眼睛的作文

時間：2023-09-30 17:38:45 好文我要投稿

眼睛的作文(大全15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的眼睛的作文，希望能夠幫助到大家。

眼睛的作文(大全15篇)

眼睛的作文1

　　我認識一雙眼睛，那是一雙有顏色的眼睛，大地用它看世界，它和天對話，它和樹嬉戲，小草、小花是它的兒女。沒錯！那就是大地母親的眼睛。

　　春天來了，它變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，好美呀！它總是溫柔地飄舞在山間，是那么親切，總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。它看到，被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快！它看到，小朋友們在河畔無憂無慮地嬉戲；它看到，小河在盡情地歡唱；它看到，大樹在忘情地跳舞；它看到，蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，蝴蝶也來花叢中與蜜蜂作伴……

　　夏天來了，它更艷麗了。嫩綠的樹梢變成了深綠色，清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的`牡丹……芬芳的香氣把庭院溢滿了。池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑臉，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙擺，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，宛如一位阿娜多姿的女子在輕輕呤誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。小朋友們都換上了短袖短馬褲，帶上了太陽帽、太陽鏡、穿上了涼鞋，冷氣也打開了，吃冰糕，去游泳、喝冷飲。

　　秋天來了，它變黃了。學生們滿懷信心地開始了新的學年，年輕人也興高采烈地重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。秋雨落在枯黃的葉子上，和落葉一起飄下來，好似一對要好的舞伴。莊稼豐收了，動物們做好了過冬的準備……

　　冬天來了，它變白了。紛紛揚揚的大雪飄飄灑灑，宛如仙女散花般飄落，一朵朵，一片片，潔白透亮，薄如輕紗。雪落在松樹上，松樹穿上了雪白的外衣；雪落到麥田里，給麥田寶寶蓋上了一層層棉被；雪落在馬路上，給馬路鋪上了一條長地毯；雪落到了人們的頭上，就像慈愛的母親給他們織了一頂又一頂帽子……到處一片寂靜，它對自己說：“我相信等我一覺醒來，這個世界會更美好。”

　　大地的眼睛，它俯視著祖國俊秀美麗的山川，它仰望著宇宙星空變換，它遠眺著人們在它眼下幸福地嬉戲。我好想，好想也有一雙這樣的眼睛，我要用它觀看世界！

眼睛的作文2

　　葉老師是我們班的語文老師，她的相貌并不十分引人注目，與我們一樣，有著一頭披肩長發，有著一個塌塌的鼻子和一張勻稱的嘴。但是，葉老師有一個與眾不同的地方，那就是有著一雙會說話的眼睛。

　　當我的朋友聽了，都半信半疑。不過，這都是事實。因為，當我們犯了錯誤時，葉老師會向我們投來嚴厲的目光；當我們成功時，葉老師會向我們投來贊許的目光；當我們失敗時，葉老師會投來鼓勵的目光。

　　記得有一次，在上語文課的時候，葉老師提出了一個問題，但是，我們班再次陷入了沉默。原本一個眉開眼笑的葉老師，只見她把眉頭稍稍一皺，臉上的笑容頓時變得尷尬了。我想：葉老師看到這樣一個場面，應該大失所望了吧！可是，葉老師重新振作了起來。在她的眼睛里，我看到了一個重拾回信心的葉老師。她繼續眉飛色舞地為我們講解剛才的問題。又到了回答問題的時候了，我們卻再次讓葉老師失望了。班里靜悄悄的，窗外吹來了一陣涼爽的微風，把現場的氣氛點綴得更加緊張了。頓時，葉老師的眼睛黯然失色，她的目光，漸漸地落在我身上，她的眼睛正散發出鼓勵的神彩，一瞬間，我仿佛意識到自己是大家的榜樣，所以，我要克服困難，要勇敢地表現自己。于是，我緩緩地舉起手，葉老師看見我舉起手后，緊皺著的眉頭，一下就舒展開了，眼睛里就散發著欣喜的光芒。在我說的過程中，因為自己太緊張了，所以說得吞吞吐吐，可是，當我看著葉老師的`眼睛時，她的眼睛充滿了鼓勵的目光，所以，我要堅持說下去，不論對或錯。我的話音剛落，全班給了我熱烈的掌聲，而葉老師呢？她的嘴巴微微向上翹起，眼睛半瞇著，正向我投來贊許的目光呢！

