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(熱門)心系師恩作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的心系師恩作文,歡迎大家分享。
心系師恩作文1
是誰像園丁一樣,辛勤地澆灌著花朵兒?是誰像蠟燭一樣,燃燒著自己照亮別人?是誰像路燈一樣,照亮著前方迷茫的人生?
每到夜深人靜的時候,總有那么一盞燈在寂靜的深夜中點亮,總能看見有一個人在窗邊工作著,總能看見一個人睜著迷蒙的睡眼地堅持著,總能看見一個人在窗邊踱來踱去地思考著……這個人就是老師!
第二天,老師們疲倦著站在那三尺講臺上,用著粉筆在黑板上描繪出一幅幅生動的畫面,把我們帶進那浩瀚無邊的海洋中,在那里暢快地玩耍,淋漓地遨游……您們毫無保留地把知識傾囊相授,就是為了讓我們能夠在知識的滋潤下茁壯地成長,長成一棵參天大樹。
每次的考試便是你辛勤汗水收獲的果實的時候——你會為成績優異的同學感到驕傲,你會為成績欠佳的同學耐心的講解,直至他們掌握了知識要點。因為每位學生都是你的孩子,你舍不得把任何一位孩子落下。所以,為了每位孩子,你鞠躬盡瘁;為了每位孩子,你廢寢忘食;為了每位孩子,你埋頭苦看……
“滴水之恩當涌泉相報”,老師對我們的恩情很深,很重,怕是我們這輩子怎么樣也償還不清的'!課堂上,總有個別同學調皮搗蛋。然而,那些同學何曾想過:他們一次次地打斷了老師的思路,虧損的是誰?不還是他們自己嗎?老師們為他們傾囊相付,而他們卻枉費了老師的苦心!他們是否有想過老師為了他們究竟付出了多少?是否有站在同一角度將心比心?
若是想回報師恩,那么請你在課堂上端端正正地坐著,請你為老師多一些著想,請你為老師做些小事……這些事情或許微不足道,但卻可以溫暖老師的心……
難忘師恩,銘記于心;心系師恩,點滴相報!
心系師恩作文2
人類智慧的導航人——我敬愛的老師們。幾度春秋,曾幾何時,他們的循循教導,絮絮叨語,撩撥我的這道幼小的心弦,引牽著一顆夢幻好奇的心,步入知識的殿堂。
時光流逝,如夢的歲月,他們迎來送往一屆又一屆的學弟學長們,我的`記憶的長河里,每當那黃昏盡后,窗簾里的燈光下,總有他們備課批閱的身影,每當陽光未起時分,耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲,他們的風范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。
老師就像辛勤的園丁,用心血澆灌我們,為了我們的成長,為了我們能學到更多的知識,老師不知付出了多少汗水,而他們卻不求回報,我們做的每一本作業,老師都是認認真真仔仔細細的批改,晚上還要備課直到深夜。
有一首詩寫的很好:“”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師就像春蠶,只為他人服務,卻絲毫不求任何回報,也從無怨言,還是認認真真的為人服務,這種無私的精神,難道不值得敬畏嗎?盡管你的學習很差,可老師不會放棄你,而會幫助你,希望你能進步,如果你的學習成績很好,老師也不會偏心于你,袒護你,而是各方面嚴格要求你,希望你能更上一層樓,老師對每一位同學都是愛護的,平等的。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是啊!老師就想這勤勞的蠶一樣,他把所有的知識傳給我們。人們把老師比作蠟燭,比作辛勤的園丁,這句話一點也沒錯,老師正如園丁,培育著祖國未來的花朵和希望,也正如燃燒的蠟燭,燃燒了自己,為我們鋪就了一條黃金大道。
心系師恩作文3
寂靜的夜,只有月光陪伴,輕倚窗邊,窗臺宛若鍍了銀,伸出纖手,點點銀光灑在手上。眼神落向窗外,月亮身著銀白紗衣,溫柔嫻淑,高貴大方。她那似白玉精心雕琢過的臉,透過點點桂花,留下柔和的笑容,傳著陣陣幽香。我想起了我的老師,他們就像那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領我們前行。
自古以來,有無數的人贊美教師,如人們用李商隱名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻的精神。也有了《紅燭頌》、《燭光》等謳歌老師的篇章。然而,我深感老師遠比蠟燭更永恒,照亮別人,卻也升華了自己;即使老師被喻為蠶,吐完絲之后也不會是生命的終結,因為有蠶的下一代、下下一代……將知識永恒的傳遞下去,這種“絲”永遠都不會有吐盡的一天,這難道不是一幅長長的畫卷嗎?
我們敬愛老師不僅是因為老師的精神,還有老師付出的辛苦。夜晚的星星很美,夜晚的教學樓很靜,但那一抹燈光又是從何而出?是您,又是您。寂靜的辦公室中只有鋼筆尖劃過白紙余留的沙沙聲,筆下的字閃現著疲憊。您已經幾天沒合眼了,您的眼眶都是黑的。我們何德何能,讓你如此為我們盡心?您還在為我們的月考而忙碌嗎?為什么您還是不肯放棄?明明已經失敗過那么多次……自從您當了我們的班主任之后,您越來越忙碌,多少個黎明,與朝霞相伴;多少個黃昏,踏著晚霞歸。
您的`奉獻是無私的,所以無法用“工作”來衡量;您的工作是無限延長的,所以無法用時間來衡量!假如要問世上誰最辛苦,我要說是您,我們敬愛的老師!
我們應該大聲地說一聲:“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁,用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟梁!”
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