我和你作文15篇【熱門】
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我和你作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我和你作文1
我的家鄉(xiāng)在邱隘,那是一個魚米之鄉(xiāng)。小河穿鎮(zhèn)而過,像一條碧玉的圍巾。
我聽爺爺說,在爺爺小的時候曾經到這條小河游泳。以前爺爺會像青蛙一樣蛙泳,像蝴蝶一樣蝶泳。一會兒捉魚,一會兒捕蝦,活像一條飛魚。夏天到了,人們在大樹下邊乘涼邊聊天,小孩在一旁嬉戲。小河可清了,清的能看見 水底的鵝卵石,能看見小魚、小蝦在水草中快快樂樂地捉迷藏。到了夜晚綠瑩瑩的河面微波蕩漾,滿天密密麻麻的'小星星,落在鏡子似的河面上,像珍珠瑪瑙,閃閃發(fā)光。
可是 現在的小河變了,河里漂浮著各種各樣的東西:各種顏色的塑料袋、白色的包裝盒和飯盒、還有糞便。夏天沒有人在大樹下乘涼,因為風一吹,迎面撲鼻而來是刺鼻的臭氣。最近正在洗河,先把河水抽干,河底淤泥垃圾清理干凈。小河變得更加清澈見底了,小魚、小蝦又回來在一起玩了。
我希望小河長久留在我們的身邊。
我和你作文2
天下著小雨,我打著傘,想為你擋著雨,但是,我辦不到。
與你相識的時候我是4歲,那時正是春暖花開的季節(jié),風兒微微吹亂了我的頭發(fā)。那時,我第一次見伱時,激動的沖上去,燦爛的笑著,大喊著:哇!伱的腰好粗呀!我天真的仰起腦袋,而你,卻一直靜靜的看著我。
天黑了,狂風刮亂了伱的頭發(fā),上面流下幾滴雨滴,我哈哈大笑你原來也會哭。我走了,該回家了,揮揮小手,依依不舍的向伱道別。隨著年齡的增長,學習任務的繁多,我漸漸的很少去找你,我知道伱一直都在那里等我,伱隨風飄動的頭發(fā)像是和我道別。從此,每個陽光明媚的星期天,我都回來找你,想你傾訴今天發(fā)生的事。
我漸漸的.也懂事了起來,青春向我飄來,我擋不住與童年告別,我漸漸的也懂事了起來,而你,卻一直站在那里,孤獨的站著。我知道伱一直都在那里等著我,一點都沒有怨言。但是,漸漸的隨著我成績的增長,年齡的增大,我要離開這所城市了,又到了柳絮飄飛的季節(jié)了,在離別前,像往常一樣來到你的身邊,想你傾訴這些年的酸甜苦辣。看著你那長長而有些發(fā)黃的頭發(fā),突然間,我驚醒了,青春是把火,燃燒了我的熱情,卻燒斷了我們之間的友誼。
我如失魂似的接住了伱那飄飛的柳絮,這是伱身體的一部分,回憶起以前的點點滴滴,柳樹,你是春的使者,更是我心靈的寄托,可是,我卻遙遠的離開了伱,伱是否還記得我?風再次吹起了伱的長發(fā),隨風飄舞著,我看著伱,知道了你的答案。
我和你作文3
我還是剛出生的時候,你已經三歲了。你到醫(yī)院來看我,問這是誰呀,怎么這么可愛,惹得旁邊的'人哈哈大笑。
過了三年,我三歲了,你已經六歲。你和村里的小伙伴一起放鞭炮,我好羨慕。因為我膽小,不敢扔鞭炮,只能把鞭炮插在地里放,可那樣打火機還老是燒到我的手指,你想了辦法,拿了一柱香給我點鞭炮。
又過了幾年,我上幼兒園了,你上了小學。你胸前戴著紅領巾,已經認識很多字,會自已看故事書了。于是你常常一邊看書一邊講故事給我聽。我問一旁的媽媽,再過三年我是不是能和大表哥一樣大了。你們都笑了,而我感到莫名其妙,難道8減5不是等于3嗎?
