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少年不知愁滋味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的少年不知愁滋味作文,歡迎大家分享。
少年不知愁滋味作文1
耳畔是筆尖摩擦過(guò)紙的那熟悉的沙沙聲,手中的行動(dòng)似乎成為了一種本能,腦海中的思考尚未結(jié)束就已經(jīng)提筆寫(xiě)了出來(lái)。映入眼簾的應(yīng)用題,無(wú)數(shù)公式在腦中跳躍,看似清楚而又混亂的思維......當(dāng)我近乎麻木的合上書(shū),又重新拿了一本練習(xí)冊(cè)后,突如其來(lái)的迎面的冷風(fēng)讓我為之一顫。
怎么......已經(jīng)是秋天了?我望著窗外正在飄落葉子的`樹(shù)木,不禁怔怔出神。
不知道從什么時(shí)候起,我對(duì)時(shí)間的概念越來(lái)越模糊。因?yàn)槊恳淮螌?xiě)完了作業(yè),向遠(yuǎn)方眺望時(shí),看到的都是一片黝黑。
令人心悸的黑龍,仿佛要吞噬一切。
還記得小時(shí)候的我,在這種時(shí)候不是正在與朋友玩耍的嗎?紙飛機(jī),吹泡泡,跳皮筋......這一切的游戲道具現(xiàn)在都還在我的家里存放著,完好如初,只是歲月卻悄悄地給它們披上了一件灰大衣。
為什么會(huì)這樣?我不知道。
我望著它們沉思了很久,突然回過(guò)神來(lái),強(qiáng)迫性的讓自己的心緒回到作業(yè)上。只不過(guò)在看到天空大地笑聲這些詞眼時(shí),我還是忍不住望向了窗外。
的確和所有作家描述的一樣,天空澄澈得猶如藍(lán)寶石,富有大地氣息的泥土芬芳撲面而來(lái),令人心曠神怡。可我總覺(jué)得它們少了一份記憶中純粹的美。美得縹緲。于是我這么寫(xiě)道。
童年猶如一支歌,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。可縱使是海妖之聲,也會(huì)隨著時(shí)光洪流漫而顯得沙啞。那滄桑的旋律讓人心頭苦澀更甚。
突然,在此時(shí)我聽(tīng)到了一陣清脆的笑聲。看向窗外,只見(jiàn)幾個(gè)小孩正在嬉戲打鬧,他們的臉上洋溢著抑制不住的興奮,笑聲猶如銀鈴般悅耳,秋天似乎都因?yàn)樗麄兊拇嬖诙錆M(mǎn)了活力。我在他們身上仿佛看到了春天的光輝。
童年的聲音......原來(lái)是這樣的啊......
許多塵封已久的記憶在此時(shí)被打開(kāi),我明顯感覺(jué)得到我失去了什么,卻又在同時(shí)得到了什么。說(shuō)不上來(lái)的奇妙感。
但我在此時(shí)卻感覺(jué)到了一種前所未有的快樂(lè),這種快樂(lè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了解決一道難題時(shí)所帶來(lái)的成就感。
我想,我在這群孩子身上找到了自己童年時(shí)的影子。
我跑出了屋外,放下了一切學(xué)習(xí)和作業(yè),坐到了長(zhǎng)椅上,面前就是那一群幸福的孩子。
少年不知愁滋味的下一句是什么?
管它是什么呢,把握當(dāng)下就好。
我笑。
少年不知愁滋味作文2
幾百年前,辛棄疾曾諷嘲到:“少年不知愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”而幾百年后的今天,想不到他的戲謔之詞竟被老師們、家長(zhǎng)們經(jīng)常引用。如此看來(lái),只有終日忙忙碌碌于事業(yè)與家務(wù)的大小,方有此心思。
大家都說(shuō)學(xué)生最快樂(lè),真的嗎?從初一至今,我玩味這句話(huà)已將近兩年了。
君不見(jiàn),學(xué)生們對(duì)著試卷嗟嗟嘆嘆;學(xué)生們對(duì)著永遠(yuǎn)做不完的練習(xí),欲訴無(wú)言;夜晚,燈下苦讀書(shū),假日回到家,斜陽(yáng)照如窗,“兩耳不問(wèn)窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。”這種生活,豈有“快樂(lè)”可言?