　　葉老師的眼睛，就是為我照亮未來的燈塔，因為，它會時時刻刻地與我交流，使我明白其中的道理。

眼睛的作文3

　　眼睛是心靈的窗戶，沒有了它，我們就無法看到那五彩繽紛、有趣、美好的世界了。

　　星期五上午，張梓涵同學給我們開始講課了。一上課，她就自信滿滿地走上講臺，說：“同學們，現在開始上課！”剛開始，張梓涵就說了一件讓我們誰都不敢相信的事：現在世界上近視率青少年就占70%，其中小學生就占40%。同學們聽完這個數據后，反應各不相同，有的人張大了嘴巴、瞪大了眼睛，有的人在和同桌討論著這件事，有的人還揪揪自己的耳朵，好想怕聽錯了一樣，臉上還露出驚訝的`表情千奇百怪。只是大家都意識到應該好好保護眼睛。

　　她還在繼續講著“”接著給我們出了一個問題：“近視的原因都有些什么？”緊接著楊洋同學和席上昀同學就爭搶著回答，是因為遺傳，看電子產品太多，用眼不當。好多同學們也參與到這個問題當中來。這時張梓涵在黑板上給我們寫出了正確的原因：第一，父母遺傳；第二，用眼不當；第三，看手機、電腦等電子產品的時間太長；第四，用手揉眼睛這些原因讓我們深深地感受到了眼睛的重要性。然后，她又向我們提出了一個問題：“我們要怎么愛護自己的眼睛呢？”“看書的時候要在光線好的地方看，少玩電子產品，注意用眼衛生。”等許多回答在她的話音剛落后出現。“對！就如同學們所說的那樣。”在她優美生動的講述中這一堂課很快就要結束了，最后在這節課臨近尾聲時，她又對大家說：“我們要保護什么？”她一邊問一邊還指著黑板上標題的空缺。“保護眼睛！”我們清晰而響亮的回答。

　　大家都要好好愛護自己的眼睛，不要因為我們的原因而給它戴上一個枷鎖（眼鏡）。眼睛是看見美好世界的窗口，也是我們認識世界，學習知識，相互交流的重要窗口。只要大家努力去做，我相信我們每個人都會有一雙明亮、有神的大眼睛。

眼睛的作文4

　　春風姑娘悄悄地來了，草叢里出現了點點生機，花兒在綠毯上歡歌載舞，仿佛在歌頌著春天的到來；夏日炎炎，沙灘上人山人海。太陽火辣辣地照耀著大地，使人們在海面上盡情地玩耍；秋天帶來了豐收的喜訊，果園里，農民們收獲他們辛勤勞動得來的果實。成熟的果實高高掛在枝頭上，給大樹茂密的頭發點綴上點點星光，一眼望去，多么漂亮的一幅風景畫呀！銀裝素裹的雪世界，滿世界全是白的，不過在沉睡的地底下，還有許多正在拼命向上冒的小生命呢！世界有這么多美麗的東西，如果沒有了眼睛，我們就無法看見這世界的美麗。

　　假如我是白云，那么天下的一切，我都盡收眼底的。

　　看！正在唱歌的小溪邊正有著一只小青蛙呢！只見小青蛙扭動著圓滾圓滾的身板在給小溪伴舞呢。瞧！在花叢中翩翩起舞的花精靈，只見她在含苞待放的花苞上吻了一口，那緊緊合上的花苞欣然怒放了，開出淡黃的花瓣。那朵鮮花可開心了，雖然她沒有玫瑰的俏麗，也沒有梔子花的清香，但是她毛茸茸的`樣子可討人喜愛了，要不花精靈怎么會讓她這么快就開花呢。

　　噢！快看，那窗前的郁金香，開得可美了！嫩綠的葉子稍微合攏，好似一個剛出生的嬰兒，花瓣震動著葉子，想給她的主人一個驚喜。她的主人是一位天生眼睛就看不見世界的姑娘，金發順著肩膀滑落在腰間。水汪汪而又灰暗的眼睛下長著一張小巧玲瓏的嘴巴。只見盲姑娘抖顫地來到窗前，雙手輕轟動撫摸著那株郁金香，嘴角突然浮現了一絲絲甜蜜的微笑。

