　這就是我那一個生氣的朋友啦，你們有沒有遇到過呢？

他生氣了作文2

　　生活中，他的樣子是千變萬化的，但是，他生氣了的樣子給我的印象最深刻。

　　記得有一次，我正在客廳里看電視，只見爸爸眼睛緊盯著手中的“物品”，臉上寫滿了高興，一副怡然自得的樣子，我便十分好奇地在腦子里打了一個大大的問號：“到底是什么寶貝讓爸爸愛不釋手，開心得笑了？等一會我一定要一探究竟。”于是，充滿好奇心的我便趁著爸爸到外面樓梯間抽煙的工夫，悄悄地溜進爸爸的房間，仔細一看，哦，原來是釣魚愛好者的爸爸新買的'魚餌。爸爸有時還會自己用食品制作各種魚餌。唉！我還以為爸爸給我買了什么好吃的或者好玩的東西呢！于是，我氣不打一處來，心想：“我竟被這破魚餌耍得團團轉，有什么可看的？”我就把魚餌拿在手里轉著大瓶子仔細看。誰知我手一滑，瓶子就這樣掉在了地上，里面的東西全部撒在了地上。人不能做壞事，我彎下腰剛要去撿地上的魚餌，天公不作美，爸爸就回到了房間。爸爸一看見我打翻他的東西之后，便臉色大變，火氣就騰騰騰上來了，好似眼睛里有兩團火焰在燃燒，便瞪著我厲聲審問道：“是不是你干的？”爸爸這一問，像一頭“獅子”在向我吼道一樣，嚇得我腿直發軟，靠在墻角不敢亂動，覺得自己不應該這么好奇。我慚愧地低下頭支支吾吾地說：“對不起，爸爸，確實是我干的。”這次，我的爸爸他是真的生氣了。

　　從那件事以后，我便長了記性，再也不干類似的傻事了，而且明白了每個人都有自己獨有的愛好，要學會欣賞和尊重別人的愛好。

他生氣了作文3

　　生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。

　　那天表弟來到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什么異樣，過了一會兒他才發現帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎么跑到你的'手上了？一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。”“不給，不給，你自己拿啊！”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發出了警告：“你究竟還不還給我帽子？”“不還不還就不還。”我在心里想看你怎么辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最后一次，你究竟還不還給我帽子？”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

　　他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬著嘴唇使勁推我。可是還是不管用。

　　表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。

他生氣了作文4

　　他是我的爸爸，他平時很嚴厲，但是他很愛我們。有時候他還會給我們買玩具，有時候他對我們很失望。

　　有一次我的媽媽有事，讓看著弟弟媽媽走干活的。還叮囑看好弟弟，可是我抱著弟弟上覺的很安全，在上面蹦來蹦去都蹦到地上去了都沒事兒，我就以為在那兒都很安全。我就上上梯子把，把弟弟放得高高的。可是有一個地方讓我永忘不了的就是沙發，為什么就是因為這樣，我以為很安全，妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，可是我沒想到沙發中間有一個洞，我怕弟妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，我沒想到沙發兩個中間有一個洞，我怕弟弟漏下去。就讓妹妹下來，可是妹妹不知道沙發下面有一個垃圾桶，沒看就跳了，他挑的垃圾桶摔倒了，把弟弟嘴摔爛了。我叫了起來說流血了流血了，爸爸聽見了臉上正在校的'笑容不見了，嚴厲了起來，還生氣地說你們怎么看的弟弟呀？幸好只摔到了嘴，要是摔到了腿胳膊怎么辦理？

　　這時我知道了不是什么都是安全的。還有更不安全的東西呢？爸爸對我生氣后，說以后不再讓妹妹抱弟弟了，他會抱得動嗎？他幾斤幾兩你不知道嗎？

　　看到爸爸這么生氣，我知道不犯錯家長不會那么生氣。你犯錯多了不喜歡你，你的朋友也不會和你玩，大家都會遠離你，不管你是你最親的人和你最好的朋友都不會再見你。我知道不犯錯家長就愛。

　　我通過這件事知道了兩個道理，還有不要讓你的爸爸媽媽多生氣。

他生氣了作文5

　　最終，他還是生氣了。這件事兒的確不能怪他，都是我們不好，總想著他的可愛模樣就想方設法拿他尋開心，這下好了，終于還是把他給惹生氣了。

　　他是我們家最小的弟弟，是小姨的兒子，也是我們所有人的心頭肉。為什么這么說呢？因為他長得真是太可愛了，不到五歲的他，長得已經像一個小明星一樣好看了，讓人看見了，總想逗逗他，不管是逗得他笑，還是逗得他哭，我們總要拿他尋點開心，好像日子才過得舒心。