每逢看到前后左右的同學(xué)個(gè)個(gè)攢足了勁,鉆進(jìn)作業(yè)堆就不想出來(lái)的努力勁兒,我就不由感慨萬(wàn)端莫名緊張。周?chē)鼑?jìng)爭(zhēng)的重壓,沉悶的氣氛讓人聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳。雖然我也有凌云壯志,沖天豪氣,但當(dāng)我想到并非鋪滿(mǎn)鮮花的前程,心里就不禁產(chǎn)生了憂(yōu)郁。當(dāng)我想起那“黑六月”,我就禁不住擔(dān)心與煩躁。幾年的耕耘不知能否有收獲?年輕的生命,以至于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)高臺(tái)。有理智的`心變得機(jī)械化,不敢奢望滿(mǎn)足自己的情感。每逢面對(duì)父母,注視到父母臉上歲月無(wú)情的標(biāo)志,每逢父母用那充滿(mǎn)期望的眼神對(duì)我說(shuō):“努力拚吧,爭(zhēng)取考上重點(diǎn)。”而想起學(xué)業(yè)上的陰影,我的心就莫名一陣絞痛。
當(dāng)我看到玩耍的弟弟時(shí),心里就感嘆道:“能還是個(gè)孩子該多好啊!”只可惜歲月匆匆,怎能仍是兒時(shí)呢?考試的競(jìng)爭(zhēng)迫使我必須不斷奮力拼搏……
好想好想自己是一片悠悠的白云,到那藍(lán)天上去尋找少年的七彩夢(mèng);好想好想在蔚藍(lán)的海面上乘風(fēng)破浪,像海燕一樣自由翱翔;好想好想拋開(kāi)令人心煩的成績(jī),躲到花園里、草地上,唱一曲少年心中的幻想;好想好想……
少年不知愁滋味作文3
此時(shí)此刻,我不知道,會(huì)有多少人像我一樣,被凌亂的思緒糾纏得無(wú)法入睡。傷感或者是煩躁,像決了堤的洪水澎湃而來(lái),寂靜或者是冷漠,充斥著莫名其妙的昏暗,我打開(kāi)所有的燈,卻始終無(wú)法照亮自己內(nèi)心的角落……
長(zhǎng)夜,醒著,燈光很亮。撕去厚重的虛偽,原來(lái),深夜的我才是最真實(shí)的自己。不知不覺(jué)中,有些東西滯留在心里已經(jīng)是如此的根深蒂固。
一次又一次的看見(jiàn)了或者經(jīng)歷了世態(tài)炎涼的冷酷,我才真正體會(huì)到了生命中的灰色,也就是在這樣的一次又一次中,我慢慢的開(kāi)始蛻變,變成了幾乎完全陌生的自己。當(dāng)著愛(ài)情與承諾,只是在一瞬間就被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎,我,開(kāi)始猜測(cè)著人心的距離,當(dāng)所有的人幾乎冷血的,只為自己的得失斤斤計(jì)較,心,也就開(kāi)始慢慢冰封。
我沒(méi)有權(quán)利指責(zé)這個(gè)社會(huì),也沒(méi)有能力左右人與人之間冰冷的關(guān)系,于是,我開(kāi)始學(xué)著懈怠。感情、生活、理想,所有的一切,對(duì)我來(lái)說(shuō)都已不再重要,也可以這樣說(shuō),我在浪費(fèi)著自己的生命,但我無(wú)怨無(wú)悔。我喜歡像風(fēng)一樣自由的感覺(jué),無(wú)拘無(wú)束,但自己卻被隨時(shí)可能到來(lái)的煩瑣牽絆著。
我的世界,痛并憂(yōu)郁著,可惡的現(xiàn)實(shí),總是將執(zhí)迷不悟的自己打得焦頭爛額,煎熬中,我不知道自己如何繼續(xù)。那迷茫的眼睛和無(wú)奈的神情,承受著世俗帶來(lái)的壓力,在外人的面前,所有的是非,我都可以輕松的.置之一笑,仿佛心里,不會(huì)留下任何痕跡,但我知道,盛開(kāi)的花朵逐漸凋零,殘酷和絕望,依然存在。
