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愛的翅膀作文（共8篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的愛的翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的翅膀作文1
有人說，母愛像三月的陽光，溫暖灑滿了兒女的心房；有人說，母愛想巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難，我說母愛是那深深的海洋，需要母親的多少滴淚水和汗水，才能匯成這片汪洋呢？
記得我上一年級(jí)放暑假的時(shí)候，媽媽到北京辦事去了，不知我怎么患上了皮膚病。開始，只是胳膊上生出一粒粒癢癢的`紅疙瘩，抓破之后就化膿，膿水沾到哪就感染到哪。等媽媽回來的時(shí)候，我的脖子、臉上、前胸后背、手指間、腳趾縫全是膿點(diǎn)了。媽媽回來就帶我直奔火車站到青島的山大醫(yī)院去，到了醫(yī)院，媽媽讓我?guī)臀艺抑髦吾t(yī)生。啊！終于輪到我了，媽媽一下把我拉進(jìn)了門，醫(yī)生詢問過我的病情后，說：“沒有大事，只是對(duì)花粉過敏。”于是，我和媽媽拿了一些中草藥就回家了。從那一刻開始媽媽就和我糾纏的惡魔展開了一場(chǎng)持久戰(zhàn)。以后，媽媽每天熬完藥后就給我一點(diǎn)一點(diǎn)的涂在身上，一天要重復(fù)五六次，每一次，看到媽媽累得滿頭大汗的樣子，我的心里真不是滋味。
還有一次剛放學(xué)，天突然下起了暴雨，當(dāng)時(shí)我沒帶雨具，正在我著急的時(shí)候，突然看到媽媽出現(xiàn)在暴風(fēng)雨中。在回家的路上，大風(fēng)吹散了雨傘，媽媽就脫下身上的衣服遮在我頭上，而媽媽卻渾身濕透了。那晚，媽媽發(fā)燒，我也發(fā)燒了，可是媽媽還是連夜去衛(wèi)生所給我拿藥，回來給我喂完藥后，又用濕毛巾敷在我的額頭上，坐在床上，整整守護(hù)了我一夜。
這就是我的媽媽！一個(gè)普普通通的人，而在我心中，她卻是一位偉大母親！在她身上，母親的小溪，匯成大河，匯成海洋，我暢游在其中，幸福的成長(zhǎng)。我不知拿什么送給媽媽，就讓我把自己的肺腑之言告訴她：
媽媽，您辛苦了！
媽媽，我愛您！
愛的翅膀作文2
在人生的道路上，有許多感人的事情令我們終生難忘。
記得 年 月 日下午 點(diǎn) 分，時(shí)間永遠(yuǎn)停在了那一刻，四川發(fā)生了 級(jí)大地震。 頓時(shí)災(zāi)難降臨了，汶川和周圍一些地區(qū)變成了一片廢墟，許多人被埋在了那倒塌的廢墟當(dāng)中。在這場(chǎng)令人心痛的災(zāi)難面前，發(fā)生了許許多多感人的故事。其中，有一位老師的.故事使我永不忘記，令我感動(dòng)萬分。我從電視中的新聞里看到，汶川一所學(xué)校有一位 多歲、年輕漂亮的老師，在地震發(fā)生時(shí)，她正在為學(xué)生排練“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目，災(zāi)難來臨時(shí)，她俯身趴在墻角里用雙臂把三名學(xué)生緊緊地抱在懷中。這時(shí)，垮塌的樓房倒在她的身上，她的懷里， 個(gè)學(xué)生活了下來，可那位可愛的老師卻永遠(yuǎn)地離開了她熱愛的學(xué)生們……
當(dāng)今年“六一”兒童節(jié)到來時(shí)，我又想起這個(gè)感人的故事。回想起來，這位老師真是太偉大了！她那有力的雙臂就如同愛的翅膀，保護(hù)著自己的學(xué)生，賦予生命飛翔的希望！這時(shí)，我想到天下所有的老師，和這位充滿愛心的老師一樣無微不至地照顧著我們，在生活上呵護(hù)著我們，在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們。我們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，乘著愛的翅膀，象小鳥一樣快樂地飛翔。我們?cè)诶蠋煇鄣暮亲o(hù)下，健康茁壯地成長(zhǎng)。
雖然我們現(xiàn)在還小，但一定要理解老師對(duì)我們的愛，努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答老師對(duì)我們的培養(yǎng)和深深的愛！
愛的翅膀作文3