　　一直以來，弟弟是豁達的，這一點用來形容一個小孩，好像很奇怪似的，但實際上就是那樣，弟弟上下來就像一個菩薩一樣豁達，還在襁褓里的時候，就會像菩薩一樣笑著望著我們這些所有去看他的人，也不哭也不鬧的，給我們所有人一種安心的感覺。

　　等到他長大一些，出落成一個小童星的.模樣時，我們這些比他大的人也就不再滿足于看看他了，我們想要看見他各種各樣的模樣，包括生氣的模樣。我們一到外公外婆家聚餐，所有人就把他作為我們的開心果，一會兒捏捏他的小臉，一會兒和他打打鬧鬧一下，一會兒開開他的玩笑，一會兒騙騙他。這一次我們把他終于惹生氣了，是因為我們騙了他，我們合起來騙他，說他爸爸還沒有來外公外婆家是不要他了時，他生氣了。

　　原來弟弟這個從來都豁達的孩子，也有在意的事情。他現在還坐在外公院子里的小椅子上生悶氣，小姨過來給我們說“別介意，這孩子只有爸爸的玩笑接受不了。”我想弟弟是因為小姨夫工作太忙，關心他太少了吧？他才會真正把那個玩笑當真，而他的生氣，這樣想來，或許是一種對爸爸不要他了的真正的擔心吧！

他生氣了作文6

　　“沒……沒想到他這么嚇人！可……可嚇死我了！”我大口大口地喘著氣說。是什么這么可怕呢？聽我慢慢跟你說。

　　“弟弟又偷吃巧克力了！”剛一放學回家，弟弟就含著一嘴巧克力進了房間。看著滿地的巧克力糖紙，我一把搶走了他的巧克力。弟弟見了，“啊”地大叫了一聲，臉“刷”一下紅成了蘋果，眉毛皺成一團，鼓著腮幫子，嘟著的嘴巴可以掛茶杯了，還把牙磨得“咯吱咯吱”直響，鼻子“呼呼呼”噴著氣。那眼睛瞪得大大的，眼里冒出的火焰都要燒著眉毛了，目光尖銳得就像一根閃著寒光的針。

　　弟弟再也壓不住心中的怒火，用高達一百分貝的聲音大吼道：“啊！還給我！給我！快點給我……”他一邊叫，一邊對客廳發起“大掃蕩”。他向旁邊邁開一步，雙手一揮，一掃，腳一踢，一跺，沙發上的'書，玩具，還有靠枕，一個個都落到地上。旁邊的玩具箱也“嘩”地一聲倒了，給客廳鋪上了一條“玩具地毯”。弟弟似乎還不甘心，眼里閃出一縷縷寒光，一瞟站在一旁的我，如餓狼撲食一般向我逼近。我瞧瞧亂七八糟的客廳，又看看躍躍欲試的弟弟，立刻反應過來，趕緊遞上巧克力，落荒而逃。

　　弟弟一生氣，我家的房子都要抖三抖，你可千萬別去惹他哦！

他生氣了作文7

　　我的弟弟原來很喜歡像影子似的跟著媽媽，可是那件事發生后，他生了媽媽的氣，那段時間竟總躲著媽媽。

　　有一次回家過年，我的叔叔想趁著過年去相親。他還叫上媽媽，讓媽媽替他把把關。弟弟聽了也想去。媽媽拿他沒有辦法，就對弟弟說：“那你就去吧，不過你要先回到家，幫我拿個柚子。”于是，弟弟興高采烈地回屋拿柚子去了。

　　這時，媽媽趕緊關上了車門，溜之大吉了，讓我一旁目瞪口呆。

　　等到弟弟回來后，看到媽媽不見了，起初有點疑惑，但后來慢慢意識到媽媽把他丟棄了。他立刻生氣了起來。只見他那白白靜靜的'臉漲成了一個柿子，眼里仿佛閃爍著火焰，一直憤怒地咬著嘴唇，站在原地直跺腳。我在一旁安慰他，他反而越來越生氣，把手里的柚子用力一扔，似乎還沒有消氣，再用木棍把柚子搗了個稀爛，眼淚噴涌了出來。

