【合集】我敬佩的一個人作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我敬佩的一個人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩的一個人作文1
他身材不高，平易近人，蒼老的面孔上歷經了滄桑……他就是我的外公，一個普普通通的人。外公雖然只是一個普普通通的人，卻讓我十分敬佩。
烈日炎炎的夏天，太陽無情地暴曬著大地，外公每天六點就起床了，今年杭州召開G20峰會，外公是村里負責環(huán)金線綠化改造工程的監(jiān)督員。他每天從早上一直到傍晚，忙得連額角的汗珠都不曾擦一擦，因為他總說：“服務G20，我們是東道主，我們每一個人都要踏踏實實做好自己分內的事！”
記得去年年底，北風呼嘯，外公站在厚厚的皚皚積雪上，指揮著修渠道的工人，從未離開過。即使寒風像刀一般割在外公那張蒼老的臉上，外公的意志也從不動搖，堅持和工人們一起工作，一起風里來去雨里去。
公路旁，車子駛過，卷起地上的塵土，彌漫在外公身旁，連眼睛都睜不開了，可外公卻只用衣袖輕輕一拭，又開始埋頭干活。這天，天氣突變，大雨傾盆而下，路旁的.小草和原本鮮艷的小花在大雨的沖刷下耷拉著身子，連粗壯的大樹也變得垂頭喪氣。我以為外公會馬上回家的，可是等了好久還是不見外公回來。我撐傘跑出去一看，驚呆了！只見外公一手撐傘一手干活，大雨把他的衣服淋透了，雨水順著他的臉頰一直往下流，可他卻還是一絲不茍地堅守在自己的崗位上……
有時候，我會有點埋怨外公，因為平時的周末，我去外公家玩，外公總會陪我打羽毛球、釣龍蝦，騎自行車，可是自從他做了監(jiān)督員后再也沒有陪我，我生氣地說：“外公，你每天累個半死，為的是什么呀？”
那天晚上，外公找我談話了。外公說：“因為我是老村長呀！”
“我知道你是老村長，”我疑惑不解地說道，“可你也不用這么苦干，你可以讓別人干一些呀！”
“正因為我是老村長，才要帶好頭，若是我休息了，村民也要休息，工程進度就趕不出來了。”外公坐下來，心平氣和地對我說。
我恍然大悟，正因為外公是一個老村長，工作認認真真，一絲不茍的老村長，所以才更要在這次改造環(huán)金線綠化工程中，帶好頭，做好一個老村長該做的事，為村民做個好榜樣。
啊，外公，您這種一絲不茍的精神值得我學習，更值得我敬佩！外公，您放心，我要向您學習，做一個一絲不茍，永遠為他人著想的人，讓自己變得更優(yōu)秀！
我敬佩的一個人作文2
在我心中，我的媽媽不是世界上最漂亮的，也不是世界上最聰明的，但她確是最有恒心的，她做事時那種持之以恒的精神令我敬佩。
就以媽媽減肥的例子來說吧，你就能看出她要想做成一件事，多么有毅力了。我的媽媽很愛美，就是有點兒胖。到商場買衣服，總是買不到合適的。于是，她痛下決心，減肥！她開始制定運動計劃——跳繩，我和爸爸看到了，都驚訝不已。
我疑惑不解地問她：“媽媽，您平時可是咱家吃的最多的，您想減肥不可能啊？”爸爸也笑著說：“小胖還想變成小瘦子，異想天開呀！”媽媽白了我們一眼：“我說到做到，會證明給你們看的。”我和爸爸互相看了一眼，搖了搖頭。
第二天放學后，遠遠地我就看見媽媽正在樓底下跳繩。她跳一下，挺一下，落在地上發(fā)出沉重的聲音，帶起一層塵土，身上的肉也跟著搖晃著。走近，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉通紅通紅的，汗水已經順著脖子流了下來，前胸后背的衣服都濕透了。她用力將繩子向前一甩，不小心繩子勾到了腳，差點摔倒，她一句抱怨都沒有，接著跳。突然，繩子打到了她的`手臂上，要是我一定哇哇直叫，可媽媽卻一聲不吭地繼續(xù)跳。
我心疼地摟住媽媽：“別跳了，你的胳膊都紅了。”媽媽拍拍我的肩，堅定地對我說：“孩子，要想做好一件事，可不能只是三分鐘熱度，那樣是不會成功的。必須有恒心，有毅力。只要功夫深，鐵杵磨成針，說的就是這個道理呀。”說完，她又繼續(xù)練習了。看著她那笨拙的姿勢，我竟對她有了一絲敬佩。
從那以后，不管是在樓下，還是在家里；不管是工作日，還是周末；不管是下班后，還是午休，媽媽都拿著一根跳繩跳來跳去。她還經常向我請教跳繩時腳用力的部位和如何發(fā)力，現(xiàn)在她跳的時候已經沒那么沉重了。