一個(gè)人的一生，需要的東西很多：親情、友情、關(guān)愛······有了這些，人的一生才因此精彩！
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到難題一籌莫展時(shí)；當(dāng)我們同疾病、災(zāi)難抗?fàn)帟r(shí)；當(dāng)我們站在人生的十字路口彷徨無助時(shí)；······一聲親切的問候，一個(gè)溫暖的眼神，就像是一種水晶時(shí)的芳香的禮物，讓我們感受到溫暖，讓我們變的堅(jiān)強(qiáng)······這就是愛的力量，這就是愛的`“翅膀”
記得5·12地震中，曾報(bào)道過一起感人的故事：一個(gè)小女孩，用她的冷靜、機(jī)智、勇敢，給自己插上了一雙“愛的翅膀”，插上了一雙“天使的翅膀”，插上了一雙戰(zhàn)勝災(zāi)難的“翅膀”，“飛”出了生命的奇技。這個(gè)女孩，有用她善良、純潔的心靈，不顧個(gè)人安危，再度爬上教學(xué)樓救人。這件事感動(dòng)著太多太多的人······可就在這一天，小女孩康潔跟他最親最親的爸爸永遠(yuǎn)的分開了，永遠(yuǎn)地分開了·······但是它仍然是那么堅(jiān)強(qiáng)，始終沒有留下傷心的淚水······我想，這，大概就是愛的力量吧！
我還曾在網(wǎng)上看到一則報(bào)告：一位貧窮的母親，把自己的飯菜留給自己的兒女，編造了一個(gè)善意的謊言，隱藏著自己餓著肚子的事實(shí)。看著看著，淚水一次又一次模糊了我的視線感動(dòng)一次又一次涌上我的心頭。這就是無私的母愛，這就是人間最偉大的母愛！
人們?cè)f：愛，是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；人們都說：愛，是一股清泉，洗取你心頭的不悅；人們還說：愛，是一把火，照亮你人生的道路。如果給我愛的魔杖，我愿賜給每人一雙“愛的翅膀”
朋友們，讓我們向康潔，向那位母親一樣，插上“愛的翅膀”，譜寫樂于助人、母愛無私的偉大新篇章；讓我們展開“愛的翅膀”，在愛的世界，乘風(fēng)翱翔！
愛的翅膀作文4
我愿意插上一雙愛的翅膀，陪著你一起遨游愛的天堂。
——題記
雨，淅淅瀝瀝的下著。
我靜靜地站在窗前，看著一個(gè)個(gè)可愛的小精靈順著玻璃慢慢地落到地上，濺起一串地漣漪，仿佛銀鈴般那樣悅耳。我推開藏著記憶的那扇門，那些記憶如洪水般涌來，令人喘不過氣。我看著那些塵封的記憶，漸漸地，一種晶瑩的液體模糊了我的雙眼。時(shí)光的年輪在倒流，回到那一年……
記得那時(shí)，天空依然那樣湛藍(lán)，白云依舊那樣潔白。你靜靜地拉著我的小手在街上漫無目的的閑逛。我感受著你手心的溫度，慢慢滲透我的肌膚，溫暖著我。天真的我以為這就是幸福，傻呵呵的看著你嘴角揚(yáng)起的微笑。
隨著時(shí)間的推移，不知何時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我再也不用仰起頭看著你了。不知為何，我們慢慢開始出現(xiàn)了分歧。你的叮嚀，在我眼里卻是啰嗦；你的.保守，在我眼里卻是落后；你的提醒，在我眼里卻是限制……為什么那時(shí)的幸福此時(shí)此刻卻消失得無影無蹤了？我開始懷念，你牽著我的手在街上閑逛的日子；我開始懷念，你拿著棒棒糖蹲下來哄我的樣子；我開始懷念，我躺在床上，你溫柔講故事的時(shí)候……原來幸福總是在不經(jīng)意之間悄悄溜走。
后來，婦女節(jié)那天，我閑得無聊，想給你制造些驚喜。我悄悄的躲進(jìn)屋里，埋頭苦寫著，細(xì)數(shù)著你對(duì)我的愛，不知不覺，嘴角竟揚(yáng)起一絲微笑。在花店，我精心的挑選著花，每一朵我都要求完美。在你開門的那一瞬間，我把花遞給了你。你笑得那么燦爛，我分明看見淚模糊了你的雙眼，我的心顫了一下。陽光照耀著你的頭發(fā)，原來烏黑的頭發(fā)卻失去了昔日的光彩。你笑著問我：“花要擺在哪里呢？我要放在最顯眼的地方。”看著你孩童般的笑臉，心里竟涌出一絲酸楚。原來，幸福依舊還在。
媽媽，我為你做得還太少。我所能做的，就是為了你傾盡我所有的愛。我要和你一起插上愛的翅膀，去飛向我們的天堂。
愛的翅膀作文5
展望藍(lán)天，我感到可望而不可及，脆弱的翅膀要怎樣去承受暴風(fēng)雨？
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！跳下去，要注意保持平衡……”媽媽還在自顧自地說，淚水卻已浸濕了我的雙眼。媽媽究竟是怎么了？竟變得如此無情與殘酷。讓我——她的親骨肉跳下萬丈深淵。昔日的她不是細(xì)心地啄食喂給我嗎？不是細(xì)心地照料我嗎？可不等我想出答案，她用她那強(qiáng)有力的翅膀把我推下了懸崖……