現在,我已經是三年級的小學生了,也戴上了紅領巾。而你----大表哥已經是初中生了。你長得更加神氣,還學會了玩電腦,我也跟你學會了不少小游戲。可我還是愿意跟在你后面,我知道大表哥,你永遠比我大三年。
再過幾年,我也會像大哥的那樣神氣,辟里啪拉地打字,熟練地玩游戲。大表哥,讓我們一起成長,一起成為對祖國有用的優(yōu)秀人才。
我和你作文4
師生之情,是成長中的一道青春驪歌。
——題記
初一,我和你……
坐在教室里的座位上看著窗外絢麗的陽光和姿態(tài)婆娑的白云在嬉戲打鬧,自幼喜歡美術的我心里則迫不及待地想見到你——我的新美術老師。
忽然,身穿潔白襯衣搭配著舊式牛仔褲的你疾步來到教室,棱角分明的臉和蓬松的散發(fā)彌漫著一種青春、向上的氣息。這時心里便涌起這幾個詞——“年輕”、“有干勁”!你笑起來又不缺乏溫和。
初一,我和你相遇了,你的笑靨深深地烙印在我的腦海里。
初二,我和你……
上了初二以后,雖然還有美術課,但因作業(yè)的繁重,我逐漸疏遠了畫畫。可是馬上學校就要舉行一個畫畫比賽,我束手無策了,這時你竟然犧牲你空閑的時間,來幫我補課。
在畫畫的過程中,你全神貫注,毫不含糊。你那對畫畫的熱情,對工作的負責,就像那堅守崗位、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的“哨兵似的”白楊樹,讓我打心里油然而生一種對你的敬佩之情。
初二,我和你相處了,我從你的身上學到了那股力爭上游的干勁。
初三,我和你……
初三的學習生活令我應接不暇,而美術科已被其他科目占據,我為這忙碌的`學習生活感到厭倦。
一天下午,我來到了學校的羽毛球場看你打球,站了一會兒,發(fā)現你打球總是輸,我心里沮喪極了,但我又漸漸發(fā)現你對輸抱著無所謂的態(tài)度,只是一味地打球,但上一次的錯誤絕不再犯。我猛然想到了我的學習也應該有你那像陸蠡筆下的“綠囚”一樣有著永不屈服于“黑暗”而向著“光明”的執(zhí)著。
初三,我和你分離了,但你我之間的師生之情堅如磐石,冷對狂風驟雨摧。
我和你作文5
記得有一首詞叫作《水調歌頭》,我覺得我倆的關系,就像詞中描寫的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,時好時壞。
那是三年級的時候,我倆放學一起走回家,我對你說:“如果我是月亮,那你就是星星;如果我是玉兔,那你就是嫦娥;如果我是河流,那你就是河里的魚兒。我們永遠在一起,永不分離,好不好?”你天真地回答:“好啊,好啊!”
轉眼間,已經兩年過去了,我們已經成為了同學們公認的“雙胞胎”。但我知道,我們并不是這樣。我們常為了一點小事而斗嘴,誰也不理誰。或是因為“你贏我贏”而爭地鬧翻天。但畢竟是好朋友嘛,第二天,我們就和好了。
最近,因為在電腦課上,我把大家好不容易才弄好的'一份報表弄沒了,你就在一旁怨我,我想說,這份報告字是我打的,材料是我收集的,沒了,我自己也心疼呀。我希望我們的關系能像往日一樣好,不要就此分手。
大后天,我們就又上電腦課了,我們繼續(xù)快樂生活,把不快樂的往事忘了吧?