　　媽媽回來后，看見弟弟臉色鐵青，就一直哄著他，但弟弟軟硬不吃。那天，弟弟還一直生著媽媽的氣。雖然弟弟這樣很不對，但我也希望媽媽能接受點教訓，不要再欺騙弟弟了。

他生氣了作文8

　　一大早我醒來，爸爸告訴我，今天他和媽媽要出去辦事，而我要獨自一人呆在家里寫作業。他們給我布置完作業后就出門了，我心中暗暗竊喜：終于可以好好的看書了！

　　爸爸媽媽回來了，爸爸笑著走進了我的房間，拍了拍我的肩膀，對我說：“作業完成的怎么樣啊？”我強顏歡笑來掩飾內心的不安，勉強地從牙縫里擠出了三個字“還可以”。

　　我把作業遞給爸爸，爸爸翻開我的作業，低著頭，拿著紅筆，對著答案一道一道仔細地檢查。突然，爸爸手里的筆停了下來，我的心跳好像也隨之停了下來，他看了看答案，又仔細地看了看我的解題過程，思考了一會兒，打了個叉，爸爸斜著眼瞟了我一眼，又低下頭繼續批改。第三道錯題一被發現，他皺緊了眉頭，在書上狠狠的打了一個叉，好似作業跟他有仇似的，另一只手使勁的壓著桌面，我深吸一口氣，等待著我的是第四道、第五道錯題……爸爸把我的作業批完后，迅速站起身來，把紅筆“啪”的一聲砸在桌子上，大聲喊道：“你是怎么做題的`？數字都能抄錯！你看看，錯了多少道不該錯的題！”“立刻改錯！認真反思！”然后，他生氣地把作業扔到了我的面前，憤怒地走出了我的房間。

　　這一次，爸爸生氣了。我也明白了一個道理：自律是在對的時間做該做的事，一個人只有自律，才會獲得更多的自由和信任。

他生氣了作文9

　　要說世界上最暴燥的人，非我在老家的鄰居老張莫屬了。只要是生活在我們鎮的人沒一個不被老張罵過，就連一些路過的人，老張也會對他們大罵一通。于是，我和堂弟私下稱他為賽張飛。

　　老張因為沒有親人，又總是在屋里待著。久而久之，老張終于變成了一個怪人。他變得脾氣爆燥異常，別人碰他一下他都會大發雷霆。

　　有一次，有一個小孩不小心碰掉了他一個花盆，那時老張正好就在門口。只見他把手一叉，把那眼珠一瞪，就像是三國時期的張飛在發怒。他的每根毛發都豎了起來，臉上的橫肉越繃越緊，漲得紅紅的，比頭頂上的'烈日，還要紅上萬倍。頓時，那股沖天的怒氣火山噴發般爆發了出來。只見老張把兩只手攥成了拳頭，破口大罵：你個死小孩子、王八蛋！你知道你干了什么嗎？啊呸！我的花盆竟然被你碰掉了！你知道這有多嚴重嗎？趕快，把你爸媽找來，我要告訴他們！王八羔子！呸！看我不那小孩嚇壞了，飛也似地跑了。哎，可憐的人！

　　那一幕一直刻在我的腦海里。以后，我要成為一個科學家，一定要研究一種藥物，專門治療像老張這樣的暴燥之徒。

他生氣了作文10

　　人的生活是五彩繽紛的，人的心情是有起有落的。時而生氣、傷心，時而感動、高興。那天，一向和藹的父親對我發脾氣，他生氣的樣子不一般。

　　那次考試，我得了75分，心想：“平時我總能拿到90分以上，這次竟然落榜，完了，怎么拿給爸爸簽字啊？”放學鈴響起，我知道自己躲不過這次劫難了，垂頭喪氣地收拾好書包，慢慢走回家。

　　進了家后，爸爸說：“今天回來的有點晚啊，快去寫作業。”我也不敢多說話跑進房間，鎖上門。拿著75分的試卷，躺在床上瞑想：到底要不要給他看？還是自己坦白會更好。

　　爸爸拿過試卷看了一遍，邊看邊嘮叨著：“75分？怎么考的？”他的表情很嚴肅，臉色頓時拉下來，不停地看著試卷上的.每一道叉。

　　看完后，他皺著眉頭把試卷扔在茶幾上，提高音量：“以前考數學不是很好的嗎？你給我講講，這是怎么回事？”爸爸看我不做聲，忍無可忍，大聲呵斥：你看看，基礎計算題扣了10分，解決問題錯了兩道，口算錯了7道。你這還是不如你班的差生，我平時怎么教你的，你吸收了嗎？天天說我會了，我會了，怎么現在都不會呢？真是打開天窗說亮話啊！”