一個月后，我又在樓下看到了跳繩的媽媽。只見彩色的跳繩被媽媽甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個彈簧，快速跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只翩翩起舞的蝴蝶。她越跳越快，看得我眼花繚亂，數(shù)也數(shù)不過。我驚訝地看著她，嘴巴半天都不能合攏。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，笑瞇瞇地說：“小夏，今天我去稱了一下體重，瘦了十斤呢！你看，只要你想做到，堅持不懈的努力，就一定能做到。”
看著開心的媽媽，我心想：我一定要以媽媽為榜樣，如果我像她一樣對待學習，我就能克服所有困難，取得更好的成績。讓我們一起進步吧！
這就是我的媽媽，她用實際行動引領著我，這怎能不讓人敬佩？
我敬佩的一個人作文3
一個瘦高的身影在教室中穿梭，正在收作業(yè)本呢。她就是我的同桌，語文課代表——簡映荷，也是讓我敬佩的一個人。她有什么絕活呢，別急，且聽我慢慢道來。
絕活一：勤奮好學
上課了，同學們無精打采的。有的懶洋洋靠在椅背上，一動不動；有的有氣無力地握著筆，心不在焉；有的目光呆滯地看著黑板，似聽非聽。只有她，簡映荷如醉如癡地沉浸在老師的講解中。看，她的眼神堅定有力，似一只小鷹正在凝視藍天，想展翅高飛。她時而靜靜地聽著，時而低頭沉思，時而奮筆疾書，時而舉手發(fā)言……她和老師配合默契，老師也忍不住輕輕贊嘆：“學習標兵非簡映荷莫屬！”
下課了，同學們如一群小老虎快速沖出教室，只留下她穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上。我回頭望去，只見她先從筆盒里拿出紅筆，在攤開的.書本上用心畫著記號，又拿出一個黑色的本子快速地寫著什么。我好奇極了，走過去一瞧，原來是筆記本。她正在整理筆記，老師剛講過的知識點，她都一一寫在筆記本上了。
瞧，這就是讓我敬佩的同桌。
絕活二：關心同學
體育課上，同學們爭先恐后地比賽跑步。忽然，我被一顆小石子絆倒，膝蓋流血了。別的同學都視而不見，繞道跑開了。只有簡映荷看到我后，快速地奔向我，慢慢扶起我，一步一步地攙著我走到醫(yī)務室。
老師出差了，簡映荷怕耽誤我們的學習，自告奮勇地帶領大家朗讀課文，還有模有樣地給我們講了下課文內容，真像一位小老師！
瞧，這就是讓我敬佩的同學。
絕活三：知錯就改
晚托時，大家寫完作業(yè)，老師便帶我們到操場玩耍。簡映荷和幾位同學瘋趕打鬧。我看見了，立刻阻止：“你們別跑了！萬一摔跤了可就麻煩了！”簡映荷聽了，害羞地捂著臉，不好意思地說：“我錯了，我再也不這樣了！”而另一個同學大聲吼道：“要你管？以為自己好了不起似的！多管閑事！”簡映荷卻說：“她說的對，我們就應該改正，不是嗎？”……
瞧，這就是我的同桌，她不僅勤奮好學，關心同學，還能知錯就改，真讓我佩服！怎么樣？這樣的同桌，你是不是也很佩服呢！
我敬佩的一個人作文4
一個寒冷的早晨，寒風像千萬把鋼錐，直往我衣服里鉆，冷得我哆嗦。可是，今天我值日，真是太倒霉了。
我的朋友，他的名字叫多多，他也是我們組最好的值日生。他有一雙炯炯有神的大眼睛，有一張有條理的嘴巴，還有一個不高的個子。多多十歲了，算我們班最大的孩子，所以他是我們的班長。
他也跟我們組值日，可是，他往往比我們早到好幾十分鐘。有一回他來到四五班教室門前，走進了教室，把作業(yè)交給各門的組織，就拿著拖把出來拖起地。我到班里后拿著掃地開始掃地，當我掃到一處墻角的位置，感覺腳下被什么東西粘到了，仔細一看，原來是一個泡泡糖被人吐在地上，太惡心了。我怎么都掃不掉，這片泡泡糖也仿佛說：“怎么樣，拿我沒辦法吧！”我氣的.多多說：“多多，咱們不掃著一點了吧，反正是墻角。”可多多說：“我們是值日生，就應該履行值日生的職責。”說完，多多對著泡泡糖想了想，隊我說：“快去拿撮箕！”