我和你,一對有快樂,有悲傷的“情人”,不要計較那些雞毛蒜皮的小事,讓我共同擁有最真摯的友情,讓我們之間沒有那條無形的“線”。
我和你作文6
記憶里的你是那么的高大,那么的健壯,不管遇到什么樣的事,你總能讓我依靠,聽我傾訴。雖然現在的.你多了幾條皺紋,長了幾絲銀發(fā),但是你在我心中的位置永遠不會因為時間而動搖——
記得那是前幾天的事。
數學測驗考得很不好,我把試卷放在房間的桌子上就去洗澡了。但是當我回到房間的時候,看見你坐在椅子上,手里拿著那張連70分都沒有的考卷,心想:這下完了,你肯定要罵死我了。果然你對我吼道:“怎么只考這么點,你這種成績期中考試考什么啊?”我很傷心,說道:“這次不好下次好點不就完了,你怎么可以亂進我房間呢?誰允許了?”話音剛落,你就站了起來,說:“為什么不能進,成績本來就應該讓我知道,如果我今天不進來,你啊是準備一直瞞著我了?”我的心被震了一下,我知道我的確不打算給你看的。
“我知道了呀,你煩不煩。”我不經思考地說出這句話,我明知道爸爸是關心我才對我這么說的,可是,我居然還……爸爸沒說什么,繞過我,推開門就進了書房。什么也沒說。
這件事,我一直記憶猶新。我們都有錯,我們彼此都知道,但是卻都不知道該用什么對彼此都不造成傷害的方法去解決誤會。
爸爸,我真的想回到從前,那個無憂無慮的我,即使考得不好,你也不會批評我,反而會鼓勵我,說:“寶寶,沒事,下次加油!”然后再親親我的臉頰。但是時間不會倒流,畢竟那是曾經,只是埋藏在心里的美好回憶。
爸爸,我和你,能不能想從前一樣,我寧愿幼稚地對你說:“寶寶最聽話了。”也不要像現在這樣無意中傷害了對方。
我和你仍舊會是曾經的“我和你”嗎?
我和你作文7
昨晚睡得很晚,和他聊了很長很長,我問他如果我死了,他怎么辦,他們又怎么辦,電話里,他把我的哭泣和鼻音聽出來了,他就那樣陪我聊了很長很長時間,當然了,他比我想象中的還要粗心,所以,我很快就把自己孤獨和傷心給掩飾過去了,可是,我真的很感激,感激自己幸運到有這樣的人在身邊。很長時間了,七年了吧。照理來說,這種情形下,我不該再夢到你的,不是嗎?
可是,我真的就又夢見你了。
在一家賓館房間的`過道里,我先是看見她,還是很溫柔地向我微笑著打招呼,然后,我下樓梯,不知道為什么,我居然是感到很意外能在樓梯上遇上你,彼此很唐突地打了一個招呼,然后就朝著相反方向上下。再然后,在外婆家的長椅上,我居然又看見你用很溫柔很細心的語氣和我外公在說話,走過長椅,我偷偷問他,你和我外公說什么,還沒等他回答,我轉頭,就看見你躺在那長椅上假寐,突然很調皮地睜開眼睛向我微笑,似乎是在質問我為什么偷偷打聽你的消息,我很不好意思,也不想讓他看見,就一手拍了一下你腦門,然后,我就醒過來看見微微泛白的天際……
呵呵,原來,我和你最近的距離,一直就在夢里。
真的很近。
愿恒。
我和你作文8
我和你已經有四年之交了,對你已經熟的不能再熟了,友誼自然也已深不可測,正如李白的那句詩:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
但有人常說:“感情越深就越薄。”到最后可能一觸就破。我一開始不相信,可后來就對這句話毫無疑義。因為就在那天不久,我們倆之間就發(fā)生了一件雞毛蒜皮的小事。