　　正當我心中疑惑不解的時候，才發現郁金香瀕臨枯萎了。大概她為了讓盲姑娘“瞅見”花兒，在幾天前就把水份給喝光了吧。我悄然無聲地飄落到她身邊，下起了一陣陣小雨，郁金香汲取了水份開得更加鮮艷了。我悄然大悟，是花兒的美麗綻放鼓舞著盲姑娘，也是花兒的積極努力陪伴著盲姑娘，更是花兒讓盲姑娘看到了美好生活的曙光。

　　眼睛，能看見世界的角角落落，也能看清世界的真真假假，更能看清你的心。原來花兒也懂得人心，可她并沒有眼睛，她靠的是她的心靈。打開心中的窗戶，看看外面的世界多么奇妙吧！也許你的煩惱會像白云一樣，騰空而飛，化為天上的星光時刻提醒、鼓勵著你。

眼睛的作文5

　　夜幕降臨，我和爸爸在小區里散步，突然，我模模糊糊看見了一只黑白相間的貓機靈地在欄桿邊跳躍，咦！為什么貓在那么黑的情況下還能清楚地看到東西呢？為什么貓能在漆黑一片時眼睛炯炯發亮呢？為什么貓在晚上不去睡覺，喜歡出來活動呢？為什么貓……我的心中涌出了無數個為什么。

　　回到家我立刻開始查資料：原來貓的視力敏銳是因為它的眼球底部有網膜，相當于感光膠片，白天時，它的瞳孔幾乎完全閉合成一條線，減少光線的射入，而到了晚上時，它的瞳孔則會開得大些，增加光線的通過量，因此貓在白天或晚上都能看清楚所有的東西。

　　我突然想到：“如果按照貓瞳孔變化這個原理做一個“瞳孔鏡”，這樣不就會方便多了嗎？既省電又方便！

　　因為現在的眼鏡多帶了耳朵會難受，所以我的眼睛是“防重”的'。眼鏡還可以調節亮暗度，當陽光很強時，它會變暗，和墨鏡差不多，像貓縮小時的瞳孔；當周圍很暗時，眼鏡就可以變亮，讓你看得更清楚，像晚上貓兒放大時的瞳孔。

　　小明的視力不太好，但他又討厭帶眼鏡，因為每次摘掉眼鏡睡覺時，耳朵總是生痛生痛的，弄得他無法安然入睡。小明生日那天，爸爸對他說：“小明，爸爸送你的禮物是“瞳孔鏡”他即可以幫助你的視力，又可以不讓你難受！一定管用的”。小明迫不及待得戴上試了一試，“呦！真舒服！我看得真清楚！”小明不禁感嘆到。過幾天就是運動會了，晚飯后，小強約了小明去練習跑步，瞳孔鏡可厲害了，小明再也不會拌到石頭了，而且看得很清楚。小明想：“這瞳孔鏡威力可不小啊！”回到家，他問爸爸：“這瞳孔鏡為什么這么厲害啊？”爸爸笑著回答：“這副眼鏡是按照貓瞳孔可以變大變小的原理研制的，所以它才這么厲害啊！”原來是這樣啊，父子倆都笑了。

　　瞧，這就是我發明的“貓眼鏡”。

眼睛的作文6

　　從呀呀學語到如今，在記憶的長河里，給我留下印象最深的是陳老師的眼睛。

　　陳老師如藹可親，愛生如子。她以慈母般的胸懷，溫暖著我幼小的心靈。特別是她那雙會說話的眼睛，令我難忘。

　　記得，我剛入五年級的時候，從村小轉到盤小。由于初次住校，生活自理能力特差，不小心感冒了，發著高燒。我無力地趴在桌子上，這次陳老師走到我的身邊，用手輕輕地撫摸著我的額頭。我一驚，艱難地抬起頭來，目光與陳老師相遇，那眼神里流露出關切、詢問仿佛在說：“你怎么了，要不要緊，去看醫生吧！我不禁心頭一熱，好像是母親來到了我的身邊。

　　我本來是個內向、靦腆的女孩，雖然語文成績不錯，可就是上課總不敢舉手，更不敢大聲發言。一次語文課上，陳老師提出了一個問題，很多同學都舉起了手，我而猶豫不決，手欲舉又放下，眼睛也不敢正視陳老師，可無意間，我向講臺瞥了一眼，正巧與她的目光相遇，我不知哪來的勇氣，破天荒地舉起右手，大聲地回答了問題，得到了老師和同學們的肯定。事后，我想想，是老師那鼓勵的眼神給了我勇氣。從此，我再也不是原先那個懦弱的小女孩了。課堂上，無論我難的題目，總能看到我高高舉起的`手。因此，我的語文成績也在不斷地上升。

