少年也識愁滋味作文(必備)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的少年也識愁滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

少年也識愁滋味作文1

　　“叮鈴鈴，”“叮鈴鈴”“……”該死的鬧鐘又響了，揉了揉朦朧的眼睛，看了看時間，唉!又到五點鐘了，我無奈地從床上起來，滿腦子都裝著與學習有關的事。

　　這不，為什么起這么早?唉!早晨就要交的物理作業、數學作業還沒有完成;討厭的英語單詞真“長得丑”，讓我怎么也記不住，可聽寫不了的滋味更讓我沒齒難忘;化學老師上課前還要提問，我可不想站一節課，沒辦法!

　　你聽，還沒進教室就聽見班長在那兒怒吼道：“快點交作業，快一點行不行，真是太慢了。”看見我更是不得了：“你怎么來這么晚，快點交你的作業。”真是煩死了。“我拜托你讓我坐下來再說，行嗎?“

　　課堂上，老師不是怒吼就是責罵，有誰能受得了?你看，剛剛坐下，“注意，請認真聽講，要是誰不會算這道題，看我怎么收拾你們。”一陣雷鳴般的聲音使我不得不提起精神，認真聽講。唉，無奈!

　　“你聽說了嗎?今天某某電視劇大結局，特別精彩，記住要看哦……”同學間的談話讓我著迷，讓我動心。我好久沒看電視了，似乎連電視機什么個樣都忘了。正好，天助我也，晚自習后并沒有什么重要的作業，拖著疲倦的身體回到家中，剛剛打開電視坐下。慘了，大禍臨頭：“誰叫你看電視了?作業做完了就沒有其它的事了。看看你的成績一塌糊涂，還不快給我看書去，考不好看我怎么收拾你。”爸爸像要把我生吞似的那樣兇，我只得灰溜溜的跑進房里。可我哪有心思看書，滿腦子都是精彩的.電視劇，但爸爸那嚴厲的表情，讓我不得不把目光投向書本。唉，矛盾啊!

　　“朋友，等一等我，告訴你這個星期六是我的生日，你可一定要來哦，否則唯你是問。”我怎么會不來呢，她可是我的知己，可是一個晴天劈靂忽然打下：“這個期末快到了，從這個星期開始，周六補課，請各位同學準時到校。”老天啊，我怎么向我的朋友交待，跳進黃河也洗不清了。

　　真可謂：昨日作業一大堆，做到深夜還沒睡;今日老師罵，好心碎;有誰能夠了解，我學習的傷悲。

少年也識愁滋味作文2

　　俗話說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”可誰會知道，如今的少年也識愁滋味。我的愁有三個，請聽我為你訴說。

　　一愁數學

　　看著眼前的一道道數學題傻了眼，真后悔小學時沒有好好學習打好基礎。現在悔青了腸子也于事無補，只能每天比別人多抽出一個小時的時間學數學。班主任卻格外關注數學，每天都會出幾道題進行檢測。簡單點的'我勉強還會，可是稍微增加難度，我就只能心里著急眼發直。只能苦思冥想外加請教同學。真是一個頭兩個大啊！

　　二愁地理

　　第一次接觸地理覺得很新奇。可是隨著新奇感的消失與難度的增大，力不從心的感覺越來越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發呆還能干什么呢？最無奈的是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會，也要在他的逼迫下發言。每次地理課，看似專心聽講的我，其實心早已飛到九霄云外了。老師在講臺上講的眉飛色舞，但我在下面一句也沒有聽懂。其實心里很想學好地理這門課，但是心有余而力不足。真是愁煞人啊！

　　三愁英語

　　平日里根本無用武之地的英語，卻還必須得學。每天早晨還未進教室就聽見背英語單詞和短文的聲音。課外活動，只見同學們有一大半拿的英語書背。我就納悶了，這還是中國人嗎？班主任常給我們說：英語成績一般是不會下滑的，要多花點心思在數學上。可是班主任哪知道英語老師每天聽寫單詞的“政策”可比考試難熬多了。“英語不及格，證明我愛國”這只不過是自我安慰的一種方法而已。

　　常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”可是，現在想不愁也難哪！

少年也識愁滋味作文3

　　俗話說：“少年不識愁滋味，”殊不知我們也有許多的煩惱。它們有的來自學習壓力、有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學們交往的困惑……這些煩惱猶如掉進鞋里的一粒沙，雖然很小，但卻成為我們成長路途中的障礙。這千絲萬縷般的煩惱，梳不清，理不亂，只有用正確的方法，才能解開這煩惱結。

　　“好累呀!”教室里，同學們一個個叫苦連天，可這，又有什么用呢？時間猶如白駒過隙，時光荏苒，轉眼間，我們已經一步步攀登上了頂峰，只差最關鍵的一步——畢業考了！為了能讓同學們拿到畢業證，老師布置的作業越來越多，這讓許多已經報了補習班的同學們苦惱不已。這不，我剛從作業堆里掙扎著爬出來，又馬上到“題海”中遨游了。你看，補習班老師在上面眉飛色舞的講著，各種知識如同傾斜的'瀑布般滔滔不絕的涌向我的腦海。幾分鐘不到，同學們一個個如同霜打的茄子——焉了。