當時,我正坐在位子上全神貫注的'看書,也不知怎么地,你就對我發(fā)起火來。把我搞的一頭霧水,經過一番追問,才把這件事的來龍去脈搞的水落石出:原來,你在我看書的這段時間里,不斷地追問我,可我一點反應也沒有,你認為我是故意吧理睬你。就把我狠狠地訓了一頓。
通過這件事后,我們這對經常稱兄道弟的好朋友變得沉默寡言起來,許多事情的目標都變的不一致,如,以前我們的愿望都是希望長大后能干一件驚天地,泣鬼神的大事來,可現在我們倆的愿望就不知道相不相同。
現在我們已各具天涯,能不能相見也是個未知數,而且有時候你還與我為敵,我心里真不是個滋味。
我現在真希望我們能化敵為友,能和睦相處。
我和你作文9
許多同學都感嘆初三的苦累。但我卻說:“我是自愿的。”時間啊!這時間不就快到升學考了么?誰都不想“遺憾初三”吧!因此,這時間也是相當緊迫,一不留神就過了一天!就好比吞進肚子的餅干——一消化就沒了。
不少同學歸家欲望強烈!常常在空閑之余發(fā)出如此感嘆:“唉,想當年讀初二的時候天天在家享受上網的快樂,可如今這住宿還真不過癮。在家鍵盤還沒搓熱,又得回校了。真不明白為啥周末只有兩天呢?”看吧!這就是“回家的欲望”。如果換了是我,我也想啊!我也想在放假的.時候像死貓一樣“死”在電腦椅上,口里還有半滴咖啡,然后像個呆子般看著電腦上顯示“游戲結束”或“戰(zhàn)敗”。這誰不想啊?當然,你說這日子長也好,短也罷。只要不像豬那個樣兒過就行了。
其實我們都是信徒,把學習當做教義,品德作教義。我們的“經典”是課本,我們宣揚:讀書是人生的希望,讀書是家庭的希望,讀書是國家的希望。我們信奉“知識”是“救世主”,只有知識才能改變命運,改變世界,改變一切!
我們之所以叫同志,因為有同一條決心,同一份志氣!
所以,同志。我們都是一樣的!
我和你作文10
我本就是一座山,是你用智慧和勤勞讓我涅槃成佛。
你用去百年的時光加上你的汗水,勇敢還有堅韌和執(zhí)著把我雕琢成器,千年以后你的子孫卻跪拜在我的腳下虔誠膜拜,他們可有看到我身邊你的身影。
我本就是冰冷的山石之軀,而你卻用溫暖的`雙手向我討要一顆仁慈之心。
你仰面望著我,雙手合十,磕頭燒香,盼我指引一條人生的光明大道,卻不知回頭看看涇渭分明的三江水,在你的腳下,翻滾融合,求同存異,為了共同的目標,攜手奮進。
我不吃不喝,不悲不喜,你卻要我給你健康和快樂。
我的過去由你創(chuàng)造,我的明天由你決定 而你卻要我給你一個幸福的未來。
你在我耳邊念念有詞,想讓我聽到你的愿望。身邊的風嘯云涌,雨聲鳥鳴,我都聽不到,又怎能聽到你的訴求。
你望著我,讓我看看你明天的財運,官運,桃花運,還有婚姻,家庭和子孫的幸福。
眼前的你我都看不見,又怎能看到你的明天。
你把對明天的憧憬,未來的恐懼都交給我解答,如果這一切都有了答案那生活又有何意義
千百年來,風吹雨刮,冰凍日曬,若不是你的精心呵護,我早已坍塌成灰,
而你卻拜在我的腳下乞求明天的平安。
路就在你腳下,幸福就在你身邊。你拜我做什么
我和你作文11
和你開始,像漫長的電影;與你相遇,是一段訴不完的故事;看你離去,有剪不斷的的愁情。
——題記
翻開回憶的舊相薄,一張張照片記錄著一件件美好的回憶,如同一顆翻出彩色光芒的星星在黑暗中閃出記憶的微光。一張照片中,兩個女孩相擁坐在草地上,兩張純潔的小臉上的笑容,如花般開放。