　　陳老師的眼神有時又是非常嚴厲的。

　　那是一次單元檢測，我由于粗心，將不該錯的題目做錯了。當我從陳老師手中接過試卷時，她用嚴厲的目光盯著我，我羞愧得無地自容。從老師的目光中，我讀到了責備，好像在說：你怎么了，怎么能這么粗心呢？是啊！我真想狠狠地抽打自己。我在心中默默告誡自己：今后，一定要細心。

　　當我取得了好成績，如比賽獲一等獎，閱讀競賽取得了冠軍，老師的目光總充滿了慈愛、贊賞，讓我興奮不已。

　　在一年多的時間里，我終于讀懂了陳老師的眼睛。從那雙特別的眼睛里，我分明讀到了鼓勵、期待、贊揚……

　　我會在陳老師這雙會說話的眼睛里，走向成功，走向未來。

眼睛的作文7

　　在一個美麗的小山村中，我如一縷輕風飄飄蕩蕩，最終落在了一位沉默少言的婦女手中，夏日炎炎，奪目的光芒刺入她那大大的眼睛中，感覺是那樣的溫柔，從那時我便知道，這是一雙獨特的，會說話的眼睛。

　　秋風徐徐，帶走了夏日的炎熱，不知不覺中，我已度過了六個春秋，那目光隨著時光飛逝，多了一份憂傷與煩惱，不難想象，這是由我而起。

　　小時候，不懂事，總以為她永遠那么溫柔，那樣平和，但是那一天卻改變了我的想法，也改變了她的.目光。放學回家，小小少年不知愁，望見她還沒回來，便興沖沖跑出去準備找她，火紅的太陽炙烤大地，街上的行人也都紛紛回到家中享受清涼，偶遇一賣冰棍后，便隨手買了一支，咬了幾口，發覺不合口味，一生氣便扔了。但這一舉動，卻使我后悔至今。“那，那是她嗎？”我驚叫著不敢確定，一個熟悉的身影，彎著身子，正俯下身子不停搬貨物，好那長長的秀發被汗水浸透，那白色的襯衫變成了濕潤潤的一塊，不見了昔日的光彩，那目光再也不是溫柔，而是小心翼翼，惶恐不安的。小小的身軀頂著笨重的貨物，顯得那樣不協調，豆粒大的汗珠如頑皮的孩子，一個接一個地滾落下來。我不敢相信，昔日為我做出精致可口的飯菜的那雙手如今已遍布皺紋，粗糙得如同樹皮般。那一瞬間，我的心情很亂很亂，心中有一種莫名的感動與懊悔。淚水不知覺中紛紛掉下。忽然，她轉了一下身子我趕緊躲了起來，我不知所措，害怕她那倔強的性格看見我那懦弱的淚水。

　　回家路上，望見那去被我扔掉的冰棍，心中充滿無限懊悔，那冰是融掉了，但她對我那比山還重，比鐵還硬的情誼卻是深深銘刻在了心中。

　　回家后，她依舊與往常一平忙了起來。此時我才發現，那秀發中已多出了幾絲白發，那臉龐上也被歲月留下了痕跡。幾條深深皺紋是那最好的見證。最令我驚奇的是：她那會說話的眼睛最愛望著我，傻傻的，呆呆的。這時我才發覺，那眼睛已說了很多話，但愚鈍的我卻渾然不知。當我生病時，那目光中流露出了擔心與憂傷；當我犯錯時，那目光中充滿著失望與痛苦；當我苦惱時，那目光中飽含著依賴與鼓勵；當我取得好成績時，那目光中洋溢著欣慰與歡喜……這目光曾陪我哭，陪我笑，伴我經歷，伴我成長。如今我懂了，媽媽的眼睛會說話，她用行動來教我成長，教我進步，伴隨我的一生。

眼睛的作文8

　　“嗷——”一聲凄厲的慘叫聲在山谷中回響。一頭兇猛的野豬被獵人一槍結束了生命，轟然倒下。獵人喜滋滋地開著車，把這“戰利品”送到了屠宰場。屠宰場的工人們望著肥碩的野豬，爭著搶著想把它抬上秤。可這頭野豬太沉了！人們費了九牛二虎之力才將它拖下車。野豬被摔在地上后，一個工人用大斧頭敲下了它那兩顆粗壯有力的大獠牙，另一個工人則拿起鋒利的屠刀刺向了它的喉管。頓時，一股發黑的血涌了出來。獵人看著再也不能動彈的野豬，從笑嘻嘻的屠宰場老板中接過一疊錢，哼著歌兒走了。