　　回到家時，已近黃昏。趁我“學”興未盡，父母又把我拖進了他們設計的“題海陣”中，看這一題題難解的方程，頓時，我頭昏腦脹。這樣下來，只有深夜人靜，萬籟俱寂之時，我才得以放松一下。縮在被窩中，我卻怎么也睡不著，心想：都是“小升初”招來的禍，為了我的理想——考上云大附中，父母為我報了“小升初” 補習班，但由于學的知識太多，現在，我的腦子都要炸了！唉！云大附中如此多嬌，引無數學子盡折腰！但是，為了我的理想，也為了父母對我的期望，我必須付出努力！現在，學的東西越來越對哦，可我卻覺得越來越輕松了，雖然每天作業一就是那么多，可我為了夢想，一定會堅持下去！由此看來，我的這個煩惱結被我解開了！有時候我常想，成長與煩惱到底是什么？成長有時沖滿苦澀而又令人欣喜，有時也纏著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然不可抗拒。煩惱是我變得善于思考，在煩惱中的我一天天長大。原來，煩惱是成長的催化劑呀！

少年也識愁滋味作文4

　　古人云：“少年不識愁滋味”，其實不然。像我。其實有時候，一些“少年”也很想“不識愁滋味”。像我。

　　鏡頭一：

　　“女兒！你還在干嘛！這都幾點了，還不睡覺！你明天還打不打算上學啊！”無奈，只好關掉電視。再低頭看看手表，我似乎只是看了十分鐘的電視而已——老媽再一次破了她的“記錄”。這學期伊始，她就從半小時降到二十幾分，現在就僅僅是十分鐘了……“還在想什么呢！”耳邊又響起媽媽的“女高音”，“真不打算上學啦！快去睡覺！”于是，我不得不慢吞吞地躺進被窩。咳，小小少年很無奈。

　　鏡頭二：

　　“現在開始報數學考試的成績……”終于，最不想聽到的話語再一次響起，于是我又不得不接受一個殘酷的消息——我，再一次幸運地敗在了數學成績手里。僅僅85分。試卷從老師手里悄然落到了我的桌上，甚至都沒有半點知覺。可我并沒有看它，當然也不想看它，只是把它放入抽屜，繼續做我的作業。對于如此慘不忍睹的成績，對于如此慘不忍睹的.試卷，我也只想那么對它了。我所能做的，也只有再一次徹底平復心情之后，再來“善待”這張試卷了。咳，小小少年很悲哀。

　　鏡頭三：

　　“老板，可以給我一手抓餅嗎？”經過十分鐘的“艱苦奮戰”（等待），終于輪到我了。“好。”站在柜臺后的老板面無表情地說。望著漸漸變成金黃的手抓餅，餓了好久的我不住地咽著口水，甚有“垂涎三尺”的趨勢。“老板，來一手抓餅！”“好嘞！”什么？我親眼看見一個大人，一個身材魁梧、兇神惡煞的大人，縱身插到了我的前面——而那個老板，則滿臉堆笑：“要加什么？”此刻，我真想喊上帝！想想那老板剛剛對我的態度，再看看現在他的低首獻殷勤，簡直就是突然變了一個人！我親眼看著一分鐘前還屬于我的手抓餅轉眼就到了別人手里！但我無法，也不敢表示抗議。試想，被這樣一個大漢瞪一眼，抑或是罵幾句，是多么恐怖的一件事！于是，我又發現了自己的一個優秀品質——好脾氣……咳，小小少年也需要尊重！

　　雖然，在這樣“復雜”的環境中，總會有很多煩惱，來自家庭、學校、社會。但，正是因為那么多的煩惱，我學會了與人溝通，學會了忍耐。因為，我知道，在以后，當我真正踏上社會，還會有比這更大、更多、更真的煩惱，而等到那時，這些“煩惱”，或許已不是煩惱了。

少年也識愁滋味作文5

　　一陣蕭瑟的秋風吹來，卷起了漫天黃葉，黃葉騰起、飄轉、零落，是天地的愁，而我，一個小小少年，也有自己的愁。

　　思緒隨著秋風回到兩年前，那個嗩吶聲回旋的秋天，一張張騰空而起的紙錢，伴著漫天的黃葉，飛成了一只只繽紛絢麗的黃蝴蝶，和蕩漾在空氣中的愁一起，葬送了一個秋天。

　　嗩吶聲在鄉間小路回旋，我也隨著外公的送葬隊伍漸行漸遠。到了山上一處略平坦的荒地時，隊伍停了下來。舅舅從一個紙轎子中拿出外公的`骨灰盒和相片，用力地、一步一步地走向了那座嶄新的墳。即使舅舅身后的腳印十分深，他也是一副隨時要倒下的樣子，在風中搖晃。我看到大家痛不欲生的表情，雙耳卻宛若失聰一般，只聽得見那哀傷的嗩吶，纏繞著悲傷的魂。

　　當我看到外公骨灰盒落戶墳里時，一種難以名狀的感覺從心中涌上喉頭，嗆得我呼吸困難，滿面淚流。眼前出現了外公在世時的種種情形：過年回家時，外公坐在竹椅上翹首遠眺，等待我們歸來；在那門前的葡萄架下，外公總是會把最大的那串葡萄摘下來給我吃；在屋內的火爐旁，外公會和我講許許多多他年輕時的故事；在門外的小橋邊，外公總會站在那兒目送我們離開，直到我們騎出了那座大山……

　　想到以后再也沒有那雙慈愛的眼睛等待我們歸來；再也吃不到那雙蒼老的手摘下的大葡萄；再也聽不到那略微沙啞的聲音講述拿過去的故事；再也感受不到那份濃濃的親情……我的淚水再次奪眶而出，心中那盛滿的愁緒在輕輕的搖晃中，翻了。

　　心中的愁已化成一片汪洋，而海面上展翅的海鷗，雙翼承載著外公對我的希望，飛向了那初升的朝陽。我明白，再多的愁也只是人生旅途中的一次風浪，我們要踏著風浪，奔向燦爛的黎明！

　　風停了，葉落了，我似乎聽到了海鷗的一聲破空長啼……

　　少年也識愁滋味，為上層樓，為上層樓，雙眉一豎搏激流。

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