你是誰呢?我不停的問著自己,是曾經的校友?是最親密的.朋友?還是后來最熟悉的陌生人?那時,你倚在沙發(fā)上,明明我們挨的那么近,我卻感到中間隔了汪洋大海,“叫我來有事?”你微帶懶意的聲音,說話早已不同從前那般溫和。“沒什么。”我嘴角勾出一點苦笑,心中如同被什么劃開似的,“就是……想你了。”我抬頭猛看見你手腕上的疤痕,卻不知說什么。“哦,是嗎。”屋內再度變的安靜。我呆呆的看著你,一頭微卷的黑色短發(fā)搭在肩上,沒有任何度數的金色眼眶掛在臉上,那兩片紅嫩的嘴唇上勾起絲絲假笑,我看著他,眼中閃過一絲不解,這真的是我認識的你嗎?“怎么?”你把袖子拉了下去,遮住了丑陋的傷疤,不耐煩的看著我,“沒事我走了。”不像從前,總是要擁抱一下,美其名曰:分別的問候。從前總感覺太幼稚,后來才發(fā)現:那是如此珍貴。
我的思緒一下子斷了,一種名為思念的眼淚溜了下來。
又想起那人在馬路上拉著我手,在教室里那人奮力學習,在朋友身邊盡力維護。
你知道嗎?你走了之后,我是孤獨的。一個人在教室留到最后,一個人去逛街,一個人仰望星空。
想到這些,不禁想起陳小春的獨家記憶。
“你是我的獨家記憶的心底。”
“哪里,只有我和你。”
我和你作文12
光陰似箭,日月如梭。我和河南商報小記者訓練營一起走過了365個日日夜夜,經歷了多少風風雨雨,在那短暫的時光里,有著許多令我興奮、激動和自豪的事情。
每次看到自己的文章在報紙上刊登時,我欣喜若狂;每次收到寄來的匯款單時,我激動萬分;每次參加小記者訓練營的活動時,我興奮不已;每次作為商報小記者參加學校的活動時,我感到自豪無比。
平凡的一天開始了,平凡的一個上午,我正在講臺上領讀,這時,進來一位同學突然對我說:”小記者好。“我愣了一下,也沒在意。到了下午上學,班上幾位同學見了我都說:”喜報,喜報。“我是丈二和尚——摸不著頭腦,非常令我大惑不解,心想:一定要打破砂鍋問到底。一位同學似乎看出了我的疑慮,帶我徑直來到了學校公告欄處,真相大白了:原來竟是《河南商報》專門為我張貼的一張大大的紅色喜報,祝賀我的文章又一次發(fā)表,而粗心的我卻沒留意到。看著大大的紅喜報我尤為震驚,認真仔細地讀著喜報上貴如千金的文字,此時,一股前所未有的`暖流在全身流淌,同學們也對我投來贊許的目光,羨慕的眼神。
謝謝你,河南商報小記者訓練營。有你的陪伴,讓我更加快樂;有你的鼓勵,讓我更加堅強;有你的支持,讓我更加自信。
在過去一年的小記者訓練營里,讓我受益匪淺,收獲頗豐。在今后的日子里,我會和小記者訓練營更加堅定、快樂的成長,因為你是我最好最真誠的朋友。
我和你作文13
談到“我和你”這個標題,你會想到什么呢?——我想很多人都會想到一首歌。而對我而言,你只是一滴眼淚。
記得那一次做數學練習,由于粗心加上本來就不情愿做,之后就交給了爸爸檢查,然而卻是錯的一塌糊涂,可以說是20道題錯了11道,看見一旁爸爸發(fā)青的臉,我便猜到會有不好的事發(fā)生。結果,真的發(fā)生了,一個字形容——慘……
“你看看你,在干什么?說,你是不是在應付我,你真是害了你自己!”爸爸就像一頭獅子,在怒吼著。“我……”我則像小羊般害怕的發(fā)不出聲,而爸爸呢,也沒有聽我的解釋,用力地拍了下桌子,轉身就走。這時你從我的眼眶里,順著我的'臉頰無聲地流了下來。慢慢的,你流進我的嘴里,那滋味又咸又澀。這是傷心的你。