　　我和姐姐剛好從這里經過，在好奇心的`驅使下，我們兩人走進了一間小屋子。我們恰好看見了那頭滿口獠牙、全身黝黑的大野豬。它的腦門正中有一個大窟窿，紅得發黑的血染紅了它頭上鬃毛。它一動不動地躺在那里，但它的眼睛仍睜得大大的，似乎還在瞪著我們每一個人，又好像在向我和姐姐傾訴它的故事。

　　在一個風和日麗的下午，它已經餓得前胸貼后背了。況且，家中還有一對兒女和憂愁的妻子正盼著它滿載而歸呢！上哪兒去尋找食物呢？它渾濁的眼睛里滿是迷惘。突然，它聞到了一股肉的香味和新鮮的血腥味。它急忙奔過去。啊，果然，在不遠的一塊空曠的田野上，躺著一只大肥羊。“終于有肉吃了！全家都有希望活下去了。”它高興地想。可是，它卻不知道，死神已經離它不遠了。在密密的樹林里，隱藏著一位心狠手辣的獵人，一只黑洞洞的會噴火閃電的槍口正對著它。它剛奔過去，獵人就扣動了**的扳機。“嗖——”**無情地射向了它的腦袋。等它感覺到威脅時已經晚了，**早已射進了它的腦袋里。它似乎看到了自己正和妻子、兒女走在夕陽下的田野中，一起享受著美味的羊肉大餐呢！“嗷——”它長嘯一聲倒下了，這長嘯聲中似乎含著幸福，但更多的是對人類的憤怒。

　　“弟弟，該走了！”姐姐的話把我拉回現實中。我再看看這時正在給豬拔毛的工人們。他們一個個絲毫不掩飾自己的喜悅。“為什么要把自己的快樂凌駕于它們的痛苦之上呢？”我問自己。

眼睛的作文9

　　似炬似虹或似一泓秋波，如月如豆或如一枚杏核，世間萬物在不同人眼里包羅、折射不同的顏色。世事興衰、花朝開落，探尋出不一樣的因果，被風塵淹沒的眼睛，望向這個世界，是否真的能辨是非對錯？

　　太多人難看見他人的對，自己的錯。隔著帶污漬的窗，去品評別人的衣裳。殊不知這狹隘又傲慢的偏見，來自于自身的偏頗。人與人之間需要磨合、幫扶、理解，更要看得清楚，審視的目光若帶著污濁，身邊的每個人都不會清澈。末了，還要抱怨一句，這人真——。當別人在你眼里總以不友善的形式出現，一個、兩個、三個，是否應該看看自己，以什么樣的方式，什么樣的角度去評判他們原本無瑕的姿態，是否視線還未達別人身上，就在自己的眼前隔了薄霧，添了污點？有這樣一個說法，上帝在人的'前面放著自己的優點，后面放置缺點。每個人都只見自己的優處，別人的劣處，久而久之，養成“斜視”的毛病，不知道那些人戴著有色眼鏡對別人品頭論足的時候，上帝會不會笑。

　　平庸者總愛以踐踏成功者微小的失敗來實現卑微的滿足，無怪街頭巷尾對一干公眾人物的瑣事津津樂道，一句話不當，一個動作不雅，便成為了一生的黑點，對一個人的品質一言蔽之，是蕓蕓眾生的通病。一個知名商人的失利，高官的降職，總有不相干的人群拍手叫好，是自以為是的明察秋毫、正義凜然，還是自身平庸亦樂于看別人落敗的病態心理？誰的一生都從容，沒有一絲不落空？若這微小的落空都被隔著帶污痕的眼睛看待，是否太過不公？

　　用帶創傷的眼睛看世界，世界都滿是刮痕。那么多人自己都像盜版“美國”，自帶濾鏡，丑陋處卻更清晰，自改色調卻更放大灰暗。各種各樣的交流平臺，卻有無數人哀嘆世風日下人心不古，更有甚者覺社會冷落家國難強，每日活在憂慮悲觀中，鎖著自己的，恰是眼中樊籬。