　　爸爸的眉毛皺得更深了，他喝了口水說：“這次試卷很簡單！你錯的都是我平時教過你的，現在全錯了，以后不要不懂裝懂！現在把錯題全部訂正過來，下次還是這樣我不會簽字。”

　　爸爸很不情愿地在卷子上簽了大名，并寫下一句話：下次考好有點，注意審題！”

　　這是歷史以來爸爸怒火最大的一次。經過這次教訓，我明白了學習是自己的事情，我要有責任心。我再也不敢不懂裝懂了，以后也不能再因為玩耍而敷衍爸爸了。

他生氣了作文11

　　我的語文老師平時不愛生氣，對誰都是笑呵呵的，還時常課后和我們玩游戲，可是突然有一天他生氣了。

　　陽光明媚的早上，在課間休息的時候，有一些同學爬到了樹上掏鳥窩，緊接著又有許多人紛紛模仿，他們掏了許多個鳥窩，并把小鳥放在手中捏著玩。這時老師來了，老師看到這一場景，把眼鏡一抬，若有所思地走了過來。老師問：“在干嘛呢？”同學們回頭看看老師回答道：“掏鳥窩玩。”老師的眉毛擠在一起像憤怒的`獅子，眼睛瞪得像皮球，眼神像要射出火花，鼻子喘著粗氣，腮幫鼓鼓，嘴里的牙齒咬得咯咯直響，鐵青的臉像鍋底一樣。老師生氣地說：“你們把鳥窩毀了，小鳥就沒有了家，還把小鳥當作玩具一樣玩，那么小鳥和鳥媽媽該多痛苦啊！我們不能把快樂建立在小鳥兒們的痛苦之上。”聽了老師的話，許多同學都低下了頭，還有同學為了補償它們把帽子送給它們做鳥窩。

　　經過這件事，同學們明白了不能破壞小鳥的家，保護小鳥，人人有責，從我們做起，拒絕掏鳥窩。掏一個鳥窩，鳥兒就沒有了一個幸福美滿的家。掏鳥窩的行為消失了，小鳥與媽媽分離的情況消失了，小鳥被捉弄的行為消失了，請大家跟我一起保護好小鳥們的家。

他生氣了作文12

　　我在成長過程中做過許多錯事，讓媽媽日夜為我操心。記得有一次我又做了一件錯事，那次媽媽真的生氣了。

　　那次是我7歲那年的一天，做完作業正準備到客廳看電視的我剛站起身，就被正在收拾屋子的媽媽叫住了：“干什么去呀？”“我去看電視。”媽媽用嚴厲的目光看著我，說：“坐下，做兩頁數學題再走。”我本想再說些什么，可又不知怎么說，無奈之下只好答應。我拿出練習冊準備開始寫了，正在這時我突然想：這么寫得寫到什么時候，如果抄的話，我不說誰知道？說干就干，我關上自己房門，掛上“請勿打擾”的牌子，從“公文包”中拿出答案，開始亂抄一同。我真沒想錯，三下五除二就抄完了。

　　在媽媽檢查時又被她的“法眼”看出了破綻，真是偷雞不成反蝕把米呀。她生氣了，皺著眉，怒火好像早已沖上了云霄，媽媽用比平時生氣可怕250萬倍的聲音，對我吼道：“人誠實是最重要的，誠實是做人的.根本，如果你不誠實怎么才能讓別人的信任呢？”

　　我承認了錯誤，媽媽這次生氣不同于往次。通過這次我從中明白了人要誠實，否則你得不到別人的認可與信賴。

他生氣了作文13

　　“啊——”一個尖利的叫聲，震得整個家似乎都在顫抖。這是弟弟不想寫作業的怒吼。

　　“我不要寫作業！我不要……”弟弟像一個收音機似的`不停重復著。氣急敗壞的眼淚大滴大滴地滾落下來，連書本都被打濕了。他雙眉緊皺得都要連在一起了，腮幫子鼓得就像在嘴里塞了兩個大蘋果似的，嘴唇翹得都要貼到鼻子上了。

　　“咚，咚，咚……”一根根鉛筆被他的小胖手無情地四處亂扔。“啪”的一聲，一根無辜的鉛筆被他掰成了兩截。他還不解氣，手一揚，本子扔了，腳一踹，凳子倒了。他氣鼓鼓地跑進房間。“砰”的一聲，門被重重地關上，還反鎖了。