青澀的歲月里,我?guī)缀趺刻於荚谥貜?fù)著千篇一律的生活。有人說(shuō)我是這個(gè)城市中那種憤世嫉俗的青年,我沉默,也許這是別人對(duì)我思想的曲解吧,我從沒(méi)憎恨過(guò)這個(gè)世界,也沒(méi)刻意的逃離過(guò)世俗的生活,我只是,不想讓外界的煩亂打擾我的生活,我覺(jué)得,也許,無(wú)知才是幸福,我幸福,所以我無(wú)知。
是我自己一手締造了自己的命運(yùn),如今我已經(jīng)不再需要什么來(lái)填補(bǔ)那份心靈的空虛,哀傷如何,歡笑又如何,只是一種形式一種姿態(tài)罷了,繁華落盡的今日里,遠(yuǎn)去吧,那些殘破的記憶,散盡了,從此昏迷不醒,黑夜中,讓我繼續(xù)。
少年不知愁滋味作文4
小小少年,沒(méi)有煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。題記
家鄉(xiāng)在渤海灣,海邊,是小時(shí)候的我除家之外,記住的第一個(gè)地方。那時(shí)候,沒(méi)什么可煩惱的,我常邀上三五好友,去海邊踢足球。一場(chǎng)大汗淋漓過(guò)后,幾個(gè)人斜躺在海邊,無(wú)視著時(shí)間。
海風(fēng)輕掠耳邊,就像海鷗與大海的嬉鬧。夕陽(yáng)淺照在沙灘上,泛起一股紅的光,映在臉上,有種愜意在身體里蕩漾。
后來(lái),我無(wú)法逃避,于是無(wú)辜地撅著嘴長(zhǎng)大了。時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)得太快。讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
作業(yè)一天天增加,考試一天比一天頻繁,壓力如山,煩惱如潮,我有點(diǎn)撐不住了。
還有三天期中考試,我從題海中探出頭來(lái),喘上幾口粗氣,沒(méi)有回頭,我掙扎著上了岸。我沒(méi)有方向,毫無(wú)目的地游蕩在街頭,不知不覺(jué)間,我又走到了海邊。海邊人不多,一群孩子玩著沙子,有一對(duì)垂暮的老人牽著手,漫步在海岸線,我坐下低著頭,沙灘仍是一片金黃,可是曾經(jīng)在這里留下足跡的人們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間到來(lái),或是到來(lái)后沒(méi)有了時(shí)間。
我任由勁厲的海風(fēng)刮過(guò)我干澀的臉,那耀眼的陽(yáng)光使我不敢面對(duì)這個(gè)蒼白的世界。
砰!啊!我驚叫一聲,一顆足球正中我的腦袋。緊接著是一陣笑聲,我撿起足球剛想罵卻發(fā)現(xiàn)是他們,在這樣的環(huán)境下看到兒時(shí)的好友一個(gè)不落、完整無(wú)缺地出現(xiàn)在眼前,有種莫名的`感動(dòng)。我一個(gè)大腳把球開(kāi)了出去,也笑了,是種久違的、暢快的笑。
足球在一雙雙腳中穿梭,在沙灘上跳躍,劃出一道優(yōu)美的弧線,鉆入球門(mén)的死角。人生如同足球,經(jīng)歷坎坷,方得成功。
海風(fēng)輕掠,帶走煩惱;夕陽(yáng)淺照,暖至全身。
但愿我們依舊年少,但愿永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱,少年哪知愁滋味?
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