　　與其說眼，不如說心。心懷明鏡，世界都熠熠閃光，心懷止水，世界都不慌不忙，若人人抱怨，草木都染霜，陽光都冰涼。

　　若有一天，你見世界都骯臟，是否是眼睛蒙塵，不復明亮？望向別人，先擦凈自己的窗。

眼睛的作文10

　　眼睛是我們心靈的窗戶，沒有眼睛我們的生活將沒有陽光，但現在很多小朋友都不怎么愛護眼睛，不是打架時打傷眼睛，就是寫字、玩玩具時碰傷、戳傷眼睛，為了讓幼兒了解眼睛的用途，能自覺的愛護眼睛，我們進行了《如果沒有眼睛》的活動。

　　活動一開始，我用好玩的謎語“上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺”來引起孩子們的興趣。然后出示眼睛的大圖引導孩子們觀察，孩子們都能積極地舉手回答自己所看的的眼睛的結構，在閉上眼睛感受看不到的感覺時，有的孩子說“黑黑的，什么也看不到”，有的說“感到很害怕”。我就引導孩子們了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法，在活動中幼兒的`直觀感受沒有，都是通過游戲來獲得。我覺得可以利用多媒體進行，例如：欣賞故事《眼鏡和鼻梁》，問他們“眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發生了什么事情？”并告訴他們眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

　　為了加深幼兒保護眼睛的意識，我們接著欣賞了幾張圖片，第一張一個小朋友在用臟手揉眼睛，請孩子們討論這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？最后教師總結，小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。第二張是一個小朋友頭趴在桌子上畫畫。請孩子們討論這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？最后師生共同總結出：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

　　本次活動基本達成預設目標，幼兒都能夠主動參與游戲，主動回答問題。但是個別幼兒的參與性不夠，總是在邊緣活動。在活動開始前，可以請家長進行資料的搜集，對幼兒進行知識的滲透，使幼兒豐富感性經驗。在下次活動時，應該要注意家園共育。

眼睛的作文11

　　我的爸爸，有一雙美麗且英俊的眼睛，我的眼睛很隨爸爸的，可愛又美麗。自我出生以來，我最喜歡看爸爸的笑，爸爸本來就很帥，一笑更加溫暖人心，暖到了心里，暖到了骨子里。爸爸是個馬大哈，整天嘻嘻哈哈樂觀的要命，但爸爸也有露出苦澀的笑的時候，那種苦，苦到了心里，苦到了骨子里，那種苦，讓我至今都清晰的記著。并以此為動力，更加努力的'追逐我的夢想、我的目標。那是國慶節后的一個周末，我在家和爸爸冒著雨堆著玉米，我由于身子靈敏輕捷，所以爸爸安排給我給摞成堆的玉米蓋雨布這一艱巨任務。

　　只見我機靈的找到一塊凸處，右腳一翹，左腳一踩，一咬牙，一用力我便爬了上去，我深深地呼了一口氣，以此讓自己平靜下來，之后拿起蓋布認真蓋起了玉米。蓋完后，我又按照原來的方式下來，可這次我卻不如上次好運，腳到處試探也沒找到一塊凸處。我焦急的來回晃動左腿，希望可以找到一個落腳點。爸爸見此就安慰我沒事，小心點。一邊示意我趴上爸爸的背，就如同小時候那樣把我視為珍寶的小心翼翼的背下來。我一邊享受著爸爸的給我溫暖和安全感的后背，一邊歪著腦袋看著爸爸的笑，就如同小時候那樣。

　　爸爸一邊嘴角掛起一抹笑，一邊背著我對我說：瞧你重的，爸爸老嘍，背不動嘍。誒？奇怪，爸爸明明是笑著的，可是為什么這么讓人想哭呢？盡管爸爸說的是那樣的樂觀，但也蓋不住那濃郁的傷感。我趴在爸爸背上，看到爸爸的頭發被老頑童似的時光老人鋸成白色時，心里不由得一抽。我連忙從爸爸背上滑下來，才發覺爸爸的背已經不如往日那般寬闊，爸爸也不如往日那般高大、強壯。爸爸如同一棵樹，我如同一片葉，爸爸把營養都無私的給予了我，使我更快的長高、長大，而我自己卻我頓時后悔自己看見的一切，我不禁猜想：如果我看不見的話，爸爸是不是也不會老呢？樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，等到我們可以贍養父母的時候，那離現在還有多遠呢？說句不尊不敬的話：等到那時父母又能有幾年壽命呢？父母不是唐僧，不可能長生不老；父母不是仙人，不可能長壽無疆。