我躺在了擔(dān)架上，羊醫(yī)生說是嚴(yán)重骨折，可我在媽媽的眼神出看不出絲毫的擔(dān)心，只是在責(zé)備我不用心學(xué)飛翔。
受傷的日子里，我和鄰居家的鴨群們呆在一起。鴨媽媽整天領(lǐng)著鴨寶寶們?nèi)ビ斡荆ㄓ行▲嘂慃惱猓诖蠹叶伎炭嗑毩?xí)時(shí)，她卻悠閑地散步，嘻戲。
“你怎么不和他們一起練習(xí)啊？”我好奇地問。
麗麗擺擺她潔白的臂膀說：“因?yàn)閶寢屔岵坏米屛页钥鄦h！她在兄弟姐妹中最疼我了，就算我不練習(xí)，不會(huì)游泳，媽媽也會(huì)為我找來食物呀！”
聽完麗麗的話，我羨慕極了，并決定以后也不再練習(xí)。是啊，就算我不會(huì)飛，那又怎樣？媽媽照樣得照顧我。
于是第二天的練習(xí)，我倔強(qiáng)地站在懸崖邊不肯挪動(dòng)半步。媽媽厲聲說道：“快跳下去，難道前幾天摔破了膽兒？要從。失敗中汲取教訓(xùn)，你以后是要靠飛翔這吃飯的！”
“不是有媽媽在嗎？為什么要逼我苦練？”
“那我要是死了呢？你也不活了嗎？”
我這才恍然大悟，媽媽也會(huì)有離開的時(shí)候，自己也會(huì)有危險(xiǎn)的時(shí)候；以前都是自己誤會(huì)了媽媽，于是我勇敢地跳下了懸崖……
一次又一次的`失敗，終于汲取到了足夠多的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我終于在藍(lán)天中飛翔和白云嬉戲時(shí)，媽媽的愛也在我飛翔的翅膀中得到了釋解。
當(dāng)我準(zhǔn)備把自己在學(xué)習(xí)飛翔的過程中對(duì)愛的理解告訴小鴨麗麗的時(shí)候，已經(jīng)晚了，另外一只小鴨告訴我，在一次野貓的襲擊中，鴨們紛紛跳進(jìn)水中，而小鴨麗麗，因?yàn)椴粫?huì)游泳淹死了。
愛是要講究方法的，過于溺愛是一種慢性毒藥，漸漸深入膏骨，不能自救。
愛的翅膀作文6
和死亡就只隔了那么薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此 脆弱和無常，2008年中國(guó)才從雪災(zāi)的陰影走出 ，孰料又是天災(zāi)，四川汶川又發(fā)生了8.0級(jí)地震。
在汶川的某所學(xué)校里，同學(xué)們面對(duì)突如 其來的災(zāi)難不知所措。正在這時(shí)教室上方的一 塊大水泥板已經(jīng)搖搖欲墜，這時(shí)正在下面躲著 的同學(xué)們還沒有完全意識(shí)到死神的鐮刀已經(jīng)一 步一步向他們逼近。10秒8秒6秒教室的支 撐已經(jīng)快到極限，教導(dǎo)主任一下子發(fā)現(xiàn)，講臺(tái) 下面仍有4名同學(xué)沒來得及逃走，5秒4秒3 秒說時(shí)遲，那時(shí)快，水泥板轟然落下之時(shí)， 教導(dǎo)主任張開了他堅(jiān)實(shí)的雙臂，如同一雙巨大 的翅膀，死死的把孩子們護(hù)在身下!那一雙翅膀 似乎是有鋼鐵組成的，如一座銅墻，似一道鐵 壁，保護(hù)了四個(gè)鮮活的生命。2秒1秒隨著教 室的轟然倒塌，這首生命之歌也進(jìn)入高潮。劫 后余生的孩子，驚魂未定的盯著那雙拯救了他 們的翅膀，而這雙翅膀的主人卻已飛向天堂… … 13億顆心在愛的羽翼下飛往汶川，似乎 在說：“地可裂，但天不會(huì)塌，由我們的愛支 撐著呢！”
一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊 是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈。看到災(zāi)難中生死 兩茫茫的場(chǎng)面、活著的`親人揪心的牽掛，一種 震撼的念頭就是：“活著，真好！”讓我們?yōu)?遇難的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向?yàn)?zāi)區(qū)的 老百姓們寄以最誠(chéng)摯的問候，希望他們能直面 災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去！
人定勝天，相信這世間還有溫馨的愛！ 我們有太多的道義責(zé)任，奉獻(xiàn)至誠(chéng)愛心！讓我 們一起見證天無情人有情的壯舉！
愛的翅膀作文7