我跑回教室拿來撮箕，多多接過撮箕使勁地對著泡泡糖撮了起來，不一會兒，泡泡糖就被多多撮了起來，多多把泡泡糖倒進垃圾桶后發(fā)現(xiàn)地上還有泡泡糖的印跡，他又拿來拖把仔細地拖了起來，直到把那一片印跡拖的干干凈凈，而這時他已經累出了汗。看到多多如此認真，我不好意思的低下頭，臉紅了。下一項工作是擦墻，我們來到水龍頭前，用手打開水龍頭，，水不斷地流出來，擦墻是最苦的了，我不情愿的伸出手，水龍頭里的水就像冰塊一樣冷，我說：“多多，咱們別洗抹布了，直接用干抹布擦幾下就行了吧，這么冷，就不用這么認真了吧。”說完，我把手縮了回來。可多多說：“不行，我們是值日生，這時我們的工作。”說著就拿起抹布洗了起來，洗好抹布再看多多的手，已經像十根胡蘿卜了，我被多多的認真感染了，拿著抹布在冰冷的水里洗了起來，當我們正準備擦墻面時，許多同學圍了過來，我和多多一下不知所措，這時老師走到我們面前說：“你們值日很認真，被評為‘值日最好小組’。”我和多多高興地跳了起來。
我的同學多多就是這樣：認真、仔細、盡責，讓我敬佩。
我敬佩的一個人作文5
郭老師是一個平凡的人，中等的個子，總喜歡穿一件藍色的制服，烏黑的頭發(fā)扎了一條馬尾辮，高挺的鼻梁上架著一副紅邊的眼鏡，兩片薄薄的嘴能說會道，讓我們的每一節(jié)作文課都十分有趣。但她的品質不一般，令我不由地產生敬佩之情。
周六早上，我早早地來到了學校，推開門，看到郭老師已經來到了教室，左手端著一杯豆?jié){，右手捏著一個餅，正往嘴里送，看到我們來了，郭老師連忙放下早飯，跟我們打招呼。不一會兒，同學們紛紛來到教室，老師就說:上課!我們就讀起書來，讀完書后，老師講開了課，隨后我們就寫起作文來，早已把早飯的事情忘到九霄云外了。下課后，老師只好帶著已經沒有溫度的早飯去了辦公室。我頓時明白了，老師把早飯帶到學校來吃，原來是為了省下時間讓我們讀書啊。
中午放學了，媽媽不在家，我只好到學校附近的小飯館去吃飯。一進門，一個熟悉的身影映入我的眼簾，一看，是郭老師，我連忙過去打招呼，老師站起身，說道：中午就在外面湊合吃點吧。我點了點頭，坐下來。等我吃完飯，起身準備離開時，看到老師已經沒了蹤影。我走進學校，準備寫作業(yè)，突然看見郭老師坐在講臺上，手執(zhí)鋼筆，凝視著教案，用筆刷刷地寫著，教室里安靜極了，原來她是省下時間備課呢。我不舍得打擾老師，于是悄悄地坐回了自己的座位了。
下午，我們在寫作文，老師坐在講臺上判作業(yè)，我是第一個完成的'，又快又好，可媽媽有事沒來接我，我只好在教室里等著。不一會兒，門外圍滿了接孩子的家長，可是他們還沒有寫完，家長們有的急得跺腳，有的焦急地看著表，還有的破門而入可老師好像沒發(fā)現(xiàn)似的，仍然認真地看著作業(yè)，時而指著黑板，時而指著同學們的作文本。只聽哧啦一聲，同桌小劉的作文本被撕了，字跡潦草，重寫!老師瞪著眼睛，斥責道。小劉只好乖乖地寫著。缺少內容，補上!小王只好踏踏實實地修改著。老師喋喋不休地評著，是為了讓我們養(yǎng)成了踏實認真的好習慣。她這種兢兢業(yè)業(yè)的品質一直影響著我。
這就是我最敬佩的人，怎么樣，相信你也開始佩服她了吧!
我敬佩的一個人作文6
每一個人都有一個敬佩的人，我敬佩的人是海嬰。
海嬰是《魔幻仙蹤》故事里的小主人公。她有著一頭烏黑的長發(fā)；兩對黑溜溜的大眼睛，小巧的嘴。一身簡樸的服裝看起來，她更加聰明美麗。海嬰懂事時，常常被伙伴們捉弄，譏笑她沒有母親，是一個“野孩子”。曾經她也生氣過，不過她不為這些事而計較。
《魔幻仙蹤》是一個神話故事，里面描述了烈焰魔王危害人間，海嬰、明慧仙子、火龍、默默、平安魚等智斗烈焰魔王，明慧仙子是海嬰的`母親，海嬰盡力了多少折磨才找到母親。說明了母愛的偉大和孩子對母親的渴求。
在第二十六集美好的世界里，海嬰拿到了水晶劍，乘著火龍滿懷斗志地前往仙女城。海嬰和烈焰魔王在空中大戰(zhàn)，海嬰舉劍劈下，水晶劍和烈焰魔王同時爆為誰片，而烈焰魔王的靈魂竟附在巫師身上。海嬰他們通過魔球得知，唯一能制服他的辦法。于是海嬰他們又回到地心世界，敲響震魂鐘。由于鐘鼓太重了，他們怎樣也敲不響。就在這時候，摩卡來了，摩卡為了消滅烈焰魔王，敲起了鐘，最終把烈焰魔王震回地心之門里……