　　父母只是凡人，有平凡身軀的凡人，生命有限卻一直在為我們奉獻卻不索取回報的人。但他們，也會變老啊！我要感謝我的眼睛，它使我看到了父母的辛勞、父母的漸漸老去，因為這些使我更加勤奮努力。我愛我的眼睛，愛我父母給予我的眼睛。

眼睛的作文12

　　在我的床前有這樣一張照片，不是雍容的貴族，也不是均麗的風景，只是一雙又黑又亮的大眼睛，很深的雙眼皮，那樣關的黑眼珠，不加任何修飾，是那樣純。這雙眼睛鑲嵌在我那鄉下的伯母的健康、端莊、年輕、浮樸的面孔上，和諧自然，美麗無比。

　　去年夏天，我回奶奶家。一進門，我又看見了那雙熟悉而又樸實的眼睛。伯母仍舊穿著媽媽幾年前送她的那件綠襯衣。臉龐暗灰色，疲憊而無神的眼睛。隨著歲月的流逝，蜘蛛網慢慢爬上了她的領頭。她，變老了。“快進，快坐，我……我給你們倒茶。”她驚喜若狂，手忙腳亂得不知所措…

　　第二天清晨，我被一陣切菜聲驚醒。“誰呀，這么早起來做飯，簡直有病！”一翻身，又進入了夢鄉。可切萊聲越來越響，我無法睡覺，起身想探個究竟，結果讓我目瞪口呆。伯母在那一手剁菜，一手從額頭抹過，顯然很辛苦。“喲，把你吵醒了。你去睡吧，天還早呢!從額頭抹過，顯然很辛苦。“喲，把你吵醒了。你去睡吧，天還早呢!我不切了，不吵你了。”“你幾點就起床了?”我看著她那雙布滿血絲的'眼睛問。“我呀，四點!”她滿不在乎地回答。我簡直不敢相信，我們正做美夢的時侯，她卻已經在做家務了……

　　吃過早飯，伯母說她要去上班了。“不時呀，您不是沒工作嗚?”“你不知道，你伯母去苗圃給人干活，一個月下來還能掙點錢補貼家用。”爺爺說。我看著伯母的眼睛，有火苗在顫動.那火苗的名字叫責任。

　　大約十一點，伯母滿頭大汗地沖進家門，洗了手就干。她動作麻利，顯得很老練。一面排皮，一面包餃子，還一面煮。真是利害呀!別人圍坐在桌前吃著噴香的食品，她又去喂牲口，還開玩笑說:“瞧那牲口，看著咱們吃，眼饞，都在流口水呢!”

　　炎炎的太陽，高懸在世界當空。紅光如光箭般射到地面。地面著火了，仿佛沸油燃起的烈焰。伯母的眼神有些無可奈何，但吃苦耐勞的本性使她一劉也閑不下，她剛吃過午飯，又說該下地了，看看莊稼去。我再三請求，她才肯帶我一起去。

　　彎彎的鄉間小路，細細的田中小菜，好像我身上的神經、血管一樣，牽引著我。我隨伯母的眼光望去，一望無際的田地，使我想起兒時唱的那首充滿活力的歌——《在希望的田野上》。兩岸的豆麥和河底的水

眼睛的作文13

　　每個人的眼睛在不同的時候都會有不同的變化。我的媽媽也不例外。

　　那一天，我在學校上課表現不好，被老師請了家長。下午放學回到家。一進門，媽媽就狠狠地批評我。她的眼睛瞪得圓圓的、大大的，像兩個火盆直冒火；又像兩個小燈籠，正熊熊燃燒著火焰。我緊張地氣都不敢出，就怕媽媽的眼睛真的噴出火來，把我焚燒掉了。我趁媽媽氣消掉一點的時候，才吞吞吐吐地從牙縫里小聲地擠出一句話來：“我……回房寫作業……去了！”說完，連忙像一只小老鼠一樣，偷偷摸摸地溜進房間。后來上課的時候，只要我想開小差，就會想起媽媽那雙因生氣而噴火的眼睛，那銳利的目光像箭一樣直直地向我射來，嚇得我趕緊收回心思，認真聽講。