也許,每個(gè)人都渴望有一對(duì)翅膀.年幼時(shí)，渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護(hù)；長(zhǎng)大后，渴望擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，到達(dá)自己努力追尋的地方；苦痛時(shí)，渴望擁有一雙“超越”的翅膀，幫助我們飛過絕望，看到希望；被束縛時(shí)，渴望擁有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任心靈翱翔的世界…… 其實(shí)，每個(gè)人都擁有一雙翅膀，那是親情的慰勉，更是友情的鼓勵(lì)…… 西陽西下，落日的余輝依舊在天邊燃燒著。天際的'幾只烏鴉帶著凄涼的叫聲越飛越遠(yuǎn)，地上的枯枝雜葉被微風(fēng)卷起打著轉(zhuǎn)兒漸漸遠(yuǎn)去。這為我增添了幾分憂愁。
今天的路怎么變得如此漫長(zhǎng)？似乎總也走不到頭。難到真的是路變長(zhǎng)了嗎？還是我根本就是在消磨時(shí)間，不愿意回去，不愿意回家面對(duì)父母失望的神情。我踢著一塊小石子,漫不經(jīng)心地向前走著。
“不要這么沮喪嗎，這么輕易就被打敗可不像你喔！”不知道什么時(shí)候小諾到了我面前。說著拉起我的手向公園方向跑去。公園的長(zhǎng)廊上鋪了一層又一層的落葉，在我們跑過去的一霎那間隨風(fēng)飄揚(yáng)。這個(gè)意境是如此的是曾相識(shí)。
已經(jīng)好久沒有來這個(gè)公園了。差點(diǎn)都忘記在公園的深處有一棵高大的槐樹，在槐樹下有一個(gè)秋千。一個(gè)我和小諾一塊做的秋千。
一路奔去，秋千是如此寧?kù)o，老槐樹是這般慈祥風(fēng)中彌漫著一種泥土特有的清香。我的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中盡情飛揚(yáng)，裙子隨著秋千在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線。雖然此時(shí)已經(jīng)臨近黃昏，但公園里的這個(gè)小角落卻依舊陽光明媚。
陽光從我的指尖劃過，暖暖的，滑滑的。我盡情歡笑，因?yàn)槲乙屔砩系拿恳粋�(gè)毛孔都充滿陽光。笑聲和著風(fēng)聲奔向遠(yuǎn)方。震斜了天上風(fēng)箏……
“總之與其選擇逃避現(xiàn)實(shí)還不如勇敢面對(duì)，相信自己，你能行的。”一路上小諾不停地安慰我，說完就跑開了。我看見小諾跑到她家的陽臺(tái)，在那兒朝著我大喊：“加油喔”。
告別了小諾，心情大悅。用一句小諾說的話作結(jié)：“讓這一次失敗為下一次的成功奠定基礎(chǔ)”！
愛的翅膀作文8
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。聽著這首歌，我不禁在想：如果真的有這么一雙隱形的翅膀，那么，我的呢？我的翅膀，又在哪呢？
我，曾經(jīng)是一只斷翼的鳥兒，生生的折斷翅膀，一心向往藍(lán)天，卻再也無法飛翔。
兩年前，中考失利，本以為一切就這樣結(jié)束，本以為再也無法起飛，本以為
斷翼的鳥兒，陷入了絕望，可誰又為她安上了翅膀？
清晨，漫步在淮河畔邊，靜謐而美好，沒有喧囂，沒有浮華，青青的麥田，金黃的菜花。微風(fēng)吹過，甜甜的香草氣混著隱隱的讀書聲，就這樣闖進(jìn)了這里。
是的，在這如畫的河畔，有這么一所學(xué)校，它如一粒未經(jīng)雕琢的珍珠，靜默地綻放著屬于自己的光彩。
兩年前，我來到這兒。
初見這里，像是被人遺棄的搖籃，褪去了華麗的外衣，留下的是那樸實(shí)的心，三尺講臺(tái)，一尺教鞭，書寫著的是那無華的`夢(mèng)。
您為我安上翅膀，我已愛上這里。
敬愛的老師，您那深邃的目光里，我讀懂了期待，讀懂了希望，讀懂了愛。還記得，那天，我病了，您那焦急的神情，讓我感動(dòng)，您不知道，您，早已悄悄的為我安上了翅膀！
親愛的同學(xué)，不，朋友？伙伴？不，這些都還不夠，這些稱呼能比得起你我之間的情誼！兩年，風(fēng)雨同舟，那一張張獎(jiǎng)狀，書寫著你我的歡聲笑語。兩年，朝夕相處，那一張張笑臉，已刻在我的心底，兩年，讓我深深的領(lǐng)悟到愛的真諦！
您淮可高中！為我安上翅膀，讓愛帶我飛翔！
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