海嬰最終打敗了烈焰魔王，邪惡最終會失敗。因此，愛和勇氣與和平是不可戰(zhàn)勝的力量。
每一個人都有一個敬佩的人，我敬佩的人是海嬰。
海嬰是《魔幻仙蹤》故事里的小主人公。她有著一頭烏黑的長發(fā)；兩對黑溜溜的大眼睛，小巧的嘴。一身簡樸的服裝看起來，她更加聰明美麗。海嬰懂事時，常常被伙伴們捉弄，譏笑她沒有母親，是一個“野孩子”。曾經她也生氣過，不過她不為這些事而計較。
《魔幻仙蹤》是一個神話故事，里面描述了烈焰魔王危害人間，海嬰、明慧仙子、火龍、默默、平安魚等智斗烈焰魔王，明慧仙子是海嬰的母親，海嬰盡力了多少折磨才找到母親。說明了母愛的偉大和孩子對母親的渴求。
在第二十六集美好的世界里，海嬰拿到了水晶劍，乘著火龍滿懷斗志地前往仙女城。海嬰和烈焰魔王在空中大戰(zhàn)，海嬰舉劍劈下，水晶劍和烈焰魔王同時爆為誰片，而烈焰魔王的靈魂竟附在巫師身上。海嬰他們通過魔球得知，唯一能制服他的辦法。于是海嬰他們又回到地心世界，敲響震魂鐘。由于鐘鼓太重了，他們怎樣也敲不響。就在這時候，摩卡來了，摩卡為了消滅烈焰魔王，敲起了鐘，最終把烈焰魔王震回地心之門里……
海嬰最終打敗了烈焰魔王，邪惡最終會失敗。因此，愛和勇氣與和平是不可戰(zhàn)勝的力量。
我敬佩的一個人作文7
有人敬佩那不辭辛勞的郵遞員，有人敬佩那公正嚴明的交通警察，有人敬佩那為國效力的解放軍，有人敬佩那不畏艱苦的農民伯伯……而我敬佩那位不辭辛勞的清潔工。
記得一次，我剛吃完飯就在公園里散步，一切多么美好呀！
看！小鳥在枝頭上唱著動聽的歌曲；小狗在小巷里奔跑，追趕著蝴蝶；蜜蜂也不甘落后，依然默默無聞地辛勤勞動著；微風撫摸著大地，芬芳的花兒，悠悠的云朵，蔚藍的天空，又迎來一片春天！“采菊東籬下，悠悠見南山。”我邊走邊贊美著。
突然，一陣惡臭打破了我的夢境，像病毒一樣鉆進我的鼻孔，讓我窒息，路人也紛紛捂住口鼻，不由地加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛瞪得像燈籠似的：“究竟是哪里發(fā)出的氣味呢？”我走近一看！只見垃圾堆積如山，烏煙瘴氣，塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……它們在享受“太陽浴”的同時，也散發(fā)出垃圾的異味，令人防不勝防。
這時，一個四十多歲的中年婦女引起了我的注意，只見她身穿一件破舊不堪的上衣，黑色的長褲。戴著被灰塵熏黑的口罩，顯然是一名不辭辛勞清潔工。于是，我好奇地躲在一旁，悄悄的看著，觀察著……她不假思索的把雙手伸進惡臭的垃圾里，熟練地把垃圾分好類，放在一旁，接著，她從草叢中取出一把生銹的鐵鏟，用它揪出腥黑的泥土，雖然泥土濺到了她的身上，玷污了她的衣裳，但她什么也不管，只是默默無聞的工作，在她心里，也許是一種責任，也許是一種信念，也許是一種勁頭，也許是一份希望……那個中年婦女一邊撿起塑料罐頭一邊說：“現(xiàn)在的人變得浪費了，用完的東西就隨手一扔。如果我做這點小事能讓人們醒悟過來，齊心協(xié)力保護環(huán)境，這點兒臟活兒跟本不算什么。”我靜靜地站在那兒，細細地咀嚼著中年婦女的`話，似乎明白了什么……
如果說寬闊的馬路是用成千上萬的石子鋪成的，那么她就是那最結實的一顆；如果說動人的音樂是用那優(yōu)美的旋律譜寫的，那么她就是那最美妙的音符；如果說荷花是荷塘的仙子，那么她就是陷身于污泥中默默奉獻的蓮藕。她不因享受而享受，只因付出而付出。
我敬佩的一個人作文8
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”一個值得人敬佩的人，必是經歷磨難的考驗，在生活的挫折中百煉成金的人。今天我要向大家介紹的這個人，就是我的爸爸。
20xx年是我家永遠難忘的一年。媽媽得了重病，從此改變了我家的生活。醫(yī)院下了病危通知，媽媽生命危在旦夕。爸爸每日奔波于醫(yī)院、單位和家之間。家里的一些負擔都落在爸爸一個人肩上，再加上我那時剛上一年級，家里各方面的問題接踵而來，家里就像翻了天。為了盡量不打亂正常的生活，爸爸一人掰成三瓣使，就連周末都是忙忙碌碌的。