那是一個雨天,天下著傾盆大雨,下車后,才發(fā)現自己沒有帶雨傘,沒帶雨傘的我有些不知所措,只好決定頂著大雨快速往家跑。剛跑幾步的我,發(fā)現一個熟悉的身影出現在我眼前,是媽媽,是媽媽來接我了,我高興地跑過去同媽媽一起回家。雨打在傘上,“叭,叭”直響。無意中,看到了媽媽的半邊身體被雨淋濕了,我就把傘向媽媽那邊移了移,不料媽媽察覺到了我的這一舉動,說:“沒事,就快到家了。”我的心里酸酸的,心想:連衣服都淋濕了還說沒事。我真的很心疼媽媽。第二天,媽媽得了感冒,這場病是我引起的。這時,你又從我的眼眶里流出來。只是這一次你是甜的,美好的。這是開心的你。
“你”,一滴眼淚,時而伴著悲傷,時而伴著感動,時而伴著喜悅……每一次都讓我懂得許多……
我和你作文14
“我和你,心連心,同住地球村……”每當我想起這首歌時,就會情不自禁地想起你。
我和你,住在同一個屋檐下。
你,每天默默地為我奉獻。白天,你為我早早得做起早餐,一個雞蛋、一杯牛奶,讓我吃得更加豐富,讓我吃得更加有營養(yǎng)。
每天放學回家,一放下書包,就開始做起作業(yè)來,遇到做不來的題目,你總是隨時出現在我眼前,為我排憂解難,幫助我仔細地解決問題,不讓問題現困窘著我。
你為我講解題目時,你總是耐心地指導我,當我覺不耐煩的時候,你卻沒有厭煩,而卻又在仔細 、耐心地為我講解。聽了你的講解,我懂得了做法。
中午回來時,就聽見你在炒菜的聲音,又看見你那熟悉的背影;吃完飯后,又聽見你在刷洗衣服的聲音,又看見你額頭上的豆大汗珠落下來。
媽媽的'手是神奇的。當我摔倒時,你總是能化險為夷;揉一揉、吹一吹,就不痛了。
是你在我生病時無微不至的照顧我;是你讓我在生活中不在煩惱;是你讓我每天活得快快樂樂;是你……
我和你作文15
羅曼·羅蘭曾說:“每個人在太陽底下都應有自己的影子。”這句話毋容置疑——每個人都是鮮明而獨立地存在著。
我的愛好很多,但最喜歡看書,家里的書柜已經滿了,但我還吵著要買書。小時候看一些童話、故事,長大了就看點聞名中外的小說:《昆蟲記》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》……有一次,同學來到我家,看見琳瑯滿目的書籍,不由得驚嘆,大家都夸我是一個小書迷。讀書不僅可以增長知識,還可以開闊眼界,書使我受益匪淺。
除了愛讀書外,我還很喜歡打乒乓球呢。上四年級時,我看見爸爸和他的同事們都在打乒乓球,出于好奇,很快,我也被這忽上忽下的小白球給吸引住。它閃電般地飛來飛去,看得我手癢癢了。于是,我就迫不及待讓爸爸教我。開始學習這項運動的時候感覺挺難的,但我不怕,因為我堅信“不經歷風雨怎能見彩虹”,最終學會了打乒乓球。讓我至今難忘的'一次,一位爸爸讓我和一位叔叔對戰(zhàn),即使費了九牛二虎之力,也敗得落花流水,而且還是對手讓著呢,但我從中吸取的極大的經驗,技術終于“更上一層樓”了。
現在打乒乓球媽媽說我是個勞逸結合的孩子,老師經常鼓勵我:“虛心使人進步,驕傲使人落后”;同學也說:“球打得好,學習也棒”。如今,當有人請問我問題或邀請我打球時,心里總是甜滋滋的。
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