　　然而，媽媽的眼睛也有高興的時候。那一天，我參加了學校的作文競賽，被評為了一等獎，獲得了“作文小狀元”的榮譽稱號。回到家，我把獎狀拿給媽媽看時，媽媽的眼睛立刻笑得瞇成了一條縫，從“縫隙”里射出一道閃亮的光，那光芒比漆黑夜色里的燈光還要明亮，比天上最亮的星星還要閃亮。媽媽那雙閃著亮光的眼睛照亮了我在以后日子里的前行的方向，在我疲憊、迷茫的時候，給了我力量和勇氣，鼓舞著我再接再厲，繼續前行！

　　那一天，我生病了，媽媽的眼睛又變了。早上，當媽媽得知我不舒服的時候，她一臉的`擔憂，那雙平時又大又圓的美麗的眼睛微微瞇起，里面盛滿了關心和憐愛。媽媽迅速穿起雨衣，騎著電動車帶上我疾駛向最近的一家醫院。她一刻不停地跑上跑下、跑來跑去，給我掛號、排隊、找大夫、繳費、取藥……等我的病好了一些，媽媽才放松下來，她的黑眼圈也顯得格外明顯，眼睛失去了平日的神采，再沒有了往日的光芒，眼神里滿是疲憊。后來，每當我犯“懶病”的時候，就會想起媽媽那雙疲憊的眼睛，我立刻會轉念想到：別給媽媽添負擔了……

　　媽媽的眼睛一直伴隨著我長大，我忘不了媽媽的眼睛，更忘不了媽媽的愛。媽媽，我最最親愛的媽媽，我愛您！

眼睛的作文14

　　春天，公園里勃勃生機，人們經常在這里聚集，老人、婦女、兒童……他們都在這里，說說笑笑，孩子們嬉戲著，追趕著。每個人臉上都露著笑容，除了那個經常坐在長椅上的小女孩，她臉上滿是憂傷，她在哪里靜靜地坐著，聽著婦女的說笑，孩子們的嬉笑……她偶爾也輕輕地笑一下，可笑容里也滿是憂傷。若是稍微細心一點的人便可以發現，她臉上的那雙眼睛很是空洞，她，是一位盲孩子，一位不被人注意的盲孩子……

　　忽然，孩子們停在她面前，好奇地望著她。然，她是不知道的，她只知道孩子們的嬉笑聲消失了，而她身上多了幾道熱光。“內個，你好，我叫小翔，你呢？”一道清脆的聲音在她耳邊響起，聲音中帶著點羞澀。“小煦，我叫小煦。”她悅耳的聲音里帶著點驚訝。“你可以跟我們一起玩嗎？”小翔望著她，眼里閃爍著期待。“可…可是…我…我…看…不…不見啊……”小煦的聲音里帶著點顫抖，帶著點…絕望，是的，絕望……“沒關系的，我們不介意的，我們可以拉著你啊！“小翔的聲音里帶著點興奮，其他的孩子也跟著附和著。小煦咬著嘴唇點點頭，臉上卻掛著微笑。

　　從此，孩子們多了一個特殊的玩伴，而小煦多了一群可愛的小伙伴，小伙伴們都十分的關心小煦，什么事都以小煦為主，生怕小煦傷心。漸漸的，小煦也開朗了起來，臉上整日掛著笑容，當人們都以為他們會一直這樣幸福下去。可，卻發生了不幸……

　　那天，小煦生日，小翔去給小煦買禮物時不幸出了車禍，而小煦收到的卻不是小翔出事的噩耗，而是眼角膜得到了捐獻的美好信息……手術很成功，小煦一直想知道是誰捐獻了眼角膜，可醫生卻說這是保密的……小煦很無奈，因為她無法感謝那個給了她光明的人了……

　　小煦坐在窗邊，好奇望著窗外的美景，不時發出悅耳的笑聲…當她的`小伙伴來看她時，小煦更開心了，而這時一個人不小心說去了小翔的噩耗時，其它的小伙伴一邊在心底埋怨那個人，一邊在想該怎么辦。而小煦則愣住了，當她回過神來時小伙伴們已經走了，因為他們想要制造出一幅他們沒有來過的假象，可小煦還是知道了，她望著虛空，”謝謝…”這兩個字輕輕地，輕輕地勾起她的回憶……那一次小翔跟小煦去游樂場時跟她堅定地說過他會使她看到光明的……

　　從此，她不僅單單照顧她自己的父母，還經常去看望小翔的父母，給他們帶去歡樂，帶走寂寞。因為她知道這是她唯一能為小翔做的了。

　　眼角膜的捐獻者——她最好的朋友…小翔……