記得那是一個被白雪覆蓋的星期天，上午爸爸在家做好熱氣騰騰的午飯，送到30公里外的醫(yī)院，沒等喘口氣的功夫又趕到姥姥家接我，送我去什剎海體校練乒乓球（因為媽媽的最高指示“別因為我的病影響孩子”）。回來的路上，爸爸怕我打完球走那么遠的路累，就背著我。途經什剎海的`溜冰場，我看到那些孩子們在冰上玩的真開心。爸爸是個細心的人，他背著我忙學起大馬跑，還不時地發(fā)出兩聲大馬的嘶鳴，逗我開心。街上的人向他投來怪異的目光，他也不理會。他說：“大澄澄，等媽媽病好了，咱一家三口一塊來滑冰啊！”“嗯！”我答應著，雪地上留下了“大馬”的腳印。
晚上，爸爸還是重復地做飯，照顧我們吃飯，收拾好后，爸爸開始給媽媽讀書，我也在一旁聽。因為媽媽平時最愛看書，可病重時書都拿不起來。溫暖的燈光留在我兒時的記憶里，那時我們不能過正常家庭的生活，但我們卻倍感幸福。
經過爸爸的精心照顧，媽媽度過了危險，我家也逐漸恢復了往日的平靜。有一句當下最流行的話“做人要做懶洋洋，嫁人要嫁灰太狼”。灰太狼是大家公認的好老公，但我想，要說好丈夫、好爸爸，灰太狼比起我老爸可還差得遠呢！
我敬佩的一個人作文9
他常常穿一身筆挺的西裝，臉上掛著無比燦爛的笑容，說話的聲音溫柔又有磁性，舉手投足之間，散發(fā)出儒雅的氣質。他，就是令我敬佩的教我二胡的老師——劉小嬰。
每當我興致勃勃地來到音樂教室，推開虛掩的大門，就能看見劉老師早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師，但耐心卻好得出奇。有一回，我有一個音一直沒按準，本想糊弄過去就算了。坐在一旁的劉老師皺了皺眉頭，說：“田艾，你上一個音沒拉準，咱們重新來一次。”我有些煩躁，仍然按自己的把位來回拉了幾次，拉出的音調不是高了，就是低了，沒有一個調是準的。劉老師和藹地看著我，笑了笑，說：“沒關系，我再來教一下你，找到感覺再練就會好一些了。”說完，劉老師走到我背后，雙手搭在我的左手上，把我的幾個指頭重新“微調”了一下，然后再按壓琴弦，這次出來的音就很準了。我暗自慶幸著有這么一位耐心的老師，如果換成脾氣暴躁的老師，多半被罵得“狗血淋頭”吧。
劉老師不僅耐心好，技藝更是高超，他可是重慶市民樂團的二胡首席呢！
有一次，劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚婉轉，絲絲入扣，直撓得人心里百轉千回。而我，拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來形容都不為過。在樂曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表現(xiàn)歡快、熱情的，也有表現(xiàn)喧囂過后的冷清的，劉老師拉得恰如其分，而我呢，總也找不到這種情感的區(qū)別，就是一味地揉而已，毫無內心的`波瀾。為什么老師能拉得這么有感情，這么到位，而我卻只能是這個水準？劉老師一語道破天機：“每天練習，理解每一個作品的含義，把自己當成是曲中人，經過幾十年的浸潤，你也能拉這么好！”
經過劉老師細心的輔導，我的二胡水平也日漸提高，我夢想著有一天也能像劉老師一樣，拉奏出美妙動聽的曲子，給人們帶來聽覺上的享受。所以，我會把自己對劉老師的敬佩當作學習的動力，做到事事有耐心，事事有恒心！
我敬佩的一個人作文10
在我心目中，有許多我敬佩的人。其中，我最敬佩的是——媽媽。媽媽把我養(yǎng)育大，非常辛苦，而且從沒有一絲的抱怨。媽媽在我的成長過程中，給我?guī)砹嗽S多歡樂。也為我做了許多的事情。并且，有一些事讓我感到敬佩。
記得在豬流感高峰時期，再加上老天爺變化無常，時熱時冷。使得學校里的很多同學都生病了，有些班因生病同學過半而停課。在我們班也一樣。來上課的同學一天比一天少，個個都是發(fā)燒，感冒。一天下午，我放學回到家，感到頭有些痛，告訴了媽媽。媽媽立馬給我吃了藥。到了晚上半夜，我醒來上廁所感覺頭比下午還要痛，還覺得有點熱。我就把媽媽叫醒了，跟她說我頭更痛還有點熱。媽媽找來體溫計，給我量了量體溫，38度多。媽媽讓我躺好，她自己出去端來一個臉盆，里面裝有水，還有毛巾。媽媽把毛巾弄濕，疊成長條敷在我的額頭上。我看見媽媽靠在床頭合上了眼睛，一會又睜開給我把毛巾重新洗洗再敷在我的額頭上。我看著媽媽那疲勞的身影，心里難受迷迷糊糊的睡著了。第二天，我醒來了還是發(fā)著燒，媽媽在那忙著做早餐。看著那憔悴的臉色，我想：媽媽昨晚肯定沒睡好。都是因我發(fā)燒害的。我要是沒有生病，媽媽一定會精神飽滿的。吃完早餐，媽媽又拖著疲憊的身體把我?guī)チ酸t(yī)院。