　　透過窗戶的反射，我們看到弟弟在床上“啊啊”直叫。他扔枕頭，踢床靠，面目猙獰。桌子上的臺燈被他狠狠地摔在地上，燈泡碎了，玻璃渣子散落一地。這只滿臉淚水的小怪獸，甚至憤怒地使勁撕扯著床單。整張床，整個房間，一片狼藉。

　　最后，這只怪獸被他媽媽狠狠地湊了一頓，流著委屈的淚水，無可奈何地坐在了書桌前。

他生氣了作文14

　　在我的成長中經歷了無數的事情，讓我永生難忘的，當屬他生氣這件事了。

　　這天由于我們班大部分同學上體育課時早退，將一向不怎么愛發火的體育老師惹怒了，這次周老師脫去了慈祥的面孔，不停地打電話問班主任，但還是沒有結果，只好親自到教室逮人。

　　這下周老師真的發火了，拋下已經集合的同學，猶如一支離弦之箭般沖進了教室，像只發怒的`豹子，怒吼一聲：“誰允許你們回來的！誰允許你們早退的！我還沒說下課你們就跑回來了！”說到這，周老師好像被自己的話點燃了，瞪圓了本就很大的眼睛，用手用力的指著我們，一只手叉著腰，臉脹得通紅，青筋暴起，臉上的肌肉顫抖著，他又喊道：“全部給我下去體育館集合！” 說完轉身便走出了教室。我們都被周老師的怒火嚇住了，不敢耽擱，手忙腳亂地跑去體育館集合了——周老師真是不鳴則已一鳴驚人吶！

　　來到體育館，我們接受了剩下同學的“歡迎儀式”后，列隊站好，準備接受批評。

　　果然不出所料，周老師放走了，那些沒有早退的同學就開始訓斥我們。只見他不停地在我們面前走著，雙手抱在胸前，目光冷冷的掃視著我們。突然，周老師站定，雙手叉著腰，瞪圓了眼睛，用已經吼啞的聲音吼道：“早退和遲到一樣都是學生所不可以做的事，除非你們家長說可以早退，說可以遲到！”

　　說完他又邁開步子，圍著我們走了一圈又一圈。站定又喊道：“以后我們上體育課的時候，你們這些人全部不許用體育器材，就在這給我做體育運動！” 說完又讓體育委員將我們所有人的名字圈起來，“你們這些人我都記住了啊！不能再有下一次。”

　　經歷了這件事，我再也不敢早退了，再也不敢惹老師了，特別是體育老師。

他生氣了作文15

　　“今天在課上表現的不錯，都背過了，還被老師表揚了，一會兒回家把琴再練練……”爸爸一路上都在夸獎著我，而我的心里也美滋滋的。

　　到了家，爸爸因為還有事，出去了，在走之前還囑咐我說：“把琴再練上幾遍，我回來檢查。”我連想都沒想就答應了爸爸。可是我剛把沉甸甸的書包放下，就習慣性的把手上繃著的指甲卸了下來，心想著：反正爸爸今天表揚我了，不練也行。想著想著，便就在屋里玩了起來。

　　大概過了一個小時左右，爸爸回來了，剛進家門他看著正在玩軟陶的我，就問道：“怎么樣，練完琴了，來再彈一遍。”我呢？只好裝作十分樂意的帶上指甲，彈了起來，可是不知怎的，這一遍，我卻怎么都彈不好，要么不會這里卡住了，就是那里忘譜了。

　　爸爸聽后，臉上的神色頓時就沉了下來，沉著臉問我道：“你回家練琴了嗎？”我不禁有些害怕，低著頭，面對著爸爸的“審問”支支吾吾的答道：“還沒有練呢……”我話音剛落，爸爸就皺起了眉毛，臉上沒有任何表情，而我也不敢直視他的眼睛，默默地低下了頭，但我仍能感到爸爸生氣時，盯著我的.眼神，冷冰冰的。聽完我的解釋后，過了一會兒，我低著頭，主動向爸爸認了錯：“對不起，爸爸，我應該在家好好練琴的。”爸爸看了看我一臉委屈的樣子，頓時緊皺著的眉毛松開了，語氣也平靜了下來，心平氣和的對我說：“爸爸媽媽讓你練琴又不是害你，學完的知識都要牢記于心中，你當初選擇的要學古箏，中途也想過放棄，可最后爸爸媽媽鼓勵你不都堅持下去了？現在你好不容易堅持到了八級，離十級就一步之遙，堅持下去，就一定能成功，對不對？”

　　聽完爸爸的話后，我也反思了一段時間：爸爸說的對，以后我一定好好練琴，堅持下去，就有收獲。

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