還記得一天下午，我和媽媽去商場采購滿載而歸，回到小區(qū)快到家時，看見同樓的一個小弟弟坐在休憩的長椅上，穿著輪滑鞋，一個手握著另一個手，好像是手被什么東西劃破了。媽媽看見了急忙走向前去問他“你怎么了？”那個小弟弟回答說：“我在滑輪滑時，不小心摔倒了，把手劃破了，還流了好多血。我爸爸媽媽都出去了。”媽媽于是把他帶到我們家，幫他先用藥水擦傷口消毒，然后用創(chuàng)口貼把傷口貼住。小弟弟說了聲謝謝就又去玩了。
還有一次中午，媽媽比平常早回來了一點，我疑或不解的問媽媽：“媽媽，你今天怎么早回來了呢？”媽媽一邊再什么東西一邊回答我：“上班時不小心，我的`手被化學物品燙到了，回來擦點藥。我擔心地問：“那要不要緊啊？”“沒事”媽媽回答。媽媽擦完了藥，休息了一會就開始給我做午飯了。雖然媽媽的手被燙了，但還是堅持給我做午飯。真是一個不辭辛勞的好媽媽。
媽媽，您真是令我敬佩啊！我生病了，您無微無至的照顧我；小弟弟受傷，你耐心的為他擦藥；當您自己受傷，卻仍然堅持做家務。這都是令我敬佩您的地方。
我敬佩的一個人作文11
我敬佩的人，既不是家喻戶曉的影星，也不是掌管大權的國家領導，而是一位多才多意大利畫家達·芬奇他不僅是一位物理學家、化學家、也是一位鼎鼎有名的畫家。
達·芬奇出生在意大利一個偏僻的小鎮(zhèn)里，從小就喜愛畫畫。中學中，達·芬奇對幾何、物理、化學有著強烈的求知欲，尤其是人體學，他不相信課本中對人體構造的描寫，所以決定親自解剖，但當時的教會是嚴禁解剖人體的，于是達·芬奇只得夜晚在墓地工作。最后，他寫出一份調查報告，雖然被教會認作邪說，但仍為后來人開辟了一條通路。從這里我非常地佩服達·芬奇，因為他敢于錯誤的學說，并其斗爭。達·芬奇也是一位物理學家，他最先設想人怎樣才能上天，并根據(jù)鳥的.身體構造制造了滑翔翼，實驗失敗了，但這種精神值得我學習。達·芬奇最出色的莫過于他出神入化的畫技，成名之作《蒙娜·麗莎》中蒙娜·麗莎那神乎其神的微笑猶如一個迷，這凝聚了達·芬奇四年多的心血，為了畫好這幅畫，他研究了蒙娜·麗莎的心理，做了各種精確的計算。達·芬奇對每一幅畫的態(tài)度也非常嚴謹，有這樣一個故事：油畫《最后的晚餐》達·芬奇花了三年多時間才完成，他用他神來之筆精確地記錄了這件歷史大事，中間猶大那張臉凝聚了達·芬奇三個多月的心血。意大利大公派達·芬奇完成油畫《最后的晚餐》，達·芬奇通過兩年多時間完成了油畫的全部背景和所有人物，就差猶大那張臉，監(jiān)督達·芬奇完成作品的巴朗諾天天去看花的進展，但過了三個多月，猶大那張臉仍然空著，巴朗諾發(fā)現(xiàn)，每天達·芬奇都混在米蘭最骯臟的角落。巴朗諾立刻把這個情況告訴了大公。大公叫來達·芬奇，詢問原因，達·芬奇激動地回答道：“不，我是在尋找一張臉！一張奸詐、卑鄙、無恥的臉。”“為了一張臉，你竟然找了三個月。”巴朗諾認為達·芬奇太小題大做。“三個月時間并不算長。”達·芬奇倔強地說，“猶大是這幅油畫的靈魂，我必須把他的丑惡畫的淋漓盡致。在這方面，我從不吝惜自己的心血。如果找不到合適的模特，我還會一直尋找下去！”這就是世界上最偉大的人列奧那多·達·芬奇，他執(zhí)著、勇敢、機智，有著精湛、神奇的畫藝。大自然再也沒有力量重塑這樣一位偉人了。
我敬佩的一個人作文12
生活中，我敬佩的人有很多：默默無聞的清潔工、無私奉獻的老師，勤勞樸實的農民……其中，最讓我敬佩的是三一英語班上的李鵬老師。
李老師今年三十歲，身材魁梧，臉上總是架著一副黑框眼鏡，顯得特別有學問。他整天笑瞇瞇的，說話風趣幽默。別看怪慈祥的，實際上嚴厲著呢！李老師的眼里揉不得一粒沙子，凡是測試成績低的、作業(yè)少寫的、課文背不熟的'、單詞默寫出錯的同學，放學后統(tǒng)統(tǒng)要被留下來“開小灶”。于是，我們都不敢馬虎，認真完成各項作業(yè)。所以，我們班的成績非常好，真不愧是“嚴師出高徒”！
記得上學期的一個周三晚上，課前測試時李老師讓我們在卷子背面再默寫十個單詞。快放學的時候發(fā)卷子，李老師高興地說：“咱班這次有兩個同學課測滿分，袁孟祺和胡浩哲。”我聽了，心里美滋滋的。誰知李老師盯著我的卷子背面看了看，一字一板地說：“袁孟祺，你把‘咖啡’的音標拼成漢語了。”我的心里“咯噔”了一下，好心情瞬間煙消云散。
“丁零零”，放學鈴響了。李老師站在講臺上，用他那犀利的目光掃視了一下全班同學，冷冷地說：“今天我不看課測成績，只要背面單詞出錯了，哪怕一點兒錯誤，統(tǒng)統(tǒng)留下再默，直到全部默寫正確才能回家。”這一句話像一盆冷水澆在了我的頭上，要知道我從來沒有被留下“開小灶”。那一刻，我的心里猶如揣著一塊大石頭，眼巴巴地看著其他同學哼著小曲兒收拾東西回家。
等同學們走的差不多了，李老師照例在黑板上寫了十個單詞的漢語，讓我們留下的同學默寫出單詞和音標。時間一分一秒地過去了，我默寫完，檢查了一遍又一遍，然后忐忑不安地拿給李老師批改。李老師先審了一遍，接著仔細地批改每一個單詞和音標，之后把默寫紙遞給我，和顏悅色地說：“嗯，全對！以后學習要認真喲！”這時，我心里的大石頭才落了地。我暗下決心：在學習上我一定要認真再認真，不能辜負老師的期望！
離開四樓英語班，我去二樓“金陽光”治療眼睛。半個小時候后結束治療，當我下樓回家時，我一抬頭，清晰地看到四樓的英語教室里還透出明亮的燈光。啊，李老師還在輔導！頓時，一股敬佩之情從我的心中油然而生。遇到這樣的老師，真是一種莫大的幸福！
李老師是三一外語的校長，可他沒有一點兒架子。他精心設計每一個教學環(huán)節(jié)，把我們帶進奇妙的英語世界；他用心關愛我們，努力不讓我們中的任何一個人落隊；他嚴格要求我們，使我們都能學有所獲。他的這種敬業(yè)精神令我敬佩不已，他將是我一生學習的榜樣！
我敬佩的一個人作文13
在我的腦海里，有許許多多的人。有我討厭的，有我喜歡的，也有我敬佩的。其中有許多人都已經被我淡忘了，但有一個人卻深深地映在我的心中。
這個人是誰呢？她就是我的嬸嬸。她，有著一頭齊耳的短發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下有著一張令人喜歡的嘴巴。她有著一顆極善良的心，她很樂于助人，不管是誰，只要是她愿意幫的，她都會竭盡全力地幫到底。她家里很窮，她的老公對她不好，經常罵她，說她自己都這么窮了，還幫助別人。但她從來也不會因為她老公的話，而改變自己的格言。因為她家里窮，她晚上要到大排檔去上夜班，到凌晨5點的時候才能下班，而且白天也不能好好地休息，要做許多家務活，所以她有點兒顯老。
有一次，我和鄰居的小孩在她家門口聊天，看見有一個老婆婆在這附近走來走去，好像在找人似的。老婆婆看見了我們，慢慢地走過來，慈祥地說：“你們知道我女兒劉濤濤的家在哪里嗎？”我們說：“對不起，我們不認識她。你可以告訴她住哪里嗎？”“就這附近。”“這附近沒有人叫劉濤濤的人啊！你是不是記錯了？”“沒有，我剛從鄉(xiāng)下來的，我女兒她過幾天就要結婚了，所以我就從鄉(xiāng)下趕過來看我女兒結婚。”“噢，這我們就不知道了。你去問問別人吧。”這是，我的嬸嬸急急忙忙地從屋里出來，我問：“嬸嬸，干嘛這么急啊？”“我就要快遲到了，這可要扣工資的。”“哦。”她看見我身邊的這位老奶奶，就問：“這位老奶奶是誰啊？”我說：“找不著家的`一位可憐的老奶奶。”嬸嬸關切地問老奶奶：“你家在那里啊？”老奶奶說：“就在這附近，我的女兒叫劉濤濤，你認識嗎？”“噢，我不認識。既然你說就在這附近，我就陪你找找吧！”老奶奶吃驚地說：“你不是說就要遲到了嗎？”“噢，那沒什么。如果老奶奶您找不著家的話，今晚怎么過啊？而且就要天黑了。”老奶奶不好意思地說：“那就謝謝你咯！”說著，嬸嬸扶著老奶奶一家家地去問。老奶奶走著走著，走得有點累了，嬸嬸就背起老奶奶一邊走，一邊找，累得滿頭大汗，可她還是很樂意，很高興。最后，功夫不負有心人，她們找到了。老奶奶的家人說要給她報酬，嬸嬸她硬是不要。
我的嬸嬸就是這樣的一個人，樂于助人，正值、誠實，付出代價不圖回報。
我敬佩的一個人作文14
人見人愛花見花開，臉上總帶著笑容的他，成了我最敬佩的人，別看他年齡小，本事可不小。
擁有天才的腦子，強健的`身體，簡直是一個十全十美的孩子，他只有六歲，卻如一個機靈鬼，能猜出你心中的一切，一個多可愛的孩子——喬喬。
喬喬六歲，雖然才上一年級，卻機智過人，看來她媽媽早教很成功，年齡雖小，可已經將乘法口訣背的滾瓜爛熟，并且能口算飛快。有一天，我在家里寫作業(yè)，突然傳來了一陣門鈴聲，我去開門，卻發(fā)現(xiàn)是喬喬:“姐姐陪我玩好嗎？”我欣然答應，對于玩，我從來都是來者不拒，我將他領回家，他小臉紅撲撲，好像剛剛在哪里玩過一樣，很累的樣子，叫我玩，不至于這么累吧？
我猛然想到門鈴這么高，他是怎么碰到的呢？我簡要分析，首先，絕對不是跳起來的，門鈴太高我才剛好碰到，跳起來會造成很大聲響，其次，他不可能是踩東西上去的，因為門口什么都沒有。那是怎么回事呢？我問他，他只笑了笑說“姐姐，你看我的兜里有個塑料袋，我拉著門把手就站穩(wěn)了嗎？”我點點頭，他又說“我把自己固定住，輕輕一跳觸動了機關就響了！”
我愣了半天，說不出話來，一個這么小的孩子，居然能想出這么好的辦法，我當場拜他為師，他就笑起來，嘴巴像個月牙，眼里閃著光。“姐姐學習好，我也拜你為師。”我當然開心，能有這么一個好徒弟，三生有幸啊!他讓我教他學習，我叫他教我學習方法，我們在一起的時間總是很開心。
我敬佩他，不僅僅是他的智商，更是他的體魄，他比我小，卻比我跑得快，我們比50米賽跑，他居然比我快三秒，跑完也不喘氣，真是厲害，我不得不夸他，是個天才。
如果說每個人都敬佩一個人，或有人敬佩環(huán)衛(wèi)工人，或有人敬佩交警叔叔，但我最敬佩的還是他——喬喬。
我敬佩的一個人作文15
時光似潺潺流水，一去不回，卻沉淀下一顆顆石子般的結晶，望向湖心深處，似乎倒影著一片光芒，永存在我心中，那個我最敬佩是人。
又迎來了學校一年一度的才藝展示。大家都在舞臺上展露隱藏的光芒，似乎平日里文氣的人兒，還有折熱情朝氣的，不曾流露的一面，唱歌的同學，像是寫了春日的美，夏日的剛，秋日的凄涼，冬日的悠長，美妙的音符從他們的嘴中飄出，進入我們的耳朵在我們的腦里回蕩，跳舞的同學在舞臺上盡情的歡樂舞蹈，跟著背景音樂的節(jié)奏，吸引了臺下所有人的目光，不禁為他們鼓掌。朗讀的學生們，都是古老的詩篇，或是膾炙人口的詩歌，古色古香，變成他們口中流露，語氣時高時低，感情隨著文字慢慢流露，我們不禁跟他們一起暢想，追溯那遙遠的過去。演舞臺劇的同學們，神情都格外的到位，語言也鏗鏘有力，像是吧！畫面又出現(xiàn)在我們面前，一切都是那樣的和諧，那樣的美好。
操場上越來越熱鬧，我在和朋友聊著上一首歌時，耳邊也傳來了熟悉的.聲音，是薛之謙的《演員》。我懷著興奮的心情，循著掌聲，回過身去，一個女孩兒，一個長得不是很好看，也不是很高的女孩兒，也沒有穿著華麗衣著的女孩，出現(xiàn)在了我的面前。朋友對我說:“演員！哇，薛之謙！男神！但是這個女孩子穿的真的好low啊。”確實是不太搶眼。
但她一開口，“簡單點，說話的方式簡單點，遞進的情緒請省略，你又不是個演員……”卻讓人大失所望，其實可以說是果然不出所料吧。顯然調子都沒有跟上，用氣也不均勻，調低的自己都皺了眉頭。臺下沸騰了，“什么玩意兒呀，來毀歌的吧？”“額，確定不是來搞笑的……”還有人直白的說出了口:“太難聽了吧，歌還沒我唱的好。”她繼續(xù)唱著，努力的代入感情，努力的把歌唱實，只會顯得越來越別扭。臺下一片唏噓，臺上的她，已經紅了臉……我知道，她不可能聽不見突然的一聲:“這么難聽還好意思唱！”一首歌完畢，她居然沒有中途下臺，反而更賣力地唱者，就像一個勇敢的攀登者，明知道已經失敗，只求做得更好，但是他仿佛并沒有做得更好，臺下越來越多的惡評也沒有讓她下臺，要是我的話，早就哭著跑下臺了吧。
一首歌唱完了，她深深的向觀眾鞠了一個躬，緩緩地走下了臺，她用手輕拭淚水的那刻，不知道有多少人看得見。
她，我最敬佩的人。
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